华家岭小学两基档案资料目录

第一篇：华家岭小学两基档案资料目录

通渭县华家岭小学“两基”迎“国检”工作

档案资料目录

A、综合类资料

A－1.“两基”迎国检资料

A－1－1.“两基”工作迎国检方案；▲

A－1－2.“两基”迎国检自查报告；▲

A－1－3.“两基”迎国检汇报材料；▲

A－1－4.简介、学校平面图；

A－1－5.教育事业统计报表；

A－1－6.教育目标工作责任书；

A－1－7.县教育局对“两基国检”工作下发的相关文件；

A－1－8.县政府与乡镇政府、县教育局与（辅导站）学校签订的教育工作目标责任书；

A－1－9.“两基”迎国检自查材料；

A－1－10.“两基”迎国检会议纪录（纪要）、简报、工作台帐等。A－2.学校管理类资料

A－2－1.常规管理：

A－2－1－1.上级部门文件；

A－2－1－2.学校、部门工作计划及总结；

A－2－1－3.校务日志；

A－2－1－4.教师工作考核办法及考核结果；

A－2－1－5.教职工奖惩办法及奖惩情况；

A－2－1－6.会议记录；

A－2－1－7.各项管理制度（汇编成册有目录，部分制度上墙）； A－2－1－8.教职工考勤记录。

A－2－2.德育管理：

A－2－2－1.学校德育工作制度、方案及领导小组名单；

A－2－2－2.国旗下讲话制度、国旗下讲话资料、校园广播站资料； A－2－2－3.“优秀学生干部”、“优秀少先队员”、“三好学生”评选资料及名单；

A－2－2－4.文明礼仪系列活动资料、征文演讲比赛活动资料、学生捐款活动资料等；

A－2－2－5.学校体育运动会资料、科技活动资料、禁毒活动资料、安全教育活动资料等；

B.普及程度

B－1.义务教育基本情况统计表表

1B－2.义务教育普及程度统计表

（一）表

2B－3.义务教育普及程度统计表

（二）表

3B－4.义务教育阶段师资水平统计表表

4B－5.学校办学条件统计表表

5B－6.教育投入情况统计表表6

B－7.在校学生统计表（4-6周岁）表12(校用1)

B－8.在校学生统计表（7-12周岁）表12(校用2)

B－9.在校学生异动情况统计表表13(校用)

B－10.留守儿童统计表表17

B－11.进城务工人员子女统计表表18

B－12.未入学适龄儿童少年统计表表19

B－13.0—6周岁学前儿童花名册册1(对应表7)

B－14.7—12周岁适龄儿童花名册册2(对应表8)

B－15.13—15周岁适龄人口花名册册3(对应表9)

B－16.15周岁适龄人口花名册册4(对应表10)

B－17.17周岁人口花名册册5(对应表11)

B－18.在校学生花名册（4-6周岁）册6(对应表12校用1)

B－19.在校学生花名册（7-12周岁）册7(对应表12校用2)

B－20.异动学生花名册册8(对应表13校用)

B－21.7－15周岁残疾儿童少年花名册册11(对应表16)

B－22.留守儿童花名册册12(对应表17)

B－23.进城务工人员子女花名册册13(对应表18)

B－24.未入学适龄儿童少年花名册册14(对应表19)

B－25.学生学籍档案；

B－26.控辍保学制度措施和责任书（乡镇建立的控辍保学工作制度、措施；印发的有关文件；劝学返校情况记载；异动学生的家长和班主任签字的学生个人申请、相关单位出具的证明等印证材料；义务教育法等教育法律法规宣传资料）；

B－27.上级印发的有关义务教育经费保障机制方面的文件；

B－28.学校落实“两免一补”政策情况的制度措施。

C.教师队伍建设

C－1.学校教师队伍基本情况

C－1－1.教师队伍管理的规章制度；

C－1－2.教师年度考核（考核方案、教师个人材料、年度考核登记表）； C－1－3.教师师德建设和评优争先材料（要有文件、教师个人材料、通知、证书复印件）；

C－1－4.学校教职工花名册；

C－1－5.教师情况一览表（支撑指标：教师学历和取得专业合格证书的合格率）；

C－2.学校教师继续教育培训相关资料

C－2－1.学校教师继续教育方案；

C－2－2.开展教师继续教育培训计划、总结、过程资料；

C－2－3.校本培训讲稿、校本培训记录、相关图片资料；

C－2－4.教师培训记录表等。

C－3.学校教师档案

C－3－1.教师健康档案（包括教师年度体检表等）；

C－3－2.教师业务档案（教师资格证书、学历证书、计算机等级证书、普通话等级证书、获奖证书等复印件；教师年度教学成绩统计表及教师个人的经验

总结、典型教案、优秀课件、才艺竞赛、教学科研论文、师德师风承诺书；教师政治业务学习笔记等）。

D、办学条件

D－1.图书室、师生阅览室、仪器室、实验室一览表；

D－2.学校实验室配备简介；

D－3.学校教学仪器及设备一览表；

D－4.学校固定资产管理的账册；

D－5.科学实验仪器总账、明细账；

D－6.音、体、美活动器材登记表；

D－7.远程教育播放室设备总账；

D－8.实验室、仪器室管理制度；

D－9.实验室工作计划、总结、教师制定演示实验和分组实验的目录； D－10.学生实验报告等；

D－11.图书分类登记表；

D－12.图书借阅登记册及借阅情况统计。

E、教育经费

E－1.学校经费管理制度及经费报告（包括预算、实算、月、季报表）； E－2.原始会计凭证和记账凭证；

E－3.教师工资发放表册；

E－4.各种仪器设备采购的采购计划、合同、发票（复印件）；

E－5.学校经费管理办法：

E－5－1.学校经费管理办法；

E－5－2.学校固定资产管理办法；

E－5－3.学校会计人员岗位职责；

E－5－4.学校出纳员岗位职责；

E－5－5.学校音、体、美器材管理制度；

E－5－6.学校财产管理人员岗位职责；

E－5－7.学校损坏、报废、遗失公物处理办法及记录册。

F.教育质量

F－1.学校作息时间表、教师工作安排表、班级课程表；

F－2.毕业考试成绩册、成绩汇总表；

F－3.各学期、各学科期末考试成绩统计及成绩册、质量分析报告；F－4.各学科教研组活动的计划、总结和活动记录（分学期整理）；

F－5.综合实践课题培训讲稿、课题活动案例、课题教师论文集、课题各项获奖资料、课题培训图片资料；

F－6.综合实践课学生活动方案资料；

F－7.教学常规建设的要求及检查情况（教师教学工作总结、校长及教导主任听课记录）；

F－8.教师的教学设计，备课教案。

G.学校安全

G－1.上级下发的学校安全方面文件；

G－2.针对校园周边环境治理采取的各项措施；

G－3.警务进校园、违规经营饮食摊点清理等工作的开展情况；G－4.安全稳定工作计划、安排、总结等；

G－5.签订的安全稳定工作目标责任书；

G－6.安全检查、安全隐患台帐、安全隐患整改记录等；

G－7.预防学生拥挤踩踏的制度和所采取的措施；

G－8.制定的突发治安事件、防汛、防火、防地震等各项应急处置预案； G－9.学校校舍安全使用管理情况；

G－10.学校食品卫生相关制度及检查落实情况记载、台账等。

H.扫盲巩固和农民实用技术培训

H－1.扫盲领导机构和扫盲专兼职人员配备的建立情况；▲

H－2.巩固提高工作开展情况；▲

H－3.各种会议记录、活动安排、目标规划、教案、总结、汇报、典型事迹、年报、制度政策等；

第二篇：华家岭小学两基档案资料目录

通渭县华家岭小学“两基”迎“国检”工作

档案资料目录

A、综合类资料

A－1.“两基”迎国检资料

A－1－1.“两基”工作迎国检方案；▲ A－1－2.“两基”迎国检自查报告；▲ A－1－3.“两基”迎国检汇报材料；▲ A－1－4.简介、学校平面图； A－1－5.教育事业统计报表； A－1－6.教育目标工作责任书；

A－1－7.县教育局对“两基国检”工作下发的相关文件；

A－1－8.县政府与乡镇政府、县教育局与（辅导站）学校签订的教育工作目标责任书；

A－1－9.“两基”迎国检自查材料；

A－1－10.“两基”迎国检会议纪录（纪要）、简报、工作台帐等。A－2.学校管理类资料 A－2－1.常规管理： A－2－1－1.上级部门文件；

A－2－1－2.学校、部门工作计划及总结； A－2－1－3.校务日志；

A－2－1－4.教师工作考核办法及考核结果； A－2－1－5.教职工奖惩办法及奖惩情况； A－2－1－6.会议记录；

A－2－1－7.各项管理制度（汇编成册有目录，部分制度上墙）； A－2－1－8.教职工考勤记录。A－2－2.德育管理：

A－2－2－1.学校德育工作制度、方案及领导小组名单；

A－2－2－2.国旗下讲话制度、国旗下讲话资料、校园广播站资料； A－2－2－3.“优秀学生干部”、“优秀少先队员”、“三好学生”评选资料及名单；

A－2－2－4.文明礼仪系列活动资料、征文演讲比赛活动资料、学生捐款活动资料等；

A－2－2－5.学校体育运动会资料、科技活动资料、禁毒活动资料、安全教育活动资料等；

B.普及程度

B－1.义务教育基本情况统计表 表1 B－2.义务教育普及程度统计表

（一）表2 B－3.义务教育普及程度统计表

（二）表3 B－4.义务教育阶段师资水平统计表 表4 B－5.学校办学条件统计表 表5 B－6.教育投入情况统计表 表6 B－7.在校学生统计表（4-6周岁）表12(校用1)B－8.在校学生统计表（7-12周岁）表12(校用2)B－9.在校学生异动情况统计表 表13(校用)B－10.留守儿童统计表 表17 B－11.进城务工人员子女统计表 表18 B－12.未入学适龄儿童少年统计表 表19 B－13.0—6周岁学前儿童花名册 册1(对应表7)B－14.7—12周岁适龄儿童花名册 册2(对应表8)B－15.13—15周岁适龄人口花名册 册3(对应表9)B－16.15周岁适龄人口花名册 册4(对应表10)B－17.17周岁人口花名册 册5(对应表11)B－18.在校学生花名册（4-6周岁）册6(对应表12校用1)B－19.在校学生花名册（7-12周岁）册7(对应表12校用2)B－20.异动学生花名册 册8(对应表13校用)

B－21.7－15周岁残疾儿童少年花名册 册11(对应表16)B－22.留守儿童花名册 册12(对应表17)B－23.进城务工人员子女花名册 册13(对应表18)B－24.未入学适龄儿童少年花名册 册14(对应表19)B－25.学生学籍档案；

B－26.控辍保学制度措施和责任书（乡镇建立的控辍保学工作制度、措施；印发的有关文件；劝学返校情况记载；异动学生的家长和班主任签字的学生个人申请、相关单位出具的证明等印证材料；义务教育法等教育法律法规宣传资料）；

B－27.上级印发的有关义务教育经费保障机制方面的文件； B－28.学校落实“两免一补”政策情况的制度措施。C.教师队伍建设

C－1.学校教师队伍基本情况 C－1－1.教师队伍管理的规章制度；

C－1－2.教师考核（考核方案、教师个人材料、考核登记表）； C－1－3.教师师德建设和评优争先材料（要有文件、教师个人材料、通知、证书复印件）；

C－1－4.学校教职工花名册；

C－1－5.教师情况一览表（支撑指标：教师学历和取得专业合格证书的合格率）；

C－2.学校教师继续教育培训相关资料 C－2－1.学校教师继续教育方案；

C－2－2.开展教师继续教育培训计划、总结、过程资料； C－2－3.校本培训讲稿、校本培训记录、相关图片资料； C－2－4.教师培训记录表等。C－3.学校教师档案

C－3－1.教师健康档案（包括教师体检表等）；

C－3－2.教师业务档案（教师资格证书、学历证书、计算机等级证书、普通话等级证书、获奖证书等复印件；教师教学成绩统计表及教师个人的经验

总结、典型教案、优秀课件、才艺竞赛、教学科研论文、师德师风承诺书；教师政治业务学习笔记等）。

D、办学条件

D－1.图书室、师生阅览室、仪器室、实验室一览表； D－2.学校实验室配备简介； D－3.学校教学仪器及设备一览表； D－4.学校固定资产管理的账册； D－5.科学实验仪器总账、明细账； D－6.音、体、美活动器材登记表； D－7.远程教育播放室设备总账； D－8.实验室、仪器室管理制度；

D－9.实验室工作计划、总结、教师制定演示实验和分组实验的目录； D－10.学生实验报告等； D－11.图书分类登记表；

D－12.图书借阅登记册及借阅情况统计。E、教育经费

E－1.学校经费管理制度及经费报告（包括预算、实算、月、季报表）； E－2.原始会计凭证和记账凭证； E－3.教师工资发放表册；

E－4.各种仪器设备采购的采购计划、合同、发票（复印件）； E－5.学校经费管理办法： E－5－1.学校经费管理办法； E－5－2.学校固定资产管理办法； E－5－3.学校会计人员岗位职责； E－5－4.学校出纳员岗位职责； E－5－5.学校音、体、美器材管理制度； E－5－6.学校财产管理人员岗位职责；

E－5－7.学校损坏、报废、遗失公物处理办法及记录册。F.教育质量

F－1.学校作息时间表、教师工作安排表、班级课程表； F－2.毕业考试成绩册、成绩汇总表；

F－3.各学期、各学科期末考试成绩统计及成绩册、质量分析报告； F－4.各学科教研组活动的计划、总结和活动记录（分学期整理）； F－5.综合实践课题培训讲稿、课题活动案例、课题教师论文集、课题各项获奖资料、课题培训图片资料；

F－6.综合实践课学生活动方案资料；

F－7.教学常规建设的要求及检查情况（教师教学工作总结、校长及教导主任听课记录）；

F－8.教师的教学设计，备课教案。G.学校安全

G－1.上级下发的学校安全方面文件；

G－2.针对校园周边环境治理采取的各项措施；

G－3.警务进校园、违规经营饮食摊点清理等工作的开展情况； G－4.安全稳定工作计划、安排、总结等； G－5.签订的安全稳定工作目标责任书；

G－6.安全检查、安全隐患台帐、安全隐患整改记录等； G－7.预防学生拥挤踩踏的制度和所采取的措施；

G－8.制定的突发治安事件、防汛、防火、防地震等各项应急处置预案； G－9.学校校舍安全使用管理情况；

G－10.学校食品卫生相关制度及检查落实情况记载、台账等。H.扫盲巩固和农民实用技术培训

H－1.扫盲领导机构和扫盲专兼职人员配备的建立情况；▲ H－2.巩固提高工作开展情况；▲

H－3.各种会议记录、活动安排、目标规划、教案、总结、汇报、典型事迹、年报、制度政策等；

第三篇：凉州区“两基”档案资料目录

凉州区两基档案资料目录

A、综合类资料

A－1.“两基”迎国检资料

A－1－1.乡镇（村组）自然、社会、经济、教育基本情况简介；▲ A－1－2.乡镇（学校）“两基” 迎国检工作方案；▲ A－1－3.乡镇（学校）“两基”迎国检自查报告；▲ A－1－4.乡镇（学校）“两基”迎国检汇报材料；▲ A－1－5.乡镇地图及学校分布图；▲ A－1－6.学校规划及规划图； A－1－7.学校简介、学校平面图；

A－1－8.乡镇（学校）2007～2011学年教育事业统计报表； A－1－9.省、市、区对“两基” 国检工作下发的相关文件； A－1－10.区教育局对“两基” 国检工作下发的相关文件； A－1－11.区迎检办、教育局对学校“两基”国检工作的督查报告 ； A－1－12.签订的教育工作目标责任书（2008～2011年）； A－1－13.乡镇（学校）“两基”迎国检工作会议记录、简报等。A－2.学校管理类资料 A－2－1.常规管理：

A－2－1－1.近三年上级部门文件；

A－2－1－2.近三年学校、部门工作计划及总结；

A－2－1－3.近三年学校工作日志；

A－2－1－4.近三年教师工作考核办法及考核结果； A－2－1－5.近三年教职工奖惩办法及奖惩情况；

--1--

A－2－1－6.近三年 会议记录；

A－2－1－7.近三年各项 管理制度（汇编成册有目录，部分制度上墙）； A－2－1－8.近三年教职工考勤记录。A－2－2.德育管理：

A－2－2－1.学校德育工作制度、方案及领导小组名单； A－2－2－2.近三年国旗下讲话制度、国旗下讲话资料、校园广播站资料；

A－2－2－3.近三年团队活动相关资料、班级文化体育活动评比资料、主题班队会资料、文明班级评比资料、好人好事记载表、班级活动记录；

A－2－2－4.近三年优秀班主任评选制度及先进资料、优秀班主任名单、优秀辅导员名单、德育工作经验交流会资料、班主任工作记载 ；

A－2－2－5.近三年优秀学生干部、优秀团员、优秀少先队员、三好学生评选资料及名单；

A－2－2－6.近三年文明礼仪系列活动资料、征文演讲比赛活动资料、学生捐款活动资料等；

A－2－2－7.近三年学校各种文体、卫生、科技活动、禁毒活动、安全教育活动资料等；

A－2－2－8.近三年教师节活动资料等。B.普及程度

B－1.近三年各村出生人口花名册；

B－2.近三年各村0～6周岁学前儿童统计表；

B－3.近三年各村7～12周岁学龄儿童统计表（1）、（2）； B－4.近三年各村13～15周岁学龄少年统计表（1）、（2）；

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B－5.近三年各村15周岁人口接受初等教育统计表； B－6.近三年各村17周岁人口接受初级中等教育统计表； B－7.近三年各学校在校学生花名册； B－8.近三年乡镇、学校异动学生花名册； B－9.近三年乡镇、学校辍学学生花名册； B－10.近三年乡镇、学校毕业生花名册； B－11.近三年本乡镇学生在外就读统计表；

B－12.近三年乡镇、学校7～12周岁借读学生花名册； B－13.近三年乡镇各村7～15周岁残疾儿童花名册； B－14.近三年乡镇、学校免学、缓学儿童少年统计表； B－15.近三年乡镇、学校随班就读学生花名册及统计表； B－16.近三年学校一年级和七年级新生花名册； B－17.近三年学生学籍档案；

B－18.近三年控辍保学制度措施和责任书（乡镇建立的控辍保学工作制度、措施；印发的有关文件；劝学返校情况记载；异动学生的家长和班主任签字的学生个人申请、相关单位出具的证明等印证材料；义务教育法等教育法律法规宣传资料）；* B－19.近三年享受国家“两免一补”学生花名册； B－20.上级印发的有关义务教育经费保障机制方面的文件； B－21.乡镇、学校落实“两免一补”政策情况的制度措施。C.教师队伍建设

C－1.乡镇、学校教师队伍基本情况

C－1－1.教师队伍管理的规章制度，人事制度改革方案； C－1－2.教师考核（考核方案、教师个人材料、考核登--3--

记表）；

C－1－3.教师师德建设和评优选先材料（要有文件、教师个人材料、通知、证书复印件）；

C－1－4.近三年学校教职工花名册；

C－1－5.近三年教师情况一览表（支撑指标：教师学历和取得专业合格证书的合格率）；

C－1－6.骨干教师花名册（要有教育部门认定的证书复印件）； C－1－7.中小学校长简明情况登记表（附学历证书、教师资格证、普通话等级证书、岗位培训证等复印件）。

C－2.乡镇、学校教师继续教育培训相关资料 C－2－1.学校教师继续教育方案；

C－2－2.教师继续教育组织建设（领导机构、学习制度、实施细则、培训人员安排、资料目录）；

C－2－3.开展教师继续教育培训计划、总结、过程资料； C－2－4.教师继续教育培训名单；

C－2－5.校本培训讲稿、校本培训记录、相关图片资料； C－2－6.教师培训记录表等。C－3.学校教师档案

C－3－1.教师健康档案（包括教师体检表等）；

C－3－2.教师业务档案（教师资格证书、学历证书、计算机等级证书、普通话等级证书、获奖证书等复印件；教师教学成绩统计表及教师个人的经验总结、典型教案、优秀课件、才艺竞赛、教学科研论文、师德师风承诺书；教师政治业务学习笔记等）。* D、办学条件

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D－1.学校专用教室、行政用房、师生餐厅、宿舍、厕所一览表； D－2.图书室、资料室、师生阅览室、档案室、教工活动室、音体美专业活动室一览表；* D－3.学校实验室配备简介； D－4.学校教学仪器及设备一览表； D－5.学校固定资产管理的账册；

D－6.数、理、化、生、科学等实验仪器总账、明细账； D－7.音、体、美、劳活动器材登记表（除D－4所列内容）； D－8.微机室、远程教育播放室设备总账； D－9.实验室管理制度；

D－10.近三年实验室工作计划、总结、教师制定演示实验和分组实验的目录；

D－11.各学期仪器设备的借用情况、演示和分组实验登记表（附开出情况统计）；

D－12.学生实验报告等； D－13.图书分类登记表；

D－14.图书借阅登记册及借阅情况统计。E、教育经费

E－1.学校经费管理制度及经费报告（包括预算、实算、月、季报表）；

E－2.原始会计凭证和记账凭证； E－3.教师工资发放表册；

E－4.各种仪器设备采购的计划、合同、发票（复印件）； E－5.固定资产账册、学校收费及使用情况；

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E－6.学校经费管理办法：（1）学校经费管理办法；（2）学校固定资产管理办法；（3）学校会计人员岗位职责；（4）学校出纳员岗位职责；（5）学校资金报销制度；

（6）学校音、体、美器材管理制度；（7）学校财产管理人员岗位职责；

（8）学校损坏、报废、遗失公物处理办法及记录册。F.教育质量

F－1.学校作息时间表、近三年教师工作安排表、班级课程表； F－2.近三年关于教学常规建设的要求及检查情况（分学期分学科教学计划、工作总结，校长和教导主任听课记录，教学管理过程性资料）；

F－3.近三年毕业考试成绩册、成绩汇总表；

F－4.近三年各学期、各学科期末考试成绩统计及成绩册、质量分析报告；

F－5.近三年联片教研和校本教研活动的计划、总结和过程性资料； F－6.近三年各学科教研组活动的计划、总结和活动记录（分学期整理）；

F－7.学校开发校本课程和综合实践活动资源的有关资料； F－8.开发的校本教材；﹡

F－9.开发综合实践活动资源的有关资料（根据学校实际开展情况整理）；﹡

F－10.近三年来综合实践课题各项通知文件、课题各项制度、课题成--6--

员名单职责分工、课题各项记载表、课题教学计划、课题总结（小结）﹡

F－11.综合实践课题培训讲稿、课题活动案例、课题教师论文集、课题各项获奖资料、课题培训图片资料；﹡

F－12.综合实践课学生活动方案资料；﹡ F－13.教师的教学设计，备课教案；

F－14.特色学校建设方案、计划、总结等有关资料。G.学校安全

G－1.近三年上级下发的学校安全方面文件； G－2.安全管理制度和各项应急处置预案； G－3.校园周边环境治理的各项措施及成效；﹡ G－4.安全稳定工作计划、安排、总结等； G－5.签订的安全稳定工作目标责任书；

G－6.安全检查、安全隐患台帐、安全隐患整改记录等； G－7.定期组织师生进行安全演练的图文资料； G－8.学校校舍安全使用管理情况；

G－9.紧急疏散通道、消防器材配备、应急照明设施、上下楼警示标志设置情况；

G－10.寄宿制学校安全管理情况；

G－11.学校食品卫生相关制度及检查落实情况记载、台账等。H.扫盲工作

H－1.扫盲领导机构和扫盲专兼职人员配备情况，农民文化技术学校或教学点的建立情况；▲

H－2.近三年乡镇复盲、新生文盲、迁移性文盲的动态管理表册； H－3.近三年巩固提高（或高标准扫盲）工作开展情况；▲

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H－4.近三年各乡镇按指标任务完成农民技术培训工作情况； H－5.近三年成人教育报表、统计表册;▲

H－6.近三年扫盲工作会议记录、活动安排、目标规划、教案、试卷总结、汇报、典型事迹、制度政策等；

H－7.近三年扫盲、培训补助金发放花名册。

备注：打▲的项目，材料要上报区教育局；打据情况整理。

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﹡的项目，学校根

第四篇：2011年新“两基”档案资料目录

2011年新“两基”档案资料目录

A、综合类资料 A－1.“两基”迎国检资料 1.“两基” A－1－1.乡镇（村组）自然、社会、经济、教育基本情况简介；▲ A－1－2.乡镇（学校）“两基” 迎国检工作方案；▲ A－1－3.乡镇（学校）“两基”迎国检自查报告；▲ A－1－4.乡镇（学校）“两基”迎国检汇报材料；▲ A－1－5.乡镇地图及学校分布图；▲ A－1－6.学校规划及规划图； A－1－7.学校简介、学校平面图； A－1－8.乡镇（学校）2007～2011 学年教育事业统计报表； A－1－9.省、市、区对“两基” 国检工作下发的相关文件； A－1－10.区教育局对“两基” 国检工作下发的相关文件； A－1－11.区迎检办、教育局对学校 “两基” 国检工作的督查报告 ； A－1－12.签订的教育工作目标责任书（2008～2011 年）； A－1－13.乡镇（学校）“两基”迎国检工作会议记录、简报等。A－2.学校管理类资料 2.学校管理类资料 A－2－1.常规管理： A－2－1－1.近三年上级部门文件； A－2－1－2.近三年学校、部门工作计划及总结； A－2－1－3.近三年学校工作日志； A－2－1－4.近三年教师工作考核办法及考核结果； A－2－1－5.近三年教职工奖惩办法及奖惩情况；

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A－2－1－6.近三年 会议记录； A－2－1－7.近三年各项 管理制度（汇编成册有目录，部分制度上墙）； A－2－1－8.近三年教职工考勤记录。A－2－2.德育管理： A－2－2－1.学校德育工作制度、方案及领导小组名单； A－2－2－2.近三年国旗下讲话制度、国旗下讲话资料、校园广 播站资料； A－2－2－3.近三年团队活动相关资料、班级文化体育活动评比 资料、主题班队会资料、文明班级评比资料、好人好事记载表、班级 活动记录； A－2－2－4.近三年优秀班主任评选制度及先进资料、优秀班主任名 单、优秀辅导员名单、德育工作经验交流会资料、班主任工作记载 ； A－2－2－5.近三年优秀学生干部、优秀团员、优秀少先队员、三好学生评选资料及名单； A－2－2－6.近三年文明礼仪系列活动资料、征文演讲比赛活动 资料、学生捐款活动资料等； A－2－2－7.近三年学校各种文体、卫生、科技活动、禁毒活动、安全教育活动资料等； A－2－2－8.近三年教师节活动资料等。B.普及程度 B－1.近三年各村出生人口花名册；.B－2.近三年各村 0～6 周岁学前儿童统计表；.B－3.近三年各村 7～12 周岁学龄儿童统计表（1）（2）.、； B－4.近三年各村 13～15 周岁学龄少年统计表（1）（2）.、；

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B－5.近三年各村 15 周岁人口接受初等教育统计表；.B－6.近三年各村 17 周岁人口接受初级中等教育统计表；.B－7.近三年各学校在校学生花名册；.B－8.近三年乡镇、学校异动学生花名册；.B－9.近三年乡镇、学校辍学学生花名册；.B－10.近三年乡镇、学校毕业生花名册；.B－11.近三年本乡镇学生在外就读统计表；.B－12.近三年乡镇、学校 7～12 周岁借读学生花名册；.B－13.近三年乡镇各村 7～15 周岁残疾儿童花名册；.B－14.近三年乡镇、学校免学、缓学儿童少年统计表；.B－15.近三年乡镇、学校随班就读学生花名册及统计表；.B－16.近三年学校一年级和七年级新生花名册；.B－17.近三年学生学籍档案；.B－18.近三年控辍保学制度措施和责任书（乡镇建立的控辍保学.工作制度、措施；印发的有关文件；劝学返校情况记载；异动学生的 家长和班主任签字的学生个人申请、相关单位出具的证明等印证材料； 义务教育法等教育法律法规宣传资料）；* B－19.近三年享受国家“两免一补”学生花名册；.B－20.上级印发的有关义务教育经费保障机制方面的文件；.B－21.乡镇、学校落实“两免一补”政策情况的制度措施。.C.教师队伍建设 C－1.乡镇、学校教师队伍基本情况 1.乡镇、乡镇 C－1－1.教师队伍管理的规章制度，人事制度改革方案；.C－1－2.教师考核（考核方案、教师个人材料、考核登.--3--

记表）； C－1－3.教师师德建设和评优选先材料（要有文件、教师个人材.料、通知、证书复印件）； C－1－4.近三年学校教职工花名册；.C－1－5.近三年教师情况一览表（支撑指标：教师学历和取得专.业合格证书的合格率）； C－1－6.骨干教师花名册（要有教育部门认定的证书复印件）.； C－1－7.中小学校长简明情况登记表（附学历证书、教师资格证、.普通话等级证书、岗位培训证等复印件）。C－2.乡镇、学校教师继续教育培训相关资料 2.乡镇、乡镇 C－2－1.学校教师继续教育方案；.C－2－2.教师继续教育组织建设（领导机构、学习制度、实施细.则、培训人员安排、资料目录）； C－2－3.开展教师继续教育培训计划、总结、过程资料；.C－2－4.教师继续教育培训名单；.C－2－5.校本培训讲稿、校本培训记录、相关图片资料；.C－2－6.教师培训记录表等。.C－3.学校教师档案 3.学校教师档案 C－3－1.教师健康档案（包括教师体检表等）.； C－3－2.教师业务档案（教师资格证书、学历证书、计算机等级.证书、普通话等级证书、获奖证书等复印件；教师教学成绩统计 表及教师个人的经验总结、典型教案、优秀课件、才艺竞赛、教学科 研论文、师德师风承诺书；教师政治业务学习笔记等）。* D、办学条件

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D－1.学校专用教室、行政用房、师生餐厅、宿舍、厕所一览表；.D－2.图书室、资料室、师生阅览室、档案室、教工活动室、音体.美专业活动室一览表；* D－3.学校实验室配备简介；.D－4.学校教学仪器及设备一览表；.D－5.学校固定资产管理的账册；.D－6.数、理、化、生、科学等实验仪器总账、明细账；.D－7.音、体、美、劳活动器材登记表（除 D－4 所列内容）.； D－8.微机室、远程教育播放室设备总账；.D－9.实验室管理制度；.D－10.近三年实验室工作计划、总结、教师制定演示实验和分组 实验的目录； D－11.各学期仪器设备的借用情况、演示和分组实验登记表（附 开出情况统计）； D－12.学生实验报告等； D－13.图书分类登记表；.D－14.图书借阅登记册及借阅情况统计。.E、教育经费 E－1.学校经费管理制度及经费报告（包括预算、实算、月、季报.表）； E－2.原始会计凭证和记账凭证；.E－3.教师工资发放表册；.E－4.各种仪器设备采购的计划、合同、发票（复印件）.； E－5.固定资产账册、学校收费及使用情况；.--5--

E－6.学校经费管理办法：.（1）学校经费管理办法；（2）学校固定资产管理办法；（3）学校会计人员岗位职责；（4）学校出纳员岗位职责；（5）学校资金报销制度；（6）学校音、体、美器材管理制度；（7）学校财产管理人员岗位职责；（8）学校损坏、报废、遗失公物处理办法及记录册。F.教育质量 F－1.学校作息时间表、近三年教师工作安排表、班级课程表； F－2.近三年关于教学常规建设的要求及检查情况（分学期分学科教 学计划、工作总结，校长和教导主任听课记录，教学管理过程性资料）； F－3.近三年毕业考试成绩册、成绩汇总表； F－4.近三年各学期、各学科期末考试成绩统计及成绩册、质量分 析报告； F－5.近三年联片教研和校本教研活动的计划、总结和过程性资料； F－6.近三年各学科教研组活动的计划、总结和活动记录（分学期 整理）； F－7.学校开发校本课程和综合实践活动资源的有关资料； F－8.开发的校本教材；﹡ F－9.开发综合实践活动资源的有关资料（根据学校实际开展情况 整理）；﹡ F－10.近三年来综合实践课题各项通知文件、课题各项制度、课题成

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员名单职责分工、课题各项记载表、课题教学计划、课题总结（小结）﹡ F－11.综合实践课题培训讲稿、课题活动案例、课题教师论文集、课题各项获奖资料、课题培训图片资料；﹡ F－12.综合实践课学生活动方案资料；﹡ F－13.教师的教学设计，备课教案； F－14.特色学校建设方案、计划、总结等有关资料。G.学校安全 G－1.近三年上级下发的学校安全方面文件；.G－2.安全管理制度和各项应急处置预案；.G－3.校园周边环境治理的各项措施及成效；﹡.G－4.安全稳定工作计划、安排、总结等；.G－5.签订的安全稳定工作目标责任书；.G－6.安全检查、安全隐患台帐、安全隐患整改记录等；.G－7.定期组织师生进行安全演练的图文资料；.G－8.学校校舍安全使用管理情况；.G－9.紧急疏散通道、消防器材配备、应急照明设施、上下楼警示.标志设置情况； G－10.寄宿制学校安全管理情况；.G－11.学校食品卫生相关制度及检查落实情况记载、台账等。.H.扫盲工作 H－1.扫盲领导机构和扫盲专兼职人员配备情况，农民文化技术学.校或教学点的建立情况；▲ H－2.近三年乡镇复盲、新生文盲、迁移性文盲的动态管理表册；.H－3.近三年巩固提高（或高标准扫盲）工作开展情况；▲.--7--

H－4.近三年各乡镇按指标任务完成农民技术培训工作情况；.H－5.近三年成人教育报表、统计表册;▲.H－6.近三年扫盲工作会议记录、活动安排、目标规划、教案、试.卷总结、汇报、典型事迹、制度政策等； H－7.近三年扫盲、培训补助金发放花名册。.备注： 的项目，材料要上报区教育局； 的项目，备注：打▲的项目，材料要上报区教育局；打﹡的项目，学校根 据情况整理。据情况整理。

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第五篇：华家岭小学扫盲工作汇报材料

通渭县华家岭小学扫盲工作

汇 报 材 料

扫除文盲是宪法规定的的基本政策，进一步做好这项工作，对于提高我镇全民文化素质，促进社会主义物质文明和精神文明建设，具有重要作用。为推进我校“十二五”期间的扫盲工作，巩固提高扫盲成果，把普及九年义务教育和扫除青壮年文盲作为教育工作的“重中之重”，我校制订规划，进一步完善措施，继续实行“双线”承包责任制，把扫盲农业技术培训与制止辍学工作结合起来,杜绝新生文盲，扫除现有文盲与使脱盲人员接受继续教育相结合的方针，巩固和扩大扫盲工作成果。下面，就我校2009年至2011年扫盲工作向各位领导作一简要汇报。

一、基本情况

华家岭小学小学专职教师16名，在校生 200多人，扫盲专职教师2名。全乡15至50岁青壮年文盲13人，2009年至2011年三年共扫除文盲13人，其中女3人，15至50周岁非文盲率达到100％。

二、扫盲工作开展情况

1，提高认识，统一思想

在县委、县政府的正确领导下，乡党委、政府从科教兴国、科教兴乡的战略高度来认识扫盲工作，首先在领导班子中统一思想认识，把扫盲工作列入重要议事日程，始终把扫盲工作摆在与经济工作同等重要的位置同安排、同考核、同总结，切实抓实抓好。同时通过加强对广大群众宣传教育，使群众充分认识到扫盲工作的重要性和必要性，在扫盲工作中切实做到步调一致，认识统一。

2，健全组织机构，明确责任任务

每年年初，乡党委、政府及时调整和成立扫盲领导小组，下设扫盲办公室，并制定工作日程、安排及相关的工作制度，同时学校也及时、相应成立了扫盲领导小组，加强对扫盲工作的组织领导。在此基础上，学校将政府与我镇签订的目标责任书量化、细化，形成了一级抓一级、层层抓落实的工作格局。根据我校负责区域的实际情况，核清文盲底数，对新生文盲、复盲、迁移性文盲加强监测，跟踪调查，建档。进一步完善扫盲工作档案，建立扫盲工作动态管理机制，做到有一个，脱盲一个，杜绝新生文盲。真正做到了工作任务落实到位，措施到位，责任到人，使扫盲工作有序开展，扎实推进，保质保量完成。

3，加大宣传力度，强化舆论监督

多年来，由于受宗教、文化、传统习俗等因素影响，对教育工作的重要性认识不够，群众中读书无用的思想比较普遍，特别是以往扫盲工作中，扫盲学员抱着应付的心态参加扫盲班，使扫盲工作流于形式，扫盲成效不明显，脱盲率不高。为此，我校把加强思想教育和提高群众的教育意识贯穿在扫盲工作的始终，把“一纲三法”、“一条例”和我县教育工作会议精神的宣传做为一项主要宣传内容，结合开展宣传中央一号文件精神及政策法规宣传活动、教师下乡、群众聚会等有利时机，大力向广大群众宣传了《义务教育法》、新《义务教育法》、《扫除文盲工作条例》等有关文件精神和法律法规知识。通过广泛宣传及深入细致的讲解，广大农民群众对教育重要性和有关法律法规有了一定的认识和了解，从而增强了农民群众学习科学文化知识的自觉性，为扫盲工作顺利开展打下了坚定的思想基础。

4，确保学习质量，全面完成扫盲工作任务

我校每年利用一个月时间组织青壮年文盲参加“扫盲”学习，学区领导亲自做动员，安排部署工作，落实责任。在扫盲工作中结合本村实际，以就近分班、方便群众的原则集中开办扫盲班，对15至50周岁的文盲进行逐个扫除，特别重视了妇女文盲的扫除工作，同时鼓励50岁以上的文盲积极参加“扫盲”活动。“扫盲”工作采取集中与分散结合，自学与包教结合，学文化和学实用技术结合等多种形式，不拘一格，因地、因人制宜，努力为文盲学员提供最便利的条件。同时在扫盲工作中注重与扫除法盲、科盲结合起来，因此在学习过程中加强学习与群众生产生活息息相关的法律法规和实用技术，增强了学习的实用性、科学性和趣味性。

为保证学员的学习质量和效果，学校及时将扫盲教材发放到了扫盲对象手中，保证每个学员人手一册教材，并责成各领导小组督导员，合理安排集中学习培训时间、地点，确保学习时间不得少于规定要求。同时认真聘任扫盲教师，切实做到了扫盲工作“时间、人员、教材、场地”四落实，确保扫盲工作如期顺利完成。在今后的工作中我们将继续加强对新的文盲人员扫盲工作和对已脱盲人员的加强和巩固，力求做到“工作不停、力度不减、人员不散”，使我校扫盲工作在今后的工作中再创新的成绩。

5，落实经费，保证扫盲工作有序开展

学校进一步落实政府行为，强化责任意识，想方设法，通过多种渠道增大对扫盲经费的投入，确保了扫盲工作的顺利实施。同时加强与各方面的协调与沟通，通过多种渠道争取社会各方面对扫盲教育人员和资金援助，妥善安排村和学校的扫盲工作经费，保证书本、教学用品、取暖照明和教师超课时补助等扫盲教学工作经费的足额到位，确保了扫盲工作的顺利开展。

三、存在的问题

（一）、对《义务教育法》和有关教育法律法规、政策的宣传力度不够，群众对教育重要性认识不够，在一定程度上影响了扫盲工作。从调查资料看，当前扫盲工作对象80%是妇女，大多数只注重打工挣钱，从思想状态看，她们只顾眼前利益，害怕别人知道自己是文盲，不愿参加扫盲学习，困难较大。

（二）、学员外出打工、做生意较多，办事等频繁，集中组织学习难度较大。

（三）、虽然学区进一步落实政府行为，强化责任意识，想方设法，通过多种渠道增大对扫盲经费的投入，确保了扫盲工作的顺利实施。但扫盲经费的投入还远远不足，书本、教学用品、取暖照明和教师超课时补助等扫盲教学工作经费 不能及时发放，在一定程度上影响了扫盲工作。

四、今后设想和建议

1、整合农业、教育、科技部门在农村实施教育培训工作的人力、物力资源，重视教育培训过程，扎实、富有成效地完成新的扫盲工作任务。

2、要加强农村教育工作，必须加强农村教育工作队伍建设，在稳固乡镇成教干部和农技校长的基础上，建议出台相应激励政策，增强农民学习的动力。

华家岭小学