2009年下半年胡基沟小学工作计划

第一篇：2009年下半年胡基沟小学工作计划

2009年下半年学校工作计划

桥头镇胡基沟小学

2009.9.1桥头镇胡基沟小学2009年上半年学校工作计划

一、指导思想：

2009年下半年，我校工作将以坚持“巩固成果，提升质量；德育为先，全面发展；以人为本，和谐育人”的办学理念，贯彻落实《桥头镇中心学校2009年下半年学校工作计划》指示精神。加强学校教学常规管理，以提高教育教学质量为中心，以“五个一”为工作要点，以“四项工作目标”为指导，不断深化教育教学改革；同时重视教师的师德建设与专业成长，提升教学素养，适应教育教学改革的需要，从而提高本校教育教学质量。

二、工作重点：

全方位做好学校安全工作，遵照中心学校提出的“五个一”工作要点，“四项工作目标”，狠抓教学常规管理，落实教学常规，提高教学质量。

三、工作目标

1、加强校园安全管理，提高教育质量，建设平安校园。

2、加强教师培训，提高教学设备使用率。

3、制定可行的制度落实教学常规要求，狠抓教师备课和课堂教学，抓好作业的批改检查，加大月考力度，全面提高教学质量。

4、认真总结上学期的经验教训,查找问题力求改进，保持好的成绩促进差下，争取教学成绩再上新台阶。

5、大力开展体育活动，尤其是课间操和体育课，并且搞好一周课外活动。

四、工作措施

一、德育和安全教育

（１）、在学生中开展德育主题活动，在活动中养成优良品行。教会学生学会自尊、自律、自强、自信，学会感恩、报恩，学会遵纪守法，学会关心爱护他人，学会爱护大自然。规范了升降国旗制度，坚持开展国旗下讲话，以国庆六十周年为契机，进行爱家、爱国教育。

（２）、在教师中开展“扎扎实实搞教学，安安稳稳求发展”活动，让教师打消撤并学校的消极思想，稳定情绪，为提高教学质量出力出汗。

（３）、抓好学生心理教育、养成教育和法制教育。班主任老师要自觉承担帮助学生克服心理障碍，走出心理误区，及时疏导心理郁结的任务。让学生快乐学习，幸福生活。尤其是对高年级加强青春期心理健康教育，进行有效指导和疏导，帮助他们树立正确的人生观和是非荣辱观；加强生理卫生教育，让孩子们能自信生活和学习。做好留守学生情况的登记、统计工作，建好留守儿童档案，建立电话联络网，通过家访实施帮扶。（４）、落实《中小学生日常行为规范》、《中小学生守则》和《桥头镇中心学校德育动态评价制度》，狠抓学生常规管理。促进文明行为习惯的养成，争创“文明示范班”。加强常规评比的检查、督促，约束极少数同学的不文明行为，净化、美化校园环境。

（５）、坚持不懈地贯彻执行中心学校指示精神，深刻领会“五

个一”工作要点其精髓，全方位做好工作，办好教育。

二、教育教学

学校首要任务就是狠抓教育教学质量，努力提高教学成绩。重点要抓好毕业班各项工作，抓好班级尖子生的培养，争创学校成绩的全面提升。

（一）狠抓教学常规管理，加强校本教研活动

1、落实常规教学管理

积极组织教学活动，继续严把教学常规“四个关”，一是备课关：深入钻研教材。掌握教材体系、基本内容及其内在联系，抓住主线、明确重、难点，搞清疑点，把握关键。精心设计教案。每课教案要做到中心学校提出的“五有”：有明确的教学目的；有具体的教学内容； 有连贯而清晰的教学步骤;有启发学生积极思维的教法；有合适精当的练习。提倡超前备课、坚持写教后记，要求不能敷衍了事，授课后及时记载本课教学的成功和失误，以便不断总结经验，吸取教训，改进教法，不断提高。二是严把课堂教学关：强化以学生为主体的自主、合作、探究，坚持10+20+10的课堂模式，坚持面向全体，建立课堂教学监控机制。三是严把作业批改关：作业批改要认真及时，抓实学生的错题订正，尤其是高年级作文、周记的批改详略、数量要经常检查杜绝赶批、垒作。四是严把辅导关：加强对学困生的辅导和尖子生的指导工作，上足上好各学科课程，积极组织课改研讨活动，促进教师认真钻研教材，在个人钻研的基础上，相互交流、对话，把新课程标准的理念和精神落实到教学过程中去。

2、完善教学常规管理制度，加强教学常规（备课、上课、批改作业、辅导、考试，反思、研讨）的落实情况检查。教导主任要高度重视常规检查，采用随堂听课、问卷调查、查教案、查作业，根据中心学校的要求坚持“月查、月报、月考”制度，每月要进行一次教学常规业务检查，做好记录，并及时总结、通报，检查结果将作为教师学期工作考核的主要依据，完全纳入教师学期考核之中，促进学校完善教学管理。检查中把发现的问题及时反馈给教师，在研讨中给与解决。

３、加强校本教研和校本培训。

继续按照我校校本教研活动模式，扎扎实实完成两次校本教研活动。继续推行10+20+10的课堂模式，提高课堂效益。抓好一周学习时间，按照中心学校提出的“四个”培训方式，尤其是要认真完成“八个一”工程，建好档案，做好记录。

4、抓好师生评价工作，教师评价要有一手资料，不能感情评价，要重在平时检查资料的积累上，课堂评价要按照中心学校提出的“五看五引”上来。学生评价要注意多元化，注重学生的发展。

5、加强师德师风建设，培育高素质的育人队伍

（１）、规范师德行为。深入学习《义务教育法》、《教师法》、《中小学教师职业道德规范》，重温《西宁市中小学教师“十不准”》和其他相关制度规定，全面提升教师的政治思想水平。依法执教，不做违法和有损教师形象的事。严禁体罚和变相体罚学生。通过开展师德教育、发扬优良教育传统等系列活动，培养教师敬业爱岗、无私奉献的精神，发挥骨干教师及各类先进人物的榜样作用，采取一系列的有效措施，积极鼓励教师建功立业，从教育教学的工作中体验人生的幸福，从本职工作中实现自身的价值。

（２）、抓好“四大模块”培训即：教育教学理论，教育实践与考察，现代教育技术，专题研究探索，进行全员培训。发扬“两个带好”精神即：一是带好一个教研组，在组内发挥组织协调、研讨、示范、指导的作用；二是在青年骨干的培养中发挥带教的作用，一个学科带头人带好一个或几个青年教师。

（3）、加强考勤和考核。严格执行考勤制度，做好考勤记录，把考勤和考核结果挂钩。

４．围绕“普九”重点，提高“两基”水平

进一步强化认识，加强宣传，统一思想，进一步规范学籍管理，完善在外就读及变动学生的佐证资料，九月中旬进行“两基”知识培训、各项表册填写、建立和整理档案、教育报表填写、学生学籍呈报等工作。做到适龄生入学率100%，巩固率100%，毕业率100%。为2011年“两基”迎国检做好基础工作。

积极动员幼儿入学，确保学前一年入园（班）率达９５％以上，学前三年入园（班）率达６５％以上。

以上是我校2009年上半年工作计划，请上级领导审阅指正。

二00九年九月一日

第二篇：胡基沟小学青蓝工程工作总结

青 蓝 工 程 工 作 总 结

2014

桥头镇胡基沟小学

2014.12.28

2014

本学年学校加强了对青蓝工程的指导，努力探索青年教师培养的新路子，促进了青年教师的成长，顺利实现了新老教师的交替。目前，教学质量不断提高。我们的做法与体会是：

一、领导重视

学校领导一贯十分重视青年教师的培训工作，学校领导每学期找每位青年教师谈一次话，了解关心他们思想、工作、学习、生活。学校领导总是抽出时间认真听新教师上课，听指导老师给新教师上示范课，也听他们的分析指导课，查看他们的备课笔记和教学心得。并将它作为评优、评职称的重要依据之一，学校领导的关心和督促有力的强化了青年教师的进取精神，领导关心和优秀的老教师的指导下迅速成长为骨干教师。

二、转变观念

传统的师徒概念就是师傅把自己掌握的技艺本领传给徒弟。但我们以为青蓝工程不能仅仅停留在解决一个教学技艺的传授和继承问题上，更要帮助青年教师确立敬业乐业乐于奉献的精神。帮助青年教师确立专业思想，树立终生从事教育的思想对于提高教师思想业务素质，提高教学质量具有十分重要的意义。对师傅而言，最重要的使命也是用他们乐业敬业的模范行为去教育影响青年教师，帮助他们树立热爱教育，热爱学生，把教育作为自己毕生的事业的观念。

三、选好师傅

名师出高徒。要带出一支高素质的青年教师队伍，首先要选好“师傅”。我们的标准是有敬业精神，顶真精神，有帮带能力，有教学实绩。这里的“顶真态

度”，就是要求导师具有严谨认真的治学态度。作为“导师”，必须具有严谨顶真的态度，不做老好人。

四、目标明确

实行青蓝工程，我们的总要求是“一年适应，二年成熟，三年挑大梁”。具体到青年教师，要求他们坚持跟班听课，认真写好教学心得。第二年除继续听课，熟练运用教学艺术外能熟悉教学业务，开展一些教学研究，基本形成自己的教学风格。

五、加强指导在实施青蓝工程过程中，我们在强调严格规范教学程序、教学要求如板书、解题规范等的同时，更强调要给青年教师传带新的教学思想，从素质教育、培养学生能力的高度指导年轻教师。年轻教师既要继承我们优秀的教学传统，更要具有全新开放的现代化教育观念，勤于思考，勇于探索，大胆创新，教育的希望在于创新学校的希望也在于创新。指导老师在放手的同时，又注意抓住关键环节，重点内容给青年教师予以点拨，要鼓励徒弟大胆发表不同看法，试行不同的教法。

六、检查总结

为了确保青蓝工程落到实处，总结评比的内容不仅限于所任学科的成绩，还包括听青年教师上课，检查青年教师的备课、听课笔记和教学心得，看师徒听课评课记录以及学科成绩。不仅要总结师徒结对的经验。还及时总结教训，以启迪后人，少走弯路，并努力把它们上升到理论和高度去认识。

第三篇：黑沟小学德育工作计划

黑沟小学德育工作计划

（2014年-2015年第一学期）

为全面推进素质教育，加强新时期的学校德育工作，必须坚持以德治校，强化管理，争先创优，培养学有所长、全面发展、面向二十一世纪的高素质人才，切实增强德育工作的针对性、实效性和主动性。

一、指导思想：

坚持“以人为本”“德育为先”的方针，以提高教师的师德修养，学生的文明素养为重点，以养成良好行为规范为教育基础，以学生健康发展为中心，进一步落实《小学生日常行为规范》，坚持“德育为首，育人为本”的原则，切实抓好思想教育和常规管理两个环节。进一步拓宽德育空间，提高德育实效，巩固德育工作特色，为我校教育教学质量的提升保驾护航。

二、工作目标：

1、继续抓好学生在校的常规管理，帮助学生养成良好的学习、纪律、卫生、进餐习惯。

2、重视德育工作，抓好学生精神文明建设，抓好学生文明礼仪教育逐渐形成黑沟小学的学生管理特色。

3、加强班主任队伍建设，通过培训经验介绍或反思中不断提升班主任管理水平和能力。

4、定期对学生进行安全教育确保学生在校内不发生安全意外事故。

三、工作措施：

（一）加强德育队伍建设，提高德育工作水平

1、明确目标，提高政教工作人员综合素质

新学期，我们政教处又充实进来两名教师，全体工作人员要认真学习相关知识。多接触学生、多研究学生，分工合作，抓好全校的德育工作。政教干事具体负责学生的纪律卫生、班级管理、食堂宿舍管理等事宜；政教领导负责日常检查评比工作的记录、汇总等事宜。每人身兼几项工作。因此，既要有责任心，又必须能吃苦，在管理过程中发挥自己的聪明才智，找出最佳的管理办法，同时还要团结协作，群策群力，才能创造佳绩。

2、抓住关键，提升班主任工作能力

一所学校的好坏班主任起着决定性作用。学校是一个整体，班级是这个整体的基本单位，班主任又是这个基本单位的组织者、领导者，是学生思想品德形成和发展的指导者，对学生的思想品德、智力发展起着决定性作用。因此，我们必须有一支能力强、讲奉献、有爱心、师德高尚的班主任队伍。

（1）定期召开班主任培训会、经验交流会、座谈会，学习先进的教育理论，树立先进的教育理念，指导他们的工作。

（2）协助班主任分析班级学生的思想状况，有的放矢地进行教育。指导和帮助年轻的班主任掌握班级工作 策略和方法，学习先进经验，走进学生心灵，大力加强后进生的转化工作。

（3）分期分批地组织班主任走出去，到外校参观考察，学习先进经验。（4）加强对班主任工作的考评和奖惩，完善班主任考核制度。

3、切实做好班干部培训工作

本学期，我们采用“值日班长”负责制，充分发挥班干部的作用。我们要从班干部工作的主动性、积极性、协调性等方面，以及班干部如何处理学习与工作的关系，如何处理同学间的关系等方面进行培训。提高学生干部参与管理的能力和热情，充分发挥学生在学校管理中的积极作用，让学生干部在行使权力的过程中，自觉地约束自己，自觉地影响、带动周边的同学。

（二）进一步强化基础文明养成教育，着力提高学生的文明素养。习惯形成个性，个性影响命运。良好的习惯一经养成终身受益。为此，我们要进一步狠抓基础文明养成教育，特别重视组织纪律、卫生习惯的良好品德和责任意识的教育和培养。

1、营造文明向上的校园环境

认真学习和宣传《小学生行为规范》，组织开展“遵守校规校纪，争做文明学生”的教育活动。

2、落实文明习惯的常规训练

具体从学生的课间纪律、自习纪律、卫生习惯为突破口，全面抓好学生的日常管理工作。

3、实施量化管理，有效地开展“流动红旗”评比工作

我校“流动红旗”的评比工作一直没有实施，“流动红旗”评比工作对班级管理起着重要的推动作用。本学期我们实行值周“流动红旗”评比，以此来激励师生的工作热情，推动学校的各项工作向前发展。

4、加强食堂、宿舍管理

食堂、宿舍是学校的窗口，管理的好坏，直接影响学校的形象。舍务管理一直是政教工作的一个难点。加大对舍务检查评比的力度，继续开展文明寝室评比活动，日检查、日通报、月末总评。班主任参与舍务管理，舍务管理与班主任月考核挂钩。同时建立健全管理制度，及时做好学生的思想工作，关心他们的生活，使之养成良好的生活习惯，成为我校的一个亮点。

5、加强国防教育，巩固国防教育示范校成果

（1）定期进行国防教育报告、召开主题班会、国防知识竞赛等国防教育活动。积极参加社会性国防教育活动，积极开展并参与双拥共建活动，增强学生国防意识。

（2）校园环境建设，能充分体现爱国主义和英雄主义精神，橱窗、板报定期更换国防教育内容。校园广播，将有计划地安排国防教育的内容。

6、进一步抓好安全工作，确保学生健康安全。树立“安全第一”的思想，对安全工作常抓不懈，进一步加强课间及放学路队管理，定期进行各种安全演练。

7、本学期继续举行升旗仪式。要求各中队做好升旗仪式的准备工作，周三早晨按时举行升旗仪式，参加升旗仪式的各中队要准时参加，并遵守纪律。

8、保质保量地开展主题班队会。各中队每周要确定一个主题，围绕主题，认真准备，精心设计，开展好每一节主题班队会，真正让学生得到教育，受到启迪。

（三）完善班主任工作考核制度，提高班主任工作积极性 本学期我们依据《班主任工作考核细则》，采用班主任工作月考核制度。班主任工作月考核内容包括班主任常规管理工作、班级常规管理工作、值周评比三方面。班主任工作月考核方法是每月末对班主任常规管理工作（30分）进行检查，每月不定时对班级常规管理工作（40分）进行抽查，每月将四周的值周评比分数折合成分数（30分），三项得分总和就是班主任月考核的成绩。对班主任月考核的前三名给予奖励。班主任月考核的总成绩作为班主任年终的考核成绩，此成绩作为班主任晋级、评优的重要依据。通过实行班主任月考核来提高班主任的工作积极性。

（四）加强体育卫生工作

1、体育工作：（1）科学管理

建立健全学校体育工作领导小组，全面负责管理学校的体育工作，分工合作，齐抓共管，负责到人、工作到位，加强检查、指导、总结工作。

（2）提高体育课、体活课的质量

狠抓体育常规，积极组织好体育教师对新教材的培训工作。根据实际制定教学计划，认真备课、加强业务进修，提高师德水平，理论水平以及教学和科研能力。坚持面向全体、教书育人，严格律己。建立好体育科研小组，有计划、有步骤地实施教育科研。多讲、多练，以达到师生共同发展的目的。有针对性的训练，促进学生身心的全面发展。同时，建立学校体育体活的安全制度，杜绝安全事故。

（3）开展群体性体育竞赛

本学期根据学校的统一安排和学生的实际情况，组织师生参加县教育系统运动会。

（4）保证课间操的质量

抓好两操，规范动作，提高质量，落实检查工作，多方努力，使两操再上新台阶。

（5）做好体育器材管理

有标准、有计划地配置体育器材、设备。落实场地、器材的管理制度，开发校本资源。确保其最大的使用率和安全性。

2、卫生工作：（1）加强健康教育

按上级有关要求，做好各项卫生工作，上好卫生保健课，确保学生掌握相应的健康知识。开展形式多样的健康教育宣传活动，校医定期出卫生专题板报，宣传板。

（2）做好学校卫生监督工作

做好学生病假统计工作，提高上报数据准确性。加强食品卫生和饮水卫生管理，按照《食品卫生法》和文件精神建立健全食品卫生管理组织制度和各项岗位制，开展经常性的食品卫生检查，杜绝食品卫生事故发生。

（3）开展学生常见病防治

提高眼保健操质量，值周生每天检查学生眼保健操情况，对穴位按压不准确的及时予以纠正，并把结果列入对班主任的考核；抓好学校环境卫生，设专人负责，对班级室内、外卫生和学生个人卫生进行检查评比，列入班主任月考核评比当中，确保学生有一个整洁的学习环境；及时做好传染病的预测及预防工作，根据传染病在不同季节的流行特点，认真做好预防宣传工作，消毒、隔离工作。

总之，我们政教处的全体同志，将齐心协力，密切配合，发扬成绩，克服不足，尽一切努力，完成好本学期的政教工作。

四、具体安排： 九月份：

1、制定政教工作计划；

2、学期初整顿教育，规范学生纪律、卫生、进餐、两操、等要求。

3、重新划分各班卫生区；

4、规范学生路队管理。

5、教师节（尊师重教）主题班会；

6、召开全体学生家长会；

7、召开值周生培训会；

8、升旗仪式；

9、班主任月工作检查。十月份：

1、庆国庆——爱国主义教育活动；（升旗仪式）

2、总结九月份工作，布置十月份工作；

3、重阳节尊老敬老教育活动（主题班队会）；

4、召开各班班干部会议；

5、抓学学生文明礼仪教育；

6、班主任月工作检查。

十一月份：

1、期中常规工作总结；

2、聘请乡司法领导进行法治教育讲座；

3、班主任培训（聘请专家讲课）。

4、组织相关人员进行校内安全检查；

5、安全主题班队会；

6、升旗仪式；

7、班主任月工作检查。

十二月份：

1、总结上月工作，布置本月工作；

2、聘请交通部门有关人员进行安全知识讲座；

3、升旗仪式；

4、班主任座谈会（听取意见）；

5、上交班主任工作总结；

6、班主任月工作检查。

7、期末工作总结； 一月份：

1、布置寒假工作；

黑沟小学 政教处 2014.9.3

第四篇：富家沟小学2011-2012工作计划

富家沟小学2011-2012学年工作计划

一、指导思想：

本学期，我校将以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以科学发展观统领学校工作全局，严格执行中心学校工作计划，牢固树立“一切为了学生全面发展，一切为了教师专业发展，一切为了学校和谐发展”的办学理念，与时俱进，开拓创新，整体提升教育教育教学质量为载体，以生本教育为核心，实现生本“三大内涵”全面发展。牢固树立“安全第一”意识，积极开展平安校园创建活动，保持学校稳定发展。力争让学生快乐，让家长满意，让社会放心，把学校教育教学工作推进到一个新阶段。

二、主要工作任务和目标

1、坚持以人为本，德育为先，加强和改进学校德育工作。制定德育，少先队工作计划。

2、抓好教研活动，深入推进生本教育的实施。

3、强化教师队伍建设，继续开展优质课评选活动。

4、狠抓常规教学管理，通过节节清、课课清、册册清“三清”等活动，保证教学质量的稳步提高。

7、强化体育卫生和学校传染病的防控工作，保证体育达标率和学生身心健康。

三、加强和改进德育工作。

1、充利用品德和生活，社会等各学科教学对学生进行思想品德教育。“千学万学学做人，千教万教教人求真。”全体教职工必须牢固树立育人为本，全员德育的思想，开展切实有效的德育工作。学校要致力充实德育内容，改进德育方法，广泛开展内容丰富、形式多样、新颖生动的思想品德教育活动，努力把学生培养成有正确理想信念的人，有高尚道德品质的人，自强有为的人。

2、利用班会、黑板报、升国旗等形式开展思想品德教育。①召开班任工作经验交流会，全面提高班主任业务水平，培养优秀班主任。②学校要积极争取家庭、村居、社会的支持，充分发挥学校、家庭、村居三结合的教育作用，形成齐抓共管的德育工作新格局。③通过升旗仪式、少先队干部的培养等常规教育和丰富多彩的特色活动，活跃学生身心、提高学生素养，培养高尚的思想品德和良好的行为习惯，学会自我教育、自我管理，使学生得到全面发展。

3、家长和教师做好联系，本学期开1至2次家长会。

四、抓好教科研活动。

认真开展教研活动。要结合教学实际，确定研究活动目的，认真制订活动方案精心组织开展教研活动。活动要有过程记载、有总结和反思。要坚持开展每周的活动，要从学校实际出发，坚持经常化、制度化、本土化、个性化、形式多样化。要与中心校安排的活动有机结合，重点进行备课、听课、评课和作业布置与批改、培优补差、教学方面的经验交流研讨活动，活动由教导主任负责，每次活动要做好较详细的记载。

五、教师队建设。

1.建立和完善教师业务档案。要认真组织教师制定研修计划，建立和完善好教师专业发展档案。特别是新教师进行强化考核，认真记载，留下教师一学期工作情况的原始资料。

2、继续抓好师德建设，开展师德标兵和优秀班主任评选活动，本学期组织教师学习《教师法》、《未成年人保护法》、《教师职业道德规范》等政策法规，促使教师做到敬业爱生，文明执教，为人师表，做学生的良师益友和健康成长的引路人。

3、继续开展“优质课”评选活动，力争使我校的年轻教师早日成为骨干教师、名师教师。

六、狠抓常规教学管理，保证教学质量的提高。

5、开展“课内比教学，课外访万家”

1、抓常规管理一要科学，要遵循教学规律，树立可持续发展的观念；二要规范，要严格执行市教育局常规管理实施意见和认真落实中心校的各项计划；三要细节，要从备课、上课、作业批改等细节入手，从一言一行做起；四要过程，立足于管好今天，坚持“今日事，今日毕”，养成雷厉风行、追求完美的的工作作风。同时，学校将不定期进行常规检查，检查结果应及时进行反馈，要与教师岗位目标考评紧密挂钩。2详细制定好本校本学科的教学计划。计划要具有可行性和可操作性。

3、强化教学过程和管理，建立新型的备课制度。集体备课，由教导主任组织。每月进行一次。在个体、自主备课的基础上进行研讨，从而达到共同研究，资源共享，全体提高的目的；继续开展听评课活动，校长每学期听课不少于三十节，听后及时与任课教师交流，任课教师要互相听课，相互评课，达到信息共享，齐头并进，整体提高继续认真研究、探索、总结评价制度，领导要加大常规教学的管理和检查力度，不定期地对教师业务完成情况进行检查和抽测，要有记录，结果纳入教师量化考核积分。

4、认真抓好学困生转化辅导工作，强化课内外训练，结合年级学生的特点，以及每节课，每单元，每册教材的目标要求，力争做到课课清、单元清、册册清。

5、结合“三清”活活动的开展，认真抓好单元、月、期中、期末的质量测监工作，并纳入岗位责任制。

6、做好培优辅差工作，建立学困生档案，抓好辅导和跟踪测验，不让一名学生掉队。

七、加强校园环境文化建设

为全面推动我校校园环境文化建设，提升校园文化建设水平，创建和谐校园，努力办人民满意的教育，我校在校园文化方面准备做如下工作：

1、合理布置教室外墙文化，在教室的南墙各窗户的空隙中布置名人名言或论语、三字经等。

2、各教室内的墙壁文化可由各班级按照班级实际和学生特点，突出学生个性对照学校文化环境布局，自行布置。

3、学校制作两块黑板报，主要内容以展现教师风采和学生个性发展为主，并辅以安全教育，卫生等宣传教育。

八、强化体育卫生工作

1、进一步彻落实《学校体育工作条例》、《学校卫生工作条例》、依法强化和规范学校体育、卫生、国防教育管理。

2加强卫生管理，做到一天一小扫，两天一大扫，有脏随时扫。每天一次检查，确保环境优雅、洁净。

3、加强学生环境意识教育，开展“三管好”活动，既管好自己的口、手、腿。本期投资致力于环境改造工作，加强校园文化环境、教室文化环境、办公室文化环境和校园卫生环境等方面的建设与管理，积极营造一种干净、整洁、和谐、美观的氛围。

4、按照上级有关部门的要求，采取积极措施，推进学生阳光体育运动，确保学生一日不少于一小时体育活动时间。

5、上好“两课”、“两操”，保证体育达标率。

九、后勤和安全要作。

1、严格履行财务管理制度，认真执行物品保管及使有制度，禁止滥收费，财务账务日清月结做到民主理财。

2、安全工作始终是我们学校工作的头等大事，我们要牢固树立安全重于泰山，稳定压倒一切的思想，增强政治意识，责任意识。进一步建立健全“平安校园”的责任制和责任追究制，确保校园安定稳定。一是要建立和健全工作责任制和责任追究制，明确职责范围，保证安全工作的落实实施。定期进行安全工作检查，加大校舍安全检查力度，发现问题及时整改；二是要花大力气全面提高安全工作管理水平和能力，把食品安全、交通安全、活动安全放在突出位置；三是要把安全教育纳入学校的教育教学内容中，全面培养学生的安全意识和自我保护意识，提高学生的综合素质。四是加强各种逃生演练活动，提高应急避险能力。加强值日值班管理，做到制度上墙，责任到人，消除一切不安全隐患，确保校无重大事故发生。

总之，时光如箭，一学年很快就会过去，我们在新的学期里，要做到许多工作，完成很多新任务，让我们齐心协力，师生奋进，为实现我校发展不断奋斗！

第五篇：王家沟小学教导处工作计划

王家沟小学教导处工作计划

2012——2013学第二学期

上一学期已经结束，我校教导处工作取得良好成绩。为了继续发扬好的工作态度，好的工作成效，这学期我校教导处工作计划将从以下三个方面进行：

一、指导思想

全面贯彻党的教育方针，坚持以实施素质教育为核心，以新课程改革为契机，以整体推进课堂改革为重点，认真学习先进的教育思想和新的课程标准，积极实践课程改革理念，壮大强势学科和骨干群体。突出教研工作的先导性，强化教研活动的针对性，加大课堂教学改革的力度，促进教师队伍的建设和小学教育质量的全面提高。

二、主要目标

1．使小学教学水平提高，有详细的小学教学工作计划。加强教导处日常管理工作，使管理走向规范化、科学化，努力提高学校的教学管理水平。

2．加强各科教学活动，使各科教学质量稳步上升。

3．加强教研组建设，使教研活动开展丰富有效。

4．加强师资培训力度，着重培养青年教师，确保教师队伍有层次、稳固提升教学水平。

5．坚持走科研兴校、兴教之路，积极开展教育科研活动，加强校本培训，提升办学水平。

三、主要工作

（一）明确要求，规范教学常规

1．备课要提前一周，精心备好每一课，不得出现无教案进课堂的现象。教案教学目标要明确，重点、难点要合理清晰。要有教后小记，教后小记一定要及时写，字数不作规定，内容应该是教学过程中教师的想法、做法，学生在课内的反应情况及学生作业反馈等，要求写一些实在的得与失。通过平时每一堂课的反思小结，来促进每一位教师不断成长。

2．课堂教学是主阵地，是提高教学质量的关键，因此要结合“新课程标准”的新理念，认真思考学、教、练三者的关系。在师生平等的基础上强调教学互动，既要重视基础知识、基本技能的教学，又要重视学生思维能力的培养。指导和帮助学生建立适合自己特点的学习方式，促使他们养成良好的学习习惯。

3．教师要精心布置作业，加强针对性，体现灵活性，提倡分层布置作业，控制学生的课外作业量。语文忌死抄、死背，注重积累性、应用性作业的布置，数学忌机械、重复性作业，注重实践性、应用性作业，其他各学科也应创造性地布置作业。作业批改要认真、及时、正确。各年级要扎扎实实抓好写字工作，严格抓好学生的写字姿势、写字质量。

4．课外辅导要紧紧围绕提优转差这一总目标，既要面向全体，又要分层次进行个别辅导，做到因材施教，辅导内容要有针对性和实效性，对学困生的辅导务必做到耐心和细致，帮助学生选择和构建适合他本人的学习方式和学习方法，努力使每一位学生在原有基础上有所进步。毕业班尤其要作好辅导工作，力争在毕业考试中取得好成绩。

（二）加强教学研究，提高教学水平。

1．加强理论学习。

有什么样的教学观念，就有什么样的教学行为，教学观念决定教学行

为。在当今深入实施素质教育开创教育新纪元之时，对教学理论的学习显得尤为重要。本学期，继续采用集中学习与自学相结合的方式引导教师学习教学理论，更新教育观念。集中学习由教研组长在备课组活动、教研活动时，组织开展专题性的理论学习。

2．开展教学研讨活动。

组织教师开展相互听课、评课活动，努力营造浓厚的教学研讨气氛。鼓励青年教师上好“一课三上、三课一议”活动，在每一次修改中得到不断提升。其他教师每学期认真上好一节研讨课。班子成员、骨干教师每学期向全校教师上示范课。每位教师每学期听课不少于15节。认真开展“2+2+2”评课模式。

（三）加强师资队伍建设，提高教师整体素质

一支高素质教师队伍，是我们顺利实施课程改革，提高教育质量的重要保证。抓好队伍建设是我们今后阶段的一个重要任务。因此，本学期，我们将继续致力于在青年教师的快速成长与壮大骨干教师群体上下功夫，不断创造条件，为他们搭设成长的阶梯。

（四）、落实制度，做好常规工作的管理工作

1．加强随机检查。

依据常规管理制度，对教师的教学常规工作进行随机检查，及时发现问题，及时反馈纠正。主要检查课程计划执行情况、教学秩序情况、课外辅导帮教情况等。班子成员按教研组分工，加大听老师随堂课的力度，及时了解教师的教学动态，并相应作出评价，提出要求，不断规范教师的教学行为。

2．组织专项调研。

针对教学工作中的薄弱环节及存在的问题，组织开展专项调研活动。如新教师课堂教学调研、学科教学质量抽测等。本学期将着重在数学、英语课堂教学上进行专项调研，探索构建科学有效的数学和英语课堂教学模式。

（五）加强体育、美育、科技教育和劳动教育，全面提高教学质量。素质教育提出要注重学生的全面发展，要培养学生的创新精神和实践能力，要让学生获得生动地、活泼地、全面地发展。因此，要加强对体育、美育、科技、劳动等学科的教学管理，根据新的课程标准开展以培养学生综合实践能力为主的实践活动。

（六）强化德育意识，提高德育质量。

全体教师必须充分认识到当前德育工作的重要性和紧迫性，坚持把德育工作摆在素质教育的首位，树立育人为本的思想，教师时刻保持清醒的头脑，遵守教师职业道德，注重师德修养，言传身教，做学生的表率,做学生的朋友，全心关爱学生，让他们感受到浓浓的师爱，加强德育教育研究，学习和创新德育新思路、新方法。特别是针对新时期德育工作出现的新问题，要结合学生的特点，激活学生主体，提高学生的德育素养；进一步加强德育领导，强化班主任队伍建设和常规管理工作，坚持家校联系，拓展社区教育，把丰富多彩的教育活动作为重要载体，对学生进行“爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义”为基本内容的社会主义公德教育、社会常识教育和文明行为习惯的养成教育，努力培养学生的社会责任感和奉献精神。