关庙山小学简介

第一篇：关庙山小学简介

关庙山小学简介

关庙山小学由问安镇原4所村小于2010年合并而成，因位于素有“北有半坡、南有关庙”之称的关庙山遗址而命名。现校舍座落于问安集镇问安大道125号,由原问安二中改建而成，学生均来自距问安镇中心3.5千米以外的15个村，是一所农村寄宿制小学。资源整合大大促进了学校的发展，教师队伍得以状大，师资水平得以提高。校园占地总面积27078平方米，校舍建筑面积4989平方米，学生体育活动场所8000平方米，建有250米环形跑道操场。学校现有14个教学班，556名学生，57名教职员工。

近两年来，学校秉承“一切为了学生的未来发展作想”的办学宗旨，坚持“ 养文明之气、造优质之校、育和谐之才 ”的办学理念,带领老师恪守“励志、笃学、陶情、健体 ”的校训,传承“勤奋、持恒、合作、反思”的教风,铸就了“和乐共事 求实创新 ”的校风，学校两年来先后被授予枝江市“工会工作先进单位”、“科技节先进单位”、“千名教师访万家先进单位”、“教育行风先进单位”、“安全工作先进单位”、“后勤保障先进单位”、“教育技术装备工作先进单位”等光荣称号。

夯基础、逐步改善教育设施。

学校建有设施齐全的实验室、仪器室、图书室、阅览室、微机室、多媒体教室、音乐教室、美术教室室等，实现了班班通和校园网，计算机网络教室实现了一人一机。学校图书阅览室藏书丰富，拥有图书17935册。体育、音乐、美术、劳技、科学教学器材齐全，为学生全面发展创造了良好条件。学校美丽如画，寝室温馨似家，餐厅方便快捷，各功能室设施齐全，操作规范，学生坐上了升降式课桌椅，饮上了健康爽口的纯净水。也难怪家长们都感叹：“我们农村的娃也赶上城里娃的生活了啊！”

固根本、大力提高教师素质。

两年来，随着教学改革的不断深入，学校采取引进来、走出去的方式，加强教师的交流学习，加大经费投入，积极参加各级培训，立足校本，加强校本教研和校本培训，形成了教学教研一体化机制，建立了学习型、科研型、自主发展型的优秀教师群体，3名青年教师迅速成长为市级教育教学骨干，有7人次在市级优质课竞赛中获奖，有30多人次所撰写的教育教学论文在国家、省、市级论文评选中发表或获奖，初步建成了一支师德高尚、业务精湛、善于合作、乐于奉献、结构合理、相对稳定的教师队伍。

抓关键、全面深化素质教育。

立足于培养学生的创新精神和实践能力，从教会学生“学会做人、学会求知、学会生活、学会劳动、学会健体、学会审美”入手，通过强化学校教育教学常规管理，加大学校教育教学改革力度，逐步建立起教书育人、管理育人、服务育人、活动育人、环境育人的全方位育人体制，促进学生生动、活泼、主动地发展。在科技节活动和各级各类竞赛中取得了优异的成绩，先后有100多名学生获奖。

今天，学校美丽如画，寝室温馨似家，餐厅方便快捷，各功能室设施齐全，操作规范。学生坐上了升降式课桌椅，饮上了健康爽口的纯净水。也难怪家长们都感叹：“我们农村的娃也赶上城里娃的生活了啊！”

朝气蓬勃的关庙山小学，正以开拓奋进的气势，追逐着更新更高的目标，书写着更加光辉灿烂的篇章。

２０１３年３月１２日

第二篇：关庙山小学课内比教学方案

关庙山小学教师“课内比教学”活动实施方案

一、指导思想:

认真贯彻教育局教育教学工作会议精神，扎实落实教育局关于“ 开展教法创新，构建高效课堂”和教育局关于开展中小学教师“课内比教学”工作，以提高教师整体素质为根本，以教学质量在课堂、教师成长在课堂为宗旨，坚持立足岗位、全员参与，有机整合、突出重点，扎实有序开展教师课内比教学活动，促进我校教师专业发展，提高教育教学质量。

二、活动领导小组：

组长：杨新陆

副组长：王辉童翠红

成员：全体评委

三、其他工作人员：

1．评 委：

语文：朱晓红张淑清熊启玉

数学：李昌珍覃传友刘宜梅

综合：田红艳廖国森肖绍平

2.校委会成员学科蹲点安排：

语文：童翠红、黄传德；数学：王辉、沈顺元；综合：杨新陆、李家桂

四、参加对象：

我校所有教师都必须参加此次课内比教学活动，兼任两门或两门以上学科的教师可以自选其中一门学科参与。

五、活动要求：

1．本活动根据教育局要求，结合学校实际，说、评课活动同时进行。

2．每周四课后整理时间进行评课活动。

3．评分采用枝江市 “课内比教学”课程评价标准。

六．相关人员职责

1、授课教师：

（1）每位授课教师要认真准备，要吃透教材，把准教学标高，精心备课，认真设计教案。

（2）、授课教师准备好说课稿，说完课后，稿件交至教研组长，说课时间为5分钟左右。

2、各评委及同学科教师：

（1）、各评委及同学科教师及时给授课教师公正量分。

（2）、各评委及同学科教师自行调好课参与听课说课评课活动。

3、教研组长：

（1）在老师上课前把评价表发到听课人手中。

（2）填写好听评课登记表。

（3）每周四组织授课教师说课以及同科教师给授课教师评课并做好记录。

（4）活动结束后及时做好评分统计工作并收集整理装订好相关资料

（教学设计、说课稿、听评课登记表、评分表、评议记录、评分统计表、活动小结）

七、活动具体安排：

1、比武时间：第八周启动

第九周开始，三周内完成2、分组小结：第十二周完成3、具体安排见“关庙山小学课内比教学”活动安排表

2013年9月24日

第三篇：仁山小学简介

双峰县花门镇仁山小学简介

仁山小学创办于1952年，至今已有六十五年历史，是一所完全小学，服务区域包括仁山、青和、中平三个村及邵东衡阳部分村组。在上级政府的关心和支持下，2014年学校进行了改扩建，县教育局投资一百多万元新建了一幢教学楼，校容校貌发生了巨大的变化。学校现占地面积2000平方米，建筑面积1600平方米，计划征地面积3000平方米，拥有多媒体教室、电脑室、语音室、美术室、音乐室、劳技室等六大功能室，还配备了科学实验室和藏书5800余册的图书室，每间教室都配置了多媒体教学设备，先进完备的硬件设施为学校的进一步发展提供了有力保障。

学校目前在校学生205人，共有6个教学班级。现有专任教师12人。专任教师的任职资格合格率为100%，学历达标率为100%。

学校地处双峰、邵东、衡阳三县交界处，地理位置优越，环境优雅，村民尊师重教，办学质量一流，文化底蕴深厚，为当地培养出了许多优秀人才。从本校走出的校友中，各行各业的佼佼者甚众，原娄底地区行署专员赵世荣、中南工大化工系主任赵瑞云教授均曾就读于本校，真可谓人杰地灵。

追求目标：建有文化的校园，塑有理想的教师，育有特长的学生，办有特色的学校。

办学理念：办学理念，即学校的教育理念和教育信念。具体而言，理念，即概念、观点、观念或思想及其价值追求的集合体，理念就是一整套概念体系或观念体系。办学理念，即学校发展中的一系列教育观念、教育思想及其教育价值追求的集合体，是学校自主建构起来的学校教育哲学，是“学校管理之魂”。

办学精神：舍小家，顾大家，以校为家；育学生，爱学生，视若己生。

管理模式：内强管理（规范化管理），外树形象（公信教育形象）。管理措施：人人有岗位，岗位有职责，职责有考核，考核有奖惩。办学策略：以人为本，以创新为核心，以质量求生存，以特色求发展，以提高学生综合素质为目的。即：立德树人，造就“敬业型、学习性、服务型、科研型”的教师队伍。

现在，学校正为打造更加美好的学校而不懈努力，仁山小学的明天将更加辉煌！

仁山小学

推进义务教育均衡发展规划实施方案（2017-2020）

近年来，我校义务教育的资源配置和内涵发展得到了较大的提升，但与基本实现义务教育均衡发展的总体目标以及老百姓对优质教育的广泛需求相比，还存在一定的差距，主要的问题之一就是仁山小学的教学条件、师资配备、常规管理等还不平衡。为了进一步推进义务教育的均衡发展，创新实践模式，整合有限教育资源，进一步加强管理，加快义务教育的均衡发展，特制订本实施方案。

一、工作目标

1.加强对学校的监督和管理；

2.加强学校校的投入，不断改善办学条件； 3.加强教学常规管理和课时计划的监控与落实；

二、基本原则

1、多点互动性原则。争取与其他学校实行办学资源共享，要充分发挥学校的资源辐射和示范引领作用，深度发掘学校之间交流互动、经验分享作用，让有限的办学资源成为各个学校交流共进的平台，达到均衡发展的目的。

2、任务驱动性原则。加强对学校教育教学工作的指导和管理，一方面要全面落实常规性工作，另一方面要积极鼓励自主发展的创造性工作，坚持目标导向和任务驱动与奖励绩效挂钩的原则，全面提升教职工的积极性。

3、系统整合性原则。仁山小学将实行领导包校、教师轮岗交流制度，严格落实车费和生活补助，充分调动教师工作积极性，提高各科教学质量，使其达到均衡发展的预期效果。

三、实施要求

1、规定动作要到位、自选动作更精彩。实施每学校巡视制度，以此真正带动管理互动、教研联动和课程走动，促进优质教育资源的共享，强化特色学校建设。在保证常规教学的基础上，深入推进素质教育工程，适时举行“才艺展示”活动，要求做到规定动作有特色，自选动作提高学生综合素质。

3、健全机制、加强管理、有序推进。成立义务教育均衡发展工作领导小组，有组长、副组长，其他各校教师为成员，领导小组全面负责各校德育、教学、安全、素质教育、后勤保障等工作的指导和管理，对全体教职工的吃、住、行实行统一管理。

四、具体措施

1、以发展促均衡。各校要定期开展教学管理专题研讨会，将重点工作与常规工作有机结合，不断总结经验，探索管理办法，创新管理模式；要强化我校办学评估考核工作，树立积极向上发展的目标。加大教育投入向薄弱项目倾斜的力度，加快我校发展的速度，提高薄弱学校发展的程度，规范各校内部管理，缩小各校与优质学校的差距。

2、建立保障机制，确保持久均衡。严格执行每年公用经费的50%用于各校的财务制度，重点放在充实教学设备和文化环境建设上，使各种教学仪器、图书资料、艺体器材以及其它必要的教学设施达到建设标准，以基本满足实施素质教育的需要。

3、努力均衡配置师资力量。针对目前仁山小学的师资状况，请求上级解决仁山小学的教师配置，确保村小教师编制配备在现有基础上有所提高，特别是音、体、美、科技实验、及计算机教师要尽量配齐。进一步优化岗位配置，逐步做到综合学科教师专职化。加强艺术类教师的师资力量，深入推动学校素质教育活动的开展。

4、加强学校常规管理。关注管理的细节，重视过程落实，为质量提升提供制度保证；重视学生学习方式的转变，让学生经历学习过程，努力营造主动、探究、合作、交流的学习氛围；加强教师队伍建设，重视团队合作精神的培育，青年教师要努力具备创新意识，自加压力，树立更高追求目标。

5、全面实施课程计划，推广集体备课。加强对学校的课堂调研，组织教师认真开展课堂教学模式的实验与推广工作，努力提高学校课程实施水平，不断增强教师课程实施意识。积极开展学区教师教学技能比赛、课堂教学比赛活动，举行教师观摩课、示范课等活动，努力搭建教师成长与展示的舞台。

6、进一步加强校本教研管理，有针对性地组织教师参加校本教研活动。坚持以教育科研统领教学工作，认真探索“问题即课题、过程即教研、解决即成果”的教科研新思路，积极开展校本研训活动，让广大教师在教科研工作中不断拓宽教育视野，汲取课改理念，促进教师专业发展。

五、工作保障

1、加强领导和评价。继续编制《工作日志》,《工作日志》要以课程教学工作为重点，开展日常工作纪实，并以此作为过程督导的参考依据之一。落实有关交流换岗教师的政策待遇，加强对学校工作推进的管理、指导、督查、评价和考核。

2、注重交流和总结。建立学校管理情况的展示交流和互动研讨机制，发挥教师的主动性、创造性，学习推广优秀经验，做到一学月一小结、一学期一评估、每学年一总结，步步为营、层层推进，确保工作的深入开展。

3、保证投入和支持。加大对学校的投入支持力度，创造条件保证轮岗走教教师的生活待遇。各校点要积极挖掘资源，关心好交流换岗人员，保证各项工作的有效性。

第四篇：凌山小学简介

东阿县大桥镇凌山小学简介

大桥镇凌山小学位于大桥镇政府驻地西南10华里处，始建于1968年10月，是一所管理规范，环境优雅，布局合理，设施齐备的花园式学校。

学校现占地5699平方米，2001年借危改东风，新建砖混结构楼板房24间，建筑面积853平方米。2013年在建教室12间，建筑面积356余平方米。操场面积2761平方米，花池占地面积659平方米。学校配有实验室、仪器室、图书室、阅览室、音体美器材室、门卫室等。固定资产达80余万元。

学校现有9个教学班，辐射周边11个自然村，在校生400余人，其中幼儿园三个教学班在园人数140人，小学部有6个教学班在校生260人，在校教职工21人，其中门卫2人，小学部教师14人，幼儿园教师5人。小学部教师学历达标率100%，本科学历10人，大专学历4人。一级教师7人，二级教师7人。

学校坚持以“三个面向”为指针，全面贯彻教育方针，全面实施素质教育，确立不形成了具有该校办学特色的教育理念和校园文化。

学校的办学指导思想：以人为本，以德治校，发展特色，全面育人 办学宗旨：争一流，创名校，规范加特色

校训：团结奋进，求真务实

校风：文明活泼，勤奋创新

教风：敬业爱岗，严谨文明：

学风：勤奋好学，不断进取

学校拥有一支团结实干教师队伍，形成了良好的校风，教风，学风。2001年学校被评为“县级规范化学校”，先后连年被镇党委政府评为“平安和谐示范单位”。2011年学校被评为“县级平安和谐校园”现在的凌山小学正迎着教育改革的春风大踏步地向“市级规范化学校”迈进。

第五篇：关庙山小学第一届第三次教职工大会校长工作报告

脚踏实地，真抓实干，努力创建人民满意学校

——关庙山小学第一届第三次教职工大会校长工作报告

杨 新 陆

老师们：

大家下午好！下面我代表学校行政班子向大会作学校工作报告，请予审议。我的报告分为两部分：“2012学校工作回顾”和“2013学校工作思路”。

一、2012年学校工作回顾

2012年是关庙山小学发展的又一个关键年头，这一年来，我校在上级教育部门的正确领导下，锐意进取，开拓创新，全面贯彻执行党的教育方针，以迎接义务教育均衡发展评估验收为工作重心，全面提升教育教学质量，努力创建“特色学校”。通过全校教职工的共同努力，圆满完成了各项工作，现将工作情况报告如下。

（一）努力改善办学条件

一年来，学校以迎接义务教育均衡发展为契机，积极争取上级领导支持，加大学校建设力度，改善学校办学条件，引领学校跨越式发展。

1、我校积极与相关部门协调，对校园周边环境进行了整理，拆除了校园外的花坛，进行了硬化，有效缓解了校门前的拥堵情况，使学生上下学更畅通。

2、学校筹措20多万元资金，拆除了教学楼后的平房，建设成乒乓球运动场；维修了2幢宿舍，缓解了教师住宿困难；同时对音美等教室进行了规范化建设，添置了钢琴、单双杠等文体器材，这些高标准的硬件设备添置，拓展了教学空间。

3、进一步做好学校的绿化美化工作。为给全校师生营造一个良好的学习、工作和生活环境，把我校建成园林式校园，学校多方筹措资金，填平堰塘拓展绿地，栽种了桂花、广玉兰等树木，校园环境得到了极大改善，一个鸟语花香的校园环境初见雏形。

（二）不断规范内部管理

1、加强教学常规工作的管理和考核，增强质量意识。学校严格按照新课程计划，开齐课程，开足课时。在教学管理中，加强课程计划的执行和管理，通过巡课方式加大对课堂教学的监控力度，对教学环节坚持实行“间周一小查，每月一大查”的常规管理机制。

2、加强教学研究，以教育科研促教学质量提高。一是紧紧围绕 “课内比教学”活动，开展多种形式的教学大比武。认真组织全校教师听课、说课、评课议课，切实将“课内比教学”活动落到实处；二是是积极参加上级组织的各项教学研究活动，珍惜每一次外出听课学习机会；三是抓好“校本教研”，落实每周一次的教研活动，做到教研有主题、有内容、有记载、有实效。

3、抓好各功能室的使用，发挥现有仪器装备的最大效益。一是大力提倡教师课堂上使用“班班通”设备，要求全体教师必须会使用“班班通”上课，发挥“班班通”的最大效益；二是对图书室、仪器室的使用进行了规范。每周都有学生到图书室借阅图书，让学生在紧张的学习之余，尽情在“书”的世界里遨游。

4、狠抓学生养成教育。一个人发展是受多种因素制约的，但习惯是其重要的基础。我校以学习贯彻国家教育部重新颁布的《小学生守则》和《小学生日常行为规范》为蓝本，综合学校和学生实际，认真开展各种形式主题教育，培养学生良好的学习习惯、卫生习惯、劳动习惯、生活习惯等。少先队坚持一天一查，并一月一小结，对优秀班队进行表彰。

5、抓好校园安全，构建平安校园。学校安全无小事，我校始终把安全工作作为头等大事来抓，坚持遇事必讲，逢会必谈，层层签订安全工作责任状，使安全工作融入到各个细节之中。一年来，我们积极开展各种安全卫生教育活动，认真落实晨检、午检，邀请公安、交警、卫生等部门对学校安全工作进行指导。实行路队制度，坚持由教师护送学生放学，坚持值周领导、值日教师和值日学生组成的护学岗，迎接学生入校，确保学生平安到校，安全回家。

6、坚持校务公开，实施民主治校。学校成立了校务公开工作领导小组、监督小组，齐抓共管，对群众关心的所有热点问题，敏感问题进行监督公开，增加工作的透明度。

（三）努力提升教师素质

1、加强教师的职业道德建设。我们利用教师例会，组织教师学习《师德规范》等教育法律法规和师德标兵的先进事迹。暑期教师集训期间，我们组织全休教师学习最美女教师张丽莉和宜都最美女教师周玉兰的先进事迹，组织全体教师进行师德大讨论，开展比先进、找差距，撰写心得体会。同时把学习最美教师的先进事迹与学习身边的先进典型结合起来，树立了我校教师良好的师德形象。

2、建立 “课内比教学”的长效机制，开展 “教学大比武”活动，学校领导深入教学第一线，带头上课，并且通过举行课堂教学评比，论文、优秀案例评比，为教师搭建展示自我、互相学习、相互切磋、共同提高的比武平台，促进教师刻苦钻研教学业务，努力创新教学方式，不断提高教学能力，使教师队伍素质得到整体提高。

3、坚持培养青年,发展骨干,推出名师。学校坚持发挥老教师在培养青年教师身上的传、帮、带作用,不仅在业务方面,更注重在对待事业的执着追求和奉献精神上感召青年人,使日常教学工作和教学研究、教师专业成长融为一体,加快青年教师的成长。

（四）不断扩大办学影响

1、坚持落实阳光体育活动。为增强师生体质、促进学生健康成长，学校每天坚持开展晨练、两操和课外体育活动，保证学生每天一小时体育锻炼时间，掀起了我校阳光体育运动的高潮。在全市小学生乒乓球和毽球运动会上，我校取得了乒乓球女子团体总分第三名、毽球男子团体总分第一、女子团体总分第三的好成绩，同时获得“体育道德风尚奖”称号。

2、认真开展“大家唱、大家跳”活动，全面提高学生综合素质，初步形成了“人人能唱歌，个个会跳舞”的局面。在我镇组织的体艺2+1工程展示活动中，获得合唱第一名，“校园集体舞”第二名的好成绩。

3、把“课外访万家”做为学校的常规工作，并把这项工作的开展看成是一次与家长面对面沟通的契机。为了能从家长哪里得到更多的信息，要求各班主任及科任教师要主动到学生家里，和家长进行沟通和联系，汇报学生在校学习、生活等情况，听取家长的意见和建议，有力地拉近了学校与家长的距离。

4、开展特色项目创建活动，提高学生品位。今年我们向市教育局申报了“经典诵读”特色创建项目，现今完成了创建规划，编写了校本教材。教务处加大了诵读课的检查力度，开展了经典诵读展演活动，在校园掀起了品读经典的热潮，我校也荣获了枝江市“十佳书香校园”光荣称号。

老师们，回顾是为了总结；总结是为了更好的进步与提高。希望全体教职工再接再励，不停止拼搏奋斗的脚步，以本学期的结束作为新的起点，争取来年有更大的突破。

二、2013年学校工作思路。

2013年，我们将以十八会议精神为指导，认真学习贯彻《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》，坚持科学发展观，以规范办学为基础，以特色办学为目标，不断完善教学活动体系，扎实推进素质教育，努力打造平安、文明、和谐校园，树立为学生发展奠基，为教师成长搭台和为社会进步服务的办学思想。

工作重点是：德育为首，安全第一；聚焦课堂，关注质量；张扬个性，凸显特色；规范管理，促进发展；厉行节约，勤俭治校。具体措施为：

打造高效课堂：以“课内比教学”活动为平台，关注教师自己的教学能力、水平和艺术，自觉提升；关注课前备课，备教材、备学生、备课堂结构设计，备练习；关注课堂中教学，尊重差异，让每一位学生学有所思，学有所获；关注课后培优辅差，让全体学生齐头并进。

创新德育举措：进一步抓好“课外访千家”活动，“爱”字当先，关注每一位学生、关爱每一位学生，努力为特殊群体学生提供更好的学习生活条件，让他们在关爱中健康成长；开展养成教育示范班评比活动，让每一位学生养成良好的日常行为习惯；通过主题教育月活动，提高学生学生思想道德素质。

狠抓教育教研：积极组织指导教师基于现实教育教学中感到困惑的问题，结合自己的教育教学活动，开展问题研究，不断积累教育教学经验，提升教育教学能力、水平、智慧和艺术；组织教师开展基本功比赛和课堂教学比赛，创新教研活动内容和方式，有效促进教师专业发展；通过师徒结对、青胜于蓝、互帮互助等活动，加快青年教师成长步伐。

加强安全管理：构建安全防护体系，层层建立责任制，坚持“谁主管、谁负责，谁在岗、谁负责，谁检查、谁负责”的原则，值周值日教师监督到位，集会、做操上下楼梯护导到位，社会实践等重大活动安全落实到位，安全事故应急预案、措施，安全教育内容到位。规范强化保育员队伍管理，完善保育员职责，加强夜间巡查的力度，确保住宿学生住的舒心、家长放心。

彰显办学特色：坚持不懈地开展好校园书香文化的打造和传统文化经典诵读活动，让经典诵读融入校园，让经典诵读滋养学生心灵成长，让经典诵读引导学生行为。读经典诗文，做儒雅少年。

改善办学条件：争取资金改造或者新建学生厕所，消除旱厕；教室安装电风扇，教师办公室安装空调，改善师生学习办公条件。

各位老师们，在2013年里，只要我们本着一份对事业执著的追求，本着一份对学校发展的牵挂，心系学校发展，心想教育大业，在上级各级领导的关怀和支持下、在社会各界的帮助下，通过我们全体师生的不懈努力，我们一定会实现既定目标！

2013年新年即将来临，最后祝全体老师们新年里身体健康、工作顺利、阖家幸福！

2013年1月25日