廉政文化进学校活动纪实1

第一篇：廉政文化进学校活动纪实1

廉政文化进学校活动纪实1

1．张敬存校长组织学生邓小平理论及“三个代表”专题，结合实际，对照治校全书《为师镜》、《衡生尺》，对我校全体教职工讲解此次“廉政文化进校园”活动的要求和方案。并要求广大党员继续发挥共产党员的先锋模范作用，鼓励先进青年教师接受党章和时政学习，带动全体教职工加强学习，努力提高政治觉悟和业务水平，克服消极因素，树立敬业爱岗，拼搏奉献的精神，为学校的发展多做贡献。

2．我校狠抓师德师风建设，在教师中广泛开展党风党纪教育和师德师风教育，倡导严谨治学、廉洁从教的教风，对青少年学生起良好的师表作用，将廉洁教育融入到良好师德师风的创建活动之中。通过教育活动促进全体教师依法执教、廉洁从教、敬业爱岗、服务学生、家长，为人师表，做一名人民满意的教师。教师们撰写了“廉洁从教”格言，比如：廉洁从教，是我做人的本分（李新洋）；拒绝有偿家教，树立自我形象（周龙成）；宁愿恼了人，也不能无原则（孟艾华）。

3．实行校务公开制度，规范办学治校行为。以张敬存校长为首的学校领导班子能广纳良言良策，做到办事公开，坚决杜绝暗箱操作。教师评优晋级，实行量化全程考核、民主评议，不搞一言堂。学校财务公开、透明，由学校教职工公开选举的理财小组跟踪监督，全方位地实行民主理财，落实财产周周检查制度。学校不管遇到大事小事，不是校长一人说了算，而是实行领导班子集体会办，教职工会议认定才说了算。在上学年度，集体会办校务会议达36次，教职工民主会议达15次，邀请三老同志座谈6次，使学校校务科学化，制度化，常规化，公开化。

（4）校长信箱，连结你我他。校长信箱的设立是廉政文化进校园的实在体现，充分体现了学校开放式办学的理念。校长通过阅读教师、学生、家长的信件，可以及时收集有效信息，获得大量第一手资料，比如学校管理中的漏洞，学生心中难解的“疑惑”等，从而可以有针对性地解决问题。另外在来信当中提出的一些好建议或意见，也给学校决策、制度的及时调整带来了有用的信息。

5．直面学生困难，伸出援助之手。学生困难主要包括两个方面，一是经济困难，对于这一点，我校有很明确的制度保障，切实可行的措施帮助学生度过难关。尽最大可能减免贫困生的学杂费等，能减则减，减的有理。我6．明确主题，开展廉政道德实践活动。我校广大教师积极响应学校号召，认真开展廉政教育活动，发挥了主力军作用。各班班主任多次组织学生召开主题班会，出专

题黑板报，收集廉政格言、名言，在活动中受教育，使大家沐浴廉政之风，深受教育。

廉政文化进校园活动是一项长期的，坚持不懈的工作，我校将把此项活动列入学校议事议程中，争取一切可以争取的机会，利用一切可以利用的时间，在每一位老师，每一届学生中进行宣传、教育，切切实实把“弘扬敬廉倡俭”的主题，落实到每一个细节当中，以师德师风建设为抓手，以德育教学为载体，把廉政文化教育与学校的各项活动有机结合起来，形成诚信做人、遵纪守法、廉洁奉公等良好的道德意识，为构建和谐校园、和谐教育、和谐社会作出应有的贡献。

第二篇：廉政文化进学校活动纪实3

廉政文化进学校活动纪实3

突出学生主体，培育廉政“幼苗”。廉政文化进校园活动，学生是主体，必须树立廉政文化从学生抓起的理念。一方面，精心组织廉洁教育。各级各类学校在认真组织学生学习《中小学开展弘扬和培育民族精神实施纲要》、《中小学生守则》、《中小学生日常行为规范》的基础上，坚持把诚信立人、勤俭修身、廉洁奉公、公正正义、团结互助、遵纪守法作为主要教育内容，使廉洁教育更贴近学生生活实际。特别是市教委领导在廉政文化进学校的会议上作了《常怀感恩情、增强责任感、保持敬畏心》的主题报告，对师生触动很大，反响良好。另一方面，创新活动方式，寓教于乐。许多学校都开展了“八个一”活动，即：上好一节廉政教育专题课；开好一次廉政文化主题班（队）会；观看一部反腐倡廉电教片；集中开展一次全国优秀廉政公益广告展播活动；组织一次廉政文化课外实践活动；学唱一组廉政歌曲；参观一处革命传统教育基地；举办一次廉洁自律为主题的家长培训班。一些学校还通过国旗下讲话、展板、橱窗图片展示、廉政主题班团会、廉政板报、廉政讲座、廉政征文等各种形式将廉政教育渗透到学生的思想教育和日常行为规范教育中，通过良好的校园环境使廉政文化理念渗透到学校各项工作以及进入学生和教职工心脑

第三篇：开展廉政文化进学校活动情况汇报

开展廉政文化进学校活动情况汇报

2010年9月以来，芜湖工业学校按照市教育局纪委的统一部署和要求，在全体师生中开展了“廉政文化进校园”活动。通过四个阶段的主题教育，较好地实现了廉政文化进校园活动的目标要求。

一、认真落实“五项制度”，确保活动取得实效

一是落实了工作责任制。成立了以总支书记张开鹏为组长、领导班子成员为副组长、各处室负责人为成员的廉政文化进校园活动领导小组，落实了领导责任制和工作责任制。并围绕局党委目标要求、工作重点和学校实际，制定出廉政文化进学校活动的实施方案。做到了“四个明确”：明确活动的重要性，明确活动的目标要求，明确活动的内容，明确责任人，并以文件形式印发到各处室、各部门、各班级。二是建立了工作汇报制。学校廉政文化进校园活动领导小组结合每月中旬的行政会，听取各处室工作开展情况的汇报，对每一个阶段工作进行总结，并针对实际情况，研究布置下一阶段工作。

三是强化了舆论宣传制。设立了廉政文化进校园宣传展板，在校园网上开设专栏，宣传活动开展情况。

四是开展督查制。由学校领导组督查各部门负责的廉政文化进学校活动情况。

五是实施经费保障制。学校划出经费用于廉政文化进学校活动，确保学习材料到位，宣传氛围营造，为活动的顺利开展提供了经费的保障，切实将廉政文化进校园活动落到实处。

二、积极打造平台，推动廉政文化进学校活动蓬勃开展

一是制定廉政教育规划，确定了总体目标和每年廉洁教育的具体目标任务，并把廉政文化教育纳入德育工作整体规划。组建了以德育课老师为主的廉政教育师资队伍，为学校创建廉政文化示范点打下了坚实的基础。

二是建立廉政教育阵地。学校通过教师会、主题班会和校园网，为全校开展廉政文化进校园活动营造崇廉、倡廉、行廉的良好环境和氛围。

三、制定措施，认真开展“三个层面”的主题教育

一是在党员干部中中开展“率先垂范、廉洁从政”主题教育。第一，校级班子开展廉政知识学习活动。为了确保学习活动取得实效，我们在班子中实现了“三个统一”。即统一学习计划、统一学习读本、统一学习笔记本。选读了《党员领导干部廉洁从政手册》、反腐倡廉读本；学习了两个《条例》。班子成员积极撰写学习心得体会，并开展了廉政知识和《干部选拔任用工作四项监督制度》知识测试。第二，召开了一次党总支民主生活会。为确保完成这一规定动作，我们做好了会前、会中、会后的各项工作，按时召开了民主生活会，会上班子成员重点谈了体会，找出了差距和不足，制定了整改措施，为廉政文化进校园活动的开展打下了基础。

第三，在党员干部中开展党课教育活动。为深入开展廉政文化进学校活动，校党总支书记张开鹏为全体党员上了题为《学习<廉政准则>保持清正廉洁》的党课。强调全体党员干部要做反腐倡廉的模范，树立公正清廉、诚实守信、勤政为民、刚正不阿、廉洁自律、慎重交

友的榜样，不断把反腐倡廉建设推向深入。各党支部把《中国共产党章程》、《党内监督条例》、《党纪处分条例》、《建立健全教育、制度、监督并重的惩治和预防腐败体系实施纲要》、胡锦涛总书记关于廉政建设系列讲话、关于“八荣八耻”的重要论述和如何预防职务犯罪作为学习的内容，进一步筑牢党员的思想防线。

第四，开展警示教育活动。利用观看电视教育片等形式，对党员干部进行警示教育，引导党员坚定理想信念，增强遵纪守法观念和监督意识，筑牢廉政的思想防线。

第五，开展岗位承诺活动。结合“创先争优”活动，我校在全体党员干部中开展了“我的岗位我负责，我的工作请放心”的主题教育实践活动。每个月，各处室的负责人要向校长室、党总支汇报本月的工作完成情况，校领导班子对各处室的工作完成情况进行点评，完善勤政、廉政的运行机制。为每个党员干部制作了共产党员岗位示范牌，印有党员个人照片和党员个人签名的示范牌摆放在桌面上，接受群众监督。

二是在教职工中开展“学规范、强师德、树形象”师德主题教育。从2009年12月中旬至2010年10月底，我校扎实开展了以“学规范、强师德、树形象”为主题的师德教育活动。制定了师德主题教育实施方案和实施计划，开展了学习讨论、反思评议和总结提高三个阶段的工作。通过宣传动员、学习讨论、考核验收、问卷调查、反思自查、民主评议、师德承诺、整改落实、健全规章制度和总结表彰等系列教育活动，我校的师德师风建设取得了实实在在的效果。我校有十余位教师获市级以上荣誉，其中两位同志被评为芜湖市“师德先进个人”和“优秀班主任”。

认真开展“三个一”活动。教职工与学校签订了一份《廉政建设承诺书》。开展一次廉政建设知识学习辅导活动。刘明辉校长在教职工《廉政建设承诺书》签字仪式上，以《推进廉政文化进校园活动在我校蓬勃开展》为题，从什么是廉政、什么是廉政文化、廉政文化进校园的意义及如何开展好廉政文化进校园活动等四个方面给教职上了一次廉政知识辅导课，让大家进一步统一了思想，提高了认识，明确了廉政文化进校园活动的方法，消除了许多教师认为廉政建设只是党员干部的事情，与教职工和学生无关的思想。开展一次教职工廉政学习心得征集活动，截止2011年4月份共收到廉政心得100余篇。三是在学生中开展“廉政文化进校园主题班会”教育活动。学习动员大会召开之后，在校的班级以“廉政文化建设进校园”为主题召开一次主题班会，组织学生进行专题讨论，提高了学生反腐倡廉意识，主题班会后，部分学生写了学习心得，材料已汇编成册。

此外，我们还先后在学生中开展了我为学校节约一度电、一滴水签名活动；当好一名廉政卫士等廉政文化课外活动。

2010、2011年我们组织党员赴马仁山红色收藏馆、王稼祥纪念馆、贵阳息烽集中营和重庆渣滓洞、歌乐山白公馆接受革命传统教育。

四、自查自纠，切实抓好活动落实“回头看”工作

为了确保廉政文化进校园活动落到实处，2011年4月，学校领导小组全体成员对学校前一阶段工作进行了回头看，检查活动是否落

实，活动的照片资料是否归类整理。

总之，我们在廉政文化进校园活动中，取得阶段性的成效，但与市纪委和局党委的要求仍有差距，下一步我们将建立贯彻实施市委和局党委《实施意见》的长效机制，加大廉政文化的宣传教育工作，确保廉政文化进校园活动常抓不懈，努力把廉政文化进学校活动开展的更好。

二○一一年四月二十

第四篇：中学廉政文化进学校活动总结

中学廉政文化进学校活动总结

为了认真贯彻落实《廉政文化“六进”工程示范点验收办法》的文件精神，进一步巩固共产党员先进性教育活动的成果，切实加强反腐倡廉教育，开展积极向上，健康文明的学校廉政文化建设，引导全体师生树立正确的世界观，筑牢思想道德防线，推动反腐倡廉工作深入开展，我校积极开展“廉政文化进学校”活动。

一、高度重视，统一认识，认真谋划，全校动员

学校领导班子高度重视，多次召开专门会议，把廉政文化建设纳入学校党总支建设、学校精神文明建设、文化建设工作之中，统一安排，统一部署，统一落实，并专门成立了由校长亲自挂帅的“廉政文化进学校领导小组”。

学校明确，开展青少年“敬廉崇廉”教育是加强和改进青少年思想道德建设的内在要求。“敬廉崇洁”不仅仅是不要贪污、不要受贿。它实际上包括了做人的最基本的道理、最基本的道德要求，使青少年从小就树立起积极、健康、向上的人生理念，培养清正廉洁、为公为民的社会责任感，清清白白做人、认认真真做事。

学校制订具体 “廉政文化进学校”的实施方案，并以“国旗下讲话”的形式，由分管德育的校长对全校学生进行了动员。

二、联系实际，挖掘内涵，明确内容，统筹部署

进行校园廉政文化建设首先要让全校师生明确廉政文化建设的具体内容。所谓廉政文化，是人们关于廉政的知识、信仰、规范和与之相适应的生活方式、社会评价的总和，其核心价值观应该是责任、公正、民主、正直、节俭、清廉、守法等。其内容主要包含以下五个方面：

1、为民为公

“为民为公”对于成人，特别是国家的公职人员而言就是要摆正个人利益与党和人民利益的关系，树立全心全意为人民服务的思想，大公无私、服从大局。

具体到中学的廉政文化教育，立足点就放在教育学生关心他人，多为别人考虑，胸怀宽广，不自私。

2、民主公正

民主，培养学生与父母、长辈平等对话，提建议和意见，评论社会事务。公正，简单地说就是“正直，不偏私”。培养孩子的公正观念不仅有助于发展 学生良好的与人交往的能力，同时也是他将来能够适应社会竞争、以良好的心态融入社会的根本。教会他们公正待人、公平处事，正确处理自我与他人、与社会的关系。

3、自律守法

自律是将社会的道德要求转化为个体内在的道德需要。作为孩子，首先要教他们学会自省．经常能够自我检查，通过反思，认识自己，及时改正缺点。从小培养对自己、对家庭、对社会的责任感。

守法，对法律规范有一种敬畏感。学习法律常识，培养法制观念，加强守法意识，增强学生的法律义务感，严格遵守国家法律的尊严感。

4、正直诚信

正直诚信即言行一致，待人真诚，有正义感。实事求是，办老实事，做老实人。把正直诚信的道德认识转化为道德实践，并内化为自身的道德品质。

5、清廉、节俭

清廉，即清正廉明。培养青少年的清廉意识，既有利于青少年自身的发展，也有利于崇尚廉洁、打击腐败的社会氛围的形成。

节俭是中华传统美德，让学生明白“俭以养德”的道理，学会珍惜物品，不浪费，知道吃、穿、用来之不易，懂得珍惜劳动果实、尊重劳动。社会财富来之不易，是社会发展的基础，体悟劳动的艰辛。

三、讲究方法，开拓渠道，积极探索，努力实践

具体的廉政文化建设必须找到特定的载体，利用丰富多样的方式，进行积极有效的探索，才能取得良好的效果。我们通过整合现有课程资源，举行各种形式的主题活动等形式努力进行了实践。

（一）、从全局着眼，营造良好的敬廉崇洁氛围。

我们通过各种形式，教育和引导广大师生形成正确的世界观、人生观、价值观，自觉抵御腐朽落后思想文化观念的影响和侵蚀，形成廉洁光荣、腐败可耻的良好氛围。

1、充分发挥共产党员的先锋模范作用，继续加强对全体党员进行“保持共产党员先进性”教育。

一年来，共产党员“保持先进性教育”在全校已形成良好的氛围，我们在确保共产党先进性教育的基础上，积极发挥共产党员先锋模范作用，鼓励先进青年教职工接受党章和时政学习，带动全体教职工加强学习，努力提高政治觉悟和业务水平，克服消极因素，树立敬业爱岗，拼搏奉献的精神，为学校的发展多做贡献。

2、开设“阳光工程”，推行校务公开制度

学校领导善于听取不同意见和建议，做到办事公开，实行阳光作业，坚决杜绝暗箱操作。在学校的建设工程以及物品采购方面，规定要进行招投标的按程序办，严格进行招投标。教师评先、评优、评定职称，实行量化考核，民主评议小组评议决定，不搞一言堂。学校财务、教务、政务虚心接受教师和家长的监督。落实财产检查制度，切实做好日常监督和定期检查，加强财务民主管理，接受经审组审查，教育收费检查、反商业贿赂治理、县五好班子评定、县工会考核结果显示中学校务公开制度取得良好成果。

3、开设校长信箱，拓宽沟通渠道

校长信箱的设立是廉政文化进校园的实在体现，充分体现了学校开放式办学的理念，它一方面可以满足社会公众与校长进行沟通的愿望，扩大学校工作的透明度，在社会与学校之间架起一座沟通的桥梁，让校长来聆听发自社会公众的真实声音，为社会公众们的“金点子”提出一个展现的平台；另一方面，广大同学、家长可以通过“校长信箱”来及时地反映和解决一些亟待解决的问题，真正体现同学、家长利益无小事。校长通过阅读教师、学生、家长的信件，可以收集有效信息，获得大量第一手资料，从而可以有针对性地解决问题。另外在来信当中提出的一些好建议或意见，也给学校决策、制度的及时调整带来了有用的信息。

4、直面学生、教师、学校困难问题，全力构建和谐校园。

学生困难包括经济困难和学习苦难，一直以来，我们学校对经济困难学生实行“两免一补”，并积极联系社会帮扶单位等多种形式给予救助。而对学困生，我们建立党员教师一对一帮扶关系，一名教师帮扶一名学困生，让教师不仅关注学生的成绩，更关注他们思想，关注他们生活中的点点滴滴，用发自内心的爱让学生学会不放弃，学会要积极努力。

关于教师教学困难问题，我们采取新老挂钩制度，老教师以深入课堂听课等多种形式积极帮助年轻教师提高业务能力，使他们早日成为合格的中学教师。

在党中央提出全面建设节约型社会的背景下，学校提出建立节约型学校的目标，我们集中全校的力量尽可能杜绝教育浪费，实现教育资源的最优化配置，进而构建和谐校园。

5、利用各种媒介大力宣传廉政文化。

学校运用各种媒介通过各种渠道宣传廉政文化建设。在校园设置廉政建设警示牌；在班级以及教学楼走廊、楼道张贴廉政宣传标语并定期更换；借 助班队活动课，我们对学生进行了“廉政文化在我们身边”教育；借助黑板报我们开展了“正直诚信”倡议活动；借助宣传窗布置廉政小故事，我们对学生进行了“学习廉政典型”教育；借助校园网站，我们以学生喜闻乐见的形式及时报道“廉政文化进学校”活动。此外我们还通过征文、故事会等有效形式，提高学生对戒奢节俭、敬廉崇洁重要性的认识，从而形成正确的廉洁道德观念。下阶段，我校计划结合美术课，全校开展设计“反腐倡廉宣传画”比赛，并选择优秀作品布置廉政文化走廊。

6、深入社区，利用社会化的校外教育队伍进行氛围营造。

学校组织教师深入到每一个学生家庭进行家访，中学学区内生源来自80个行政村，但学校每学期组织教师全面家访，老师与家长进行更好的沟通，形成对学生的教育合力，实现了教育的最大效益。

此外，经过一段时间的摸索后，我们还认识到单在校园内营造良好的教育氛围是还不够的，利用校外的时间、空间进行素质教育是一个重大的现实问题。学校要让学生走向社区，参与社会实践，而敬廉崇洁教育应该是一种与社区教育密切结合的德育，让学生在社区活动中学习和锻炼。于是我们充分利用关工委、街道社区、家长等对学生在社区的活动进行组织、策划，使廉政教育顺利实施并得到有效推进。例如开展“创卫生县城，我们一起来努力”活动、“远离毒品从我做起宣传展”、“爱国、爱家乡宣传展”；“知党、爱党、跟党走征文活动”、“平安寒假”系列活动等。

（二）挖掘课程资源，积极开展思想道德教育。

根据优化整合原则以及内隐学习原则，在进行专门的思想道德教育外，我们还充分挖掘了现有的课程资源，通过利用一切可利用的时间，利用一切可利用的课程对学生进行廉政文化教育。

在廉政文化教育中，我们提倡各学科教师的积极参与，通过学科统整，使各科教学成为敬廉崇洁教育的主阵地。在各学科教学中，教师主要通过以下几个方面来对学生进行敬廉崇洁教育：

1、整合教学目标，把廉政文化建设纳入教学计划。在学科教学中有意识地把敬廉崇洁教育纳入有关课时的教学目标，是实施学科整合的前提，使教师在教学中从无意识到有意识地实施敬廉崇廉教育。因此，各学科教师要根据所教学生的心理发展特点，依从各学科的具体教学内容，注意挖掘敬廉崇廉教育的切入点。

2、优化教学过程，使廉政文化建设得以实施。各学科教师要在本学科的教学中疏理和凸现廉洁教育的榜样和事迹，感染学生，激发学生的情感。

3、注重以身作则，让廉政文化在个人示范中得到强化。学校开展师德培训，组织“中学师德公约签名活动”，要求全体教师严格要求自己，以身作则，为学生提供良好的榜样，使学生在教师的示范下，将自己在敬廉崇廉教育中所学到的规范、原则不断内化。

（三）、精心确定主题，广泛开展廉政道德实践活动

我们结合教师素质提升工程，提高全体教师职业道德素质；开展了丰富多彩的班队主题活动，让学生置身于特定的情境当中体现自我价值获得自我认同，进而推动了校园廉政文化建设，具体有：

针对教师，开展提升教师形象“八坚持八反对”中学教师师德公约签名活动，针对教师廉洁奉公为主题的暑期是的培训活动，深化保持共产党员先进性教育活动。通过系列是的培训，广大教师“以德育人、依法执教”的职业道德素养得到了提高；可见，敬廉崇廉教育的实施过程中，教师的综合素质也与学生同步提升，体现了教学相长、共同发展。教师开展敬廉崇洁活动时，需要非常注重对自身思想、行为的反思与教育，这无形中也使教师的科研素质、教学水平以及师德修养得到了强化与提高。

针对学生，开展“敬廉崇洁”为主题的班队课活动；以“追寻革命先烈足迹”为主题的清明祭扫烈士墓活动；以“争做合格公民，建设美好家园”为主题开展成人宣誓系列活动；以“知党、爱党、跟党走”为主题征文活动；以“人人献出一点爱”为主题爱心捐款活动；“创卫生县城，我们一起来努力”社区环保活动。开展活动以来，学校还通过每周国旗下讲话，指导学生开展安全法律教育活动、“中学校园文化艺术节”系列活动；开展文明班级、文明学生评比活动；开展“构建和谐校园、文明校园、平安校园”为主题倡议活动；开展 “安全、卫生”、“法制、消防”知识讲座等等各种形式的社会实践活动，督促引导学生进行反思、认识自我、批评与自我批评。

廉政文化建设是一项深远而广泛的教育活动，需要我们持之以恒，需要全社会的关注。我们将进一步把该项活动推向纵深，推动学校整体工作的进一步发展。

第五篇：廉政文化进学校活动阶段总结

“廉政文化进学校”活动阶段总结

按照市教育局纪委关于“开展‘廉政文化进学校’活动的实施方案”的要求，我校开展了以“为民、务实、清廉”为主题的“廉政文化进学校”活动。活动以加强反腐倡廉、构建和谐校园为目的，以强化学习为依托，以广泛宣传为途径，以系列活动为载体，做到“六个结合”，开展“六项教育”，采取“三进措施”，努力实现廉政文化入脑、入心的教育目标。

一、上一阶段工作总结

为了确保活动扎实开展，我校首先成立了“廉政文化进学校”领导小组，明确提出由党支部牵头，工会、团委、政教处、教务处、中专部具体负责的工作机制。工作中做到了搞好“六个结合”、开展“六项教育”。即：与领导干部、教职工理论学习相结合，开展思想理论教育；与学习贯彻胡锦涛总书记关于“八荣八耻”讲话精神相结合，开展社会主义荣辱观教育；与贯彻落实胡锦涛总书记在中纪委六次全会上的讲话精神相结合，开展学习贯彻党章专题教育；与学习贯彻市委四届七次全会精神相结合，开展我为“五大”建设做贡献主题教育；与治理商业贿赂专项工作相结合，开展党风廉政和反腐败教育；与落实省教育厅《关于进一步加强和改进师德 建设的实施意见》相结合，开展师德大反思活动。

1、强化学习，确保认识到位

我们主要是开展了领导干部双休日学习、党员专题学习和教职工政治理论学习等“三个层面”的学习。主要进行了“十一五”专题、社会主义荣辱观专题、科学发展观专题、推进“五大建设”专题、党章学习专题等专题学习活动，组织收看了市电视专题片。在领导干部双休日学习中，我们坚持每月第一个周六为学习日的制度，中层以上领导干部都能够放弃休息时间，准时到小会议室参加学习，没有请假的，更没有不参加学习的现象。党员学习笔记都已达五千字以上。

2、广泛宣传，营造良好氛围

我们利用宣传画廊，开展了“知荣辱、树新风，构建和谐校园”宣传活动，利用校园小广播开展了“知荣辱、讲廉政、树新风我为先”的宣传活动。3月4日下午，全校各班召开了“学习‘八荣八耻’，树立社会主义荣辱观”主题班会；4月22日上午，在学校门前开展了“治理教育乱收费咨询宣传日”活动，布置了两块宣传板，悬挂了三幅条幅，发放了宣传单800余份。

3、开展活动，实现教育目的

一是开展了“让雷锋精神洒满校园、洒向社区”社会实践活动。3月份全校学生先后到寿山镇政府、七一敬老院、银水园敬老院、山湾幼儿园、山湾供电所等单位服务。共收到表扬信四封、锦旗一面，教育电视台进行了专题报道。

二是开展了“以崇尚科学为荣、以愚昧无知为耻”主题教育。清明节早晨六点之前，学校组织部分师生与寿山镇政府联合在村民上坟必经之路的路口开展了“反对封建迷信，安全防火”宣传活动。利用广播、板报、宣传单向广大市民宣传，受到镇政府和市民的好评。

三是开展了“知荣辱、讲廉政、明是非，做新世纪合格中学生”师生宣誓签字大会。有13名学生进行了演讲，全校师生在操场开展了宣誓和签字活动，同时，每名学生上交一份征文，展出手抄报90余份，市教育电视台做了专题报道。

四是举办了“遵纪守法、安全出行”教育大会。“五一”节放假前，我校利用多媒体校园网络对全校师生进行了“遵纪守法、安全出行”教育，并组织师生收看了《珍爱生命、安全出行》专题片。

五是按照局纪委的要求，在“五一节”放假前，对教师进行了廉洁自律教育，重点强调了“五一节”期间严禁教师收授现金、有价证券、补课办班、赌博、参加封建迷信等问题。

二、下一阶段工作打算 一是请有关领导或专家到校做“廉政文化进学校”及“社会主义荣辱观”讲座。

二是组织中专部师生开展“廉政文化进学校”和“社会主义荣辱观”书画展。

三是继续深入开展师德大反思活动。

四是继续开展领导干部双休日学习、党员党章专题学习、教职工政治理论学习等活动。

五是继续开展治理商业贿赂专项工作。

六是做好“廉政文化”进教材、进教学计划、进课堂的筹备工作。

七是做好“廉政文化进学校”主题教育和“社会主义荣辱观”主题教育网页制作的筹备工作。

*****中学党支部 2009.5.11 4