2012年内涵建设考核汇报材料

第一篇：2012年内涵建设考核汇报材料

云和县XX中学2012年内涵建设考核汇报材料

一、抓机遇，学校办学水平实现新发展

2011年使我校办学水平实现了新的发展，我校顺利通过了市标准化学校验收、市校园文化示范学校评估，实现了新跨越、新发展。一是抢抓机遇，进一步完善了学校硬件建设。通过积极争取，在省农远工程对我校增配了6套多媒体，到目前为止我校实现了班级多媒体全覆盖。今年，县教育局又将对我校旧餐厅进行整体改造，将建设成我校室内活动场地，这都将大大提高了办学条件。二是以评促改，进一步规范了办学行为。学校借省财务审计、市实验督查、标准化学校验收、市校园文化示范学校评估等迎评契机，狠抓规范办学，开齐开足了各类课程，积极开展兴趣文体活动，促进了学生个性发展、全面发展。三是凝心聚力，校本意识得到加强。通过迎评工作，广大教职工，兢兢业业地做好了教育教学工作，凸显了师德风范，形成了中心合力。

二、抓学习，教师队伍素质有了新提高

学校教师队伍以狠抓工作作风建设为目标，加强学习与研究，强化责任与管理，服务意识、责任意识在不断加强，在学校各项工作推进中，一支想干事、会干事、干成事的教师团队正在形成。大家以“务实、扎实、踏实”的工作作风，饱满的精神状态，齐心协力地推动着学校各项工作步向深入。

1、加强教师业务培训，促进教师专业成长。学校一方面通过校本学习，探索课堂教学，改进教法与学法，打造实效的课堂；另一方面借助育英的师资力量，开展“青蓝工程”师徒结对活动，进一步加强青年教师队伍建设。

2、狠抓师德师风建设，育人环境得到优化。学校要求教师在加强专业素质培养的同时，树立爱岗敬业、为人师表的师德风范，不断提高职业道德水平，完善思想道德建设体系。为此，学校组织教师进行师德师风征文等活动，加强了教职工的师德教育。

三、抓管理，教学质量有了新突破

1、狠抓干部管理，要求学校中层干部以“勤政、廉洁、务实、高效”为工作作风，经常交流思想，研究工作，深入教学实际，切实做好教职工表率。制定中层干部值日制度，每天安排两位中层干部在校24小时值日，深入课堂、深入

食堂、深入寝室，进一步加强学校管理；另一方面狠抓听课、评课，严格要求，做教职工的表率。

2、狠抓常规管理，学校根据《教学常规考核细则》，每学期通过临时抽查、学期检查等形式深入推进备课、集体备课、听评课、教学计划总结等教学常规的检查，将检查情况及时反馈。同时，将检查结果与绩效考核、职称评定、评优评先相挂钩。

3、狠抓课堂教学改革，探索性的实施分层教学。在以人为本、因材施教的教育教学理念指导下，我校2011年9月开始在初三年级实施分层教学。通过前期的家访、座谈等大量筹备工作的认真开展，整个工作的实施是顺利的。半年时间里，优秀率从原来的1.42%提高到5.84%，关注率从30.5%降低到19.71%，这说明我们这种分层教学模式效果是明显的。

4、狠抓艺体特长生的培养。农村孩子由于缺乏前期的培养存在爱好不明确、特长不突出的问题，为此，我校逐步开始关注学生的特长培养，在县宣传部、县教育局的关心支持下，“学校少年宫”项目得以顺利实施，每周有组织的开展射箭、足球、太极拳、书法、绘画等9个辅导班，让学生参与自己喜欢的文体项目，目标是：在初中阶段，每位学生至少培养一项特长爱好，每位学生至少参加一次校级或校级以上的比赛。

经过大家努力，2011年我校教学质量实现了新突破。在上学期期末检测中，我校初三年级全县前500名学生由原来的29人增加到45人，初

三、初二综合T分均处于全县公立学校第一。在学生外出文体比赛中，校男子足球队获得了丽水市第四名；本学期校男子乒乓球队获得县团体第二名的好成绩。

四、抓德育，文明之风有了新气象

1、以活动为载体，开展了一系列的德育主题教育。一是进一步加强了以升旗仪式、国旗下讲话为载体的德育教育，通过报告与主题班会提高了学生思想认识，陶冶了学生情操；二是以开展校运动会、元旦晚会、演讲比赛、野外徒步拉练等活动丰富了德育活动，提高了德育实效。

2、以教育为重点，潜移默化文明行为。通过学习习惯教育、行为习惯教育、感恩教育等形式涌现了一大批文明学生、优秀干部，形成了校园文明之光，促进学生良好品德的形成和综合素质的提高。

3、以学风教育为感召，促进学生养成勤学、多思、笃行的学习品质。学校不断继承70年代“自力更生，艰苦创业”的建校优良传统，弘扬80、90年代“教师苦教，学生苦学”的苦字精神，不断加强“刻苦拼搏”的学风建设。

五、抓稳定，校园安全有了新加强

“安全无小事，责任重于山”，学校为打造安全和谐的校园环境，多措并举，尽心尽责。（1）实行了安全工作月查月报制度，做到发现问题及时治理，发现隐患及时排查。（2）利用宣传栏、学生集会、班会课等加大依法治校宣传力度，教育学生远离毒品，珍爱生命，注重安全，珍惜友情。（3）周密部署，确保校园安全零事故。一是制定了安全工作各项制度，明确安全责任，落实安全措施，做到安全工作有章可循。二是加强安全防范，做好安全演练。学校开展了防地震、防火灾系列安全演练活动，加强了师生自救、自护、自保的教育，做到人防、物防、技防相结合。（4）不断改造，消除安全隐患。2011年，学校对学生寝室楼后地面下沉路段进行了改造，对餐厅二楼楼梯安装了防盗门，消除了安全隐患。2011年，我校被评为县“平安校园”。

六、抓节流，学校运转得到了保障

1、加强开源节流，减少经费开支，确保学校工作正常、稳定、有序地进行，更好的为教师服务。

2、严格执行财务制度，财务开支、财务审批逐步规范，做到依法办事，依章办公，规范管理。

3、积极争取上级项目资金。通过努力，学校争取资金10多万元，为改善校园环境，全面服务师生提供了促推力。

一年来，我校的教育事业取得了有目共睹的发展，不论是办学条件还是教育氛围，不论是体制还是质量，不论是教师培养还是社会评价，都有了长足的进步。但是横向比较看发展，纵向比较找问题，我们必须清醒地认识到当前我校教育发展中还存在许多不容回避的矛盾和问题。1.生源的问题。近年来，随着我县“小县大城”战略的深入实施，大量农村家庭进入县城或外出打工，导致学校生源锐减，2009年招生数165人，2010年招生数145人，2011年招生数110人，学生数的逐年减少，影响了学校学校的办学规模，制约了学校的进一步发展。同时，单亲家庭、留守儿童、外来务工子女学生越来越多，家庭教育较为欠缺，这类学

生学习行为习惯较差，这较大程度地影响着我校教育教学成绩的进一步提高。2.队伍的问题。教师个体的能力、素质结构差异大，小部分教师责任心不强、工作态度不认真。同时，由于每年的都有一部分骨干教师流失，加之骨干教师培训周期长，短期内形成了制约学校发展的瓶颈。3.资金的问题。2011年8月经财务审计我校负债达25.7万元，学校资金运作压力大，进一步制约了学校教育教学活动的开展，开源节流成为了学校发展的重要任务。

我们面临的任务艰巨而繁重，在日趋激烈竞争的大环境中，在困难和压力面前，我们一定会充满信心、振奋精神，求真务实抓管理，凝心聚力提质量，把教育改革发展事业继续推向前进，用我们的智慧去掀开XX中学新的一页，用我们的实际行动去开创美好的明天！

第二篇：市内涵建设特色学校创建汇报

响水县第二实验小学 内涵建设示范校创建汇报

尊敬的各位领导、各位专家： 大家好！

今天，市评估验收组领导、专家一行莅临我校，验收、指导学校内涵建设工作，我们深感荣幸。受校长委托，将学校概况与创建工作开展的做法和取得的丁点成绩，向各位汇报如下。

我校又名响水县红十字博爱小学，是江苏省第一所博爱小学，地处城乡结合部，现有2060名小学生，89名教师。全县孤特困儿童、残疾人子女160多名聚集在我校，享受食宿学全免的义务教育。可以说，区位、生源、教师都无优势可言。但是因为博爱的特色，国内主流媒体的多次报道，使得社会的关注度一直居高不下。虽是小学校，却承载了太多闪光的荣誉，我们没有退路。群策群力，攻坚克难，走内涵发展之路，让学校内涵体现在增进爱生如亲的感情中、反映在增厚敬业乐教的底蕴里、表现在增强自我发展的意识中和增长教书育人的才干上。

重创建，统一思想定位早

汤校长到任以来，一直十分注重学校的内涵建设。今年年初，申报创建市级内涵建设示范校后，随即成立创建工作领导小组，一把手亲自挂帅任组长，指导小组成员制定创建方案，细化任务，做到季有重点，月有活动，周有督查，把内涵建设作为学校的重点工作之一。并通过全体教职工会议、国旗下讲话，统一思想，提高认识，明确责任，增强全校教职工做好创建工作的责任感和紧迫感，为内涵建设的开展奠定了良好的基础。一年来，全校上下“思想共识，行为共约”，以“办好一所学校，造福一方百姓；教好一名学生，振兴一个家庭”为宗旨，以“规范有序，温馨和谐，科学发展，彰显特色”为办学理念，全校上下全员参与学校内涵建设，多着并举，多管齐下，利用县创建“教育均衡县、教育现代化”契机，加强学校软实力建设，着力打造基础教育品牌学校。

厚底蕴，教学研究作先导

学校的魅力在于它丰富的智力背景和深厚的文化底蕴，教学研究之风直接关乎学校内涵的厚重，我校下大力气转变“教师只要把书教好就行了”的传统观念，大兴教学研究之风，增厚敬业乐教的底蕴。

博爱班学生是一个特殊的群体，多舛的家庭背景造成他们自卑、孤独、任性、不合群，有的甚至品行不端、桀骜不驯。还有众多的留守儿童学习习惯不良、成绩欠佳。“蹲下身子看学生，满怀希望待成长”, 汤校长带领团队扑下身子、深入课堂搞调研，天天随机听课，亲自编印随堂检测题，当堂检测，亲自批阅，发现问题，蹲点解决。对重点难点问题，分学科组召开分析会，一起找原因，寻对策。形成了平心静气抓质量、实实在在搞调研的良好氛围。由于一把手校长身体力行，主持省级课题《小学数学待进生有效转化的策略研究》，重视学生的心理健康教育研究，老师们真正领略到问题即课题，自觉主动地研究学生、研究课堂，课题研究蔚然成风。在她的引领下，全校60多名教师参与了各级课题研究，3个市级课题、1个省级课题正申请结题。一年来，有近20篇论文发表。

真备课，高效课堂仿课少

我校在全县率先装配了电子白板教学设备，为实施有效教学，打造高效的常态课堂，奠定了坚实的基础。这也要求教师教学思想、教学观念加以改变。

为解决电子备课常见的几十秒下载一学期教案，上课与备课两张皮现象，真正利用好现有设备——电子白板，提高课堂教学效率，我们根据县局提供的表格式样，创新电子备课形式，采用让老师们根据选改的幻灯片确定教学思路，落实教学程序，拟定每张幻灯片出现前后师生做什么，形成教学简案，并将形成的文字与幻灯片对应匹配打印好。这样，不仅便于检查核对时一目了然，也断了老师依赖网络教案的思想，逼着每个老师备课时必须钻研教材，选择对心路的幻灯片，自觉磨练自己的备课与上课能力，增强了集体备课时研讨的自觉性与主动性。模仿别人的课、和网上一模一样的课越来越少，青年老师独立备课的能力明显增强。我们的这种“幻灯片+注解式”的备课方式已成为县教育教学工作特色，得到县局领导的多次表扬。

增修养，书香校园传经宝

为引领师生爱读书、多读书、读好书，除县局规定的师生必读书目外，学校还为每位老师订阅一本教育教学杂志，发动学生自主订一份报刊杂志。同时引导广大师生从读校本教材《成语多棱镜》到诵读国学经典名句，继而编演古诗韵律操形成学校特色，现在发展到诵读《弟子规》。晨诵午读将县局的师生必读篇目落到了实处。

要求学生做到的，老师必须做到。我校紧紧围绕“三个一”“四个有”展开工作。“三个一”即每学期每名教师最少熟读一部文学或教育名著，至少撰写一篇高水平读后感，至少讲一个读书感悟故事。“四个有”即教室布置有经典。筛选耳熟能详的经典名言、诗句张贴在教室内外、办公室等墙壁上，提升校园文化品味。师生言谈有经典。在师生中开展“经典名著伴我行”活动，鼓励师生到图书室借阅经典名著，利用课余、业余时间阅读，在课余交谈中有意无意交流名著内容。三是课堂教学有经典。根据学生不同年龄，上好阅读指导课，推荐阅读书目。学校每学期安排阅读指导公开课，推荐好书，介绍读书方法和经验，交流读书心得。四是课间活动有经典。除积极引导学生晨诵午读外，学校将优美的古诗创编成节奏明快的韵律操，大课间师生边吟边舞，让经典滋润心田。学校还花数万元，给每个学生配一本《弟子规》，并借助双创契机，配足图书，确保生均拥有可读书的数量。确保每天午后一节课师生同读时间，用阅读点亮人生；自编自演校园心理剧（《争做文明响水人》获县二等奖），娱乐自我，感动他人。在成功面前，孩子们挺直自信的腰杆越走越远。

提内涵，专业发展引领好

“打铁还须自身硬”，提升教学质量，走内涵发展之路上，一把手校长处处严格要求自己，上班、听课、科研，样样做好表率。中层以上领导的教学“五认真”随时随地接受她的调、查。因此，校领导干部的教学工作都比普通教师更认真；在提升素养方面比普通老师更积极；在读书活动中，读书心得带头写；在学校调研考试中，成绩是年级靠前的；在论文发表上，篇数要比别人多。我校的校园不大，但想找个人不太容易，往往将对方的手机打爆了也没人接听。由于近年来班级生数猛涨，班额数也增加，校园用房吃紧，教师没有办公室，只能坐在教室后面办公，为了不影响学生听课，分管教学的两校长一上班手机都调整到静音，老师们纷纷仿效，这个已成为老师们的自觉行动。但是在校外，我校的校信通短信平台名声却异常响亮，因为学生监护人每天都会收到学校发出的学生课外作业详单。而对评优晋级等教师关心的热点与难点问题，学校更善于创新，由参评教师自己做评委，丢筐数桃，自测自评，相互监督、相互打分，教师在评比中看到差距，在互信中增进团结，在竞争中激发动力。

我校现有市县骨干教师多为中层以上干部。其中，市名教师1名，市学科带头人2名，市教学能手3名。本学期，我校又有3名教师申报市学科带头人、2人申报市教学能手、2人申报教坛新秀。为使青年教师尽快成长，学校组织师徒结对活动，公开签约，让每个青年教师与市县骨干教师结成对子，在业务上互帮互学。在青年教师的帮助下，老教师们个个能熟练操作电子白板上课，告别了上课一支粉笔一张嘴、提块小黑板上台讲的历史。在老教师的引领、督导与鼓励下，青年教师信心倍增，在各级培训、教学展示活动中，成长提速。一年来有3人次在县优课评比中获奖；在市基本功统一考核中，今年和去年两年中有13人获得优秀等级。

“风物长宜放眼量”，目前，投资300多万元的教学楼已经进场施工，我校教育现代化创建工作正有序推进，教育均衡创建正待国家级验收。随着硬件的改善，内涵的提升，我们坚信：明天一定更美好！

我们的工作虽然很努力，但由于水平与能力有限，还存在着许多不足之处，敬请诸位领导、专家批评指正。谢谢！

第三篇：加强内涵建设

加强内涵建设，全面提升保教质量

一年来，我园以党的十七大报告精神为指导，以学习实践科学发展观活动为动力，紧紧围绕幼儿园目标责任书中建设“优质、多元、品牌”的发展目标，以贯彻落实市区三年行动计划和幼儿园课程建设为主线，善于从“六化”（组织管理人性化、队伍建设优质化、课程建设园本化、教育科研实践化、家园教育互动化、环境创设课程化）的内涵建设与师资队伍建设着手，结合师德师风建设，扎实有效、规范创新的开展幼儿园各项工作，注重形成各类长效管理机制，从而在创建和谐校园文化建设，深化教改，优化研修途径，全面提升教师专业综合素质和办园质量，办人民满意教育方面，取得了明显的办园成效，并为全面迎接明年新一轮市一级园复验打下了扎实的基础。下面将一年来主要开展的工作汇报如下：

一、重视学习引领，提高思想认识

幼儿园非常注重教工政治思想理论学习，在组织全体教工认真学习领会党的十七大报告精神的同时，精心组织教师深化学习上海市教委关于《上海市幼儿园园长课程管理指导意见》、《上海市幼儿园幼小衔接活动的指导意见》等5个文件精神，结合迎世博与文明同行的师德师风建设，采取自学、集体学习、专题讨论、交流、演讲等多种形式，帮助教师深刻领会文件内涵，引导教师运用科学发展观的理论正确对待幼儿园深化改革、优化课程建设、提升保教质量、办人民满意教育的办园举措；鼓励教工共同参与幼儿园课程建设与课程实施质量保障监控体系的完善与补充，激发了全体教工立足本职，身体力行，在本质岗位上努力践行党的科学发展观，全心全意投身课改，全心全意为家长幼儿服务的主动些和自觉性，为幼儿园和谐校园文化创建，提供了良好的思想基础。

二、注重基础管理，提升办园品质

幼儿园坚持“科学管理，内涵发展”的方向，在园务管理中注重抓“细”、抓“实”，将管理落到实处；善于及时把握教工思想动态，细致好思想疏导工作，努力做到重载体，抓落实；重检查，抓反馈，重基础，抓常规；重实践，抓效益，使幼儿园在加强内涵建设、深化园本研修、优化学习型团队活动，优化园本研修途径、推进幼儿园和谐发展等方面，形成了长效管理机制，很好的提升了管理效益。我们的做法是：

1、注重目标引领。

全员共同参与制定幼儿园的三年发展规划和学期工作规划，并在明确幼儿园重点工作目标任务的基础上，要求中层干部围绕幼儿园工作的项目目标，细化目标，制订好自己部门工作的目标责任书，并通过对中层干部的述职报告与民主评议，做到职责明确，层层落实。要求一层对一层负责，一层对一层考核，确保措施到位，纵向上保证管理渠道的畅通。从而，初步健全和完善了幼儿园三级管理的网络（即园长——分管负责人———各班组长）；

2、注重制度完善。

我们将学习实践科学发展观活动中形成的“开门听意见”制度有效运用于园务管

理，并作为优化幼儿园制度管理的有效手段。每学期定期广泛听取全体教工意见，引导 教工针对幼儿园管理中存在的一些制约发展的问题进行思考提案，共同商讨对策；通过 对现行教育管理制度与时俱进地的修订与完善，以及这次全面迎接上海市对我区三年行 动计划专项督导的准备，有效促进了幼儿园细节管理，并对幼儿园逐步形成长效管理机 制，实现科学规范的常态管理，起到了积极助推作用。

一年来我们根据幼儿园课程管理的要求，先后调整修订的制度有：幼儿园教工的上

下班制度、上岗制度，园本研修制度、三大员一日规范操作制度，门卫制度、课程实施与监控检查制度、幼儿园分配制度等„„。

3、注重过程监控。

过程管理是实现幼儿园管理目标，提升管理质量的关键。因此，在落实幼儿园课程管理和重要任务时，我们首先让每一个教工清醒地意识到，自己的职责是什么，工作的重点是什么，现有的基础又是什么，然后再确定具有一定针对性和达成度的可操作目标。目标确定后，围绕幼儿园的重点工作、实施要点和相对应的措施，选择切合自己的、可以操作的实施举措。而作为幼儿园则根据幼儿园基础管理包括课程管理的基本要求，确定相关的评价标准，分层实施过程性监控，形成长效的落实反馈机制，确保有效实施。对此，幼儿园建立了教工每周、每月重点工作的监控机制，确立了日常检查与抽查相结合的检查机制，及时对检查中出现的共性问题进行反馈，运用每月工作总结，弘扬宣传亮点工作，指出不足与反思，并及时调整幼儿园整体工作进程，有效调整策略，提升管理效率，从而在确保幼儿园各项工作高效完成的同时，也推进了教工养成性习惯的培养。

4、注重民主管理。

我们坚持规范化、科学化的管理；注重发挥教代会、工、青、妇等群团组织的作用，对幼儿园涉及 “三重一大”政策的问题，对幼儿园教工关心的焦点、热点问题都实行政策公开、园务公开、操作透明，坚持做到“集体领导，民主集中，个别酝酿，会议决定”十六字方针。我们还进一步完善了教职工代表大会、民主理财、民主评议行政领导以及坚持集体领导等民主管理制度，充分发挥了“教育民主化”的积极作用。

我们还善于结合学习实践科学发展观的活动，先后多次组织教工对幼儿园发展的瓶颈问题、对幼儿园新三年发展方向、幼儿园新一年预算编制等进行问卷，广泛听取教工的意见，从而进一步增强了教工主人翁的参政议政意识，使幼儿园现行的教工民主管理机制，逐步积淀为“平等融洽、尽责奉献”的和谐校园文化。

4、注重管理创新。

我们积极推广运用《现代制度下幼儿园园本管理实践与探究》的科研成果，通过优化现代幼儿园制度建设，强化教工团队的自主管理，以“实绩鼓励”法等，激发教工工作的主动性和自觉性。使每一位教工都能在工作中积极主动地发挥自己最大的潜能，实现自我价值。一年来，我们创新现代幼儿园管理制度，优化团队建设机制，积极探究教职员工为主体的自主管理模式，引导各团队在完成幼儿园重点工作任务的过程中，自主确定工作目标、自主组织活动。每学期开学，我们都要组织课题组成员和各团队负责人商讨确定幼儿园工作重点与主要任务，然后将具体的任务分解到各团队，要求团队在学期初、学期中、学期结束各阶段的主要任务与任务完成的具体指标。对于完成任务的过程与举措，则有各团队根据自己的实际，自主确定目标、措施、进度，这样就给予了教师自主管理与发展的空间，从而发挥了团队在幼儿园管理和幼儿园园本课程建设中的积极作用。

5、注重和谐校园建设 我们坚持“以人为本，让每个教工快乐的走向成功，让每个孩子健康成长并快乐健康的成长”这一办园理念为指导，深化幼儿园精神文明创建工作，努力提升文明单位和文明班组文明岗创建活动的质量，推进幼儿园和谐发展。幼儿园积极支持工会开展“欢乐月末”、节日欢聚、慰问等活动，通过积极主动争取帮困基金关心帮助困难教工、家访慰问生病教工和家属、定期开展文明教工单项奖评比等工作的开展，营造了一个充满关爱、温暖的宜一集体，也形成了一个进取、向上的和谐校园文化氛围。

三、加强队伍建设，完善培养机制

强化教师队伍建设，建立完善长效的“研训一体”的教师培养机制，加强理论学习和实践研究，努力营造学习文化、培育反思文化、倡导行动研究文化，构建一支师德高尚、理念先进、素质精良、具有团队精神的创新型、实践型、研究型的教师队伍，是我们所追求的目标。为此，我们注重结合幼儿园课程建设，积极探求富有实效的培训机制。我们的具体做法是：

1、完善园本培训机制，实现保教队伍专业成长。

我们继续以“十一五”师训先行校为动力，优化“教、研、训一体”的培训方式，根据教师专业发展的实际需求与现代课程改革的需要，开展内容形式多样化、层次引领多样化的园本研修，引领教师走“学习、反思、实践、研究”相结合的专业发展之路，提高园本研修的实效性，促进教师专业发展。

我们结合幼儿园园本研修的重点内容，善于以园本研修为载体，积极开展基础性实践课程的培训。对我园教师在新课程和园本化课程实施过程中出现的一系列问题与困惑，通过“案例研究”、“问题研究”、“课题研究”为载体的研修活动，将诸如集体学习活动设计中，如何根据幼儿的生活经验正确把握活动目标与环节设计的关系，通过活动目标、教学手段、归纳提升、提问设计等体现活动的递进性与价值”、“优秀幼儿文学做平的创新教学实践“等研讨，让教师将研究、培训与教学融为一体，真正实现教学理念的更新、教学行为的转化与教学的创新，既提高了研修实效，又促进了教师的专业发展。

每学期，我们还结合学分认定工作，让教师完成案例篇、实践篇、理论篇、专题篇的撰写、进行一次以上公开教学实践交流展示的师训任务，要求教师在实实在在的学习、实践、反思过程中，感知幼儿园研修的实效，并逐步得到专业发展。

2、落实分层培养目标，促进保教队伍群体成长。

在教师培养工作中，我们注重尊重教师发展中的个体差异，以分层培养为途径，实 现师资队伍的梯队成长。 对于新教师的培养。

我们注重为新教师搭建平台，创设多次学习观摩的机会，并充分运用幼儿园十佳青年教师、市级骨干教师陈颖萍的教育资源，多次组织她们观摩陈老师的教学活动，参与专家团的现场指导评析，善于引导她们学习身边的先进教师，感悟做一名幼儿教师的正确价值趋向。为了增强新教师从事教育教学工作的兴趣和信心，我们开展了新教师的“六个一”培养工程：即设计一个有质量的教学活动，开放一次实践活动，评析一个教学活动，进行一次“我的成长感悟”专题研讨活动，梳理一日活动的教学常规，制作一个新课程课件。指导新教师关注自身所处的教育教学环境、个人的教育教学经验、独特的教育感受与体验，进行分析、研究，不断寻求解决问题途径，使新教师在自我评价、自我实践与自我反思中，了解自己的成长过程，看到自己的进步和努力，体验成功的快乐，达到自我提高。 对于骨干教师与教育能手的培养

我们注重在使用中培养，在培养中使用。充分发挥她们的辐射作用，善于为其搭建展示交流的舞台。我园的骨干教师基本都在幼儿园担任了教研组长的职务，承担了引领班组教师进行幼儿园课程建设和优化教育教学方法途径，探究有效教学的重任。我们给骨干教师压担子，让她们负责组织幼儿园的各项主题活动，定期要求进行实践活动的展示交流，指导班组教师设计实施公开活动，鼓励骨干在教研活动中积极探索和总结教育经验并循着“学习型教师”——“发展型教师”——“研究型教师”的轨迹成长。同时，对于市级骨干教师陈颖萍，我们依托教育学院的力量，建立了专家团，定期进班现场指导，及时在全体教师中弘扬她脚踏实地，勤勉工作，无私奉献的务实工作态度，创新教学、有效教学的钻研精神以及全心关爱孩子的良好师德。目前陈颖萍教师的教育教学机智和教学风格，她的务实、敬业的工作态度、班级幼儿的发展水平，得到了专家团老师和幼儿园老师的充分肯定，她个人的专业引领能力也在幼儿园大教研活动中得到了充分的体现。 对于一般教师的培养

我们注重为其搭建同伴互助学习提高的平台，要求其能在幼儿园发展中发挥基石、绿叶作用。为此，我们提供了互相结对学习的平台，让她们，在 “专题讲座”、“课例分析”、“案例交流”、“ 一课多研”、“同课异构”、等相互取长补短的分享中，得到教育理念的更新和教育行为的跟进。 对于后勤三大员的培养

幼儿园课程落实与教育质量提升，离不开强有力的后勤保障。而后勤三员人员的综合素质和专业化水平将直接影响保教工作的质量。为保证后勤工作扎实到位，我们围绕手足口病、H1N1甲流的防治工作，更进一步的完善了后勤人员专业能力的培养机制，并开展了扎实而有效的工作。

首先我们将后勤三员规范操作提升到将要关系孩子生命健康的高度加以认识，合理调整部分保育员工作岗位，组织三大员每二周组织一次专业培训，加强了对其常态工作规范操作的抽查与检查，特别加大了规范消毒与包干区卫生检查的力度。同时，我们还鼓励后勤人员开展技能比武，专业知识理论的培训测试、支持她们参与职后培训并提供时间保障。今年幼儿园虽然有水痘和腮腺炎等病例的发生，但在我们的专业防范下，无一续发病例发生，得到了儿保的肯定。

四、深化课程管理，促进师幼发展

幼儿园课程执行的主体是教师，而课程建设实施的关键是园长的课程领导与管理。

在幼儿园课程管理中，我们注重抓幼儿园课程的监控评价，以确保幼儿园课程建设的落实。为此，我们建立了以园长为第一责任人，副园长、大教研组长具体分管，小教研组长具体落实、全园教师具体操作的幼儿园课程管理的实施网络。幼儿园课程领导小组成员，还先后制定了幼儿园课程落实的制度与监控评价表。其中包括幼儿园作息制度、幼儿园课程配比制度、教师课程执行力备课计划监测评价表、教师课程执行一日活动情况监测表等，加强了幼儿作息时间的监控，保证了幼儿有足够的自主探究活动和运动游戏的时间。我们建立了集中检查与日常检查相结合，检查与指导相结合的检查反馈机制，加大了课程监控的力度，实行责任到人分层监控。如：教研组长和带教教师根据备课计划监测表，负责落实监控本班组教师和被带教教师在备课中课程落实的情况，园长和大教研组长负责园第一层次骨干教师的备课落实情况。课程领导小组成员，负责总分园教师课程执行一日活动情况的监测并将监测结果与教工考核进行有机结合。通过常态监测，教师课程执行意识有了明显的提高，同时也推进了教师教学常规养成性习惯的培养，为幼儿发展提供了支持。

五、关注家园共育，发挥教育合力

随着教改的深入，大教育观的理念已经进入校园，如何充分协调利用社区、家长资源，发挥教育合力，已经成为幼儿园教师的共识，因此提升家长工作质量，优化家园联系途径，重视家园互动，提升教育效率就成了教师所关注的主要焦点。

为此，根据我园实际，我们重点关注了幼儿园家园互动质量的提升，开展了实现教育共育的研讨与实践。我们首先开展了提升家园互动栏质量的研讨，在互动栏目中开辟了专题互动栏目，各班级教师根据班级孩子发展的共性问题和家长的热点话题进行互动交流并组织教师互相学习；其次，我们还注重完善和充分发挥家委会的作用，调动家长的积极性，积极探索家长工作新模式，拓展家庭教育的新内容、新方法、新途径。通过挖掘家长的资源，开展家长进课堂活动以及三八节“我和妈妈共阅读”、亲子征文、爸爸沙龙等活动，让家长走进幼儿园，从而既密切了家园联系，又发挥多方资源的积极作用。

我们还注重提升“阳光宝宝”活动的质量，关注 0——3岁散居婴幼儿四次免费活动的质量与覆盖率，优化指导，赢得辖区居民和家长的好评，提高了家长的满意率。

六、开展结对工作，发挥辐射作用

我们认真对待教育局下达的与华阴幼儿园结对任务，认真制定方案，精心组织结对活动。并结合这次后备干部来园挂职一周见习，全方位向托儿所和见习教师辐射幼儿园管理的经验，我们先后组织他们观摩了幼儿园常态的教研活动，让他们参与幼儿园教师个别化材料的评比，常态进行班级环境检查、随堂听课等，让他们切实体验幼儿园扎实的基础管理来自于日常管理中的抓细与抓实。

七、发挥支部作用，推进持续发展 我们善于以学习实践活动为载体，充分发挥党支部的政治核心作用，完善幼儿园思想政治教育机制。认真抓好党政班子与中层干部的中心组理论学习与教工的政治学习，以深人学习贯彻十七大文件和科学发展观为重点，扎实开展思想理论教育；先后开展了 “党员示范岗”、“以党风促师风、以党性铸师魂”的主题实践活动，组织参观了上海解放六十年图片展等，党团联手、立足岗位、深人开展“与世博同行”的师德师风建设，从而密切了党群关系。我园党员在幼儿园课程建设与其他各项工作中都发挥了先锋模范作用，赢得了群众的一致好评。

第四篇：财政信息化建设考核汇报材料（范文）

财政信息化建设考核汇报材料

一年来，我局按照省、市信息化建设的统一要求，围绕财政工作中心，积极推进网络信息化建设。在市局的关心、帮助和支持下，各项工作都取得了较好的成绩。现将今年的信息化建设情况汇报如下：

1、成立了财政局信息中心，一名副局长主管，配备主任一名，人员两名。

2、新采购一批机器设备，全局各业务股室业务、办公全部网上运行，具体业务有：部门预算、部门决算、预算执行、工资统发、文件传输、OA办公自动化、一卡通、非税收入等。

3、现接入县财政城域网预算单位64家，其中运行非税收入新系统家，无非税收入的家。银行6家。）全部接通，占全部用户的100%。取消了传统的手工记账，完成了财政专户的统管。

4、全县乡镇全部接通县财政广域网。取消了传统的手工记账。

5、预算管理系统稳定运行，基础信息与项目库已建立。

6、预算执行系统正式上线并稳定支行，开设了零余额账户，指标达到了上通下达。国库集中支付改革推广至全县一级单位和部分二级单位。集中支付资金实现全覆盖。公务卡系统正式运行，达到了单位与银行间的资金还款。

7、工资统发系统使用财政统一软件正常运行。

8、资产管理系统使用财政统一软件正常运行。

9、财政内部网站配备专人管理，做到了及时更新。

10、财政门户网站配备专人管理，做到了及时更新。

11、网络防病毒，正常运行，使用财政部统一趋势科技防病毒软件。

12、数据已备份。

13、防火墙正常运行。

14、无安全事故的发生，内外网无交叉使用，业务系统初实密码已更改。

15、所有非税收入单位已全部启用新版非税收入系统，正常开展非税收入业务，实现了银行缴款。

16、OA行政管理系统已正式运行，做到了上下贯通。

17、全年平台数据占月报数据比例达到95%以上。

18、2013年粮食直补、综合补贴等已通过一卡系统发放。

19、制作好KEY，并已使用。

在肯定成绩的同时，我们也清楚的看到我们工作中还存在着一定的问题和不足，一是财政信息化建设是一项全新的的事业，在于认识等方面还有待于提高。二是专业技术人员匮乏。这些问题已经引起我们的高度重视，将在下一步工作中采取有效措施加以解决。

第五篇：考核组重点项目建设汇报

重点项目建设情况汇报

尊敬的考察组一行：

在我县深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想，认真贯彻落实十九大精神的重要时刻，*一行莅临我县检查指导全市观摩项目建设推进工作，这是对我县工作的关心和支持，更是对我们的鞭策和鼓舞。下面，就我县重点项目建设推进工作情况作以简要汇报。

今年以来，面对经济下行压力加大的严峻形势，在市委、市政府的正确领导下，全县上下坚持“提质增效、转型发展”方针，紧紧围绕全市建设要求和县委“四步走”阶段性目标，全力稳增长、促改革、调结构、惠民生，经济运行总体平稳。特别是*月份以来，我县深入贯彻落实省市关于促投资稳增长的一系列决策部署，狠抓项目建设，加大资金投入，为经济发展注入新的动力，全县经济呈现出稳中有增、稳中有进、稳中趋好基本态势。

一、工作进展情况

一是紧抓纳入市计划重点项目。实行**名县级领导包抓**个重点项目，开展重点项目集中开工、首季度开门红和下一线促进度扩投资稳增长等活动，强力推进项目建设。截止*月底，**个市级重点项目全部开工，完成投资**.*亿元，占计划的**.*%，其中等**个项目赶超计划进度。

二是紧抓市县促投资稳增长项目。市委办、市政府办《关于加快促投资稳增长项目建设的紧急通知》下达我县促投资稳增长项目共计**个，我县结合实际额外筛选增加项目*个，共计确定

促投资稳增长重点项目**个，总投资**.*亿元，其中新开工项目**个（*月中旬前开工首批**个项目、*月底前开工第二批**个项目），总投资**.**亿元，在建项目*个，总投资*.**亿元。截至目前，等*个在建项目正在快速推进，已完成投资*.**亿元，占总投资的**.*%。**个市级促投资稳增长项目中，*月初开工的工程等*个项目均已开工建设；*月份开工的**个项目中，***所基地建设*个项目已动工建设。其他**个项目基本完成各类项目前期手续，具备开工条件。*月*日，我县聚力攻坚、因势利导，举行了促投资稳增长重点项目集中开工仪式，精准扶贫等*个项目在内的**个项目全面开工，有效掀起了促投资稳增长工作热潮。

三是紧抓政府性投资贷款项目。按照省市要求，我县目前已上报政府性投资贷款项目*个，总投资**.*亿元，拟争取信贷资金**.*亿元。*个项目前期手续齐全，其中绕城公路项目已建成通车，项目已完成工程招标工作，工作已启动建设，其余*个项目预计*月底前动工建设。在此基础上，县委、县政府主要领导、分管领导多次与省市发改委及省开行、省农发行积极对接，不断了解最新的项目贷款政策动态，正在努力多申报、多争取，确保贷款早批复、早到位。

四是紧抓专项建设债券项目。按照*月*日全市中省发行专项建设债券工作紧急电视电话会议精神，我县聚焦*大领域**个国家投资方向，紧急部署和集中开展了项目策划、征集、筛选、申报工作。全县共选定第一批专项建设债券项目**个，已全部上报。经市发改委协调，国开行已初步预选了我县**个项目，总投资

**.*亿元，其中资本金*.**亿元。目前项目与农发行达成***万元债券基金协议。按照市发改委《关于做好第二批专项建设基金申报工作的紧急通知》，我县在第一批专建设债券项目基础上，严格按照本次*类**项专项建设债券投资方向，认真筛选涉及重大水利工程、棚户区改造、采煤沉县区综合治理、养老服务体系建设及职业教育实训设施、“宽带乡村”和中小城市（县）基础网络完成工程、重点流域水污染防治、城镇污水垃圾处理设施及污水管网工程、城市停车场、增强制造业核心竞争力项目等*类**个项目，经市发改委审核，已上报省发改委**个项目总投资**.**亿元（其中：资本金*.**亿元），本次申请专项债券基金额度*.**亿元。

近日，县政府有关领导计划再次带领县发改局等部门负责人赴省发改委、省开行、省农发行进一步进行了专门对接，以确保我县更多的项目取得专项建设债券基金的支持。同时，我县专项建设债券三年滚动投资规划，项目策划工作已成为一项常态化工作，正在按照任务要求按月上报项目，不断充实我县项目储备库，确保我县项目建设接替有序。

二、主要做法

一是围绕全域旅游细化深化项目。认真落实县委、县政府工作部署，按照全域旅游的思路，积极策划景区旅游综合开发、旅游模式精准扶贫等项目集群，共策划项目**个，总投资**.**亿元。二是围绕工业园区充实项目。编制完善工业园区总体规划，进一步明确

工业园区功能定位、发展空间、扶持政策等。围绕高端制造业、新型建筑材料、医药化工业和现代服务业等四大类策划项目***个，总投资***.**亿元。聚力打造园区经济，聚合形成洼地效应。三是围绕计划强推项目。全力推行县委提出干部在一线工作，决策在一线落实，问题在一线解决，创新在一线体现，成效在一线检验的“一线工作法”，一季度制定《重点项目启动方案》，二季度印发了《领导包项目下一线促进度扩投资活动实施方案的通知》和《关于成立市级观摩项目建设包抓工作队的通知》，牢牢掌握项目建设主动权。四是围绕目标任务严考项目。县纪委、县委督查室、县政府督查室、考核办、发改局定期进入项目建设一线，督查重点项目建设工作，督促项目建设进度，实行月通报、季评比、年考核制度，发改局每月以《发展改革动态》形式通报项目建设进展情况。严格奖惩，对项目建设中涌现的先进事迹和典型案例进行奖励，同时对影响项目建设的单位和个人予以严肃处理。全县形成上线联动、通力协作，抓项目、促发展的良好氛围。

三、存在主要问题

当前，我县经济运行中存在的困难和问题较多，经济下行压力较大，促投资稳增长任务艰巨。突出表现在：一是经济下行的压力加大。部分指标短进度，项目建设有欠账。房地产市场持续低迷，面临不确定性增多，在一定程度上制约了就业和消费的增长。

二是制约发展的矛盾突出。钼、铁、煤、黄金等主要工业产品价格持续走低，产品积压严重，造成企业资金周转困难，企业经营困难。发展要素保障难度大，企业周转资金短缺、融资难，资金短缺问题突出。上级下达我县的项目用地指标过少，不能满足项目建设用地需求，用地性质难变更，项目建设土地占补平衡难。三是重大项目储备不足。由于受思想观念等因素的影响，前期策划的部分项目产业带动辐射力不强，缺乏战略性项目和新兴产业项目，项目策划相对滞后。四是配套资金缺口较大。**个中省投资项目需地方政府配套*****万元，**个促投资稳增长项目需县财政资金配套*****万元，配套资金成为制约项目建设的一个重要因素。

四、下一步工作打算

下一步，我们将以*本次专项工作检查为契机，以重点项目建设为抓手，紧盯全年目标，紧抓政策机遇，紧跟形势变化，攻坚破难抓落实，抑下促上稳增长，确保重点项目建设工作取得实效。重点抓好以下工作：

一是进一步加快项目建设步伐。突出抓好市级重点项目，即等*个建成或完成投资任务的项目，早日投产，形成产能；力促改造项目等**个项目快速推进，早日完成建设任务；想方设法改变育才城项目进展缓慢的现状。同时，紧抓既定的市县两级促投资稳增长**个重点项目建设，力促已开工**个新项目和*个老项目加快形成投资量，确保*月底前第二批**个新项目全部开工建设，如期完成计划投资。

二是进一步加大资金争取力度。继续与省、市有关部门加强沟通衔接，积极争取第二批促投资稳增长项目资金。与省开行和省农发行加强沟通衔接，力争尽快落实政策性贷款。紧盯国家专项建设债券发行，持续做好项目筛选申报和手续完善工作，力争年内争取资金突破**亿元。积极争取二期城投债券，确保更多的份额发行我县。

三是进一步加强项目策划储备。深刻把握目标转型、体制转型、结构转型、动力转型、社会转型、区域转型六大转型发展基调，坚持吃透县情、深度调研、广集民智、上下衔接、实事求是五条原则，结合“十三五”规划编制，精心策划一批符合中省政策导向和产业发展趋势的重大项目，为促投资稳增长工作提供更多的支点和载体。

以上汇报，如有不妥，敬请批评指正。