两河口九年制学校现代远程教育工程实施方案

第一篇：两河口九年制学校现代远程教育工程实施方案

两河口九年制学校现代远程教育工程实施方案

为了确保全县现代远程教育工程的顺利实施，我校认真贯彻上级文件精神，根据县项目办有关安排并结合我校实际情况，特指定本方案：

一、成立了学校远程教育项目建设及资源应用的工作组。组长；韩金祥副组长：严卫红王永奋

成员：张太春豆贵学王彦春

二、远程教育设施安装的准备工作。

1、2、学校在教学楼顶上用混泥土浇注了一个卫星天线基座。学校准备了一间地面平整、通风良好、安装了防盗门窗的40平方米的房屋，把它作为卫星资源接受和教学资源播放系统设备的安装使用地点。

3、学校准备了20套双人桌，并且准备好了要安装的避雷针

装置。

4、学校准备了一间60平方米的教室作为计算机网络教室，并且装有防盗门窗，有放火设施。

5、学校确立赵伟春、豆贵学两名教师作为设备安装工作的协

助人员，并且准备安排两名小工，配合设施队进行施工。

总之学校为了顺利完成现代远程教育工程的施工安装工作，已于11月25日之前做好了各方面的前期准备工作

宕昌县两河口九年制学校

二00七年十一月二十日

第二篇：两河口九年制学校学校简介

两河口九年制学校简介

宕昌县两河口九年制学校创建于1937年，座落于两河口乡化马村，前身为“化马八年制学校”，2007年因撤乡并镇学校更名为两河口九年制学校，学校占地10300平方米，建筑面积2736平方米，有微机室、多媒体教室、卫星接收及光盘播放教室各一个，图书室、物理、生化实验室、书画室、艺术室各1个。学校藏书16320册，生均25册。历年来学校以“办人民满意的学校”为宗旨，以“修身、求知、健体、塑美”为校训，确立了“质量第一，全面发展”的办学思想，以“因材施教、刻苦研教、言传身教、四育同教”为教风，以“虚心求教、刻苦钻研、一丝不苟、持之以恒”为学风，以“学而不厌，诲人不倦”为校风，以“以人为本、科学管理、服务人民”为办学理念。学校现有14个教学班，在校学生649人，教师48人，有特级教师1人，中级职称6人，教师中有29人获过县级以上表彰奖励，其中2人获省“园丁奖”，11人次获市“园丁奖”、陇南名师、骨干教师。

本校近年来教师有24篇论文在省级刊物上发表，有74名学生在全国、省、县级各类竞赛中获奖，16年来有12年中考成绩获全县前两名，学校23年来连续受县级以上表彰奖励。原副省长陈倚玲、李重庵，省教委主任王松山，教育厅副厅长傅九大、李富贵及市县主要领导多次视察该校，并对该校工作给予了大力支持和肯定。王松山视察后挥笔写下了“峭石千重立，桃李报春来”的题词，李重庵视察后说：“这所学校办的好，应该支持”。

现在学校全面贯彻党和国家的教育方针，积极推行素质教育，注重教研教改，注重优化教学管理，正向入学率100%，升学率100%，成才率100%的“三百”目标迈进。

第三篇：2008年两河口九年制学校工作总结

2008年两河口九年制学校工作总结

县教育局 ：

今年以来，我校的教育教学工作在上级主管部门的指导关心下，认真贯彻落实科学发展观，紧紧围绕“两基”攻坚这一中心任务，以提高教育教学质量为重点，以提升学校管理水平和加强教师队伍建设为途径，以办好人民满意的教育为目的，狠抓落实，突出重点，扎实工作，特别是“5．12”地震发生之后，迅速行动，沉着应对，坚持抗震救灾和教育教学并举，圆满完成了各项教育教学任务，并取得了优异的成绩。现将2008年所做的主要工作总结如下 ：

一、组织开展了抗震救灾工作

地震发生后，在县教育局统一领导下，及时成立了我校抗震救灾工作领导小组，启动了《学校突发安全事故应急预案》，及时有效地对全学区的学校开展了灾情排摸，停课避险，拆除危房，搭建帐篷，恢复上课等工作。学校通过各种渠道对师生加强安全教育，大力宣传防震．抗震知识，让师生更多地了解了防震措施，进行防震演练，突发安全事故演练等工作。学校组织教师自力更生，亲自为学生搭建应急帐篷5顶，将校内寄宿生安置在帐篷内就寝，确保了师生的安全和教育教学秩序的正常进行。

二、全力推进“两基”攻坚进程

我学区在本学认真落实义务教育经费保障机制的各项政策措施，严格的按照上级的文件精神发放免费教科书和贫困寄宿生生活补助费，保证了农村贫困家庭子女都能受到义务教育。大力宣传“两基”攻坚工作，各学校 利用周边墙体书写了永久性的标语。今年8月份，我们狠抓了学生入学率，下发了小学适龄儿童义务教育入学通知书200份，初中200份，经全学区教师的宣传、督促、99％的入了学。10月份，我学区再次召开“两基”攻坚大会，进一步靠实责任，各教学点分片负责，教师逐一进村入户采集信息，真正做到了村不漏户，户不漏人，确保信息采集准确无误，对照电子档案查漏补缺，为“两基”建档做好准备。

三、加强思想政治工作

我校狠抓了教师和学生的思想政治工作，成立了思想政治工作领导小组，制定了《两河口九年制学校德育工作制度》。领导小组、校务会、各教师团结协作，加强学校德育工作，组织教师学习十七届三中全会精神，学习新颁布的《中小学教师职业道德规范》，不断的提高教师的思想政治素质和职业道德水平。利用团队活动时间，对学生进行“五爱”教育，“五心”教育，《中小学生日常行为规范》教育，使教师思想一致，心往一处想，劲往一起使，一心一意搞好教学，学生的思想觉悟也大大提高了，打架、旷课等违反学校纪律的不良现象不见了，学校呈现出教风正，学风浓的和谐景象。

四、加强学校管理

学校制定并完善了《两河口九年制学校教师管理制度》、《两河口九年制学校班主任工作制度》、《两河口九年制学校专业技术职务考核办法》、《两河口九年制学校德育工作制度》、《两河口九年制学校教学、出勤奖励制度》、《两河口九年制学校安全管理制度》、《两河口九年制学校财务财产管理制度》、《两河口学区教师聘任制度》、《两河口九年制学校绩效工资发放办法》等行之有效的制度，并严格执行，起到了应有的作用。教师上课，课课有教案，作业 按时批阅，教导处、教研组随时随地检查各项工作并进行每周一次的教研活动，为提高教学质量打下了坚实的基础。学校全面推行中小学人事制度改革工作，通过教师的全员聘用，加强了我校师资队伍建设，教师的敬业精神强了，极大地调动了全体教师的工作积极性。

五、面提高教育教学质量

通过全校教师的不懈努力，抓教改促质量，今年我校教学质量比去年有了大幅提升，初三会考应试率为100％，七科合格率为7.47％，人均总分为365.92，均居全县九年制学校第一名；小学双科合格率为72.92％，人均总分为143.13，均居全县同类学校第一名。在校内认真开展各类教研教改活动，教导处和各教研组组织观摩公开教学86次，鼓励教师攥写论文、心得体会，有教师在省市刊物上发表论文数篇。鼓励学生参加全国性的学科竞赛，组织90名学生参加了全国中学生英语能力竞赛。通过听课、评课、教研活动，使教师能够互相学习，互相借鉴，大家取长补短，共同促进，从而大大提高了教育教学质量。学校严格执行国家体育锻炼标准，坚持两操两课一活动，举行了文艺汇演、运动会、普通话竞赛、歌咏比赛、书画作文竞赛、有奖知识竞猜等多项活动，培养了学生的综合素质。学校还成立了校园广播站，创建了《白龙江畔》校报，极大的丰富了校园生活。

六、加强安全教育工作 我校历来把安全工作放在首要地位，开学初学校制定了《两河口九年制学校安全工作制度》成立了安全工作领导小组，对全学区的危房及安全隐患进行了多次检查，并进行了及时处理，采取有效的措施，将一切安全隐患处理在萌芽之中。学校与学生家长、学生及寄宿房东、各班主任、任课教师签 订了《学校安全工作责任书》，并向学生下发了安全须知。同时建立健全了《学校安全事故应急预案》等安全防范措施。学校把安全教育渗透于学校工作的各个方面和每一个环节，时时讲，天天抓，教育学生严格遵守交通规则，注意饮食卫生，不打架斗殴，不私自外出郊游、游泳等，并有计划的针对易发事故定期向学生讲授突发事件紧急避险及逃生知识。在校内外通过书写、悬挂、张贴安全警示标语，努力使每个墙壁、石块等作为警示牌，使学生随时随地受到提醒。把安全工作当作提高教学质量的保证，做到安全警钟长鸣，确保了师生生命财产安全。

七、大力改善办学条件

学校在负债数十万元的情况下，为了改善办学条件，多方筹措资金，购置书架4套，办公桌椅50套，会议室桌椅50套，价值 5万余元；为了提高教学效果，购置2万余元的物理、化学、生物等实验器材；学校还购置了5万元的图书；用1万多元购置了一套校园广播系统；投资16万余元维修学校围墙400多米，大门一个，厕所5间；植树400多棵，栽花260盆，整修花园200多平方米，极大的改善了教师的办公条件和学生的学习环境。总之，2008年我校教育教学工作在县教育局的正确领导下，通过全体教师的团结拼搏，辛勤工作，我校教学质量有了很大的提高，在本学年内取得了优异的成绩。但由于客观因素的制约，我校有些工作还存在不足，有待于在以后的工作中进一步完善。学校目前存在的问题：1．学校无学生寄宿楼,校外寄宿生居住分散，难以管理；2．新声小学106名学生无校舍。希望县教育局予以解决。

在新的一年里，我们决心以办人民满意的教育为目的，认真贯彻党的教育方针，全面落实科学发展观，在县教育局的领导下，团结教师，继续发扬我校的“三苦”精神，克服困难，扎实工作，大打“两基”攻坚战，更进一步提高学校的教育教学质量。

两河口九年制学校

2008.12.10

第四篇：两河口九年制学校灾后重建图像资料

图一：宕昌县两河口九年制学校始建于1937年，位于两河口乡化马村，学校服务半径内人口12700人，现有在校学生654人，15个教学班，教职工42人，原占地5903平方米，校舍建筑面积2743平方米，校园占地面积小，建筑设施紧张。2006年寄宿制学校项目的实施，为我校新建1760平方米的教学楼一栋，设置了一些功能教室、图书、仪器、远程教育等教育资源，大大的改善了我校的办学条件。

摄影时间：2008年3月19日 摄影人：张明辉、图二：“5.12”地震使学校蒙受严重的损失，由于校舍修建年代久远，大部分老师的宿舍和教师都成为危房。尤其是学校前院和中院的砖木结构的房屋损毁最为严重。图为前院被地震损毁的教师宿舍，墙体裂缝宽达6—8厘米。由于宿舍墙体严重开裂，老师已搬进大操场临时搭建的帐篷。

摄影时间：2008年5月13日 摄影人：张明辉

图三：

5、12地震后，为了及时排除震后安全隐患，确保师生的人身安全，县委县政府多次同安监局、地震局、教育局等有关人员到学校进行实地查看，最后鉴定前院和中院的教师宿舍和部分教室成为危房。后经县委县政府同意，教育局予以批准，对危房进行予以拆除，图为拆除后的教师宿舍墙体。

摄影时间：2008年6月19日 摄影人：张明辉

图四：“5.12”地震使两河口九年制学校教室及教师宿舍严重受损，为了确保师生的人身安全和教学活动的正常进行，学校领导及时启动紧急预案，在寺坪头大操场搭建临时帐篷6个，及时安置了师生的住宿和生活及学习。图为在上晚自习前在寺坪头大操场学生们在临时搭建的帐篷前专心的读书学习。

摄影时间：2008年5月20日

摄影人：张明辉

图五：“5.12”地震后，教师宿舍及部分教室严重受损，为了正常教学，改善办学条件，通过学校领导的多方调解协商，自筹资金，在地质条件好、安全性高的寺坪头征地10.5亩，搭建活动板房22间，修建砖木结构房屋28间，解决了教室和教师宿舍紧缺的问题。

摄影时间：2008年8月13日 摄影人：张明辉

图六：该工程由陇南诚信建筑勘察设计咨询有限公司勘察和设计，陇南诚信工程监理咨询有限公司招标代理。于2010年4月13日招标，4月20日由陇南远达建筑有限公司动工承建。

摄影时间：2010年9月8日 摄影人：张明辉

图七：为了统筹规划、集中办学，确保学校住宿生有饭吃，有住处，县委县政府及教育局项目办牵头规划，为学校修建师生餐厅296.38平方米，教师宿舍20间。目前，师生餐厅主体已完工，一经投入使用，它将为我校师生提供极大地便利。图为正在修建的两河口九年制学校餐厅业已完成的主体图。

摄影人：张明辉 摄影时间：2010-9-10

图八：为了缓解

5.12地震后教师宿舍紧张的现状，也为了统筹规划、集中办学，县委县政府及教育局项目办为我校教师修建教师宿舍20间，面积447.56平方米。图为正在修建中的二层砖混结构的教师宿舍楼的主题图。

摄影人：张明辉

摄影时间：2010年9月8日

图九:为了教师在入冬前及时的住进宿舍楼，施工乙方陇南远大建筑有限公司在确保工程质量的前提下，加大施工力度，这是建筑工人在建筑工地日夜奋战的情景。图为建筑工人们正在教师宿舍二楼梁板细致认真绑扎钢筋的场景。

摄影时间：2010年9月8日

摄影人：张明辉

图十：2010年9月10日教师节前夕，由陇南远达建筑有限公司承建的两河口九年制学校教师宿舍楼和师生餐厅主体工程业已完成。工程完工交付使用后，可满足学校全部师生的就餐和教师的住宿问题。

摄影时间：2010年9月8日 摄影人：张明辉

第五篇：清水学校现代远程教育工程实施方案

清水学校现代远程教育实施计划

2011--2012学年第一学期

为了充分发挥远程教育设备的效益、充分利用远程教育资源，全面推动现代远程教育的应用，结合上级要求和我校实际，现制定以下应用方案：

一、指导思想

农村中小学现代远程教育工程的应用是农村教育改革和发展的一个突破口。要与全面推进素质教育、课程改革、日常的教育教学活动紧密结合起来。其应用要体现以学生的能力发展为宗旨、以学科教学水平及教师能力提高为根本、促进学校全面发展为目的的指导思想。

二、基本原则

现代远程教育资源的具体应用要遵循的原则是：

1、以学生为主体，面向全体学生。

2、以教师为主导，走进课堂，优化课堂教学结构。

3、用于教学，全面提高学生综合素质。

三、具体措施

（一）加强管理，提高远教资源的实用效果

首先，要制定好管理制度，保证设备正常运转。

第二，科学管理，做好资源的整理和整合。

第三、任务与考核相结合，提高应用的效率。

（二）深入研究，促进教学方法的改革与创新。

（1）按时接收、使用远程教育资源。

（2）鼓励教师运用教学设计及相关教学理论，选择、整合、运用光盘及卫星数字资源，开展多种形式的教学活动。

（3）结合卫星教学资源，组织教师认真学习、理解新课程的理论、内容与方法，提高教师的业务水平。

（4）每周组织学生收看一次电影或专题教育节目，加强思想品德、卫生、法制、安全、环保等教育。

（三）加强培训，提高教师的应用能力。

１.通过培训使教师都能够利用信息技术手段设计、开发、管理和应用各种教育信息资源，创设信息化教学环境。

２.通过培训使教师接触新的教育观念和教学方法，形成教学系统设计的意识，并能综合应用恰当的教学策略与信息化手段设计教学活动。

３.通过培训使部分教师掌握教学研究的一般方法，能够开展教育教学的课题研究活动。

（四）培训方式：

采取灵活多样的培训形式，积极开展校级培训，坚持集中培训和分散培训相结合的原则，注重培训的计划性、实用性、针对性，培训中，学校负责对其他教师的培训。

培训内容主要包括：

1、计算机基础知识

2、互联网基础与应用

3、远程教育资源的管理与应用

4、课件制作

5、信息技术与学科课程整合研究的理论与实践。

四、具体措施

1、学校建立考核制度，抓好远程教育管理工作。

2、培养典型，带动全体老师。

总之，农村中小学现代远程教育工程的应用是核心，能否管得好、用得好，能否发挥建设工程投资效益的最大化是农村中小学远程教育工程成败的关键。我们要扎扎实实下大力气搞好远程教育工程的应用，使远教工程真正成为农村学校教育跨越式发展的强大助推器。

2011.9.20