临泽县职业中专学校消防安全工作总结

第一篇：临泽县职业中专学校消防安全工作总结

临泽县职业中专学校消防安全工作总结

消防工作是由国务院领导，地方各级人民政府负责，单位具体实施的一项安全性工作。临泽县职教中心兴建于是1995年，是一所政府统筹，教育主管，一校多制的省级重点中等专业学校，学校现有固定资产1600多万元，现开设职业中专，综合高中，大专，本科等层次教学班45个，有学生1100多人，教职工81人。为了预防火灾和减少火灾危害，保护学校全体师生人身，学校财产和师生财产的安全。根据江泽民〈〈关于教育问题的谈话〉〉、〈〈中共中央关于精神文明建设若干问题的重要决定〉〉和省、市、县〈〈关于学校安全工作实施办法〉〉及〈〈中小学安全工作规定〉〉等指示精神，全面加强校园综合治理及消防安全工作，把精神文明建设、安全综合治理和校园文明创建活动放在十分重要的位置来抓，为学校的总体工作起到坚强的保障效果，取得较好效果。先后被县委、行署教育处命名为“全区安全模范单位”、“安全文明先进集体”和“全区校园文化先进学校”。

一、抓学习宣传、促认识水平提高

学校自九九年以来，就成立了以校党支部书记为组长，各处室负责人为成员的安全综合治理领导小组，负责学校综合治理工作，将综合治理工作列入学校议事日程，并利用每学期开校前的“思想教育周”和每周一次的教职工例会时间，集中对全体教职工进行〈〈教师法〉〉、〈〈教育法〉〉、〈〈刑法〉〉、〈〈四五普法〉〉〈〈消防法〉〉和依法治校、综合治理等内容的宣传教育、利用校园之声广播宣传安全教育，综合治理的重要性，利用校园文化长廊，教室黑板报宣传安全常识，利用室内、楼道空白张帜安全宣传标语，利用集会、每周德育一课活动、班全、演讲会的机会对师生进行安全知识、法律法规、交通安全、生活安全、综合治理重要性的教育宣传，通过这些形式的宣传，使全体师生充分认识到依法治校、综合治理、创建安全、文明生活、学习环境的重要性。提高了全体师生员工的安全意识，增强了“防患胜于防火、责任重于泰山”的安全责任意识。

二、健全和完善制度，促安全综合治理工作的进一步落实

学校依据中央、省、地及县教育主管部门关于综合治理、校园安全管理、治理校园周边坏境、创建文明校园的要求，在原先制定的〈〈职教中心精神文明创建五年规划〉〉、〈〈职教中心德育纲要〉〉、〈〈学校制度汇编〉〉

（一）、（二）的基础上，又完善制定〈〈学校综合治理制度汇编〉〉、〈〈县职教中心消防安全制度〉〉、〈〈消防器材管理制度〉〉、〈〈消防管理制度〉〉、〈〈消防安全检查制度〉〉、〈〈消防安全事故责任追究制度〉〉及《消防安全应急预案》和〈〈消防安全工作机构〉〉等一系列安全教育方面的制度及要求,同时对原先有的教学楼、宿舍楼、图书办公楼管理使用办法和制度等进行了进一步修定完善，然后制定完善墙上的制度有２４项数百条之多，各教学班还根据各自实际制定了班规班约，通过这一系列制度的完善、悬挂、宣

传，使全体师生对安全综合治理知识有了全面的认识和了解，安全意识进一步增强，使综合治理工作的落实得到制度保障。

学校在完善制度的同时，重视了各项制度的贯彻落实，学校党支部、政教处、总务处重点抓学生德育纲要、学生行为习惯、校园各项安全、综合治理活动的落实，采取责任到处室、具体到人，实行目标管理责任制度，各班、各楼管室与处室，与学校签定目标管理责任书，安全管理教育实行一票否决制，责任追究制等。使各项检查管理教育工作落到实处，同时，政教处对日常安全、消防、学生日常行为习惯等活动，通过值周领导、教师、学生监督岗、学生会检查员进行全面检查考核，学校校委会、教务会、政教处、团委等部门对学校师生的教育教学、生产实习、各种集会活动也进行查评考核。通过上述各部齐抓共管，使各项制度的落实做到了时时、处处、事事有人查，有人抓，有人管，促使学校安全管理工作的全面贯彻落实。从九八年到现在，学校没有发生过重大安全事故，学生的思想品德合格率达到百分之百，教职工遵纪守法合格率也达到百分之百。

三、抓学校消防安全硬件设施建设

学校现配备消防栓３０个，灭火器２０个，各种警示疏散标志２６个，有专人负责，专人管理，对各楼管理采取增岗定员的办法，明确了职责，制定了相应的管理办法，给学校的安全管理、综合治理工作给予有效的保障机制。另外，学校还建立健全了各项安全防范检查机制，对各管理室、师生食堂食品卫生、校园商业门点、各实验仪器室，各微机室等采用定期检查登记，发现问题或安全隐患及时查改等措施，促进了学校安全工作的落实，为全体师生员工创造了一个比较优雅、安全、文明的学习、工作和生活环境。

四、存在的问题及采取的措施

学校在综合治理、安全管理等方面虽然做了大量工作，但经过自查，仍存在一些不足：一是虽然学校领导、全体教师对安全问题讲得多，也采取了许多教育宣传措施，但个别学生仍有思想麻痹，不够重视的现象。二是学生宿舍楼内二至四楼中间设置有隔离墙，又没有外楼梯，一旦有紧急情况不便于人员疏散的问题。三是各处室、管理室灭火器因长时期不用，可能存在材料老化，使用效能差等问题。针对上面存在的问题，学校在今后的教育教学过程中，进一步组织师生认真宣传省、市、县有关安全综合治理的指示精神，宣传安全工作的重要性。进一步使全体师生增强安全防范意识，提高思想认识，加强自我防范，同时加强对各管理室、治安管理人员的教育和培养，进一步增强其安全责任意识，明确各自职责，树立“责任重于泰山，安全胜于防火”的责任意识，做好各自的工作。三是对现有宿舍楼建筑设施中存在的隔离墙问题与建筑单位接头，进行改造，使问题尽快处理。总之，要通过学习、宣传、教育、查漏、补缺等措施，使学校安全、综合治理工作做到安全第一、万无一失。

政教处二O一一年十月

第二篇：临泽职业中专学校消防安全及综合治理活动情况汇报

临泽职业中专学校消防安全及综合治理活动情况汇报

临泽县职教中心是县委、政府于一九九五年兴建的一所政府统筹、教育主管、一校多制的省级重点中等专业学校。学校现有固定资产1600多万元，现开设职业中专、综合高中、大专、本科等层次的教学班32个，有学生900多人，教职工81人。近年来，学校根据江泽民《关于教育问题的谈话》、《中共中央关于精神文明建设若干问题的重要决定》和省、市、县《关于学校安全工作实施办法》及《中小学安全工作规定》等指示精神，全面加强校园综合治理及消防、安全工作，把精神文明建设、安全综合治理和校园文明创建活动放在十分重要的位置来抓，为学校的总体工作起到坚强的保障效能，取得较好效果，先后被县委、行署教育处命名为“全区安全模范单位”、“安全文明先进集体”和“全区校园文化先进学校”。

一、抓学习宣传，促认识水平提高

学校自九九年以来，就成立了以校党支部书记为组长、各处室负责人为成员的安全综合治理领导小组，负责学校综合治理工作，将综合治理工作列入学校议事日程，并利用每学期开校前的“思想教育周”和每周一次的教职工例会时间，集中对全体教职工进行《教师法》、《教育法》、《刑法》、《四五普法》和依法治校、综合治理等内容的宣传教育，利用校园之声广播宣传安全教育、综合治理的重要性，利用校园文化长廊、教室黑板报宣传安全常识，利用室内、楼道空白处张贴安全宣传标语，利用集会、每周德育一课活动、班会、演讲会的机会对师生进行安全知识、法律法规、交通安全、生活安全、综合治理重要性的教育宣传。通过这些形式的宣传，使全体师生充分认识到依法治校、综合治理、创建安全、文明生活、学习环境的重要性，提高了全体师生员

二、健全和完善制度，促安全综合治理工作的进一步落实

学校依据中央、省、地及县教育主管部门关于综合治理、校园安全管理、治理校园周边环境、创建文明校园的要求，在原先制定的《职教中心精神文明创建五年规划》、《职教中心德育纲要》、《学校制度汇编》

（一）、（二）的基础上，又完善制定《学校综合治理制度汇编》、《领导、教师值周办法》、《学生值周制度》、《班级监督岗制度》、《安全管理制度》、《安全检查制度》、《安全教育制度》、《安全事故责任追究制度》、《安全消防制度》、《食品卫生管理制度》、《异地活动审批制度》等一系列安全教育方面的制度及要求，同时对原有的教学楼、宿舍楼、图书办公楼管理使用办法和制度等进行了进一步修定完善，还对各楼管室、治安室、门房的管理制度进行了完善。先后制定完善墙上的制度有24项数百条之多，各教学班还根据各自实际制定了班规班约。通过这一系列制度的完善、悬挂、宣传，使全体师生对安全综合治理知识有了全面的认识和了解，安全意识进一步增强，使综合治理工作的落实得到制度保障。

学校在完善制度同时，重视了各项制度的贯彻落实。学校党支部、政教处、总务处重点抓学生德育纲要、学生行为习惯、校园各项安全、综合治理活动的落实，采取责任到处室，具体到人，实行目标管理责任制度，各班、各楼管室与处室，与学校签订目标管理责任书，安全管理教育实行一票否决制、责任追究制等。使各项检查管理教育工作落到了实处，同时，政教处对日常安全、消防、学生日常行为习惯等活动，通过值周领导，教师、学生监督岗，学生会检查员进行全面检查考核，学校校委会、教务处、政教处、团委等部门对学校师生的教育教学、生产实习、各种集会活动也进行查评考核。通过上述各部齐抓共管，使各项制度的落实做到了时时、处处、事事有人查，有人抓，人有管，促使学校安全管理工作的全面贯彻落实，从九八年到现，学校没有发生过重大安全事故，学生的思想品德合格率达到百分之百，教职工遵纪守法合格率也达到百分之百。

三、抓学校硬件设施建设，营造良好的工作学习环境

学校先后投资300万元增添了教学及生活设施和安全消防等方面的设施，先后建起100米文化长廊一处，架设了高标准“三网”合一校园网，增添大型电视机、终端数字处理机25台，大型多媒体学术报告厅一处，还有百余台（件）器乐，扩充电子备课室、家电维修室、物理、化学、生物仪器室，硬化篮、排球场地11个，制作大型公民道德建设20字规范彩喷宣传标语牌4幅六面等，这些硬件设施的增添，无疑给学校的管理及使用安全带来了一定的难度。据此学校对增添的设施、设备、财产、均制定了管理、使用等制度，同时对重点地段、财产，如微机房、实验室、仪器室、财务室、图书室等处除完善制度外，配备了消防、安全器材14件，各种警示疏散标志22个，有专人负责、专人管理，对各楼管理室采取增岗定员的办法，明确了职责，制定了相应管理办法与要求，通过这一系列措施的落实，给学校的安全管理、综合治理工作给予有效的保障机制。另外，学校还建立健全了多项安全防范检查机制，对各管理室、师生食堂食品卫生、校园商业门点、各实验仪器室、各微机室等采用定期检查登记，发现问题或安全隐患及时查改等措施，促进了校园安全工作的落实，为全体师生员工创造了一个比较优雅、安全、文明的学习、工作和生活环境。

四、存在的问题及采取的措施

学校在综合治理、安全管理等方面虽然做了大量工作，但经过自查，仍然存在一些不足：一是虽然学校领导、全体教师对安全问题讲得多，也采取了许多教育宣传措施，但个别学生仍有思想麻痹，不够重视的现象，如在校外行为不规范，有骑自行车撒把，不守交通规划，节假日不准时离校回家，与社会闲散人员交往等现象，给安全教育的落实带来一定难度；二是学生宿舍楼内二至四楼中间设置有隔离墙，又没有外楼梯，一旦有紧急情况不便于人员疏散的问题；三是各处室、管理室灭火器因长期不用，可能存在材料老化，使用效能差等问题。针对上面存在的问题，学校在今后的教育教学过程中，进一步组织师生认真宣传省、市、县有关安全管理、综合治理的指示精神，宣传安全工作的重要性，进一步使全体师生增强安全防范意识。提高思想认识，加强自我防范，同时加强对各管理室、治安管理人员的教育和培养，进一步增强其安全责任意识，明确各自职责，树立责任重于泰山，安全胜于防火的责任意识，做好各自工作；三是对现有宿舍楼建筑设施中存在的隔离墙问题与建筑单位接头，进行改造，使问题尽快得到处理，总之，要通过学习、宣传、教育、查漏补缺等措施，使学校安全、综合治理工作做到安全第一，万无一失。

二OO二年十二月

第三篇：2013年临泽职业中专学校文艺汇演主持词

2013年临泽职业中专学校《魅力职教》庆五一迎五四

文艺汇演主持词

音乐起

女：掌声有请学校团委刘书记致辞。（请大家鼓掌！）

音乐停（刘书记致辞）

开场音乐

女：尊敬的各位领导、亲爱的老师、同学们。

合：晚上好！

男：五月，释放着春天的讯息，时光的车轮承载着花香鸟语。女：五月，饱含着深情地祝福，青春的职教荡漾着阳光满地。

男：这是我们绽放梦想的春天，争做阳光学子，成就我们人生的辉煌。女：这是我们绽放梦想的舞台，书写阳光人生，演绎最真最美的华彩乐章。

男：这是我们新的起跑线，这是我们最给力的加油站，这是我们和谐幸福的大家园。

女：魅力职教，我们相约春天，这里春风和煦，欢歌笑语！男：魅力职教，我们相聚校园，用心感受真情，激情飞扬！合：魅力职教，魅力职教

男：2013年 临泽职业中专学校《魅力职教》庆五一迎五四文艺汇演现在开始。

女：担任这次汇演的评委有：

让我们以热烈的掌声对我们的评委表示感谢。

男：评分标准：

结束语

女：走过往昔，奋斗的汗水沾满欢歌笑语

回首旅途，胜利的笑容跃动殷殷笑意

男：难忘今宵，柔情似水辛勤耕耘高歌一路

展望明朝，让我们携手同行做阳光学子

女：一曲歌唱出心中挚爱，一段舞跳出热血豪迈，一首诗谱写出果敢坚毅一路有你。

男：执着、梦想、追求、团结、我们共同燃心为香，巅峰领跃！梦想从不止步。

女：让我们一起祝愿尊敬的领导亲爱的老师：

合：身体健康、工作顺利、生活幸福、合家欢乐！

男：祝同学们学习进步、携手共进、努力奋斗、再创辉煌！

女：让我们共同祝愿我们临泽职教的各项事业蒸蒸日上，如九天云鹏展翼飞翔！

全体起立唱《走向复兴》

宣布成绩

颁奖

第四篇：铜鼓职业中专学校工作总结

铜鼓县职业中专学校2010自评报告

2010年，是铜鼓职业中专学校迎难而上，再攀高峰，喜获丰收的一年。

在县委县政府的正确领导、县教委的精心指导下，通过全校师生员工的共同努力，铜鼓县职业中专学校以学习实践科学发展观活动为契机，以招生、就业工作为突破口，以科学规范、常规管理为重点，紧紧围绕目标真抓实干、稳步推进，建设平安卫生和谐校园，全面促进学校工作，实现了校园面貌焕然一新、招生就业克难奋进、办学条件明显改变、规范管理不断强化，学校形象大幅提升、发展潜力进一步彰显的良好态势。

一、扎实深入开展学习实践科学发展观活动，促进学校工作全面科学发展

1、贯彻执行县委、县教委党委的关于开展深入学习实践科学发展观活动的有关精神，结合我校实际，制定了切实可行的《铜鼓职业中专学校关于开展深入学习科学发展观活动实施方案》。

2、在正确处理日常工作与学习活动两不误的前提下，结合职教特点，结合学校实际，真正做到“规定动作不走样，自创动作讲实效”。把学习实践科学发展观活动与学校稳定发展、改革创新、目标任务紧密结合在一起，真正做到了理论联系实际，理论指导实践。结合学校2010年工作目标。围绕“学校教学、学校服务、学校管理、学校发展及办学理念与科学发展观不一致的突出问题”、“学校党政班子及班子成员在党风、党纪、党性方面存在的突出问题”等突出问题，通过书面征求意见、座谈会征求意见的方式，广泛征求职工和学生意见、建议，并在此基础上，以查找突出问题，分析问题原因，提出整改措施为重点，于2010年6月3日召开了领导班子民主生活会，提出了切实可行的整改意见并贯彻到学校工作中。

二、克难奋进，多措并举，招生就业工作取得新突破

1、在金融危机影响下，学生就业十分不利，学校按照以就业促招生的工作思路，采取多种措施确保就业安臵质量不受影响。按照计

业意向调查，多方搜集就业信息，广泛开辟就业渠道，先后深入本县工业园区、珠三角、长三角，采用多种形式和渠道与用人单位、中介公司联系，为学生提供可选择用人单位10余家。妥善安臵就业，做好跟踪服务。毕业生就业率达到99%，在保持2009年就业率基础上稳中有升，就业质量有所提高，毕业生升学继续深造和自主创业人数明显增加。

2、招生工作是我校每年至关重要又难度极大的一项工作，关系到学校的生死存亡，尤其是今年初中毕业生生源减少，铜鼓中学高中部扩招，在这种严峻的形势下，学校采取了多种措施，继续扩大招生力度，另一方面，调整招生政策，开拓新的招生渠道，在市、县教育主管部门领导的关心和大力支持下，今年我校圆满完成招生任务。

三、规范管理，优质服务，逐步提高教学质量

1、教学工作规范有序，教学改革逐步深入。结合学校实际修订了《铜鼓县职业中专学校教学常规管理细则》并严格执行，进一步规范了教学管理工作，全年教学秩序正常。进行教学改革，调整专业课和文化课的比例为6：4，增加学生动手实训的时间；鼓励教师进行教学改革，部分骨干教师在课堂教学模式的改革方面进行了大胆和有益的探索，一套适合中职学生特点、行之有效的课堂教学模式已初步成型。

2、教学质量稳步提高，教科研工作扎实有效，硕果累累。（1）重点专业建设初见成效，计算机、机电专业已经成为学校的品牌，培养的学生深受县工业园服装和外地企业广泛欢迎，高三顶岗实习、毕业就业供不应求。

（2）学校高考成绩斐然。我校81人参加高考，升学68人，其中考入二本院校10人，总升学率为83.9%。

（3）2010年11月，组队参加全市中职学校专业技能竞赛获：“计算机技能”团体“二等奖”、“导游技巧”团体“三等奖”、“中餐摆台”团体“三等奖”、“硬笔书法”团体“三等奖”。

（4）组织教师参加课题研究，参加各级论文评比和课余制作比

（5）继续做大做强培训工作。上半年，学校开展了阳光工程农村劳动力转移培训200多人次；下半年，电大成人中专开班上课；村干部培训班办得有声有色，很得上级和社会称赞。

（6）2010年学校获“2010年省综治先进单位”称号。

四、齐抓共管，综合治理，努力打造平安校园

众所周知。职业学校学生难招，招进来的学生难管，学生工作管理不善又是造成流生的主要原因。2010年学生管理工作，坚持“育人为本，德育为首”，“全员、全过程、全方位育人”的理念，建立“齐抓共管，管导并重”的育人机制，健全德育工作体系。以学生养成教育为基点，推进学生综合素质教育，探索推行适合学校实际的德育、学管新方法，注重规范，突出特色，健全队伍，班风、校风、学风转变明显，学校口碑和整体形象明显提升。学校始终把安全工作摆在首位，思想重视，制度完善，强化责任，突出重点，努力创建平安学校，打造和谐校园，有效地预防了校园内各类安全事故的发生，使我们这个被人戏称为全县“问题学生集中营“的学校实现了全年重大治安案件、重大恶性事故、刑事案件全部为零的校园安全工作目标。

五、跑项争资、加大投入，基础设施逐步完善

学校紧紧抓住国家和地方对职业教育加大投入的有利时机，积极向上争取资金进行实训基地和基础设施建设。2010年，建成一幢投资300多万元的综合楼，并己投入使用。

六、群策群力，各司其职，部门工作为中心工作服务。

1、总务后勤工作增强了服务意识，严格执行国家有关法律和财经管理制度，厉行节约、制止浪费、保证重点、兼顾一致，注重资金的使用效益，保证了教育教学需要及教职工工资、津补贴的按时发放，确保了有限经费的合理使用。加强了对食堂、商店的原料进口、清洗、加工、留样、销售等各个环节进行了全面的管理。及时高效对校舍、教具、水电进行管理和维修，为学校中心工作的开展提供保障。

2、党建工作坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，认真学习贯彻党的十七大和十七届三中、四中全会精神。坚持以思想

以党的自身建设为着力点，以办好人民满意职业教育为目标，深入开展学习实践科学发展观活动，全面推进党的思想、组织、作风和制度建设，把学校党建工作与学校中心工作紧密结合起来，为完成全年各项工作目标任务和构建和谐校园提供了坚强的思想、政治和组织保证。

3、工会工作充分发挥职能作用，调动了教职工的积极性。组织召开教代会，推动民主参与、民主管理和民主监督工作进程。组织开展多种形式的文体活动，丰富了教职工业余文化生活。为教职工办实事，办好事，为身患重病的陈琴同学发起爱心捐款，看望慰问生病住院的教工数十人次；组织老干活动，关心离退休教师……团结了同志，凝聚了人心，受到教职工的好评。

4、加强团委和学生会的自身建设，指导开展团内教育，提高学生团员“自我约束”和大胆管理的带头作用。认真做好团员发展工作开展了形式多样的校园文化活动和道德实践活动，丰富了学生的课余生活，发挥了共青团在学生自我教育、管理中的作用。

在学校各项工作均取得可喜成绩的同时，也暴露出一些亟待解决的问题：

一、教学改革纵深推进不够。

大多数教师教学观念陈旧，教学方法单一，不能有效激发学生学习的兴趣和主动性。要提高教学质量，增强学校竞争力，教学改革刻不容缓。我们不能满足于形式上的完成，而更需要实质上的推进，建立一支以专任教师为主体的教学改革人才队伍，进行广泛调研，实施改革措施。这将是我们来年工作的重中之重

二、招生就业工作任重道远。

在对初中毕业生源的争夺战中，面对本县普高扩招，外地学校高额回扣招生的竞争，我校明显处于劣势，要扭转招生困境，寄希望于上级政府和教育主管部门在政策上给予职业教育以更大的扶持力度，同时在现有条件下一要加大宣传树立良好形象，二要苦练内功提升办学质量，任重而道远。

学生就业专业对口率不高，就业范围不大。要进一步拓宽就业渠

三、学校发展思路与市场、企业、园区对接有待加强

在职业学校必须紧密贴紧市场需求办学，必须紧密依托企业办学的客观要求和激烈竞争下，学校思想解放不够，改革力度不大，依然没能完全摆脱传统办学模式的束缚。必须制定一个发展规划，理清思路，创造条件，寻找机遇，广泛开展校企合作、联合办学，扩大学校发展空间。

四、教职工的工作责任心有待加强。

五、控流保学工作难有实质效果

回首2010，我们信心百倍；展望2011，我们任重道远。我们坚信，在新的一年里，铜鼓县职业中专学校励精图治，乘势而上，在全体教职员工的努力下，一定会迎来学校更加灿烂的明天。

铜鼓县职业中专学校 二0一0年十二月

第五篇：邵东县职业中专学校班子工作总结

邵东县职业中专学校班子工作总结

五年来，在县委、县政府和教育主管部门的坚强领导下，职业中专班子成员精诚团结，带领全校师生员工，坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入学习实践科学发展观，解放思想，开拓进取，全面推进我校各项事业科学发展，取得了可喜成绩，现将五年来的主要情况汇报如下：

一、加强学习，在求知中铸造班子好的思想。

宋赟同志任校长兼党支书记，五年来，始终坚持抓班子的政治学习，在学习中做到了“四个统一”，即：统一安排、统一学习时间、统一学习内容和统一要求。学习的内容始终把握三个重点，一是“三个代表”重要思想、十七大精神及胡锦涛社会主义荣辱观和科学发展观的论述；二是党的路线、方针、政策、省教育厅的“双八条”及县委、县政府、县教育局的决议精神；三是教育、教学、管理方面的业务理论。同时用班子成员的学习带动全体教师的学习，学校始终坚持了每周一次的政治理论和业务学习，要求每位教师每学期必须研读一部教育专著，并做好不少于一万字的读书笔记（共产党员不少于二万字）。始终坚持党内民主生活制度，学校每月至少召开一次党员民主生活大会，及时听取党员同志的意见和建议，倾听他们的心声。从而职业中专领导班子更加精诚团结，共产党员积极模范带动，学校形成了人心齐，事业旺的良好局面。

二、求真务实，在工作中展现班子好的作风

学校班子按照中央提出的“八个坚持、八个反对”严格要求自己，浓厚四种风气，即调查研究之风气、联系群众之风气、民主团结之风气、求真务实之风气。在实际工作中不断锻造好的工作作风。

1、坚持集体领导、科学决策。

学校班子始终坚持“集体领导、民主集中、个别酝酿、会议决定”的基本制度，重大问题集思广益、集体决策。学校领导班子分工协作、职责明确、独挡一面，班子中每一个成员，都把各自分管的工作，当作促进学校发展的事业来做。坚持和贯彻民主集中制原则，严格按规章制度办事，学校大笔开支，一是向上级领导汇报请示，二是坚持领导集体研究。大型购物，基建维修，坚持多人在场，集体议价。

2、坚持以校为家，深入学校管理各环节、各层面。

班子领导带领行政管理人员深入课堂，深入食堂，深入学生宿舍、深入学生家庭进行调查研究，与学生沟通，与群众交流，倾听家长和群众的意见，及时发现问题、研究问题、解决问题。在每次行政会议上，班子成员每人都要将各自工作中发现的问题提出来，并且在调查研究的基础上摆出自己的看法，给最终决策提供参考。

3、坚持民主治校、校务公开。

始终坚持把群众赞成不赞成、满意不满意作为衡量各项工作的重要标准。学校通过会议、校务公开栏、黑板报、宣传栏等多种途径，对事关学校发展的重大问题及涉及教职工切身利益的问题如职称评定、考核评优、干部聘任等重大事项都公开条件、公开程序、公开方案，保障了教职工的知情权，充分调动了教职工参与的积极性。认真实施校务公开和财务公开，增加学校管理的透明度，经常在全体教职工会上通报和公开学校重大事项。制定方案制度，坚持教代会，校务会讨论，广泛听取意见，决策不主观，不武断，作风民主，政令畅通，受到了教职工的好评。

三、廉洁自律，在实践中树立班子好的形象

一是自觉遵守《廉政准则》及党风廉政建设各项规定，自觉遵守党的纪律，执行党的决定。二是班子成员廉洁自律，以身作则，抵制各种不正之风。三是勤俭节约，发扬艰苦奋斗的优良传统，严肃了有关纪律，并层层签订了责任制。四是自觉遵纪守法，严格依法行政，树立了良好的领导干部形象。五是严格财务管理和工程质量管理，完善学校接待，基建、收费、采购、财务收支审计、预算外资金管理规范化制度及干部廉政考评制度等。大宗物品实行政府采购，食堂责任经营、基建维修工程及图书采购都采取公开招标、竞标等。做到节约开支，帐目清楚，无挪用、乱用现象。坚持做到了“两个有利于”，确保资金投入到位，凡是有利于教学质量提高的投入一律支持，凡是有利于教学质量提高的活动一律开展，将有限的资金用在刀刃上。六是坚持了领导干部廉政述职，干部个人重大事项报告制度。学校全年无违法违纪现象发生。

四、开拓进取，在工作业绩中体现班子好的能力

一所学校，能否走上跨越式发展轨道，很大程度上取决于领导班 子的整体素质，取决于是否具有科学判断形势的能力、驾驭职业教育发展的能力、应对复杂局面的能力、依法治校的能力、总揽全局的能力。而是否具有这些能力，工作业绩是最好的试金石。近几年我们工作取得了以下成绩：

1、办学特色鲜明，领导关注支持。

学校始终坚持“德育为先、技能为本、对接产业、服务地方"的办学理念,坚持“改革创新、科学发展、内涵强校、特色兴校”的办学思路，形成了较为鲜明的办学特色：一是对接县域皮具产业，形成了“政行校企”四方联动的专业合作办学新模式。县政府支持，县皮具行业协会参与，与亿富龙皮具有限公司、湖南外贸职业学院合作，实施“前校后厂，中高职贯通”的专业人才培养新模式。2012年2月，我校在全省职业教育与成人教育工作会议上做了《发挥职教服务功能，提升地方特色产业》的典型发言。二是以服务为宗旨，走出了服务地方产业发展和服务当地“三农”建设的办学新路子。学校坚持两条腿走路，一方面学历教育跟着县域产业调整升级而“走”，对接邵东皮具箱包、小五金等支柱产业，重点培养皮具、电子、数控等方面的专业人才，直接为地方产业提供人才支撑。另一方面短期培训服务“三农”建设，送教下乡，开展农村实用技术培训和农村劳动力转移培训达2000余人/年。三是引入“全纳教育”理念，形成了以“感恩教育”为核心的德育工作体系。教师树立新型师生观，变培养对象为服务对象，教育对象为感恩对象；在学生中通过实施“八心孝敬”等系列活动，“二评二定一榜”等考核机制落实到位。经验在全市推广，2010年，邵阳市德育工作经验交流会在我校召开，同年被评为“省德育工作先进单位”。四是对接工作岗位，构建了基于岗位工作任务（过程）的专业课程体系。按照职业岗位能力导向的要求，根据专业特点，按照“工作任务分析—行为领域归纳—学习领域转换—学习情景设计”的流程重构专业课程，取得了良好的教学效果。2012年5月在全省中等职业教育专业教学改革研讨会上做了《对接产业办专业，办好专业兴产业》的典型经验介绍。

近二年，学校的办学特色引起了各级领导的大力关注： 2011年11月1日，十六个发展中国家共二十四个职业教育官员专程到职业中专参观考察办学特色及学校内部管理；2011年11月22 日省教育厅副厅长王健在邵阳市副市长李兰君的陪同下考察我校，对学校“开一个专业、联一个企业、兴一份产业、创一个品牌”的办学模式给与了高度评价；2011年12月7日，国家教育部高教司原副司长朱传礼教授在湖南国际职业教育研究所所长刘太刚的陪同下，到邵东职业中专调研工作„„

2、办学条件改善，环境优化美化

自2008年以来，学校积极争取上级政策与项目支持，改善办学条件，千方百计加大资金投入，以满足教育教学需要。如今，基础设施、教学仪器设备不断完善，校园环境更加美化，为培养高素质人才提供了良好的办学条件与育人环境。

——争取项目支持。2009年，学校争取了省级精品专业、精品课程项目资金40万元；2011年学校争取了中央财政支持的皮革工艺专业实训基地建设资金240万元；同年争取了湖南省特色（示范）校建设项目资金90万元；2012年，学校成功申报湖南皮具职业教育集团项目建设，争取500余万元左右，拟建设高标准的皮具研发大楼，从而打造成为邵东皮具技术人才储备中心、技术中心、研发中心、培训中心、外贸出口中心等。

——加大硬件投入。近三年来，实训室增添实训设备400多万元，为学生的实习实训和技能提高奠定了坚实基础。学校投资五十余万元进行了电路改选，投资二百余万元兴建塑胶田径场，投资40余万元改建校园网，今年9月将校园网改扩建成主干网为100Ｍ并与INTERT相联的校园信息网。11月底，投资460万元的皮具研发大楼即将破土动工„„

3、教学质量攀升，高考就业丰收

——高考成绩创佳绩：我校始终坚持“就业升学并重，用两条腿走路”，抽调业务精良，乐于奉献的教师对高考学生进行辅导。每当高考分数公布之际，我校高考喜报频传。据统计，近十年本科上线2219人，升学率名列全县第三，居全省同类学校前列，赢得了良好的社会声誉。这些同学入学时都没有达到重点普高最低分数线，但通过自己的努力和学校的培养，他们却应届考上中央美院、中国美院、广州美院、鲁迅美术学院、浙江大学等名牌大学，圆了整个家庭及自己的梦。——技能比武展雄风：学校大力推行一体化模块式教学模式，采用项目教学、场景教学、案例教学、模拟教学等方法。根据职业活动岗位需求开展教学活动，使得专业教学过程对接生产过程，激发了学生的学习兴趣，提高了他们解决实际问题的动手操作能力。如张俊同学2008年获全国职业院校技能大赛服装专业服装设计与制作铜奖，姜盼、申丽容等六名同学获第八届全国中等职业学校“文明风采”竞赛一等奖；姜艳群获2008年湖南省职业院校冬季技能大赛会计实务与电算化一等奖；蒋泽群、邓永黔等获2012年湖南省职业院校技能竞赛中职组电子商务项目第二名„„连续三年，获邵阳市技能比武团体一等奖，有多个专业代表邵阳市参加省级比赛并获优异成绩。

——就业比例创新高：近三年来，学校毕业人数2993人，就业人数2099人，对口升学832人，就业质量不断攀升，学生的平均工资在2000元以上，就业岗位由普工岗位逐渐转向技工和一线管理岗位，深受用人单位的好评。

近五年来，由于学校各项工作有序开展，扎实推进，取得了较好的成绩，除荣获县级70余项荣誉以外，获得的国家、省、市荣誉主要有：

2008年被人事部、教育部评为全国教育系统先进集体 2008年被湖南省发展研究中心评为湖南最受尊敬单位 2008年被湖南省综治小组评为安全文明校园 2008年被邵阳市委评为先进基层党组织 2008年被邵阳市教育局评为校办产业先进单位

2009年被湖南省职成学会评为中职学校学生管理工作先进单位 2010年被湖南省教育厅评为省德育工作先进单位

2011年学校立项为湖南省示范性（特色）中等职业学校建设单位

近五年学生参加各项比赛获得省级及以上荣誉58人： 2008年，国家二等奖2人、省一等奖3人、二等奖2人、三等奖2人；

2009年，省一等奖1人、省二等奖2人、省三等奖4人； 2010年，省一等奖2人、省二等奖4人、省三等奖9人；

2008年被邵阳市教育局评为教材管理与征订先进学校 2011年，国家一等奖3人、省一等奖2人、省二等奖3人、省三等奖7人。

2012年，省一等奖1人、省二等奖3人、省三等奖8人。学校的办学经验得到了省内许多兄弟学校的来校参观考察，得到了《中国教育报》、《三湘都市报》、《邵阳日报》、湖南教育电视台、邵阳电视台等新闻媒体的推介报道，被誉为 “全国职业教育的典范”。

2012年11月