第一篇：2012规范化考核汇报材料
天长市新街初中2012年度规范化管理考核自评报告
为认真贯彻执行《中共中央国务院关于深化教育改革，全面推进素质教育的决定》、《天长市中小学规范化管理考核办法》以及《天长市中小学规范化管理考核细则》等文件精神，为切实加强学校管理，提高师生素质，推动义务教育事业的发展，我校本着“坚持原则，实事求是，认真自评，自我认识，自我调节，自我完善，显优抑劣，发展创新”的原则，充分准备，统一安排，细致分工，对我校2011年度的教育、教学、管理等工作进行了全面、认真的自我评估，现将相关情况报告如下：
一、自评工作的组织、实施
1、成立自评领导小组：
组长：瞿庆和
副组长：王建春、张福荣、刘榛
成员：左开生、李大江、张立明、王明春
王飞、丁耀华、梁德铸、王学法、陆艳明
2、自评报告小组人员分工：
政教：张福荣、丁耀华、梁德铸
教学：王建春、李大江、王飞
后勤：刘榛、左开生、王学法、陆艳明
工会：王明春
党务：张立明
3、自查自评工作安排及进程：
第一阶段：学习有关文件，进行宣传发动，统一全体师生思想认识，成立学校自评领导小组，并进行分工，下发指标体系。
第二阶段：对照指标体系查资料，归类整理档案。
第三阶段：对照指标体系自评赋分，草拟自评报告。
第四阶段：向全体教职工公布自评结果。反馈自查自评信息，研讨改革措施，审定自评报告。
二、自评赋分及档次确定：自评等级：优秀
三、学校基本情况：
新街初中是一所地处偏远的农村初中。校园占地面积34973平方米，校舍建筑面积8800平方米，有19个教学班，在校学生806人，其中住校生400多人。现有三幢教学楼和可容纳600名学生的三栋学生宿舍楼，一栋教师公寓楼，校园曲径通幽、环境优美。学校共有教师51人，其中中学学高级教师8人，一级教师20人，教师学历100%达标。新中的教师爱岗敬业，教书育人，师德高尚，业务精湛，他们用自身的人格魅力和文化底蕴培养和影响了一届又一届学生。新中的班子是团结的班子，积极向上、开拓进取的班子。一年来，学校领导班子审时度势，认真研究了学校的现状以及未来发展的方向，确立了“在改革中求发展，办人民满意的教育”的方针，能够站在振兴新街教育的高度，精诚团结、求真务实，确立了全新的育人理念和“德育为首、教学为主”的办学思想。在上级教育主管部门和地方党委政府的领导下，在广大有识之士的关心支持下，经过全体教职员工的共同努力，学校的各项工作在2012年度有了巨大的提高，取得了令人满意的成果，特别值得一提得是在上级部门的关心支持下我校逸夫楼已正式投入使用，配备了电脑室，阅览室、图书室及两万五千多套图书、教师电子备课室、理化生实验室。班级有标准黑板和讲桌，其中各年级新生配备了标准的课桌椅。操场和食堂也得到上级领导的重视，在不久将来会得到改善。现就一年来教育教学等工作详细汇报如下：
四、2012年度教育教学工作情况汇报
（一）遵守国家教育法律法规，依法办学，促进教育教学工作的健康发展。
学校始终大力宣传《义务教育法》，2012年初中入学率100%，进一步巩固了普九成果；宣传《未成年人保护法》，教育广大教师关心爱护学生，杜绝任何体罚和变相休罚学生的行为；贯彻《安徽省中小学办学行为规范》等系列文件精神，按照国家课程标准，开齐上足各类课程，保证学生全面健康的发展；不分快慢班、重点班，并注重后进生的转化工作；严格执行上级收费标准，没有发生任何违规收费案例；注重减轻学生课业负担，不举办任何收费补习班，不购买国家及省审定以外的任何教学用书、学习辅导资料；对学生不进行考试排队，不纯粹以考试成绩论学生优劣，认真贯彻素质教育的方针，培养一专多能的综合性素质人才。
（二）健全组织机构，严格学校管理
一年来，学校不断优化内部管理，根据学校规模，实行了校长主管下的分工负责制，成立了工会、教导处、教科室、总务处、教研组、初一至初三年级组、德育工作领导小组、日常行为规范检查小组等。各机构管理人员既分工明确，又合作有序，做到人尽其职，职尽其能。校长及各级领导能不断加强自身业务修养，通过培训、自学，内强素质，外塑形象，规范办学，科学管理。
健全各种管理制度。2012年度，我校立足本校实际，认真执行我校已制订的一系列切实可行的规章制度如：《校长值周制度》、《行政领导值日制度》、《班主任工作管理细则》、《教师值日制度》、《教职工考勤坐班制度》、《新街初中教职工绩效考核方案》和《新街初中教职工绩效考核细则》。以上规范了教职工的教育教学行为，使学校工作做到了有章可循、有据可依，有力推进了学校的教育教学工作，提高了教学质量，激发了工作热情。在学校标准化建设、义务教育均衡发展督导评估、民生工程检查、校按工程回头看等各项检查中都获得上级领导一致好评。
（三）加强了教师队伍建设，努力提升师资质量。
我们坚持“人才强校”的意识，不断加强教师队伍建设。
1、我们将教师师德师风建设作为教师队伍建设的重要内容。全体教师的精神道德面貌为之焕然一新，在实际工作中，全体教职员工坚决贯彻教育上的各项法律、法规以及各项规章制度，通过每周一次的政治学习，引导教职工自觉遵守职业道德规范，鼓励教职工以强烈的事业心和高度的责任感，尽心尽职做好本职工作。学校领导班子做到率先垂范，敬业精业，以自己的言行、人格魅力，潜移默化地影响每一个教师，营造了一种求进取、谋发展、促和谐的人文环境。我们还开展了学生评教活动，通过召开学生座谈会，了解教师在教育教学过程中的行为，并及时反馈给教师，表先促后，总结存在的问题，提出改进建议。
2、加强了对全体教职员工的培训和管理。学校领导班子成员率先积极参加教育理论学习和业务进修，不断更新观念，掌握现代教育理论、教育法律法规、管理知识，努力提高学校及各部门的管理水平。全体教师积极参加高层次的学历进修和 全员培训，积极参加国培网上学习。
（四）加强教育教学过程管理，注重教学绩效。
在规范办学的方针下，我们把教学过程管理作为改进提高我校教学质量的重点来抓，切实把过程管理措施落实到“教学五认真”的每个环节上，在“严、细、实”的工作作风上大做文章。
1、坚持集体备课制度，严格集体备课要求，讲究备课实效，不搞形式主义。我们要求集体备课每周一次，根据学科特征不得少于两周一次。要求每个教师必须做到事前有备课准备，备课时有中心发言人，有详细的讨论、研究、发言记录，有评议的结果。每次集体备课后，都及时送教导处登记、盖章。
2、坚持了听课、说课、评课制度。开好“三课”：骨干教师的精品课；年轻教师的“汇报课”、“考核课”；外出听课教师回校后的模仿课。领导班子督促教学 “推门听课”。
凡是45周岁以下的教师，每人都按照要求上了一堂校级公开课。上课的教师课前精心备课，教研组同仁出谋划策，上课时，全体教研组成员认真听课，课后被听课教师的说课，以及同教研组教师共同研讨、探究的“评课”。领导班子成员听课本年度都在20节以上，教师互相听课均不少于15节，圆满地完成了既定的任务。
3、重视校本教研：学校站在科研兴校的战略高度，重视校本教研。2011年我校被评为校本教研先进学校。2011年申报的滁州市级课题《班主任、团队工作创新研究》已顺利通过滁州市立项、开题。现正按计划进行课题第二阶段研究。
4、坚持教育教学工作检查制度化。由分管校长负责，教导处牵头，各科教研组长具体实施，对教师的备课笔记、听课记录、学生作业、集体备课记录等进行认真月查，每次月查都做好了详细的记载，并及时交换意见，并做认真的总结，在全体教师例会上通报，并将检查结果纳入教师本年度绩效考核。
5、重视教科研工作。学校建立了教科室，主抓学校的教科研工作。除常规开好“三课”外，学校大力创造条件，本着“请进来、走出去”原则，让教师开阔视野，拓宽眼界：本年度学校先后派出近30人次教师到黄山、安庆、马鞍山包括本市其他中学去学习提高。鼓励教师积极参加撰写各类教育教学论文，本年度参加论文撰写获市级以上奖项教师达20人次。其中林成平、梁德铸、马瑞连、戴树林、王飞论文在滁州市获奖。许昌花老师获滁州市无生上课三等奖。，6、教学质量再创辉煌，从2005年至2012年，每年中考无论均分还是达天中公费人数都在高位运行。继2010年获得教学质量管理奖后，2012年中考又一次取得辉煌成绩达天中公费27人，语文均分全市第8名，特别值得一提的是在参考数比较多的情况下体育均分继2011中考后又一次获得全市第一。继2011年有50多人到天长市职教中心学习一技之长，2012年又有80多人到天长市职教中心学习，荣获职教招生先进单位。向新街人民交了一份满意的答卷。
（五）坚持以人为本，抓好对学生的管理。
学校本着“一切为了学生，为了学生的一切，学生是学校的一切”为教育教学目标的最高原则，贯彻、落实科学发展观，注重师德师风建设，要求广大教师切实转变传统的教育观念，尊重学生的人格，平等地对待每一位学生，建立和谐友好的师生关系。
1、加强了对学生的爱国主义教育、中华民族优良传统教育、正确的人生观和世界观教育。我们利用每周的国旗下的讲话，校长值周致辞，每月的年级学生会议，每周的班级例会，其它专题教育活动、黑板报、橱窗、新中三字歌教育、孝亲文化等教育阵地，形成了一股教育合力，教育学生遵守校纪法律法规、校规校纪、热爱祖国、热爱家乡、讲求诚信等。通过系列教育活动，树立了学生的理想，规范了学生的行为。
2、培养学生的自我管理能力。以团总支牵头，学校组建了日常行为规范检查组，全部由各班的班干部和团干部组成，每天检查教室、卫生区、宿舍的卫生、自行车排放、广播操、眼保健操等，打出分数，并每周在黑板上公布。每两个星期，政教处根据各班的分数情况，评选进步班级，并授予“循环红旗”以示表彰。
3、严格执行“阳光体育运动”、“冬季长跑运动”、“学生近视眼防控工作”、“大课间活动”大力提高学生身体素质。各项工作有方案、有组织机构、有具体操作细则、有安全保障措施等，形成了以校长负总责，分管校长具体负责，政教处协调统一安排，其它部门各负其责，班主任、体育教师各有分工的网络系统。通过早操、大课间活动、上下午的眼保健操、下午的课外体育活动的开展，既大大提高了我校学生的身体素质，又提高了学生的学习效率。
4、开展丰富多彩的校园文化活动，陶冶学生情操。本年度在分管校长直接负责下，政教处、团委、年级具体操作下，举行了“孝亲文化”主题演讲比赛、践行“三字歌”知识竞赛，初一年级乒乓球比赛、初二年级篮球比赛等、全校元旦联欢，通过一系列活动的开展，激发了全校学生热爱校园、关心集体、热爱生活、孝敬父母长辈、关爱同学、团结向上的精神。
5、特别是对留守儿童做好帮扶、跟踪、督促教育工作。在校长室的直接领导下，在各班级详细调查的基础上，设立留守儿童之家，由政教处统一协调，安排各部门和全体教师的共同参与，实行“包保责任制”，领导班子成员责任到班级，任课教师具体责任到留守儿童中的每一位，再与家长、社会保持密切联系，使留守儿童校内有监管，课余有去处。通过上下一致，内外管理，现在纯正的校风、浓厚的学风，已经形成，得到了学生家长、社会的赞许，荣获留守儿童之家养护管理先进单位。一些具体做法如下：
①每学期，学校以班为单位召开家长会，会上除了向家长汇报学校的工作情况，另一项主要工作就是向家长了解学生的监护情况。
②成立关爱小组，加强领导，形成了以校长亲自挂帅，副校长负责对留守儿童的安全法制教育，总辅导员负责对留守儿童的思想教育，教导处负责对留守儿童的学习教育，班主任负责对留守儿童的生活等教育。确保关爱留守儿童活动顺利开展，这样有利于提高留守儿童的自我管理，自我保护和自我调节的能力。
③营造关爱氛围，感受温暖
学校将关爱“留守儿童”工作作为师德建设的一个重要组成，在校园内、在家访中，在班级内、在少先队中对“留守儿童”充分关注，对他们的学习、生活给予关心，全校师生在看似简单的“问一问”、“拉一拉”、“摸一摸”中营造了爱的氛围，尊重“留守儿童”的人格，滋润了他们渴望爱的心灵，达到让留守儿童进得来、留得住、学得好，真正让他们感受到学校、班级集体这个大家庭的温暖。
④开展关爱活动，快乐成长
学校制定了留守儿童工作实施方案，开展关爱活动，加强对留守儿童的特殊关心和监护，全方位关注留守儿童的健康成长。在校园里做到对“留守儿童”三个优先：“学习上优先辅导，生活上优先照顾，活动上优先参加。”为留守儿童创设了良好的学习生活环境。
留守儿童之家活动室定期开放。在学校统一组织下，孩子们可以在留守儿童活动室自主阅读自己喜欢的图书、展示自己的书画作品、组织小组讨论、开展合作学习，与教师、同学合作交流，共同进步，留守儿童之家活动室真正成了儿童学习活动的乐园。
学校定期和不定期举行主题班会、班队活动，举办书画展、演讲比赛、文艺演出、“书画爱好者手拉手”等各种活动，组织留守学生积极参与，使他们生活在欢乐、和睦的氛围中，找到回家的感觉，增强学习、生活的信心，体会到学习的快乐、成长的快乐。
总之一句话我们关爱留守儿童，就是要让让每一个留守儿童都能健康、快乐成长。
6、对寄宿制困难学生进行生活补助，免除学生学杂费，免费向学生提供国家课程教科书，不折不扣执行教育民生惠民政策。
7、教育成果显著：本年度没有发生学生重大违纪事件，在上学期的期中、期末以及本学期的期中联考中，我校学生的整体成绩在汊涧教研片位居前列。以干有琴、武晓莹等5名学生在市级书画、音乐比赛中获一等奖或三等奖的好成绩等等。
（六）强化了校园安全工作，连续荣获市“平安校园”、“综合治理先进单位”的荣誉称号。
1、我们一直牢固树立“学校无小事，事事讲安全，安全高于一切，安全重于泰山”的意识，抓好以“师生安全法制教育、食堂卫生安全、消防安全、内部治安、校园周边治安、安全隐患排查”等为重点的“平安校园”称号的巩固工作。建立了校长负总责，其他领导班子成员各负其责，全体教职员工人人参与的安全工作网络，校长室与各部门负责人和所有班主任签定安全包保责任书；完善了食堂卫生制度，加强了食品卫生监督管理；加强对后进生的转化和教育，有效控制了在校生违法犯罪、季节性传染病的流行和学生在校活动安全事故等事件的发生，制定了切实可行的安全事故应急预案，保障了师生的安全。
2、为了增强同学们的安全法律意识，除了平时的教育外，还组织学生观看安全教育影片，定期请派出所、司法所和卫生院的同志来校召开专题讲座，今年上半年专门邀请了市教育局、司法局、公安局、新街镇政府等部门的相关领导来校进行法律讲座，使安全、法律与卫生意识深入到每个学生的心中。
3、狠抓校安工程项目。特别是校安工程“九个一”内容深入到教师、学生、学生家长内心，立志把校安工程打造成最安全、家长最放心、社会最满意的民生工程。目前已竣工投入使用有逸夫楼。正在兴建宿舍楼项目已接近尾声，无论是进度还是质量在上级部门组织的民生工程检查中都受到了上级领导的肯定。
（七）严格财务制度，改善办学条件。
严格执行民主理财制度、校长一支笔审批制度和向财务中心报账制度，重大开支都先向上级主管部门申报，对于食堂、小店每年上缴学校的钱都要通过会议还职工一个明白，学校所有资金实行一本帐管理，做到日清月结。严格执行义保经费相关文件规定，学校领导班子上下团结一心，把有限的义保经费投入到教师外出教研、学习、培训，投入到改善教师办公条件，更换了已经破落不堪的教师办公桌椅、教师办公室装上了空调。建成了阶梯教室，配备了电脑室、理化生实验室。开源节流严格控制招待、用车，真正把义保经费零招待落到实处。
五、下一轮学校工作思路：
1．进一步加强班子建设，贯彻落实十八大精神，提升办学理念。努力优化服务，提高决策水平和管理能力，为学校发展提供组织领导保证。
2、抓住课程改革的契机，强力推进，抢抓先机，强化校本培训的实效性，建设一支结构合理、素质优良、适应现代素质教育要求的优良教师队伍，以观念转变、理念提升为先导，以实践、反思、探究为基本形式，全面提高全体教师的课改实施能力，为打造“满意课堂”提供人力资源保障。
3．进一步提高学校管理的民主化水平，充分听取师生意见，加强民主监督，充分激发全体师生参与学校管理的热情，形成学校发展的共识，增强凝聚力，形成合力。在此基础上，进一步完善学校管理制度，提高学校管理的民主化、制度化、规范化水平。以民主化、制度化来达到学校管理的科学化、高效率。为学校发展提供制度保证。
4．进一步突出以教学质量为核心，在规范办学、实行绩效考核的前提下，加强教育教学管理，实现新课程理念指引下的教学行为的变革，向课堂45分钟要质量，突出学生的主体地位、优化教师工作、课堂教学、学生学习心理、行为，提高教学水平、效率，为学校发展提供质量保证。
5．进一步强化学生思想品德教育，关注全体学生的全面、健康、持续发展。完善德育工作网络和工作机制，优化学校自然环境、文化环境和人文精神。精心设计、组织实施系列专题教育活动，抓实学生基础文明行为习惯的养成教育，培养学生健全的人格、健康的心理、健壮的体魄，提高学生对社会、人生的认识水平和自我认识水平，为学校发展提供根本保证。
6．进一步加强学校教科研工作，在全面推行实践型反思性研究、课例研究、教育叙事研究的基础上，强化课题管理和研究，加强现代信息技术、资源的利用和与教学工作的整合，以教研、科研推动学校师资队伍的建设和教育教学生产力的提高，教研强师，科研兴校，为学校的可持续发展提供动力保证。
7、进一步在教育教学工作求真、求精、求新，在全面提升工作标准、提高工作质量的基础上，发扬光大学校办学特色，努力创建特色学校，提高办学品味。
8．进一步加强后勤管理，严格财务纪律、财务制度，加强民主管理、监督，不断提高保障能力和服务质量。通过创新机制和工作举措，为进一步改善办学条件提供物质保证。
六．存在的问题：
1、校舍基础设施有待进步完善与加强。
2、学校的教研工作虽然取得一些成绩但教研工作还不够系统，没有长远的计划和安排，教研成绩只是星星点点的；校本教研制度还需要进一步健全。
3、教师队伍整体素质与全面推进素质教育的需要仍有一定差距。教师存在结构性缺编，特别是由于历史原因形成的在我校工作20多年的三位民师，成了学校进一步发展所要解决的问题。
各位领导，回首这一年，所有的成绩与艰辛，矛盾与困惑，都有上级领导和全体教职工给予我们最大限度的理解和坚定不移的支持，才使我们充满信心地与大家一起，继续保持了新街初中快速、昂扬向上的发展态势！我们有充分的信心，在市局的关怀、支持下，全面提高教育教学质量和办学水平，以开拓创新的时代精神，迈着坚实有力的步伐，共同开创新中辉煌明天。
新街初中
2012.12
第二篇：工会规范化建设考核验收汇报材料
工会规范化建设考核验收汇报材料
**小学工会在学校党支部和市教育工会的领导下，在全体会员的积极支持下，按照“工会规范化建设”的各项要求，紧紧依靠广大教职工，努力开展工会各项工作，并发挥桥梁纽带作用，在积极参与学校民主管理，抓好骨干教师队伍建设，关心教职工的精神生活和物质生活，促进学校教师队伍整体素质的提高等方面做了应该做的工作，为**小学教育改革和发展作贡献，同时也加快了工会自身的规范化建设,(因藕渠镇并入虞山镇、**小学于200*年9月单独成立工会、原来一些日常工作活动安排、资料保存在藕渠中心小学)。现将近一年半来的主要工作汇报如下：
一、规范组织建设，工会工作日趋完善。
1、认真贯彻《工会法》，我校由于并入虞山镇，工会组织单独，所在市教育工会的直接指导下，在学校党支部的领导下，并于200*年9月18日召开第一届教职工代表大会，选举产生了第一届主席、委员、经审委员会。
2、工会十分重视组织发展工作，每年发展一批新教师入会，在编教职工入会率达100%。
3、工会能认真坚持例会制度，每学期不少于2次，认真部署工会工作，商讨工会活动，工会台帐记载齐全。
4、重视对新一届工会委员的学习培训，先后学习了中国工会法的有关章节，了解了工会性质。学习了《苏州市教育工会关于基层工会委员职责暂行规定》，及有关依法治校，推行校务公开实施方案方面的知识，提高了新一届委员的工作能力。
5、重视教工之家建设，开辟教工之家、开放乒乓活动室，图书阅览室，为全体会员营造温馨的活动环境。
6、工会每年有切实可行的工作计划，能认真进行工作总结。
二、做好宣传教育工作，营造良好氛围。
1、工会积极配合学校行政，坚持开展“文明办公室”等创建工作，为学校创建市文明单位作贡献。朱行标校长被评为常熟市先进教育工作者，秦小妹老师被评为苏州市优秀班主任，王建英老师被评为常熟市优秀班主任，秦小妹老师被评为常熟市优秀辅导员。刘敏军、顾迪、桑燕、秦小妹、王建英、马进等在三年中先后被评为虞山镇优秀教育工作者。陈苑、李琴保、戴国栋、王建英、秦小妹等评为藕渠辅导组优秀辅导员。王萍、荆华等评为校级优秀教师。
2、积极开展了丰富多彩的工会活动，活跃了教职工身心，受到了全体会员的好评。
3、积极开展宣传教育活动，宣传教育活动取得了良好效果。
三、发挥维护职能，加强学校的民主建设。
1、学校有关教职工切身利益的决策、活动，一般都让工会参加，参与源头管理，以召开教代会的形式充分听取教职工的意见、建议，使决策更贴近教职工的实际，更让教职工易接受。
2、配合学校行政实行学校分配制度的改革，通过整体改革思路的设计和参与，特别是教师考核办法的修改，各项奖励办法的修订，充分体现了教师职、能、勤、绩之间的关系。调动了教职工积极性。
3、协助行政搞好“校务公开”，参与制订“校务公开方案”，参与学校重大决策的过程，如学校规划、师德教育、职称评定、合理化建议、评优评先等，加强了学校决策的民主化。
4、工会在行使职能的同时，努力维护教职工的合法权益。每年工会经费的预算使用，工会主要活动的安排和组织，女教职工的保健用品，妇女病普查，计划生育，困难教职工的帮扶补助，有病住院教职工的探望慰问，开展“爱心助学”活动，与贫困学生结对助学等问题都是在党支部的领导下，工会认真做好过细工作，为教职工办好事、办实事。维护合法权益，调动教职工积极性。
5、认真执行教代会制度，每年至少召开二次教代会，积极发挥教代会的作用，认真做好学校各项制度的制订、修改和评议校长等各项工作。
6、重视在职教职工的普法教育，积极组织教师参加全省教育系统普法教育知识竞赛，参学率为100%。工会社团法人登记工作。（准备利用暑期及时办理）
7、积极关心女教职工，围绕“三八”节等组织有益身心的活动。认真关心“退协”工作，“退教”协会工作正常有序。（退休教师人数少而加入中心小学一起活动）
8、工会能经常组织各种有益身心、喜闻乐见的活动，活跃身心，陶冶情操。为教职员工办理常熟市园林年卡。
四、规范财务经审，严格财务管理。
1、财务制度健全，有明确的工会财务工作职责，按下达的指标上缴工会经费，有工会资产管理制度并严格执行。
2、工会经审人员齐全，每年组织经审人员对经费的收支进行审查和监督。
五、把握办学关键，树立良好师风。
1、工会积极带动全体会员投身教改，抓好“青蓝工程”建设，组织新老教师结对帮辅，教师教育、教学论文多篇在省、市获奖，发表。为推进学校建设，提升了学校办学品位。学校几年中连续创建了常熟市农村示范完小、常熟市一类幼儿园、江苏省青科普实验基地、苏州市红领巾示范学校等称号。
2、学校有自己的名师工程，工会配合行政，着力于青年教师的培养，
现有镇级教学能手5名。3、工会能配合学校党支部、行政积极开展师德师风建设，全体教师爱岗敬业，树立了良好的师德师风。
六、工会工作富有特色，上了新的台阶。
1、积极创新基层工会工作，在建设学校的“名师工程”上取得了一定成绩。
2、大力开展送温暖工程，组织教工献爱心捐款捐物，组织教工无偿献血，回报社会，展示新时期教师高尚的师德风貌。
七、其他：
对照验收要求，我校工会在组织建设等方面与其他学校工会相比有一定的差距，但通过这次验收我校工会要加倍努力工作，争取不断地进步。
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第三篇：工会规范化建设考核验收汇报材料
精选范文:工会规范化建设考核验收汇报材料(共2篇)工会规范化建设考核验收汇报材料工会规范化建设考核验收汇报材料 **小学工会在学校党支部和市教育工会的领导下，在全体会员的积极支持下，按照“工会规范化建设”的各项要求，紧紧依靠广大教职工，努力开展工会各项工作，并发挥桥梁纽带作用，在积极参与学校民主管理，抓好骨干教师队伍建设，关心教职工的精神生活和物质生活，促进学校教师队伍整体素质的提高等方面做了应该做的工作，为**小学教育改革和发展作贡献，同时也加快了工会自身的规范化建设,(因藕渠镇并入虞山镇、**小学于200*年9月单独成立工会、原来一些日常工作活动安排、资料保存在藕渠中心小学)。现将近一年半来的主要工作汇报如下：
一、规范组织建设，工会工作日趋完善。
1、认真贯彻《工会法》，我校由于并入虞山镇，工会组织单独，所在市教育工会的直接指导下，在学校党支部的领导下，并于200*年9月18日召开第一届教职工代表大会，选举产生了第一届主席、委员、经审委员会。
2、工会十分重视组织发展工作，每年发展一批新教师入会，在编教职工入会率达100%。
3、工会能认真坚持例会制度，每学期不少于2次，认真部署工会工作，商讨工会活动，工会台帐记载齐全。
4、重视对新一届工会委员的学习培训，先后学习了中国工会法的有关章节，了解了工会性质。学习了《苏州市教育工会关于基层工会委员职责暂行规定》，及有关依法治校，推行校务公开实施方案方面的知识，提高了新一届委员的工作能力。
5、重视教工之家建设，开辟教工之家、开放乒乓活动室，图书阅览室，为全体会员营造温馨的活动环境。
6、工会每年有切实可行的工作计划，能认真进行工作总结。
二、做好宣传教育工作，营造良好氛围。
1、工会积极配合学校行政，坚持开展“文明办公室”等创建工作，为学校创建市文明单位作贡献。朱行标校长被评为常熟市先进教育工作者，秦小妹老师被评为苏州市优秀班主任，王建英老师被评为常熟市优秀班主任，秦小妹老师被评为常熟市优秀辅导员。刘敏军、顾迪、桑燕、秦小妹、王建英、马进等在三年中先后被评为虞山镇优秀教育工作者。陈苑、李琴保、戴国栋、王建英、秦小妹等评为藕渠辅导组优秀辅导员。王萍、荆华等评为校级优秀教师。
2、积极开展了丰富多彩的工会活动，活跃了教职工身心，受到了全体会员的好评。
3、积极开展宣传教育活动，宣传教育活动取得了良好效果。
三、发挥维护职能，加强学校的民主建设。
1、学校有关教职工切身利益的决策、活动，一般都让工会参加，参与源头管理，以召开教代会的形式充分听取教职工的意见、建议，使决策更贴近教职工的实际，更让教职工易接受。
2、配合学校行政实行学校分配制度的改革，通过整体改革思路的设计和参与，特别是教师考核办法的修改，各项奖励办法的修订，充分体现了教师职、能、勤、绩之间的关系。调动了教职工积极性。
3、协助行政搞好“校务公开”，参与制订“校务公开方案”，参与学校重大决策的过程，如学校规划、师德教育、职称评定、合理化建议、评优评先等，加强了学校决策的民主化。
4、工会在行使职能的同时，努力维护教职工的合法权益。每年工会经费的预算使用，工会主要活动的安排和组织，女教职工的保健用品，妇女病普查，计划生育，困难教职工的帮扶补助，有病住院教职工的探望慰问，开展“爱心助学”活动，与贫困学生结对助学等问题都是在党支部的领导下，工会认真做好过细工作，为教职工办好事、办实事。维护合法权益，调动教职工积极性。
5、认真执行教代会制度，每年至少召开二次教代会，积极发挥教代会的作用，认真做好学校各项制度的制订、修改和评议校长等各项工作。
6、重视在职教职工的普法教育，积极组织教师参加全省教育系统普法教育知识竞赛，参学率为100%。工会社团法人登记工作。（准备利用暑期及时办理）
7、积极关心女教职工，围绕“三八”节等组织有益身心的活动。认真关心“退协”工作，“退教”协会工作正常有序。（退休教师人数少而加入中心小学一起活动）
8、工会能经常组织各种有益身心、喜闻乐见的活动，活跃身心，陶冶情操。为教职员工办理常熟市园林年卡。
四、规范财务经审，严格财务管理。
1、财务制度健全，有明确的工会财务工作职责，按下达的指标上缴工会经费，有工会资产管理制度并严格执行。
2、工会经审人员齐全，每年组织经审人员对经费的收支进行审查和监督。
五、把握办学关键，树立良好师风。
1、工会积极带动全体会员投身教改，抓好“青蓝工程”建设，组织新老教师结对帮辅，教师教育、教学论文多篇在省、市获奖工会规范化建设考核验收汇报材料第2页，发表。为推进学校建设，提升了学校办学品位。学校几年中连续创建了常熟市农村示范完小、常熟市一类幼儿园、江苏省青科普实验基地、苏州市红领巾示范学校等称号。
2、学校有自己的名师工程，工会配合行政，着力于青年教师的培养，现有镇级教学能手5名。
3、工会能配合学校党支部、行政积极开展师德师风建设，全体教师爱岗敬业，树立了良好的师德师风。
六、工会工作富有特色，上了新的台阶。
1、积极创新基层工会工作，在建设学校的“名师工程”上取得了一定成绩。
2、大力开展送温暖工程，组织教工献爱心捐款捐物，组织教工无偿献血，回报社会，展示新时期教师高尚的师德风貌。
七、其他：对照验收要求，我校工会在组织建设等方面与其他学校工会相比有一定的差距，但通过这次验收我校工会要加倍努力工作，争取不断地进步。[工会规范化建设考核验收汇报材料(共2篇)]篇一：工会规范化建设考核验收汇报材料 北田乡教育中心工会“加强基层工会规范化建设”汇报材料
北田乡教育中心工会在教育中心党支部和县教育工会的领导下，在全体会员的积极支持下，按照“工会规范化建设”的各项要求，紧紧依靠广大教职工，努力开展工会各项工作，并发挥桥梁纽带作用，在积极参与学校民主管理，抓好骨干教师队伍建设，关心教职工的精神生活和物质生活，促进学校教师队伍整体素质的提高等方面做了应该做的工作，北田乡教育中心教育改革和发展作贡献，同时也加快了工会自身的规范化建设。现将我工会主要工作汇报如下：
一、规范组织建设，工会工作日趋完善。
1、认真贯彻《工会法》，我中心工会在县教育工会[工会规范化建设考核验收汇报材料(共2篇)]的直接指导下，在中心党支部的领导下，建立健全了工会领导班子、经费审查委员会、女职工委员会、教代会、劳动争议调解委员会等组织机构。
2、工会十分重视组织发展工作，在编教职工入会率达100%。
3、工会能认真坚持例会制度，每学期不少于2次，认真部署工会工作，商讨工会活动。
4、重视对工会委员的学习培训，先后学习了中国工会法的有关章节，了解了工会性质。学习了《河北省教育工会关于基层工会委员职责暂行规定》，及有关依法治校，推行校务公开实施方案方面的知识，提高了新一届委员的工作能力。
5、重视教工之家建设，开辟教工之家、开放乒乓活动室，图书阅览室，为全体会员营造温馨的活动环境。
6、工会每年有切实可行的工作计划，能认真进行工作总结。
二、做好宣传教育工作，营造良好氛围。
1、工会积极配合学校行政，坚持开展“文明办公室”等创建工作，为学校创建文明单位作贡献。
2、积极开展了丰富多彩的工会活动，活跃了教职工身心，受到了全体会员的好评。
3、积极开展宣传教育活动，宣传教育活动取得了良好效果。
三、发挥维护职能，加强学校的民主建设。
1、学校有关教职工切身利益的决策、活动，一般都让工会参加，参与源头管理，以召开教代会的形式充分听取教职工的意见、建议，使决策更贴近教职工的实际，更让教职工易接受。
2、配合学校行政实行学校分配制度的改革，通过整体改革思路的设计和参与，特别是教师考核办法的修改，各项奖励办法的修订，充分体现了教师职、能、勤、绩之间的关系。调动了教职工积极性。
3、协助行政搞好“校务公开”，参与制订“校务公开方案”，参与学校重大决策的过程，如学校规划、师德教育、职称评定、合理化建议、评优评先等，加强了学校决策的民主化。
4、工会在行使职能的同时，努力维护教职工的合法权益。每年工会经费的预算使用，工会主要活动的安排和组织，女教职工的保健用品，妇女病普查，计划生育，困难教职工的帮扶补助，有病住院教职工的探望慰问，开展“爱心助学”活动，与贫困学生结对助学等问题都是在党支部的领导下，工会认真做好过细工作，为教职工办好事、办实事。维护合法权益，调动教职工积极性。
5、认真执行教代会制度，每年至少召开二次教代会，积极发挥教代会的作用，认真做好学校各项制度的制订、修改和评议校长等各项工作。
6、重视在职教职工的普法教育，积极组织教师参加全省教育系统2003“四五” 普法和普法教育知识竞赛，参学率为100%。工会社团法人登记工作。（准备利用暑期及时办理）
7、积极关心女教职工，围绕“三八”节等组织有益身心的活动。认真关心“退协”工作，“退教”协会工作正常有序。（退休教师人数少而加入中心小学一起活动）
8、工会能经常组织各种有益身心、喜闻乐见的活动，活跃身心，陶冶情操。为教职员工办理常熟市园林年卡。
四、规范财务经审，严格财务管理。
1、财务制度健全，有明确的工会财务工作职责，按下达的指标上缴工会经费，（2004上缴工会经费有中心小学代缴），有工会资产管理制度并严格执行。
2、工会经审人员齐全，每年组织经审人员对经费的收支进行审查和监督。
五、把握办学关键，树立良好师风。
1、工会积极带动全体会员投身教改，抓好“青蓝工程”建设，组织新老教师结对帮辅，教师教育、教学论文多篇在省、市获奖，发表。为推进学校建设，提升了学校办学品位。学校几年中连续创建了常熟市农村示范完小、常熟市一类幼儿园、江苏省青科普实验基地、苏州市红领巾示范学校等称号。
2、学校有自己的名师工程，工会配合行政，着力于青年教师的培养，现有镇级教学能手5名。
3、工会能配合学校党支部、行政积极开展师德师风建设，全体教师爱岗敬业，树立了良好的师德师风。
六、工会工作富有特色，上了新的台阶。
1、积极创新基层工会工作，在建设学校的“名师工程”上取得了一定成绩。
2、大力开展送温暖工程，组织教工献爱心捐款捐物，组织教工无偿献血，回报社会，展示新时期教师高尚的师德风貌。
篇二：工会规范化建设达标活动汇报材料
电厂小学工会规范化建设达标汇报材料
电厂小学工会现有35名会员，平均年龄38岁，是一支年富力强的队伍。几年来在县教育工会和学校党支部领导下，在全体会员的积极支持下，按照“工会规范化建设”的各项要求，紧紧依靠广大教职工，努力开展工会各项工作，并发挥桥梁纽带作用。在积极参与学校民主管理、抓好骨干教师队伍建设、关心教职工的精神生活和物质生活、促进学校教师队伍整体素质的提高等方面做了大量的工作，为我校教育改革和发展作出了贡献，同时也加快了工会自身的规范化建设。我们的具体做法如下：
一、规范组织建设，工会工作日趋完善。
1、认真贯彻《工会法》，我校在县教育工会的直接指导下，在学校党支部的领导下，并于2008年10月29日召开
阅览室，为全体会员营造温馨的活动环境。
6、工会每年根据实际情况制定切实可行的工作计划，做到活动计划有安排，有落实，有总结。
二、做好宣传教育工作，营造良好氛围。
1、工会努力配合学校行政，坚持开展“文明办公室”、优秀班主任评比等一系列活动，通过这一活动，先后涌现了一批优秀教师，其中，王菊霞、张竹平等评为西安市优秀班主任，李锦毅、付红霞、杜丽丹等被评为户县优秀教育工作者。梁敏、董梅、刘芳等评为校级优秀教师。
2、开展了丰富多彩的文体活动。每年坚持开展乒乓球赛、跳绳比赛、拔河等活动，既活跃了教职工身心，又增强了教师的凝聚力。在做好校内各项文化工作的同时，也积极响应上级工会的号召，我们认真组队、排练，先后参加09年，10年两届教职工文艺汇演。在这项活动中，充分展现了我校教师团结奋进、积极向上的精神风貌。
3、认真开展宣传教育活动，通过橱窗、宣传板、年级组会议等形式，进一步增强了会员的凝聚力。根据不同时期、不同节日，有针对性举办、制作宣传板，延伸了师生之间的关系。
三、发挥维护职能，加强学校的民主建设。
1、学校有关教职工切身利益的决策、活动，工会全程参与，以召开教代会的形式充分听取教职工的意见、建议，使决策更贴近教职工的实际，更让教职工易接受。
2、配合学校行政实行学校分配制度的改革，通过整体改革思路的设计和参与，特别是教师考核办法的修改，各项奖励办法的修订，充分体现了教师职、能、勤、绩之间的关系。调动了教职工积极性。
3、协助行政搞好“校务公开”，参与制订“校务公开方案”，参与学校重大决策的过程，如学校规划、师德教育、职称评定、合理化建议、评优评先等，加强了学校决策的民主化。
4、工会在行使职能的同时，努力维护教职工的合法权益。每年工会经费的预算使用，工会主要活动的安排和组织，体检、女教职工的保健用品、计划生育、困难教职工的帮扶补助、有病住院教职工的探望慰问、开展“爱心助学”活动等问题都是在党支部的领导下，工会认真做好细致工作，为教职工办好事、办实事。是教师真正感受到工会是自己贴心的家。
5、认真执行教代会制度，每年至少召开二次教代会，积极发挥教代会的作用，认真做好学校各项制度的制订、修改，组织做好校领导的民主测评工作。
6、重视在职教职工的普法教育，积极组织教师参加全省教育系统普法教育知识竞赛，参学率为100%。
7、积极关心女教职工，围绕“三八”节等组织有益身心的活动。
8、工会经常组织各种有益身心、喜闻乐见的活动，活跃身心，陶冶情操。创造条件为教职员工提供健身场所。
四、规范财务制度，严格财务管理。
1、财务制度健全，明确工会财务工作职责，按下达的指标上缴工会经费，严格执行资产管理制度。
2、工会经审人员齐全，每年组织经审人员对经费的收支进行审查和监督。
[工会规范化建设考核验收汇报材料(共2篇)]
五、把握办学关键，树立良好师风。
1、工会认真履行职能，带领全体会员投身教改，组织新老教师结对帮辅，教师教育、教学论文多篇在省、市获奖，发表。连续两年在教师大比武中荣获一、二等奖，在“送教下乡”、“阳光师训”活动中，我校教师李田、杜丽丹的示范课受到了教研室和乡镇教师的高度评价。
2、学校有自己的“青蓝工程”，工会配合行政，着力于青年教师的培养，现有市级骨干教师4名，县、镇级教学能手5名。
3、工会支持学校党支部、行政积极开展师德师风建设，全体教师爱岗敬业，树立了良好的师德师风。
六、工会工作特色显著，工作迈上新台阶。
1、积极创新基层工会工作，在建设学校的“青蓝工程”上取得了一定成绩。
2、大力开展送温暖工程，组织教工献爱心捐款捐物，鼓励教工无偿献血，回报社会，展示新时期教师高尚的师德风貌。
对照规范要求，我校工会工作虽然取得了一定成绩，但在如何适应新时期开展工会工作方面、在创新方面还有待进一步加强。我们相信，在上级工会的关怀下，在党政班子的支持下，在
全体会员共同努力下，我校工会工作一定会有新的发展。
户县电厂小学 2010.12
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第四篇：规范化汇报
一切为了孩子的全面发展
——省级规范化学校复评汇报材料
莱芜市钢城区艾山街道中心小学
二○一○年九月 一切为了孩子的全面发展
——省级规范化学校复评汇报材料
艾山街道中心小学原名为城子坡街道办事处中心小学，于1994年8月由原城子坡镇政府投资300万元所建。初设12个教学班，服务于城子坡镇9个自然村。建区后，为适应当地经济发展的需要，区、处两级政府积极筹措资金，借香港邵逸夫先生投资办学之机，又投资200万元建起一座高标准教学楼—逸夫教学楼。1999年学校申报山东省规范化学校，并验收合格。2001年区委区政府高度决策，合并原城子坡和寨子，把原来的城子坡街道办事处改名为艾山街道办事处，2004年实行合办并校原艾山张庄、陶家岭、逯家庄小学合并到艾山街道中心小学，学校改名为艾山街道中心小学。
学校位于钢城区区政府腹地，占地20083平方米，总建筑面积7762平方米，总投资已达2000余万元，肩负着区直各单位、艾山街道及村居、企业、外来务工适龄儿童的小学阶段义务教育。
学校现有40个教学班，学生1707名，适龄生入学率、在校生巩固率、毕业生合格率一直保持100%。现有教职工96名，其中专职教师89名，学历达标率100%。
近几年，学校紧紧围绕钢城教育行动计划，认真落实钢城“一校三园”工程，以“一切为了学生的全面发展”为办 学理念，遵循教育规律，坚持依法治校，强化内部管理，大力推行素质教育，优化育人环境，各项工作健康有序发展。
学校先后被命名为山东省小学自然计算机辅助教学和软件开发课题实验学校、山东省尝试教学实验基地、山东省科普教育实验基地、全省素质教育实验学校等。并先后被评为山东省小学办学水平优秀学校、省雏鹰行动示范学校、山东省少先队规范化学校、省级规范化学校、山东省首批教学示范学校、山东省教师校本培训示范学校，莱芜市文明单位、市教书育人先进单位，全市德育工作先进单位、莱芜市学校民主管理先进单位、莱芜市教师校本研训基地。2007年11月成功为“全国人文教育现场会”提供现场。
一、坚持办学条件高标准，夯实学校发展物质基础近几年，各级党委、政府及教育主管部门高瞻远瞩，立足完善城市功能、提高城市品位的总体思路，坚持超前设计、高起点定位、高标准配备、高质量建设的原则，不断规划建设艾山中心小学。各级财政不断加大经费投入，努力改善办学条件，为学校可持续发展提供了坚实的物质保障。
学校共有楼宇3栋，总建筑面积7456.2平方米。学校分为教学区、办公区、运动区、生活区，布局科学合理，校园内主干路均为水泥硬化路面，雨污水排放管网完好，学校绿化美化因地制宜，校园绿化面积2689.6平方米生均绿化面积0.68平方米，被市政府表彰为花园式学校。学校建有 200米环形田径场，跑道为煤渣跑道；室外运动场地设篮球2个、排球场地1个、乒乓球台8张；单双杠、平衡木、吊环等运动设施齐全，安放合理。学校根据课程标准和学校规模配备各学科教学仪器、器材，艺术、体育、卫生及心理咨询室所需器材，达到《标准》要求，并及时补充。实验室及其他专用教室以及公共教学用房配备了专用固定设施，水、电、通风设施完善。配备微机室2个，学生用机87台，上机学生人手一机；有计算机教师2人，满足了教学需求；学校为每一位教师均配备了办公计算机，实现了无纸化办公；按《标准》要求，班班通建设正在逐步建设。学校图书资料数量基本充足、分类比例合理；现有图书52017册，生均30.5册，且每年按计划更新;教学工具书、参考书29种，报刊40种，达到标准要求，能够满足广大师生的需求。
截至目前，学校配套设施投入和增改建工程累计投资达2000万元，为实施素质教育、促进学生全面发展奠定了坚实的物质基础。
二、不断创新管理新途径，提升学校管理更高层次 学校坚持全面贯彻国家的教育方针，模范执行教育法律法规，遵循教育规律和学生成长规律，坚持以人为本，按照科学发展观要求全面实施素质教育。全校上下恪守“合作探究、勤奋创新”的校训，按照“一切为了学生的全面发展”的办学理念，深入贯彻全省素质教育会议精神，全面贯彻执 行《山东省中小学管理基本规范》紧紧围绕“办人民满意的教育”这一办学宗旨不偏离，全面推进教学研究，不断深化教学改革，积极创新教学理论，在巩固中求深入，在领跑中创特色，在创新中谋发展，立足学校特点抓特色，立足学生个性育特长，学校办学效益不断提高，办学水平日益提升，赢得了家长的满意、师生的满意、社会的满意。
我校设有校长（书记）1人，副校长3人，工会主席1名，5名校级领导。下设教导处、政教处、总务处3个处室。还设有少先队等。中层管理人员6名，11名管理人员中，省优秀教师2名，市区优秀教师5人，市区级教学能手4名，莱芜市十佳校长1名，全体管理人员熟悉教育教学和学校管理业务，具有较强的教育科研能力，遵纪守法，廉洁奉公，团结实干，勇于开拓。
学校实行校长负责制，建立健全校长办公会议制度，有健全的组织管理机构，实行岗位责任制；实行教职工全员聘任制，制定了科学、全面的考核办法。积极探索建立现代学校管理制度，管理科学、高效，管理工作制度化、规范化、精细化，管理手段现代化；有涵盖学校全面工作、符合素质教育需要和学校实际的管理规章，并有效实施；各种管理档案健全完善。学校校务公开，党组织监督、保证作用和教代会职能得到充分发挥；学生、家长、社区能有效参与学校重大决策并监督学校工作。我校认真执行《山东省中小教职工 代表大会暂行条理》实行民主管理，民主决策，每年定期召开教代会，我校被表彰为“莱芜市教代会三星”。
校长张应成是莱芜市十佳校长之一，符合国家规定的任职条件，认真按时参加上级举办的各类校长培训，有岗位培训合格证书；学校领导班子成员全部具有本科学历和小学高级教师职称资格，有较高的道德修养和较强的管理能力，班子成员均有较强的学习意识，创新能力强，有实干精神，思想意识超前，与时俱进，具备现代教育思想、现代管理意识和新的课程理念，坚持定期专题研究教育教学工作，班子成员近两年有多篇针对教育教学的论文在市级以上刊物发表。班子成员在张校长的领导下，讲团结、讲正气、讲奉献、讲合作，形成了民主平等的交流氛围和科学有效的决策机制。
学校现有教职工96人，其中专任教师89人，平均年龄34.8岁，教师学历达标率100％，专任教师均有相应学段的《教师资格证书》，中学高级教师1人，小学高级教师 47人，其他 48人。学校根据课程开设的需要，配备了实验教师、卫生员及心理健康教育教师，教辅人员满足教育教学需要，熟知岗位职责要求。
学校重视师德建设工作，大力开展“树师魂”工程，以“铸师魂、树正气，提高教职工队伍素质”为核心，加强师德师风建设，教师依法执教、廉洁从教和爱岗敬业的意识有了明显的提升，逐渐形成了一支“思想高尚、业务精良”的 高素质教师队伍，学校呈现出你追我赶、争创一流工作业绩、树行业新风的良好局面，教学质量和办学声誉明显提高，树立了良好的行业形象，赢得了学生、家长和社会各界的赞誉。2009年，学校被评为莱芜市德育特色示范校。
学校教师认真参加上级主管部门组织的新课程培训，具有先进的教育教学理念，能够从学生身心发展的规律出发进行因材施教，尊重个体差异，关注学生全面发展，引导学生自主学习，合作探究，培养学生的自主学习能力和合作意识；教师能够胜任各年级的教育教学工作，具备开展网络环境下的专业发展及教育教学活动能力，有一定的教学研究能力和研究成果，近三年来，有7项省级以上课题立项并已取得阶段性成果，在各类报刊发表专业文章数131篇，各类科研成果获奖项数175项；学校现有，市级教学能手5人，区级教学能手8人，并有1名教师入选莱芜市首届名师，各类教学能手总数占专任教师总数的52.9%。
学校注重教师队伍可持续发展，重视骨干教师和青年教师培养，制定了《艾山街道中心小学教师专业发展十年规划》，通过开展“师带徒”工程，为骨干教师搭建了充分施展才能的平台，青年教师业务素质有了很大提高。近三年共投入经费12万元，保证了一定数量的教师参加各类校外继续教育和学术研讨活动，一定数量的教师能赴市外、省外考察学习；教师有自我发展的目标和计划；基本形成优秀的教 师群体和学习型的学校。
学校制定了《班主任队伍建设五年规划》，建立了切合学校实际的班主任工作评价机制和奖惩制度，通过外出培训、经验交流、典型引路、以老带新、课题研究等形式，树立班主任的事业心意识、爱心意识、进取心意识，提高班主任的素质和工作能力，形成了一支高素质的班主任队伍，涌现出了市级优秀班主任3名，区级优秀班主任15名。08年9月，我校班主任队伍建设经验在莱芜日报发表。
学校于每学期初和学期结束都依据省定办学标准进行严格自查，坚决纠正各种错误的办学行为和教育行为，抵制妨碍学生健康成长的各种不良影响，保护学生身心健康发展。各年级均施行按照学生性别、品德、成绩为主要依据的均衡分班，不分重点班和非重点班。严格执行财务管理制度和国家收费政策，无乱收费现象。选用教材和教辅资料符合省教育行政部门有关规定；坚决杜绝违规接受任何单位和个人推销的教学用书和音像制品现象。严格执行《管理基本规范》中关于学生作息时间；不组织、不参加未经区级以上教育行政部门批准的各种统考、联考或其他竞赛、考级等活动。学校作息时间在学期初以《给学生家长一封信》的形式向学生家长和社会公示，接受社会监督。
严格执行《山东省普通中小学学籍管理规定》，建立纸质和电子学籍档案，严格执行教育主管部门制定的学籍管理 规定，学籍变更管理科学规范。
学校全面启动名校品牌战略，以内涵发展为切入点，走精品之路，内强素质，外树形象，建成了一所具有人文气质、现代气息、超前意识、可持续发展的生态文化校园。
学校重视环境文化的育人功能，校园环境典雅秀美，景色宜人，充满生机和活力。学校充分发挥师生的智慧，对每一幢楼宇、每一条道路、每一处校园景观设臵了文化氛围，我们追求一种和风细雨的教育境界和效果。校园内通过美化、绿化，使得文化的熏陶、德育的实施无处不在。校园里名人格言随处可见，校园环境宜人，地面清洁卫生，草坪、楼道口处处体现环境育人的氛围。学校的文化长廊，有规范学生行为的弟子规，长卷壁画，是学生了解历史的鲜活教材。学校的一花一草、一句标语、一条走廊都为陶冶学生高雅情趣而设，每位员工的一言一行、一句问候、一次提醒都立足于学生发展，每一堂课、每一次活动都为学生终身发展奠基。
学校坚持开展丰富多彩的课外活动对学生进行德育教育。学校的《雏鹰报》、《晨曦》等报刊供学生一展文才；“小天使舞蹈队”让学生载歌载舞；鼓号队、器乐队、田径队、足球队、篮球队等成为艺体爱好者的乐园……
目前，校园内形成了“活动丰富、环境优美”的德育氛围，这种氛围在不知不觉中使人受到激励、熏陶与约束，其作用是难以估量的。近几年，我校文艺队在全市历年的校园 文化艺术节都获得一等奖，在教育部组织的儿童绘画比赛中我校有13名同学获得一等奖，在山东省组织的电脑绘画比赛中我校两名学生作品获得一、二等奖好成绩，先后有500多人次在各级组织的比赛中获奖。
学校有安全工作专门机构，健全完善了各项安全管理制度，建立了安全应急机制。每月进行一次安全隐患排查，对食堂、等重点部位和消防器材、体育器材、安全标志、应急灯、楼梯分道线等重点设施进行巡查，发现问题，立即处理，杜绝隐患，有效保证了师生的人身和财产安全。学校重视安全教育，开设了安全教育课，每学年开展一次消防演练、地震演练、防食品中毒演练，每逢节假日发放《致家长一封信》，内容是提醒家长、学生注意交通、游泳、用电、用气等安全，以提高家长和学生的安全意识。
学校采取有力措施改善学校环境卫生和教学卫生条件，加强学生健康教育、体格检查和卫生监督，对传染病，学生常见病的预防和治疗，进行了广泛的宣传，对重大疫情和疾病高度重视，寻求科学的预防方法并层层落实责任，措施得力，效果明显。建立了学生健康档案，每年对进行学生健康检查和体质测试，积极帮助学生掌握科学的用眼知识和方法，“防近”工作常抓不懈，学生患近视率明显降低。
三、强化素质教育实施，厚重学生全面发展底蕴 建校以来，我们严格按照教育部《基础教育课程改革纲 要》精神和深入实施素质教育的要求，坚持以落实“低负担、高质量”为抓手，着力构建“精讲、精练、高效率”课堂教学模式，促进了素质教育向纵深发展。尤其是全省素质教育工作会议召开以来，我们认真贯彻落实《山东省普通中小学管理基本规范（试行）》精神，切实规范办学行为，形成了全面推进素质教育的良好氛围。
（一）强化德育工作，构建德育教育体系
我们坚持“德育为首、五育并举”的办学方针，认真贯彻落实《中小学德育大纲》、《中小学生守则》和《中小学生日常行为规范》，建立健全了德育教育机构，落实德育教育基地，突出抓好德育工作。将德育工作贯穿于学校教育教学的各个方面和各个环节，注重结合节假日、重大活动和学科特点，有针对性地对学生进行爱国主义、公民道德、民族精神、理想信念、法制、心理健康等教育。我们常年坚持升国旗制度，举办“六一”文艺汇演、演讲比赛、“金秋十月”校园艺术节和庆“元旦”文艺会演。新生入学前两周举行整训活动，使学生入校后明白应该怎样做和不应该怎样做，每逢周末学校在报告厅播放爱国主义影片。学校聘请法制辅导员开展法制讲座和法律知识竞赛等活动，没有出现一例违法犯罪事件。聘请校外有经验的心理咨询老师走进学生的学习和生活，促我校每年都举行不同形式的情感教育活动。自2007年5月举行了感恩教育系列活动。三年来，涌现出大批优秀少先队员、三好学生，去年有10名同学同学被评为市 优秀少先队员，12名同学全市科技创新大赛中获第一、二名。我们注重家庭教育和学校教育的有机结合，实现了学校教育、家庭教育、社会教育三结合，建立健全了学校、家庭、社会三位一体的德育体系。
（二）严格《课程标准》，规范学校办学行为
课程体现着国家意志，开齐开全课程是实施素质教育的最基本的要求。我校严格按照省《规范》和区《办学行为三十条》的规定要求，强化课程设臵的刚性管理。一是严格落实课程计划，开全课程，开足课时；二是按照新课改的要求，修订了《艾山街道中心小学教学常规》。要求教师以学生为本，正确处理教与学的关系，提倡“启发式”、“讨论式”教学，努力营造“主动、探究、合作” 的学习氛围；三是继续加强对学生学习方法的指导和学习习惯等非智力因素的培养，使学生乐学、会学，提高学习效率，保证学生高质量的主动学习；四是实施师生阳光体育工程，设立两个大课间，每天上午半小时，下午半小时，保证师生每天有一个小时以上的体育锻炼时间；五是学校根据素质教育的要求，积极改革评价制度，立足学生、教师及学校的发展，让社会人员、家长对学校教育评价工作的参与，形成了科学的课程评价、学生评价、教师评价和教育教学质量监控等体系。
（三）坚持强根固本，加强教师队伍建设
实施素质教育的关键在于有一支高素质的教师队伍。我校通过实施“三项工程、一个方案”，促进教师专业成长，提升教师队伍整体素质，夯实了推进“低负担、高质量”的发展根基。一是“暖心工程”。我们不仅在物质上给教师创造良好的工作和生活条件，而且在精神上最大限度地满足教职工的合理需要，营造自由、民主、和谐的学校环境。如每年为全体教职工集中查体一次，并成立教师健身俱乐部，课余时间教师在俱乐部里强身健体；为同月出生的教师集体过生日，送去学校的温暖和祝福；二是“名师培养工程 ”。我们通过走出去、请进来等多种形式，积极为骨干教师成长搭建平台，在市教育局实施的首批名师培养对象选拔中，我校有1名教师入选；我校有18名教师被评为市、区级教学能手；三是“师带徒”工程。我们制定了首席教师制度，评选出了15名首席教师，实行了1+2帮扶模式，促进青年教师的快速成长。四是全面落实《艾山街道中心小学教师素质优化方案》。我们从教师师德、教育理念、科学文化、心理品质、教态、语言、板书、教学结构、教育机智、教科研能力十个方面，狠抓落实，优化教师素质，努力培养一支专家型、复合型、科研型的教师队伍。
（四）锻造高效课堂，筑牢素质教育阵地
实施素质教育的主阵地在课堂。我们以“融会百家、发展创新、自成一家”为原则，大力实施课堂教学改革，逐步探索出“课前教师合作教研、课上学生合作学习、课后师生共同提高” 的“精讲、精练、高效率”课堂教学模式，通过课堂“增效”达到“减负”目的。一是制定了《课堂教学 基本要求》和《课堂教学评价标准》、《学科教师合作教学考核方案》，设计了《学科学期教学计划表》、《学科周教学计划表》、《学科教学公案》，规范教师课堂教学行为；二是实施集体备课制度，凝聚同学科教师的智慧和力量，研究三维教学目标设计、教学方法优化、形成性训练设计，应用校园网络中的教学平台，备出精品课、高效课，形成公共教案。教师在公共教案的基础上结合自己的教学风格和学生实际进行二次备课，减轻了教师书写教案的负担，提高了课堂效率，实现课堂教学向高质量、高效能转变；三是创建教育博客，吸引教师、学生、家长参与，形成了互动、开放、共享、便捷的网络教学、教研、辅导新模式，有力地促进了素质教育在我校的全面实施。
（五）重视特长教育，促使学生脱颖而出
我校高度重视学生创新精神和实践能力的培养，重视个性化教育结合，在全区率先开发了文学社、广播站、心灵对话室、歌咏团、舞蹈团、书法绘画室等十二个社团，每个社团设有辅导员教师，成立了社团领导小组，规定了社团活动的具体内容、时间、地点，各社团指导教师制定计划，认真备课，定时组织活动，并记录了活动情况。并制定了社团活动制度及教师考评方案，并组织各社团指导教师进行研讨，各社团活动较有成效。，各类活动参加人数每周达400人次。教育教学领域的创新促进了学生的全面主动发展，艾山中心小学小百灵文艺队在莱芜市市历年的校园文化艺术节都获 得一等奖，在教育部组织的儿童绘画比赛中有13名同学获得一等奖，在山东省电教馆组织的电脑绘画比赛中20名学生作品获得一、二、三等奖好成绩，部分节目先后被山东电视台、莱芜电视台录制。
2006年初学校在制定第一个五年发展规划时，明确提出了山东省规范化学校复评合格的目标。三年来，在各级领导的亲切关怀和大力指导下，我们不断创新工作思路，加大创建工作力度，以复评促发展、以复评促进步、以复评促提高。通过两年多的努力，内涵建设得以丰富，办学特色得以形成，综合竞争力得以提升，文化底蕴得以厚重。在总结肯定这些成绩的同时，我们也清醒地认识到，工作中还存在着一些亟待解决的问题和不足。我们将以这次复评为契机，振奋精神、齐心协力、团结拼搏，努力推动我校各项工作健康快速发展。
2010.9 15
第五篇：规范化考核材料目录
2016年规范化考核材料目录
C1办学思想
1、学校办学目标
2、十八小素质教育实施方案
3、十八小素质教育2016工作计划
4、十八小2016素质教育工作总结
5、实施素质教育相关过程性资料及图片
6、素质教育活动表彰光荣榜、证书复印件
7、素质教育活动新闻报道
8、校园文化相关图片
9、绿色学校证书奖牌图片
C2工作规划 10、2016年十八小发展规划
11、校园文化建设实施方案
12、校园文化建设工作总结
13、校园文化建设相关工作图片
14、特色学校创建领导组
15、特色学校创建实施方案
16、特色学校创建工作总结
17、特色学校校本教材
18、学校各部门工作计划、总结
C3行政水平
19、学校领导成员登记表 20、学校领导组成员职责
21、学校领导组成员分工情况
22、学校领导组成员培训证书
23、领导组成员蹲点、兼课情况
24、政治学习辅导报告及图片 25、2016年学校各项工作受表彰一览表
26、学校办学社会满意度调查
27、学校重大事情请示制度及报告
C4制度管理
28、教学常规管理制度
29、教师学习、培训、考勤制度 30、学籍档案管理制度
31、体育卫生工作制度
32、食品安全制度
33、升旗制度
34、学校与家庭、社会联系制度
35、教师工作考核细则
36、教师考核登记表（部分）
37、绩效工资考核细则等
C5规范管理
38、收费凭证、永久性公示栏照片
39、教辅资料征订复印件 40、班级概况一览表
41、作息时间表
42、十八小规范办学行为教师承诺书
43、开学、放假教育局文件
C6民主管理
44、校长负责制实施方案
45、工会组织机构
46、教代会组织机构
47、工会会员花名册
48、教职工代表大会制度
49、工会工作计划、总结 50、十八小校务公开制度
51、民主理财领导组及记录
52、民主管理与民主监督
53、行政会议记录
54、工会教代会会议记录
C7队伍建设
55、班子成员组织学习教育法规文稿
56、教育法规等学习记录
57、学习教育法规等心得体会
58、班子成员学历、职称、资格证书等
59、班子成员获奖证书
C8带头作用
60、十八集小学教学质量等奖励办法 61、校长听课录
62、领导班子蹲点、任课情况
C9师德高尚
63、社会主义核心价值观学习领导组 64、社会主义核心价值观基本内容 65、社会主义核心价值观实施方案 66、践行社会主义核心价值观演讲稿 67、学习社会主义核心价值观心得体会 68、十八小法制教育领导组 69、法制教育宣传活动实施方案 70、师德师风建设实施方案 71、教师道德考核鉴定表
72、十八小规范办学行为教师承诺书 73、规范办学行为相关证明
C10关心教师
74、工会组织活动图片 75、十八小教师定期体检汇总表
C11教学管理
76、对教师备课、计划等常规要求 77、教师教学工作常规检查记录 78、教学质量考评奖励办法 79、教师听课录（部分）
C12考核培训
80、教师进修、培训计划、措施 81、教师进修、培训登记表 82、教师进修、培训经费支出 83、青年骨干教师培养方案、考核办法 84、青年骨干教师培养奖惩制度
C13教师交流
85、教师交流方案 86、交流教师相关资料
C14、计划总结
87、十八小德育工作领导组 88、十八小德育工作计划 89、十八小德育工作活动记录 90、十八集小学德育工作总结
C15常规活动
91、爱国主义教育方案、图片 92、理想信念教育方案、图片 93、优秀传统文化教育方案、图片 94、生态文明教育方案、图片 95、践行社会主义核心价值观活动方案 96、践行社会主义核心价值观活动总结 97、十八小心理健康辅导小组 98、心理健康教育辅导老师简介、证书 99、十八小心理健康辅导记录
C16规范要求
100、《中小学生守则》、《中小学生日常行为规范》 101、《中小学生守则》等知识竞赛及图片 102、学生无违法犯罪证明
C17班级管理
103、中小学班主任工作条例 104、中小学班主任工作规定 105、班主任岗位职责
106、十八集小学班主任工作培训计划 107、班主任班级管理经验交流材料 108、班主任工作手册 109、班级日志
110、班主任工作考核细则 111、班主任工作表彰
C18团队工作
112、少先队辅导员一览表 113、少先队组织机构一览表 114、少先队工作计划、总结
115少先队日常活动有关记录、图片及报道
116、少先队特色活动—快乐足球（名单、训练、参赛及奖杯图片）117、少先大队辅导员获奖证书
C19助优辅查
118、十八小特长生培养措施
119、十八小特长生培养工作计划、总结 120、学困生转化工作计划 121、学困生转化成效记录
C20招生入学
122、班级概况一览表 123、小学教育概况报表 124、十八集小学在校生名册
C21学籍管理
125、服务区儿童受教育情况统计表 126、学籍变动手续 127、控制流生工作领导组 128、控制流生工作措施 129、学生到校点名册（部分）130、班队日志（部分）131学生到校情况统计表
C22课程开设 132、十八小总课程表及课务分工表 133、音体美教学计划 134、十八小音体美备课 135、十八小音体美成绩单 136、十八小音体美学科教学总结 137、安徽省义务教育课程安排表
C23教学组织
138、十八集小学教学工作基本要求 139、十八集小学教师调代课登记表 140、学生评价教师工作情况调查表
C24艺体教育
141、学校体育工作条例
142、大课间等综合体育活动实施方案 143、阳光体育大课间两操比赛方案 144、两操比赛评分表及图片 145、体育器材使用登记表 146、学生体质健康测试数据统计表 147、十八小第21届田径运动会秩序册 148、运动会记录表及图片 149、运动会获奖证书复印件
150、参加市手球比赛奖杯照片及比赛图片 151、参加市第二届校园足球比赛秩序册及图片 C25特长机制
152、学校、家庭、社区联合指导学生课外锻炼方案 153、十八小特长生培养措施 154、十八小特长生培养工作总结 155、兴趣小组活动安排记录及图片 156、特长生名单及获奖证书
C26在校总量
157、十八小作息时间表
158、十八集小学总课表及课务分工表 159、十八集小学教师任课表（部分）
C27作业总量
160、学校对教师教学工作的基本要求 161、教师规范教学行为承诺书
C28科学评价
162、学生素质报告单填写若干要求（学生评价）163、学生素质报告单（部分）164、各门学科等级评定成绩单
C29教研活动
另详见校本教研专项材料
C30设备档案
165、图书目录 166、音乐器材登记表 167、音乐器材使用记录表 168、美术器材登记表 169、美术器材使用记录表 170、体育器材登记表 171、体育器材使用记录表
C31设备管理
172、功能室图片及相关制度 173、危险品管理制度 174、危险品安全使用台账
C32设备使用
175、图书借阅登记表
176、科学实验课课表及实验图片 177、科学试验计划安排及台账 178、音美专用功能室器材登记 179、音美专用功能室器材使用记录 180、音美课课程表 181、班班通使用记录 182、信息技术教学计划、备课 183、电脑室使用记录
184、教师信息技术培训人员名单 185、微课相关资料 186、一师一优课相关资料 C33安管体系
187、安全各项工作领导组 188、安全工作计划
189、中小学校岗位安全工作指南 190、教师学习安全法规心得 191、警民携手，共防诈骗（电信）192、学生家长安全责任书 193、安全教育致家长一封信回执
C34安全管理
194、学校安全卫生各项管理制度 195、校车安全管理制度 196、校车安全管理系列材料 197、食堂食品安全自查表 198、学生安全知识竞赛 199、师生安全教育活动相关图片
C35突发应急
200、突发事件应急预案与演练 201、应急演练工作总结 202、应急演练知识讲座
203、应急演练等安全教育新闻报道及图片
C36落实三防
204、落实三防护卫队职责及人员 205、十八小学生外出审批制度 206、外出人员登记表 207、三防器具图片 208、进出人员登记表
C37隐患排查
209、隐患排查制度
210、消防、校舍、饮水等隐患排查记录及图片
211、学校安全周边排查系列材料
212、向主管部门书面报告
C38疾病预防
213、疾病预防工作领导组
214、疾病预防计划
215、疾病预防教案
216、十八小晨检记录表
217、十八小预防流感晨检记录表
218、预防近视眼调查表
219、卫生检查现场笔记 220、卫生应急资料汇编 221、其他疾病防控材料
C39、安全宣传
222、安全卫生教育宣传窗图片
C40安全事故
C41材料上报（均由教体局安资科提供）C42人文校园
223、校园绿化、美化、净化等图片 224、校园文化各项制度 225、“三风”及内涵 226、绿色校园画刊
C43整洁校园
C44校舍管理
（请领导实地查看）C45资源共享
227、学校体育场示意图 228、体育场对外开放措施
C46食堂管理
C47宿舍管理
（请领导实地查看）C48资产管理
229、固定资产管理措施 230、固定资产规范管理制度 231、固定资产使用明细
232、固定资产定期清查核对小组及记录 C49经费管理 233、财务制度 234、经费收支一览表 235、民主理财小组 236、定期向教代会报告记录
C50工程管理
237、综合辅助楼建设系列材料
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