城镇供水规范化管理考核汇报（共5则）

第一篇：城镇供水规范化管理考核汇报

规范供水管理，保障饮用水安全

XX住房和城乡建设局

保障饮用水安全是关注民生，落实科学发展观，构建社会主义和谐社会的需要。为强化供水规范化管理，全面落实相关规章制度和标准规范，保障城市供水和居民生活饮用水安全，我区住房和城乡建设局着重从以下几个方面强化管理。

一是健全组织，明确责任。我区住房和城乡建设局是城市供水主管部门，为使安全供水责任落到实处，明确局城建科是供水管理职能部门，负责拟订城市供水中长期发展规划、改革措施、相关规章，及时指导城市供水工作。实行局一把手负总责，分管局长具体抓，职能科室责、权、利清晰。局每年与职能部门和供水企业签订目标责任书，做到组织落实，人员落实，工作任务落实，供水企业责任落实，职能部门监督检查落实。

二是完善制度，强化管理。制度建设是规范化管理的保障。为此我们一方面根据国家、省下发的城镇供水管理方面的法规制度及标准，联合相关部门制定了《XX市城区供水管理办法》、《XX市第二水厂水源保护管理办法》、《XX市城市供水运行规范》、《XX市城市供水服务规范》、《XX市城市水质督察管理规定》、《城市供水系统重大事故应急预案》、《XX市二次供水管理办法》、《XX市二次供水技术规程》等制度标准，另一方面委托有资质的单位及时根据我区城镇总体发展规划编制了XX市城市供水发展专业规划，并根据规划和供水管网实际制定城市供水设施改造计划。

三是强化督查，促进落实。制度落实是供水规范化管理的关键，督查是促进落实的重要方式。为此，我们按照国家、省供水方面的法规制度要求对供水企业的运行服务及时进行指导督查。

在水质管理上一方面要求供水企业按要求建立水质检测制度，明确检测项目、频率，并按检测制度要求定期与不定期抽查；另一方面要求供水企业按照省住建厅要求进行化验室相应等级认证，2011年通过了省三级化验室考核验收；另外每月将水质信息上报局城建科，在住建局网站上进行出厂水、管网水水质公示，每半年一次在区主流媒体公布，同时供水企业在自身网站上每日进行出厂水4个常规指标的公示。

在水厂运行管理上，要求供水企业制定了工艺质量文件，明确各质量控制点的指标；制定原材料索证验收制度，明确净水材料和药剂必须每批抽检，抽检不合格坚决退回；制定设备设施维护保养制度，明确三级维护检修的具体内容，确保设备完好率在98%以上；制定安全生产相关制度，设立专职安全监管人员，明确各岗位安全责任，各种安全技防设施和抢修防护设备的性能要求，如安防监控重点部位不少于30天等，确保安全生产无事故；

在管网运行管理上，供水企业首先建立健全管网档案，利用计算机技术建立管网地理信息系统GIS，标明管网设施属性，设立爆管关阀分析功能；其次建立调度系统，按规范要求结合管网实际情况设立测压点、水质监控点、大用户流量监控点，实时采集管网水质水压水量、阀门状态信息等，及时对管网运行情况进行分析，确保终端用户压足量够质优；第三建立管网巡查、维护制度，充分考虑气候等环境对供水水质、供水设施的影响，明确专人分区段进行巡查，以便及时发现问题第一时间进行处理，明确专人进行管网维护，按计划对管网设施进行维护保养，对管网末梢定期进行排污。

在供水规范服务上，始终坚持以用户为中心，以用户满意为宗旨，进一步提高办事效率，切实做到“内强素质，外树形象”。供水企业首先要加大硬件建设，设立专门的服务大厅，所有对外服务工作都在大厅内完成，大厅内公布各项办事流程，收费项目依据以及对外服务承诺细则，使用户放心消费；设立对外服务热线电话，客服中心人员对每一个来电来访跟踪回访，每月汇总上报，做好事事有回音，件件有落实确保投诉处理及时率99%以上；建立门户网站，提供网上咨询投诉、网上水费查询、网上报修、网上申请接水、网上抄表、网上水质水压水价查询等服务；其次强化软件建设，先后制订了对外服务承诺细则、投诉举报奖励制度、首问负责制、限时办结制等制度，并在网上公示，接收社会监督，同时通过召开用户座谈会和发放征求意见表等形式，广泛听取用户的意见，并及时反馈给供水企业，以提高对外服务水平。

在应急管理上，供水企业必须制定完善城市供水应急预案并每年至少组织一次各项预案演练。这些预案包括水质应急、停电应急、爆管应急、防汛应急以及氯气泄漏应急、冬季保供应急等分项预案。每次演练结束后，要认真分析原因，总结经验，及时修订应急预案。

总之，城镇供水规范化管理工作是一项长期的工作，前期我们虽然做了不少的工作，但对照标准还有一些工作需努力强化。今后我们将把城镇供水规范化管理工作作为压倒一切的中心任务，继续下功夫，花精力，确保安全供水万无一失，让政府放心，让人民群众满意。

第二篇：2012规范化考核汇报材料

天长市新街初中2012规范化管理考核自评报告

为认真贯彻执行《中共中央国务院关于深化教育改革，全面推进素质教育的决定》、《天长市中小学规范化管理考核办法》以及《天长市中小学规范化管理考核细则》等文件精神，为切实加强学校管理，提高师生素质，推动义务教育事业的发展，我校本着“坚持原则，实事求是，认真自评，自我认识，自我调节，自我完善，显优抑劣，发展创新”的原则，充分准备，统一安排，细致分工，对我校2011的教育、教学、管理等工作进行了全面、认真的自我评估，现将相关情况报告如下：

一、自评工作的组织、实施

1、成立自评领导小组：

组长：瞿庆和

副组长：王建春、张福荣、刘榛

成员：左开生、李大江、张立明、王明春

王飞、丁耀华、梁德铸、王学法、陆艳明

2、自评报告小组人员分工：

政教：张福荣、丁耀华、梁德铸

教学：王建春、李大江、王飞

后勤：刘榛、左开生、王学法、陆艳明

工会：王明春

党务：张立明

3、自查自评工作安排及进程：

第一阶段：学习有关文件，进行宣传发动，统一全体师生思想认识，成立学校自评领导小组，并进行分工，下发指标体系。

第二阶段：对照指标体系查资料，归类整理档案。

第三阶段：对照指标体系自评赋分，草拟自评报告。

第四阶段：向全体教职工公布自评结果。反馈自查自评信息，研讨改革措施，审定自评报告。

二、自评赋分及档次确定：自评等级：优秀

三、学校基本情况：

新街初中是一所地处偏远的农村初中。校园占地面积34973平方米，校舍建筑面积8800平方米，有19个教学班，在校学生806人，其中住校生400多人。现有三幢教学楼和可容纳600名学生的三栋学生宿舍楼，一栋教师公寓楼，校园曲径通幽、环境优美。学校共有教师51人，其中中学学高级教师8人，一级教师20人，教师学历100%达标。新中的教师爱岗敬业，教书育人，师德高尚，业务精湛，他们用自身的人格魅力和文化底蕴培养和影响了一届又一届学生。新中的班子是团结的班子，积极向上、开拓进取的班子。一年来，学校领导班子审时度势，认真研究了学校的现状以及未来发展的方向，确立了“在改革中求发展，办人民满意的教育”的方针，能够站在振兴新街教育的高度，精诚团结、求真务实，确立了全新的育人理念和“德育为首、教学为主”的办学思想。在上级教育主管部门和地方党委政府的领导下，在广大有识之士的关心支持下，经过全体教职员工的共同努力，学校的各项工作在2012有了巨大的提高，取得了令人满意的成果，特别值得一提得是在上级部门的关心支持下我校逸夫楼已正式投入使用，配备了电脑室，阅览室、图书室及两万五千多套图书、教师电子备课室、理化生实验室。班级有标准黑板和讲桌，其中各年级新生配备了标准的课桌椅。操场和食堂也得到上级领导的重视，在不久将来会得到改善。现就一年来教育教学等工作详细汇报如下：

四、2012教育教学工作情况汇报

（一）遵守国家教育法律法规，依法办学，促进教育教学工作的健康发展。

学校始终大力宣传《义务教育法》，2012年初中入学率100%，进一步巩固了普九成果；宣传《未成年人保护法》，教育广大教师关心爱护学生，杜绝任何体罚和变相休罚学生的行为；贯彻《安徽省中小学办学行为规范》等系列文件精神，按照国家课程标准，开齐上足各类课程，保证学生全面健康的发展；不分快慢班、重点班，并注重后进生的转化工作；严格执行上级收费标准，没有发生任何违规收费案例；注重减轻学生课业负担，不举办任何收费补习班，不购买国家及省审定以外的任何教学用书、学习辅导资料；对学生不进行考试排队，不纯粹以考试成绩论学生优劣，认真贯彻素质教育的方针，培养一专多能的综合性素质人才。

（二）健全组织机构，严格学校管理

一年来，学校不断优化内部管理，根据学校规模，实行了校长主管下的分工负责制，成立了工会、教导处、教科室、总务处、教研组、初一至初三年级组、德育工作领导小组、日常行为规范检查小组等。各机构管理人员既分工明确，又合作有序，做到人尽其职，职尽其能。校长及各级领导能不断加强自身业务修养，通过培训、自学，内强素质，外塑形象，规范办学，科学管理。

健全各种管理制度。2012，我校立足本校实际，认真执行我校已制订的一系列切实可行的规章制度如：《校长值周制度》、《行政领导值日制度》、《班主任工作管理细则》、《教师值日制度》、《教职工考勤坐班制度》、《新街初中教职工绩效考核方案》和《新街初中教职工绩效考核细则》。以上规范了教职工的教育教学行为，使学校工作做到了有章可循、有据可依，有力推进了学校的教育教学工作，提高了教学质量，激发了工作热情。在学校标准化建设、义务教育均衡发展督导评估、民生工程检查、校按工程回头看等各项检查中都获得上级领导一致好评。

（三）加强了教师队伍建设，努力提升师资质量。

我们坚持“人才强校”的意识，不断加强教师队伍建设。

1、我们将教师师德师风建设作为教师队伍建设的重要内容。全体教师的精神道德面貌为之焕然一新，在实际工作中，全体教职员工坚决贯彻教育上的各项法律、法规以及各项规章制度，通过每周一次的政治学习，引导教职工自觉遵守职业道德规范，鼓励教职工以强烈的事业心和高度的责任感，尽心尽职做好本职工作。学校领导班子做到率先垂范，敬业精业，以自己的言行、人格魅力，潜移默化地影响每一个教师，营造了一种求进取、谋发展、促和谐的人文环境。我们还开展了学生评教活动，通过召开学生座谈会，了解教师在教育教学过程中的行为，并及时反馈给教师，表先促后，总结存在的问题，提出改进建议。

2、加强了对全体教职员工的培训和管理。学校领导班子成员率先积极参加教育理论学习和业务进修，不断更新观念，掌握现代教育理论、教育法律法规、管理知识，努力提高学校及各部门的管理水平。全体教师积极参加高层次的学历进修和 全员培训，积极参加国培网上学习。

（四）加强教育教学过程管理，注重教学绩效。

在规范办学的方针下，我们把教学过程管理作为改进提高我校教学质量的重点来抓，切实把过程管理措施落实到“教学五认真”的每个环节上，在“严、细、实”的工作作风上大做文章。

1、坚持集体备课制度，严格集体备课要求，讲究备课实效，不搞形式主义。我们要求集体备课每周一次，根据学科特征不得少于两周一次。要求每个教师必须做到事前有备课准备，备课时有中心发言人，有详细的讨论、研究、发言记录，有评议的结果。每次集体备课后，都及时送教导处登记、盖章。

2、坚持了听课、说课、评课制度。开好“三课”：骨干教师的精品课；年轻教师的“汇报课”、“考核课”；外出听课教师回校后的模仿课。领导班子督促教学 “推门听课”。

凡是45周岁以下的教师，每人都按照要求上了一堂校级公开课。上课的教师课前精心备课，教研组同仁出谋划策，上课时，全体教研组成员认真听课，课后被听课教师的说课，以及同教研组教师共同研讨、探究的“评课”。领导班子成员听课本都在20节以上，教师互相听课均不少于15节，圆满地完成了既定的任务。

3、重视校本教研：学校站在科研兴校的战略高度，重视校本教研。2011年我校被评为校本教研先进学校。2011年申报的滁州市级课题《班主任、团队工作创新研究》已顺利通过滁州市立项、开题。现正按计划进行课题第二阶段研究。

4、坚持教育教学工作检查制度化。由分管校长负责，教导处牵头，各科教研组长具体实施，对教师的备课笔记、听课记录、学生作业、集体备课记录等进行认真月查，每次月查都做好了详细的记载，并及时交换意见，并做认真的总结，在全体教师例会上通报，并将检查结果纳入教师本绩效考核。

5、重视教科研工作。学校建立了教科室，主抓学校的教科研工作。除常规开好“三课”外，学校大力创造条件，本着“请进来、走出去”原则，让教师开阔视野，拓宽眼界：本学校先后派出近30人次教师到黄山、安庆、马鞍山包括本市其他中学去学习提高。鼓励教师积极参加撰写各类教育教学论文，本参加论文撰写获市级以上奖项教师达20人次。其中林成平、梁德铸、马瑞连、戴树林、王飞论文在滁州市获奖。许昌花老师获滁州市无生上课三等奖。，6、教学质量再创辉煌，从2005年至2012年，每年中考无论均分还是达天中公费人数都在高位运行。继2010年获得教学质量管理奖后，2012年中考又一次取得辉煌成绩达天中公费27人，语文均分全市第8名，特别值得一提的是在参考数比较多的情况下体育均分继2011中考后又一次获得全市第一。继2011年有50多人到天长市职教中心学习一技之长，2012年又有80多人到天长市职教中心学习，荣获职教招生先进单位。向新街人民交了一份满意的答卷。

（五）坚持以人为本，抓好对学生的管理。

学校本着“一切为了学生，为了学生的一切，学生是学校的一切”为教育教学目标的最高原则，贯彻、落实科学发展观，注重师德师风建设，要求广大教师切实转变传统的教育观念，尊重学生的人格，平等地对待每一位学生，建立和谐友好的师生关系。

1、加强了对学生的爱国主义教育、中华民族优良传统教育、正确的人生观和世界观教育。我们利用每周的国旗下的讲话，校长值周致辞，每月的年级学生会议，每周的班级例会，其它专题教育活动、黑板报、橱窗、新中三字歌教育、孝亲文化等教育阵地，形成了一股教育合力，教育学生遵守校纪法律法规、校规校纪、热爱祖国、热爱家乡、讲求诚信等。通过系列教育活动，树立了学生的理想，规范了学生的行为。

2、培养学生的自我管理能力。以团总支牵头，学校组建了日常行为规范检查组，全部由各班的班干部和团干部组成，每天检查教室、卫生区、宿舍的卫生、自行车排放、广播操、眼保健操等，打出分数，并每周在黑板上公布。每两个星期，政教处根据各班的分数情况，评选进步班级，并授予“循环红旗”以示表彰。

3、严格执行“阳光体育运动”、“冬季长跑运动”、“学生近视眼防控工作”、“大课间活动”大力提高学生身体素质。各项工作有方案、有组织机构、有具体操作细则、有安全保障措施等，形成了以校长负总责，分管校长具体负责，政教处协调统一安排，其它部门各负其责，班主任、体育教师各有分工的网络系统。通过早操、大课间活动、上下午的眼保健操、下午的课外体育活动的开展，既大大提高了我校学生的身体素质，又提高了学生的学习效率。

4、开展丰富多彩的校园文化活动，陶冶学生情操。本在分管校长直接负责下，政教处、团委、年级具体操作下，举行了“孝亲文化”主题演讲比赛、践行“三字歌”知识竞赛，初一年级乒乓球比赛、初二年级篮球比赛等、全校元旦联欢，通过一系列活动的开展，激发了全校学生热爱校园、关心集体、热爱生活、孝敬父母长辈、关爱同学、团结向上的精神。

5、特别是对留守儿童做好帮扶、跟踪、督促教育工作。在校长室的直接领导下，在各班级详细调查的基础上，设立留守儿童之家，由政教处统一协调，安排各部门和全体教师的共同参与，实行“包保责任制”，领导班子成员责任到班级，任课教师具体责任到留守儿童中的每一位，再与家长、社会保持密切联系，使留守儿童校内有监管，课余有去处。通过上下一致，内外管理，现在纯正的校风、浓厚的学风，已经形成，得到了学生家长、社会的赞许，荣获留守儿童之家养护管理先进单位。一些具体做法如下：

①每学期，学校以班为单位召开家长会，会上除了向家长汇报学校的工作情况，另一项主要工作就是向家长了解学生的监护情况。

②成立关爱小组，加强领导，形成了以校长亲自挂帅，副校长负责对留守儿童的安全法制教育，总辅导员负责对留守儿童的思想教育，教导处负责对留守儿童的学习教育，班主任负责对留守儿童的生活等教育。确保关爱留守儿童活动顺利开展，这样有利于提高留守儿童的自我管理，自我保护和自我调节的能力。

③营造关爱氛围，感受温暖

学校将关爱“留守儿童”工作作为师德建设的一个重要组成，在校园内、在家访中，在班级内、在少先队中对“留守儿童”充分关注，对他们的学习、生活给予关心，全校师生在看似简单的“问一问”、“拉一拉”、“摸一摸”中营造了爱的氛围，尊重“留守儿童”的人格，滋润了他们渴望爱的心灵，达到让留守儿童进得来、留得住、学得好，真正让他们感受到学校、班级集体这个大家庭的温暖。

④开展关爱活动，快乐成长

学校制定了留守儿童工作实施方案，开展关爱活动，加强对留守儿童的特殊关心和监护，全方位关注留守儿童的健康成长。在校园里做到对“留守儿童”三个优先：“学习上优先辅导，生活上优先照顾，活动上优先参加。”为留守儿童创设了良好的学习生活环境。

留守儿童之家活动室定期开放。在学校统一组织下，孩子们可以在留守儿童活动室自主阅读自己喜欢的图书、展示自己的书画作品、组织小组讨论、开展合作学习，与教师、同学合作交流，共同进步，留守儿童之家活动室真正成了儿童学习活动的乐园。

学校定期和不定期举行主题班会、班队活动，举办书画展、演讲比赛、文艺演出、“书画爱好者手拉手”等各种活动，组织留守学生积极参与，使他们生活在欢乐、和睦的氛围中，找到回家的感觉，增强学习、生活的信心，体会到学习的快乐、成长的快乐。

总之一句话我们关爱留守儿童，就是要让让每一个留守儿童都能健康、快乐成长。

6、对寄宿制困难学生进行生活补助，免除学生学杂费，免费向学生提供国家课程教科书，不折不扣执行教育民生惠民政策。

7、教育成果显著：本没有发生学生重大违纪事件，在上学期的期中、期末以及本学期的期中联考中，我校学生的整体成绩在汊涧教研片位居前列。以干有琴、武晓莹等5名学生在市级书画、音乐比赛中获一等奖或三等奖的好成绩等等。

（六）强化了校园安全工作，连续荣获市“平安校园”、“综合治理先进单位”的荣誉称号。

1、我们一直牢固树立“学校无小事，事事讲安全，安全高于一切，安全重于泰山”的意识，抓好以“师生安全法制教育、食堂卫生安全、消防安全、内部治安、校园周边治安、安全隐患排查”等为重点的“平安校园”称号的巩固工作。建立了校长负总责，其他领导班子成员各负其责，全体教职员工人人参与的安全工作网络，校长室与各部门负责人和所有班主任签定安全包保责任书；完善了食堂卫生制度，加强了食品卫生监督管理；加强对后进生的转化和教育，有效控制了在校生违法犯罪、季节性传染病的流行和学生在校活动安全事故等事件的发生，制定了切实可行的安全事故应急预案，保障了师生的安全。

2、为了增强同学们的安全法律意识，除了平时的教育外，还组织学生观看安全教育影片，定期请派出所、司法所和卫生院的同志来校召开专题讲座，今年上半年专门邀请了市教育局、司法局、公安局、新街镇政府等部门的相关领导来校进行法律讲座，使安全、法律与卫生意识深入到每个学生的心中。

3、狠抓校安工程项目。特别是校安工程“九个一”内容深入到教师、学生、学生家长内心，立志把校安工程打造成最安全、家长最放心、社会最满意的民生工程。目前已竣工投入使用有逸夫楼。正在兴建宿舍楼项目已接近尾声，无论是进度还是质量在上级部门组织的民生工程检查中都受到了上级领导的肯定。

（七）严格财务制度，改善办学条件。

严格执行民主理财制度、校长一支笔审批制度和向财务中心报账制度，重大开支都先向上级主管部门申报，对于食堂、小店每年上缴学校的钱都要通过会议还职工一个明白，学校所有资金实行一本帐管理，做到日清月结。严格执行义保经费相关文件规定，学校领导班子上下团结一心，把有限的义保经费投入到教师外出教研、学习、培训，投入到改善教师办公条件，更换了已经破落不堪的教师办公桌椅、教师办公室装上了空调。建成了阶梯教室，配备了电脑室、理化生实验室。开源节流严格控制招待、用车，真正把义保经费零招待落到实处。

五、下一轮学校工作思路：

1．进一步加强班子建设，贯彻落实十八大精神，提升办学理念。努力优化服务，提高决策水平和管理能力，为学校发展提供组织领导保证。

2、抓住课程改革的契机，强力推进，抢抓先机，强化校本培训的实效性，建设一支结构合理、素质优良、适应现代素质教育要求的优良教师队伍，以观念转变、理念提升为先导，以实践、反思、探究为基本形式，全面提高全体教师的课改实施能力，为打造“满意课堂”提供人力资源保障。

3．进一步提高学校管理的民主化水平，充分听取师生意见，加强民主监督，充分激发全体师生参与学校管理的热情，形成学校发展的共识，增强凝聚力，形成合力。在此基础上，进一步完善学校管理制度，提高学校管理的民主化、制度化、规范化水平。以民主化、制度化来达到学校管理的科学化、高效率。为学校发展提供制度保证。

4．进一步突出以教学质量为核心，在规范办学、实行绩效考核的前提下，加强教育教学管理，实现新课程理念指引下的教学行为的变革，向课堂45分钟要质量，突出学生的主体地位、优化教师工作、课堂教学、学生学习心理、行为，提高教学水平、效率，为学校发展提供质量保证。

5．进一步强化学生思想品德教育，关注全体学生的全面、健康、持续发展。完善德育工作网络和工作机制，优化学校自然环境、文化环境和人文精神。精心设计、组织实施系列专题教育活动，抓实学生基础文明行为习惯的养成教育，培养学生健全的人格、健康的心理、健壮的体魄，提高学生对社会、人生的认识水平和自我认识水平，为学校发展提供根本保证。

6．进一步加强学校教科研工作，在全面推行实践型反思性研究、课例研究、教育叙事研究的基础上，强化课题管理和研究，加强现代信息技术、资源的利用和与教学工作的整合，以教研、科研推动学校师资队伍的建设和教育教学生产力的提高，教研强师，科研兴校，为学校的可持续发展提供动力保证。

7、进一步在教育教学工作求真、求精、求新，在全面提升工作标准、提高工作质量的基础上，发扬光大学校办学特色，努力创建特色学校，提高办学品味。

8．进一步加强后勤管理，严格财务纪律、财务制度，加强民主管理、监督，不断提高保障能力和服务质量。通过创新机制和工作举措，为进一步改善办学条件提供物质保证。

六．存在的问题：

1、校舍基础设施有待进步完善与加强。

2、学校的教研工作虽然取得一些成绩但教研工作还不够系统，没有长远的计划和安排，教研成绩只是星星点点的；校本教研制度还需要进一步健全。

3、教师队伍整体素质与全面推进素质教育的需要仍有一定差距。教师存在结构性缺编，特别是由于历史原因形成的在我校工作20多年的三位民师，成了学校进一步发展所要解决的问题。

各位领导，回首这一年，所有的成绩与艰辛，矛盾与困惑，都有上级领导和全体教职工给予我们最大限度的理解和坚定不移的支持，才使我们充满信心地与大家一起，继续保持了新街初中快速、昂扬向上的发展态势！我们有充分的信心，在市局的关怀、支持下，全面提高教育教学质量和办学水平，以开拓创新的时代精神，迈着坚实有力的步伐，共同开创新中辉煌明天。

新街初中

2012.12

第三篇：城镇管理汇报材料

沼山镇关于城镇管理工作的情 况 汇 报

近年来，我镇的城市化进程在不断加快，镇村环境也发生了巨大的变化，但是由于规划刚性不够、公共基础设施不完善、城镇管理水平不高等诸多因素的影响，我镇的集镇形象还有待进一步地提升。为了更好地解决这一问题，理顺我镇的集镇管理体制，自我市加强城镇管理和“楚天杯”创建工作以来，我们不断优化措施，创新举措，努力在改善集镇公共环境工作中狠下功夫，并取得了一定的成效，现就这一情况汇报如下：

一、基本情况

我镇的王铺集镇位于省道铁贺线和樊湖线的交汇处，现有面积2.2平方公里，人口1.5万人，是我镇人口聚居的核心区。目前主要街道有五条（沼山大道、建设街、马鞍街、为民街和王铺街）；集贸市场一个（坐落在王铺街和为民街，平时的人流量比较多，是我镇的商业中心）；商务步行街一座（2009年底正式完工的岭峰商务步行街，今年来，发展势头迅猛，各类大小商户相继落户，已经初具商业区雏形。）

二、主要的工作措施

（一）强化组织领导，健全机构

城市的发展三分建、七分管，城镇管理作为城市化发展工作的重中之重，我镇党委政府高度重视，多次召开党政班子专题会议，研究安排部署城镇环境治理工作，并把这项工作摆上了重要的议事日程，作为为全镇人民办好事、办实事的民心工程来抓，成立了由主要领导任组长，分管领导任副组长，各相关部门负责人为组员的沼山镇城镇管理工作领导小组，下设办公室，负责综合协调、宣传组织、日常事务等工作，由分管领导直接来抓。同时，全面落实区委在“百日行动”中“任务目标化、目标责任化、责任考核化”的要求，每条街道都由一名党政班子成员联系分包、都有一个镇直单和位部门具体负责直接参与整治，形成了层层有人抓、环环有人管、事事有人干的工作模式。

（二）加大宣传力度，舆论造势

为营造良好的环境治理氛围，我们采取多种形式不断加大宣传力度。利用宣传车在集镇主要街道全天候巡回播报“沼山镇门前三包通告书”，并制作悬挂宣传标语。组织镇、村干部和女子民兵连走街串户上门宣传动员门前三包工作，明确沿街各商户的“三包”责任区，并于每周四安排专人进行城镇管理综合督查，对不合格的的地段提出整改意见，督促相关单位和商户限时进行整改。

（三）加强整治工作，突出重点

为确保此项工作的顺利开展，按照全区城镇管理工作会议上的要求，结合我镇实际，我们实施了“四大工程”：

一是实施“清扫清洁工程”。9月份，我镇加大资金投入，新购置了垃圾转运车和洒水车各一辆，充实了环卫力量。每天清扫街道两次，加大了卫生死角的清扫力度，并对城镇“牛皮癣”

进行了全面清除，确保城镇街道干净整洁。同时，新增更换垃圾桶十个，完善了垃圾转运机制，做到了日产日清。目前，全镇的垃圾桶保有量达105个。

二是实施“交通秩序整治工程”。车辆乱停乱放现象历来是我镇的一个“老大难”问题，尤其是王铺转盘处。为彻底改善这一现象，我镇专门安排了城管队员负责该路段的交通秩序，引导车辆有序停放，确保交通正常运转。目前这一问题已经得到了妥善的解决。

三是实施“建筑工地管治工程”。临街建筑工地的环境问题一直是城建部门心中悬着的一块大石头，在这次的环境整治过程中，我们对集镇的建筑工地进行了全面检查，督促工地对进出口道路进行硬化、严格建筑围挡、规范建筑材料的堆放，并安排专人巡查，加强对建筑工地的实时监控，防止污水、浆水流入道路，防止车辆带泥上路，污染道路。

四是实施“控违查违工程”。我们以村为单位专门成立了违建督查队伍，分片、定人，定责。特别是在沼山大道延伸工程内的牛山、桥柯几个村，我们进行了全面排查，对不符合集镇建筑外观形象要求的在建房屋，督促其及时进行整改。

三、存在的问题与不足

我镇的城管工作虽然取得了一定的成效，但离群众的要求还有一定距离，工作中仍然存在着一些不足，需要我们去不断完善。

（一）环境卫生整治效果还有待进一步增强。主要街道的卫

生上午扫，下午就反弹，今天扫，明天就反弹。集贸市场的车辆拥堵，摊位乱摆等脏、乱、差现象依然存在，长效性不够，还保持得不够好。

（二）集镇公共设施建设投入还不够。镇级财政资金非常有限，要在集镇公共设施方面有大的投入，是很困难的，远远不及农业、水利、公路等方面，这个问题还有待破解。

（三）各商户、居民爱护公共卫生的意识还有待提高。集镇居民随处倒垃圾的现象还时有发生，甚至有的还将垃圾倒入沿街花坛。过去农村的生活陋习一时难以纠正，亟待更进一步的加大环保宣传力度，提高居民的环保意识。

（四）农民建房的规范化还不够。集镇周边有极少数农民建房不符合集镇形象的发展要求，违建巡查力度还有待进一步加强。

四、下一步工作安排

为更进一步地推进城镇管理综合整治工作，针对上面存在的问题，下一步我镇将从以下几个方面入手：

一是继续加大建筑工地的管治力度，防止建筑材料乱堆乱放，防止建筑工地渣土车抛洒滴漏、污染路面；

二、加大环境卫生宣传力度，开展群众素质教育，提高居民的环境保护意识，做到自觉爱护保护环境卫生；

三是加大集镇基础设施建设的资金投入，完善集镇服务功能，打通沼山大道人行道，完善美化沿街花池，清除杂草；

四是加大控违查违力度，规范农民建房，做到早发现、早制止、早拆除，把违章建筑消除在萌芽状态。对不符合集镇发展规划，严重影响重点项目建设的违法建筑，坚决依法拆除；

五、落实长效机制，前移工作重心，从规划和建设上为提高城镇管理水平创造条件，提供支持。

第四篇：规范化管理汇报

东平泰燃天然气有限公司

关于落实《关于山东省燃气行业规范化管理考核工作的指导意见》的工作汇报

为全面提升公司综合管理水平及业务技能标准，贯彻落实燃气行业规范化考核工作，是提高燃气行业整体素质、增强燃气安全保障能力、提高服务水平的重要手段，也是行业内强素质，外树形象的重要举措。按照《意见》的部署和要求公司召开会议传达文件精神，认真组织、抓好落实，并成立规范化管理考核工作领导小组具体负责。现就东平泰燃公司《意见》贯彻落实情况汇报如下：

一、组织领导

为确保该项工作的开展取得实效性的结果，公司研究决定成立由总经理任组长、分管经理任副组长、各部门主任为成员的“规范化管理考核工作领导小组”具体负责组织落实，设安技部为领导小组办公室，安技部主任任办公室主任，承担该项工作的上传下达监督监管及考核工作。

二、责任落实

规范化管理工作是一项持久的长期例行的工作，需公司统筹管理各职能部门责任落实的工作。为确保

该项工作的实效性，公司根据考核标准采取分摊目标责任双项监管原则，力求各项指标任务落到实处。

三、贯彻执行

根据公司统一部署，考核内容由公司统筹管理职能部门分摊落实贯彻执行。

1、工程建设：由公司会同当地燃气主管部门按照编制完成的燃气发展规划，并结合当地实际分步实施。公司工程管理部、安技部按照行业规范及集团和公司制定的相关规定进行全程施工管理和技术监管，实行各职能部门综合验收监督管理制度。储备工程管理档案资料，建立燃气经营许可区域的电子燃气管网设施系统档案资料，按照当地燃气主管部门的要求报建和备案。

2、经营管理：严格按照“山东省燃气经营许可证管理办法”开展燃气经营活动，供应符合国家标准的燃气，贯彻执行“城镇燃气管理条例”及国家和地方的相关规范规定合法经营，签订安全生产目标管理责任书层层落实安全责任，成立职能部门负责经营环节的规范管理，及时修订完善相关规章制度、操作规程、事故抢险应急预案和安全用气手册、宣传资料等。并由公司客服部建立燃气合同用户管理档案，输配运行部建立运行管网设施安全管理台账，依据部门职责同

步实施燃气运行过程中的监管、维护、宣传、维修、抢修等安全管理工作；由安技部、市场部负责新用户开通供气前的安全培训宣传工作；由门站调度室按照事故抢险应急预案程序负责调度处理燃气运行过程中的相关报警报修问题和日常的门站管理工作。

3、安全运营：按照《意见》要求充实完善安全例会制度，公司总经理定期组织召开安全例会，部署安排近期遗留及下步需着重的安全事项，并落实“一岗双责”记录。由公司输配运行部严格执行集团和公司制定的相关管网设施保护规定，合理调配责任心强技术能力过硬的人员24小时负责运行管网设施的巡查和监控维护，并于近期订购了一批管线设施警示标志，充实规范长输管线及城区管线。该部门已健全了隐患部位安全管理台账和隐患部位呈报制度，定期组织管网设施安全大排查，及时查处燃气管网设施在运行中存在的不安全因素，及时逐级呈报并根据隐患轻重程度制定方案及时排除。公司还于2011年3月份下发了“2011年安全管理实施方案”，要求各部门抓好内部自查，安技部严格落实抓好每月的监督检查，针对查处的重点隐患问题由各责任部门提报处置计划报公司研究，部署实施。

4、宣传培训：由公司工会部门和安技部具体负责实

施，完善公司安全宣传培训教育制度并采取多种形式、多种渠道面向燃气用户社会群体及公司员工进行安全宣传培训教育，重点做好特殊岗位人员的技能培训、特种作业安全管理工作。

5、抢险维修：由输配运行部负责抢险维修的应急工作，设置专职岗位配备了6名队员24小时待命值班，购置了抢险抢修车辆及应急工具，定期由安技部组织进行综合性或专项性应急演练，提高应急处置技能和规范处置程序。

6、咨询服务：由门站调度、输配部、客服部、综合部严格按照服务承诺制度落实执行，改善了以往的建制机构，单独成立门站调度室负责2855199报修热线的日常管理及24小时报警报修业务咨询电话的调度协调处置工作，设综合部2821186电话为投诉电话监督台，监督管理规范服务行为。

三、存在的问题

1、燃气燃烧器具市场混乱且用户安全意识淡薄私装改装不规范现象存在，给我们安全管理带来了困难给用户的生命财产也形成了隐患，需取得属地燃气主管部门的支持规范燃气器具市场进行严格管理。

2、燃气管线占压时有发生，我们下达整改不落实协调有难度，需取得属地燃气主管部门的支持进行严格监

管。

3、燃气管线附近的甲方施工过于频繁，且甲方施工不告知危害较大，我们告知力度不够需地方支持规范燃气管线附近施工建设行为。

4、员工技术力量及安全操作技能尚不娴熟，需继续培训教育。

以上为东平公司落实规范化管理考核工作情况汇报，通过领会学习《意见》精神公司将2011年列为规范化管理储备期，认真完善相关规章制度，规范各环节运行程序，提高企业安全管理水平，全方位提升服务质量，促进公司健康持续发展。

二0一一年四月二十日

第五篇：规范化管理汇报材料

胡家窑小学规范化管理汇报材料

各位领导：

2011—2012学，我校继续贯彻落实县教育局提出的“两抓一促”工作思路，紧紧围绕“质量提升年”这一主题，以“主抓课堂教学改革，竭力提升教学质量，全面提高教师技能，努力争创特色项目”为基本工作思路，学校各项工作扎实有效地开展。现根据本次活动的要求，对我校的学校管理工作、课堂教学改革工作、安全工作、特色工作及今后将要开展的各项工作做一汇报：

一、学校基本情况：

我校是5.12地震后由香港友人郎山先生捐资，县上配套了一部分资金修建了教室。生源主要来自胡家窑村和部分马矿学生，现有学生64人，6个教学班，教师11人。

二、学校管理工作

1、优化教学管理制度。我们根据学校实际，这学期修订和完善了各类管理章程，制订了校训、校风、教风、学风，修订了《教师职业道德规范》；实施了岗位责任制，修订了《校长工作职责》、《教导主任工作职责》、《总务岗位职责》、《少先队辅导员职责》、《教研组长职责》、《班主任工作职责》、《教师工作职责》、《值周员工作职责》、《图书管理员岗位职责》；完善了管理制度，完善了《考勤管理制度》、《教学管理制度》、《学校综治安全制度》、《体罚和变相体罚学生的处罚办法》；规范了教师用语，制定了《教师忌语十句》、《教师文明用语十句》；制定了《教师在校一日常规》、《教学质量奖惩办法》；规范了学生文明礼仪，制定了《学生文明礼仪规范十条》。

2、细化了领导分工。本学期我们设置了一室两处，即校长室、教导处、总务处，明确了各自的职责。在教导处下又增设了语文、数学两个教研组，来开展各自的教研活动。并实行了校长包毕业班，教导主任任毕业班课的抓重点班的办法。

3、严格了教师出勤管理。实行每天两次签到制和随机抽查制，规范了教师请假手续，教师请已知的病假或事假，离校前履行请假手续，并让顶课人签字，使课堂有人管理，责任明确。教师请未知的病假或事假，先发短信依上面的要求履行请假手续，来校后再写书面的请假条。教师出勤每周一统计，一通报。

4、强化了教学管理。

（1）在备课质量上，我们制定了教案精细化备写要求，要求教师做到四落实，即落实知识结构、落实能力发展、落实教法实施、落实学法指导。教导处对教案的备写进行两次批阅，第一次批阅教案的备写，第二次批阅课后记的填写，并做出等级评价。

（2）我们对课堂教学的管理办法是：随堂听课，不打招呼，听后个别交换意见，提出要求和建议，有必要时校长对教者进行课堂示范指导；每周安排公开课，全校教师都听，然后利用教研活动进行评课，共同研讨课堂教学改革的经验和做法。

（3）对作业的管理，我们要求教师做到，“四精四必”，即精讲、精练、精批、精评；作业有发必收、有收必改、有错必纠、有练必评。

（4）在教学常规管理上，我们采取了“三查、两看、一分析”的管理措施，即随时查教师的课堂行为、查教案、查作业批改；看课堂教学效果、看学生学习情况；分析考试的质量，以此来规范我们的教学工作。教导处每周检查教师教案、听课记录、作业批改、教学反思。

（5）抓学生成绩不放松。为激发学生的学习主动性，本学期我们继续对期中、期末考试中，取得优异成绩的，排名前列的学生，发给奖品以资鼓励，并给其家庭教育成果突出的家长给予优秀家长奖励，激励家长比家长、学生比学生的浓厚的比学氛围。我们还建立了学困生档案，对学困生进行动态管理，全程监督学困生转化工作。

三、课堂教学改革

我校紧紧围绕“质量提升年”这一主旋律，强力推进课堂教学改革，全面营造课改氛围。

1、制定了课堂教学改革计划、课改行事历以及学校课堂教学改革

思路和措施、，确定了马建军、李满学、王莹、张彦平、刘星星、虎伟、李琦为骨干的学校课改带头人，成立了以学校校长为组长，教导主任及各教研组成员为组员的课改评估小组，及时召开了学校本学期课堂教学改革思路及计划学习会，要求所有科任教师要积极参与课改，以课改为主线，以已形成的“一引、二探、三练、四动”模式为突破口，创新课改理念，转变教学思维，形成一定的规模。为引领学区课改工作奠定基础。

2、学校课改以活动为载体，外学内创，外出学习观摩，并在学校多次组织形式有效的课改促进活动，推动作用明显。2009年—2011年，学校校长先后赴山寨学区、马峡学区、东峡小学学习交流。2008年以来全校老师积极参加学区、辅导片组织的课堂教学评估，并对教师的课堂教学进行了观评和量化打分排名。先后培养张小会、邹向礼两名学区课改典型，多次参加学区、县局组织的赛讲课，并有名次获得。在2011年的学区赛讲课中马建军取得数学第一名、刘星星取得语文第三名、王莹取得英语第二名，达到了获奖率100%的好成绩。

3、通过一系列课改活动和措施，学校营造了较为浓厚的课改氛围，形成了一批课改典型，并形成了“一引、二探、三练、四动”的教学模式，这种教学模式其实是课堂上的一种操作流程，即第一步引：3—6年级：教师课前为学生出示预习目标，学生将自主学习的目标记在展示本上，课堂上学生展示自学成果并交流，以发现问题和困难所在。1—2年级：教师以卡片、图片、实物演示引导学生学习。第二部探：围绕所发现和遇到的困难问题，学生合作探究，质疑、讨论、释疑，自己“战斗过关”;教师点拨，设疑、评价、纠错，鼓励学生评价学习效果。第三步练：设置检测题，检测学生学习效果，学生合作或独立完成，教师引导学生评价学习效果。第四步动：师生互动。师生互相质疑，释疑，让每个学生动口、动脑地充分动起来，彻底弄懂一节课的疑难问题，亦可梳理本节课的知识点。采用这种模式，将课堂讲授时间控制在20分钟内，形成了“20+20”的授课模式。全体教师积极参与课改，积极推动课改，给学校的教育教学注入了新的活力。

四、安全工作

（一）认真履行职责，高度重视安全工作

加强领导认识，层层签订责任书。长期以来，学校高度重视学校、学生安全工作，认真学习上级部门关于学校安全工作的指导性文件，制定了学校安全计划和行事历，加强对安全工作的领导和组织，成立了以校长为第一责任的校内安全领导小组，以村主任为组长的校外安全领导小组，制定了全员责任制，做到校园内人人对安全负责任，人人有岗位、有职责。学校与教师签定了《课堂安全责任书》、《路队护送安全责任书》，学校与学生及学生家长签订了《校内外安全管理责任书》。同时，建立了学校安全应急预案和安全情况通报制。

（二）及时排查学校安全情况，想方设法消除安全隐患

长期以来学校班子十分重视定期组织相关人员对学校安全情况进行自检、自查，对常年遗留的安全问题做到第一时间报请上级主管部门，第一时间采取安全保护措施。对校园外来人员混乱，房屋漏水等重大问题及时寻求上级领导部门帮忙解决，对教室门窗损坏，乒乓球台不稳固、以前水房不稳固等问题学校争取自己想方法解决，现在已基本上消除了安全隐患。学校一月进行一次校舍、用电、卫生、教学设施安全检查；每天对交通安全、放学路队进行检查。

（三）加强各项安全工作布置检查，做到防患于未然

1、加强消防安全工作检查

学校定期对学生进行消防安全教育，对消防设施做到更新配置，保证设施、器材完好有效，专用室灭火器配备到位，安全措施到位。

2、加强学生集会外出活动安全

学校十分重视学生集会外出时安全，认真组织好每一次的大型活动，有布置、有分工、有检查，外出活动前坚持学校安全教育，使学生在外出活动中安全、快乐。

3、加强学生在校园内学习生活安全

我们每一位教师都认识到让学生在校园内愉快、安全的生活是无比重要，因而我们全校教师十分重视学校安全工作，可以说我们是逢会必

讲，层层设岗，班主任负责自己班级，科任老师负责自己的课堂，教师因病或因事请假，由其他人顶课并签字。科任分工明确，课间值周员值班。保证学生时刻有教师监管，全体教师养成每日晨检习惯，对没有按时到校学生及时与家长沟通，时刻关注学生卫生情况、患病情况及学生携带物品情况。对校内体育活动器械我们也十分注意安全情况，及时检查牢固程度，以保证学生身体安全，同时学校利用升旗、节假日前后对学生进行交通安全、饮食安全、防火安全、人身安全等教育。

4、加强学校安全保卫工作

严格门卫制度、落实值周员责任制、出入登记制，外人未经允许不许进入，防止外来人员对学生的不良影响。

5、加强学校周边安全工作

我校周边问题比较严重的是地处马矿路的前段，车辆多、外来马矿的务工人员多，社会关系复杂，校门口的加水点等严重影响学校正常教育教学，学生人身安全。因此，我们严格了教师放学护送路队、上学接送路队的要求。

6、加强学校安全教育

本着安全第一的思想，凡会必讲安全，并有教育材料和记录。

7、加强学校安全演练

安全行事历确定了每月进行一次安全演练活动，演练内容有防震演练、防踩踏演练、防火灾演练、防泥石流演练、防人身伤害演练等，并做好演练记录。

8、加强学校防盗

每周的值周员每天24小时值班，并安排有陪校人员，陪校人员与值周员有同等责任，值周员做好值班记录。

总之，学校安全工作关系到学校发展，学生身心健康，社会稳定，我们一定不断改进工作，严加管理，强化安全教育，使学生快乐、健康、安全每一天。

五、德育工作

1、重视德育工作的系统性。切实从学校层面、家庭层面、社会层

面出发，加强了对学校德育工作的整体规划，努力构建了学校、社区、家庭一体化的未成年人思想道德建设网络。重点加强了家校联系，充分利用现代通讯、信息技术高度发展的优势，密切与家长联系，班主任与任课教师每学期至少要与每位家长联系一次，同时并注重实际效果，并做好家访记录。

2、加强少先队阵地建设，陶冶学生道德情操、养成良好的行为习惯。

利用活动、黑板报等宣传工具，构建了一种健康向上的校园文化氛围。以课堂教学为主，充分发挥了课堂教育的主渠道作用，在实践中积极探索小学德育课程的教学方法，寓德育教育于各科教学之中。

重视小学生的日常行为规范教育，对照《小学生守则》、《小学生日常行为规范》及县教育局学生习惯养成教育的要求，细化了小学生一日常规要求，并从最基本、最简单、最容易忽视的细节入手，增强了学生的礼仪意识、节俭意识、卫生意识。通过各种形式，利用各种阵地，使学生真正将一日常规转化为自觉的行为习惯。重点培养学生“不带零食进校园，不带废纸出教室，不留杂物在操场，不说脏话粗话，不追逐打闹”的良好习惯。为杜绝学生进校门秩序混乱现象，要求学生不分年级，自觉站成一排走进校门。开展了“课前一支歌”活动，为进一步活跃校园文化气氛，稳定了学生的情绪，充分提高了课堂效率，各班利用下午预备时间唱一支歌，歌曲要求内容健康、积极向上。以纪念学习雷锋50周年为契机，开展了“学习身边的好同学”活动，每个同学身上都有可学习的优点，以身边的同学为榜样，相互学习，相互促进，共同进步。开展这项活动的目的是引导学生在学习和生活中，要心中有他人、心中有集体，尊敬长辈，孝顺父母等。利用班会、队会进一步学习《小学生守则》、《小学生行为规范》，使校园内呈现出人人学守则，个个讲规范的新气象，让“说文明话，走文明路、做文明事，当文明人”的新风尚在校园内悄然兴起。

3、丰富多彩的德育活动，促进了学生的健康成长。

学校充分发挥了少先队的重要作用，严格开展行事历活动，通过读

书活动、征文演讲、手抄报比赛等有效形式，强化了学生的理想信念和民族精神、学校以“感恩教育”作为德育管理的切入点，对小学生实施“感恩教育”，让小学生懂得“感恩”是一种美德，要学会知恩，学会感恩，学会报恩。

4、加大了班主任培养力度，促进良好班风形成

建立了教师家访制度、班级管理制度，做到了有章可循，有制度可依，从而进一步完善了对学生的管理，切实抓好班主任守班工作的管理，做到了每日有检查，每周将检查结果在例会上公布。针对县局学生习惯养成教育的要求，学校制订了评价表及评价办法，在班级内每周对学生的习惯进行评价。我校实施的“小鬼当家”班级管理办法，让学生人人参与，人人有事做，管理成效显著。

六、创建“书香校园”的特色工作

学校有各类图书3000多册，在教师层面实施“读书伴我成长”的基本方案。使教师“在读书中丰富自己，在读书中成长自己”，关注更多的教育类专著，不断地用专家的思想引领自己的业务，从而促进教师专业化成长。尤其在中青年教师中形成广泛阅读的氛围，创建“读书－实践、反思－提高”的教师校本研修的基本模式。

在学生层面实施“我读书，我快乐”的活动。运用多种方式，开辟多种渠道，使学生“爱读书，读好书”。开展一系列的读书活动，提高学生的读书兴趣，并在读书后积极撰写读书笔记。

学校举办的学生朗读比赛，读书手抄报评比，读书笔记评比，读书征文赛，古诗文诵读比赛，都保证读书活动的实效性，让学生在活动中体验阅读的快乐，丰富生命，拓展思维，进一步营造书香校园，构建独特的校园阅读文化。

七、今后将要努力的方向

1、班子建设坚强有力

2、学生习惯养成教育持之以恒

3、奠定学区课改典型，努力争创“县课改示范校”

4、教师队伍素质全面提升

5、课堂教学改革形成规模

6、毕业会考再创新高

7、安全工作实现“零事故”

8、素质教育力求突破

9、再办校刊《泉水叮咚》，使之特色鲜明

总之，今后的工作任重而道远，我将满怀信心，努力拼搏，使得全校整体工作全面稳步推进，持之以恒地把今后的工作做得更好。

胡家窑小学

2012年3月9日 8