2012学校行风建设年度工作总结

第一篇：2012学校行风建设年度工作总结

临江镇昆仑初级中学

2012年行风建设度工作总结

2012年我校行风政风工作以抓“干部作风效能建设年”工作为契机，始终坚持以办好人民满意的教育为宗旨，结合学校实际，通过组织干部职工学习、宣传、落实各项制度以及面向教职工和社会群众测评、座谈、调查问卷、印发材料等形式，注重开展了创新学校发展环境的系列活动。现就一年来我校行风建设主要工作自查总结如下：

一、加强干部职工政治理论学习，努力创建学习型学校。我校坚持以2012年全区“干部作风效能建设年”为契机，高度重视行风政风建设工作。学年初，认真组织学习教育局工作要点，明确行风建设工作的要求。制定了加强行风建设的措施，向教职工明确了学校开展行风建设工作的基本要求和狠抓行风政风建设工作的决心和态度。明确创新学校发展环境的努力方向，提出了创建学习型学校的口号，认真落实学习制度，明确作风建设的具体要求。

二、成立行风建设领导小组，有专人负责行风建设

三、加强行风建设，做好宣传工作。

1、主要宣传2011年行风工作所取得的成绩。

2、宣传2012年行风具体工作的目标、要求和实施的方案。

3、在2012假期学校组织部分教师“走村入户”发展宣传戒烟运动；促进健康教育行动活动、义务教育法及禁毒反邪教等活动。

4、宣传2012年中考成绩和我校初中招生形势，增强和当地群众的接触面和信誉度，努力提升办学品质。

四、创新学校管理理念和思路，创学校办学环境，强化管理机制。

1、学校提出创新管理的理念：收费是一条敏感的高压线，生源是学校办学的生存线，安全是学校创新的稳压线，十不准是教师师德的最底线，教学质量是学校发展的生命线。

2、修订各项规章制度，主要修订教职工双月考核办法，毕业班升学奖励办法，行风建设责任追究制度及行政后勤人员满意率测评办法；修定了学校班主任、年级组长、教研组长等竞聘办法。

3、层层签定各项目标责任书，先后签定了安全、行风、师德、教学、班级管理、治理乱收费、两基等12余种目标管理责任书。严格规范行为，坚持依法管理，依法执教工作。

4、狠抓各项工作满意率测评。开展“一创二进三评”创新学校发展环境活动。在教师中间测评学校管理，在学生中间测评教师的日常教学，在家长等社会人群测评学校。

5、及时下发问卷，了解学校各类情况。

五、狠抓干部作风效能建设

1、加强学校师德师风建设，在工作中修订干部“十不准要求”，认真落实“五条禁令”，明确提出了“十不准“是教师教育教学的最低地线，开展征文及演讲比赛。

2、提出创新教学环境“八认真要求”订新时期学校“教风、学风、校风”，更新了办学思想和办学宗旨。

3、组织全体教职工观看专题片抗震救灾感动中国师德标兵的先进事迹。

六、加强整改工作

1、注重“四个面向”的信访宗旨收集各类信息。

2、加强学校内部建设，提升办学质量。充分利用两基国检为契机，使学校面貌焕然一新。

3、注重远程教学资源的运用，加大网络教研工作力度，加强教研组建设。

七、注重平安校园创建工作

1、加强“平安和谐校园”的创建工作，及时制定修改方案，把“远离毒品，珍爱生命”，“创平安和谐校园”，“反邪教，崇尚科学”等知识深入到活动和课堂教学当中。学校请市市交通大队李卫东，辑毒大队何伟、瞿靖镇司法所田所长等人做了专题报告。

2、开展“师德承诺”，“远离毒品，珍爱生命”等签名仪式。

3、加强师生思想品德教育。学校根据实际每月确立一个主题，开展行风的系列活动。

八、加强校务公开工作

1、建立校务分开工作制度，加大各项透明度。

2、定期召开行风座谈会。

3、在2012年对班主任、年级组长、教研组长的竞聘也实施竞聘制。

九、取得的成绩

1、本年无一教师出现三乱现象，无重大问题出现。

2、中考成绩名列前列全区初中组第一名。

十、问题与不足：

1、由于条件制约群众对学校办学仍有不满情绪。

2、教师与家长联系的不够。

3、创新办学环境做好的还很差。

4、好学生进城现象较为严重。

以上是学校在本年度做的一些工作，当然，我们的工作还有许多的不足和疏漏，在下一阶段的工作中，我们将进一步巩固已有的成果，进一步加大力度，扎扎实实地开展好评议、整改、完善工作，真正让行风评议工作落在实处，切实改变学校面貌，提高教育教学工作质量和工作效率，把学校办成人民满意、领导放心、师生舒心的素质教育的模范学校。

临江镇昆仑初级中学

2012年12月

第二篇：学校行风建设工作总结

学校行风建设工作总结

我校认真贯彻党的教育方针，坚持以科学发展观为指导、以规范教育收费，加强师德师风建设，提高教育教学质量为重点，以民主评议为手段，办好让人民满意的教育，现将总结如下：

一、统一思想，提高认识

做到师德教育经常化、制度化。集中学习与平时学习相结合，坚持开展职业道德专题学习，学习《中小学教师职业道德规范》，强化师德意识。学习《绿园区教育局关于进一步加强教师职业道德建设的实施意见》。学习《绿园区教师职业道德建设表彰奖励和惩罚处理的办法》和《长春市教师从教五条禁令》“七严格”“八不准”等文件，要把师德教育作为教师继续教育的必修课程和政治学习的重要内容，加强教师的职业形象、职业责任、职业纪律和法制教育，教育教师全面规范自己的从业行为，自重、自律、自省、自强，全面提高师德素养。通过学习教育最终使爱岗敬业、团结协作、遵纪守法，乐于奉献的良好师德风尚内化为教师的自觉行为。

二、加强领导，落实责任。

为保障行风建设工作取得实效，我校成立了以校长任组长的行风建设工作领导小组，保证行风建设工作有坚实的领导核心和运行机构。形成了主要领导亲自抓，分管领导具体抓的领导机制和工作机制，从而确保行风建设工作和学校的教育教学管理紧密结合，进一步规范了学校教育管理工作。与此同时，我们还建立了工作责任制，与每一位教师签定了《师德目标责任书》、“五条禁令”承诺书|；与班主任签定了《规范收费责任书》。工作有计划、有措施，目标明确，层层落实责任制。

三、完善教师职业道德奖惩制度

按照《中小学教师职业道德规范》的精神，建立师德考核机制。推动教师道德考核测评工作的科学化，客观化、民主化和制度化。强化政策导向，把师德考核结果与教师奖励，岗位聘任和专业技术职务聘任挂钩，学校每月结合学校师德考核细则，对教师考核，学期末，采取同行互评，学生问卷等形式，对教师考核师德不合格的一票否决。对好的年终奖励，学校现在教师爱岗敬业的人多，无体罚和变相体罚现象。

四、开展活动，促进师德水平提高

首先：通过开展“双万”活动，建立阳光基金和帮扶档案。教师每年捐款10元，每年“六一”为贫困生买文具，让他们跟其他小朋友们一样，在“六一”儿童节那天，有生日礼物，让他们快乐，幸福度过童年。对特困生，我校用阳光基金帮助他们交本子费、书费等，帮助学生战胜困难，胜利完成学业。

其次：继续开展“一师帮一生，一校建一站”活动。学校组织语文、数学、英语教师每人帮扶一名学生，重点为“学困生”建立师生常态式固定帮扶对子，教师要结合学生实际，制定帮扶计划，从学生学习态度入手，以学习方法为突破口，争取使学生在校期间有一个较大的进步。通过一师一生结对帮扶，带动一班一校整体进步。

再次：学校上学期开展了“自己言行，做学生的表率”教师演讲活动。通过这一活动，教师们在爱学生的同时更加尊重学生。更有利地培养学生的民主意识和健全的人格。

五、加强监督，做好校务公开几年来，我校将校务公开工作作为加强学校民主政治建设的大事来抓，极大地调动了广大教师的工作积极性。

1、校务公开，设立公示板。

在深化校务公开工作中，我们建立了一套比较完善的公开制度，通过公示板及时进行宣传。对学校的一些热点、难点，进行公示。

2、建立民主监督，及时公示内容

学校讲民主监督工作落到了实处，以公示板为窗口，明确公示内容。不仅向家长公示收费项目，收费标准，也向全体教师公示评先选优，晋职晋级，年终考核，财务公开等。在这些公示中，完全实行政策公开，条件公开、指标公开，过程结果公开。即避免了暗箱操作，又密切了干群关系，赢得了全校教职工及家长的好评。例如：在今年区优秀教师评选孙桂荣、荆燕、高智慧，经过民主选举，小组评议，进行公示，在教师没有异议的情况下，上报区教育局的。

六、严格收费制度

我校坚决执行《吉林省义务教育阶段学校推行一费制收费方案》的规定，杜绝一切乱收费和乱摊派的行为，切实加强领导，成立收费领导小组，收费监督小组，落实校长责任制和校长责任追究制。把规范教育收费作为促进教育事业发展，保持社会稳定的大事来抓。

1、严格执行“一费制”

我校对收费问题一向非常重视，严格执行“一费制”，无自立项目收费和超标准收费行为。学校每年都与班主任签定“规范收费责任书”明确规定教师不得违规乱收费，不得私自给学生订购，推销资料，不得违规从事有偿家教补课等。

2、严格执行收费审批制度

我校在加强教育收费管理工作中，凡是学校向家长收取的费用、学校工程建设与维修、学校新进装备的购买等等，所使用的费用，我们都通过填写审批报告单，向教育局及上级主管部门进行申报，批准后方可实施。

3、严格执行收费公示制

我校严格执行“一费制”规定收费项目和收费标准，通过公示板，及时向家长提供教育收费政策和信息，并及时地向上级部门反馈学校收费过程中存在的问题，解决的办法。

4、严格执行收费卡制度

我校向学生收取的费用，均严格按照收费项目标准，认真填写在省教育厅统一印制的 收费卡 中。由家长、教师签字。

总之，我校在行风建设过程中，始终牢固树立“一切为了学生”这一理念，认真贯彻教育的法律，严格执行“七严格”“八不准”“五条禁令”等文件，使学校教育教学水平不断提高，办人民满意学校。正阳小学 2011.10.21

第三篇：学校行风建设工作总结

xxx小学行风建设工作总结

今年我校认真贯彻落实上级行风建设相关文件精神，并积极组织教职工学习文件内容，开展自查自纠活动，营造民主评议行风的浓厚氛围。为进一步加强教育行风建设，切实抓好行风评议工作，落实民主评议行风实施方案，我校通过多种有效形式，广泛征求意见和建议，坚持边整边查边纠，端正我校行风，提高办学质量，办人民和社会满意的教育。现就我校开展民主评议行风工作做如下小结：

一、高度重视，注重宣传，营造良好的舆论氛围。

我校对行风评议工作高度重视，将其摆在重要议事日程，进行专题研究和讨论，健全行风评议工作制度，建立学校行风建设领导小组，制定《xxx小学行风评议工作实施方案》，我校开辟多块宣传阵地，在街道悬挂横幅及LED显示屏标语60条，营造教育行风建设的氛围，并通过宣传栏、行政例会、全体教师大会学习上级精神和我校《行风评议工作实施方案》，各项工作分工明确，齐心协力抓好各个环节的工作。定期召开群众谈会共6次，向全体教师提出明确要求，统一思想认识，安排走访人大代表、政协委员2次，要求教职工走访学生家庭1400次，通过大力对家庭、社会的宣传工作，使行风建设成为全体教师的共识，为提升我校良好的教育形象奠定基础。

二、职责分明，重在落实，树立高尚的教育形象。

为了提高行风评议质量，学校要求全体教职工提出严格执行教育系统的“八条禁令”，要求全体教职工坚决做到有令必行，有禁必止。以校长室牵头，各部门负责具体落实行风建设。在行风建设中我校做

到与党员干部学习教育活动相结合，与教师师德建设相结合，与社会评价学校满意度相结合，以“教师职业道德规范”为标准，强化师德师风建设，树立学校良好的社会形象，规范办学行为，切实杜绝乱收费现象，完善教代会推进校园民主建设，健全监督机制。每学期开学初及发放告家长书对外公布学校行风建设投诉电话xxxxxxxxx，建立校务公开栏、在中心校、幼儿园、寄宿部设立3个行风评议意见箱，广开言路、接受社会监督。认真做好“校长接待日”工作，累计接待家长访谈62人次，积极为学校中困难学生家庭做好事、办实事，帮助困难群众子女争取资助资金累计7万余元。

同时，坚持实行公开办事规定程序，公示结果，在今年学校中层干部的任免通过竞聘形式，做到客观、公正、公平、择优，增强公信力、说服力。教师职称晋升、评模选优等问题，通过民主推荐，集体研究决定，张榜公布等流程决定，充分发挥教职工的民主权利。

三、自查自纠，突出重点，落实规范的办学行为。

学校在开展行风建设自查自纠阶段，通过认真梳理、总结，我校针对行风建设的两个重点：整顿师德师风作风，提高服务效能；学校管理制度建设和完善，校务公开透明。坚持边整边查边纠，端正我校行风，并通过发动全校教职工对自我的自查自纠，以及各部门对本职工作的自查自纠，切实我校教师爱岗敬业、为人师表。

我校积极开展“三评促教”行风评议活动，召开4次家长座谈评教活动，并征求社会群众对我校的意见、建议。要求自上而下所有干部、教职工把心思放在务实上，形成真抓实干的工作局面，正视自查

自评过程中所反映出来的突出问题，认真加以总结，全面实施整改，真正落到实处，坚持求真务实的作风，从严控制各种检查、评比、达标等活动，做到“以评促改，以评促建，以评促改革，以评促发展”。

在教育局正确领导下，在社会各界关心支持下，学校办学条件不断改善，我校搭上教育现代化的快车，校容校貌焕然一新，现代化教学设备一应俱全。办学水平明显提高，由一所普通乡镇小学创建成为首批农村中小学“明星学校”，许多在县城读书的学生转回我校就读，这既是广大家长对我校最大的信任，也是对我校行风建设最大的认可。

加强政风行风建设，是社会的需要，群众的呼声，也是学校持续健康发展的内在要求。我校将以关爱留守儿童工作为抓手续写辉煌，以教学质量为生命线再创佳绩，提升学校办学品位，全心全力办人民满意的教育。

第四篇：开发区学校行风建设工作总结

m 4 随着科教兴国战略的实施和依法治国方略的确立，依法治教已成为党和政府管理教育的基本方针，而依法治校作为依法治教的重要组成部分，已成为学校加强行风建设的必然选择。一年来，我校把行风建设作为学习和践行“三个代表”重要思想和贯彻十六大精神的具体行动，以促进教育改革和发展为目标，以“教育必须为人民服务”为宗旨，切实把行风建设工作作为学校工作的一个重要内容，并贯穿于全年工作的始终，做到常抓不懈，确保了我校的各项工作逐渐由行政管理向法治化管理迈进，行风建设工作取得了较为理想的效果。现就具体做法汇报如下:

一，健全组织，加强领导，是推进我校行风建设工作的立足点。

为保障行风建设工作成为学校工作的一个重要组成部分，我校成立了行风建设工作领导小组。由组长担负起行风建设工作的主要领导责任，全面领导负责;汇同德育处，教导处和总务处等相关职能部门各负其责，承担具体工作，形成了主要领导亲自抓，分管领导主动抓，各处室密切配合具体抓的领导机制和工作机制，从而保证了行风建设工作和学校的教育教学管理紧密结合，一起部署，一起落实，一起检查，一起考核。

与此同时，我们还建立了工作责任制，做到行风建设，依法治校和行政，业务工作有机结合，工作有计划，有措施，坚持集体领导和个人分工负责相结合，目标明确，责任到人。

为进一步提高学校各项决策的透明度，广泛听取全体教职工的建议或意见，我校设立了校长信箱和群众评议小组，对教职工反映的问题我校总是以党政联席会议或校长办公会议的形式进行讨论，做到心中疑惑耐心疏导，薄弱环加强力量，教师意见虚心接受，合理建议及时采耐，使教职工反映的问题件件有落实。我们还不定期地听取群众评议小组的反馈意见，不断地改进工作方法和完善自己的公众形象。因此我校领导班子团结协作，工作踏实，具有较强的开拓创新精神，在师生中享有较高的威信。出现分工明确，作风民主，上下畅通，工作效率高的喜人局面。

二，建章立制，规范管理，是推进我校行风建设工作的切入点

要加强和推进行风建设工作，首先必须建立健全的规章制度，这是学校管理走上法治化轨道的首要条件，也是积极推进的行风建设工作切入点。

学校行风建设是一项长期而艰巨的任务，只有把多年来一些行之有效的做法用制度加以巩固下来，实现学校行风建设工作的制度化，规范化，学校行风建设工作才能持之以恒，卓有成效地开展下去。因此，我校在推进行风建设工作进程中，首要任务是注重抓好建章立制工作。学校领导班子高度重视，审时度势，经过多层次多渠道的调查研究，最后确立了校长亲自挂帅，由分管领导具体抓，相关职能部门专门抓的工作运行机制，建立行风建设工作领导小组机构，党，政，工，团，队，群众评议小组管理格局网络化，形成全校各方密切配合，师生共同参与的工作思路，从而确保了行风建设工作的正常运行。我校在行风建设领导小组统筹安排下，在充分发挥全校师生民主管理的积极性和主动性的基础上，陆续制定了一系列的管理条例和严格的规章制度。如:建立了学校的总章程《九里小学学校章程》。在学生管理方面，有《班级管理条例》，《学生一日常规》，《优秀生，优秀小干部和三好学生评比办法》等;在教职工管理方面，有《教师学习制度》，《月考核办法》，《班主任工作考核办法》，《作业批改规定》，《学科教学常规》，《中层干部竞聘办法》，《九里小学星级教师评选办法》和校长，主任以及各部门负责人《岗位责任制》等。这些规章制度的建立和不断完善，从而为我校行风建设工作科学化，制度化，规范化奠定了基石，使学校各项工作有章可循，有规可依，工作头绪井然有序，学校事业蒸蒸日上。

我校全体中层以上干部都能带头执行教育局制定的《领导干部廉洁自律的规定》。学校能严格按规定征订学习用书，没有任何形式的向学生推销辅导材料的行为，没有体罚和变相体罚的事情发生，没有有偿家教和违规补课的现象发生。老师们能认真落实减轻学生过重课业负担及实施素质教育的有关规定，积极推进新课程的实施进程，我校校风，教风，学风积极向上，教育教学秩序井然，有着良好的教书育人氛围。

三，提高素质，崇尚师德，是推进我校行风建设工作的着力点。

我们认为首先必须加强学校领导队伍建设。根据江泽民同志关于建设高素质干部队伍的指示要求，我校采用岗位竞聘制，把德才兼备，教师信得过的同志担任学校各个层面的领导，在培养和管理等各个环节上都坚持严格要求，严格把关的原则。同时，对现任正职中层干部明确表示，其聘期逐步和校长三年任期一致起来，增强了每位中层干部的压力感，责任感，使命感，成就感，从而努力使我校的干部队伍不仅具有较高的政治和业务素养，而且具备正确理解和执行政策法规素养和较强的法律意识，逐步炼就一支依法执政，勇挑重担，作风过硬的优秀管理队伍，为推进学校行风建设工作起到领头雁的作用。同时，学校聘请奔牛镇司法所的同志担任我校兼职法制工作辅导员，从而更加充实了学校法治管理工作和行风建设工作的领导力量，使学校行风建设工作更有针对性和实效性。今年我校积极开展创建区级依法治校先进单位的的工作，由于我们工作扎实，台帐齐全，成绩显著，受到了局督导室领导的高度评价。

其次，加强学校师资队伍建设。在推进行风建设工作过程中，全校教职工是推进行风建设工作的基本力量，教职工师德的优劣，直接影响学校行风建设工作的进程。为此，近年来，我校制定了行风建设工作学习计划及实施方案，有计划地组织每位教职工认真学习和贯彻《教育法》，《教师法》，《公民道德建设实施纲要》，《义务教育法》，《未成年人保护法》，《预防青少年犯罪法》，《中小学教师职业道德规范》等，要求教职工要有普法学习意识，工会每学期组织写心得体会，认真组织教职工参加“四五”普法知识考试，在青年教师中开展“我心中的师表形象”演讲比赛和“我的教学反思”学术沙龙活动等，使全体教职工能严格执行师德规范，为人师表，尊重学生家长，与学生家长交往时大方，从而增强了教职工的崇尚师德的观念，为全力推进学校行风建设工作和依法治校奠定了良好基础，找到了工作的着力点

四，服务学生，规范收费，是推进我校行风建设工作的共振点

现在，教育收费问题是一个热点问题。我校严格按照上级部门规定的项目和标准收费，使用规范的票据并及时按实际收费额开具收据。每次收费前后我们都能向学生和家长详细公开收费的项目，标准和文件依据，并在校门口醒目位置公示，同时还下发《告家长书》广而告之，使收费标准学生家长人人皆知。

在收好费的基础上，我校还严格按规定范围合理使用代办费，学期末向家长公布代办费结算清单，并在坚持“多退少补”原则的基础上退还余款。我们坚持这样做，就找到了学校，教师与学生家长的共振点，广大家长对我校的做法非常满意。

我校还严格实行收支两条线管理，收好管好用好各项教育经费，为教育的发展提供保障和服务。

以上是我校行风建设工作的做法和取得的成绩，在今后的发展进程中，我们将更进一步正确认识行风建设工作和学校的发展及与学生家长之间的关系，深化认识，强化管理，细化过程，靠真诚的服务赢得当地政府和群众的理解和支持，靠优异的业绩维护九小教育的形象，开拓进去，与时俱进，为实现我校行风建设工作的新局面而努力奋斗。

第五篇：学校行风建设工作总结2011.1

学校行风建设工作总结

2010 年 7 月近年来，在市教育局和乡党委、政府的正确领导下，我校积极开展行风建设工作，切实把行风建设工作作为学校工 作的一个重要内容，并贯穿于全年工作的始终，做到常抓不懈，确保了我校各项工作均能稳步健康地发展，并深受社会各界的好评。现将我校行风建设工作总结汇报如下：

一、统一思想，提高认识。

我校的行风建设工作以“三个代表”重要思想为指导，认真贯彻县教育局和乡党委、政府关于行风建设工作的相关 精神，按照“为民、务实、清廉”的要求，以正确履行职责 为核心，以加强队伍建设为重点，以服务群众为目标，以人 民满意为标准，以民主评议为载体，坚持教育、制度、监督 并重，以评促纠，以评促进，扎实推进我校行风建设。加强领导，落实责任。

二、加强领导，落实责任。为保障行风建设工作取得实效，我校成立了以校长任组 长的行风建设工作领导小组，保证行风建设工作有坚实的领 导核心和运行机构。形成了主要领导亲自抓，分管领导具体 抓的领导机制和工作机制，从而确保行风建设工作和学校的 教育教学管理紧密结合，进一步规范了学校教育管理工作。与此同时，我们还建立了工作责任制，做到行风建设，依法治校与行政、业务工作有机结合。与每一位教师签定了 《责任状和承诺书》。工作有计划，有措施，目标明确，坚 持集体领导和个人分工负责相结合，层层落实责任制。建章立制，规范管理。

三、建章立制，规范管理。学校行风建设是一项长期而艰巨的任务，只有把多年来 一些行之有效的做法用制度加以巩固下来，实现学校行风建 设工作的制度化，规范化，学校行风建设工作才能持之以恒，卓有成效地开展下去。因此，我校在推进行风建设工作进程 中，充分发挥全体师生民主管理的积极性和主动性，陆续制 定了一系列的管理条例和规章制度。这些规章制度和实施办 法的建立和不断完善，从而为我校行风建设工作科学化，制 度化，规范化奠定了基石，使学校各项工作有章可循，有规 可依，井然有序，学校事业蒸蒸日上。

四、加强学习，提高素质。加强学习，提高素质。在推进行风建设工作过程中，全体教职工是推进行风建 设工作的基本力量，教职工师德的优劣，直接影响学校行风 建设工作的进程。为此，近年来，我校制定了行风建设工作 学习计划及实施方案，有计划地组织教职工认真学习和贯彻 《教育法》《教师法》《公民道德建设实施纲要》《义务教育法》《未成年人保护法》《预防青少年犯罪法》《中小学教师职业道德规范》及上级部门下发的相关文件等，通过学习，使全体教职工能严格执行师德规范，为人师表，为全力 推进学校行风建设工作和依法治校奠定了良好基础，找到了 工作的着力点。服务学生，规范行为。

五、服务学生，规范行为。在行风建设过程中，我们始终牢固树立 “一切为了学生” 这一理念。切实规范财务管理，严格执行零收费制度；严格 按规定征订学习用书，没有任何形式的向学生推销非法教辅 资料的行为；没有歧视、侮辱、体罚和变相体罚学生的事情 发生；没有有偿家教和违规补课的现象发生；没有索要学生 及家长财务的事情发生；老师们能认真落实减轻学生过重课 业负担及实施素质教育的有关规定，积极推进新课程的实施 进程。

以上是我校在行风建设工作中所做在主要工作，在今后 的工作中，我们将进一步加强学习，统一认识，强化管理，健全督查机制，狠抓制度落实，加强经常性的检查，进一步 促进行风建设工作，使学校教育教学水平不断提高，办学效 益逐步增强。

朱家房九年一贯制学校

2011.1