山脚小学2013—2014学年度安全工作计划5篇

第一篇：山脚小学2013—2014学年度安全工作计划

山脚小学2013—2014学年度第二学期

安全工作计划

学校安全工作情系学生，情系家长，情系千家万户，事关学校稳定，社会稳定，力促学校持续和谐发展。安全大于天，安全无小事。为确保师生安全，我校特制定此工作计划。

一、指导思想

党的“十八大”精神，江总书记的“三个代表”重要思想，以人为本的科学发展观和党和国家制定的安全生产的相关法律法规，是我校本年度安全工作的指导思想。

二、学校安全工作领导小组。

组长：陈国亚

副组长：高芳、刘方才

成员：全体班主任及教师

三、工作目标

在教育局、八步街道党工委及八步教育管理中心的指导下，紧紧依靠全体教职工，正确处理安全、质量、德育三个重点工作的关系，坚持以人为本，科学发展，围绕“创建平安校园，建构和谐校园”这条主线，全方位，多举措，抓细节，除隐患，建立健全检查、整改无限循环的长效机制，实现全年无重大责任事故的发生。

四、工作措施

（一）进一步明确学校安全领导小组每位成员及所有教职员工各自的工作

职责，做到谁分管谁负责，增强团结、协作的力度，齐抓共管，形成全体教职员工都是安全管理者的格局。真正落实“一岗双责”。

（二）切实抓好各个层面的安全教育培训宣传。首先，定期召开安全领导小组成员会议，学习相关政策法规，传授安全教育管理经验，落实各自责任，提高安全教育管理水平。同时，抓好教职员工安全知识宣传培训，使之逐步成为安全管理的内行。其次，把工作重点放在学生安全行为习惯的培养教育上，使学生及家长都要懂得安全常规知识，懂得学校规矩，懂得哪些该做，哪些不能做，为什么。强化各种预案的演练。

（三）与时俱进。一是要根据上级要求和学校实际，不断修订完善补充现有的安全管理制度、预案，使安全管理更加规范、科学、有效。二是要根据季节、周边环境、时态和特殊意外的剧变，突出安全工作重点，扎实有效地开展工作。本年度我校安全工作的重点仍然是交通安全，防洪防汛，食品卫生，冬季防煤气中毒，安全用电，校内活动，传染病防治等。

（四）主动争取街道党工委、派出所以及我校学区内村委会的支持，加大校园周边环境的整治力度，为学校创造优良的周边环境，努力把我校办成人民满意的学校。

（五）认真履行职责，尽到告知义务。凡学校因特殊情况放假或提前放学以及法定假日，学校都要采取多种形式、多种渠道使家长明白，共同教育管理好孩子们。

（六）不搭花架，不走过场，不留安全管理空白、死角，严格按照学校制定的各种制度，在落实上下使劲，在实效上下功夫，做到勤检查，多汇报，快速整改。

（七）加强晨检制。做好传染病防控宣传教育工作，落实“三早一就“，即早发现，早报告，早隔离，就地及时处理。严格按照食品卫生管理条例，强化食堂、小卖部的督查整改。

（八）安全信息报送必须做到及时，准确，有序。凡校内发生的安全隐患或意外，一般按照当事人——班主任——分管领导——校长——八步教育管理中心直至上级相关部门的顺序。根据事件的轻重逐级上报，任何人不得越级（特殊情况例外），任何人不得迟报，瞒报，谎报甚至不报。

（九）严格实行责任追究制。凡因疏于管理，造成责任事故者，学校将按安全责任追究，依法进行经济、行政、法律的责任追究，一查到底，决不手软。

织金县山脚小学

2014年3月1日

山脚小学2013—2014学年度第二学期

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2014年3月1日

第二篇：山脚小学教务工作计划

织金县八步街道山脚小学教务工作计划

2013—2014学第二学期

一、指导思想：

本学期，我校将认真贯彻落实国家基础教育课程改革精神，紧紧围绕学校工作重点,认真学习新的课程标准，积极投身课程改革，以提高课堂教学效率为重点，坚持素质教育方向，重视培养学生的创新能力，重视培养学生的良好品格和良好的学习习惯，为学生的全面发展打下坚实的基础；加强师德师风建设，提高教师的育人意识、服务意识，增强恪尽职守，无私奉献的精神，增强劳动纪律观念，以德立教，爱岗敬业，为人师表，不断提高思想政治水平和业务素质，狠抓常规管理，努力提高教学质量。

二、主要工作：

1、加强教学管理，做到有计划、有落实、有总结

（1）学期初组织各教研组、学科备课组制定教学活动计划并加以落实，及时分析、反馈学科教学情况，提出学科教学改进的意见。

（2）不定期对部分年级进行一日调研，及时总结和反馈调研情况，寻找整改策略，不断提高教育质量。

（3）要认真组织好各学科考试工作，并及时组织年段、学科的教学质量分析，抓好教学反馈。

（4）行政人员要加强听课，对所听的课作好记录，有针对性的交换意见，摸清课堂教学情况，并做好指导工作。从关注“教”转向关注学生“学”，不断与任课教师交换意见，以学论教。

2、加强教师管理，做到有重点、有目标、有材料

(1)教师是教学工作的主体，也是教学管理的主体。教师要承认学生生理、心理、认知、基础四方面因素的个性差异，分层教学，爱护后进，鼓励先进，分类推进，实现目标的共性与个性的统一，使各类学生均获得不同层次的成功。要建立融洽的师生关系。教学气氛要民主和谐，尊重学生人格，教师讲课要谈吐幽雅、通俗、生动，并恰当运用表情与手势，使教师的主导作用和学生的主体作用都得到充分发挥，在整节课中师生都处于民主和谐的积极状态。教师选择的教学方法应该做到：①符合教学目标、任务的要求，符合教材的特点和学生的实际；②有利于学生的全面发展；③有利于调动学生的积极性，培养学 1

生的观察力、记忆力、想象力、思维能力、自学能力及创造能力和实际操作能力等各种能力；④有利于帮助变学会为会学。

（2）抓课前准备，为了上好课，课前必须做好充分的准备。至少要完成六个准备：第一是教学理念的准备；第二是课文内容及相关知识的准备；第三是教学设计的准备；第四是教学用具的准备；第五是教案的准备；第六是学生预习的准备。

(3)加强集体备课的组织与管理，提高备课质量。由备课组长负责分配备课任务，指派特定的教师分别担任主讲人，主讲人要依据教材进行教学设计，完成课时教学计划（即教案），要重视学情调查，由教什么，怎么教向学生怎么学转变，要重视兴趣激发，重过程疏导，重方法指导，重能力培养。

(4)着力培养青年教师，努力扶植骨干教师。首先进一步加强对青年教师的培养工作，给他们提供学习机会和展示自己的舞台，建设好一支以教研组长为核心的骨干教师队伍。其次，实行青年教师拜师制。对新上岗教师做好师徒结对的业务指导，培训工作。

（5）开设研讨课。利用网络，参加培训、对外交流、参观等形式学习新经验，收集教育信息，提高教师的业务和理论水平。以新课程，新知识，新技术，新方法为重点，充分利用校本培训活动开设研讨课，由教学能力较强的一部分中、青年教师开课，全体教师分组进行评课、讨论。在这样零距离的过程中转变教师的教学观念，促进教师课堂教学方式，方法和手段的转变，不断提高教师驾驭课堂教学的能力和实施素质教育的水平。

(6)加强随堂听课。本学期，教务处将组织对部分中、青年教师进行随堂听课、跟踪听课，督促教师重视并切实落实好平时的课堂教学，且把新课程的理念渗透在平时的教学中，使学生有更大的收益。

(7)引导教师注重自身素质的提高。本学期，我们将协同各条线开展形式多样的活动，鼓励教师不断进修，努力提高自身的业务水平，努力多渠道地为教师提供相互交流的平台。

(8)对不同教师采取分层指导，提出不同要求。

①对年轻教师，重在指导他们在课堂教学中逐步达到上课的基本要求，即目标明确；讲课有重点、讲解清楚、不出现科学性错误；注意课堂练习的目的性、层次性。

②对教学有困难的教师，重点放在教学目标的制定是否明确，重点、难点是否把握，讲解是否清楚、正确、有条理等。

③对一般教师，侧重于某一方面或几方面的薄弱之处，有侧重地加以点拨和指导。④对胜任教学的教师，侧重在课堂教学结构、改进教学方法上多做评议，在教法、学法等方面有意识的多发现、多指导、多帮助总结。

⑤对少数已形成自己教学特色的“尖子”教师，对他们在教学中的独到之处、独到见解，做一些比较鲜明的分析和概括，并加以提炼和提高，形成其他人可以借鉴的模式，同时鼓励他们发挥特长，形成特色。

3、加强质量管理，做到有落实、有实效、有质量

加强教学常规管理的核心是加强质量管理，主要是要切实提高课堂教学和作业的有效性。坚持“减负增效”的方针，突出两个重点：一是提高课堂教学效率；二是加强作业管理。要通过集体备课、群体教研来优化备课；要用新课改理念转变教学行为来优化上课；作业要精选，要控制总量，提高实效。作业管理要坚持“四个必须”（即布置的作业必须纳入教案，必须自己做过，必须及时批改，必须及时评讲），特别是要注重作业的批改质量。要有组织地进行阶段性测试，对存在问题要及时发现、及时反馈、及时采取措施补救。

4、切实加强艺体、科技教育，做到有特色、有效果、有成绩

(1)要继续贯彻落实体育卫生工作《条例》精神,要坚持健康第一的指导思想，组织引导师生积极开展健身活动，按课程计划开足开全体卫艺课程，提高“两操”质量，加强对师生健康知识、疾病防治及良好卫生习惯的教育。

(2)艺术学科要充分挖掘教育资源，因地制宜开展经常性，丰富多彩的艺术活动，要拿得出精品，积极参加各级各类竞赛，争创好成绩。劳动、科学科普教育要让学生去亲身体验，去感悟，培养学生的动手能力和科学素养。

(3)根据我校实际，广泛开展音、体、美、科技等丰富多彩的兴趣小组活动和综合实践活动，培养学生艺术、科技的基本素养，培养有特长的学生。

(4)加快信息技术与学科教学的整合步伐。

5、加强常规检查，做到有方法、有内容、有制度

（1）本学期，行政人员每人听课不少于20节。鼓励教师开展相互间的听课活动，教师每学期听课不少于8节。

（2）开展课堂教学研讨活动。本学期将开展语文教师评优课，数学教师汇报课，艺术（美术、音乐）教师评优课。

（3）教研组长要有高度的工作责任心，能以身作则、乐于奉献、肯吃苦、肯学习、肯钻研，经常检查和督促本组教师的教研、备课、上课、作业批改、辅导学生和总结反馈过程，确保教研活动正常开展。

（4）组织小型多样、有针对性的常规检查，并及时将检查结果公开，并督促好出现问题的整改。本学期继续将对部分年级部分学科的教育教学活动，学生的学习活动等方面进行全方位的调研。

（5）切实规范教学行为，不准随意调课、挤课、缺课等，努力形成良好的教风。

（6）定期开展学科竞赛和质量检测，着力加强教学过程的质量监控。配合中心校做好小学的阶段随机调研测试和随堂调研测试工作。

（7）要精心布置作业，减轻学生过重的学业负担。

一、二年级不留书面家庭作业，其他年级书面家庭作业控制在一小时内。积极进行作业改革，积极探索分层次作业法，作业批改有启发评语。要严格控制书面考试，测验次数。另外，严格按管理中心要求，一、二年级语文每学期45次，三年级语文每学期30次，作文按各册教材要求完成批改次数，一般间周一次。一、二、三年级数学每学期45次。

四～六年级语文按课文每课一次，作文按各册教材要求完成批改次数，一般间周一次。四～六年级数学每学期30次。

品德（一二年级不留书面作业）、英语、美术每学期各10次以上，四年级及以上禁毒每学期4次以上。科学以完成每学期教材安排实验报告及相关作业，视为完成作业量。

（8）要关心重视“学困生”的辅导。科学诊断“学困生”的学习能力和学习状态，并制定好相应的措施，对“学困生”努力做到“四心”：多一份关心、多一份耐心、多一份细心、多一份爱心，努力实践“让每个孩子都有一个成长的空间，使孩子们能健康成长”的教学思想。

6、各学科教学要有机适度渗透法制教育，使学生对相关法制知识的了解和认识，法制意识进一步增强。（1）各科教学计划及备课都应体现渗透点、渗透内容、渗透方法和要求。

三、领导联系分工

陈国亚联系语文教研组，高芳联系数学、刘方才联系综合科教研组

四、各月份教学安排：

三月份：（1）教研组长会议。

（2）校教学工作会议。

（3）制订各学科教学计划，收交各类计划、资料并整理上墙。

（4）听随堂课。

（5）新老教师结对子会议。

（6）六年级语文公开课、一年级数学公开课。

（7）校本教研活动。

四月份：（1）五语、二数、公开课

（2）查各类计划执行情况。

（3）校本教研活动。

（4）一年级语文公开课。

（5）数学集体备课。

（6）作业展评活动。

（7）六年级数学公开课。

五月份：（1）五年级数学公开课。

六月份：（七月份：（2）四年级语文公开课。3）三年级语文公开课。

三、四数学公开课。4）查各类计划执行情况。1）中青年教师会课活动。2）小学二年级铅笔字比赛。3）艺术教学研讨活动。4）数学实践活动设计评比。1）教学质量调研 2）期末结束工作。3）检查总结评比。织金县八步街道山脚小学 2014年2月28日5（（（（（（（（织金县八步街道山脚小学

2013—2014学第二学期

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62014年2月28日

第三篇：山脚小学二年级安全公约

山脚小学六年级安全公约

班主任： 蔡红

安全警钟长鸣，学校的和谐、家庭的幸福、班级的稳定，都离不开安全。因此，做好安全教育，创造一个安全的环境是十分重要的。根据我班实际情况，老师和同学们共同参与，制定以下安全制度，好引以为戒，确保同学们健康、快乐地成长。

1、上学、放学路上要遵守交通规则；在马路行走要走人行道；过马路时要先左看，后右看，确保安全后再通过，不在非人行横道上横穿马路；不得在路上游戏、打闹、玩耍。不得在学校及公路上骑自行车。

2、按规定时间到校，提前到校时间不得超过20分钟；出家门后直接到校，放学后直接回家。

3、节假日不私自到学校、碧云湖及代家田等危险地方玩耍，避免发生意外事故。

4、遵守课堂规则，不做与本课无关的事情；使用刻刀、剪刀、圆规等有危险的工具时要注意自身安全，并确保不要危及他人安全；活动要按照老师的要求进行；不经老师允许不动老师的教学用品、仪器及设备。

5、课间举止要文明，不在走廊、楼梯上过于集中或做游戏；不急速奔跑、打闹；不能持器械、锐器玩耍、追逐打闹；不准乱掷砖块或铁块等重物；不做危险游戏，如扳手、推手、追逐、争抢、摔跤等；严禁对他人搞恶作剧。

6、站立、就座、行走、跑动以及进行其他各种活动，要注意观察周围场地，所用器材等情况，注意自身动作、行为是否正确和安全，是否影响或危及他人。

7、进出教室、上下楼梯、出入人群集中场合时要与他人保持一定距离，不嬉戏打闹，不前推后拥。

8、上下楼梯自觉靠右行走，不急行，不拥挤；

9、不动校园及教室内的所有电源及电器设备；

10、禁止攀爬高层和危险物。不爬围墙，不爬栏杆，不爬门窗，不爬桌椅板凳。

11、不玩易燃、易爆（火柴、打火机、烟花爆竹）、有毒物品、管制刀具；不准携带易燃、易爆（火柴、打火机、烟花爆竹）、有毒物品、管制刀具及各类宠物进学校。

12、注意饮食卫生，饭前便后要洗手，不吃腐烂变质的食物，不饮用生水和不达标饮料，不得私自买食物饮料，不得把零食带到学校。

13、严禁到河里、山塘、河坝、水库游泳；不到公路、铁路、河边、水井、水库和建筑工地等有危险的地方去玩。

14、树立自我保护意识，不要生人的东西，不跟生人走，有危险找警察或大人帮助。

15、有事或生病不能到校必须向班主任及老师请假，在校上课期间不得私自离校。

16、文明学生，不要有任何故意伤害他人、窃取他人财物的行为，不允许在任何场所参加打架斗殴；

17、察觉到有不安全因素应及时报告师长；遇事冷静，以保全自身安全为重，不冲动蛮干；

18、参加学校组织的校外集体活动，要严格遵守活动纪律，不得擅自离队，杜绝个别行动。

19、放学后、节假日同学之间未经家长同意，不私自组织外出活动。

2014年3月3日

第四篇：山脚小学食品卫生安全实施方案

八步街道山脚小学食品卫生安全工作

实 施 方 案

为进一步提高我校卫生防疫与食品卫生安全的意识和水平，保障每一位学生的健康和生命安全，维护正常的教育教学秩序，根据《中华人民共和国食品卫生法》、《突发公共卫生事件应急条例》、《中华人民共和国学校卫生工作条例》和《学校食堂与学生集体用餐卫生管理规定》的要求，特制订我校食品卫生安全工作实施方案。

一、加强领导

学校食品卫生安全工作是一项重要的基础性工作。要切实加强领导，提高师生对学校食品卫生安全工作的认识，从保障青少年学生身体健康和生命安全、保证学校正常教育教学秩序、维护社会稳定大局的高度，充分认识这项工作的重要性、紧迫性、艰巨行和长期性。要制订出食品卫生安全工作实施方案，明确专人负责，切实加强对学校食品卫生安全工作的管理；要成立由校长负总责的学校食品卫生安全工作领导小组，全面负责学校食品卫生安全工作，在全校范围内形成有效的食品卫生安全教育。山脚小学食品卫生安全工作领导小组名单为：

组

长：陈国亚 副组长：刘方才

成员：校委成员及各班班主任

领导小组下设办公室由刘方才同志负责日常事务工作。

二、明确职责

（一）学校应当履行的职责如下：

1.加强学校的食品（尤其是学生营养餐）卫生工作的行政管理，将学校食品卫生安全列入对学校的督导评估和考核指标。学校与食堂工勤人员签订学校食 品卫生安全责任书。每学期会同卫生行政部门组织一至两次学校食品卫生安全检查，发现事故隐患及时督促整改，并做好学生食堂食品卫生的管理和督查。

2.有计划地对学校分管学生营养餐的领导、学校食品安全的管理人员和从业人员实施食品卫生知识、职业道德和法制教育的宣传教育，并做好记录。

3.加强学校食堂及饮用水等基础设施建设，使其达到卫生要求。学校食堂及饮用水等基础设施达不到卫生要求，要责令其限期整改。

4.督促落实食品卫生安全责任制度和食品卫生安全事故责任追究制度。5.督促开展健康教育，普及学生食品卫生安全知识，教育学生养成良好的饮食卫生习惯。

二、具体措施

一.建立学校食品卫生安全工作制度。

（一）建立学校突发公共卫生事件报告人制度。

指定专人负责包括食物中毒在内的突发公共卫生事件的上报工作。发生食物中毒等突发公共卫生事件，要立即报告学校、卫生院、八步党工委、教育管理中心，同时全力配合抓好救治和事件的调查处理工作；学校报告人要在接到报告后1小时内逐级报告上级部门。报告内容为发生食物中毒或者疑似食物中毒事故的单位、地址、时间、中毒人数、临床表现、已采取的措施、可疑食物、联系人姓名、联系方式等有关内容。学校食物中毒事件得到控制后，学校要将该事件的详细情况和处理结果及时向上级主管部门报告。

（二）建立突发公共卫生事件应急处理机制。

学校应当建立食物中毒或者其他食源性疾患等突发事件的应急处理机制。发生食物中毒或疑似食物中毒事故后，学校应采取下列措施：

（1）立即停止生产经营活动，并立即向八步党工委、教育管理中心和卫生部门报告；（2）协助卫生机构救治病人；

（3）保留造成食物中毒或者可能导致食物中毒的食品及其原料、工具、设备和现场；

（4）配合卫生部门进行调查，按卫生部门的要求如实提供有关材料和样品；

（5）落实卫生部门要求采取的其他措施，把事态控制在最小范围。

（三）建立学校食品卫生责任追究制度。

对违反规定，玩忽职守、疏于管理，造成食物中毒或者其他食源性疾患的责任人，以及造成食物中毒或其他食源性疾患后，报告不及时、瞒报、漏报的责任人，由学校上报教育行政部门按照有关规定给予通报批评或行政处分。同时该责任人在当年的各项考核、评比中一票否决。

二、加大经费投入，切实改善学校卫生基础设施和条件。在学校规划、建设和危房改造过程中要统筹考虑食堂、宿舍、厕所设施和条件的改善，要改善学生的饮水设施（学生饮用桶装水或开水）。

三、切实加强监督管理。要采取有力措施，切实加强对学校食品卫生安全工作的监管，落实各项安全管理措施，建立和完善各项食品卫生管理规章制度，不断提高管理水平。

四、定期开展培训。定期开展对学校卫生主管领导和学校食堂负责人的卫生法律和食品卫生知识培训。学校要在接受上级培训后，组织对本校饮食从业人员进行相关知识和法规培训。

八步街道山脚小学 2014年3月1日

八步街道山脚小学

（食品卫生安全工作）

实 施 方 案

2014年3月1日

第五篇：八步街道山脚小学2014学师德教育工作计划

八步街道山脚小学师德教育工作计划

2014学

为了切实加强我校师德建设工作，继续全面推进“以德治校”方略，结合我校实际，特制订2014年师德教育工作计划。

一、指导思想

德育工作是全面推进素质教育的重要组成部分，是学校科学发展的保障，也是摆在每一位教育工作者面前的一项重要任务，直接影响学校发展的水平和培养学生的质量。根据《中小学教师职业道德规范》、《教师法》、《中小学德育大纲》、《毕节市中小学教师职业道德规定》，以建设让人民群众满意的教师队伍为目标，力行师德规范，强化动力机制，优化制度环境，加强评价监管，营造良好氛围，全面加强和改进师德建设，提高教师的思想政治素质。因此本学期德育工作的指导思想是：以十八大和十八届三中全会精神为指针，以“三个代表”重要思想为指南，用科学发展观，构建和谐校园。牢固把握德育在素质教育中的“灵魂”地位，通过师德教育工作，加强师德建设和德育队伍建设，提高德育工作水平。以追求德育工作的针对性和实效性为基本原则，以提高教师道德素质，促进学校德育工作健康发展为目的，使学校德育工作富有时代特色。

二、工作目标：

本学年的师德教育工作要坚持以爱国主义教育为主线，以强化行为规范养成教育为抓手，不断增强德育工作的主动性、实效性。继续把提升师德素质的可持续性发展作为学校德育的重要目标，形成“以人为本的教师主体发展的德育管理模式”。

三、主要工作：

1、加强师德教育，提升教职工德育理念：

要加强学习，提高每个教职工的德育素质。组织教师深入学习《教育法》、《教师法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》等有关法律、法规文件，贯彻落实《公民道德建设实施纲要》、《中小学教师职业道德规范》、《中小学德育大纲》，《毕节市中小学教师职业道德规范》、《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》、民族团结等文件资料，增强遵纪守法、依法施教的自觉性，提高教师科学育人的水平。牢固树立“教书育人，服务育人，管理育人”的思想。加强职业道德自律，规范教学行为，增强爱生意识，关心学生品行健康发展。根据学生年龄特点，抓好各班学生管理，学生在不同的年龄阶段，有不同的心理和生理的特点，根据学生的特点，抓好学生不同阶段的管理和教育，有利于学生的健康发展。认识并掌握教育规律，坚持耐心教育与严格管理相结合。使教师具有高尚的职业道德和良好的师表风范，爱生乐教、勤奋工作、勇于创新、乐于奉献。全面关心、爱护学生，杜绝体罚和变相体罚，拿起表扬、赞美的武器，构建平等、民主、和谐的师生关系。实行违背教师十条禁令一票否决制。

2．加强队伍建设。

首先，加强师德建设。组织广大教师 认真学习贯彻《中华人民共和国教师法》和《中小学教师职业道德规范》，教育全体教师热爱学生，言传身教，为人师表，教书育人，以高尚的情操和模范的行动，引导学生德、智、体、美全面发展。其次，加强班主任队伍建设。全面提高班主任从事教育管理的工作技能和业务水平，培养一批班主任工作新秀、班主任工作能手、班主任工作带头人和名班主任，鼓励教师终身从事并努力做好班主任工作。第三，加强业务培训。学习加强和改进青少年学生思想道德建设的有关文件，集中研讨加强中小学生思想道德建设的有效途径。

3.加强心理健康教育

要有计划地积极组织教师,尤其是班主任学习心理教育理论,掌握科学的心理教育方法。平时,教师一定要深入到学生中去,深入到学生家庭中去，把握学生思想脉膊，并把心理教育与法制教育有机地结合起来，切实防止学生违法犯罪现象的发生,通过耐心细致的思想教育和心理疏导工作。争取人人进行德育科研课题研究，把师德教育转化为教育成果并运用到实际工作中去。

四、学习内容

1、《中小学教师职业道德规范》。

2、《公民道德建设实施纲要》。

3、《毕节市中小学教师九项禁令》。

4、《教师法》。

5、《教育法》。

6、观看师德演讲视频；并组织本校教师进行师德演讲比赛活动

7、做好对全校教师的自评，学生评、领导评工作，并建立奖惩机制

8、组织好班主任知识竞赛

五、活动形式

政治学习、知识竞赛、主题讨论、演讲比赛、评比奖励等。

六、教育活动时间及活动安排：

第一学期：2014年3月-2014年7月

3月份：教育策划准备月。

学校对师德师风建设工作高度重视，把抓好师德师风创建活动作为践行社会主义荣辱观，坚持教育为人民服务，推进依法行政，从严治教，维护教育形象，创建文明行业，改善和优化教育发展环境的重大举措来抓。切实加强领导，建立工作机制，按“谁主管，谁负责”和“分级负责，条块结合”的原则，实施师德师风建设责任制。经过领导班子会议研究决定，我校成立校长任组长。副校长任副组长、党工团教导主任、总务主任、为组员的师德师风工作领导小组。做到“一把手挂帅亲自抓，副职领导具体抓”，把责任目标落实到各有关岗位及责任人；并结合学校工作实际，制定了切实可行的师德师风工作实施方案，确定了具体的实施步骤及工作措施。同时，为推进各项工作措施的具体实施，按计划落实好每一项工作。

德育处根据学校工作计划要求，结合我校教师职业道德修养实际，收集、准备相应的师德教育资料并制定切实可行的教育活动方案，充分做好师德教育工作。

4月份：师德教育宣传月。

德育办下发学习文件、材料并利用例会组织全体教职工进行学习。通过学习，培养全体教职工提高职业道德修养，在自我锻炼、自我改造、自我陶冶、自我教育的过程中修炼自我。磨练师道，成就做人之道、为真、为善、为美之道。要善于发现典型、培养典型、宣传典型、学习典型，充分发挥榜样的示范作用和引路作用。对先进经验与有典型意义的好思想、好作风、好做法要及时挖掘，做好宣传报道工作，营造良好的师德教育氛围。

（1）《中小学教师职业道德修养》。

（2）《公民道德建设实施纲要》。

5月份：师德规范实践月。

全体教职工按照所学习的文件要求，对照规范，实践行为，严格自律，不断提高，在具体的教育教学实践中体现我校教师的师德风范。

全体校委会成员分别与教职工交流谈心，了解教职工心声，把握整体思想

动态。并上交一份反思材料。

6月份：交流反思提高月。

通过组织教职工交流反思自我的思想状况与道德层次，力争使教师职业道德在工作中不断遵循、认识、体验、内化并不断完善自我。

每人上交一篇师德教育学习论文或心得反思。

7月份：考核评价奖惩月。

由学校德育工作领导小组根据一学年教职员工的具体表现，通过领导、家长、学生测评，结合具体考核记录对本校教职员工进行考核评价，作为教职工考核中“德项”中的主要依据，并据考核最后确定本校师德标兵并给予兑现相应奖惩。

七、抓好德育评价，客观公正考核

要以科学、客观、公正的原则进行师德评价。抓好教师“操行评语”工作，以此来使德育评价机制日趋完善。同时据学校德育工作要求，把学校德育工作的各项指标纳入教师德育考核。结合理论学习与实际表现考核评选“师德先进个人”并进行奖励。全体教师员工均应按照计划认真执行，将德育工作落到实处，积极主动的、全面开创我校德育工作的新局面。

第二学期：2014年9月-2015年1月.9月份：“以人为本”了解月。

了解每一位教师的思想状况进行全面的了解，做到心中有数。以便有针对性的进行师德教育。

10月份：教育机构创建月。

学习优秀教师事迹，举行师德演讲比赛。

11月：规章制度建设月。

学校领导班子经过充分调研，广泛征求师生意见，经校务会议研究制订和完善我校德育工作制度。

12月：师德行为规范月。

根据学校发展规划：一年抓规范。学校领导班子根据教职工工作态度、思想状况进行教育，促使其达到相应的言行规范，具体由分管领导负责对各科教师进行规范。期末采用测评的办法对所有教职工进行考核并给予相应奖惩。

总之，希望全体教职员工，认真学习，积极实践，力争使各自师德修养有所提升，力争使我校师德师风建设工作有成效。

八步街道山脚小学

2014年三月三日