2014春山脚小学整脏治乱工作计划

第一篇：2014春山脚小学整脏治乱工作计划

山脚小学2013—2014学年度第二学期整脏治乱工作计划

为进一步贯彻落实《织金县“整脏治乱”专项行动纲要》和县教育的“整脏治乱”工作安排，打造优美的育人环境，结合“三个建设年”的活动要求，结合我校实际情况，特拟定本年度“整脏治乱”工作计划。

一、指导思想

以党的十八大三中全会精神、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面落实科学发展观，深入贯彻“三个建设年”活动目标，打造靓丽校园，优化育人环境，以“尽我一分力量，建设靓丽校园，促进环境美化”为主题，积极开展“整脏治乱”活动，创建文明、整洁校园。

二、工作目标

1、校园环境：

一是加强学校的环境卫生的打扫和保洁，做到每天两大扫，校园内教室、操场及各功能教室等无果皮纸屑。无乱丢乱扔，做到教学环境卫生良好。

二是学生和教师生活区无乱堆乱放现象，食堂、厕所及周边环境无生活垃圾。

三是垃圾存放区要按时处理清理，确保无异味。

四是要按时对厕所进杀毒杀菌及清理，确保无异味，无蛆、无蚊蝇。五是校园墙壁无乱涂乱画（划），墙面干净清洁。

六是办公室物件摆放整洁，地面洁净，桌面无灰尘，无乱丢乱扔。

2、校园周边环境：

一是校门进出入场所干净整洁，校园周边无堆放垃圾，无乱搭乱建及非法摆摊设点现象。

二是学生途经道路无白色垃圾，无乱丢乱扔。

三、工作措施

1、加强领导、不断提高“整脏治乱”工作的力度。学校要根据实际，建立整脏治乱工作领导小组，学校校长为“整脏治乱”第一责任人，负责督导检查，分管领导亲自抓，做到责任层层分解，层层落实，实现“齐抓共管”的工作机制。

2、加强学生的环境教育，促进学生“整脏治乱”意识的提高。学校要结合实际，以《公民道德建设实施纲要》《未成年人思想道德建设》及“校园文化建设年”活动为载体，加大对“整脏治乱”的宣传力度，促进“整脏治乱”工作宣传进课堂、进家庭，提高师生的知晓率、支持率和参与率，形成全民参与、全民共建的良好局面。学校要确保每月一期“整脏治乱”宣传专栏、有一次“国旗下的讲话、有一次课间“整脏治乱”教育活动，每班有“整脏治乱”主题班会教育活动。每期有一次义务参与社会“整脏治乱”公益活动。

3、加大检查评比力度，促进工作扎实开展学校要开展好班级卫生评比制度，由值班教师及学生代表组成评比小组对各班的教室、清洁区等环境卫生进行评比，评比结果纳入班主任绩效考核内容。同时，学校要加强对各办公室、功能教室的卫生工作检查，对工作不力的要提出整改。

4、落实责任，使“整脏治乱”工作落到实处 学校要组织义务监督员队伍，对学校“脏乱”问题进行监督举报，学校要及时对工作梳理并落实整改。学校在平时检查和暗访中，对“整脏治乱”工作开展不力的班级，将纳入班主任绩效考核和通报批评。

5、加强信息报送制度，及时上报“整脏治乱”工作开展情况。学校要

在每月 25 日，专门上报“整脏治乱”工作开展情况，把本月所开展的“整脏治乱”活动及下月的活动安排上报八步街道教育管理中心。

织金县山脚小学

2014年3月3日

山脚小学整脏治乱

（2014春）工

作

计

划

2014年3月3日

第二篇：山脚小学脏治乱工作总结

山脚小学整脏治乱工作总结

为了改善学校生活和工作环境，提高师生的文明素质，树立山脚小学崭新形象，根据上级文件精神认真抓好落实“整脏治乱”工作，经过一年来全体师生的共同努力，总结如下：

一、实现目标

学校基本整治有序，校园内无暴露垃圾；生活服务区基本无脏乱现象，公共厕所清洁卫生，校园环境优美。

二、成立山脚小学“整脏治乱”专项行动领导小组。组长：陈国亚

成员：彭明基、刘方才、高芳、何会、及各班班主任。

三、工作要求

1、各处室责任人认真履行职责，采取定期与不定期，明查与暗访结合等多种形式进行检查，对存在的问题，要责成有关人员及时进行整改。

2、领导小组办公室定期对学校各班级及各功能室卫生打扫的情况进行督促检查，并协调解决工作中存在的各种问题。

3、学校定期召开全体师生“整脏治乱”宣传动员大会和总结会。

四、具体措施

(一)“亮丽工程”的建设

1、投入资金1万维修、粉刷300米围墙，实现学校及周边环境分开治理。

2、投入资金0.5万用于花池、草坪建设，购2000.00元树苗进行绿化，学校的绿化区是实施分班管理，各负其责，亮化评分，纳入班级管理期末积分；我校还设有兼职花园管理员，对各班绿化区内的树墙定期修剪，按时杀虫，树苗生长茂盛。

3投入资金1.5万对校门、校园、校舍的维护、整修。（1）、校门安全、大方、整洁，有正规的学校标牌；

（2）、场地平整，应该硬化的地方进行硬化，运动场地规范平整，符合有关运动的要求；

（3）、对已脏、已破旧的教室、专用教室、食堂、宿舍、各类教学行政用房、校舍的内外墙进行了修补、粉刷；

（4）、各类校舍的门窗完好，已损坏的门窗进行了修整、油漆，已破损的玻璃进行了更换。

（二）、“整脏治乱”进课堂

1、开学的第二周每班出一期“整脏治乱”墙报，由教务处组织进行评比和表彰。

2、“整脏治乱”树新风，共建美好新校园。首先，我们要充分认识在全校开展的“整脏治乱”专项行动的重要意义：一是提升我校对外开放形象的需要；二是建设社会主义新农村的需要；三是我校文明程度、新形象的需要；四是牢固树立和落实以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观的需要。其次，要把爱护环境、“整脏治乱”变成一种自觉行动，积极通过对环境的治理、改造，让人的身心在舒适的环境中受到熏陶和教育，通过开展“整脏治乱”树新风，引导大家养成讲卫生、爱清洁、讲文明的良好习惯，努力营造一种人与自然和谐相处的优美环境，共同建设我们美好的校园。

（三）“整脏治乱”日常任务：

1、学校厕所必须专人负责每天清扫、冲洗，达到卫生厕所标准，六年级负责。

2、食堂加强清扫保洁，确保无暴露垃圾，秩序规范，食品新鲜保质，食品、饮用水等符合卫生标准，由总务处刘方才负责。

4、各室内要保持室内外卫生干净，整治垃圾乱倒、污水乱泼，学生剩菜剩饭乱倒，确保过道无暴露垃圾，不许乱放置花盆、杂物，确保过道畅通。由各室管理员及各班班主任负责。

5、教师车辆不许乱停乱摆，必须停放于学校指定的停车处。由学校警务室负责。

6、教学楼过道、教室必须保持干净、整洁，学生不允许乱扔杂物，不许乱赐墙壁，乱贴乱画。由各班班主任负责。

7、教研组办公室要求桌椅、书本摆放整齐，地面清扫干净，墙壁无蜘蛛网，教研组长负责。

五、传承中华美德，履行监督义务。

“整脏治乱”专项行动是一个系统工程，涉及千家万户，涉及每一个城乡居民。它不仅是政府的事，也是我们广大学生的事。它不仅需要各部门和每一位群众的积极参与，更需要社会各方面的监督。我们要传承中华美德，认真履行维护环境卫生和“整脏治乱”的监督义务，对损害公共环境卫生的不良行为要积极进行劝阻、举报和坚决制止，努力创建一个有力的监督机制，营造良好的舆论氛围。

八步街道山脚小学

2014年1月10日

山脚小学整脏治乱

（2014春）

工 作 总 结

第三篇：整脏治乱工作计划

赫章县白果镇中心小学

2011年秋季学期整脏治乱工作计划

为进一步贯彻落实《赫章县“整脏治乱”专项行动纲要》和县整治办2011年“整脏治乱”工作安排，结合我校工作实际情况，特拟定本“整脏治乱”工作计划。

一、指导思想

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面落实科学发展观，打造靓丽校园，优化育人环境，积极开展“整脏治乱”活动，创建文明、整洁工作环境。

二、工作目标

1、校园环境：一是各校要加强学校的环境卫生的打扫和保持，做到每天一大扫，校园内教室、操场、功能教室等无果皮纸屑。无乱丢乱扔，做到教学环境卫生良好。二是学生和教师工作区无乱堆乱放现象。三是垃圾存放区要按时处理填埋，确保无异味。四是要按时对厕所进杀毒杀菌，确保无异味，无蛆、无蚊蝇。五是校园墙壁无乱涂乱画，墙面干净清洁。六是办公室物件摆放整洁，桌面无灰尘，无乱丢乱扔。

2、校园周边环境：

一、校门进出入场所干净整洁，校园周边无堆放垃圾，无乱搭乱建及非法摆摊设点现象。二是学生途经道路无白色垃圾，无乱丢乱扔。

三、工作措施

1、加强领导、不断提高“整脏治乱”工作的力度。根据实际，建立整脏治乱工作领导小组，各校校长为“整脏治乱”第一责任人，主要领导亲自管，分管领导亲自抓，做到责任层层分解，层层落实，实现“齐抓共管”的工作机制。

2、加强学生的环境教育，促进学生“整脏治乱”意识的提高。加大对“整脏治乱”的宣传力度，促进“整脏治乱”工作宣传进课堂，提高师生的知晓率、支持率和参与率，形成全民参与、全民共建的良好局面。每班每期要有“整脏治乱”主题班会教育活动。

3、加大检查评比力度，促进工作扎实开展好班级卫生评比制度，可根据实际情况纳入班主任工作考核内容。同时，学校要加强对各办公室、功能教室的卫生工作检查，对工作不力的要提出指导。

4、落实责任，使“整脏治乱”工作落到实处

四、督促检查

白果镇中心小学将“整脏治乱”纳入学校年终综合考核目标，按照《赫章县白果镇中心小学“整脏治乱”考核表》对教职工进行考核。

赫章县白果镇中心小学 二O一一年九月二日

第四篇：整脏治乱工作计划

绥阳县茅垭镇中坪小学

整脏治乱工作计划

为进一步贯彻落实上级“整脏治乱”工作安排，结合我校工作实际情况，特拟定本“整脏治乱”工作计划。

一、指导思想

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面落实科学发展观，打造靓丽校园，优化育人环境，积极开展“整脏治乱”活动，创建文明、整洁工作环境。

二、工作目标

1、校园环境：一是各校要加强学校的环境卫生的打扫和保持，做到每天一大扫，校园内教室、操场、功能教室等无果皮纸屑。无乱丢乱扔，做到教学环境卫生良好。二是学生和教师工作区无乱堆乱放现象。三是垃圾存放区要按时处理填埋，确保无异味。四是要按时对厕所进杀毒杀菌，确保无异味，无蛆、无蚊蝇。五是校园墙壁无乱涂乱画，墙面干净清洁。六是办公室物件摆放整洁，桌面无灰尘，无乱丢乱扔。

2、校园周边环境：

一、校门进出入场所干净整洁，校园周边无堆放垃圾，无乱搭乱建及非法摆摊设点现象。二是学生途经道路无白色垃圾，无乱丢乱扔。

三、工作措施

1、加强领导、不断提高“整脏治乱”工作的力度。根据实际，建立整脏治乱工作领导小组，校长为“整脏治乱”第一责任人，主要

领导亲自管，分管领导亲自抓，做到责任层层分解，层层落实，实现“齐抓共管”的工作机制。

2、加强学生的环境教育，促进学生“整脏治乱”意识的提高。加大对“整脏治乱”的宣传力度，促进“整脏治乱”工作宣传进课堂，提高师生的知晓率、支持率和参与率，形成全民参与、全民共建的良好局面。每班每期要有“整脏治乱”主题班会教育活动。

3、加大检查评比力度，促进工作扎实开展好班级卫生评比制度，可根据实际情况纳入班主任工作考核内容。同时，学校要加强对各办公室、功能教室的卫生工作检查，对工作不力的要提出指导。

4、落实责任，使“整脏治乱”工作落到实处

四、督促检查

学校将“整脏治乱”纳入学校年终综合考核目标，领导小组定期或不定期进行督促检查，将检查结果纳入对教职工的考核。

茅垭镇中坪小学

二O一二年九月

第五篇：“整脏治乱”工作计划

三（2）班“整脏治乱”工作计划

为了更好的搞好“整脏治乱”工作，改变本班的卫生状况，培养学生良好的行为习惯，使学生从小养成讲卫生的好习惯，针对本班学生的实际情况，特拟定此工作计划。

1、抓好学生卫生健康知识教育。要求学生每周最低要换一次衣服，洗一次澡，要养成勤洗澡，勤换衣的好习惯。书包要常洗，保持干净。

2、劳动要积极，主动，认真，每天要认真把教室，环境区域打扫干净，不留卫生死角。

3、教育学生校内校外不乱扔果皮纸削，见到地上有纸片主动拾起，放入垃圾桶，倒垃圾时垃圾一定要入池，不许倒在外面。

4、不吃零食，不喝生水，桌子、板凳、卫生工具、物品摆放整齐、有序。

5、中午不回家的学生要爱护环境卫生和教室卫生，不乱扔食品包装袋。

6、不准在学校门口买零食吃，不乱扔食品包装袋。校内校外言行一致，争做一个讲文明，讲卫生的小学生。

7、教室和环境区域每天一大扫，并安排学生随时拾起教室和环境区域的纸片和垃圾，让教室和环境区域随时保持干净。