第一篇：整脏治乱工作计划、方案
百里杜鹃普底乡中心小学“整脏治乱”
工
作
计
划
普底中心小学“整脏治乱”工作小组
（2011——2012学年度）普底乡中心小学“整脏治乱”
工作计划
（2011年9月——2012年8月）
根据《百里杜鹃教育局关于进一步抓好“整脏治乱”工作紧急通知》的要求以及普底乡中心校要求，结合我校环境卫生的工作实际，特制定本计划。
一、指导思想和目标任务
（一）“整脏治乱”的指导思想：以“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，努力构建和谐普底，创建优美、文明、平安、和谐校园，全面提高全校师生员工思想道德素质和科学文化素质，为普底小学教育事业健康、持续、快速发展，营造一个良好的环境。
（二）“整脏治乱”的目标任务：通过重点整治，结合校园文化建设，实现校园建设园林化、文化活动多样化、管理工作规范化，进一步提高广大师生员工的思想道德素质，树立学校良好形象，使校容、校貌整体改观。
（三）“整脏治乱”的重点：对校园环境卫生脏、乱吐乱扔、乱贴乱画、乱排乱倒、将食物带入教室等突出问题，学校要本着有什么问题就解决什么问题，什么问题突出就解决什么问题的原则，确定整治重点。
二、主要任务
1、抓好学生卫生健康知识教育，培养学生讲卫生，不随地吐痰，不乱扔杂物，讲文明，不讲脏话、粗话，讲礼貌，尊老爱幼的社会风尚和良好的行为习惯。
2、搞好环境卫生，坚持每日一扫除，每周一大除，校园内无卫生垃圾，教室明亮，墙上无乱涂写，厕所无臭味，保持校内清洁，力争做到无暴露垃圾。
3、搞好校园文化建设，绿化、美化环境，校园规范有序。
4、加强环境卫生基础建设，规划和完善学校污水处理系统。
三、加强领导，落实责任，确保“整脏治乱”取得实效
（一）建立健全责任制。“整脏治乱”工作由学校领导统一组织实施。要提高认识，加强领导，把“整脏治乱”工作纳入学校建设发展总体规划，列入创建“安全文明校园”的一项重要内容。学校领导是“整脏治乱”行动的第一责任人，分管教师是直接责任人，其他老师承担分管工作范围内“整脏治乱”的工作责任。学校领导要切实把“整脏治乱”作为“一把手工程”来抓，认真组织搞好规划，制定切实可行的实施方案。要有目标、有任务、有时限、有责任，有保障措施、有考核、有奖罚。要定期研究“整脏治乱”工作，解决“整脏治乱”工作中突出问题，推动“整脏治乱”工作的深入开展。各位老师要认真落实“整脏治乱”工作责任制，充分发挥组织协调作用，加强调查研究和督促检查，不断总结推广典型经验，查找薄弱环节，狠抓工作措施的落实，有计划，有步骤地推动本校 “整脏治乱”工作的深入开展。把“整脏治乱”的各项任务落实到责任人。
（二）建立健全齐抓共管、共同参与的工作机制。学校领导、分管教师、班主任，要紧紧围绕“整脏治乱”的工作目标要求，制定参与“整脏治乱”专项行动实施方案，在“整脏治乱”专项行动中充分发挥各自的职能作用。努力形成群整群治，自整自治的工作格局，共同推进“整脏治乱”工作深入开展。
普底乡中心小学“整脏治乱”工作领导小组
普底乡中心小学少先队大队部
2011年9月5日
普底乡中心小学“整脏治乱”工作
实
施
方
案
普底中心小学“整脏治乱”工作小组
2011年9月至2012年8月 普底乡中心小学2011年9月至2012年8月
“整脏治乱”工作实 施 方 案
为贯彻落实《百里杜鹃风景名胜区整脏治文件》精神。根据《百里杜鹃教育局关于进一步抓好“整脏治乱”工作紧急通知》的要求，为进一步加强本校“整脏治乱”工作，优化育人环境，提高学生的健康水平，结合我校环境卫生的工作实际，特拟定本方案。
一、组织机构 组 长：李泽民
副组长：高永芬
李光辉 丁希中 组 员：少先大队辅导员张晓涛和各班班主任
一、整治目标
本实施方案以邓小平理论、“三个代表”的重要思想，以科学发展观统领工作的全局，在学校“整脏治乱”组织机构的指导下，努力提高全校师生对学校“整脏治乱”的认识，积极主动治理脏乱，营造优美、舒适、文明、和谐的校园环境。
三、管理措施
积极配合上级主管部门、乡党委政府对校园卫生进行严厉的整治，对校园周边的卫生秩序巡查治理。按学校制定的行动方案对照执行。时时保持校园清洁，为本校的教育教学工作创造一个良好的学习环境。
四、工作任务及整治目标
1、校园清洁卫生
①校园内地面无**垃圾、无污垢、无乱堆、无乱倒、无乱停、无乱放。②墙壁无乱贴、乱挂、乱画。
③校园内的花坛、草坪、常青树进行及时修剪、培土、整理，保持绿化带无杂草、枯叶、垃圾、卫生死角。④教学楼走廊过道、护栏、边角、垃圾桶干净、无污垢。
2、名教室、办公室卫生
①窗户、门头、墙角无蛛丝网、无灰尘。②桌面、窗台、文柜上无杂物，无乱堆乱放。③办公室、教室等各室标识清楚，环境优美。④纸篓不满溢，值班室、办公室、教室等规范整洁。
⑤天花板、墙面、地板做到六面光，桌椅摆整齐，视去一条线，扫除工具、盔盂摆放适当。
3、厕所卫生
①墙面、天花板、窗户、隔离板等无积灰、污迹、蛛网，地面无积水、积尿、大便器内无积存物、小便器内无尿垢。
②男女标志标识清楚，保洁工作摆入规范。③墙壁无乱贴、乱挂、乱画等。
五、具体工作措施
1、宣传动员：加大“整脏治乱”的宣传力度。充分利用班队主题会议、校会、标语、墙报等多种形式进行宣传。
2、各班组织学生对卫生设施及遗留的脏乱问题进行修整完善，建立领导责任制，明确值日教师带领值日学生负责检查并接受上级的督查。
3、制定严格的检查制度，划分详细的清洁区位置，严格要求，确保清洁。
4、坚持周一、二、四、五一小扫，周三劳技课进行普通彻底的一大扫。
5、认真冲洗厕所，五、六年级各班各冲洗四周、四年级各班各冲洗两周。
6、按照上级“整脏治乱”的要求，采取每月检查一次，进行评比，好的表扬，差的给予批评，并将每周检查分累计，纳入期中班级评估。
普底乡中心小学
2011年9月5日
第二篇：2016整脏治乱工作计划、方案
百里杜鹃仁和乡纸厂小学“整脏治乱”
工
作
计
划
仁和乡纸厂小学
2016年8月 仁和乡纸厂小学“整脏治乱”工作计划
根据《百里杜鹃教育局关于进一步抓好“整脏治乱”工作紧急通知》的要求以及仁和乡教管中心要求，结合我校环境卫生的工作实际，特制定本计划。
一、指导思想和目标任务
（一）“整脏治乱”的指导思想：以“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，努力构建和谐纸厂，创建优美、文明、平安、和谐校园，全面提高全校师生员工思想道德素质和科学文化素质，为纸厂小学教育事业健康、持续、快速发展，营造一个良好的环境。
（二）“整脏治乱”的目标任务：通过重点整治，结合校园文化建设，实现校园建设文明化、文化活动多样化、管理工作规范化，进一步提高广大师生员工的思想道德素质，树立学校良好形象，使校容、校貌整体改观。
（三）“整脏治乱”的重点：对校园环境卫生脏、乱吐乱扔、乱贴乱画、乱排乱倒、将食物带入教室等突出问题，学校要本着有什么问题就解决什么问题，什么问题突出就解决什么问题的原则，确定整治重点。
二、主要任务
1、抓好学生卫生健康知识教育，培养学生讲卫生，不随地吐痰，不乱扔杂物，讲文明，不讲脏话、粗话，讲礼貌，尊老爱幼的社会风尚和良好的行为习惯。
2、搞好环境卫生，坚持每日两小扫除，每周一大除，校园内无卫生死角，教室明亮，墙上无乱涂乱写，厕所无臭味，保持校内清洁，力争做到无暴露垃圾。
3、搞好校园文化建设，绿化、美化环境，校园规范有序。
4、加强环境卫生基础建设，规划和完善学校污水处理系统。
三、加强领导，落实责任，确保“整脏治乱”取得实效
（一）建立健全责任制。“整脏治乱”工作由学校领导统一组织实施。要提高认识，加强领导，把“整脏治乱”工作纳入学校建设发展总体规划，列入创建“安全文明校园”的一项重要内容。学校领导是“整脏治乱”行动的第一责任人，分管教师是直接责任人，其他老师承担分管工作范围内“整脏治乱”的工作责任。学校领导要切实把“整脏治乱”作为“一把手工程”来抓，认真组织搞好规划，制定切实可行的实施方案。要有目标、有任务、有时限、有责任，有保障措施、有考核、有奖罚。要定期研究“整脏治乱”工作，解决“整脏治乱”工作中突出问题，推动“整脏治乱”工作的深入开展。各位老师要认真落实“整脏治乱”工作责任制，充分发挥组织协调作用，加强调查研究和督促检查，不断总结推广典型经验，查找薄弱环节，狠抓工作措施的落实，有计划，有步骤地推动本校 “整脏治乱”工作的深入开展。把“整脏治乱”的各项任务落实到责任人。
（二）建立健全齐抓共管、共同参与的工作机制。学校领导、分管教师、班主任，要紧紧围绕“整脏治乱”的工作目标要求，制定参与“整脏治乱”专项行动实施方案，在“整脏治乱”专项行动中充分发挥各自的职能作用。努力形成群整群治，自整自治的工作格局，共同推进“整脏治乱”工作深入开展。
仁和乡纸厂小学
2016年8月29日
仁和乡纸厂小学“整脏治乱”工作
实 施 方 案 2016仁和乡纸厂小学 年8月
“整脏治乱”工作实 施 方 案
为贯彻落实《百里杜鹃风景名胜区整脏治文件》精神。根据《百里杜鹃教育局关于进一步抓好“整脏治乱”工作紧急通知》的要求，为进一步加强本校“整脏治乱”工作，优化育人环境，提高学生的健康水平，结合我校环境卫生的工作实际，特拟定本方案。
一、组织机构 组 长：赵恩龙 副组长：黄永碧
成 员：各责任人及各班班主任
一、整治目标
本实施方案以邓小平理论、“三个代表”的重要思想，以科学发展观统领工作的全局，在学校“整脏治乱”组织机构的指导下，努力提高全校师生对学校“整脏治乱”的认识，积极主动治理脏乱，营造优美、舒适、文明、和谐的校园环境。
三、管理措施
积极配合上级主管部门、乡党委政府对校园卫生进行严厉的整治，对校园周边的卫生秩序巡查治理。按学校制定的行动方案对照执行。时时保持校园清洁，为本校的教育教学工作创造一个良好的学习环境。
四、工作任务及整治目标
1、校园清洁卫生
①校园内地面无**垃圾、无污垢、无乱堆乱倒、无乱停乱放。②墙壁无乱贴乱画、乱挂。
③校园内的花池、草坪、常青树进行及时修剪、培土、整理，保持绿化带无杂草、枯叶、垃圾、卫生死角。④教学楼走廊过道、护栏、边角、垃圾桶干净、无污垢。
2、各教室、办公室卫生
①窗户、门头、墙角无蛛丝网、无灰尘。②桌面、窗台、文柜上无杂物，无乱堆乱放。③办公室、教室等各室标识清楚，环境优美。④垃圾箱不满溢，值班室、办公室、教室等规范整洁。
⑤天花板、墙面、地面做到六面光，桌椅摆放整齐，视去一条线，扫除工具、摆放适当。
3、厕所卫生
①墙面、天花板、窗户、隔离板等无积灰、污迹、蛛网，地面无积水、积尿、大便器内无积存物、小便器内无尿垢。
②男女标志标识清楚，保洁工作摆入规范。③墙壁无乱贴、乱挂、乱画等。
五、具体工作措施
1、宣传动员：加大“整脏治乱”的宣传力度。充分利用班队主题会议、校会、标语、墙报等多种形式进行宣传。
2、各班组织学生对卫生设施及遗留的脏乱问题进行修整完善，建立领导责任制，明确值日教师带领值日学生负责检查并接受上级的督查。
3、制定严格的检查制度，划分详细的清洁区位置，严格要求，确保清洁。
4、坚持每天两扫。
5、认真冲洗厕所，从六年级至三年级每班一个月。
6、按照上级“整脏治乱”的要求，采取每月检查一次，进行评比，好的表扬，差的给予批评，并将每周检查分累计，纳入期中班级评估。
仁和乡纸厂小学
2016年8月29日
第三篇：整脏治乱方案
马场中学2010“整赃治乱”工作方案
为确保全校各班教室及室外卫生责任区整洁美观，为了更好地搞好我校环境综合治理，加强学校卫生工作，给全校师生创造一个洁净、优美、舒心的学习、工作环境，展示我校校园风貌，依据学校“卫生管理制度”及既往学校卫生工作管理，结合目前学校实际，特拟定我校2010学校“整脏治乱”工作方案。
一、工
作
目
标
：
通过开展学校卫生工作，创建“优美、文明、和谐”的校园环境。
二、工
作
任
务
学校卫生工作范围为校园内各区域及校外相关周边环境。
（一）、校
容
校
貌
1、校园内部道路，教学楼走廊，道路卫生整洁。清扫率达百分之百。
2、垃圾收集处理达标，教室内部垃圾桶封闭，整洁，垃圾定期倾倒。
3、学生食堂，宿舍，洗漱间，走廊。公厕内部无污染水沉淀，食堂、宿舍内部
布
局
合理、规
范。
4、校园绿化地建设和裸露地面的治理。花池内无杂草，裸露地面，堡坎等无
杂
草、纸
屑。
5、坚持“一日三小扫，一大扫”制度，落实班级区域责任制。
6、强化班级内部管理，教室内部张贴整齐有序，布置规范，专刊整洁。墙上无二字
迹），、蜘
蛛环
3、杜绝任课教师拖课和增加课处作业量，减少用眼的负荷，课后督促学生走出教室，多做室外活动。进一步督促家长切实地关心自己的子女，关心他们的起居饮食，少吃高粮高脂肪等食物，多参加体育锻炼等内容及做到预防体育
伤
害
事
故
工
作。
4、在传染病的防治上，做到积极预防及实地扼杀传染病苗子，并且及时地做好“三早”工作即早发现、早隔离、早治疗，及时地做好登记工作，并进行跟
踪
调
查。
（1）、密切注意传染病发病的动向，做到三早即早发现、早隔离、早治疗。
（2）、在传染病流行季节严禁校外人员进入校内。
（3）、把好饮食、水与小卖部的卫生关。
（五）、教
师
生
活
区
1、卫生管理组织和制度。积极开展综合整治和卫生检查评比，以及创建文明卫生先进寝室、文明卫生办公室活动。工作有计划、有总结、资料齐全。2、环境整洁，道路硬化。路面平整，下水道通畅，无污水积存，无违章建筑。教师宿舍公用部分无乱堆乱放、乱贴乱画现象，无违章饲养家畜家禽现
象。
3、环卫实施完善，环境区域清扫干净，实行全天保洁，责任到班，定点倾
倒。
（六）、教室、卫生保洁区规范化要求 1
2、、门地窗面：
：明
干亮、净干、净
无、无灰灰
尘尘
。
3、窗帘：干净、按学校要求统一挂放。
4、墙壁：干净、无灰尘，其他要求如下：
8、办公用橱必须按学校要求在指定的位置摆放整齐。
9、办公室卫生工具按照学校统一指定的位置摆放，垃圾桶、筐等干净。
10、办公室的所有用品必须干净整洁、无灰尘，保持整体美观。
（八）、认真做好个人治疗收集汇总工作，及时地上报资料。
（九）、做好各班卫生宣传活动。
三、工
作
要
求
1、加强领导，健全组织，为加强对学校卫生工作的领导，我校成立领导小组 长:林伟(校长）
副组长:王亭 冯勇
（副校长）
成 员:张明发 王波 楮晓峰 刘玉洪 方登雄 王祥 姜家俊 林海 王华 王刚 王勇 沙峪 宴兰 陈晓和各班班主任。
2、提
高
认
识，明
确
责
任
组
：
学校卫生是一项十分光荣而艰巨的工作，全校教职工特别是全体班主任要充分认识其重要意义。要按照上级教育主管部门文件精神要求，明确自身责任，确 3保、加各
强
项督
任促
务，狠完
抓
成落
。实
学校卫生工作将立为对全体教职工特别是班主任老师年终考核内容。对在此项工作教职工工作的情况，学校将根据考核给予奖励或批评。
4、落实责
任
制，加
强
检
查
考
核
力
度
认真落实处室、年级、班级、个人承包制，定期清扫、保持每周一次集中大扫除制度。办公室、专用教室等卫生分工表（见各办公室卫生分工表）各班级 相应卫生保洁区
第四篇：整脏治乱方案
晏明小学“整脏治乱”实施
方
案
按照上级“整脏治乱”专项整顿行为的相关文件精神，尽最大力量治理好校园及周边环境，确保校园环境卫生。特拟订以下实施方案。
一、成立领导小组 组
长：机胜国 副组长：王玉琼
成员：杜执飞
田景方
孙国瑜
安明贵及各班主任。
二、指导思想
为治理好校园及周边环境，保障学生身心健康，学生能在一个安全、卫生、舒适的环境中生活学习，构建和谐平安文明校园。
三、具体时间及措施
1、卫生制度坚持一日一小扫，周三集体行动的大扫。实行卫生检查评比制度。
2、少先大队，分管卫生、安全的负责教师，认真选配好卫生监督检查小组、及时监督和检查，对发现的问题及时整顿。
3、领导小组一周对校园周边环境进行认真摸底排查，对出现的不良现象进行劝告、限期整改，对多次不听劝阻者，请示相关部门处理。
4、严历打击和制止对校园环境侵权和扰乱学校正常秩序的不良行为，确保校完平安稳定。
5、定期校园内的卫生死角、电线、各室及教师寝室、厕所、空地进行一次检查，随时进行清理和清除。
2009年9月8日
第五篇：整脏治乱方案
新南乡中心小学
2011 学“整脏治乱”工作实施方案
根据新南乡人民政府和湄潭县教育局“整脏治乱”文件精神，结合学校工作实际，特制定本工作计划。
一、指导思想
为创建优美、文明、和谐平安校园，全面提高广大教育工作者和师生员工思想道德科学素质，为教育事业健康、持续、快速发展营造一个良好环境。
二“整脏治乱”工作领导小组
组长：陈达才 副组长：赵应洪 张文
成员：黄朝友 廖祖国 黄钦凯
童孝洪
下设“整脏治乱”活动办公室在乡中心小学，主要工作由赵应洪同志负责。
三、“整脏治乱”的目标
通过重点整治，结合校园文化建设，实现校园建设园林化、文化活动多样化、管理工作规范化，进一步提高广大师生员工的思想道德素质，树立学校良好形象，使校容、校貌整体改观。
四、“整脏治乱”的重点
对校园环境卫生脏、乱吐乱扔、乱贴乱画、乱排乱倒、将食物带入教室等突出问题，学校要本着有什么问题就解决什么问题，什么问题突出就解决什么问题的原则，确定整治重点。
五、具体工作安排
1、抓好学生卫生健康知识教育，培养学生讲卫生，不随地吐痰，不乱扔杂物，讲文明，不讲脏话、粗话，讲礼貌，尊老爱幼的社会风尚和良好的行为习惯。
2、搞好环境卫生，坚持每日一扫除，每周一大除，校园内无卫生垃圾，教室明亮，墙上无乱涂写，厕所无臭味，保持校内清洁，力争做到无暴露垃圾。
3、搞好校园文化建设，绿化、美化环境，校园规范有序。
4、加强环境卫生基础建设，规划和完善学校污水处理系统。
六、加强领导，落实责任，确保“整脏治乱”工作取得实效
1、建立健全责任制。“整脏治乱”工作由各学校领导统一组织实施。要提高认识，加强领导，把“整脏治乱”工作纳入学校建设发展总体规划，列入创建“安全文明校园”的一项重要内容。学校校长是“整脏治乱”行动的第一责任人，分管领导是直接责任人，其他老师承担分管工作范围内“整脏治乱”的工作具体责任。学校领导要切实把“整脏治乱”作为“一把手工程”来抓，认真组织搞好规划，制定切实可行的实施方案。要有目标、有任务、有时限、有责任，有保障措施、有考核、有奖罚。要定期研究“整脏治乱”工作的开展情况，解决“整脏治乱”工作中的突出问题，推动“整脏治乱”工作的深入持久开展。各位老师要认真落实“整脏治乱”工作责任制，充分发挥组织协调作用，加强调查研究和督促检查，不断总结推广典型经验，查找薄弱环节，狠抓工作措施的落实，有计划，有步骤地推动学校 “整脏治乱”工作的深入开展。把“整脏治乱”的各项任务落实到责任人。
2、建立健全齐抓共管、共同参与的工作机制。学校领导、分管教师、班主任，要紧紧围绕“整脏治乱”的工作目标要求，制定参与“整脏治乱”专项行动实施方案，在“整脏治乱”专项行动中充分发挥各自的职能作用。努力形成群整群治，自整自治的工作格局，共同推进“整脏治乱”工作深入开展。
七、督促检查，动态管理，建立长效机制
围绕目标抓检查管理，乡中心小学将对各学校开展“整脏治乱”工作进行定期或不定期检查。对工作开展得好的学校进行表扬并上报，对做得差的学校在全乡通报批评，对主要负责人在年终考核定为不合格等次，对领导班子成员不能评先评优。
新南乡中心小学 2011年1月10日
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