整脏治乱方案11

第一篇：整脏治乱方案11

望谟四小“整脏治乱”专项行动实施方案

为创建优美、文明、平安、和谐校园，营造良好的育人环境。根据县委县政府关于《望谟县“满意在贵州”主题活动实施纲要（2011—2015）》望发[2011]22号文件和2011年全县“整脏治乱”暨“满意在贵州”专项会议精神，结合我校实际，特制定本方案。

一、指导思想和整治目标

这次“整脏治乱”暨“满意在贵州”专项行动是省、州、县统一部署的，我门要以“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，努力构建和谐校园，提高我校师生的道德观、卫生观，结合校园“六化三园”要求，培养师生良好卫生习惯和规范行为习惯，营造清洁、规范的校园环境，使全体师生树立“热爱家乡，热爱校园、建设校园，美化校园”的思想意识，并用自己的行动影响、感化身边的人，为建设和谐望谟、和谐四小作贡献。

二、组织机构及职责

为了加强“整脏治乱”工作的领导，学校成立“整脏治乱”专项行动工作领导小组，具体组成人员名单如下：

组 长：农昌艳

副组长：韦家锋 杜永宁 王功义 刘宇翔 黄香翠

成 员：各班班主任和各个办公室负责人

韦家锋副校长具体负责此项工作，领导小组下设督查组和执行组，督查组由学校领导班子和值周教师组成，下设办公室在校办公室，由刘宇翔负责日常工作，负责对“整脏治乱”工作督查、指导。督查结果作为年终考核依据；执行组下设办公室在少先队活动室，由黄香翠、王汉尚负责办公室日常工作，每天负责对“整脏治乱”工作检查、量分。

三、整治内容

1、集中整治环境卫生（重点厕所）、卫生死角、校园外占道经营 和无证经营、“七乱”（即：办公室物品堆放紊乱、教室桌凳和卫生工具摆设杂乱、走廊楼梯间行走混乱、校门前公路上行人行车混乱、出操及大型活动混乱、校园课堂噪声杂乱，校园停车乱）、学生个人卫生、养成习惯（道路交通安全和规范文明行为）差等突出问题。

2、教师的敬业精神和服务意识。

四、整治要求和目标 抓突出、建机制、求长效 抓突出：集中精力抓净化。

建机制：成立“整脏治乱”工作领导小组，制定工作方案，责任到人，建立评价制度，成立督察机构，实行责任追究，奖励优秀单位和个人，处罚惰性和渎职。

求长效：“整脏治乱”工作要常抓不懈，不搞一阵风，长期治理，在治理中不断改进工作机制和工作方法，以达到长治理、久文明的目的。

整治目标

1、地上无纸屑、无杂物、无痰迹鼻涕。

2、墙上无“牛皮癣”、蜘蛛网、无乱贴乱刻乱画。

3、教室、办公室、远程室、图书室、仪器室、多功能室、会议室、舞蹈室、实验室等地面整洁、摆放规范有许序，垃圾桶内无垃圾（每天清理）。

4、门窗干净，窗明几净。

5、校园周边50米无暴露垃圾、无占道经营。

6、师生衣着整洁，讲究卫生，男师生无长发，女师生无浓装艳抹，教师佩带“上岗证”上岗，学生佩带“校卡”上学，少先队员佩带红领巾上学。

7、师生进校园无穿拖鞋、外短裤、背心和打光背、赤脚、敞胸露怀等不文明现象。

8、师生举止文明、懂礼貌。接物待人语言文明，举止端庄。

9、师生无说流话、脏话、粗话现象，无打骂现象。

10、师生与人会面使用文明用语，主动打招呼。

11、师生遵守交通秩序，不违章行走，不违章行车。

12、无损害公物现象。

13、上课结束后收捡粉笔进抽屉。无乱丢乱放乱仍、乱涂乱画现象。

五、整治措施

（一）加强领导，保障有力。

1、该项工作由学校主要领导亲自抓，分管领导具体抓，少先大队直接抓。

2、严格执行领导包保责任制和教师“三包”（三包：室内、卫生区域、学生个人卫生和行为习惯）责任制。领导包保责任划分：农昌艳负责厕所；韦家锋负责旧教学楼和它前后左右区域；杜永宁负责旧教学楼对面绿化带至校门口、球场和校园周边；刘宇翔负责综合楼、综合楼前舞台区域和车棚；王功义负责责任区（祥乐加油站至东街）。

3、建立标兵台和暴光台，执行组每周一公示各单位“整脏治乱”情况。

4、建立“整脏治乱”之声台，执行组每天上午第三节课与第四节课之间的课间十分钟，用“整脏治乱之声台”广播前一天整脏治乱工作情况，对先进集体和先进个人进行表彰，对整治不力的单位和个人进行披露。

5、加大督查力度。

当周行政值周领导和值周教师每天对“整脏治乱”工作进行巡查，发现有不符合要求发放整改通知书，限期整改，并做好记录。每周五小结一次，按获分情况从高到低一次选三个班作为优秀班集体，授予流动红旗。期末进行总结，获分情况纳入教师绩效考核。

（二）养成教育

各班主任、科任教师要充分利用思想品德课、班（队）会课、地 方与学校教材课等对学生进行道德行为习惯、按章行走习惯、讲究个人卫生与环境卫生习惯等方面的养成教育，从我做起，从小事做起，逐步养成良好的行为习惯。

（三）加强宣传，积极推动

广泛宣传动员，大力开展社会荣辱观教育。通过广播、发放宣传弹、墙报、歌咏、家长学校、思想讨论等形式，在师生中树立社会主义荣辱观。使师生充分认识“脏”、“乱”的危害，从而自觉投入“整脏治乱”行动中来，改陋习、树新风、治脏乱。搞好个人、家庭、教室、校园环境卫生，遵守公共秩序和公德，养成文明习惯，以崭新的风貌展现我校于和谐社会之中。

六、“整脏治乱”工作的奖惩

“整脏治乱”工作小组开展定期和不定期检查，对“整脏治乱”工作做得好的单位和个人予以表彰，对“整脏治乱”工作未达到检查评比标准和要求的，给予以下处理：

对“整脏治乱”实施方案贯彻不力，工作不负责任，在检查中未达到要求的部门发整改通知书两次或上曝光台（栏）批评两次的单位，仍未达到整改要求的部门，通报批评，在本年度绩效考核中扣3分，并扣60元；一学期累计接到整改通知书达五次以上（含五次）的单位，绩效考核中扣5分，并扣150元，并不得参与本年度评选先进集体或优秀个人。若因工作不负责任，在上级检查中被通报批评，甚至被挂黄牌的，责任人和包保责任人各扣300元，并两年内不能参与评优评模。

注：以上处罚均在绩效中扣除。

2011年3月19日

第二篇：整脏治乱方案

“整脏治乱”活动实施方案

为认真贯彻落实上级文件精神，提高我校师生卫生意识、文明素质和文明程度，深入推进“整脏治乱”专项行动，落实“创卫”目标，根据《市、县 “整脏治乱”活动实施方案》要求，结合我校实际，特制定本实施方案：

一、组织领导

经学校研究，为将此项活动落到实处，取得实效，成立以下工作领导小组。

组

长：张三（学校党支部书记、校长）副组长：李

四、王麻子

成员：李大、肖

二、各办公室室长、班主任

二、活动内容及形式

1、加大宣传力度，营造良好氛围

运用校园广播、墙报、专刊、国旗下讲话，主题班队会等多种形式，在全校掀起“整脏治乱、从我做起”的主题教育，通过活动的开展，教育学生从我做起，从身边的小事做起，以“小手拉大手”的方式，用行动感染身边每一个人，让学生感染一个家庭，让家庭感染社会。

2、加强学生文明行为养成教育

结合《中小学学生日常行为规范》、《中小学学生守则》和《紫江县市民文明手册》，切实抓好学生文明行为养成教育，加强学生

安全及交通法律法规知识教育，强调学生的交通安全行为养成，动员学生家长广泛参与到“整脏治乱”行动中来。

3、加大校园环境整治力度

①建立“整脏治乱”专栏；②坚持每天文明卫生检查；③每月进行“整脏治乱”知识宣传；④每月安排“整脏治乱”卫生大扫除一次，清除校园内卫生死角及校园周边卫生及野广告等；⑤实现学生随处使用文明语、无乱吐乱扔、乱涂乱画、无乱穿马路等到现象。

4、加强设施管理、彻底解决脏乱现象。

各垃圾箱、桶实行班级承包，定时清除，各班级卫生区域实行一周一次大扫除，每天上午下午分别认真保洁，保证干净。厕所管理责任到人，及时冲洗，彻底解决脏臭现象。

三、纪律要求

1、少先大队加强检查，督促力度，严格实行流动红旗评比制度。

2、“整脏治乱”工作做到长抓不懈，力争各项工作达到上级要求。

三江“整脏治乱”工作领导小组

2015．3

第三篇：整脏治乱方案

马场中学2010“整赃治乱”工作方案

为确保全校各班教室及室外卫生责任区整洁美观，为了更好地搞好我校环境综合治理，加强学校卫生工作，给全校师生创造一个洁净、优美、舒心的学习、工作环境，展示我校校园风貌，依据学校“卫生管理制度”及既往学校卫生工作管理，结合目前学校实际，特拟定我校2010学校“整脏治乱”工作方案。

一、工

作

目

标

：

通过开展学校卫生工作，创建“优美、文明、和谐”的校园环境。

二、工

作

任

务

学校卫生工作范围为校园内各区域及校外相关周边环境。

（一）、校

容

校

貌

1、校园内部道路，教学楼走廊，道路卫生整洁。清扫率达百分之百。

2、垃圾收集处理达标，教室内部垃圾桶封闭，整洁，垃圾定期倾倒。

3、学生食堂，宿舍，洗漱间，走廊。公厕内部无污染水沉淀，食堂、宿舍内部

布

局

合理、规

范。

4、校园绿化地建设和裸露地面的治理。花池内无杂草，裸露地面，堡坎等无

杂

草、纸

屑。

5、坚持“一日三小扫，一大扫”制度，落实班级区域责任制。

6、强化班级内部管理，教室内部张贴整齐有序，布置规范，专刊整洁。墙上无二字

迹），、蜘

蛛环

3、杜绝任课教师拖课和增加课处作业量，减少用眼的负荷，课后督促学生走出教室，多做室外活动。进一步督促家长切实地关心自己的子女，关心他们的起居饮食，少吃高粮高脂肪等食物，多参加体育锻炼等内容及做到预防体育

伤

害

事

故

工

作。

4、在传染病的防治上，做到积极预防及实地扼杀传染病苗子，并且及时地做好“三早”工作即早发现、早隔离、早治疗，及时地做好登记工作，并进行跟

踪

调

查。

（1）、密切注意传染病发病的动向，做到三早即早发现、早隔离、早治疗。

（2）、在传染病流行季节严禁校外人员进入校内。

（3）、把好饮食、水与小卖部的卫生关。

（五）、教

师

生

活

区

1、卫生管理组织和制度。积极开展综合整治和卫生检查评比，以及创建文明卫生先进寝室、文明卫生办公室活动。工作有计划、有总结、资料齐全。2、环境整洁，道路硬化。路面平整，下水道通畅，无污水积存，无违章建筑。教师宿舍公用部分无乱堆乱放、乱贴乱画现象，无违章饲养家畜家禽现

象。

3、环卫实施完善，环境区域清扫干净，实行全天保洁，责任到班，定点倾

倒。

（六）、教室、卫生保洁区规范化要求 1

2、、门地窗面：

：明

干亮、净干、净

无、无灰灰

尘尘

。

3、窗帘：干净、按学校要求统一挂放。

4、墙壁：干净、无灰尘，其他要求如下：

8、办公用橱必须按学校要求在指定的位置摆放整齐。

9、办公室卫生工具按照学校统一指定的位置摆放，垃圾桶、筐等干净。

10、办公室的所有用品必须干净整洁、无灰尘，保持整体美观。

（八）、认真做好个人治疗收集汇总工作，及时地上报资料。

（九）、做好各班卫生宣传活动。

三、工

作

要

求

1、加强领导，健全组织，为加强对学校卫生工作的领导，我校成立领导小组 长:林伟(校长）

副组长:王亭 冯勇

（副校长）

成 员:张明发 王波 楮晓峰 刘玉洪 方登雄 王祥 姜家俊 林海 王华 王刚 王勇 沙峪 宴兰 陈晓和各班班主任。

2、提

高

认

识，明

确

责

任

组

：

学校卫生是一项十分光荣而艰巨的工作，全校教职工特别是全体班主任要充分认识其重要意义。要按照上级教育主管部门文件精神要求，明确自身责任，确 3保、加各

强

项督

任促

务，狠完

抓

成落

。实

学校卫生工作将立为对全体教职工特别是班主任老师年终考核内容。对在此项工作教职工工作的情况，学校将根据考核给予奖励或批评。

4、落实责

任

制，加

强

检

查

考

核

力

度

认真落实处室、年级、班级、个人承包制，定期清扫、保持每周一次集中大扫除制度。办公室、专用教室等卫生分工表（见各办公室卫生分工表）各班级 相应卫生保洁区

第四篇：整脏治乱方案

新南乡中心小学

2011 学“整脏治乱”工作实施方案

根据新南乡人民政府和湄潭县教育局“整脏治乱”文件精神，结合学校工作实际，特制定本工作计划。

一、指导思想

为创建优美、文明、和谐平安校园，全面提高广大教育工作者和师生员工思想道德科学素质，为教育事业健康、持续、快速发展营造一个良好环境。

二“整脏治乱”工作领导小组

组长：陈达才 副组长：赵应洪 张文

成员：黄朝友 廖祖国 黄钦凯

童孝洪

下设“整脏治乱”活动办公室在乡中心小学，主要工作由赵应洪同志负责。

三、“整脏治乱”的目标

通过重点整治，结合校园文化建设，实现校园建设园林化、文化活动多样化、管理工作规范化，进一步提高广大师生员工的思想道德素质，树立学校良好形象，使校容、校貌整体改观。

四、“整脏治乱”的重点

对校园环境卫生脏、乱吐乱扔、乱贴乱画、乱排乱倒、将食物带入教室等突出问题，学校要本着有什么问题就解决什么问题，什么问题突出就解决什么问题的原则，确定整治重点。

五、具体工作安排

1、抓好学生卫生健康知识教育，培养学生讲卫生，不随地吐痰，不乱扔杂物，讲文明，不讲脏话、粗话，讲礼貌，尊老爱幼的社会风尚和良好的行为习惯。

2、搞好环境卫生，坚持每日一扫除，每周一大除，校园内无卫生垃圾，教室明亮，墙上无乱涂写，厕所无臭味，保持校内清洁，力争做到无暴露垃圾。

3、搞好校园文化建设，绿化、美化环境，校园规范有序。

4、加强环境卫生基础建设，规划和完善学校污水处理系统。

六、加强领导，落实责任，确保“整脏治乱”工作取得实效

1、建立健全责任制。“整脏治乱”工作由各学校领导统一组织实施。要提高认识，加强领导，把“整脏治乱”工作纳入学校建设发展总体规划，列入创建“安全文明校园”的一项重要内容。学校校长是“整脏治乱”行动的第一责任人，分管领导是直接责任人，其他老师承担分管工作范围内“整脏治乱”的工作具体责任。学校领导要切实把“整脏治乱”作为“一把手工程”来抓，认真组织搞好规划，制定切实可行的实施方案。要有目标、有任务、有时限、有责任，有保障措施、有考核、有奖罚。要定期研究“整脏治乱”工作的开展情况，解决“整脏治乱”工作中的突出问题，推动“整脏治乱”工作的深入持久开展。各位老师要认真落实“整脏治乱”工作责任制，充分发挥组织协调作用，加强调查研究和督促检查，不断总结推广典型经验，查找薄弱环节，狠抓工作措施的落实，有计划，有步骤地推动学校 “整脏治乱”工作的深入开展。把“整脏治乱”的各项任务落实到责任人。

2、建立健全齐抓共管、共同参与的工作机制。学校领导、分管教师、班主任，要紧紧围绕“整脏治乱”的工作目标要求，制定参与“整脏治乱”专项行动实施方案，在“整脏治乱”专项行动中充分发挥各自的职能作用。努力形成群整群治，自整自治的工作格局，共同推进“整脏治乱”工作深入开展。

七、督促检查，动态管理，建立长效机制

围绕目标抓检查管理，乡中心小学将对各学校开展“整脏治乱”工作进行定期或不定期检查。对工作开展得好的学校进行表扬并上报，对做得差的学校在全乡通报批评，对主要负责人在年终考核定为不合格等次，对领导班子成员不能评先评优。

新南乡中心小学 2011年1月10日

第五篇：整脏治乱方案

晏明小学“整脏治乱”实施

方

案

按照上级“整脏治乱”专项整顿行为的相关文件精神，尽最大力量治理好校园及周边环境，确保校园环境卫生。特拟订以下实施方案。

一、成立领导小组 组

长：机胜国 副组长：王玉琼

成员：杜执飞

田景方

孙国瑜

安明贵及各班主任。

二、指导思想

为治理好校园及周边环境，保障学生身心健康，学生能在一个安全、卫生、舒适的环境中生活学习，构建和谐平安文明校园。

三、具体时间及措施

1、卫生制度坚持一日一小扫，周三集体行动的大扫。实行卫生检查评比制度。

2、少先大队，分管卫生、安全的负责教师，认真选配好卫生监督检查小组、及时监督和检查，对发现的问题及时整顿。

3、领导小组一周对校园周边环境进行认真摸底排查，对出现的不良现象进行劝告、限期整改，对多次不听劝阻者，请示相关部门处理。

4、严历打击和制止对校园环境侵权和扰乱学校正常秩序的不良行为，确保校完平安稳定。

5、定期校园内的卫生死角、电线、各室及教师寝室、厕所、空地进行一次检查，随时进行清理和清除。

2009年9月8日