小学16年度“整脏治乱”工作计划

第一篇：小学16年度“整脏治乱”工作计划

小学2016年度“整脏治乱”工作计划

范文

小学2016年度“整脏治乱”工作计划

马临小学2016年度“整脏治乱” 工作计划

校园是我们共同生活和学习的地方，为了能给广大师生提供一个优雅的工作学习环境，我校将进一步加强校园环境卫生工作,彻底消除“脏、乱”现象，推进学校建设。

根据省、市、县“整脏治乱”会议及文件精神，结合本校实际,制定本计划。

一、指导思想和总体目标 1 指导思想

以邓小平理论和“三个代表”重要思想、科学发展观为指导思想。围绕国发2号文件及各级会议和文件精神全面贯彻教育方针政策，以“做文明学生、创文明校园”为主题，积极开展“整脏治乱”活动，创建文明、整洁、靓丽的校园。2 总体目标

彻底消除 “脏”、“乱”现象。

二、整治重点、主要区域和主要任务 重点内容 对校园环境卫生脏、乱吐乱扔、乱贴乱画、乱排乱倒、将食物带入教室宿舍等突出问题，学校要本着有什么问题就解决什么问题，什么问题突出就解决什么问题的原则，确定整治重点。2 主要区域

教学区、办公室、宿舍、食堂、厕所及校园周边环境卫生责任区。主要任务

抓好学生卫生健康知识教育，培养学生讲卫生，不随地吐痰，不乱扔杂物，讲文明，不讲脏话、粗话，讲礼貌，尊老爱幼的社会风尚和良好的行为习惯。

搞好环境卫生，坚持每日两扫，每周二、五大扫除，校园内无卫生垃圾，教室明亮，墙上无乱涂写，厕所无积水，保持校内清洁，力争做到无暴露垃圾。搞好校园文化建设，绿化、美化环境，校园规范有序。加强环境卫生基础建设，规划和完善学校污水及垃圾处理工作。抓好学校食堂卫生，确保师生饮食卫生安全，有一个干净的饮食环境。加强各室各部门的卫生监督，提供一个环境优美的办公环境。

三、加强领导，落实责任，确保“整脏治乱”取得实效

建立健全责任制。“整脏治乱”工作由学校领导统一组织实施。列入创建“安全文明校园”的一项重要内容。狠抓工作措施的落实，有计划，有步骤地推动本校 “整脏治乱”工作的深入开展。把“整脏治乱”的各项任务落实到责任人。

建立健全齐抓共管、共同参与的工作机制。学校领导、分管教师、班主任，要紧紧围绕“整脏治乱”的工作目标要

求，在“整脏治乱”专项行动中充分发挥各自的职能作用。努力形成群整群治，自整自治的工作格局，共同推进“整脏治乱”工作深入开展。解决“整脏治乱”工作中的问题。

搞好宣传发动，广泛动员全校师生参与、充分利用主题班、队会，黑板报等，举办多种形式宣传活动，广泛深入地做好“整脏治乱”宣传教育工作，使学生充分认识“脏”、“乱”的危害，自觉投入到“整脏治乱”活动中来。动员师生改陋习、树新风、治脏乱、搞好个人和环境卫生，大力宣扬弯腰行动。遵守公共秩序，养成文明健康的生活习惯。

四、具体工作安排：

1、在开学伊始制定好工作计划，按照计划实施工作。

2、开学对我校的校园卫生进行彻底的打扫，让广大师生从开学就有一个优美的环境进行工作和学习。

3、开好“的植树节”活动，倡议学生保护环境、绿化环境，爱护家园。

4、每个班级都安排好自己的红领巾执勤岗，及时对本班区域进行执勤，并做好记录以利于进行考核评比。

5、安排值周班级轮流值周。值周区域为厕所和校外责任区域，每周轮流值日，轮流班级为4——6年级。

6、每月在考核是将每周的评比结果进行统计，分段评选出卫生流动红旗。

7、对每学期整脏治乱工作作总结。在学期总结大会上对在本期“整脏治乱”工作中表现突出的班级加以奖励和表扬。对表现不好的班级进行考核。整脏治乱是一项重要的工作，各部门要高度重视，积极配合学校的整脏治乱工作，力争把我校的整脏治乱工作推进到一个新的台阶。促进学校环境卫生的改善，共同创建一个优美的校园环境。范文

第二篇：“整脏治乱”工作计划

2017—2018学第二学期学校“整脏治乱”

工作计划

为进一步加强校园周边环境卫生工作,彻底消除“脏、乱”现象，推进学校建设。根据县“整脏治乱”的相关文件精神，结合本校实际,制定本计划。

一、指导思想、基本原则和总体目标(一)指导思想

以上级行政部门和教育主管局相关文件精神及科学发展观为指导，全面贯彻教育方针，以“做文明学生、创文明校园”为主题，巩固学校文明成果，树立瓦屋中心小学的新形象，提升学校地位。并结合学校“三化”和校园文化建设的要求，制定有效措施，加强学校德育工作，养成学生良好的卫生习惯，营造清洁、舒适、规范、和谐的校园环境，使全体师生树立“以校为家”的意识，建设和谐学校，创建一个文明、整洁、靓丽的校园。

(二)基本原则

建立和落实“整脏治乱”工作责任制，加大“整脏治乱”工作的宣传力度，加强对学生常规教育管理，增强师生员工爱护卫生，保护环境的意识。通过重点整治，实现校园建设美化、文娱活动多样化、管理工作工作规范化，建立学校的良好形象。

(三)总体目标

统一领导，各司其职，协调配合；谁主管、谁负责。

二、整治重点和主要区域(一)重点内容：

校园内外卫生、乱吐乱扔、乱贴乱画等突出问题和不文明行为。(二)主要区域：学校内及周边。

三、保障措施

(一)加强领导，明确职责，协调配合

按照师生齐抓共管，建立由校行政主要领导牵头，解决“整脏治乱”工作中的问题。

领导小组下设办公室。办公室工作职责：负责制定全校“整脏治乱”工作计划。

（二）建立长效机制，实现规范管理 建立领导责任制度。把“整脏治乱”工作层层抓落实，工作实绩列为对班级考核内容。因脏乱问题突出的班级，要及时整改。

(三)搞好宣传发动，广泛动员全校师生参与、充分利用校园广播，宣传栏，手抄报、举办多种形式宣传活动，广泛深入地做好“整脏治乱”宣传教育工作，使学生充分认识“脏”、“乱”的危害，自觉投入到“整脏治乱”活动中来。动员师生改陋习、树新风、治脏乱、搞好个人和环境卫生，遵守公共秩序，养成文明健康的生活习惯。

四、主要计划

1、搞好清洁卫生：校园内、校园周边（如校门口等）所有卫生死角，要规定范围，明确职责，责任到人。切实解决管理空位或缺位的问题，加强对学生进行良好卫生习惯的教育和督查，加强清扫保洁，确保无暴露垃圾。

2、学校指定垃圾倒放地点，完善垃圾处理设施及相关制度，严禁乱倒垃圾和长期存放垃圾。

3、加强对厕所的监管，不能在墙上乱涂乱画，并落实班级每日清扫，确保厕所清洁卫生。

4、对室内外墙面进行全面的清理，严禁乱画乱写，对残缺的标语、宣传画进行更新或修整，做到墙面清洁、整齐、规范，标语、贴画完整、醒目；办公室、教室内物品摆放整齐，布置美观大方，营造和谐文明的工作学习环境。

5、各办公室、教室、走廊、实验室、其他功能室等，有明确的人员进行管理，要划分好管理区域，明确责任。

6、配合上级单位，进行综合治理，营造和谐、整洁的大环境。

铜仁市瓦屋中心小学

2018年2月24日

2017—2018学第二学期学校“整脏治乱”

工 作 计 划

铜仁市瓦屋中心小学

2018年2月

第三篇：2015整脏治乱工作计划

2015-2016年（春）木咱中学附属小学整脏治乱

工

作

计

划

为进一步贯彻落实2015年“整脏治乱”工作安排，打造优美的育人环境，结合我校实际情况，特拟定本“整脏治乱”工作计划。

一、指导思想

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面落实科学发展观，深入贯彻“三个建设年”活动目标，打造靓丽校园，优化育人环境，以“尽我一分力量，建设靓丽校园，促进环境美化”为主题，积极开展“整脏治乱”活动，创建文明、整洁校园。

二、工作目标

1、校园环境：

一是各校要加强学校的环境卫生的打扫和保持，做到每天一大扫，校园内教室、操尝功能教室等无果皮纸屑。无乱丢乱扔，做到教学环境卫生良好。

二是学生和教师生活区无乱堆乱放现象，厨房、厕所及周边环境无生活垃圾。三是垃圾存放区要按时处理填埋，确保无异味。

四是要按时对厕所进杀毒杀菌，确保无异味，无蛆、无蚊蝇。

五是校园墙壁无乱涂乱画，墙面干净清洁。六是办公室物件摆放整洁，桌面无灰尘，无乱丢乱扔。

2、校园周边环境：

一、校门进出入场所干净整洁，校园周边无堆放垃圾，无乱搭乱建及非法摆摊设点现象。

二是学生途经道路无白色垃圾，无乱丢乱扔。

三、工作措施

1、加强领导、不断提高“整脏治乱”工作的力度。各校要根据实际，建立整脏治乱工作领导小组，各校校长为“整脏治乱”第一责任人，主要领导亲自管，分管领导亲自抓，做到责任层层分解，层层落实，实现“齐抓共管”的工作机制。

2、加强学生的环境教育，促进学生“整脏治乱”意识的提高。各校要结合实际，以《公民道德建设实施纲要》、《未成年人思想道德建设》及“三个建设年”活动为载体，加大对“整脏治乱”的宣传力度，促进“整脏治乱”工作宣传进课堂、进家庭，提高师生的知晓率、支持率和参与率，形成全民参与、全民共建的良好局面。各学校要确保每月一期“整脏治乱”宣传专栏、有一次“国旗下的讲话、有一次课间“整脏治乱”教育活动，每班有“整脏治乱”主题班会教育活动。每期有一次义务参与社会“整脏治乱”公益活动。

3、加大检查评比力度，促进工作扎实开展

各学校要开展好班级卫生评比制度，由学校指导，学生组成评比小组对各班的教室、区域等环境卫生进行评比，可根据实际情况纳入班主任工作考核内容。同时，各校要加强对各办公室、功能教室的卫生工作检查，对工作不力的要提出指导。

4、落实责任，使“整脏治乱”工作落到实处

各校要组织义务监督员队伍，对学校“脏乱”问题进行监督举报，学校要及时对工作梳理并落实整改。中心小学在平时检查和暗访中，对“整脏治乱”工作开展不力的学校，将纳入学校考核和通报批评。同时，按照属地管理原则，各校要及时与乡党委、政府及村支部、村委会沟通协调，对不服从党委、政府及村委“整脏治乱”工作安排布署，造成“整脏治乱”问题突出的，中心小学将在全乡进行通报批评外，将上报上级教育主管部门进行处理。

5、加强信息报送制度，及时上报“整脏治乱”工作开展情况。各校要在每月25日，专门上报“整脏治乱”工作开展情况，把本月所开展的“整脏治乱”活动及下月的活动安排上报乐俭乡中心。由中心小学汇总后上报教育和科学技术局。上报材料作为学校年终考核参考依据。

四、督促检查

中心小学将“整脏治乱”纳入学校年终综合考核目标。

1、因工作开展不力、办事拖沓、工作推诿、失职、渎职而影响全乡“整脏治乱”工作的，根据情节轻重对单位主要负责人实行诫勉谈话，年终考核一票否决。

2、在明查暗访中，被各级通报批评的，不得参与综合目标考核，同时追究领导责任。

第四篇：“整脏治乱”工作计划

三（2）班“整脏治乱”工作计划

为了更好的搞好“整脏治乱”工作，改变本班的卫生状况，培养学生良好的行为习惯，使学生从小养成讲卫生的好习惯，针对本班学生的实际情况，特拟定此工作计划。

1、抓好学生卫生健康知识教育。要求学生每周最低要换一次衣服，洗一次澡，要养成勤洗澡，勤换衣的好习惯。书包要常洗，保持干净。

2、劳动要积极，主动，认真，每天要认真把教室，环境区域打扫干净，不留卫生死角。

3、教育学生校内校外不乱扔果皮纸削，见到地上有纸片主动拾起，放入垃圾桶，倒垃圾时垃圾一定要入池，不许倒在外面。

4、不吃零食，不喝生水，桌子、板凳、卫生工具、物品摆放整齐、有序。

5、中午不回家的学生要爱护环境卫生和教室卫生，不乱扔食品包装袋。

6、不准在学校门口买零食吃，不乱扔食品包装袋。校内校外言行一致，争做一个讲文明，讲卫生的小学生。

7、教室和环境区域每天一大扫，并安排学生随时拾起教室和环境区域的纸片和垃圾，让教室和环境区域随时保持干净。

第五篇：2012整脏治乱工作计划

2012“整脏治乱”

工 作 计 划

中寨乡教育管理中心 二O一二年九月二日

2012“整脏治乱”工作计划

为进一步贯彻落实《“整脏治乱”专项行动纲要》和工作安排，打造优美的育人环境，结合中寨乡学校实际情况，特拟定本“整脏治乱”工作计划。

一、指导思想

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面落实科学发展观，深入贯彻“三个建设年”活动目标，打造靓丽校园，优化育人环境，以“尽我一分力量，建设靓丽校园，促进环境美化”为主题，积极开展“整脏治乱”活动，创建文明、整洁校园。

二、工作目标

1、校园环境：一是各校要加强学校的环境卫生的打扫，做到每天一大扫，校园内教室、操场、等无果皮纸屑。无乱丢乱扔，做到教学环境卫生良好。二是学生和教师生活区无乱堆乱放现象，厨房、厕所及周边环境无生活垃圾。三是垃圾存放区要按时处理填埋，确保无异味。四是要按时对厕所进行杀毒杀菌，确保无异味，无蛆、无蚊蝇。五是校园墙壁无乱涂乱画，墙面干净清洁。六是办公室物件摆放整洁，桌面无灰尘，无乱丢乱扔。

2、校园周边环境：

一、校门进出入场所干净整洁，校园周边无堆放垃圾，无乱搭乱建及非法摆摊设点现象。二是学生途经道路无白色垃圾，无乱丢乱扔。

三、工作措施

1、加强领导、不断提高“整脏治乱”工作的力度。各校要根据实际，建立整脏治乱工作领导小组，各校校长为“整脏治乱”第一责任人，主要领导亲自管，分管领导亲自抓，做到责任层层分解，层层落实，实现“齐抓共管”的工作机制。

2、加强学生的环境教育，促进学生“整脏治乱”意识的提高。各校要结合实际，加大对“整脏治乱”的宣传力度，促进“整脏治乱”工作宣传进课堂、进家庭，提高师生的知晓率、支持率和参与率，形成全民参与、全民共建的良好局面。各学校要确保每月一期“整脏治乱”宣传专栏、有一次“国旗下的讲话、有一次课间“整脏治乱”教育活动，每班有“整脏治乱”主题班会教育活动。每期有一次义务参与社会“整脏治乱”公益活动。

3、加大检查评比力度，促进工作扎实开展

各学校要开展好班级卫生评比制度，由学校指导，学生组成评比小组对各班的教室、区域等环境卫生进行评比，可根据实际情况纳入班主任工作考核内容。同时，各校要加强对各办公室、功能教室的卫生工作检查，对工作不力的要提出指导。

4、落实责任，使“整脏治乱”工作落到实处 各校要组织义务监督员队伍，对学校“脏乱”问题进行监督举报，学校要及时对工作梳理并落实整改。中心小学在平时检查和暗访中，对“整脏治乱”工作开展不力的学校，将纳入学校考核和通报批评。

5、加强信息报送制度，及时上报“整脏治乱”工作开展情况。各校要在每月25日，专门上报“整脏治乱”工作开展情况，把本月所开展的“整脏治乱”活动及下月的活动安排上报中寨乡教育管理中心。

四、督促检查

中寨乡教育管理中心将“整脏治乱”纳入学校年终综合考核目标，按照《 “整脏治乱”考核表》对各校进行考核，考核结果与校长考核和学校考核挂钩。

因工作开展不力、办事拖沓、工作推诿、失职、渎职而影响全乡“整脏治乱”工作的，根据情节轻重对单位主要负责人实行诫勉谈话，年终考核一票否决。

中寨乡教育管理中心 二O一二年九月二日