五马乡杨坪小学2011年度学校工作自查报告

第一篇：五马乡杨坪小学2011年度学校工作自查报告

奉节县五马镇杨坪小学

关于2010年秋季至2011年春季学校工作

自查报告

一学年来，我校以“三个代表”重要思想为指导，坚持科学发展观，全面贯彻党的教育方针，学校各项工作得到了稳步推进、健康发展。为进一步搞好学校工作，我校对上一年度学校工作进行了自查，现将自查有关情况报告如下：

一、规范办学行为明确办学目标

坚持依法办学，规范办学，无一乱收费、乱办班、乱补课等违规行为。各项工作有计划，且按照计划逐个落实。本学年，继续以“为生写好第一笔”的办学理念，深层挖掘朝着为了学生健康第一笔，习惯第一笔，能力第一笔去进行管理。以打造师生学习的乐园、生活的家园为办学目标，如今，学校工作正生机盎然。

二、加强行政管理发挥职能作用

一是狠抓了常规管理。学校、部门开展的各项工作有计划、有过程、有结果、有详实准确的记载。内设机构健全，职责明确，各项制度完善；完善并科学规范了教职工德绩能勤考评方案，每期或每年考评一次，结果真实，可信度高；学校行政按照有关规定要求兼课；坚持深入课堂听课；积极参加教研组活动；定期作教育教学的专题报告或辅导报告；定期或不定期检查教育教学的落实情况。

二是狠抓了队伍建设。认真贯彻执行《中小学教师职业道德规范》，无

体罚、变相体罚学生、赶差生出校、搞有偿家教和给学生订学习资料等不良从教行为。师德师风建设当年有计划、措施，主题活动，典型事例有记载；坚持政治业务学习，提高教师思想素质。本年度，学校继续做好了政治业务学习的组织安排，坚持周三集中学习，利用集中学习和平时自学相结合的方法，收到了良好的效果；全体教师继续教育学习好，校本培训落实。

三是狠抓了后勤管理。规划了校园文化建设。从绿色校园、科技校园、人文校园着手，加强学校物质文化建设、精神文化建设和制度文化建设，营造浓厚的校园文化氛围，让学生能得到全面发展。本年度，学校打紧开支约花4.5万元建成了校园文化橱窗，更加靓化了学校；约花1.2万元添置了教师办公桌椅，使教师办公条件得到了进一步改善；约花3.5万元投入到了幼儿园（添置桌椅、地面软垫、美化幼儿园环境），使我校办园水平上升了一个新的档次；约花5万元投入到了学生寝室（统一配置了被盖、盆子），使学生寝室管理得到了进一步改善。

四是狠抓了平安校园建设。健全了机构，完善了制度。建立健全了各类安全工作领导小组，做到了分工明确，责任到位。落实了行政包年级、包村校的安全工作机制。强化了保安、值周教师、护校队员每天的不定时巡逻，确保了师生的安全和学校正常的教育教学秩序。修订、完善了学校的各种安全制度和预案，提升了安全稳定工作管理水平。层层签订目标责任书，做到了工作落实，任务明确，责任到人；强化了安全教育，增强安全意识。利用班队课、思品课、安全教育课、升降旗仪式、集会等形式，对学生进行了交通安全、食品卫生、防火、防盗等自然灾害的安全常识教

育和科普知识教育，组织全校师生开展了应急疏散演练和校园防暴力伤害演练，切实提高了广大师生的安全防范意识和自防自救能力。狠抓了卫生防疫工作，确保了食品卫生安全。认真落实了晨检因病缺课病因追踪制度，坚持了定期消毒制度。加强食堂食品卫生工作。落实了食品从业人员学习和体检，健全食堂卫生消毒、食物保管、验收制度；严把食物采购关，坚持食品采购索证和定点采购制度，杜绝了“三无”食品进入食堂，坚持餐具、用具消毒制度，保持了食堂环境的整洁，勤除“四害”，食堂真正做到“三防四隔离”，确保师生饮食安全。

五是狠抓了民主监督工作。教职工代表大会和民主评议干部每年至少一次；充分发挥学校党组织核心作用和工会、教代会民主监督作用；学校的重大问题和涉及教职工切身利益的重大事项由教代会审议通过；全面实施校务公开，做到政策、过程、结果公开。

三、强化教育教学管理努力提升育人质量

开足开齐课时，上好音、体、美、公共安全教育课。夯实教学常规工作，让教学工作稳步推进。一学年来，全体教师严格执行课程计划，优化教学管理，全面提高教学质量。主要表现在：

1、抓常规，促进管理更加规范。实行“月查制度”，将检查情况与月考核挂钩。

2、抓课堂，上好每堂课，要求每位教师首先做到能上合格课，然后从合格课到公开课，最后到优质课、研究课。

3、抓研究，促进课改不断深入。针对我校师资情况，本学年，学校加大了教研组建设，注重教研活动，真正做到了以校本教研来提升教育教学

质量。

四、素质教育“个十百千万”工程纵深推进

按照要求，我校素质教育“个十百千万”工程得到了纵深推进。主要体现在每天做到了不少于30分钟的大课间活动，组织学生开展长跑等课外体育活动，保证学生每天锻炼1小时，利用课前、升旗、班队活动，重大节日等开展好“唱红歌、讲故事、”等活动，中高段学生做到了坚持写日记，利用下午科技文体课开展了丰富多彩的兴趣小组活动。

五、关注留守儿童形成管理特色

本学年，我校启动了留守儿童关爱工程，通过实际了解，我校留守儿童居多，占学生总数70%，为了达到关爱形成管理特色，我们做了以下事情：一是设置“亲情电话室”、“视频聊天室”，定期组织留守儿童与其父母交流。特意腾出了三间教室建立了达160平米的留守儿童之家。用于和代理家长一起在里面看动画片、过生日，下棋、聊天，看书和上网。使其感受到亲情关怀和家的温暖。二是开展了以争当“校园小绅士”为主题的德育活动。通过制定小绅士标准、授予小绅士称号等措施，营造人人争当校园小绅士的氛围。促使养成好的行为习惯。三是实施营养工程，辖区村小每天做到了喝豆浆吃鸡蛋，中心校也实施了每周两次吃鸡蛋喝学生奶。四是成立了奉节县第一家留守儿童校级基金。用于救助贫困留守儿童，给各项关爱工作保证经费。五是举办了新民片区留守儿童现场研讨会。

总之，一年来，我校各项工作按照上面要求，得到及时、稳步推进，又因地制宜地开展了其他富有本校特色的活动，学校教风正、学风浓，全体师生呈现出一种良好的精神状态。当然，也存在很多不足，比如师资建

设、新课程改革和特色学校创建，我们力争在下一个年度，更加努力地工作，力争让学校得到进一步地发展。

二〇一一年七月一日

第二篇：奉节县五马镇杨坪小学安全教育日活动情况汇报

奉节县五马镇杨坪小学

关于开展安全教育日活动情况汇报

今年3月28日是第十六个“全国中小学生安全教育日”，我校根据奉节教办[2011]34号文件精神，紧紧围绕“强化安全意识，提高避险能力”这一主题，开展了和计划开展一系列安全教育活动，现将情况汇报如下:

一、成立了以校长为组长，分管安全领导为副组长，其他学校行政人员为成员的安全教育活动领导小组，并明确了各自分工职责。同时，通过领导小组会部署研究将安全教育日拓展成我校安全教育月。

二、为了营造安全教育宣传氛围，学校大门处显眼位置悬挂了安全教育横幅标语：“人人讲安全，事事为安全；时时想安全，处处为安全。”宣传栏专门制定了安全常识版。

三、为了增强我校全体学生安全意识，提高他们的应急避险能力，4月1日，由分管领导组织开展了以安全教育为主题的国旗下讲话。

四、教育是安全的前提，安全是教育的目的，为了能更好的将我校安全教育工作抓实、抓牢，借安全教育月为契机，计划还将开展以下活动：

1、以“强化安全意识，提高避险能力”为主题，要求全校各班开展一次主题班队会。（4月8日前完成）

2、4月11日至4月15日，要求全校三至六年级每位学生设计一份安全法制教育手抄报，首先在班上进行展评，然后各班选出5份到学校进行展评，各年级分别设一、二、三等奖。

3、4月1日至4月10日，要求各个班开展安全隐患大排查，对于能整改的要求及时整改，不能整改的及时提交排查材料交学校，由学校研究后及

时整改，该项记入班安全月考核。

4、4月15日，学校将开展一次地震应急疏散演练。

5、4月20日，学校还将计划开展一次结合我校实际的交通安全讲座。6、4月1日至4月28日期间，为了让学生掌握一些最基本的安全防范知识，决定开展一次“小手拉大手”活动，让学生在此期间向家长宣传1至2个安全防范小知识。

“生命至高无上，安全责任为天”，我们会始终坚持把学生的安全教育工作贯穿于学校教育的全过程，落实人人参与的要求，警钟长鸣，常抓不懈，确保学生在安全的环境中健康成长。

2011年4月6日

第三篇：高坪乡农民小学学校安全工作

高坪乡农民小学学校安全工作

整改报告

学校安全工作是关系学校全体师生生命安全和学校校产安全的重要工作。是学校各项工作得以顺利开展的有力保证。现结合2013年11月26日县营养办蔡主任对我校学校安全工作的检查情况，结合我校的实际，对学校各项安全工作进行认真仔细的排查。经学校全体教师商议决定：加强学校各项安全工作的力度，并对我校存在的各项安全隐患进行及时的整改。现将具体的整改情况报告如下：

一、成立安全工作领导小组

为了加强学校的安全工作，维护正常的教育教学，在我校成立安全工作领导小组，明确了领导责任。进一步建立责任追究制度，要求各责任人尽职尽责，严格执行各项安全管理制度。组长：陈荣贵（校长）

副组长：徐清海（教导主任）付登菊（工会主席）黄继凤（办公室主任）

成员：付登海孙正美杨剑华叶文吴静李明张元顶扶寿德（学校保安）

二、加强食品和饮用水卫生的安全检查和管理。

我校没有设立食堂和小卖部，但发现有部分学生喜欢在校外买一些没有卫生安全保障的零食吃。针对这种情况，我校规定学生不许带零食进校，并对学生加强食品卫生安全教育。饮用水方面，我校学生饮用的是由具有饮用水质量检测报告的桶装矿泉水商家统一供应的桶装饮用水。有效地杜绝了因食品和饮用水卫生情况而造成的安全事故的发生。

三、加强传染病的疾控。

我校与乡级卫生院和村级卫生室取得紧密的联系。并建立了公共卫生的应急预案。这学期我校针对传染病的发生情况，及时了解学生的身体状况，一旦发现疫情，及时上报乡级卫生院，并配合村级卫生室检查学生的预防接种情况。通过这些措施，我校学生没有出现麻疹、腮腺炎、流感等传染病。

四、对校舍进行了安全检查。

学校安全领导小组重点检查了学生各活动场所、校舍的设施、设备及所有的器材和用具、电线、电器，进行了从屋面到地面的彻底的排摸检查，发现学校的篮板存在安全隐患，现已将其拆除。其它设施和建筑符合安全要求没有发现安全隐患。

五、加强对学校周边环境的治理。

我校周边没有从事有毒、有害的生产经营活动；无台球、电子游戏机、赌博机等营业室。

六、加强交通安全教育。

我校学生大部分步行上学，小部分学生有家长骑车接送。学校附近有一煤矿，学生上课的必经路上车辆较多，存在一定的交通隐患。学校利用两操和集会时间经常对学生进行交通安全知识的教育。要求学生在公路上行走时靠一边行走。不横穿马路，不在公路上追逐打闹。同时要求煤矿的车队长对驾驶员进行安全宣传：此路为学生上下学必

经之路，注意安全行车。通过这些措施，到目前为止，我校学生没有发生过道路交通事故。

七、切实发挥保安室作用

要求保安工作人员着装持证上岗，对进出学校的非本校教职工和学生人员进行严格的询问和登记。搞清来由，杜绝不明外来人员进校对学校师生的生命安全和学校校产安全造成威胁。同时要求保安中午时间在学校进行排查，看学生之间是否有打架斗殴现象。如有及时制止并及时向学校上报以便及时处理。

八、加强消防建设

我校消防措施不够健全，学校虽配有灭火器，但位置摆放不当，使用方法不普及。没有明显的火灾逃离通道。据此，我校将从新摆放灭火器，在具有火灾隐患的图书室、食堂、实验器材室等地放置灭火器。并对教师和学生进行灭火器的使用培训。要求教师和高年级学生都能在紧急情况下使用灭火器。另外在相应的地方设置易燃的警示牌。要求非特殊情况下，学校里不能使用明火。在学校走廊合理位置设置明显的安全通道标志。以确保在发生火灾时学生能够及时快速逃离现场。

九、加强食堂管理

学校食堂是全体学生和陪餐教师吃饭的地方。在食品安全方面存在隐患。为保证学生吃到放心安全的营养午餐。我校将继续加强食堂管理力度。由专门的教师负责。要求食堂工作人员与学校签订责任书，要求着统一的服装上班。学校采购的原料认真的做好台账，并进行严

格的质量把关，并严格按照上级的相关要求进行原料的采购和加工，严格做好吃什么、怎么吃和什么不能吃。对食堂水源、餐具、地面进行严格的定时消毒并做好消毒记录。明确责任，谁消毒谁负责的责任制度。对学校剩菜剩饭做好认真的处理。我校与农户签订协议，食堂每天的剩菜和剩饭由农户拿去用作家庭饲养用途。农户带出学校后的一切使用后果与学校无关。

十、加强安全宣传

我校利用班会时间和国旗下讲话对学生进行各项安全教育，让学生了解安全的重要性，并在每天放学前对学生做好一分钟安全教育，把安全隐患消灭在萌芽中。以后我们还要加强安全宣传力度。出安全教育板报。认真做好开学第一课和学期最后一课的安全教育工作。

通过及时的整改，我校的安全工作得到很大的提高。以后的工作中，我们还会继续的努力，认真做好各项安全工作。确保学校教育教学工作的顺利进行，全面提高教学质量。

高坪乡农民小学

2013年11月28日

第四篇：高坪乡2010年招商引资工作自查报告

高坪乡2010年招商引资工作自查报告

县招商引资局：

根据筠委办发【2010】11号文件要求及2010年招商引资目标考核有关问题的要求，现将我乡2010年招商引资工作自查情况汇报如下：

一、目标完成情况

一年来，在县委、县政府的正确领导下和县直部门的大力支持下，高坪乡党委、政府坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以科学发展观统领经济社会发展全局，以全县大招商活动为契机，创新招商思路，拓展招商领域，搭建招商载体，不断改善和优化投资环境，抢抓机遇引进项目，招商引资工作取得了显著成效。

招商引资目标圆满完成：1-12月份，全乡招商引资项目1个，引进县外资金5000万元，本完成招商引资任务2125万元，超额完成县委、县政府下达的目标任务。

二、求实招商，做到作风实、跟踪实、问效实” 一是作风实，就是对所有涉及全乡经济社会发展的好项目，做到主要领导亲自洽谈、亲自接待、亲自出马、亲自帮办，重大问题亲自拍板，决不让客商犹豫、等待。在向客商介绍情况时，坚持实事求是的原则，不夸大事实，不无中生有，不能确定的问题不轻易答复。注重履行承诺，言必行，行必果，树立诚信政府形象。二是跟踪实，每次举办招商引资活动后，我们都在适当时候进行跟踪回访，按照“盯紧、抓牢、办成”的原则，发扬钉子精神，对在谈的每一个项目和掌握的每一条线索安排专人盯住不放，促使线索及时转化为合同项目，合同资金及时转化为实到资金，使项目尽可能早落户、早投产、早见效。三是问效实，我们每年都拿出大量资金重奖招商引资有功人员。去年，在财政特别吃紧的情况下仍然拿出5000元奖励招商先进单位和个人。

三、招商工作中的困难和问题

主要表现在有关部门服务意识还不够强，办事效率还不够高，部门之间缺乏协调，尤其是政府部门工作协调难度大，一定程度上影响了外来客商的投资热情。

四、2011年工作打算

2011年是十二五规划的第一年，我们决心抓住我国经济在全球率先回暖的机遇，克服因经济通胀和国家经济政策调整带来的不利影响，按照县委、县政府的要求，继续做到鼓劲不松劲、加压不减压，继续“走出去、请进来”抓好大招商，继续加大在谈、在建项目的跟踪落实，确保我乡2010年招商引资工作再上新台阶。

第五篇：城阳乡杨坪小学毛线编织方案

城阳乡杨坪小学 综合实践活动实施方案

——毛线编织

一、活动目的：

编织在我国有着悠久的历史，是深受人们喜爱的一种手工技术。通过毛线编织训练，能使每一个孩子更加心灵手巧。而兴趣则是学习的基本动力，是学生用双手美化人生的前提。孩子们在动手中陶冶情操，启迪聪明智慧，丰富精神生活。同时学生在获得劳动技能后，能运用于生活，美化生活。

二、活动内容：

1、掌握编织的基本针法：平针、反针、加针、减针、钩针等。

2、培养良好的编织感觉，试编网袋、中国结、手链、各种小动物等毛线织物。

三、方法措施：

1、活动要求： 教师方面：

（1）、上课采取专门指导教师。（2）、上课有计划、有安排、有教案。

（3）、定期进行阶段小结和学期总结，并及时对活动情况作出调整以便更利于活动。

学生方面：

（1）、上课实施点名制度，不能无故缺席、旷课，有事必须提前向指导老师请假。

（2）、上课时要认真听讲，积极参与，听从指导老师的安排，并按时完成布置的作业。

2、实施措施：

（1）、注重安全知识的教育

毛线编织需要用针，而毛衣针是一种尖锐的东西，容易刺伤别人，特别是眼睛。而小学生初学编织，手法笨拙，容易无意伤害别人。要教育孩子们小心用针，同时防范受到别人的伤害。

（2）、营造愉快学习的氛围

在少儿毛线编织教学中，我们一开始就要考虑到孩子们的年龄特点，理解孩子的思想，采用人性化的教学，努力创造宽松愉快的氛围，此时此刻，教师的一言一行、每一个表情、甚至每一个眼神，都会对孩子产生极其重要的影响。此时，你一定要表现出亲和力，不要吝惜你温和的语言和灿烂的笑容，让他从你的眼神里感觉到你发自内心喜欢他，使他认为你是值得交往和信赖并能够给他带来快乐的朋友。

（3）、明确熟能生巧的道理

学习是一个循序渐进的过程，可谓熟能生巧，而学习编织更是如此。对于小学生来说，初学握针，有一定的难度。学生的条件也不一样，有的条件好，有的可能就差一些，所以，我们要针对每个学生的特点因材施教，循序渐进，不要揠苗助长。这样学生在学习的过程中既掌握了知识，又没有感觉到学习的困难，在轻松愉快的体验中信心倍增。

四、预期成果：

本学期能让学生掌握编织的基本针法：平针、反针、加针、减针。并能试编网袋、中国结、手链、各种小动物等简单毛线织物。

五、进度安排：

毛线编织兴趣小组活动进度安排 第一周 认识了解、准备工具 第二周 学习、练习近平针的打法 第三周 学习、练习反针的打法 第四周 巩固练习近平针、反针 第五周 学习、练习加针的打法 第六周 学习、练习减针的打法 第七周 巩固练习加针、减针 第八周 学习、练习编织作品

（一）第九周 学习、练习编织作品

（二）第十周 学习、练习编织作品

（三）第十一周 认识了解钩针工具 第十二周 学习、练习起针的钩法 第十三周 学习、练习短针的钩法 第十四周 学习、练习长针的钩法 第十五周 学习、练习长长针的钩法 第十六周 学习、练习太阳花的钩法 第十七周 学习、练习桃心的钩法 第十八周 学习、练习编织作品

（四）第十九周 学习、练习编织作品

（五）第二十周 学习、练习编织作品

（六）