新河明德小学环境保护宣传工作总结

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第一篇:新河明德小学环境保护宣传工作总结

新河明德小学环境保护宣传工作总结

绿色,是一个人与自然的和谐高度,是一道唯有爱心才能永久呵护的良知背景。在加强开展“校园绿化美化公园化”建设,把我们的学校建设成为绿树成荫、空气清新、环境优美的生态型学校,是我们的共同心愿。为进一步绿化、美化学校,进一步树立绿化环保意识,营造植绿、爱绿、护绿的文明风尚,我们学校积极投身义务植树等造绿活动,自觉参加绿化美化的公益事业,为美化我们的家园作出了贡献力量。我们学校领导重视,把学校环保工作摆上重要位置;目标明确,学校环保工作思路要清、重点要明;舍得投入,学校环境建设追求高标准;以人为本,学校环保工作讲究教育性、服务性;积极行动,全面落实学校环保工作的各项要求。

通过一系列具有知识性、趣味性、活动性的环境教育活动,提高了我校师生的环保意识,开阔了师生环境教育的视野,激活了师生开展环境教育的思维。使更多师生具有环境意识、持续发展意识、资源价值观以及保护环境的自觉参与意识,提升了师生的道德品位,增强了学生的综合素质,加强了学校坚持开展的“无土不绿,无处不净,无处不美”的“绿化”、“净化”、“美化”建设,从根本上绿化、美化、净化了校园,营

造了卫生、舒适、优雅的校园环境。

环保教育任重而道远,我们将在各级领导的关心和支持下,与时俱进,开创我校环保教育的新局面,将环保教育进行到底。

第二篇:新河小学绿化美化工作总结

新河小学绿化美化工作总结

创造一个鸟语花香、绿树成荫、环境幽雅的校园环境,可以陶冶师生的思想情操,激励他们工作热情和学习热情,因此加强校园绿化美化建设,对推动学校其它工作开展有极其重要的意义。我校在中心学校的领导下,历来把校园绿化 美化工作列为学校重要议事日程之一,精心组织,周密安排,认真落实义务植树及绿化美化工作,经过师生员工多年的艰苦努力和辛勤劳动,基本上达到了预期目标。现将我校今年绿化美化工作总结如下:

一、校园情况 学校占地 13800平方米,现有绿化面积 2664平方米,绿化率19%,校园绿树成荫。

二、加强领导,高度重视。一直以来,学校领导十分重视校园环境建设,强调“环境育人”的重要性,成立了学校绿化工作领导小组,形成了“一把手校长亲自抓,分管领导负责抓,各个年级具体抓”的工作机制,按照规模发展,重在实效的发展思路,做到分工明确,全面开展绿化工作。

三、加大宣传,强化意识。我校结合各学科对学生渗透了环境教育、生态教育,还利用红领巾广播站、主题班队会、宣传栏、板报等形式,结合植树节、世界森林日、世界地球日等重要活动日开展系列宣传教育活动。少先队大队部向全体师生发出了植树绿化的倡议,学生还自制了爱护树木花草的广告牌。全校4个中队召开了植树节主题队会,红领巾广播站、宣传栏进行了植树周宣传。这些活动增强了学生的主人翁责任感,提高了学生环保知识、生态知识和绿化知识,培养了他们自觉爱护树木花草的高尚品德,使全校师生员工充分认识到学校绿化是国土绿化的重要组成部分,是加强学校育人环境建设和校园文化建设全面推进素质教育的需要。

四、具体落实,注重效果。学校充分结合现有地形、地貌实际,走一条有利于教育教学工作,陶冶师生情怀之路。真正营造出紧凑、活泼、美丽的环境,集教育、游憩于一体的活动空间,以种植环保型树种为主,选用适合当地生产条件的花草树木和节约型的草坪,充分发挥园林绿化的降温、滞尘、杀菌、减噪的作用,体现出办学特点和突出个性化特点,根据学校的占地实际,做到花草、树木高矮搭配,错落有序。为保持学校的持续发展,学校加大绿化投入,今年,学校已投入1200元,对校园绿化美化进行了优化改造。具体做了以下事情:

1、抓好卫生工作,净化校园环境,落实并强化卫生扫除、检查制度,卫生区每日定时清扫并随时保洁,做到室内外地面整洁,无痰迹、废纸、烟蒂、果皮等杂物;墙壁、墙角、天花板没有蜘蛛网,学校门窗、桌椅、楼梯及其它建筑设施无积尘、积泥、痰渍、垃圾,校内垃圾日产日清,垃圾箱外表清洁,无垃圾暴露,无卫生死角。

2、校园绿化美化体现一定的文化内涵,设置具备育人功能的景点,更换了文化橱窗和标志牌,新添了宣传标语,做到点面结合;花草树木布局错落有致、疏密合理。

3、对校门口、楼后等待绿化的地方进行了整翻、移栽。为提高绿化率,对已有草坪进行了杂草清理和整理补苗,清除影响校园环境绿化的枯枝败叶,并新栽了樟树,力争做到“春有花,夏有荫,秋有香,冬有绿”。

4、在加强校园绿化美化工作的同时,养护好花木,为了进一步管理好学校已有的这些树木,学校安排定期浇水施肥,认真做好校园花草树木的修剪整理工作,及时喷洒了药物,防止了病虫害。

面对学校的发展,我校在绿化美化工作还需要提高、以确保绿化美化的质量与档次。绿化美化工作任重道远,我们坚持做到人人小事做起,用巧手装点出更美的明天。今后,我们要把校园绿化工作当作一项持久的工作和任务,长抓不懈,集中财力,积累跨越,努力抓出成效。

新河小学 2013-4-7

第三篇:环境保护宣传

环境保护宣传

一、水源保护建设生活用水设施,生活供水系统按照卫生标准进行净化,为施工人员提供符合国家生活饮用水标准的饮用水。水池附近不准堆放垃圾等废弃物,不准修建渗水坑、渗水厕所,不准铺设污水管道。

二、大气污染防治机械车辆使用过程中,防止汽油、柴油、机油的泄露。减少有毒、有害气体的排放

三、噪声控制

1加强交通噪声的控制和管理。合理安排运输时间,避免车辆噪声污染对敏感区影响。

四、人群健康保护

1遵守并执行国家或当地医疗部门制定的有关规定、条例和要求,采取合理有效的预防措施预防传染病,并定期进行灭蚊、灭鼠、灭蝇等工作。

五、绿色植被保护

1搞好生活营地的绿化、美化工作,临时住房、仓库、厂房等临时施工设施,做到美观和与周围环境的协调。

2尽量减轻对现有生态环境的破坏,创造一个新的良性循环的生态环境,不在施工区捕捞任何水生动物。

江西省宏发路桥建筑工程有限公司高观供水工程项目部

第四篇:明德小学小学教学工作总结

龙王镇明德小学教学工作总结

(2009——2010学下学期)

本学期,我们遵循上级有关部门的指示和学校工作目标,以“以人为本”的理念统一广大干部职工的思想认识,一切从实际出发,大力凝聚敬业爱岗、乐于奉献的教育精神,努力营造团结向上、开拓创新的工作氛围;全面提升学校管理水平、全面提高教育教学质量、全面推进素质教育的实施;促进学校教育事业的均衡、公平、稳定、健康、和谐发展。为全面提高教育教学质量,确保学校工作有序、高效地向前发展,我们作出了努力,现将一学期来的工作作简要总结。

一、增强改革意识

本学期我校认真贯彻落实区教研室关于课堂教学改革的重要指示,以“二五五”课堂教学模式和“六推六让”教学策略为课改理念,成立了以校长杨全忠为组长的课改领导小组,扎实开展课改活动。在借鉴杜郎口“336”教学模式的基础上,结合我校自身的实际,逐步构建起了“课前预习课堂学生展示当堂训练”的课堂教学模式。

1、改革业务学习

理念是先导,学习是保证。为进一步转变广大教师的教育观念,让所有教师的教育理念提升到一个新的层面,本学期,我们改革了业务学习的方式,改变了过去一人读多人听的局面,学习的内容于前一周发给教师,学习时主要讨论,让教师掌握主动权,人人参与,自主学习;每位教师都写学后反思,让先进的教育思想牢牢扎根于每位教师心中,从而更有的放矢地指导自己的教学实践,更好地为教育教学服务。

重视教育教学理论学习。“终身学习”,“大众教育”是新课程理念倡导下的教学思想。我们分批分层次组织教师去安丘参加业务培训、听专家讲座,去实验小学等地听课、;要求每位青年教师必须自学一本教育理论书籍;每位教师写教学反思。通过学习,交流、总结、反思等系列活动,让教师的观念得到更新,知识得到长进,理论得到提升,真正做到学以致用,学有所长。

2、加强各年级的管理

以往原本由教学工作组织进行的某些活动现下放各年级内自行开展,如集体备课;拓展了他们自主活动的空间,更丰富了教师和学生的学习生活。另外,我们虚心听取基层教师的反映,收集来自一线教师的建议和批评,每月商议工作的重点和查找工作中出现的问题,并有针对性地提出整改措施。通过一学期来的具体实施,我们感到,这样不仅有利于下阶段工作的顺利开展,更能使学校的各项工作沿着科学化、规范化的轨道稳步推进。

二、增强质量意识

教育教学质量是学校的生命,更是衡量一所学校办学水平高低的标准。上学期期末交班考试考得较为理想。本学期如何提高教学质量和学校的整体教学质量,我们着重从以下几方面开展工作:

1、加强理论学习,了解目前本地区教育教学的动态,进一步认识素质教育的真正内涵,对教师进行质量意识的教育。

2、加强听课调研力度。校干、教学能手经常深入课堂听课。每人一学期听课30节以上,教师之间相互听课,每人一学期听课15节以上。一方面是加强对教师的指导,另一方面对课堂教学进行质量检测,实施了“即时性课堂教学质量检测制度”,同时加强了对薄弱班级听推门课的力度。

3、加强教学质量监控

(1)强化管理,落实措施,提高实效。我们按照要求,主要在“实”字上下功夫,在“研”字上求发展,真正使教研活动经常化、专题化和系列化。本学期初,我们要求每月围绕专题开展学术沙龙活动,鼓励教师谈自己的思想和见解。通过合作交流,探讨反思,使各科教师在活动中得到锤炼。

(2)对教师每月进行了教学常规“六认真”的抽查和考评,我们做到有要求、有检查、有反馈、有具体整改措施,要求以学科组为单位进行对照执行、纠正。

(3)积极开展学科教研活动。本学期为扎实稳步推进我校新课程改革步伐,各学科举行大小教研活动累计十余次。为进一步提高课堂教学质量,每次教研活动前先由教学工作组织骨干教师、教研组长深入研究,试上听课,并当面提出修改意见。均收到良好的教学效果,给全体老师很大的启发,大家一致认为这几位老师的课充分体现了新课程的教学理念,教学目标由原来的单一转变为师生积极的交往互动,共同发展的过程,课堂真正成为学生的课堂,学生的学习状态得到应有的发展。(4)各年级均要打好基础,把好质量关。学科组加强了平时的单元调研和分析,教学工作组织了全校期中考试,形式是:组织人员命题,单人单坐,交换监考,集体阅卷;考后分语、数、综合3个组分别进行分析。

(5)加强学生课外辅导。为全面提高学科质量,着手做好培优补差工作。一方面提高后进学生的成绩,首先帮助其树立学习信心,其次有针对性地补上知识缺陷,真正提高补差效率;另一方面加强培优工作,拓展优等生的知识面,使他们的特长更特。

三、增强服务意识

教学工作作为学校的重要职能部门,始终确立一种服务意识,为学校教育服务,为教师、学生服务,真正起到教学工作服务、指导、研究、管理的功能。

(一)为教师的发展服务

1、做好教材培训工作,组织好教师进行网上培训。我校所有的教师都参加培训。

2、做好业务培训工作

加强校本培训,提高教师的业务素质。本学期我们采取走出去学习的形式,进行培训,老师们切实走近了名师、靠近了专家,与他们的零距离接触。请萧校长进行教师、学生行为习惯的讲座;举行批改作文竞赛。让教师开阔眼界,领略新课程带给课堂教学的新气象和新特色,使我们的青年教师迅速成长。

(二)为学生的成长服务

其实为学校服务、为教师服务的真正落脚点归根到底是为了学生,为此,我们甘愿倾心做好服务工作。

1.加强学生管理,培养良好的行为习惯。

我们重点加强学生的养成教育,规范学生言行。一方面组织学习规范和各项常规,另一方面在行为上加以引导和培养。班主任要充分用好晨会课、班队活动课,上出效果来,有计划、有重点地对学生进行知、情、意、行的教育。各年级重点抓好班风学风建设,主动地创造性地开展工作,特别就如何加强学生的养成教育,进行了探讨。1—4年级每位学生都建立了成长记录袋。

2、开展各类活动,培养学生敢于竞争,勇于进取的精神。全校掀起了读书、练字活动,着眼于学生的可持续性发展。

3、为了尊重学生,了解学生,我们进行了问卷调查。例如:你班对学习差的学生,老师采取什么方法;你班的学生作业没做,老师采取什么方法;你对老师有什么建议等。

忙忙碌碌一学期,过得非常充实,我们在摸索、在探究,不管收效如何,毕竟付出了许多,我们衷心地希望能更多地得到领导、老师的指点和帮助,多一些鼓劲,少一份责备;多一点沟通,少一些距离;多一些理解,少一点埋怨,因为我们毕竟工作阅历还很浅薄。但是我们究竟做得如何,该由领导、老师评价。不过我们也时常反思自己的不足,排查工作中的疏漏之处,检点工作中的过急行为,寻找工作中的失误原因,这些都是为了以后更好地工作,但我们可以自豪地说:教学工作是一个具有整体战斗力的集体,我们有较强的凝聚力,有相互合作、齐心协力做好工作的团队精神,任何工作我们都有信心把它做出成绩。为了明天的工作做得更好,更出色,我们将一如既往,秉承“求真务实、开拓创新”的准则,积极进取,为开创教育新局面不懈努力。

2010年6月30日

第五篇:明德小学2008教务工作总结

明德小学2009—2010年第一学期

教务工作总结

在2009--2010学第一学期的教务工作中,教务处依据开学初制定的学校教务工作计划,以党的教育方针为工作指导,全力深化合作学习.在抓好德育工作,搞好未成年人思想教育的前提下,始终把提高学校的教育质量放在重中之重的地位,狠抓了学校教育教学的各个环节,使教学质量有了进一步的提高,教学质量显著提高。教务处建全并落实了学校的各种教育教学管理制度,通过全面扎实的教育管理来追求教学效益。通过自学、讨论、各层培训等形式理解掌握新理念,教学中切实实施新教法,提高了教师的教学水平,教务处积极提高了教育管理与服务水平,进一步提高了学校的教学质量,并贯彻了全面发展的原则。总起来说,教务处主动组织教师学习上级主管部门的文件政策,并能不折不扣地贯彻执行。教学副校长领导语文、数学、英语教研组,把好了审阅教案关,指导教师上好了每一节课,督促教师高质量的完成了各种作业的批阅,领导班主任搞好了班主任工作,成功地组织了期中和期末考试,具体情况如下所述:

一、教师的备课情况。依据上级教育主管的备课要求,教务处严把备课关,各门课都有科学的进度计划,总的教育教学目标。每个教学单元都备有目的要求,重点难点和关键点,单元授课节数等。教案不仅要备教材教法,还要备学生,每节教案都是在新理念指导下完成的。都能做到备课的各个环节齐全,内容具体,切合本班实际。最可喜之处,备课中课改意识浓,大部分教师写出了教后反思。教研组查教案3次,且有记录与反馈,全体教师基本上能超额完成备案任务。

二、教师的上课情况。本学期来,教务处任采用询问学生、查课,看黑板板书等不同形式来了解老师的上课情况,随时了解掌握每位教师的上课情况。对发现的问题采取了及时的措施。本学期共发现进课堂迟,课中间出教室现象,上课有接手机现象,知识性错误1次,对以上现象给予了指正。在课堂教学中,教学能够采用新教法,让学生动起来,充分发挥学生的主人翁精神,注意培养学生的能力,注重了学习过程,教学内容围绕教材,注重了课堂的效率,向四十分钟要质量,做到了按时上下课。教务处认为,教师都能按要求上好每一堂课,上课的积极性高,大大提高了课堂教学质量。

三、作业的批阅情况。教务处按照主管部门的作业书写及批阅要求。首先开齐了各科作业,教师都能保质保量完成各种作业的任务,作业书写中,要求教师长期向学生讲书写要认真整洁,要按要求书写,在作业的检查中着重查了作业错题、错字的更正情况、请假学生的作业补做情况等。关于作业的批阅,总体上来讲作业批阅认真及时,全批全阅,批阅没有拖阅现象,三至六年级作文批阅细致,眉批多尾批长,具有针对性和鼓励性。

本学期教务处共检查各科作业3次,对发现的问题进行了及时纠正,学期结束前,对各科作业完成情况进行了检查统计。所有作业都按时完成了一学期的任务。

四、本学期的班主任工作。

在开学之初,每个班主任都写出了科学、可行的班主任工作计划,教务处进行了审阅存档。在教学副校长的领导下,班主任以班级为主体,以工作计划为指导,从班级具体情况出发,作了大量的工作,对差生、思想后进生的工作耐心、细致,和学生谈话、交流,了解学生思想状况,关心帮助每一位学生。

本学期,教务处经常组织开展班主任工作会议,交流了班主任工作,本学期各班无不安全事故发生,班主任与家长紧密配合,确保了学生的安全。班主任工作也存在着一些问题,如个别班主任只注重抓教学成绩,忽视了德育教育,低年级学生搞卫生时,班主任有时不能亲临现场进行指导。每位班主任都能依据自己班主任工作的得与失,扎实地写出班主任工作总结,总结真实,有经验总结、有工作中的不足,有助于下一学年的班主任工作。

五、教研活动情况。

本学期我校继续推行新课程改革,开学初,教务处组织全体教师学习了合作学习的理念及教法,讨论教学中遇到的难题,组织教师参加各级各类教育教学活动。进一步把新课程理念融于每个班级、每个教学之中,对一二年级教师进行了一轮“新教法,新理念”下的岗位练兵活动,十名教师都上了公开课,本次活动最大特点是运用新理念,使用新教法,推进了我校的新课改进程。

另外,教务处积极开展教研活动,或分教研组活动,或集体活动。教务处开展教研活动4次,语文教研组10次,数学教研组10次。教师能积极进行业务自修,勤记业务笔记。每位教师写教学论文两篇,写教学工作总结一篇,每篇数字都在1500字以上。效果较好。

六、课程的教授情况及教学成绩。到十八周止,我校的除统考课程教学都以基本完成,达到了新课程标准的要求。语、数、英三学科迎接了乡学区期末统一考试。回思一学期,教务处的工作繁琐而任重,需要常抓紧不懈。

八、存在的问题:

1、学生的行为习惯不好。主要表现在听讲、书写、卫生三方面。

2、过分看重教学成绩,忽视了学生的思想道德教育,高分低能。

一学期的教务工作基本上随着这份总结的完成而结束,但愿以后的教务工作能更扎实更完善。

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