坝塘镇中心小学2011年上学期学校工作计划

第一篇：坝塘镇中心小学2011年上学期学校工作计划

坝塘镇中心小学2011年上学期学校工作计划用先进理念武装头脑用良好个性塑造人格用过硬作风树立形象用一流业绩打造品牌指导思想：以全国教育工作会议精神为指针，认真落实《国家中长期教育改革和发展纲要》，遵循教育规律和人才成长规律，深入推进新课程改革，全面实施素质教育，注重品行培养，激发学习兴趣，培育健康体魄，养成良好习惯，全面提高教育教学质量，全面提高学生综合素质，全面提高学校品位，促进我校教育健康、持续、均衡发展，坝塘镇中心小学2011年上学期学校工作计划。打造“平安、诚信、和谐、优质的坝塘教育。基本情况：全校共有教职员工26人，全日制小学生人，其中女生人，分为10个教学班级，每年级各2个班，专任教师23人，20人具备大专或大专以上学历,18人为本科学历。其中中级职称22人，初级职称3人，未评0人。通过多年来全体教职工的努力，养成了良好的校风和学风，形成了一个教师善教，学生乐学，家长重教的可喜局面。工作目标：确保师生安全，确保德育首位，确保教学质量，强化常规管理，规范办学行为，完成目标任务。确保中心小学管理、教学、业务等多方面带动的带动作用。

（一）程度目标

1、学前一年教育100%、三年学前教育入园率85%；幼儿教育工作确保安全第一，保教结合；规范管理，落实常规；镇内示范，县级优秀。优化幼儿园教师队伍，积极创建市优秀幼儿园。每班配两名教师。一名为班主任，一名为任课教师。两人同堂上课，一人主讲，一人组织学生听课，协助主讲教师。两人要既分工又合作。聘请英语教师，坚持每天开好一节英语课。适当延长幼儿在园时间，办家长满意的双语幼儿园。(园长负责)

2、小学入学率达100%，辍学率为0，残儿入学率95%以上；辍学率0。

（二）教学质量目标

4、小学合格率100%.5、综合质量水平，中小进入县前10名。

6、县抽考，“一分两率”综合成绩进入县前8名。

7、中小学期末调研考试，人人争取一、二等奖，“两率和”差距控制在镇平均值40个百分点以内）

8、各级各类竞赛，一等奖总数进入县前10名。

（三）德育工作目标

9、品德合格率达100%，犯罪率为0，责任事故为010、有德育经验在德育工作大会上推介。（王伟红）

11、德育工作考核、评先评优进入前10名。加强学生思想教育，积极搞好心理健康咨询。（童智星）

12、少先队工作：重点抓学生良好习惯的养成，播种文明，养成习惯；创温馨集体，创品牌班级；活动育人（以孝心爱心责任心三心教育为特色），精心组织学生假日小队活动，寓教育于活动中。家、校、社会相结合，立体育人。关爱留守儿童，让留守儿童拥有幸福的童年。促进取得实实在在的德育效果。（童智星王伟红负责。）

（四）其他工作目标

13、学生体质健康合格率达95%以上，体育技能测试合格率达90%以上。抓好“两课两操”落实每天一小时体育活动时间。（童智星）

14、县级科研课题立项、揭题、获奖不缺项。（杨志娟）

15、年度绩效考核进入县前8名。

16、加强安全教育，消除安全隐患，积极搞好传染病防治工作，制定落实安全预案，搞好安全疏散演练，上好安全教育课程，确保学生生命安全；积极创建市安全文明校园。（童智星）

17、营造读书氛围,充分利用《阅读·梦飞翔》图书室资料,抓好早读、午读和读书交流活动，增强实效性（何威为）

18、财务后勤工作：增强服务意识，理顺各种关系，改善办学条件，创造良好氛围，搞好师生食堂，确保饮食卫生，工作计划《坝塘镇中心小学2011年上学期学校工作计划》。办人民满意的学校，办人民满意的幼儿园。办员工满意的学校。本学期添置维修项目计划

1、后栋教学楼屋面全面维修

2、每间教室安装3台楼底扇

3、办公室添置新电脑一台。

4、全日制教师添置图书柜子一个。

5、水电线路维修。具体工作及措施：

1、以高效课堂为突破口，促教学质量均衡发展。（1）组织好新一轮课堂定级达标。（2）完善质量评价方案，加大评价力度。

2、以抓养成教育为突破口，促德育水平上新台阶。（1）制定实施方案，认真落实养成教育工作。（2）创新思路，科学、实效、有侧重的落实养成教育工作。（3）召开养成教育专题研讨会，进行经验交流，评比考核，启动学生文明习惯养成达标评估。（4）规范教育教学行为，落实两个“《常规》”，落实《中小学生守则》、《小学生日常行为规范》，强化行为养成教育。（教师以身作则，从抓好学生的集合纪律、做操纪律、就餐纪律抓起。童主任负责），组织教师积极参加“两个常规”和省教育厅“36号文件”知识竞赛。

3、以培养学生实践能力为突破口，促学生综合素质全面提升。（1）安好课、备好课、上好课，3-6年级每周实践课为2课时（不含信息课）。（2）加强研讨与交流，探索、总结工作经验。（3）启动学生社会实践能力考评机制。

4、以教育科研为突破口，促学校整体工作发展。（1）学校要制定教育科研工作计划，成立领导小组。中小要有课题在县以上立项。（杨志娟负责）（2）坚决落实每天一小时体育锻炼要求，学校每年要组织一次综合性运动会。（童智星负责）（3）学校每年要举行一次校园文化艺术节活动。（王伟红组织好六一庆祝活动）

5、抓科学管理，促学校品位提升。（1）完善教师绩效考核制度。对镇中心学校和本校记分标准和奖励标准有合理建议的请于3月1日前以书面的形式交学校校长。（2）学校要建立教师工作评价制度。加大制度管理力度。落实签到签退制度，迟到或早退每次扣5元，缺会一次扣10元，旷会一次扣20元，旷工一天扣100元，并依据县镇考核记分标准考核扣分。并与30%绩效工资挂钩。（3）加大学校绩效考核运用力度，考核结果与暑假学校行政人员岗位调整、单位与个人评先评优、绩效工资发放严密挂钩。教师年龄满50以上可以申请担任学校门卫值班人员。（4）逐步优化学校行政人员岗位设置，加强对学校行政人员的考核、运用。（5）倡导校长、行政人员带头学习，组织学年论坛。

6、淡化金钱意识，提高奉献精神，热心服务学生。统一思想认识，严格执行收费标准，不超收一分钱，不在标准之外多订一分钱资料。

7、重新学习师德师风建设标准，坚决杜绝出工不出力的现象存在，杜绝待遇严重攀比现象。加强教师队伍建设，促进教师队伍的专业化发展。要求老师们牢固树立质量意识、忧患意识、竞争意识、品牌意识。，形成实事求是、团结协作、精益求精的工作作风。抓师德建设，规范办学行为，坚决杜绝教育乱收费现象，树立学校和教师良好形象。

8、加强层次管理，充分发挥行政组管理人员的智慧，学校行政人员做思想型领导，学校行政人员“不怕做不到，只怕想不到”为座右铭，创新思路，谋新出路。学校工作要出成果、出特色，思想、思路、理念，在全镇起导向作用。9科学管理，依法治教，文化治校。进一步完善和落实各项规章制度，特别是严格执行教师上下班按时签到签离制度和按时就餐制度。严格落实县教育局下发的作息时间，不随意放假和提早放学。教师请假，必须按管理权限和相关程序，办理请假手续。上课期间，未经批准，学校不组织师生外出参观、考察。建立学校的学习制度，营造学习型的教师队伍。每周星期一为校本培训集中研训时间，教师轮流进行经验介绍和专题讲座，认真组织好教师会和教师学习，教师会由值周教师进行经验介绍，组织教师业务学习，校长组织政治学习，给教师讲心灵鸡汤的故事（每天一句激励话语，每周一个温馨小故事）。

10、推进评价机制改革。评价手段要多样，既注重期末、更关注平时，鼓励同年级同科目教者合作工作，资源共享，如果同年级同科目在镇素质测试中为一二名，均按第一名标准给奖。

二、五年级语文科在镇素质测试学校捆绑考核评比。

11、积极开展找优点活动，每月给老师找三条优点，每周给学生找两条优点，每天表扬三名学生，形成学校新的景点。

12、注重过程管理，扎实抓好教学工作的每一环节：把好作业批阅关、把好质量分析关、把好总结评价关、把好个别辅导关、抓合格率、优秀率“把每个学生都教好”、把好反思提升关、把好班级建设关、把好考风考纪关。

13、抓特色教学，重视音、美、劳、艺术教育，在保证课堂教学质量的前提下，积极组织参加各级各类比赛；组织安排好学生兴趣技能活动，努力培养学生的个性特长，培养他们的创造力。抓好校园五节的庆祝活动等系列德育教育活动：5分钟学生演讲、15分钟学生现场书画比赛、20分钟美文诵读大赛、30分钟学生片段作文比赛、1个小时学生智能大赛（猜谜、赛棋、益智故事、奥赛、七巧板）等常规性活动。按省颁标准开课,落实常规(《宁乡县学校工作德育工作常规》《宁乡县中小学教学常规》)工作;

14、加强集体备课，组织好教研活动。

15、全体教职员工工作注重创新、争创特色。要求教师做反思型专业教师，每名教师一个学期的工作必须有几个亮点、记分点。全体教师以“让别人因我的存在而更加快乐，让学校因我的存在不断美好”为座右铭创造性的工作。

16、创造精神型学校家园精神的力量是无穷。我们要在全镇教师中进一步弘扬“爱校如家的主人翁精神，认真执教的敬业精神、不计得失的奉献精神、真诚合作的团队精神”。我们要把学校当作温馨的家园来经营，让广大教职员工健康每一天，成长每一天，幸福每一天。

第二篇：洪塘中心小学2011——2012学校工作计划

洪塘中心小学2011——2012下学期学校工作计

一、指导思想：

以《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》为指针，科学谋划发展，以安全和质量为主要抓手，坚持以人为本，强化学校管理，构建和谐校园，创新校本教研模式，深化课程改革，提高教育质量，凸现办学特色，实现学校跨越，努力办让人民群众满意的教育。

二、工作目标：

1.加强教师职业道德建设，增强教师的工作责任感。提高各项工作的执行力。激励广大教师为实现学校新的发展目标做出贡献。

2.深化改革，实现精细化管理。学校管理人员要牢固树立大局意识和精细化管理意识，增强主动性、提升执行力，多深入课堂、深入教学教研一线、深入工作实际，集中精力抓课堂，围绕质量抓服务，提升办学品质。深入贯彻、落实《指导意见》、《福建省中小学管理规范》。坚持依法治校，依法治教，进一步加强学校管理，规范办学行为。注重实施“精细化”和“流程化”管理模式，用先进的理念，创新的方法，科学的精神，实干的态度推进学校各项工作的开展，以认真负责的态度把学校的每项工作做精致、做到位。充分发挥教师参与学校管理的积极性，形成人人都是管理者的理念，做好学校教师每月的常规考核，使学校规范深入人心，不断提升办学水平，促进教育均衡。

3.大胆创新，不断提高德育水平。继续强化学生规范教育，不断提高学生良好行为习惯养成率。同时不断拓展德育活动载体，创新德育工作方式，进一步完善德育环境和德育管理网络，以家长学校建设为阵地，建立学校、家庭、社会三结合教育体系，形成以学生为本的立体德育结构。强化少先队工作，引领学生健康成长。教师以树师表形象为重点，强化师德教育，做到依法执教、廉洁从教、文明施教，积极打造师德高尚、业务精湛、锐意进取的教师群体形象。

4.加强校园文化建设，形成鲜明办学特色。坚持与时俱进，强化校园文化建设。布置“礼仪、科技、艺术、体育卫生”文化长廊，强化“爱心、开心、信心”为核心的校园文化精神，继续开展“三心”教育活动，教育师生关爱他人，做一个富有爱心的人；乐观向上，做一个快乐开心的人；顽强进取，做一个充满信心的人。同时强化行为习惯养成教育、认真做好写字教学、积极开展读书活动，构建书香校园，营造和谐、民主、向上的良好学校发展氛围把学校建成充满文化，充满智慧，充满人文情感的精神家园。

5.加强行风建设，树立良好教育形象。尊重学生，服务家长和社会。服务到位，严格要求，强化管理，严禁有偿家教，严禁乱收费、乱摊派，严禁体罚、变相体罚和一切侮辱学生人格的行为；廉洁从教，无违法乱纪现象；确保无越级上访、集体上访，树立良好的教育形象。

6.增强安全第一意识，确保校园师生平安，争创“平安校园”。贯彻以人为本的工作理念，建立安全无小事责任重于泰山的思想，杜绝一切安全隐患；加强安全逃生和自护自救常识的教育和演练：加强安全隐患的排查力度和教育制度，促进和谐校园的构建。

三、工作措施：

1.加强组织建设，不断提升党员先进性。

组织老师认真学习党的十七大、十七届四中全会精神，开展系列教育实践活动，热情讴歌党的光辉历程，增强党员意识，激发爱党情怀，不断开拓创新，争创一流业绩，为我校发展做出新的贡献，为十八大献礼。

2.以学习贯彻《纲要》为引领，进一步促进教育科学发展。

新学期学校将认真学习贯彻市、区《 “十二五”教育事业发展规划纲要（2010—2020年）》精神，分解目标任务，落实责任主体，完善工作措施，确保目标、任务和职责全覆盖。在工作中始终把握三条原则：一是坚持育人为本。尊重教育规律和学生身心成长规律，大力实施素质教育，将社会主义核心价值体系融入教育教学全过程，促进学生全面发展。二是坚持提高质量。把促进学生的全面发展、适应社会需要作为衡量教育质量的根本标准，推动教育发展从注重外延扩张向注重内涵提升、从注重硬件建设向注重软件建设转变。三是坚持促进公平。合理配置资源，发挥集体智慧，教好每一名学生，确保所有适龄儿童平等享有接受优质教育的权利。

3.以全面推进教育现代化为手段，进一步提高教育均衡发展水平。

扎实做好教育帮扶工作。完善学籍管理制度，健全 “控流”工作责任制。关注留守学生、学困生，解决他们生活、学习和思想上的困难，不让学困生变成辍学生。继续实施育才助困工程，对有困难的学生及时地给予帮助，确保无一学生因家庭困难而辍学，促进教育公平。

在进一步提升硬件水平和现代化教育管理水平的同时还要出台激励措施，鼓励教师使用现代化教学媒体，搭建师生网络交流平台，最大限度地实现资源共享，提高现代化教育教学设施的使用效益，为提高教学质量服务。

4.紧扣质量中心，进一步深化素质教育。

教育是主题，质量是根本。2012年，我们将进一步强化质量中心意识，不断深化素质教育。

一抓德育固基础。以“爱心教育”建设为抓手，坚持德育为先，进一步加强学校德育工作，总结、开展新一轮的“文明班级”创建。从每位老师做起，从每个学生抓起，培养学生热爱班级、热爱学校、热爱身边的每一个人情感，弘扬“爱心”美德。继续开展“小学生日常行为规范养成教育月”、“文明礼仪教育月”和《弟子规》诵读活动，从学生身边的小事抓起，坚持不懈，有始有终。教导处、少先队要不断完善各种规章制度，组织督导，加强检查，着力培养学生良好的行为习惯。加强

文化育人，大力营造以“爱心、开心、信心”为主题的学校文化，创新班级管理方法，推进情感教育与社会实践相结合，教育学生学会动脑动手，学会做人做事。进一步加强班主任队伍建设，继续通过举办“班主任例会和培训”努力提高全体班主任的班级管理水平，积极创建优秀班集体。二抓课堂促高效。教学质量是学校生命线，而课堂教学是关键。新学期将组织全体老师深入贯彻落实《小学教学工作要求》，以此规范全体老师的教学行为。二要开展立足课堂、聚焦课堂行动，以“人人上一节优质课”为重点，推动教师重视教学设计、提升专业发展水平；以“好课、好课例、好课型”（三好）为抓手，推进教师研究教学手段、提炼教学模式，真正做到“三变五让”（“三变”是指变注入式教学为启发式教学，变学生被动听课为主动参与，变单纯传授知识为知能并重；“五让”，是指在课堂教学中能让学生观察的要让学生观察，能让学生思考的要让学生思考，能让学生表述的要让学生表述，能让学生自己动手的要让学生自己动手，能让学生自己总结的要让学生自己总结。），打造高效课堂；以“品位课堂、品质课堂、品牌课堂”（三品）为目标，引领全体教师朝着创新教学方式，形成自身独特教学风格的方向迈进。三要面向全体，不放弃任何一个学生，针对学生实际分层布置作业，经常举行优秀作业评比和交流活动，以此提高学生的学业成绩；四要建立听课制度，学校管理人员要经常和执教老师预约，深入课堂听课，了解课堂教学的真实情况，共同研究解决制约课堂教学效益提高的瓶颈，形成全校上下关心、关注教学，支持、服务教学的良好局面：五要加强学习过程的质量反馈，每节课要了解学生的学习动机与需要，有的放矢进行交流了解学生知识掌握、情感发展情况，每月进行一次学习综合情况了解。

三抓教研重实效。一是规范校本课题管理，要求全体教师人人有提高课堂教育教学有效性研究内容，随时、认真写好研究心得，各课题组严格按照计划实施，注重过程性研究；二是重点研究与全面提高相结合，各位教师的研究相互交流、相互促进；三是常邀请专家、学者到我校讲学、指导教科研工作。四是不断总结，将研究中的成功经验转化为教育常规加以推广。

四抓全面强素质。一要通过学科渗透来提高学生的综合素质，语文学科要注重培养学生认真写字、热爱阅读的习惯，数学学科要通过组织学生参加市、区“小学生数学知识应用比赛”来提高学生的思维能力，三年级英语课程要通过创设良好的口语交际情境来培养学生热爱英语的兴趣。还要在在全体学生中深入开展“我爱科技制作”活动，来培养学生的创新能力。二要树立“健康第一”的理念，认真贯彻学校体育、卫生、艺术相关条例，保证体育课、艺术课开齐、开足、开好，保证学生每天参加一小时体育锻炼，并以活动为载体，组织开展丰富多彩的体艺竞赛活动，形成特色，做优学校体艺品牌。保证教室光照度，教育学生用眼卫生，做好“眼保健操”，控制学生近视率。继续举办“校园体艺节”，为师生提供展示才华的平台。

5.突出德能并举，进一步强化师资队伍建设

以人才强教为支撑，加强教师队伍建设。优秀教师是教育最宝贵的资源，要把加强教师队伍建设作为教育事业发展的一项重要基础工作来抓，努力培育一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质教师队伍。

（1）加强师德师能建设，树师表形象。

以创先争优活动为载体，积极探索新时期师德建设的有效模式，开展形式多样的职业理想、道德、法制和心理健康教育活动，坚决杜绝教师体罚或变相体罚学生、搞有偿家教、参与赌博等违规违法行为。继续开展教师读书活动，读每一本书都能与教育联系，落实在课堂上，不断提高教师素养。建立和完善师德考评制度，把师德作为考核、评优评先、晋升职称、奖励性绩效工资发放的重要依据。广大教师要以自己的人格魅力和学识魅力教育感染学生，成为学生健康成长的指导者和引路人。

（2）抓实教师培养，促进专业成长。

提高教师队伍的素质，是学校的根本大事，是一个学校可持续发展的重要保证。要重视师德师能的提高，确立教师成长目标，定期进行考核评价。同时帮助每位教师制定“自我职业生涯规划”，以激活教师内在上进的动力。一是要加大对年轻教师的培训力度促进年轻教师的尽快成长。要落实好“青蓝工程”，引导青年教师自加压力，让他们多听课、多赛课、多上研究课，尽快成长为骨干教师。二是要为骨干教师营造“宜居”环境。要重视他们的专业成长和情感需求。一方面要通过“专题讲座”、“学科带头人博客”等形式，发挥他们“传帮带”的作用，另一方面还要激励骨干教师的再提高，让他们领衔主持研究课题、撰写论文、参评高一级职称，在“丰富经验”的基础上，突出自己的“科研优势”，形成自己的“学术品牌”。

（3）强化管理。

教师要学会自我管理，学会处理轻重缓急，从琐碎的事务圈中跳出来，从无谓的活动中“逃出来”。多看书读报，多听课评课；多思考管理班级学生方略，做科研型教师者。全体教师要积极参加各级培训、高级研修。要各司其职、各尽其责，形成“一心一意干事业、同心同德谋发展”的良好氛围。

6.以人民满意为标准，进一步树立教育良好形象

（1)继续加强行风建设。

以人民满意为最高追求，努力创新纪检监察机制，把民主理财、收费公示、规范招生、执行六条禁令、案件查处作为行风建设工作的重点。继续深入开展普法教育；全面实行校务公开，大力推进教育决策科学化、民主化和规范化，严格落实各项收费政策；加强教育信访工作，及时处理、答复群众来访、来电、来信，确保办结率、满意率达100%；进一步规范办学行为，严禁组织学生参加未经教育主管部门批准的各项竞赛活动及其他增加学生负担的活动；严格考试次数，端正考风，严肃考

纪，确保考试的公正、公开、公平。通过举办家长会、素质汇报会、家长代表座谈会，广邀社会各界进校园、看成就、提意见、话发展,大力提升人民群众对教育的满意度，不断提升教育形象。

（2)高度重视安全工作。

牢固树立“安全责任重于泰山”的意识，进一步加强对安全工作的领导，层层签订安全责任状。制订防火、防疫、防食物中毒以及防突发事件的应急预案，提高紧急情况下的处置能力。以安全防范为重点，进一步加强门卫管理。坚持晨、午检，教学具定期消毒等卫生防疫制度。倡导课堂教学、日常教育、定期活动相结合的安全教育形式，组织开展“安全教育演练周”、“法制教育宣传月”等主题教育。结合本校实际，科学划分事故隐患监控区域，制定合理、可控的监督机制，实现安全管理预警到位、隐患排查到位。配齐配足安保人员、安防设施，坚持校园巡防制度，同时聘请法制及安全副校长，指导学校法制教育与安全工作，全力创建“平安校园”

附：月工作安排

二月份：

1.报到注册，举行开学典礼

2.制订各种工作计划

3.新学期安全教育（签定安全保证书）。

4.组织教师校本培训，5.毕业班教师会。

6、开展“行为规范养成教育月”活动。

7、征集做有素养的好少年条文。

8、各班成立社团，并开展活动。

7、建立学生德育资料档案。

三月份：

1.庆“三八”国际妇女节，学会倾听、学会感恩。

2、开展“学雷锋”系列活动。

3、开展“文明礼仪教育月”活动

四月份：

1.。

2.期中考试。

3.毕业班综合质量调研。

5.学校安全工作大检查。

6.语文课文背默竞赛

7.数学计算竞赛。

五月份：

1．庆“五一”国际劳动节

2．安全知识讲座。

3．教学常规检查。

4．毕业班工作研讨会。

5．组织毕业班模拟测试

6.毕业生资格审查

7.古诗背诵竞赛

8.英语美文诵读竞赛（三至六年级）

9.数学思维能力竞赛（一至六年级）

10.“拼读写”竞赛（三至六年级）

11.快乐“六一”系列活动

12.中心幼儿园幼儿楼建设。

13.“唱红歌，心向党”卡拉ok比赛。

六月份：

1.庆祝“六一”国际儿童节。

2.六年级家长学校第二课。

3.期末复习考试。

4.毕业班教学质量调查。

5.教学“五认真”检查。

6.组织小学毕业考试和热点民办初中的推荐工作。

7.评优评先

8.期末安全教育

9.上交各种教学资料，完成各种总结。

七月份：

1.庆祝建党七十一周年。

2.安排教师暑假培训有关事宜。

第三篇：坝塘镇环境卫生汇报材料

坝塘镇环境卫生汇报材料

近年来,在各级领导的关心支持下,在镇党委政府的正确领导和全镇4万多人民群众的共同努力下，我镇环境卫生管理工作紧紧围绕创建文明卫生镇，积极开动脑筋办实事，努力发展谋创新，不断巩固创卫成果,提升城镇形象,增强城镇魅力,为建设优美整洁、健康文明、和谐舒适的宜居坝塘而不懈努力.现将主要工作汇报如下:

一、基本情况

我镇位于宁乡中部，省道宁灰线纵贯南北，县道边资、南坝公路横跨东西；镇域面积100.7平方公里，辖14个行政村，1个居委会，240个村民小组，常住人口4.2万人，流动人口600多人，集镇清扫保洁面积达60万平方米，创卫监督人员达到65人，全镇“改水改厕”试点村4个，“一改三化”试点村3个。

二、健全组织机构、完善管理制度

为进一步巩固创卫成果，我镇专门成立了创卫工作领导小组，对小组成员明确分工，落实到人，并建立每周例会制度和联席会议协商制度，小组定期汇报工作进度，协商解决重点、难点问题。

为规范城镇管理，推进环境卫生工作走向规范化、制度化，党委政府根据上级领导有关指示精神，结合本镇实际情况，制定了《坝塘镇环保爱卫工作方案》、《坝塘镇对村环保爱卫工作考核计分办法》等规章制度，有力地指导各项工作顺利开展，使卫生整治工作做到有章可循、有法可依。

三、加强镇容镇貌整治，提升集镇形象 1）加强环卫设施建设

近年来，党委政府不断加大资金投入，用于卫生基础设施建设。2009年，镇投入环卫资金100余万元，其中60余万用于建设镇垃圾中转站；2010年，镇投入环卫资金80余万元，在全镇14个村共修建环保型垃圾池956个，投入10余万元在宁灰线保安村、坝塘村境内设立分类垃圾桶和废旧电池回收垃圾桶；2011年，镇拿出30余万元继续投入到环卫基础设施建设中，有效的改变了由于露天堆放生活垃圾所造成的二次污染环境现象，提升了农村垃圾收集水平。

2）加强环境卫生保洁工作

为确保集镇和各村卫生保洁工作的质量，我们不断调整、充实环卫队伍，完善管理制度，落实具体任务。全面落实“门前三包”责任制，各村从村委中指定一人为环保爱卫专干，并按照1：1000的比例聘请专职保洁员，并签订保洁协议，将保洁任务、责任与工资、奖金挂钩，奖罚分明；保洁人员每日早晚对集镇街道清扫两次，保证镇区街道清扫率达100%；垃圾池垃圾做到日产日清，清运率达100%；各村公路沿线、重点地段专人定时保洁。镇爱卫办加强对各村清扫、保洁质量的检查评比和验收，确保保洁效果。

3）整顿集镇违章棚户工作、针对集镇违章棚户、车辆乱停乱靠和店外经营的不良现象，我们联合项目、城管、工商、交通等职能部门，在全镇开展了一场声势浩大的整治行动，共拆除违章棚户100余户，清除乱张贴120余处，清理乱堆放21处，取缔占道经营53起。同时对集镇所有门店广告招牌进行了统一制作，规范了整体形象并加大力度整改了宁灰线悬挂横幅的现象。我镇通过几年来的联合执法综合整治活动，切实控制了各类违章违规等现象的蔓延势头，序化了城市的道路环境，提升了我镇的城市形象。今后，我们将认真按照上级的有关要求，继续加大力度，不断推进我镇环境卫生事业的发展，为我镇经济社会全面、协调和可持续发展营造一个和谐的空间。具体计划有：

1）加强环卫设施的投入和提高环卫工人的待遇

我镇将进一步加大投入，完善各项环卫设施，提高环卫设备、工具的档次，提高环卫工人的待遇，保障与同等劳动强度的待遇持平，调动环卫工人的工作热情和积极性。

2）加强宣传教育，发动全民共同参与

在电视、报纸等媒体上加强对环境卫生工作的宣传力度，树立环卫行业的正面典型进行大力宣传和推广；切实搞好每年3月份的“爱卫月”宣传教育活动，印发传单、倡议书广为散发，不断提高人民群众的环境意识，积极参与到爱护环境卫生的行列中来。

3）加强部门之间的统筹协调

进一步落实好“门前三包”制度，加强各部门的统筹协调，确保各项工作措施落到实处。

4）加强环卫市场体制建设和改革

积极探索科学合理的环卫管理制度，将环卫、绿化、路灯等行业不断推向市场化，对工作落实得不到位的地方进行扣罚，增强管理人员的工作积极性主动性，提高工作效率和工作质量，切实做好市容环境卫生工作。

宁乡县坝塘镇城管爱卫办

2011年8月17日

第四篇：煤炭坝镇中心小学2012年上学期学校工作计划

煤炭坝镇中心小学2012年上学期学校工作计划

一、指导思想：

以科学发展观为指导，坚持“一切为了学生，为了一切学生，为了学生

一切”的育人宗旨，全面实施素质教育，深入推进新课程改革，狠抓教育教学常规落实，不断提高教育教学效益，切实提高学生综合素质，稳步提高教学质量。进一步探索科学化、规范化、民主化、人本化的学校管理的新路子。与时俱进，充分发挥全校师生的创造潜能，打造新作风，塑造新形象，为建设教育强县而努力奋斗。

二、奋斗目标：

1、贯穿一个主题：保稳定促发展全面贯彻落实教育教学常规工作

2、体现两个重点：①加强学生养成教育，培养学生良好习惯

②强化教学过程管理，努力打造高效课堂

3、促进三个提高：①学生综合素质，教师教学能力有提高

②师生参加各类竞赛活动获奖人次有提高

③学校整体办学水平及形象有提高

4、确保四项指标：

①学生入学率达100%，辍学率为0

②1－5年级期终文化素质检测合格率达95%，优秀率达80%

③严格各项收费管理，杜绝乱收费行为，师德投诉率为0

④加强“阅读·梦飞翔”图书室管理，扎实抓好学生午读

三、工作思路及措施：

（一）、以养成教育为抓手，培养学生良好的文明素养

德育工作一直是学校工作的重中之重，它既是一所学校良好校风形成的保证，又是对学校整体教学工作的保证，这学年，我们要以下几个方面强化学校德育工作：

1、明确养成教育目标，做到有的放矢。认真学习县教育局《养成教育工作指南》和学校《养成教育实施方案》，重温《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，加强养成教育，培养学生良好的学习习惯、生活习惯、劳动习惯和交往习惯，同时加强法制教育和心理健康教育，促进学生全面发展。

2、学生的培养坚持以养成教育为基础，以文明礼貌教育为核心，以“感恩”教育为特色。坚持不懈抓行为习惯养成教育，开展“说文明话，干文明事，创文明班，做文明人”文明礼貌教育评比活动。本学期重点抓好： 安全教育、文明礼仪、课堂常规、课间操 和校园环境卫生。

3、采取形式多样的德育形式，充分利用品德课、国旗下讲话、主题队会、广播会、少先队活动等各种形式，全方位进行品德教育。

4、加强少先队工作建设，加强对辅导员的培训和中队活动的跟踪与督导，开展行之有效、丰富多彩的主题班队活动，努力创建文明、和谐的优秀班级。

5、密切家校联系，建立家长委员会，争取家长对学校工作的支持与理解，凝聚家庭、学校、社会三方面的合力，共同教育后代。

6、继续认真开展少先队其它常规教育活动，进一步提高红领巾广播站的节目质量，充分发挥宣传窗、黑板报的作用，努力创设各种教育氛围，让学生受到潜移默化的熏陶教育。

（二）、强化教学管理，规范教学常规，提高教学质量

1、严格按照《湖南省义务教育课程设置计划表》开齐课程，开足课时，确保学生每天在校体育锻炼1小时，控制学生每天的作业量，努力为学生创设一个愉快、宽松的学习环境，减轻学生的心理压力，使学生乐学。

2、完善好基础教育信息平台的管理工作，确保学生学籍档案管理工作规范化。

3、进一步完善教师教学行为规范及管理制度，以两个常规的落实为载体，从严规范管理，加强指导与监督，强制落实，奖优罚劣。加强对教学设计、上课、作业批改、课外辅导、检测、测试等几个环节的检查督促，每月进行一次教学检查。

4、定期开展学科竞赛和质量检测，严格组织期中考试和期末考试。平时加强对各年级、各学科的质量监控工作，促进各学科成绩均衡发展，特别要做好语文、数学教学质量的跟踪调研，圆满完成各项教学工作指标。

5、认真学习各科课程标准，精心组织好校内教研课和教师课堂教学定级达标活动。坚持课堂是实现素质教育的主阵地，积极开展 “效益课堂”现场研讨活动,深入进行教学研究和教育科研，努力提高课堂教学质量。主动联系县普教科、教研室、督导室、课题培训中心为我们做好指导工作，经常性地开展校内教研活动，让教师学习交流，促进教师共同进步。

6、要确立以学生发展为本的质量关，不仅要关注学生的学业成绩，更要关注学生的探索、实践和创新能力，关注学生的情感和态度；不仅要对学生的考试进行评价，还要对学生的学习过程和方法进行评价。课堂教学中要引导学生积极思维，培养学生自主学习的良好学习习惯，让每一个学生都学有所获，努力提高课堂教学质量，同时，应关注不同层次学生的需要，认真抓好培优辅潜工作。

7、以乡村少年宫为平台，继扎实开展丰富多彩的教学活动，培养学生的个性特长，提高综合素质。继续重视英语、综合实践活动和音乐、体育、美术学科的教学工作，加强体育教学和“两操”管理，特别是学校大课间的管理，认真做好新广播体操，不断提高学生的体育合格率和优秀率。充分发挥我校音乐、体育、舞蹈、演讲等教学优势，认真组织“诗文节”，“现场书法节”、“六·一”庆祝活动，为师生展示艺术才华搭建舞台。

（三）、加强师资队伍建设，注重教学研究 提高教师业务能力

1、进一步加强行政队伍建设。各行政成员人人做好工作反思，不能有退缩畏难的情绪，也不能有骄傲自满的情绪，自觉履行好自己的职责，为学校的可持续发展服务，为教师服务，为学生服务。

2、加强校本培训。面对教学改革的新形式，全方位提高全体教师的素质已是当务之急，校本培训工作显然是教师业务能力提高的主要途径。这学期要求教导处要认真制定出校本培训计划。形成一种制度，保证时间，全员参与，建立档案和考核机制，采取多种多样的形式。（如领导讲座、反思交流、个案分析、体会心得等），实实在在地搞好校本培训工作。

3、健全政治、业务学习制度，坚持每两周一次政治业务学习，并认真做好学习笔记，借鉴他人的优秀教学成果。通过吸收教改信息、研究教学方法来提高自身的业务素质。进一步树立爱岗敬业为人师表，教书育人的师德形象，同时树立“终身学习”的观念。

4、提高教师现代化教育理念，鼓励教师参加计算机、普通话过级培训、测试，重视教师基本功训练，鼓励和支持教师高层次学历培训，组织安排教师培训工作。掌握现代化的教学手段，以适应现代化教育发展的需求。

5、继续做好新教师的跟踪指导工作，为新教师提供更多外出观摩学习的机会，帮助其不断提高教育教学能力，更快地适应新课程的教学。

6、重视培养骨干教师，让有余力的老师挑重担，充分挖掘他们的内在潜力，使他们不断得到锻炼，尽快成为学校的中坚力量。

7、认真落实教师绩效工作考核方案，公平、合理评价教师工作绩效。多劳多得、优绩优酬，充分发挥绩效工资的激励导向作用，激发教师教育教学工作积极性。

（四）树立服务意识，做好后勤、安全管理工作

后勤、安全管理工作是学校教学秩序正常运行的有力保障。为此，学校要加强总务后勤、安全管理工作，做到帐目清楚，收支平衡，合理开支，供给及时，管理规范、科学。

1、牢固树立“安全第一”的观念，落实安全责任制，增强师生的安全防范意识和自我保护意识，健全学校安全管理制度，监督制度，值班老师要准时到岗，履行职责，值勤行政要做好值勤检查记载。

2、认真上好安全教育课，切实加强对交通、防火、放电、防中毒、防溺水、放拐骗等安全教育，预防学生伤害事故发生，维护正常的教学秩序。要重点抓好做好学校食堂、商店、门卫及校车的护导工作和寄宿生等的管理工作，3、加强春季传染病预防工作和学校饮食卫生管理，防止传染流行和食物中毒事件的发生。

4、加强学生交通安全教育管理，全面督查学生接送车辆及校园周边治安，创建“平安校园”。

（五）严格执行国家计划生育政策，确保综治工作为教学工作服务。

四、各项工作具体安排：

二月份：（主题：遵规爱校）

1、学校行政工作研究会

2、开学工作准备

3、全校教职员工大会

4、校园文化建设，黑板报、宣传栏更新

5、学生报到、缴费、注册，入学教育

6、清理收费及学生异动情况

7、教师学习《养成教育工作指南》

8、健全完善学校各项制度

9、“阅读•梦飞翔”选拔图书管理员，开展读书活动

10、学生接送车辆摸底，校园安全隐患排查

11、寒假作业检查评比

三月份：（主题：文明礼仪）

1、学习《小学生守则》、《小学生日常行为规范》

2、少先队队干及学校值日生培训

3、“寻找雷锋足迹，扬志愿精神”学雷锋系列活动（敬老院慰问）

4、县中小学教育教学常规督查

5、教师“四好”学习活动

6、感恩教育系列活动一（三八妇女节庆祝活动）

7、“文明终身，习惯养成”主题活动

8、“3.28全国安全教育日”主题活动

9、第29届长沙市青少年科技创新大赛

10、中队主题活动方案设计竞赛、主题活动片区赛

11、安全疏散演练

12、春季疾病预防知识讲座

13、师生阳光体育活动开展

14、青少年科技辅导员论文评选

四月份：（主题：安全守纪）

1、“阅读。梦飞翔”图书室评选评估

2、感恩教育系列活动二（缅怀先烈社会实践活动）

3、高效课堂比武及开放日活动、送课下校活动

4、诗文节活动

5、安全知识讲座

6、县中小学美术书法竞赛

7、湖南省第33届青少年科技创新大赛

8、“中队角”布置评比活动

9、廉政文化进校园活动

10、周边环境专项整治

五月份：（主题：健康活泼）

1、期中质量测试及分析

2、资深教师第二期培训

3、现场书画节活动

4、感恩教育系列活动三（感恩母亲）

5、养成教育课题中期综合评估

6、长沙市小学生计算机奥赛

7、长沙市中、小学生航空、航天、建筑模型竞赛

8、主题班会活动县赛

9、少年宫活动汇报

10、全国德育年会班级主题活动县级竞赛六、七月份：（主题：诚信进取）

1、庆“六•一”庆祝活动

2、组织期末考试 学期质量检测

3、教职工上半年绩效考核

4、“我们的节日——端午”系列活动

5、教师暑假培训安排

6、省合格学校资料整理归档

7、学期工作总结

2012年2月

第五篇：钟山燕塘镇中心小学学校章程

钟山县燕塘镇中心小学学校章程

(本章程于2018年11月15日经燕塘镇中心小学教职工代表大会审议通过)

目 录 第一章 总 则

第二章 学校的管理体制 第三章 教师和职工 第四章 学生管理 第五章 教育教学管理 第六章 学校财产、财务管理 第七章 附 则

第一章 总 则

第一条 为规范学校的办学管理行为，依法维护学校、教职工及广大学生的合法权益，全面实施依法治校，促进学校办学的稳定、健康、可持续发展，积极推进素质教育，贯彻落实好党的教育方针和国家的教育兴国战略。根据中华人民共和国《教育法》、《义务教育法》等教育法律、部门规章的规定，制定本章程。

第二条 学校名称：贺州市钟山县燕塘镇中心小学 学校地址：钟山县燕塘镇燕塘路24号

第三条 学校性质：学校是一所实施义务教育的公办小学，学制6年。

第四条 办学宗旨：坚持中国共产党的领导，贯彻党的教育方针，全面提高学生素质，办高水平的小学教育。校训：求真、尚善、勤学、健美。校风：团结、协作、务实、奉献。教风：敬业、爱生、和谐、发展。学风：乐学、善思、合作、创新。

第五条 学校办学理念：千教万教教人求真，千学万学学做真人。

第二章 学校的管理体制

第六条 学校实行校长负责制。校长是学校的法定代表人，依法履行工作职责。

第七条 校长应当具备国家规定的任职资格，并由上级教育行政主管部门任免。

第八条 校长的职责：

（一）执行国家有关教育法律、法规、方针、政策和上级教育行政主管部门的规定，按教育规律办学。自觉抵制各种违反教育方针、政策、法律法规的倾向，坚持社会主义办学方向，努力培养德、智、体、劳全面发展的社会主义事业建设者和接班人。

（二）认真执行党的知识分子政策和干部任用政策，团结、依靠教职工开展教育教学活动。组织教师学习政治和研究教学业务，使之不断提高政治思想、职业道德、文化业务水平和教育教学能力；注意培养班主任、中青年教师成为业务骨干，努力建设学习型的教师队伍。依靠党组织，积极做好教师和职工的思想政治工作，自觉接受党组织的监督，充分发扬民主，重视教职工代表大会在学校管理中的重要作用，注意发挥广大教师和职工工作的主动性、积极性和创造性，认真执行学校教职工代表大会的决 定。

（三）拟订并实施学校的发展规划，制定实施工作计划和学校规章制度；组织学校开展教育教学活动、科研活动和健康向上的文化娱乐活动，保证教育教学整体质量的稳步提高。

（四）依法聘任和解聘学校教师和其他工作人员，对学生进行学籍管理，按照程序实施奖励和惩罚；拟订和执行经费预算方案，保护和管理学校的财产。

（五）逐年增加专项经费，加强校园安全隐患的排查整改，建立和完善学校安全管理工作的责任制度，强化学校安全管理，预防学校安全责任事故的发生。

（六）发挥学校教育的主导作用，加强学生的法治教育和安全知识教育；建立学校、家庭、社会“三位一体”的合作互动机制，努力促进学校教育、家庭教育、社会教育的协调一致、相互配合，形成良好的育人环境。

（七）执行上级主管部门和学校教职工代表大会的其他授权，负责学校的各项日常管理工作。

第九条 学校根据编制和管理的需要，合理设置相应职数的教育教学和行政管理职能部门，在校长的领导下，负责学校相应的教育教学和行政管理工作，按照所承担职责对校长负责。

学校职能部门的负责人由校长聘任。

第十条 学校的党组织是学校的政治核心。党组织的书记主持学校党组织的工作。

第十一条 学校党组织的职能：

（一）保证和监督党和国家的教育方针、政策法规的贯彻执行，始终坚持社会主义的办学方向。

（二）抓好学校党组织的自身建设，发挥党组织的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用。

（三）领导学校的思想政治工作，对学校工会、教代会及其他群众组织实行政治领导，深入了解，全面掌握教职工思想政治和工作生活状况，做好统战工作和群众工作。

（四）定期听取校长工作通报，研究分析学校工作情况和学生思想的政治状况，讨论学校发展的长远规划、学年和学期教学计划、学校的改革发展和基本管理制度、中层以上行政干部人选等重大事项，评议学校行政领导干部。

（五）支持校长依法行使职权，保证校长正确决策的落实。第十二条 学校校务委员会是学校开展行政管理工作的咨询机构。

学校校务委员会由学校领导成员和教职工代表组成，由校长兼任委员会组长。校务委员会根据需要召开会议，由组长召集和主持。

校务委员会职能：

一、校务委员会既是审议机构，又是民主管理和监督机构。

二、审议校长的工作计划和工作总结，并作出相应的决议。

三、审查学校财务预算和决算，提出学校建设的建议。

四、听取关于教学工作和思想政治工作情况的汇报，并讨论改进这些工作的意见。

五、讨论教师进修和学术活动的计划，审定教师考核的方案和结果。

六、审议优秀教师和优秀班主任人选。

七、通过各项规章制度，审议进一步改进学生体育和健康状 况的措施，讨论改善教工福利的重大措施。

八、审查与学校行政工作有关的其他重大问题。

第十三条 校长办公会是学校日常行政管理工作的决策会议，讨论、决定涉及学校教学、行政工作的重大事宜。校长办公会实行集体民主讨论，校长决定的决策体制。

校长办公会一般应当有以下人员参加：（包括校长、中层领导班子成员、工会领导等），请学校党组织负责人出席会议。根据会议讨论的内容，必要时可以请学校有关部门的领导和学校少先队大队部辅导员、学校财务审核小组成员和相关的教职工参加。

校长办公会原则上每周召开一次。校长办公室职能：

一、处理学校日常党务、行政事务，协调各部门的工作，了解、督促、检查书记、校长的决定的执行情况。

二、草拟学校综合性计划、决议、报告、总结等，组织安排校务会及行政会并做好记录。

三、协助书记、校长接待内、外来访，处理信访外调事宜。

四、负责涉及全校大型会议、活动的组织、安排工作。

五、负责保管和使用印章及文件的收发、登记、催办、归档。

六、负责办公室人事、档案、离退休等业务的管理，并做好学校领导交给的其它工作。

第十四条 学校应当设置学科教研组，负责组织开展常规教学及教研活动。

第十五条 学校成立教职工代表大会，加强学校办学活动的民主监督和管理。教职工代表大会每三年或五年为一届，每学年召开1-2次会议，闭会期间日常工作机构为学校的校务委员会。第十六条 教职工代表大会的主要职能：

（一）制定、修改学校章程；

（二）审议学校的发展规划，审核预算决算；

（三）审议学校工作报告，教职工聘任制和校内教师绩效工资工资实施方案，学校岗位责任制方案，教师职业道德规范实施细则，教职工纪律要求、奖惩办法以及其他重要的规章制度；

（四）讨论决定教职工福利方面的重大事项；

（五）评议和监督校长、副校长和各职能部门负责人依法履行职责的工作情况，建议校长或上级教育行政主管部门对教职工予以奖惩；

（六）接受、审议教职工代表提案，并提交有关职能部门研究办理。

第十七条 教职工代表大会的决议，应当经过全体教职工代表大会三分之二以上的多数代表通过以后生效。

第十八条 学校的教师和其他职工有权依照工会法建立工会组织，维护其合法权益。

第十九条 学校实行校务公开，校务公开的原则和范围参照政府行政机关政务公开的原则和范围执行。

第三章 教师和职工

第二十条 学校实行教职工全员聘任（用）制。教师和职工经评定具备任职条件以后，由学校按照教职工职务的职责、条件和任期聘任（用）期限，经协商一致，在双方平等自愿的基础上，由校长和受聘的教职工签订聘任（用）合同，依法进行管理。

第二十一条 学校教师享有《教师法》及有关法律法规、聘任（用）合同规定的权利，并履行相应的义务。学校其他职工的权利义务依据有关法律、法规和聘任（用）合同确定。

第二十二条 学校依法保障教职工的工资、福利待遇，教职工应缴纳“五险一金”社会保险费。

第二十三条 学校执行国家教师资格证制度及教师专业技术职务评定制度，没有取得教师资格的，不得从事教学工作。

第二十四条 学校支持和鼓励教师从事教育科学研究、学术交流和参加专业学术团体。

学校对所聘用的教师，应当加强思想品德教育和业务技能培训。教师进修以在职为主，以所教学科为主。

第二十五条 学校应当对教职工的思想品德、业务水平、工作态度和工作绩效进行考核，考核结果作为实施继续聘任（用）、职务晋级、实施奖惩的依据。

第二十六条 对取得教育教学成果并获得上级奖励，或者对学校做出了重大贡献的教职工，学校根据奖惩规定给予相应的表彰和奖励；对违反《教师法》等法律法规和学校规章制度的教职工，学校根据奖惩规定给予必要的处分。

第二十七条 学校在依法对教职工做出处分决定前，应当告知其有权向校务委员会进行陈述和申辩；教职工对所受处分不服的，可以根据有关规定向校务委员会提出申诉。

学校对于拟作出的重大奖励和处分，应当在听取学校工会的意见以后决定。

第四章 学生管理

第二十八条 凡按有关规定被学校招生入学、或转入学校学习的学生，即取得学校的学籍。学校应当建立健全学生的学籍管理 制度，按照国家和自治区、贺州市钟山县的有关规定管理学生学籍，建立建全学生学籍档案。

第二十九条 学校对完成规定学业的学生，应给予学生毕业。第三十条 学生依法享有受教育的权利，履行受教育的义务。第三十一条 学校严格控制学生的非正常辍学。

对家庭生活确实困难，无法继续完成学业的困难学生，学校根据能力履行助学义务，帮助其完成学业。

第三十二条 对取得优秀成绩和对学校做出重大贡献的学生，学校根据设置的奖惩规定给予表彰或者奖励。

对违反《教育法》等法律法规和学生行为规范的学生，学校根据设置的奖惩规定给予必要处分。

第三十三条 学校对学生进行处分应当依据事实和法律进行。在做出处分决定前，应当告知学生及监护人有权向德育部门进行陈述和申辩。学生不服处分结果的，可以根据有关法律、法规的规定向德育部门提出申诉。

学生受到处分以后，认真改正了错误、进步显著的，在下一学期由学生本人或家长向德育部门提出申请，经校长批准以后，可以撤销原来的处分决定。

第五章 教育教学管理

第三十四条 学校的主要任务是按照国家规定课程教学规划完成拟定的教育教学工作和校本课程开发工作。其他各项工作，均要以有利于教育教学工作的开展为原则。

第三十五条 学校的基本教学语言文字为汉语语言文字。学校推广使用普通话和规范汉字的写作。

第三十六条 学校按照上级教育行政部门颁布或批准的课程 计划、教学大纲开展教育教学工作。

第三十七条 学校实行科学化、民主化、制度化和规范化管理，坚持全面贯彻执行党和国家的教育方针，稳步提高教育教学质量。

第三十八条 学校教学面向全体学生，坚持因材施教原则，充分发挥学生的主体作用；重视基础知识教学和基本技能训练，注重学生的创新精神和实践能力的培养，激发学习兴趣，培养正确的学习方法和习惯。

第三十九条 学校重视加强学生的德育教育工作，注重各种能力的培养。

学校从德、智、体、美、劳方面客观、全面评价学生，不以学习成绩排列名次，不以学生考试成绩作为衡量教学质量、评定教学工作的唯一标准。

第四十条 学校对学生以正面教育为主，在肯定成绩和进步，指出缺点和不足的同时，不讽刺挖苦、粗暴压服学生。学校加强全体教职工的师德师风教育，严禁体罚或者变相体罚学生。

第四十一条 学校执行上级教育行政部门有关体育、卫生工作的规定，抓好体育课、课间操、眼保健操、体育活动、卫生防疫、健康教育等工作，每年举行学校田径运动会和小型体育竞赛活动。

第四十二条 学校依法加强校园的安全管理工作，因地制宜地开展安全法治教育，培养学生的自救自护能力。

第四十三条 学校的环境、校舍、场馆、食堂、教育教学设施设备的建设应当有利于学生的身心健康，设置的教育教学活动符合学生成长过程中的生理和心理特点。

第四十四条 学校按照教育行政主管部门颁布的校历安排工作。原则上不随意停课，但遇到灾害性天气，按照当地政府和上 级教育部门的有关规定执行。如遇有其他特殊情况必须停课的，一天以内由校长决定，并向上级教育行政主管部门报备；一天以上由上级教育行政主管部门批准。

第四十五条 学校积极推进和鼓励教学研究和改革，运用先进的教育理论指导教育教学活动；积极推行科研成果及成功经验。

第四十六条 学校接受上级教育行政部门和政府其他部门对开展的教育教学活动进行监督管理；接受人民政府对学校办学水平、教育质量进行督导和评估。

第四十七条 学校主动邀请或积极配合所在街道及附近机关、团体、部队、企事业单位共建社区教育组织，动员社会各界支持学校开展的综合治理工作，优化教书育人环境。通过发挥自身优势，为学校的精神文明建设服务。

学校主动与学生家庭互动建立家校联系，运用家长学校等形式，指导、帮助家长创设良好的家庭教育环境，共同管理在校学生，依法承担相应责任。

第六章 学校财产、财务管理

第四十八条 学校依法建立财务、会计制度和资产管理制度，并按照国家有关规定设置会计账簿。

第四十九条 学校经费来源以国家财政拨款为主，多渠道筹措为辅。

学校可以接受社会的捐资助学。社会捐助的钱、物学校必须用于教育教学，不得挪作他用。

第五十条 学校实行收费许可。按照上级教育、物价、财政部门确定的收费项目和收费标准，向学生收取费用。

第五十一条 学校建立和完善经费管理制度，经费预算和决算 应当提交教职工代表大会审议，并接受上级财务和审计部门的监督。学校应当在每一会计终了时制作财务会计报告。

第五十二条 学校遵照有关规定管理和使用校舍、场地等，未经主管部门批准，不得改变其结构和用途。

学校定期对校舍进行维修，保持校舍完好，不得使用D级危房。

第五十三条 学校加强对教学仪器、设备、图书资料、文娱体育器材和卫生设施的管理，提高使用效率。

第五十四条 学校可按有关规定举办校办产业，从学校实际出发组织师生勤工俭学。不得以向学生摊派钱、物代替勤工俭学。

第五十五条 学校更换校长时，应当进行离任财务审计。第七章 附 则

第五十六条 本章程由学校教职工代表大会通过后，经上级教育行政主管部门备案后生效。

本章程的修改程序同上。

第五十七条 学校按照本章程的要求制定各项管理制度。原来制定的制度与本章程内容相悖的，均以本章程的要求为准。

第五十八条 本章程在执行过程中遇到的问题，由学校校务委员会负责解释。