第一篇:2013年9月学校安全稳定综合治理工作制度
学校安全稳定综合治理工作制度
一、学校治安保卫制度
1、学校成立综合治理办公室,全面指导学校的治安保卫工作。由安全办负责维持本单位的治安保卫工作。
2、综治办应经常对师生员工进行综治制教育和防“六灾”教育。
3、治保组织应定期或不定期地进行治保检查,发现不安全因素,应及时提出改进意见,限期整改。
4、发现盗窃、刑事等事件时,要立即报警,并保护现常
5、经常检查报警器和灭火器,使其始终处于良好状态。发现火灾时,要立即报警,并积极采取有效措施进行灭火。
6、治保组织负责调解教职员工及家属中的民事纠纷。
7、外单位人员入校,校内物资出校均按《门卫值班工作制度》的规定办理。
8、外来人员在学校住宿,事先须向保卫人员报告,经批准后方可留宿。
9、加强行政领导办公室、安全办、财务室、学生宿舍、食堂、微机室、实验室以及警务室等要害部位和重点部位的保卫工作。
10、节假日由学校办公室安排专人值班,由学校领导带班,督促值班人员落实到位。
二、综治办工作制度
1、及时贯彻上级有关社会治安综合治理工作精神,全面协调学校的综治工作。
2、实行社会治安管理责任制,与学校各处室层层签订责任状,按照工作例会制度定期检查责任制执行情况。
3、掌握学校综合治理工作开展情况,督促各处室抓好目标管理责任制的落实。
4、深入调查研究,发现问题、提出对策、总结经验,当好参谋。
5、认真办理日常事务,努力完成上级交给的各项工作任务。
6、加强学习,不断提高自身的政治业务素质。
三、综治办职责
1、贯彻执行上级有关社会治安综合治理的法规和政策。
2、研究和部署学校社会治安综合治理工作,制定工作计划并组织实施开展创文明安全学校活动。
3、指导督促学校社会治安综合治理工作,实行综治目标管理。
4、对学校社会治安综合治理目标管理责任制的执行情况进行检查、考核、评比、表彰,并实施奖励与处罚。
5、综治成员要注意分析学校的综治情况,协调有关部门,及时解决发现的问题。
6、总结推广典型经验,表彰先进,推动后进。
7、办理社会治安综合治理其他事项。
四、政教处工作制度
1、组织开展法制、法纪宣传教育活动,增强师生员工法制观念。
2、密切依靠全体师生,实践群防群治方针,做好防“六灾”工作(火灾、水灾、山体滑坡、路灾、食灾、人灾)
3、认真开展调查研究,开展突发事件预防工作,积极配合有关部门注意突发事件动向,及时处置突发事件,预防群体性上访事件,强化信息反馈,及时向上级报告有关情况。
4、认真督促强化重点要害部位安全防范,指导防护设施的设计、安装、使用、管理,并确保以上部位安全。
5、严厉打击现行的破坏学校安全稳定的一切违法犯罪活动,保护案发现场,积极配合公安机关的追查破案工作,维护学校正常的教育、教学秩序。
6、开展义务消防员应急事件处理的技能培训活动,协调、指导学校各处室做好灾害及事故预防工作。
7、负责全校消防器材的安装、管理、维修工作,保障消防器材的正常存贮使用,对重点部位及重点工种工作人员开展防火安全培训演练,确保学校不发生火灾。
8、做好节假日安全保卫工作,制订必要的工作职责规定,做好档案管理及安全工作。
9、执行有关行政执法机关工作规定,依法遵纪开展本职工
作,完成领导交办其它工作事项。
10、门卫值班人员负责校园内或宿舍区内治安、卫生、摊点的监管工作,应坚守岗位、忠于职守,不得擅自脱岗、离岗。
11、工作应做到勤巡逻、勤检查,做好大门进出人员登记工作,值班时发生的问题和可疑情况及时上报保卫科。
12、对进出人员可以进行询问和查看其相关有效证件,对身份不明、无正当理由进出人员,有权不予放行,并上报保卫科处理。
13、对装卸物资、家具、办公用品进出大门的车辆必须严格检查、核实手续,问明情况,符合条件者予以放行,不符规定者,应予留置,并上报保卫科。
14、大门开启时间:早上6时整;关闭时间:晚上22时整。未按规定时间进出校门者,予以放行。
15、门卫值班人员实行24小时值班制,负责校园内或宿舍区内的防火安全工作及悬挂防火安全警示牌。
五、防火安全公约
1、积极宣传,认真学习《消防法》,努力增强防火安全意识和管理力度,确保学校的正常教学秩序和师生生命财产安全。
2、密切配合消防部门防火安全检查,及时发现隐患,及时整改,把火灾事故消灭在萌芽阶段。
3、加强用电管理,增设各种安全设施,严禁表外用电和超
负荷用电,严禁私自接电和改装用电设备。
4、加强用火管理,学校食堂和住户厨房要做到火在人在,人走火灭,尽量不燃放烟花、爆竹,冬季取暖和烘烤衣物时要注意防火。
5、不得乱接乱搭电线,不得超负荷用电烧水、做饭,实验室、保管室严禁吸烟,不得带易燃易爆物品入内。
6、供水、用电等公共防火设施要倍加爱护,经常检查,及时维修,保证随时处于良好工作状态。
7、发现火情及时报告,并组织人员奋力扑救,对火灾事故责任人员要严肃处理,直到追究法律责任。
8、以上公约,全体员工必须严格遵照执行,如有违犯者,视情节轻重予以处理。
义龙新区楼纳学校
2013年9月2日
第二篇:学校安全稳定工作制度
学校安全稳定工作制度
1、建立学习宣传制度。教育引导广大教职员工学法、懂法、用法,努力维护学校稳定和谐的大好局面。
2、建立“谁主管、谁负责”和就地解决问题与教育疏导相结合的原则,加大调处力度,切实把问题解决在基层和萌芽状态。
3、建立领导包案制度。跟上督办,确保稳定案件妥善解决。
4、建立初访责任制度。学校稳定要加强制度建设,落实第一责任人,接待好、分流好、指导好、督办好各种事件。
5、建立稳定工作例会制度。学校稳定例会由稳定工作领导小组每半月召开一次会议,听取汇报,分析形势,研究部署,督促协调解决重点稳定案件。
6、建立信访预警制度。学校要确定一名同志负责信访信息访预警工作,及时上报校长及有关领导,为领导及时了解情况提供真实可靠的预警信息。
7、建立联合办案制度。对教职工反映的问题,能协商解决的协商解决,凡协商解决不了的,学校与政法、司法、民政、派出所、法庭要实行联合办案。
第三篇:学校综合治理工作制度
学校综合治理工作制度
为了更好地贯彻落实国家关于社会治安综合治理的各项决定,使我校领导、各职能部门、年级组明确职责,切实承担起保一方平安的政治责任,特作如下规定:
一、重视综合治理工作
1、把综治工作放在重要位置,列入工作日程,定期研究部署和检查,及时解决工作中存在的问题和困难。
2、建立领导机构,加强对办事机构的领导;对综治工作所需要的经费和其他必要的设备及工作条件尽量给予保证。
3、由办事机构制定综治目标并逐项分解,下达到各部门、年级组落实和执行。层层签订责任书,把“谁主管谁负责”的原则落到实处。
4、因校制宜,建立群防群治组织,形成网络。
5、表彰和奖励先进集体和个人。
二、综合治理工作责任的划分学校领导班子是学校综合治理工作的责任集体。
领导为学校综合治理的第一责任人,分管综合治理工作的领导干部是责任人,各职能部门、年级组的负责人是本部门的责任人。
三、各职能部门和年级组责任人的主要责任为
1、加强防范。及时清除不安定因素和不安全隐患;积极疏导,调解各种矛盾和纠纷;建立内部安全防范制度和群防群治机制;责任落实到人。
2、加强教育。把培养社会主义事业接班人的任务放在学校工作的首位,加强对教职工、学生的思想政治教育和法制宣传教育,加强对学生日常行为的教育和管理,加强学生自防自护、遵纪守法的安全教育,加强对校园秩序的管理。组织专门力量做好后进生的转化工作,建立起学校、社会、家庭三结合的教育网络,有效地预防学生违法犯罪。
3、按要求建立健全相应的安全防范制度,推行目标管理,实行综合治理责任制。
4、学校实行安全责任追究制度。
四、实行一票否决制。有下列情形之一的实行一票否决或警告。
1、因对综治工作不重视,造成本部门、年级组的管理和治安混乱的。
2、不及时化解矛盾或处理不力,以致发生问题并造成严重后果,危害学校稳定的。
3、部门、年级内部发生恶性事故,造成严重损失或恶劣影响的。
4、因管理不善,防范措施没有落实,发生重大刑事案件或重大治安灾害事故,使学校财产遭受损失的。
5、存在隐患,经上级或学校综治机构提出警告、建议,限期改进,而未有效改进的。
6、因教育管理不力,内部人员(学生)出现违法犯罪的。
7、发生案件或治安问题隐瞒不报或虚假报告的。受一票否决的部门、年级,年内取消各类评优的参评资格,责任人不得评优,情节严重者应受到处分。
第四篇:2018年学校综合治理和安全稳定责任状
2018年厦铺小学综合治理和安全管理工作责任书
为深入贯彻落实党的十九大精神,全面落实省、市、县安全工作会议精神,切实加强我校的综合治理和安全管理工作,坚决遏制重特大校园安全责任事故发生,按照分班管理、分班负责、班级管理的原则,学校与各班签订本责任书。
一、工作目标
1、在校园内和由学校组织的活动师生伤亡率为零;
2、学校不发生因教育缺失或管理不善而引发的校园火灾、校车事故、学生溺水、校舍及附属设施坍塌、拥挤踩踏、食物中毒等造成人员伤亡事故;
3、学校不发生因管理不善、安防措施不落实导致外来暴力侵害和刑事犯罪案件,以及教职工、学生打架斗殴造成的伤害事件;
4、学校不发生师生到京、省、市、县集体上访事件和各种非法集会、罢教、罢课及其它群体性事件;
5、学校不发生师生参与非法宗教、邪教组织活动和利用互联网、校园网络传播法律禁止的有害信息等安全事件。
二、工作要求
(一)明确责任。学校要高度重视综治安全工作,成立综治安全工作领导小组。学校校长对辖区范围内的学校综治安全工作负总责,校长对学校综治安全工作负直接责任,分管校长、班主任和教职工根据分工职责和工作性质,对学校综治安全工作承担具体责任。
(二)健全制度。学校要有一整套切实可行的安全工作规章制度。结合安全生产“两化”管理系统,建立每月两次的校园安全隐患排查制度。学生集体外出必须建立严格的报批制度。严格执行学校安全事故报告制度,做到及时、准确。严禁组织学生参加商业性活动,未经县教育局批准,不得参加任何单位和个人的演出、庆典、比赛等活动,严禁组织学生参加有安全隐患的活动。
(三)措施落实
1、做好校园内建筑物、实验室、锅炉、电器电路等校园设施安全隐患排查工作。值日教师每日一排查,值周教师每周一排查。结合学校“两化管理系统”,做好台账工作,切实消除校园内安全隐患。
2、重视学校体育活动安全。体育课或体育活动事先有准备,并对体育场地、器械进行检查,运动过程有保护措施。
3、加强交通安全管理。学生上学、放学高峰必须横穿交通要道的重点地段,学校要派教师定时定点监护。
4、进一步加强学校卫生安全工作。学校食堂、超市各种证照必须齐全。不售过期变质食品,重视卫生防疫。从业人员必须持证上岗,并定期体检。各种卫生设施必须齐全,并定期消毒。食堂必须坚持食品留样制度。
5、加强学校财产管理。学校贵重设备仪器要有防盗措施,确定专人保管,现金保管要严格按财经制度,备用金不得超标。
6、进一步加强学校安保工作。各学校要配备身体健康,责任心强,有一定保卫经验的保卫人员担任学校安全保卫工作。各学校要进一步完善、规范安保器械和“一键式”报警系统的管理、维护和使用。外来人员进校必须登记,严防不法分子扰乱学校秩序。加强学生宿舍值班管理,学生就寝时,通道不得反锁、不得熄灯。实验室,化学危险药品要严防失窃。
7、加强学校安全教育。学校要经常性开展应急疏散演练,定期组织师生进行法制、安全、心理健康、交通安全、饮食卫生、财产安全、安全预警、预防和应急自救等教育培训,做到有计划、有内容、有针对性。学校要将生命安全教育、心理健康教育纳入课程计划并实施,生命安全教育每周一个课时,心理健康教育每两周一个课时。将应急疏散演练程序化、经常化,要求每月开展一次。
8、加强与当地政府和相关部门协调。加强校园及周边环境综合治理工作,切实建立防学生溺水联防联控机制。要求各校每年五月一日、九月一日向家长发放防溺水通知书,要求家长签字,回执交学校存档。
三、考核与奖惩
1、将学校综治安全工作目标责任制作为校长岗位责任制考核的重要内容。凡发生重大安全事故的学校和直接责任人,一律取消当年评先评优资格。对安全意识淡薄,玩忽职守造成重大安全事故的,依法追究有关领导和直接责任人的行政、刑事责任,对因体罚、变相体罚,违反教育法规造成学生伤亡、伤残等严重后果的要依法追究责任人的相关法律责任。
2、对县教育局布置的学校安全工作任务,执行不力,造成不良后果的;不按规定及时上报重、特大事件,造成不良影响的,要追究有关责任人的责任。
3、为切实抓好学校综治安全工作,学校与各全体教职工签订本责任书,明确各自责任。
校长签字: 责任人签字:
二0一八年三月六日
第五篇:安全稳定工作制度
安全稳定工作制度
为了加强学校安全工作管理力度,确保学校财产及师生人身安全,维护教育正常稳定的教育教学秩序,特制定如下制度:
1、定期对师生进行防火、防灾、溺水、触电、中暑、交通事故,食物中毒等方面的安全知识教育,安全稳定工作制度。
2、定期对校舍进行安全检查,发现隐患及时排除,并对师生开展消防知识和自救知识教育和演练。
3、学生在上学、放学路上,注意交通安全、遵守交通秩序,自觉靠右行走,放学后应立即回家,不在路上逗留,有事应通知家长,经家长允许后再去做,不轻信不熟识人的话。
4、定期对教室、办公室饮水机进行消毒,保证师生饮水卫生安全。
5、切实做好食品卫生安全工作,保障师生身体健康。学校食堂严格执行食品采购索证、食品留样、餐具消毒制度,严格控制非本食堂工作人员随意进入食品加工操作间及食品原料存放间,严防投毒及群体性中毒事件的发生。
6、教育师生注意饮食卫生,不从校外小摊点上买零食。
7、经常对学生进行养成教育,课间进行有意义的活动,不追逐打逗,上下楼不推拉拥挤,自觉靠右行走,放学整队下楼,遵守小学生一日常规,管理制度《安全稳定工作制度》。
8、定期对体育设施进行检查,重视学生体育课的安全教育和事故防范工作,教师按教学要求向学生介绍安全知识,在组织学生开展剧烈运动前,应先行体检,严禁身体不适者参加。
9、组织学生参加公益活动时,教师要加强组织工作,讲明注意事项,领队教师做好防范措施,严禁以任何形式,任何名义组织学生从事危险性劳动。
10、教师要关心爱护学生,不体罚和变相体罚学生。
11、在实验室上课时,应遵守实验室安全制度和操作规程。加强化学品安全管理,实行双人双锁保管制。
12、经常对学生进行法制教育和校规校纪教育,严防学生间打架致伤事件的发生。
13、学校必须设有专职保安人员,强化门卫管理。严格实行来客登记制度,不许校外人员随便进校,防止刑事治安案件和意外事故发生,确保师生人身及学校财产安全。
14.切实做好师生大型活动及各类考试的安全管理工作,确保校园安全稳定。严格执行师生外出大型集体活动报局审批制度,师生群体活动管理实行“谁主办、谁负责”。
15.学校成立调解委员会,专门处置师生之间、教师之间、教师与家长之间的矛盾纠葛,及时化解各类人际矛盾。
16.学校制定各类突发事件的应急预案,确保一旦发生事故,能及时进行处置,将事故损失减少到最小程度。
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