第一篇：学校消防演练简讯
消防演练报道
为了进一步加强学校安全工作，增强学校师生消防安全意识提高自救防范能力，做到在发生火警火灾时，能临危不乱，有序、迅速地按照消防逃生路线安全疏散，确保生命安全和学校的消防安全。11月14日上午，桃源小学举行了安全疏散演练活动。
10点05分，随着校园内响起一声长笛的警报声，各位老师立即到达指定岗位，引导楼内学生快速疏散，各班任课教师带领学生弯着腰、用手帕、毛巾等捂住口鼻，沿着学校指定楼梯口快速前进，有序撤离到学校操场的安全地带，随即各任课教师清点人数，并层层向上级汇报，全校撤离用时2分45秒900多名师生全部安全疏散完毕。
学校通过举行此次演练，为学生上了一堂生动的消防安全课，增强了师生们的消防安全意识，使学生们树立起以“安全”为主的自我保护意识。
xx小学
2013年11月15日
桃源小学深入排查学校安全隐患工作报道
学期临近期末，明珠小学为了师生的安全。开展了“安全隐患排查治理专项行动”，全面排查治理学校事故隐患，狠抓隐患整改工作。
一是落实责任，排查不安全隐患。学校专门召开安全会议，将安全责任进一步落实到人，确保事事有人管，不留任何死角。对学校的校舍、体育等教育教学设施进行了全面排查，并要求各班师生加强自查，对
发现的不安全隐患及时上报，进行整改。
二是加强教育，提高自护能力。学校安排统一时间，组织各班召开安全教育主题班会，结合不同年级学生的年龄特点和接受能力，分别对学生进行了交通、饮食卫生、消防和防震等方面的安全教育，向学生传授必要的安全知识。
三是强化管理，切实保障学生安全。对于集会、上下楼梯等容易发生不安全事故的场合，学校制定了严格的行进路线，并安排老师定点监管；采取《致家长一封信》等形式，将学校在安全方面的要求向家长进行介绍，要求家长配合学校搞好安全教育工作。
通过此次检查，学校排查并治理了安全隐患，确保了师生的安全。
育才学校开展冬季交通安全教育活动
冬季恶劣天气较多，而且孩子们穿戴较多，影响听力和行动的灵活性，容易引发交通事故。为确保中小学生冬季交通安全，近期，育才学校开展“五个一”交通安全宣传教育活动，即给学生上一堂交通安全主题班会;在学校开展一次交通安全知识问卷调查;开展一次国旗下讲话;对骑车学生进行一次大排查;发放一份告家长书。
这一系列的活动让学生们懂得，交通安全关乎生命。要珍爱生命，就一定要安全出行。今后除了自觉遵守交通法规，还将努力做好小小宣传员，共同播撒平安的种子，收获更多的祥和、幸福和安宁，形成“珍爱生命，安全出行”的安全氛围，并且要提醒父母长辈，遵守交通规则，安全出行。
第二篇：简讯消防演练
简讯：
银光小学防灾减灾逃生演练
今天是11月9日全国消防日，银光小学进行了防灾减灾逃生演练，旨在提高学生应对突发灾难和避灾逃生能力。下午16时10分，随着一声急促的灾情警报，我校防灾减灾应急演练活动拉开序幕，全体师生瞬间进入紧张的紧急疏散逃生演练活动中，仅用1分35秒时间，全校师生就在学校操场中心集结完毕，顺利完成防火逃生、防拥挤踩踏等事故的应急演练。由于整个计划详尽、防范措施得力，师生在这次演练中安全、有序、快速到达了指定的安全地点，让学生得到了一次很好的锻炼机会。此次演练是学校开展 “校园消防安全周”活动的一项重要内容。为做好这次演习，学校专门制定了演练预案，并对各组成员进行了技能培训。整个演练过程，各部门及学生配合默契，达到了预期的效果和目的。此次演练，进一步地提高了学生的防灾减灾应急能力,同时也锻炼了全体老师应对突发事件的组织应变能力,为构建平安校园奠定了坚实的基础。
张艳霞2011．11．9
第三篇：消防演练简讯
人人参与消防 共创“平安监狱”
——三监区消防演练
为提高监区全体服刑人员的消防意识，增强对火灾扑救的组织能力和疏散能力，更好的了解防火制度，熟悉逃生路径，提高自救能力，2014年8月1日，三监区在车间举行了一次以“人人参与消防，共创‘平安监狱'”为主题的消防逃生演练。
按预定方案，8月1日上午9：30演练正式开始，总指挥卫小虎同志下达演练开始指令，各组人员迅速到位。值班民警在裁剪车间发现”模拟火情”，立即向总指挥报告，总指挥接到火情，迅速启动消防预案，车间义务消防员快速携带灭火器奔赴现场灭火，值班民警切断现场电源同时组织服刑人员紧急撤离现场，直至所有人员疏散完毕。
整个演练过程紧张有序，效果良好。演练中，切断电源用时为4秒，义务消防员到达“着火点”用时为9秒，人员全部撤离用时为18秒。演练过程结束后，总指挥卫小虎同志现场为服刑人员讲解现场用电及防火注意事项，对初期火灾怎样扑救及发生火灾时如何逃生、自救等安全知识进行了培训，并向车间义务消防员现场演示了各种灭火器材的使用方法，组织义务消防员现场体验灭火器的使用；随后对此次消防演练进行了总结，宣布消防演练圆满结束。
通过这次消防演练，进一步强化了监区民警和服刑人员的安全意识，检验了消防应急预案的可行性、可操作性，熟悉了消防灭火流程，促进了应急事件的协调、处理能力。对今后高效、有序的开展应急工作奠定了坚实的基础。
三监区通讯员：崔颜云
2014年8月6日
第四篇：2017.11.9消防演练简讯
关注消防始于心
构筑平安慧于行
——记2017年成华区教育系统119火灾应急疏散演练
11月8日上午10时，成都市海滨小学浓烟滚滚——“火情”突现！急促的警报声响彻海滨小学校园，火警就是命令！全校行动起来了——义务消防员们拿起了消防栓冲向出火点；各安全岗教师到达指定岗位，控速度、督纪律，引导楼内学生撤离；各班正副班主任迅速到班，发指令、开前门、领队伍、清遗留，组织班级学生撤离；学生们听信号、开后门、先集合、两纵队、捂口鼻、低姿猫腰，沿着学校常规的应急疏散路线快速、有序地前行……5分08秒！全校2600名师生穿过滚滚浓烟，全部安全撤离至操场安全地带！当总指挥播报这一消息时，全声响起了雷鸣般的掌声！
校园环境布置
教师为学生演示逃生技巧
消防演练
教师掩护学生撤离
各年级向总指挥报告人数
海滨小学杨杰校长致辞
成华区应急联动中心副主任黄凯对本次演练做点评
这是演练，但并不能仅仅看作演练。火灾是我们最常遇到的一种灾害，每年，全国有上千鲜活的生命被大火吞噬。火灾，打破了多少家庭的幸福生活。本次119火灾应急疏散演练活动，是为了深入贯彻落实总书记关于“要把公共安全教育纳入国民教育和精神文明建设体系”的重要指示精神和持续深入贯彻 «四川省依法治省纲要»，认真落实开展成都市教育局关于开展2017年“119”消防宣传月活动而举行。
学生表演节目
消防员为全校师生做演示
消防员演示消防器材
消防员指导学校教职工如何灭火
安全责任重于山，学校一直对学生应急疏散工作高度重视。每天坚持实施三合一路线，即：大课间、上放学、集体朝会大型活动采用三合一路线，坚持实行每天都是消防演练常态化的安全工作模式。在本次消防疏散演练之前，学校加强策划，进行了四会三图二准备的落实工作——四会：学校专题办公会、演练工作小组会、全校演练动员会、二次培训会（年级教师联席会、学生演练班会）；三图：学校疏散总平面图、各楼层疏散平面图、操场疏散占位平面图及安全岗位示意图；二准备：物料准备、心理准备。
消防员演示绳结的多种打法
消防员演示
整个演练活动内容充实、场景逼真、警示性教育强，全校师生有组织有纪律进行疏散，达到了寓教于练，提高了消防意识和消防技能，熟悉了消防员的演练目的。正如本次疏散总指挥杨杰校长所说，同学们要能真正做到“三懂”、“三会”；即：“三懂”--
1、懂得火灾的危险性，增强消防意识；
2、懂得火灾形成的原理，不玩火；
3、懂得火灾预防，积极开展消防宣传；“三会”--
1、学会火灾报警方法，2、学会使用灭火器扑救小火；
3、学会火灾自护自救的方法。最后成都市教育局安全管理处雷杰副处长指出我校本次消防疏散演练迅速、有序、有效，全体师生临危不乱，值得肯定，教育同学们如遇火灾，要保持冷静，机智运用自救逃生知识，拯救自己。
学生认真观看
学生观看展板
消防员为学生展示消防车 成都市教育局安全管理处副处长雷杰
本次消防演练活动检验了海滨小学师生在处理火灾疏散演练突发危急事件时的组织疏散能力和管理水平，强化师生安全意识和火灾应急疏散能力，培养师生终身受益的火灾应急行为习惯，大大增强了广大师生的安全意识与自护自救技能，真正做到了关注消防始于心 智慧地为师生构筑了一道平安墙。
海滨小学校务保障部
2017.11.8
第五篇：学校消防演练计划
公寓紧急疏散方案
为顺利应对突发事件，妥善处置公寓内的安全事故，最大限度地防止或减少地震、火灾等意外事故对师生、学校可能造成的危害和损失，让学生掌握基本的防震避震、防火等意外事故的知识和技能，增强师生的应急疏散能力和安全意识，防止学生伤亡事故发生，保障师生的身体健康和生命安全。根据学校实际情况，在学院各个部门的大力配合下，特制定本紧急疏散演练方案（防火演习），希望全体师生熟悉方案内容，认真按方案程序执行。
一、安全理念及工作原则：
1、坚持“以人为本”的思想，坚持师生生命安全高于一切。明确责任，细化分工，定位定岗，安全无小事，责任重于泰山。
2.坚持预防为主，安全有备，群防群治的原则。3.坚持遇事冷静、沉着应对、积极处置的原则。
二、活动时间：
此次紧急疏散按防火演练，第一阶段：各班分班培训动员；第二阶段：三号公寓演练；第三阶段：灭火器的使用方法及现场培训指导。
三、演练指挥小组：
（总指挥设在学工楼监控室）
1、总 指挥： 王庆义
2、副总指挥：刘稳章 金奎文 李敬强
3、成 员： 毕国祥 常 升 杨 鸿 王 洁 宋树志 姜国福 杨金良
4、现场指挥、演练路线、场地负责：李敬强 许凯
5、应急演练信号：金奎文
由信号组同时、统一发出信号，以哨音为信号，并配合学校广播或扩音器统一指挥。
四、演练楼层具体负责人：
1、安全门的打开由各楼长具体负责
2、各楼层安排三名疏散引导员（一名老师两名学生会成员）负责具体疏导工作（具体路线见附件）
五、演练内容及程序：
1、在演练前，由系部对学生进行应急疏散演练培训。2.演练信号：
利用校园广播系统或哨声发出紧急疏散警报信号，设定下午课外活动的时候出现灾害，组织疏散演练：老师立即组织好学生，不要慌乱，组织、指挥学生有序疏散。总指挥发出第一次演练信号，各楼层负责人在一分钟内完成各宿舍学生情况检查；在学生疏散到指定的安全地带后各班班主任、班长检查人数，在演练结束后向总指挥报告各班情况。
3、疏散顺序与线路：按楼层由下到上撤离，上一层比下一层撤退速度稍慢，防止楼梯、下楼梯口、转弯拐角处发生拥挤、踩踏。
4、学生逃生后，由各班班长组织本班同学在北校区篮球场集合，由保卫科老师演示灭火器的使用以及医务室老师讲解发生事故中的抢救方法。
5、最后由学校领导讲话并对此次演练做最后的总结。
六、演练注意事项：
1、对因身体等原因，不能参加演练的学生，辅导员提前向总指挥报告，并提前将该生护送至指定的安全区域。
2、演练时，辅导员、班主任要教育学生首先要冷静，稳定学生情绪，有序地组织学生从安全应急门迅速撤离。
3、演练培训时班主任要有目的的将一些防火和疏散的知识逐步渗透给学生，为正式的演练打好基础。
4、在正式演练前，一定妥善保管好自己的贵重物品，以防丢失，撤离时锁门。各系部在各楼层、各楼梯一定安排好老师、学生会疏导员，职责一是撤离疏导，二是统计未撤离的同学名单，三是同学撤离后看好宿舍出入同学及物品，四是等待同学返回安顿好方可离开，五是演练结束后，老师、学生会疏导员到总指挥部汇报情况。
5、全校演练前15分钟，演练指挥小组所有成员必须各就各位，演练中如有
6、全校演练时，撤离时不分班级先后，学生下楼梯时可以不排队，做到迅速有序，不慌张。
7、疏散引导小组、学生会成员在就近楼梯口旁边指挥学生撤离，杜绝拥挤踩踏事故，演练过程不撤离现场，检查所负责楼层及宿室是否有人。
8、所有学生从宿舍楼带出后统一带到篮球场集合，由保卫处老师教授灭火器的使用方法。疏散人员发现有学生受伤和呼吸困难，由医护人员对受伤者进行简单的急救和人工呼吸。
9、如发生演练意外事故，立即报告总指挥，第一时间启动《学校突发事件应急处理预案》，第一时间救护伤员。
10、最后由老师讲话，宣布此次演练结束。学生摔倒，可立即中止演练，确保演练过程中不发生伤害事故、踩踏事故。
学生处
2012-5-25
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