第一篇：峡山初级中学期末工作总结
峡山初级中学2012-2013学年度第一学期
期末工作总结
2012年，是我校深化内部改革、认真落实贯彻区教育局“管理规范年”的文件精神，健康稳定快速发展的一年。在上级主管部门的悉心关怀下，通过学校领导和全体教职工的共同努力，我校的各项工作取得了长足的进步。回顾过去，在以下几个方面的工作取得了较好的成效：一是学校的依法办学意识不断增强，学校管理的规范程度和水平有了新的提高；二是学校领导讲究团结，工作作风注重民主与集中相结合，赢得教职工的称誉；三是抓好教学常规管理，带领教师投入教学改革，促使教师的教学行为和学生的学习方式的转变，以适应课改的要求，部分学科的教学质量有了大幅度的提高；四是以学生行为养成教育为重点，整合教育资源，努力提高德育工作效果。
一、与时俱进，用先进的办学理念引领学校的发展
我们始终坚持正确的办学方向，认真贯彻执行教育方针和教育法规，贯彻实施教育管理规范年的精神，继续落实我校发展规划，做到目标到位，责任到人；不断拓展办学功能，以便更好地为峡山街道经济建设和社会发展服务；树立正确的教育观，面向全体学生；积极创设良好的育人环境，不断丰富校园文化，为学生的健康发展奠定良好的基础。
我们的总体目标是：充分利用新课改实验成果，结合我校近五年来取得的一系列经验教训，把握国内外教育走向，关注每个学生健康发展，走内涵发展之路，全方位、深层次开发学校的教育功能，建设优秀学校文化，增强学校核心竞争力。全员参与学校的发展建设，全面提高办学水平，打造建设一个骨干教师梯队，促进教师专业发展，改善学生的学习面貌，让学生能够学得主动活泼，全面提升我校的教学质量。形成优秀的管理文化。争取把我校办成全街道最具影响力的一流学校。为此，我校始终坚持余下办学理念：
1、办学思想、理念、特色：面向学生的全面发展，面向学生特长的充分发挥。
2、育人思想：道德素质与身心素质兼优，基础知识与基本能力兼备，人文精神与科学素养兼容，创新精神和实践能力兼得。
3、管理思想：以思想为主导，以目标管理为核心，以常规管理为基础，以督导评估为激励。
4、教学工作思想：以教师为主导，以学生为主体，以能力为主线，以发展为主旨。
5、德育工作思想：重道德需要，重道德内化，重道德实践，重道德养成。
6、后勤工作思想：服务师生，保障教学。
7、师资队伍建设思想：重实践探索，倡科研自强，抓继续学习，助成名成家。18、科研工作思想：求真、求实。
9、教风：敬业、爱生、博学、善导。
10、学风：虚心、诚实、善学、上进。
11、校风校训：严谨、勤奋、求实、创新。
围绕一个中心（以提升教育教学质量为中心），强化四个加大（加大课程改革的实施力度，加大教师队伍的建设，加大学生文明习惯的养成教育，加大学校基础设施建设），做到两个确保（确保老百姓对学校的满意度不断提高；确保我校师生安全零事故）。
二、管理规范，用高效的工作作风推进学校的发展
（一）领导作风民主，注重队伍建设
2012年，我们以自身的实际作为发展的基础，确定了学校短期发展规划，将干部队伍建设和师资队伍建设作为重点工作来抓。
１、干部队伍建设。一是抓理论学习，学习教育法规条例、教育教学理论，提高自身的管理水平和指导教育教学的能力；二是抓作风建设，要求学校领导班子成员具有民主的作风、团结协作的精神，使得学校的工作贯彻、执行有力。
2、教师队伍建设。首先抓业务培训，将学历培训和校本培训结合起来，经过几年的努力，我校专任教师的学历合格率大大提高，职称级别不断提高，校本培训取得丰硕成果。这些工作对提高教师的教学水平、起到积极的作用。2012年，我校郭广仪、周素文同志顺利通过中学高级教师评审，刘晓忠、吴雪霓、胡燕婵、胡海璇、周燕玲、周文玲等同志顺利通过中学一级教师评审。同时，学校为教师创设展示的条件和锻炼的机会，促进了教师的成长。其中语文组王晓佳老师参加汕头市青年教师基本功评比，获区一等奖。
3、我们还开展了“教育管理规范年”以及“师德教育”等活动，进一步提高教师队伍整体素质。坚决杜绝损害教师形象、败坏教育风气的行为；坚决杜绝歧视差生和弱势群体子女、体罚或变相体罚学生的现象，树立正气，凝聚人气，营造“风清气正”的氛围。
（二）重视教学常规管理，努力提高教学质量
1、全面贯彻教育方针，按广东省九年义务教育初中课程实施计划科学排课。开齐课程，开足课时。作息时间符合有关规定，符合学生年龄特点。学校工作计划、教学计划齐全、符合要求，且得到落实。
2、各学科课程、活动课程计划齐全。认真备课，教学设计体现新课标理念，突出“学案导学”，教与学活动安排合理。教学设计中三维目标表述准确，协调统一，教学反思把握重点，思考问题有深度。体现教、学具和现代教育手段的使用，渗透学习方法的指导。导学思路清晰，营造民主、和谐的课堂教学环境，教学方法灵活多样，有利学生学习。教学过程突出重点，突破难点，有机有度地体现三维教学目标。注重面向全体，实施分层教学，做到共性与个性并存；学习活动充实落实，生成性强。适时运用自主、合作、探究学习方式，对话交流充分且有实效。教学策略恰当，学生学习方法正确，学习过程体现认知规律，有利培养能力，促进学会与会学统一。教学效果比较理想，全体学生得到不同程度的发展。在教学管理工作中，我们始终坚持抓教学常规工作的管理，我们认为：要提高教学质量，关键是落实教学常规，提高课堂教学质量，落实课外辅导。我们的具体作法是：
根据上级业务主管部门的要求，结合本校实际，我们制定了《峡山初级中学教学常规工作管理基本要求》；要求规定教师教案规范化，作业批改规范化，课外辅导用相对集中的时间（活动课）予以落实；坚持实行月考制度，强化质量管理，我们根据学校实际，制定了《教师绩效工资考核办法》、《教师期末岗位量化评估方案》、《街道统测奖励方案》；积极营造抓教学质量的良好氛围。召开了学生科代表会议。通过规范管理，我校取得令人满意的成绩，在期末街道统测中，九年级有22位同学进入街道前一百名，七年级有23位同学进入全街道前一百名，优秀率居街道前茅。目前，我校提高教学质量的思路清晰，教师的责任意识、竞争意识不断增强，工作热情不断高涨，呈现出良好势头。
3、注重学校教育资源运用。目前我校教师基本都能熟练掌握多媒体等现代化教学技术，能独立制作形式多样的课件，多媒体教室和其他专用功能室的管理制度健全，人员配备符合规定。图书阅览室坚持每天定时对全校师生开放，理化实验室利用率较高。
4、学校成立有语文、数学、英语、理化生、政史地、体卫艺综合教研组，教研制度健全，计划齐全。有教研工作保障机制和激励机制。每学期按计划开展教研活动。教师积极参与农村教师专业成长的课题研究，有计划、有记录、有研究成果。目前已顺利通过子课题的验收。
5、重视体卫艺工作。
学校开好体育课、健康课；保证学生每天体育活动时间，落实“两操活动”；各年级学生轮流做广播体操，开展了学生体育活动，组织学生参加了街道中小学田径运动会，我校学生田径代表队荣获团体总分第二名的好成绩。
在卫生工作和安全健康教育方面，学校坚持“预防为主”的工作方针，有效防止传染病、流行病和食物中毒事故发生。还专门进行了“防溺水事故”的安全教育，师生养成了良好的卫生习惯，卫生监督机制健全。
（三）整合德育力量，注重德育实践
发挥学校、家庭、社会资源在德育工作中的作用，以“学生行为养成”教育为重点内容
开展德育工作。
1、全面落实德育的基本内容，坚持以爱国主义教育为主线；以品德教育和养成教育为重点，形成序列。发掘和利用本地德育资源。积极开展主题班会活动。
本学期，学校根据区教育局的统一部署，开展师德教育活动。学校制定了主题教育实施方案，启动该项活动以来，通过每周的教师例会进行了理论学习和实践反思，在德育工作过程中，我们确立了“低起点，严要求，小目标，常规化”的工作思路，要求学生从日常的小事做起，如规范学生仪容仪表、搞好校园内清洁卫生，坚持每学期的校性大扫除等，不以善小而不为，不以恶小而为之。
2、德育工作制度健全，学校成立了家长委员会；“三结合”教育得到落实，教师运用多种形式开展家访；组织了学生乐意参加的德育活动。教师无体罚和变相体罚学生现象。校园环境整洁；师生举止文明。
3、创建安全、和谐的校园。结合本校实际，坚持对校园内外安全进行排查隐患，加强对校园周边的整治力度。对学生骑摩托上学进行了专项治理，把安全的职责意识分解落实到各班主任和任课教师的工作中，让每一位老师树立安全的责任意识。学校定期出墙报、班级黑板报加大宣传力度。对交通、游泳、食品卫生、用电、防火等教育指导，教育学生进行自救、自护的基本常识。组织开展了“情暖校园”爱心捐款活动，各班学生踊跃捐款，捐助困难师生，进一步弘扬了我校的优良传统,组织学生开展“安全伴我在校园，我把安全带回家”交通安全教育签名活动，进一步加强安全的教育工作。同时，坚持在放 “十一”国庆长假时，提醒学生做好安全防患工作。加强师生的法纪教育。学校始终把依法治校、依法治教贯施在平时的工作中。能坚持在学期初、学年结束都开展法制教育，用浅显的案例，深刻地教育师生，平时我们还利用班会、教师例会、国旗下的讲话等。加强这方面的教育。从而使广大师生学法、知法、守法。
三、正视问题，确定今后的工作方向
1、存在的问题。
（1）学校对教师队伍建设仍需加强，个别教师责任意识亟待加强，各学科教师急需有竞争力的学科带头人，应该确定青年教师培养与学科教研组的专业化培养齐头并进的教师培养体系；
（2）教学资源利用率偏低，尤其是理化实验室设备急需完善。多媒体教室设备陈旧老化现象。教室课桌椅等公物破坏现象时有发生，需加强爱护公物教育。
（3）从教学管理的角度看，少数教师考勤方面期待加强，应强化工作纪律。
2、今后的工作方向
（1）进一步完善学校规章制度和考核细则，让领导工作有标准，教职员工工作有方向。
（2）加强学校内部管理，从领导班子抓起，从严治校，狠抓教学工作、校本培训工作，同时，主动与教研部门取得联系，对全员教师进行有目的的培训，使其认识到自己的差距，取长补短，共同进步。
3、进一步创建和谐校园，加强学生纪律管理，减少杜绝打架斗殴事件。
4.进一步强化教育教学管理，继续落实管理规范年的相关文件精神，提高我校在街道乃至全区的办学竞争力。努力提高教育教学质量，提升学校办学水平。我们有信心和决心力争把我校办成：校园师生和谐、教育教学质量优秀、峡山人民满意的一流学校。
第二篇：大巫岚初级中学期末工作总结2012
大巫岚初级中学2011-2012第二学期期末
教学工作总结
本学期，认真贯彻教育局《中小学教学管理办法》和教研室教学工作计划，全面开展教学质量管理年活动。坚持科学发展的理念，以‚创先进推动高效课堂，争先进提升教育教学质量‛为主题，深化高效课堂教学模式和全员校本小课题的研究，继续推行‚学论式‛课堂教学模式，实施有效练习，开展课堂观察，开展优质课评比活动，构建高效课堂，开展高效课堂大讨论，形成‚人人议质量，人人重质量，人人想质量，人人有质量‛的工作氛围。加强素质教育，推进精细化管理，全面完成教育局下达的各项目标, 全面提升学校的办学水平与教学质量，促进学校又好又快地发展。
一、严格教学常规的过程管理和监控，规范教师的教育教学行为。开学初，教学处结合教育局《中小学教学管理办法》和教研室教学工作计划。结合校情制定各项计划，包括的主要内容有：教学工作计划、教研工作计划、教科研工作计划、学优、学困生质量提高计划、毕业班工作计划、活动安排到周，责任落实到人，广泛调动全体教师工作积极性，让每一位教师都参与到教学管理工作中，实施过程性动态监控。为规范教师的教育教学行为，学校对每位教师的教育教学从五个方面进行考核与督查。一是规范上（下）课程序五步骤。二是教育教学常态性督查机制。三是‚学优学困生‛谈心活动落实到每一天。四是落实‚创先争优活动‛的‘五个一’。五是强化学生学习的
大巫岚初级中学学生道德品质、自身素养、学习能力量化考细则。
在‚创先争优‛活动中，为了发挥骨干教师在教学常规工作中表率和模范作用，利用每天一节公开课活动，对教师各项工作进行全面检查。
在高效课堂达标创优期间，校长、主任及各教研组教师随堂分别听了语文组、数学组、英语组、理化生组教师的课，听完课及时与授课教师交流，指出教学中的成功与不足，还对教师的学案、学生的课堂知识掌握和运用情况进行了检查，查完后当面提出要求及改进的措施。并对每位教师的教学业务进行了全面的检查。
每天学校值班领导巡课点课检查、对教师的坐班进行考勤记载，并写出当天的值班记录。具体包括如下几个方面：1.教师早、中、晚按时到班辅导情况。2.教师坐班考勤。3.教师提前候课，上课有无缺堂。4.教师组织教学情况。5.推门查看教师是否运用‚学论式‛的教学模式，教师组织课堂教学情况，学生小组合作学习参与情况，教师有无学案上课。6.各办公室教师办工情况。7.教研组、备课组开展教研活动及教师看课、议课情况。8.‚学优学困生‛的谈心活动与辅导情况。9.每周包年级主任组织各年级组教师召开一次教师碰头会并对教师集体备课、看课、议课、周测、课例、反思进行一次检查。10.每月学校领导班子成员及教研组长对全校教师的备、教、批、辅、考、研、析、等各个环节进行全面的检查,对做得好的教师在全体教师会宣传表扬,对做得不好的教师校长、主任找其谈话。
我校的教学常规管工作扎实到位。教学教研资料齐全，有三次检
查，备课、看课、议课，教学反思、教研活动有量化评分表等。在说课和备课中，都是从学生的角度出发，把教放在学生的学上，教师的教学反思都是用心去写的，教研活动有较强的针对性和目标性。每天的值班记录，对学校全天各项活动进行了全面的记载，并突出主体和主题。对所做的工作能很好的回顾和反思，对教学工作有较强的针对性和指导性
二、深化课堂教学研究，形成适合本校的课堂教学模式。课堂教学应体现‚学论式‛的教学模式。同备课组的教师，从课前集体备课、课堂看课教师参与辅导、课后议课，都要体现同备课组教师协同教学，合作施教。主讲教师集体备课、授课、议课中都要体现主导地位,看课教师深入到学习小组对学生参与学习进行指导、帮助、督促学生完成教师安排的学习任务，充分发挥看课教师的发现、调研、辅导功能。在主讲教师、看课教师、学生共同参与和交流下，构建师生互动、生生互动、组生互动、组组互动、人人参与、小组合作的学习共同体。
培养学生‚合作‛的意识，在课堂上要刻意创设适宜合作学习的情境，渲染集体合作的气氛，使学生发自内心地产生‚要合作的动机和愿望‛。培养学生合作的技能，使小组学习始终处于一种有序状态，让学生进行实质性互动、合作，以期取得好的效果。要让学生，一定要学会倾听，要听清他人与自己的不同之处，听懂与众不同的见解；要学会表达。要求学生语言流畅、清楚地表达自己的想法；要学会质疑。对别人的发言不能听而不想。每次小组活动之后，都要即时进行
评价，适时引进竞争机制，使小组间通过竞争共同得到提高，分享成功的快乐。为了充分发挥小组长的职能作用，小组长必须对老师下达的学习任务和分工进行检查、汇报，定期对组员在课堂上参与学习的情况进行评价、记载并与科任教师及时沟通与交流。
三、开展校本研究，引领教师发展。
深入开展校本研究，开发和使用好学案。充分发挥教研组长、备课组长主动性和职能作用，教研组长要理清教研组的工作思路，并将集体备课、教研组评课、巡课点课、教学案例、课例、小课题研究和培训等多项活动的开展与研究落到实处并取得成效。促进老师对教育教学的思考与总结，促进教师的专业发展，促进教师向研究型发展。
学校在本学期将会花大力气推进教师的教育教学反思工作。本学期开学以来，教师业务的质量有了明显的提高，每天的典型事例多了起来，更能够全面地反映学校一天的工作；骨干教师的教育教学反思起到了一定的引领作用；绝大多数老师能够完成每周一篇的教学反思写作。
四、开展赛课大比武活动，构建高效课堂。
开学初，教学处安排调入或分配我校11名新教师人人上了一节公开课。此次活动共有语、数、外、生物、体育、物理6个学科，展示了11节课，新教师公开课是我校的一个传统，目的是尽快提高青年教师的业务水平、掌握教学规律、规范教学行为，为青年教师提供展示个人教学风采的舞台，促进教师间的交流。本次公开课既是对青年教师教学基本功的一次检阅，同时也是新课程背景下课堂教学的展
示，是学论式教学模式的学习和研讨活动，通过公开课，我们欣喜地看到新的教学模式已渗透到每个新教师的课堂实践中。11名新教师公开课总体特点是：教学设计理念新、操作规范、重视教学方法改变和学习方法指导，关注学生参与，努力挖掘课程资源，重视学案的制作与运用。这11名教师的为我校注入了新鲜的血液，他们充满着朝气和活力、工作热情高、责任心强、具有较高的教师素养。
五、开展形式多样的教育教学活动，让学生的学习生活丰富多彩。
本学期，各年级以不同的主题开展‚经典诵读‛拓展活动。七、八、九年级语文拓展活动的内容分别是：中华典故，增广贤文，国学经典。通过‚经典诵读‛拓展活动提高学生学习的兴趣，扩大学生的知识视野，丰富学生的词汇量，加深巩固所学的知识。
为了有效落实教育局开展的学优学困生质量提高计划，我校开展‚学优学困生‛谈心活动，进一步增进师生间的情感交流。教学处将本学期老师的记载本进行了进一步的规范。班主任将全班学生按照学习成绩，性格特点，爱好特长等平均分配给各科任教师。并将名单贴在导师记载本上，每个老师对自己的辅导对象都做到心中有数。要求每星期必须找一位辅导学生谈心，每月常规检查教学处将进行检查与评比。
六、帮师结对，促年轻教师又好又快的成长。
本学期调入我校的有11位新教师，为了使他们尽快熟悉我校的教育教学情况，能运用‚学论式‛的课堂教学模式，明确我校的教学常规管理要求。在学校领导班子的安排和组织下，学校制定‚青蓝工程‛计划，成立了‚青蓝工程‛领导小组。让他们与学科骨干教师结
对子，一对一帮扶。还安排他们在开学初人人上一节公开课。这一系列的举措其宗旨就是让这批新教师在我校新的教育教学环境中能又好又快地发展，成为我校一支新的主力军。
存在不足:
1、教研活动在实际操作中还不能完全按计划实行
2、在听课活动中，还有个别教师不能积极参加
3、集体备课中的讨论材料个别教师发言简单
4、教学管理缺乏精细化、科学化。今后设想：
1、反思集、课例集、案例集每学期末刊出一集，并在质量上下工夫。
2、材料撰写严格把好质量关。
3、高效课堂应以学论式教学模式为主线，深入推进和展开。４、坚决落实‚五个一‛活动，把好课堂教学质量关。
第三篇：2013-2014峡山中学初中部工会工作总结
2013-2014学年峡山中学初中部工会工作总结
2013年，我校工会在区教管中心工会的正确领导下，以社会主义核心价值观为指导，以推进构建和谐教育、和谐校园为主线，坚持科学发展观，全面履行工会工作各项职能，团结动员广大教职工，为我校教育事业的改革发展作出了贡献。现将工会工作总结如下：
一、坚持学习为先，促进队伍建设
1、深入学习贯彻十八届二中全会精神。根据上级要求，我校制定了《开展十八届二中全会精神主题宣传教育活动实施方案》，引导教师认真学习习近平在十八届二中全会会议上的报告，深刻领会十八届二中全会精神实质，并开展了一系列活动：每位教师撰写不少于1500字的心得体会，组织学习十八届二中全会精神心得体会文章评选，通过学习，使学校形成了浓厚的政治氛围。
2、拓展师德教育。在暑期师德培训中，校长王仑同志作了题为《扬师德，提素质，树形象》的师德辅导报告，他指出：师德师风是我们老师的一张名片，教师应该在教育教学实践中加强自我教育，加强自律，自觉地遵守《教师职业道德规范》，才能达到爱岗敬业精神高尚，教书育人水平高超，为人师表品行高洁的“三高”境界，我们在行动中应该努力践行“静心教书、潜心育人、敬业成人、精业成才”这十六个字。并重申《师德公约》，组织学习了新《中小学教师职业道德规范》，有力地促进了学校师德师风建设。
二、以创建教育先锋号为抓手，切实提高教职工素质
为实现“现代化的硬件设施，示范性的办学质量”的愿景，学校工会主动配合教导处、教科室工作，通过加强青年教师培养、鼓励学历进修、参加领雁工程、启动名师工程等途径，积极开展教育先锋号活动，主要有：开展了教研组“同磨一堂课”活动；推行教师集体大备课制度；开展“青年教师大比武活动；开展优新结对活动；实行新教师与教研员结对；开展了教师“自制多媒体课件”活动，三、深化教职工大会制度，推进学校民主管理
学校工会长期以来，一直关心职工生活，坚持教职工大会制度，充分发挥教职工大会的桥梁、纽带作用，增强教师的主人翁精神，参与学校的民主管理。
1、坚持教职工大会的制度化、规范化。一年来，能分别召开好两次教代，讨论和审议学校的工作报告及有关事项。坚持做好提案的反馈工作，提高教代
会工作效果，特别是教师工作中的实际问题在教代会上得到解决和落实。通过了一系列科学管理制度，实现了以制度激励人，以制度约束人的目标，主要有：《教职工考核办法》、《教育信息宣传工作管理办法》等。
2、坚持校务公开，推进学校民主管理。我们不断巩固校务公开的成果，使校务公开工作制度化、经常化。一是在教职工大会上公开校务，由学校总务主任向与会代表汇报财务收支、福利发放等情况。二是经常更新校务公开栏的资料，接受群众监督，具体由工会主席刘金勇同志负责。三是深入各年级组，听取意见，转达反馈，增进了解。
3、进一步深化、规范民主评议校长工作。在学校党支部和上级工会的领导下，继续做好一年一次的民主评议校长工作，使学校的民主评议校长工作制度化、规范化、条例化。
四、营造和谐工作氛围，关注教师幸福健康
1、学校党政领导无时无刻不把老师们的事情放在心上，经常了解教师们的需求，把教师的身心健康、幸福生活作为头等大事去抓。作为工会组织更应该把党政领导的关心和爱护送给每一位教师。一年来为老师们改善办公条件、争取职工福利、关注学校食堂的伙食等方面做了较多的工作。
2、积极关心教职工的生活，开展送温暖活动，组织慰问困难和生病教工，为教职工多做好事和实事。我们始终坚持“五必访”制度，不管是教师生病住院，还是结婚、生小孩，学校工会总是会同党政领导一起在第一时间上门慰问和祝贺，把学校的关心送到每个教职工的心坎上。真挚的关怀为广大教职工解除了后顾之忧，使他们得以全身心地投入到教育教学活动中，把学校事当作自己事，积极地以主人翁的精神投入到学校管理和建设中，为学校发展作贡献。
3、广泛开展校园文化体育活动，不断增强教职工体魄。一年来，我们一是出台教师《阳光行动健身方案》，提高教职工的自我保健意识，鼓励积极开展个人锻炼；二是积极创造条件，加强学校教工活动室、阅览室建设，确保教工校园文化体育活动有场地有器材，真正成为“教工之家”；三是广泛开展多种形式的群众性校园文化体育活动，以活动为载体，以各工会小组为单位促进教职工体魄的进一步增强；四是在广大教职工中大力倡导“每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子”的健康文明生活方式，营造文明、健康、向上的氛围。丰富多彩的活动增强了教职工的体魄，而更为重要的是，我们在活
动过程中，不仅陶冶了身心，更重要的是增进了同事之间的了解和友谊，营造了一个宽松和谐快乐的工作环境，让老师们真正感悟了幸福。
五、加强工会自身建设，提高工会战斗力
1、加强工会委员会的建设。定期召开好工会委员会，研究工会工作，使得学校工会工作计划性强，实效性好。
2、加强教工活动室和教师阅览室的建设，添置实用性较强的活动器材和图书，坚持发展眼光，创新活动方式，丰富教职工生活。
3、加强工会组织的作风建设。组织工会骨干深入群众，听取意见，改进工作方法，做好下情上达，密切了干群关系。
4、加强女工组织建设。健全女工组织机构，支持女工组织开展各种有益的活动。切实维护女教工的合法权益，发挥女教工在学校教育工作中的积极作用。一年来，妇委会以创建市级巾帼文明示范岗为契机，积极开展岗位练兵和风采活动，主要有：趣味体育活动、“好书我推荐，读书伴我行”读书活动、书法比赛、青年教师大比武等活动。
5、加强信息调研，加大宣传力度，不断扩大工会的影响力。一年来，能积极开展活动，搜集素材，把我校工会的好做法、好实效加以弘扬。
不足之处：
过去不能代表现在，现在不能代表将来。一年来，我校工会工作虽然取得了不少成绩，但仍有不少缺点和不足，主要有：（1）工会工作如何适应教育改革需要思考得不深；工会工作如何在新形势下配合校行政做好教职工的思想工作有待于进一步探讨和思考等等。这一切，都需要在今后的工作中加以认真改进；（2）工会组织活动经费较少，未能进一步为广大教职工办更多的实事好事，在关系教工切身利益的问题上也经常感到心有余而力不足；（3）工会活动教师的参与面不够广，特别是市级活动、校际间工会联谊活动。
充满挑战和希望的2013年，我们一定会再接再厉，共建文明学校，同创文明工会，将工作重心放在和谐校园的建设上，让工会成为全体教职工最温馨的家，让每一位教职工体会到幸福！
2014.7
第四篇：我与峡山共成长讲稿
找寻我梦中的仙人
当您第一次听到“峡山”这个名字时，首先想到的应该是一座山吧。它确实是一座山，可您不会从名川大山目录中找到它。峡山没有泰山的底蕴，没有黄山的奇秀，更没有珠峰的巍峨。之所以称它为“山”，是因为在生我养我的这片土地上，它是方圆几十里内的最高点。现在我的家乡也以它的名字作为自己标称——峡山区，我也就成了峡山人。
很小的时候，站在离峡山二十多里地的老家门口，遥望峡山，总给自己一种巍巍然的感觉。想往着自己能有一天能站在她的臂膀之上和仙人相约。仙人都有改天换地的力量，他们振臂高呼，能让山川变色，江海翻腾。再大一些，能力少长，就向着她出发了，那时的路好远好远。一步一步，慢慢的，慢慢的靠近了她，带着满身的尘土、两手的伤痕、干裂的嘴唇，拥抱她、抚摸她、亲吻她。站在她的肩头，并没有什么仙人来和我约会，他会不会藏在山间的什么地方呢？
举目四望，映入眼中的是苍绿的原野中，尘土飞扬的小路上骑着毛驴的匆匆路人；还有稀稀落落的几个小村，用麦秸铺盖的房顶在长年的风雨蹂躏中变成了黑色，顶的下面依稀可见因年久失修而斑斑驳驳的墙壁，篱笆的小院中有和我差不多大的小孩子在追跑着什么，好像是自家的大黄狗；眼角边是银带子似的一条河，弯弯曲曲，煞是好看，却没有什么仙人的影子。我转了个身，眼睛像是被什么刺到了，一片大水，波光粼粼，浩渺万顷，几艘小小的木船载着他们的主人在这片大水中淘换着一家的口粮。这是不是爷爷口中的大海，我的仙人应该就在大海的龙宫中和老龙王对饮吧，他快喝醉了，无法来赴我的约了。我悻悻的回到家里，娘亲并没有责罚我满身的尘土，和一路上被荆棘挂破的衣裤。
而后漫长而艰辛的求学之路慢慢的把我的仙人磨淡了，只剩下心中的一个小角落还依稀有他的身形，在睡梦中呼喊我。期间也到过几次峡山，虽然渐渐的有了柏油马路，但和自己到过的城市相比，这儿，我的家乡，我仙人的住居地依然是那么的落后与贫穷。
两年前的一个春日，和煦阳光将我出游的心给撩动了起来，我和我的家人沿着潍峡路驱车南行。一路之上带给我的是不断的惊喜与惊奇，各种颜色的花朵陪衬着齐整的绿化带，还有一排哨兵似的法桐和路灯杆给我们站岗。前方地坪线上不断跳出的座座高楼，在地上留下长长的巨大身影。穿插期间的是一个个公园，有大有小，随性而建，却又错错落落、精巧别致，各有特色。公园里，健身的、跳舞的、唱曲的各得其乐，人们脸上写满的是安康与富足。慢慢行驶在城区宽阔的道路上，细细品鉴这座新城，幼儿园、小学、中学、医院、超市、公交车站等等所有的公共设施一应俱全；各色的餐馆、小吃店满足你挑剔的味蕾；风格迥异的现代居民小区比比皆是……我再次来到峡山之巅，放眼望去，犹如人间仙境般的画卷跃入脑海，不过，现在却不会再去找寻我的仙人了。这还是我原来的家乡吗？是，又不是，更加美丽了，却还有以前清晰的轮廓；更加富足了，却没有失去原来的淳朴。
这一切的改变都缘起于2008年的1月1日，正是这一天，峡山人吹响了建设的号角。一位位高瞻远瞩的决策者为我们谋划好宏伟的蓝图；一位位的建设者将这一蓝图慢慢呈现在大地上；一位位的有志之士落户峡山，为它的发展填上自己浓墨重彩的一笔。
悠悠岁月，时间一点一点过去，转眼快到2018年的1月1日了，这又是一个值得纪念的日子。我们新区诞生十周年了，由一个呱呱坠地的婴儿，成长为了放眼看世界的“美少年”。今年我有幸成为了一名组工干部，每天上班下班的路上都在目睹这位“少年”的成长：华以、优渥、神州姜窖、新和盛等一批现代农业企业发展势头迅猛，北京大学现代农业研究院、兴旺种业等一批高端项目落户峡山。萌族部落等文化旅游骨干项目正式运行，投资30亿元的迪梦温泉小镇加紧建设，峡山灯会、金风筝国际微电影节等节会相继举办，“271”教育小镇初具规模，吸引1万余名外地学生来峡就读。引进韩华国际、源宜医学、荆卫生物等生命健康高端项目，规划建设养生养老基地、绿康源养老中心、福乐源康复中心等养生养老项目，举办了第八届国际乡野马拉松赛、第五届世界华人网球赛等体育赛事。龙安泰新型环保、哈力克交通新材料、汇富盛生物科技等高新项目加快建设。这一桩桩、一件件无不显示了峡山这位“少年”的强劲生命力。
默然沉思，心中仿佛寻到了仙人的踪迹，是谁具有改天换地的力量，是谁拥有力挽狂澜的能力，不正是我们这些峡山成长的亲历者和建设者吗。朋友们，回首过去，我们应当感到自豪；展望未来，我们更加信心倍增。相信在党的领导之下，不忘初心，砥砺奋进，勇于前行，敢于创新，我们的大峡山就一定会越来越美丽富足；我们的国家就一定会越来越繁荣强盛；我们民族伟大复兴的中国梦就一定会在不远的将来得以实现。
第五篇：张山初级中学期末个人工作总结
张山初级中学期末个人工作总结
本学期学校的体育教学和体育活动都开展的较为丰富，有效的贯彻了“新课程标准”，为培养学生的终身体育意识打下了坚实的基础。为了使今后的体育教学更好的对学生的身心健康起到促进作用，现对本学期的工作做如下总结：
一、教学工作
1、本学期，通过的课改培训加上自己对新课程的领悟，很好的贯彻了课程的基本理念和落实了五个学习领域目标，有效的培养了学生的终身体育意识。
2、结合新课程标准的精神，有效的完成了由“以教材为中心”向“以健康为中心”的转变，一切教学内容都是以学生为本。
3、本学期围绕新课标，安排了以下的教学内容：队列队形、篮球的基本功、游戏、实心球、身体素质以及心理拓展练习，还有体育与健康方面的理论知识。通过安排这些教学内容有效的增强了学生的体质并培养了学生良好的心理素质和社会适应能力。
我的体育教学主要从三点来进行总结。
首先，我特别重视人体生理机能变化规律在教学过程中的运用。运用这个规律可以减少伤害事故的发生，使学生科学的锻炼身体并健康的成长。在教学过程中培养学生科学锻炼身体的方法。
其次，我在教学过程中特别重视人的认知规律的培养。这样，可以使学生尽快的学好技术，形成技能，使体育教师真正实现精讲多练，为体育教学研究科学的教学方法和组织方法奠定基础。
最后，我在教学中特别重视学生的思想教育，利用体育教材的特点结合具体内容，向学生进行思想教育。培养学生的自觉性、组织性、纪律性、集体荣誉感、不怕苦、不怕累、勇敢顽强的精神等。这三点的有机结合会使体育教学工作起到事半功倍的作用。
二、教研工作
为了更好地贯彻“健康第一”的教育思想，体育教师多方面学习新课程标准，真正转变旧的思想观念，做到“以学生为本”。学生学到了不少的知识，真正做到“走出去，学进来”。
三、学校的体育活动
虽然我校的场地和器材还没到位，但我校的体育活动开展的丰富多彩，很好地调节了同学们的学习节奏，增强了同学们的相互了解与合作。各项活动的开展，丰富了同学们和老师们的课余生活，增强了他们的体质，为更好地学习和工作做保障。
通过总结，看到本学期的体育教学工作和活动取得了一定的成绩，但也有需要改进的地方，在今后的教学工作中还要借鉴以前的长处，改进不足，为学生更好的发展营造一个良好的环境。
2018年6月27日
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