校长任期目标述职报告

第一篇：校长任期目标述职报告

**镇**小学校长任期目标述职报告

我叫**，男，汉族，出生于**年，大专学历，小学一级教师，住**村。**年参加教育工作，**年负责学校全面工作。

在工作中能认真执行党的教育方针，严格要求自己，时时处处以身作则，严于律已，恪尽职守。为不断提高自己理论上的成熟性，政治上的坚定性和敏锐性，思想道德上的纯洁性，工作管理和决策上的合理性、科学性，积极参加业务学习，做到从理论中来，到实践中去。在学校事务管理中，一贯坚持民主集中制原则，实行政务公开，不以权谋私，不独断专横，始终以集体利益为主，从大局利益出发，秉公办事，求真务实，坚持走群众路线，推行以人为本的管理思想，树立团结和依靠全体教师，同心同德，齐心协力，才能办好教育的思想意识，在自己的工作岗位上埋头苦干，奋勇向前，在各位同事的大力帮助和协作下取得了令人欣慰的成绩。

学校概况及现状分析：

**小学始建于1951年。学校占地面积 2400平方米，建筑总面积1183平方米；学校规划合理，四季绿树葱茏。学校现有六个教学班，在校学生186人，现有专任教师8人。

学校教师群体有三大优势：第一，具有扎实的专业知识和丰富的教学经验；第二，具有吃苦耐劳、乐于奉献和敢于争先的敬业精神；第三，具有同心同德、团结协作的团队作风，具有强大的团队凝聚力。

学校学生管理有三大突出：一是狠抓班风建设，为学生营造良好的学习环境；二是狠抓学生吃苦精神的培养，养成不怕困难、勇于争

先的良好品质；三是狠抓考风考纪建设，以过硬的考风促进良好学风的形成。

学校教学管理有三大特点：第一，常规教学以教研为中心，注重教师整体教学优势的发挥；第二，扎实开展教研工作，注重如何提高课堂教学质量；第三，以培养骨干教师为重点，注重学校教育教学的可持续发展。

学校目前面临的主要问题：一是教师年龄结构不合理，县骨干教师是个空白，专任教师知识结构趋于老化；二是学生家庭教育缺失，学生思想品行和学习成绩分化严重，学生难教，安全事故防不胜防；三是办学硬件不能适应学生日益增长的学习和生活需要，教学设备落后、厕所需重建、操场、校园需硬化、教室面积小不能满足花东、花西的高年级学生入学就读、学生食宿条件等都亟待改善。

校长任期内的总目标:

一、学校定位：继承并发展学校传统文化，进一步增强教育质量意识；以教学质量为龙头，推动学校各方面工作，全面协调健康可持续发展。

二、教师队伍建设：加强思想道德建设，弘扬“团结、奉献、合作、共享、奋进”的校园文化主旋律，不断增强爱岗、爱生、敬业意识。形成一支思想向上、业务强劲有力的教师团队。

三、德育工作：探究新形势新环境下德育工作新途径。健全家庭、学校、社会三结合的德育教育平台。德育活动重实效，有针对性开展

爱国主义教育、理想教育、人生观教育、孝亲敬长教育和日常行为规范教育，培养德才兼备的人才。

四、教学工作：全面落实课程计划，规范教学行为；促进薄弱学科健康发展；向课堂四十分钟要效益。

五、教研工作：教研工作为学校全面工作提供智力支持。教师大兴教研之风，培养科研性教师；立足教育教学面临的实际问题开展教研活动，把“教学”与“教研”结合起来，使学校办学水平上层次、有深度。

六、学校管理：抓好教学日常管理，探索新形势下评价教职工的新方法，调动教职工工作积极性和创造性；坚持制度化管理、人性化服务。钢性制度管理要兼以人性化服务，学校通过关心教职工工作和生活，体现人性关怀，实现制度化治校，人性化兴校。

七、校园建设：利用目前校园建设现状，继续栽花种草，美化校容校貌；加强师生日常行为文明教育，让校园充满文化气息，实现环境育人，实现景美与人美的和谐统一。

八、安全稳定：加强对安全的组织领导，建立健全规章制度；加强教师安全意识和责任，切实落实学生日常行为管理，使安全工作制度化、常规化、系列化；落实安全事故责任追究制度，杜绝重大安全事故的发生。

校长完成任期目标实施方案及措施:

1、坚持党的领导，在中心校的直接领导下制定和实施学校发展规划；全体教师对任期目标的制定和实施进行监督并给予支持；

2、坚持正确的办学方向，全面贯彻执行党的教育方针，依法治校，依法执教，确保学校在中国特色的社会主义道路上健康发展；

3、让全体教师参与到学校管理之中，激发教师的创新意识，发挥教师的主人翁精神；

4、实行校长负责制和民主集中制，校长是学校发展规划的第一责任人，学校发展出现重大失误，校长要承担主要责任；充分发挥民主集中制的作用，全体教师将团结协作，真诚配合，为实现学校发展目标献计献策；

5、每学年未由全体教师对学校的工作目标进行专项考核。

6、学习实践科学发展观，结合学校发展实际，以科学发展理论作支撑，保证学校健康协调全面发展。

述职人：**

2012年4月28日

第二篇：校长任期述职报告

述 职 报 告

汕头市浮东小学施培霓

2008年8月，我任浮东小学校长，针对学校的实际情况，向全体教职员工提出了“落实科学发展观，努力提高教育质量；以人为本，构建和谐校园”的发展目标。

几年来，围绕这一发展目标，我脚踏实地，认真做好以下工作。

1、全面贯彻执行党和国家的教育方针、政策、法规，坚持社会主义办学方向，按教育规律办学，切实可行地制订学校规划和工作计划。

2、认真执行党的知识分子政策和干部政策，积极依靠党组织，做好教职员工的思想政治工作。充分发扬民主，重视教职工代表大会在学校管理中的重要作用，注意发挥广大教职工工作的主动性、积极性和创造性。

3、认真履行《浮东小学领导班子成员党风廉政建设岗位职责》，坚持校务公开制度，廉洁自律，自觉接受组织和群众监督，带动广大教职工依法从教、廉洁从教，树立教师队伍的高尚师德风范。

4、自觉加强现代教育教学理论学习，进一步树立现代管理理念，掌握现代科学管理方法，采取措施完善学校内部管理机制，使学校管理规范化和科学化。

5、坚持开展职业道德建设活动，倡导无私奉献、为人师表、敬业爱生、严谨治学的精神，用师德标准规范教师的教育实践活动，把师德表现作为教师工作考核的首要内容，努力提高教师的职业道德修养。

6、千方百计促进教师专业化成长。

⑴根据教育改革的形势要求，与时俱进，完善《教师专业化校本培训方案》，全面推进校本培训活动；有计划地选派教师参加省、市、区各级专业培训；开展学习讨论，撰写心得体会和教学随笔；举办专题研讨会，为教师研究成果的推广搭建交流平台；加强与兄弟学校的交流与联系；开展全员课改尝试„„有

效地促进教师业务能力的提高。

⑵在课改实践中，采取措施，落实对教师群体计算机网络知识和技能的培训要求，促进教师掌握和运用现代教育技术。

⑶围绕课改目标，落实《汕头市普通中小学教学常规管理若干意见》，进一步完善校本教研制度并亲自检查督导。全校教师积极参与，认真完成，开出一节节课改尝试优质课，写出一篇篇高水平的随笔、案例、论文并在区级以上专业评选中屡屡获奖。

⑷制订实施方案，指导各教研组从学校教研制度的完善和管理、课堂教学改革的实施、评价方式的转变和校本资源的开发等方面推进新课程实验并取得较好的成效，三年来，我们结集出版了《浮东教学论坛》、《班主任工作杂谈》、《教学开放周专辑》、《教研周专辑》等内部刊物共五种，汇聚了本校教师在课改实践中的心得和智慧。

⑸切实抓好青年教师教研骨干的选拔和培养。目前，学校中层干部、各教研组长和年级级长等骨干人员中，青年教师占60%，拥有区级骨干教师五名、区级教学教研先进教师三名。青年骨干教师在学校管理和教学实践中发挥了重要作用。

7、重视和改进学校德育工作。

⑴把学生的日常行为规范的养成教育作为校风建设的切入点，以“阳光心灵”心理健康教育活动为契机，巩固校风建设的成果。通过抓好思想教育、品德教育、纪律教育和法制教育，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观。⑵充分发挥班主任的作用，同时，加强共青团、少先队建设，使之能主动根据各自的特点，积极开展丰富多彩的活动。

⑶充分发挥“法制副校长”的作用，通过“普法”进课堂活动，切实做好后进生转化工作，有效预防学生违法犯罪。制订《学校安全防范制度》、《学生安全守则》、《学校安全工作应急预案》等制度，加强安全教育，抓好安全防护工作，为校园架起一座“安全网”。

⑷充分利用学生在校内外的时间和空间，开展丰富多彩的活动，发掘学生潜

质，提高学生全面素质，促进学生个性发展。

8、想方设法进一步改善办学条件。由于本校开办时间长，校舍老旧、设施配套落后，我结合学校规范化建设的要求，想方设法争取多方支持，逐步改善办学条件。例如针对教师和家长代表提出的教室地板普遍破损、办学条件亟待改善等问题,千方百计争取浮东经联社支持,于09促成中信开发公司无偿投资学校修缮工程,完成了南侧危墙的重建和教室地板的铺设。近两年，我又努力克服经费紧缺的困难，筹措资金，对南教学楼小走廊加装防护铁罩；对原有监控设备进行升级改造，提升了视频监控的功能，提高了学校安全防范的水平。近期又取得浮东居委的资助，更换全校办公桌，改善了教师的办公条件。

在本任期内，我能够认真履行校长岗位职责，团结和带领教职员工同心协力，克服困难，实现了预定的发展目标。学校的办学水平不断提高，形成“自主、和谐、活泼、进取”的育人氛围。

2011年7月

第三篇：校长任期述职报告

校长任期述职报告

尊敬的考核组各位领导、各位校长：

大家上午好！

首先欢迎教体局领导来我镇进行校长任期工作考核，感谢各级领导对我工作的关心和大力支持，感谢在座各位校长、行管处同志对我工作的密切配合和协作，感谢全镇广大教师的辛勤付出。按上级安排和考核组的要求，下面，我就三年来中心校总体工作以及我个人的学习、工作情况向各位领导和各位校长做以汇报，不妥之处，请大家批评指正。

一、规定性目标完成情况

（一）德育工作：三年来，我们不断加强和改进学校德育工作，着力培养“四有”新人，德育教育效果良好。⑴中心校成立了德育工作领导小组，制定了德育系列化实施方案，xx一中、中心学校创建有标准化的德育工作展室，德育基地活动开展经常。⑵结合实际，各校制定有创建市县文明校园、示范学校、平安和谐校园的实施方案，并抓好了落实工作。截至XX年底，xx中心学校、一中、二中、过凤楼小学、宝洁希望小学已创建为县级文明校园，石头梁小学已创建为市级文明校园，南家垤小学创建为县级绿色文明校园。石头梁小学XX年被陕西省教育厅评为陕西省教育系统先进集体（陕人社发【XX】156号）；过风楼小学XX年10月被山阳县委、县人民政府评为山阳县教育工作先进集体。（自评得分10分）

（二）素质教育：多年来，我们积极贯彻党的教育方针，全面实施素质教育，成效显著。⑴制定了素质教育实施方案，有机构，有组织。⑵大力开展各类竞技比赛，组织六

一、国庆文艺汇演，推动素质教育全面实施。XX年5月23日，中心校举办了全镇六一庆祝活动，25日晚，山阳电视台进行了报道；9月20日晚，中心校举办了庆国庆六十周年文艺晚会，山阳电视台于9月21晚进行了报道；XX年6月1日，中心校校本部举行庆六一文艺汇演，当日山阳教育信息网、山阳电视台相继进行了报道。⑶开展阳光体育运动，推广中小学校园集体舞，确保学生每天锻炼一小时。XX年6月27日，中心校举办了阳光体育运动比赛，全镇所有学校参加了比赛。xx一中还坚持每年召开春季田径运动会。⑷xx一中、xx中心学校、过风楼小学创建为镇级素质教育示范学校，三所学校分别办有素质教育展室。（自评得分5分）

基础教育：作为造就人才和提高国民素质的奠基工程，我们非常重视基础教育。⑴三年来，辍学率初中控制在2%以内、小学辍学率为0,入学率初中达98%以上，小学100%。⑵教学质量稳步提高：XX年夏季，xx一中八年级获全县第5名，xx二中获全县第11名，九年级毕业考试，两所中学考入县中47名。XX年春，xx一中八年级获全县第8名，xx二中获全县第11名，xx中心学校五年级全县14名；XX年夏季，xx一中七年级获全县第3名，xx二中获全县第16名，xx中心学校四年级全县11名，九年级毕业考试，两所中学共向山阳中学输送新生60人。XX年春，xx一中七年级获全县第5名，xx二中获全县第10名；XX年夏，xx一中八年级获全县第14名，xx二中获全县第20名，九年级毕业考试，两所中学考入县中62名，xx一中综合评比全县第二名。XX年3月，xx一中被县教体局评为“质量立校先进单位”，xx中心校被评为“提高初中教育质量先进单位”。（自评得分10分）

（四）安全稳定：安全责任重于泰山，我们始终坚持不懈抓好安全工作。⑴逐级签订有安全工作责任书，三年来做到了安全责任事故零发生。⑵政村小学以上学校全部创建为“平安校园”。⑶信访稳控工作落实专人负责，及时排查及处理信访案件，无群体上访和越级上访，师生无违法违纪现象发生。XX年2月，xx中心校被评为XX安全工作“先进单位”；XX年7月，商洛市校安工程现场会在我县召开，与会领导参观了xx一中、xx中心校。（自评得分9分）

（五）教师队伍：一支好的队伍是学校的根本，我们非常重视教师队伍建设。⑴不断加强教职工政治思想教育，把教育、培养教师爱岗敬业、教书育人作为工作重中之重。⑵完成了每年的教师继续教育任务，接受省市县新课程培训、信息技术培训、外教培训等600余人次。⑶开展了以“新规范、新师德、新形象”为主题的师德师风教育活动。XX年5月19日，中心校举办了“树高尚师德，做人民满意教师”的师德演讲赛。全镇260余名教师参加了这次活动，有10名教师进行了现身演讲。⑷制定了《xx镇中小学教师绩效考核实施方案》，专人负责，专人办理。（自评得分5分）

（六）职成教育：我们一贯重视职成教育，完成任务不打折扣。XX年完成职教招生105名，XX年完成职教招生94名，XX年完成职教招生148人，其中xx一中完成89人，超额完成任务（101.1%）二中完成59人（88.06%）。一中任义本校长被评为“职教招生工作先进个人”。（自评得分9分）

信息技术教育：现在的社会，是一个信息化的社会，信息技术教育至关重要。⑴xx一中、xx二中、中心学校配备了电子备课室，中心学校、一中、二中、石头梁小学建起了校园局域网。除一个教学点、两个初小之外，其他初小以上学校全部配备了电脑，微机普及率、使用率达98%以上。⑵通过学习、培训，全镇50周岁以下教师基本上都会操作电脑，会上网、浏览信息，大部分会制作。⑶XX年石头梁小学被评为市级“五进三不漏”示范学校。（自评得分10分）

（八）教育督导：督导工作有计划、有总结、有评估。⑴XX年12月23日至24日，XX年11月16日至20日分别对石头梁小学、南家垤小学、双寨初小和宝洁初小、石桥初小、凉水井初小、骆驼巷初小进行了综合督导评估。⑵XX年11月17日至19日县督导室对中心学校校本部教育发展水平情况进行了综合督导评估，评估等次为优秀。（自评得分5分）

（九）招生工作：质量检测安排严密、督查到位，考风考纪教育措施具体、效果好，无违纪舞弊现象发生。考生试卷书写整齐，装订规范。考试期间安全工作措施到位，责任明确。（自评得分5分）

（十）教育科研：学校的中心是教学，教学的关键是质量，质量的提高靠教研。多年来，我们坚持不懈抓好教育科研工作，推进各种活动扎实有序开展。⑴XX年5月、XX年4月和XX年4月分别举办了教学标兵大赛和教学能手大赛。比赛情况山阳电视台、山阳教育信息网分别予以了报道。有5人获得“山阳县教学标兵”称号，4人获得“山阳县教学能手”称号。⑵深入开展校本课题研究，三年来，立项校级课题66个、县级课题9个，市级课题2个。⑶按照《山阳县中小学教育教学工作评估实施方案》，三年来分别对过风楼小学、兴年小学、宝洁小学、石桥小学、石头梁小学进行了调研评估。⑷教师积极参加教学成果评选活动。XX年，论文获省级奖5篇，获市、县级奖36篇，优秀教案获市县级奖24份。XX年，论文获省级奖5篇，获市级奖6篇，获县级奖63篇，优秀教案获县级奖39份，教案设计获市级奖2篇，获县级奖16篇，现代教育技术教学设计获县级奖3篇；制作的获县级奖8份。XX年，上报教案设计47份；素质教育论文76篇；教育叙事、教学反思、教育随笔、经验总结等42篇；优秀教案53份；教师征文12篇；15份；录像课2节；教具5件。其中获省级奖16份，获市级奖13份，获县级奖169份。⑸XX年，中心校获得教育叙事、教学设计、教学案例、制作征集评选活动优秀组织奖；xx一中获得优胜团体奖。XX年9月中心校被县教体局评为“教育科研工作先进集体”，xx一中被县教体局评为“科研兴校明星学校”，同时被县教研室命名为“校本教研示范学校”，xx中心校（校本部）也被县教研室命名为“校本教研示范学校”。（自评得分10分）

（十一）财务工作：多年来，我们严格遵守财务纪律，始终坚持按章办事。对各校“两免一补”资金和生均公用经费的使用，严格按照上级规定执行，要求各校的会计帐目要做到日清月结，实行“收支两条线”管理。为此，中心校制订了《xx镇中心学校财务管理办法》，建立了按期报帐制度，定期对各校的帐务进行检查，杜绝了胡支滥花现象，确保把有限的教育经费用在刀刃上。（自评得分5分）

（十二）综合工作:我们非常重视教育宣传工作。XX年，《xx镇宝洁希望小学积极开展阳光体育运动》、《为全国希望小学而战》、《xx镇多措并举提高队伍素质》等教育短讯在《山阳教育》上发表。XX年学习实践科学发展观简报《创新方法抓学习，突出实践促发展》、《创新形式求实效，推动学习上水平》在《山阳教育》上发表。XX年短讯《xx镇党委政府多措并举抓校园安全》在《山阳教育》上发表。今年6月，两则消息《关注贫困儿童，慈善协会爱心送校园》、《xx镇中心学校“六·一”儿童节庆祝活动隆重举行》在山阳教育信息网上发布。我们的工作也得到了上级的充分肯定。XX年、XX年xx中心校连续被被山阳县教育体育局评为综合目标责任考核“优秀单位”。（自评得分14分）

（总分97分）

二、发展性目标完成情况

（一）普实、双高普九工作：按照达标要求，各校建起了实验室、仪器室，开展了正常的实验教学，并且保证了“五率”达标。通过全镇上下共同努力，XX年9月24日我镇普及实验教学顺利通过省上验收。从XX年开始，又全面启动“双高普九”工作。经过近两年的努力，将原29所校点撤并为19所，消除了所有土木结构校舍，建起了镇中心幼儿园，建配了高标准的部室，修复了水毁工程，全面完善了档案建设，学校整体面貌发生了根本性变化。XX年1月11日我镇“双高普九”工作顺利通过省政府验收。

（二）精神文明建设：近年来，我们认真学习实践科学发展观，大力开展创先争优活动，加强党的建设，抓好党员承诺活动的落实，精神文明建设成绩突出。除完成创佳评差任务之外，今年还将完成中心幼儿园晋升一类幼儿园申请验收工作；完成中心学校创建市级文明校园任务；完成中心学校创建市级标准化寄宿制学校任务。

（三）校园文化建设：XX年，创建市级校园文化建设示范校一所（石头梁小学）；XX年xx一中被商洛市教育局评为“学校文化建设先进单位”。中心学校校园文化建设被教体局评为三等奖。今年将继续巩固学校文化建设成果，创建1-2所学校文化建设示范点。

（四）重点项目建设：XX年以来，先后投入资金785.38万元，建成xx一中教学楼、过风楼小学教学楼、综合楼、中心幼儿园综合楼、兴年小学综合楼、寺沟口小学综合楼、栋青初小教学楼、xx一中塑胶操场，进一步优化了办学条件。今年将力争xx一中综合楼早日开工建设。

（五）附属工程建设：三年来，共投入资金800余万元，修建楼门、厕所、围墙、花坛、大型景观，硬化路面，翻新旧楼，改造宿舍，添置办公设施，维修桌凳等。特别是XX年7.23水灾之后，各校排除万难，投入大量人力物力，清理堆积的泥石流，修复冲毁的河堤，恢复校园的面貌。通过全镇上下共同努力，终于在双高普九省验之前，完成了水毁工程的修复任务。

（六）大事活动：

XX年：⑴XX年7月商洛市第二届中学校长论坛在山阳召开，与会校长参观了石头梁小学。⑵“普实”工作XX年9月省政府进行了验收。⑶lXX年11月15日，市校园文化巡回观摩团在石头梁小学观摩。

XX年：⑴XX年3月26日至27日，中心校组织全镇初小以上负责人对商南县青山中学、富水镇中心小学、丹凤县武关镇中心小学、商州区白杨店中学四所学校的校园文化建设进行了考察学习。⑵XX年4月全镇中小学教学标兵大赛活动在中心校、一中进行。⑶XX年5月，省委学习实践科学发展观督查组领导来xx中心校检查指导学习实践活动开展情况。⑷XX年5月22日，全镇庆六一表彰大会暨文艺汇演在中心校进行。⑸XX年5月26日，过风楼小学新校园落成庆典在过风楼小学新校园举行。⑹XX年6月份县委周书记、杨部长来xx中心校检查指导工作。⑺XX年6月份市委魏书记来xx中心校检查营养早餐工作。⑻XX年6月23日镇“两创”动员会召开。⑼XX年7月副市长徐明非在市教育局赵百全局长和县教体局刘常明局长陪同下在我镇过风楼小学检查指导教育工作。⑽XX年9月20日举办全镇庆国庆文艺晚会。⑾XX年10月省委书记赵乐际在石头梁小学视察工作。⑿XX年11月26日，组织全镇中小学校长观摩全镇各校校园文化建设。

XX年：⑴XX年1月13日，省市来我镇进行“五项工作”（规范办学行为、中小学安全稳定、蛋奶工程、教育人事、科学发展观学习）督查，县上陪同的领导有管教育的阮景霞副县长，教育局张德荣局长；⑵XX年5月，省政府副总督学席建忠来我镇检查双高普九工作；⑶XX年5月，商洛市教育局召开学校文化建设现场会，与会领导参观了xx一中；⑷XX年5月12日省委赵乐际书记一行到石头梁小学调研学校发展状况；⑸XX年5月30日，县宣传部等单位自愿服务队来xx中心校慰问帮扶贫困家庭学生；⑹XX年6月7日，人大隆主任一行调研体育法学习贯彻情况；⑺XX年7月，商洛市校安工程现场会在我县召开，与会领导参观了xx一中、xx中心校；⑻XX年7月23日，中、省、市、县有关领导深入我镇检查校建及债务化解情况；⑼XX年7月24日xx发生百年不遇特大洪水灾害；⑽XX年7月29日，刘常明局长一行来xx中心校慰问住校灾民；⑾XX年7月30日，市杨冠军市长来中心校慰问住校灾民；⑿XX年8月，副省长朱静芝来我镇检查灾后重建及秋季开学工作；⒀XX年8月3日，长安大学师生代表省教育厅来xx查灾救灾；⒁XX年8月10日，新华社记者在一中采访水毁工程恢复情况；⒂XX年8月13日，市县工会领导慰问受灾教师代表；⒃XX年9月13日，必康制药公司领导来xx金山小学慰问师生捐款捐物；⒄XX年9月14日，市政协领导来xx调研双高普九工作；⒅XX年9月19日，省妇联领导一行来xx中心校慰问受灾学生；⒆XX年11月17日，中国青年报、陕报、教师报一行记者来xx中心校、一中采访双高普

九、救灾、灾后重建工作；⒇XX年12月12日，市黄市长来xx视察中心幼儿园。

XX年：⑴XX年1月11日省政府验收双高普九工作；⑵XX年1月18日，伊米儿公司在中心校慰问受灾学生；⑶XX年3月30日全市教育工作会在山阳召开，与会领导参观了中心校幼儿园、一中；⑷XX年4月20日，全镇中小学教学标兵大赛分别在中心校、二中进行；⑸XX年4月20-21日，县督导室对一中进行督导评估；⑹XX年5月23日，省席总督学来xx中心幼儿园调研；⑺XX年5月30日，省、市、县慈善协会领导在“六·一”前来xx慰问有困难学生。

三、几点体会

从XX年7月我担任xx中心校校长以来，转眼已走过三个年头。这三年，经历的大事、要事很多，一些事情不光关系到xx镇教育工作的好坏，而且影响着镇教育工作的声誉（省委书记到石头梁小学，副省长朱静芝到一中、中心校，市委书记到中心校等）。在完成上级交办的临时性重要工作中，有成功的喜悦，也有考虑不周的遗憾，成功伴随着艰辛，遗憾激励着奋斗。总结这三年的得与失，体会有四：

其一：通过学习,提高工作的前瞻性和预见性。我始终认为，作为校长，对学校的发展，对局势的把握，必须具备前瞻性和预见性。只有那样，学校才能持续、健康、快速向前发展。而学习是发展的前提，决策的前提。“不向前走，不知路远；不努力学习，不明白真理。”只有勤奋学习，才能适应不断发展变化的新形势。通过学习党报党刊、领导讲话、上级文件精神，才能把握正确的政治方向，才能把自己的思想认识集中到主管局的大政方针决策上来；通过阅读《人民教育》、《中国教育报》、《中小学管理》等报刊杂志,才能了解教育的前沿动态,不断更新自己的知识观念，不断提高自己的管理水平和业务能力；通过对法律法规的学习，才能懂法、知法，才能带头遵法、守法。所以多年来，我始终坚持对国家一些重要决策、领导讲话、教育规划发展纲要等方面内容反复学习，认真钻研，做好笔记。“玉不琢，不成器。人不学，不知意”。通过学习，知识视野得到不断的扩大，知识面得到不断拓宽，认识水平逐步得到提高，为进一步干好工作、正确决策奠定基础，提供条件。

其二：率先垂范，当好领头雁。人生贵在立德，难在养性。做好领导工作，既要靠真理的力量，也要靠人格的力量。工作中，要求教师做到的,自己首先做到。我经常和行管处的同志说，我们就是为全镇中小学教师搞服务工作的，我们一定要热情对待每一位教师，绝不能高高在上。我常用“量小失众友，度大集群朋”来告戒自己。人有宽阔的胸襟，恢弘的度量，才能赢得友谊，增进团结。也只有度量恢弘的人，才能解人之难，补人之过，扬人之长，谅人之短，从而产生很大的感召力，使人乐于信任亲近。而胸襟狭窄者则会嫉人之才，妒人之能，讽人之误，因而在他周围便会产生一种无形的排斥力，使人对之避而远之。正是由于这样，全镇上下才能凝心聚力，团结协作，各项工作协调、健康向前发展。

其三：一个好班子，一支好队伍是办好一所学校的根本。没有一个团结、和谐，勤政肯干事的班子，是不可能把一个学校，一个乡镇的教育工作搞好的；同样没有一支敬业、奉献，扎实工作的教师队伍，教育质量是不可能提高的，学校是不可能得到发展的。所以几年来，我们始终坚持抓班子带教师，形成一批爱岗敬业的师资队伍；坚持抓基础设施建设，创建良好的育人环境；坚持抓管理，全方位开展教育教学工作，全面培养“四有”新人。因此，“一个好的班子，肯定能领导出一个好的集体，一个优秀的集体一定有一个好的领导班子。”

其四：从小事做起，把小事做好。我一直倡导从小事做起，把小事做好的工作理念。伟业须从细小做起。老子曰：“天下大事，必作于细。”细小之事如何才能变成伟业呢？老子认为：“合抱之木，生于毫米，九层之台，起于累土；千里之行，始于足下。”对于我们来说，从小事做起，从一点一滴积累，抓好关键细节，方能成就一方事业。

四、存在问题

回首过去几年的工作，还有很多不足，也面临着许多困难,主要表现在：、个人在政治学习和业务水平的提高上，做得不够扎实，需要不断加强和提高；在与上级组织工作联系方面还很欠缺，有的工作汇报不够及时；近两年来xx中小学校面貌虽然发生了巨大变化，育人环境得到进一步的优化，但欠款数额比较大，我和各位校长一样压力很大。

2、小学教师老龄化、一中教师学科不配套等问题比较突出。

3、部分领导干部素质有待提高,干部队伍管理水平有待加强。

4、干部任用、教师管理、学生管理等制度建设需要进一步完善。

各位领导，各位校长，衷心感谢几年来教体局领导对我个人工作和xx教育事业的关心和支持，虽然工作中取得了一点成绩，但都是同志们共同努力的结果。以上汇报如有不妥之处，敬请考核组领导和各位校长批评指正。

谢谢大家！

第四篇：校长任期目标责任书

从江县校长任期目标管理责任书

（高中系列）

为贯彻党的十九大精神，进一步落实《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》，加强教育教学过程管理，形成全员抓质量、全力抓质量、全程抓质量的学校管理格局，提高我县教育教学水平，实现校长任期目标，从江县教育和科技局与从江县第二民族高级中学签订校长任期目标管理责任书，具体内容如下：

一、学校要加强对教育教学质量提升工作的领导，认真落实教育教学质量“一把手"工程，校长是提高教育教学质量的第一责任人，对完成教育教学质量目标负总责，分管副校长是具体责任人，对完成教育教学质量目标负直接责任。

二、学校要高度重视提高教育教学质量，把抓质量作为一个永恒的主题；要成立教育教学质量工作领导小组，制定可行的计划和措施，注重过程管理，加强教学常规工作的监管、检查。

三、学校领导要经常深入班级观课,了解教师授课情况；教研组要大力开展集体备课等教研活动。学校每学期至少要开展一次教学质量分析研讨,制定出改进教学工作、提高教育教学质量的措施和办法。

四、教学质量达到基本要求并不断提高，理、化、生实验考查合格率 达90%以上，音、体、美、通用技术考查合格率达90%以上。

五、建立健全教师培训制度，重视青年教师的培养和提高，有校级骨干教师、学科带头人评选方案及管理办法，有教师“传、帮、带”的有效措施，努力提供有利条件促进教师实现专业成长。

六、做好高考的有效备考。学校要有详实的备考方案，督促任课教师认真组织全面复习，经常开展高考备考研讨。

七、学校未完成教育教学质量目标任务的，取消该校及校长本学的评先评优资格。未完成教育教学质量目标任务且教学质量特别差的学校,对该校校长实行问责。

八、各年级具体目标

1.高考目标：应届生一本上线3人，二本上线110人，本科上线共计

2.高二年级目标:学业水平考试合格率不低于93%。

3.高一年级目标：学校高一年级学年检测人均总分与县人均总分的比例不低于中考人均总分与县人均总分的比例（学年检测及中考成绩比例均以实际参加考试的人数计算）。

从江县教育和科技局（盖章）

局长（签字）：

第五篇：校长三年任期目标

校长三年任期目标

印田中学 王军

为进一步深化教育改革，规范办学行为，全面贯彻党的教育方针，全面实施素质教育，全面提高教育教学质量，整体提升办学水平，结合学校工作实际，特制定2011.8—2014.7校长三年任期目标。

一、背景分析

（一）学校简介

印田中学位于走马街镇杉树、印台两村交界处，是一所农村九年一贯制学校。学校创办于1952年，占地面积21632平方米，拥有教学楼2栋，宿舍楼2栋，礼堂及综合楼各1栋，办公楼1栋，合计建筑面积9960平方米。设有图书室、阅览室、仪器室、卫生室、汇报室等。现有15个教学班，一至三年级为单班，其余年级均为双班。在校中小学生723人。

（二）教师队伍

教职工共38人，其中35岁以下青年教师14人，占专任教师36.8％；36—45岁15人，占专任教师的39.5％；男教师19人，占专任教师的50％.本科学历30人，占专任教师的78.9％；专科学历8人，占专任教师的21.1％；高级教师3人，中级教师28人，触及教师7人。学校教职工中，中共党员12人，占教职工总数的31.6％。

（三）班子情况

领导班子共7人，校长1人，副校长1人,工会负责人1人,教导教辅各1人，政教办公室主任1人，总务主任1人.其中50岁以上1人，30岁 以下1人。高级职称2人；本科以上学历6人，专科学历1人；中心教研员2人。

（四）教育教学设施设备

我校现设有图书室、仪器室、汇报室、多媒体教室、电子备课室、卫生室等。各类教学仪器均达到国家二级标准，图书一万多册。2010年成功创建为省级合格学校，办学条件日臻完善。

学校教育教学质量一直位居全县前列，近年来还获得：县“养成教育先进单位”、镇“中考先进单位”、“优秀领导班子”、“优秀党支部”、“目标管理先进单位”、“安全工作先进单位”等称号。

（五）办学优势

1．近年学校教育教学质量一直名列前茅，学生、家长以及上级主管部门对学校发展的认可度不断提高。

2．学校教职员工年龄结构基本合理，学生数量稳中有升，师资队伍十分稳定，学校设施不断完善，环境不断优化，为学校的可持续发展奠定了基础。

（六）需解决的重点问题

1．学校用水用电紧张，不能充分满足正常的生产生活。

2．学校地理位置特殊，阶梯、石墈较多，为学校的安全管理工作带来了一定的难度。

3．由于学校知名度较高，慕名而来求学者较多，因而学生的基本文化素养、行为习惯不一给学校教育带来极大困难；特别是这一部分学生流动性大给学校常规管理与教学绩效评价带来不便。

二、任期目标

（一）校长自身发展目标

在以后的工作中我要做得更“实、细、精”，以达到以德“化”人，以“能”领人，以勤“促”人，以绩“服”人，以廉“正”人的目标。

1、掌握马列主义、毛泽东思想和邓小平理论，以“三个代表”和科学发展观的思想指导工作实践，树立全心全意为人民服务的意识。严格恪守教师职业道德，以良好的心态、饱满的热情、宽阔的胸怀投入到学校工作中去。

2、具有准确的分析判断能力、执行决策能力、不断学习的能力、科研能力、协调能力、开拓创新能力、以人为本的科学管理能力、书面口头表达能力。

3、发挥自身先锋模范作用，积极主动的开展工作，严格遵守学校的各项规章制度，按时出勤，一心为公，严以律己，宽以待人，以身作则。

4、每个阶段都有明确的工作目标，能运用恰当的工作方法努力在最短的时间内达到最好的效果。

5、严格执行党和国家廉政建设的有关规定，能遵纪守法、克己奉公、廉洁自律、自觉抵制不健康行为。

总之，在教职工评议中，要达到90%以上的人员认可，在社会评议中，群众对学校工作的满意度达到80%以上。

（二）学校整体发展目标

1、改善办学条件，利用好学校教育资源

（1）对学校校园环境进行绿化，进一步美化教育环境。(2)改善学生就餐环境，增加学生室外活动设施。

(3)充分利用上级配备的教学设备，利用率达到100%。各功能室的开放率达到100%。

2、教育教学管理

（1）遵守国家法律法规，认真落实上级教育部门有关精神，实行校务公开，规范办学行为，依法治校，依法施教。

(2)班子成员分工明确，岗位职责清晰，实行精细化管理。

(3)严格执行国家课程计划，开齐开足课程。

(4)巩固五自主三结合教学课堂教学模式，努力构建高效课堂。(5)逐步建立健全依法办学与民主管理制度，结合上级要求与学校发展对学校各项制度及时修订、废止、补充与法律法规相抵触与不适应的制度、文件的相关档案记录。

(6)认真贯彻落实上级有关政策法规、规章制度，财务公开、管理规范，学校资金、财务不出现任何问题。规范资产设备管理；完善设备使用制度，资产流失率为零。

(7)构建校园安全稳定工作保障体系，建立健全校园安全稳定工作管理制度和岗位职责，全面落实安全稳定工作责任和事故责任追究制度。制定完善突发事件应急预案，每月进行一次实际演练，使师生掌握避险、逃生、自救的方法，提高师生应对突发事件的能力。在2011年下学期争创市级安全文明校园。

(8)及时掌握师生思想动态，主动化解矛盾，确保不发生越级上访和集体上访事件；创建和谐校园、平安校园。

3、德育工作

（１）继续实施“文化引领”战略，注重学校“三风建设”和学校文化内涵建设，充分体现学校的教育思想和办学理念，努力创建书香校园。

（２）教职工深刻理解感恩教育、成功教育、心理健康教育内涵，并应用于实际教学工作当中。创设良好的德育教育氛围，改进、完善师德评价机制，使教职工在自身工作岗位上寻找到成就感与幸福感；

（３）结合中心学校“三周二十一天一主题”的养成教育思路，着力培养学生良好的学习、生活、卫生、诚信、守纪等十种好习惯，创建县养成教育示范校。

（４）进一步完善对班级的评比制度和学生行为规范的评比制度，培养学生良好的文明礼仪习惯，建立学生成长档案袋。

（５）培养学生自主管理能力，组建校内学生社团组织，让学生在活动中提高能力、发展个性，并逐步将社团活动课程化,形成以综合实践活动为载体的德育校本课程体系；在广大学生中营造积极、乐观、向上、多彩的学习生活氛围。

（６）认真落实《中小学班主任管理规定》相关要求，定期召开班主任会议，建立健全班主任评价机制。

4、队伍建设 干部队伍

（１）领导班子成员的德、能、勤、绩、廉等各项民意测验群众及上级认可度不低于90％。

（2）学校领导班子务实高效、博爱清廉、团结合作。

教师队伍

（１）提高教职工政治思想素养，有计划、有步骤地壮大党组织力量，争取发展1－2名新党员。

（２）重视师德建设，师德评议满意率达95%以上。

（３）建立教师成长档案袋，专任教师业务档案建立达到100%。积极实施教师业务培训计划，加大骨干教师培养力度，充分发挥骨干教师的带头作用。

（4）加大对教研组长、班主任的培养力度。大力加强教科研对课堂教学的引领作用。

5、教育教学质量

（１）制定学校教师教育教学工作目标及考核方案，并积极实施。（2）通过学习，使全体教师能够在新的教育理念指导下，调整知识结构、转变教学方式和学习方法；努力构建高效课堂。

（3）从教育细节入手，在常规的教育教学中培养学生良好的读书写字习惯，创设浓郁的读书氛围，达到良好的教学效果。

（4）以教师校本学习“学分管理”为抓手，逐步建立健全校本培训机制与评价机制，形成适合于本校的校本研训体系。

（5）发挥、挖掘老教师潜能，促进中青年教师的专长发展。（6）通过推动学生智力与非智力因素的发展，以激励性评价为载体，挖掘学生、教师潜能，使学生的学业成绩良好率达到70%以上，合格率达到90%以上。教育教学质量继续保持全镇领先、全县先进。

6（7）继续积极开展阳光体育运动，保证学生每天锻炼1小时以上，丰富课余文化生活。

三、保证措施

１．制定学校发展规划并组织实施，定期召开阶段性的专题工作布置会，对出现的问题进行分析解决调整，确保方案的实施。

2、结合生成性问题，以教师参与为前提，修订完善考勤、师德评比、教学常规、职评、考核等制度。

3．加大日常管理和养成教育，深入开展各项教育活动，实施对学生的综合评价。

4．以“构建书香校园”为主题，以丰富学校文化内涵为目的，以开展读书活动为载体，开展德育活动。

5．从关注教学细节入手，改进方法、变教案日查为巡课作业抽查，并定期召开教学工作研讨会、成绩分析会，促进教学成绩提升。

6．每学年至少组织一次运动会和艺术活动，带动师生人格素养与身心全面发展。

7、完善设备使用制度，明确财务管理人员职责，确保资产不流失。开展创建节约型校园活动。

8、全员、逐层签订安全责任书，努力创建平安和谐校园。