临夏中学赴河西地区学习考察普通高中教育

第一篇：临夏中学赴河西地区学习考察普通高中教育

临夏中学赴河西地区学习考察普通高中教育

情况的体会

临夏中学新校区教研室刘文礼

为了进一步了解先进地区普通高中的办学情况，学习借鉴优质高中教学组织管理经验，解读先进地区普通高中教学高质量、高效率、高水平的成功原因，对照我校实际，进一步调整我校实施高中教育的基本思路与策略，提高教学质量，全面提升办学效益，2014年6月15日至22日，由张校长带队，汪校长、唐校长、陈校长、刘校长、相关科室主任及老校区年级主任、高三教师代表等一行22人，赴武威、张掖、嘉峪关地区进行了为期一周的学习考察，先后参观考察了民勤一中、民勤四中、张掖中学、河西学院、民乐一中、嘉峪关一中、酒钢三中、瓜州一中、敦煌中学、敦煌联合中专等学校。通过实地察看、听取介绍、交流座谈等方式，获得了名校管理的鲜活而厚重的第一手资料。所参观的学校校长具有的前瞻的办学理念、高超的管理才能和高尚的人格魅力，学校的精细化管理、校园的现代化的人文气息，以及师生们表现出来的朝气与活力、和谐与健康给我们留下了深刻的印象。对照我州、我校高中教育实际，产生了深刻而沉痛的感触。同时，也对今后如何搞好高中教育教学和学生管理工作有了新的认识。现将学习考察体会汇报如下。

一、摆正政府在学校教育工作中充当的角色位置是保证教育发展的基础。纵观河西各地办高中教育的情况，政府能正确处理自身位置，主动为学校发展创造条件，却不干预学校事务，给学校管理的自主权，保证了学校按教育规律办学。如政府严格执行普高与职高1：1的招生比例，让基础差的学生上职高，确保了普高生源的质量；教育行政主管部门只管招生，严格学籍管理，杜绝同城择校，确保了各校学生数的稳定；政府领导很少为不上线学生说情，确保学校严格按成绩招生。

二、教师敬业和学生乐学是教育取得好成果的重要保证。在河西，对人印象最深的是教师的敬业和学生的乐学。所有教师都有很强的职

1业意识，绝大多数老师在不断追求中享受职业带来的荣誉和幸福。在参观与交流中，我们发现所有教师都能认真备课，坚持课前候课，使用手写教案；在教学过程中按照学生实际规划教学设计，注重高考动态的捕捉研究和教学渗透。参观的各个学校学生素质较高，对教师的要求相应增高，因此教师不断给自己加压，自觉开展业务自修，在不断学习中立于不败之地。民乐一中作为一所县级中学，教学质量却居于全省前列，没有别的，就是“三苦”精神取得的成果。反顾我校，无论教师的敬业精神和学生的学习劲头，确实让人汗颜。

三、文化建设是促进学校可持续发展的灵魂。我们参观的各所学校，有的是百年名校，有的是刚搬入新校区的老校，但所有学校都有着深厚的文化积淀。学校凭借自己独有的文化资源，开展校园文化建设，形成自己独特的风格。学校对校园文化建设整体规划，创设了有利于学生勇于进取的文化氛围，校园操场、教学楼内、学生宿舍与食堂，到处都是一尘不染，窗明几净。精心制作的励志标语牌随处可见，每一块草坪、每一个角落都洋溢着教育的激情。特别是通过文化长廊、名人雕塑、教室布置、学生社团、校报校刊、寓意深刻的教学楼命名，以及整洁的校容校貌等精心营造的人文环境和文化氛围，在提高师生员工的凝聚力，培育良好的校风，引导学生树立正确的人生观、世界观、价值观，培养“四有”新人方面发挥了重要的作用。这些学校都坚持文化立校，把文化建设作为学校发展的灵魂，在文化立校的办学过程中，彰显自己鲜明的办学特色，如：如张掖中学的文化长廊、科学家塑像，民乐一中的孔子广场和电子屏展示文化常识，特别是敦煌中学的师生书法美术展，给人留下了难以泯灭的印象。这些方式，潜移默化的影响着学生向善向美。

四、严谨务实的管理举措是实施高效办学的核心。管理是学校的生命线，管理是学校的晴雨表。在所到的学校，给我们的普遍印象就是学校管理的科学化和实效化。一是学校管理突出以人为本。考察学习中处处感受到各个学校的管理，都是在严格有序的基础上，紧紧围绕如何充分调动人的积极性，挖掘人的潜力上作文章，充分体现了一种更广泛意义上的“以人为本”。二是环境建设突出园林特色。河西

虽为干旱少水的沙化地区，但各学校都注重校园环境建设，在大力绿化校园的同时，注重体现人文气息和文化氛围，学校办学理念、发展思路及大量的格言警句充满校园各个角落，把学校建成学生学习的学园，生活的乐园。敦煌中学依鸣沙山而建，学校布局合理科学，学校建设优美大气，较好地提升了学校品味。三是制度健全，涵盖学校方方面面,让学校各项工作都有章可循,照章办事。各部门均制定了科学而又严格的规章制度，做到每个部门处室、每个人职责分明。同时，各学校严格按照规章抓好落实，确保制度的权威。如民勤四中管理制度多达214项，覆盖上至校长，下至司机，宏观涉及学校规划，微观涉及自行车管理，学校以制度约束师生，用制度规范行为，提高了管理的效率。五是学校工作中心突出。教学是学校工作的重中之重，学校各项工作都紧紧围绕教学展开。张掖中学、民勤一中坚持科室围着年级转，领导围着教师转，教师围着学生转，全校围着教学转，真正突出了教学的中心地位。

五、充满竞争的机制是激活教师激情的有效法宝。克服职业倦怠，永葆进取活力是河西各个名校管理中追求的共同的目标。河西教育的奇迹，充分显示了人的因素在提高教育质量中的作用。敦煌中学、民乐一中的分部管理模式，用校中校的方式，通过奖罚分明，庸者让位措施激活了教师工作的热情。不好好教学，得过且过的结果是将自己推向宿舍管理员的境地。宿舍管理员意味着将会失去评高一级职称的条件，失去更为丰厚的经济收入。正是这种危机意识，使绝大部分教师能勤恳努力，钻研业务，提高效率。（反想我校勤庸无别，个别教师盼不得不上课去作教辅人员、管理员，因为他的利益不会因此受到任何影响。）

六、强化教师队伍建设是学校办学立于不败之地的基石。河西普高教育之所以成功，关键有一支高素质的管理队伍和教师队伍，素质过硬的师资队伍是取得辉煌成绩的根本。从教育主管部门到学校，从领导到教师，都有强烈的教育发展意识，把教育作为一种“事业”来办，把发展教育，提高教育质量，与自我成长、自我发展结合起来。无论是张掖中学、民乐一中，还是敦煌中学、民勤一中，都把教师队伍建

设放到学校兴衰的高度去认识。他们通过各种途径不断开展师德教育，坚持典型引路，以点带面，大力开展优秀教师、师德标兵、名师评选活动，坚持用身边的典型人物去带动教师爱岗敬业，教育教师远离社会不正之风，坚守道德底线，不以教谋私。酒钢三中注重构建和谐的党群关系，净化校内人际关系，消除校领导与教师之间的隔阂，创立了民主、平等、和谐、乐观、进取的校园人文环境，把学校建设成了精神特区，有效提高了教育教学的效能。嘉峪关一中管理中注重赏识，抓竞争、抓激励、抓课堂、抓习惯，坚持正面引导，典型带路，激发了教师的工作积极性，激活了每个教师的正能量，为创造卓越教育打下良好的基础。

七、科学、严密的评价机制是促进学校发展的保障。敦煌中学积极改革评价机制，突出评价的细、实、严。高一新生入学初，学校将学生按成绩划分出15个级差。把这15个级差作为今后教师教学质量考核的基础，追踪每个学生每次考试的变化，并依此对教师教学质量进行考核。

2014年6月24日

第二篇：关于赴新疆地区学习考察的 报告

关于赴新疆地区学习考察的报告

市政协赴新疆学习考察团

2012年8月

一、基本情况

8月12日至19日，市政协考察团一行10人，赴新疆地区开展了为期8天的学习考察。考察团一行先后到乌鲁木齐市、吐鲁番地区、和田地区、喀什地区和伊犁自治州学习考察、参观走访，并与乌鲁木齐和伊宁市政协就政协加强自身建设进行了工作交流。通过学习考察，考察团成员对新疆地理历史、民族习俗、传统文化等有了直观的感受，进一步加深了对新疆部分市政协工作的了解。

新疆地处祖国西北边陲，最初称柱州，汉称西域。元朝时为蒙古族察合台汗国属地。1759年，清乾隆帝收复全疆，并命名为“新疆”，取“故土新归”之意。1878年，左宗棠平定阿古柏叛乱再次收复全疆。自1762年至1912年辛亥革命150年间，共有33人、48人次担任过伊犁将军之职，他们卫国戍边，推进民族融合。全区总面积166万平方公里，周边与8个国家接壤，边境线总长5600公里，占全国陆地边境线的四分之一，是中国面积最大、陆地边境线最长、毗邻国家最多的省区。全区有47个民族，总人口2200万人，其中少数民族人口占60%。有17个国家一类口岸，是我国开拓中亚、南亚、西亚和东欧市场的重要前沿阵地。改革开放特别是西部大开发以来，在党中央、国务院的亲切关怀和正确领导下，新疆紧紧抓住历史机遇，采取一系列政策措施，促进了经济社会的快速发展。2011年全区实现生产总值6600亿元，增长12%；城镇居民人均可支配收

入15500元、农民人均纯收入5432元，分别增长13.6%和17%，主要经济指标增速实现历史性突破。

二、主要收获

通过工作交流和考察走访，我们了解到，新疆部分地、市政协在加强政协自身建设方面，有许多值得学习和借鉴之处，主要体现在以下三个方面：

1、加强政协自身建设，注重以规章制度建设为基础

新疆地区相关地、市政协在加强自身建设中，注意建立健全各项规章制度，努力提升政协工作制度化、规范化和程序化水平。乌鲁木齐市政协根据工作需要，陆续制定了《政协乌鲁木齐市委员会工作规则》、《政协乌鲁木齐市第十二届委员会委员管理办法》、《加强重点提案工作的意见》等10余项制度，切实做到“服务委员建规章、界别工作创办法、联系党派定制度”，有效推动政协工作“求创新、有实效、上水平”。伊犁州近年来，结合实际，对照履职要求，将现有的制度进行梳理。对不足的进行补充，空白的进行新建，不适应的进行修订，难操作的进行具体化。先后梳理、完善包括《中共伊犁州政协党组工作制度》、《伊犁州政协常委职责》等政协和政协机关制度79项、职责64项。形成了较为完备的制度体系，做到了“把加强团结和发扬民主贯穿于政协工作各方面，推进政治协商、民主监督、参政议政的制度化、规范化和程序化。”

2、提升政协履职能力，注重以强化委员管理为关键

各地政协都注重通过明确相关规定来强化委员管理。乌鲁木齐市政协新一届委员会成立后，制定了《政协乌鲁木齐市第十二届委员会委员管理办法》，明确了委员职责、考勤考核和纪律要求。“委 2

员两年内不反映社情民意、不提交提案，有上述情形之一的，予以劝退”。喀什地区政协建立了委员联系制度，规定“每半年召开一次工商联和人民团体负责人参加的联系会议，及时沟通情况、交流经验，统一思想。”机关还坚持“委员活动日”制度，每季度确定一天为委员活动日。伊犁州政协制定了《关于加强委员管理工作的办法》，重点突出对委员教育和惩戒。规定“对严重违反《政协章程》，以及严重违反州政协全委会议或常委会议决议，造成恶劣影响的委员，视其情节，给予警告处分或取消政协委员资格的处分。届内连续两次不参加政协全委会或常委会，年内累计三次不参加州、地、县（市）政协组织的有关活动、不完成政协交办任务的委员，取消政协委员资格。”和田地区政协通过召开考评会议，对委员参加政协会议、培训、活动情况进行考核。伊宁市政协通过制定管理考评办法，以量化的形式考核每位委员，对年内总分达不到80分的予以告诫，连续两年均达不到80分的，劝其辞去委员职务。

3、改进政协机关服务，注重以严格人员考核为保障

乌鲁木齐市政协机关通过设置科学合理的目标考核方案和工作激励机制，来强化对机关工作人员的考核。在设计考核方案过程中，注重考核对象的层次性、考核内容的针对性和考核目标的导向性，根据不同人员的工作性质，坚持分类考核、定量考核、定质考核、定责考核相结合，设置了既考数量又考质量的管理目标，提升了考核科学化水平。伊犁州政协通过明确科室岗位职责，落实人员责任，健全考勤制度和加强目标考核等措施加强机关人员管理，有效推进了机关效能建设。伊宁市政协在机关人员考核中，通过建立信息反馈制度、任务报告单制度、检查制度和问责制度，完善自查、目标 3

责任考核、委员测评、综合评定等程序，加强日常考核和年终综合考核。同时，严格考核结果运用。坚持考核结果作为组织人事部门考察评价干部的重要依据，与干部调整使用相挂钩，切实推进了机关各项工作上台阶、创业绩。

三、几点启示

1、加强委员管理，应注重制度建立

制度建设是提升委员履职能力和政协机关工作科学化水平的重要保障。要牢固树立效率靠制度激励、形象靠制度规范、质量靠制度保证的理念，建立健全包括委员沟通走访、履职考核、动态管理、联系服务等一系列规章制度。坚持用制度强化委员的履职意识，用制度规范委员的履职行为，用制度调动委员的履职积极性和创造性。

2、加强机关建设，应注重考核激励

提高政协机关效能建设和服务保障水平，关键在加强和改进机关工作人员的管理。要明确岗位职责，健全日常考勤。对机关人员出勤、迟到早退、旷工和病、事假等作出规定，以强化对干部职工日常管理。要建立奖惩激励机制。制定目标管理考核措施，细化考核评价办法，对机关人员履职情况和工作完成情况进行量化，全面、客观、准确评价工作人员，做到功过清楚、赏惩分明。进一步增强机关工作人员责任感，调动工作积极性和主动性，提高工作效能和服务水平。

3、加强民族团结，应注重做好政协统战工作

人民政协是中国人民爱国统一战线的组织。要积极宣传和贯彻落实民族文化教育政策、民族语言文字政策和民族风俗习惯政策。通过宣传相关法规、条例，保障少数民族使用发展本民族语言文字 4 的自由和权利，推进少数民族的优秀传统文化得到继承和发展。贯彻党的宗教工作方针、政策，坚持宗教信仰自由，充分尊重信教群众，积极引导宗教与社会主义社会相适应。要充分发挥政协社情民意、提案建议等作用，进一步畅通民意、民情、民智反映渠道，切实实现好、维护好、发展好少数民族群众利益，为维护民族团结和谐做出积极贡献。

第三篇：赴胶东地区学习考察的心得体会

学习先进经验

推动进位争先

——赴胶东地区考察学习的心得体会

10月11日至14日，按照县委工作会议暨理论学习中心组读书会的安排，随我县党政考察团到威海工业新县、荣成、文登、海阳、黄岛等5市（县）进行了考察学习。通过现场参观、听取介绍、座谈交流等形式，认真学习了解了5地经济社会发展的好经验、好做法。一路看，一路学，一路思考对比，先进地县抢抓机遇、大干实干的火热气氛，雷厉风行、果敢扎实的创业精神，你追我赶、咄咄逼人的竞争态势，都给我留下了深刻印象，可以说令人震撼、催人奋进。对我本人来讲，这次胶东之行既开阔了视野，提升了境界，又看到了差距，感到了压力，增强了又好又快发展的危机感、紧迫感和使命感，进一步坚定了立足新起点、实现新跨越的决心和信心。

一、与先进地县的差距

这次我们考察的5个市（县）都是我省经济发展的先进典型，在地理位置、县位优势、发展环境等方面与我县有着不少相似之处。但这些地方在推进经济社会发展中，思想观念活，发展思路新，发展速度快、规模大、质量高、后劲足，城市建设日新月异，各项社会事业也不断取得新进展，经济社会发展走在了全省乃至全国的前列。与他们相比，我们还有不小差距。

在思想观念上，这些地县的干部群众思想更加解放，敢于谋大事、干大事，敢于打破旧的体制，创造新的机制，最大限度地“放开”、“放活”，在发展思路上不断创新，在工作方法上不断转变，在具体措施上不断深化，正是靠着这种敢想敢干、与时俱进、开拓进取的思想观念，他们闯出了新路，干出了成绩。

在发展速度和质量上，这些地县立足新的起点，创新发展思路和措施，大气魄、大投入、大招商，完善配套政策和设施，促进经济多年来持续快速发展，产业结构更加合理。同时，他们注重发展的质量和效益，引进了大批规模大、技术含量高、污染少、税收贡献大的“绿色”项目，即便是家纺项目也正在促进技术升级，我们所到的很多厂县都是花园式的，可以说经济发展与环境保护的关系处理得更好，真正到了科学发展、可持续发展的阶段。

在城市建设上，这些地县坚持高起点、高水平规划，舍得在规划编制上投入，并且严格执行规划，强化规划监督管理，城市建设大手笔、大投入，城市面貌迅速改变，打造了有特色、宜居住、有品味的城市形象。我们考察的文登市整体规划展、抱龙河公园、文登学公园，以及海阳、黄岛的沿海景观建设等，都让人印象深刻。

在干事作风上，先进地县的产业发展之所以能够形成规模，做大做强，关键在于人家瞅准的事、定下的事能够上下一股劲，不争论、不折腾，持之以恒，埋头苦干，靠求真务

实、雷厉风行的作风，最终干出了实力、干出了速度、干出了翻天覆地的变化，实现了大的跨越、大的发展。

二、这次考察的几点启示

（一）加快发展步伐，必须进一步解放思想，树立强烈的机遇意识和竞争意识。

思想是行动的先导。我们和胶东各市、县存在差距，从根本上说就是差在思想观念上。先进地县的干部群众善于打破传统观念和思维定势的束缚，不等不靠，抢抓机遇，并把机遇变成了不断往前发展的动力，随着经济社会和大环境的发展，他们又不断地赋予解放思想新的内涵，靠思想的大解放促进了经济社会的大发展。胶东先进地县的发展经验是激励我们不断解放思想、与时俱进、加快发展的动力。随着省委打造鲁南经济带战略的实施以及山东钢铁精品基地在滨海的规划，市委、市政府提出要把滨海建设成为海州跨越发展的阵地、鲁南对外开放的阵地和鲁南苏北县域竞争的阵地，以及建设现代化新滨海新钢城的新要求，可以说当前滨海正面临着千载难逢的战略机遇，新机遇、新挑战、新任务对我们解放思想提出了新的更高的要求。我们必须进一步解放思想，切实增强忧患意识、竞争意识，牢牢抓住当前的新机遇，振奋精神，坚定信心，破除小富即满、小成即满、按部就班的保守观念，对一些影响发展的问题进行深入思考和整改，在土地、资金、拆迁、环境、稳定等热点难点问题上不断创新机制，创新方法，不断促进滨海的跨越式发展、推动进位争先。

（二）学先进，要在学结果的同时注重学过程。发展是一个地县经济社会不断进步的过程，是一种由量变到质变的飞跃。我们学习先进地县，不能只学一些表面的东西，一些结果性的东西，更重要的是要找到与先进地县在内涵上的差距、过程中的差距，因为过程中的差距，其实蕴藏着更多的“针线”、更多的文章。在学习考察过程中，我们看到了胶东地县大项目纷纷落实、城市建设日新月异、财政收入快速增长地大好局面，这些实际上都只是“果”，我们更应该研究他们发展的轨迹，探究他们发展的规律，借鉴他们发展的经验，以及他们在短时间、高效率的飞速发展过程中所付出的艰苦努力。比如，我们了解到，威海工业新县的干部仅用5天时间就从老百姓手中征得500亩土地，而文登仅用了半年的时间就建起了一座公园，这是何等的高效。在感叹发展速度的同时，我们也感受到正是先进地县干部群众奋发有为的精神状态、抢抓机遇的意识和魄力、真抓实干的创业精神，成就了他们高效、快速的发展。我们深刻体会到，良好的精神状态是快速高效发展的基础，我们就是要学习先进地县这种只争朝夕、拼搏实干的精神，进一步转变作风，坚持真抓实干，求实务实，提高效率，有不达目的誓不罢休的气魄，把滨海进位争先的目标变成具体的行动、实际的效果，增强主动服务意识，切实解决各种梗阻，形成发展干事的强大动力，创造出属于我们自己的“滨海速度”。

（三）学先进，要从细节入手，找准着力点。

细节决定成败。这次考察的几个市、县，与我县一样同属沿海地县，他们经济发展的速度都非常快，产业发展的规模和层次都比较高，发展环境都非常好，在学习他们大的发展思路和措施的同时，也要看到他们在一些细节上下的功夫其实也很多。例如，我们在参观文登学公园时发现，公园的广场上雕刻着文登市地图，不同的县域用不同的颜色描绘，并详细标出每一个乡镇甚至每一个村居的名字。这样一个看似简单的细节其实有着不俗的意义：既点缀了原本单调的广场，又增强了人民群众的家园感、自豪感，还充满了文化气息、提升了品味，可谓独具匠心。相比下来，我们在细节方面就缺少了一些功夫，“琢磨”得不透、不到位，这点值得我们在以后的城市建设、文化建设甚至经济建设中加以借鉴。我们学先进，既要认真学习先进地县一些大的思路，也要学习他们在发展过程中处理问题的具体做法，在工作过程中避免粗枝大叶，坚持深入一线、深入基层，抓重点、重点抓，抓具体、具体抓，只有这样才能把握具体的群众工作，切切实实的为群众服务，维护群众利益。

三、下步打算

这次考察学习活动虽然时间较短，但启发很大、收获颇丰，需要我们学习和思考的东西还有很多，在以后的学习工作中，本人将认真分析和学习胶东先进地县的经验和做法，不断解放思想，开拓创新，把考察中的触动、震动尽快转变成具体行动，把从先进地县听到的、看到的和自己所感悟到的好的东西，与实际紧密结合起来，不断促进工作。当前首

要的是，铺下身子，深入群众，深入实际，认真开展调查研究，积极向实践学习，向基层学习，向群众学习，尽快熟悉了解有关情况，切实了解社情民意，尽快摸清各方面底子，尽快进入角色，做到实情在一线掌握、经验在一线学习、能力在一线提高。同时，在工作中，突出一个“实”字，抓住一个“干”字，扎扎实实做好实际工作，为滨海争当海州跨越发展的先锋，鲁南经济带加快发展的先锋、鲁苏县域竞争发展的先锋，为建设“三个阵地”、实现进位争先目标，为把滨海建设成为富有活力魅力实力的现代化港口经济强县作出自己的贡献。

第四篇：赴江浙地区考察学习体会

赴江浙地区考察学习体会

□文/中共抚顺县委书记 郑学伟

10月17日至10日23日，省委组织部组织部分县（市）委书记在赴江苏、浙江等地进行了学习考察。通过听取当地的经验介绍，实地考察工业园区（经济技术开发区）、企业、农村等，我获益匪浅，受到不少启发。

一、学习考察的简要情况

为深入贯彻落实党的十七届四中全会精神，进一步加强县（市）委书记执政能力建设，省委组织部创新培训模式，组织了全省2008年新任县（市）委书记赴江、浙两省考察培训班。培训期间，省委常委、组织部部长唐军同志作了重要讲话，充分阐明了新形势下加强县（市）委书记队伍建设的重要性，使我进一步增强了提高自身能力的紧迫感和责任感。省委党校孙学敏教授为我们做了《培养和提高战略思维能力》的讲座，使我对什么是战略思维能力、为什么要培养战略思维能力、怎样培养战略思维能力有了更加深刻的理解和认识，进一步提高了自己的理论素养。在省委组织部的精心设计和组织下，我们到江苏、浙江两省的部分发达地区进行了为期六天的考察学习，受到了当地党委和政府的热情接待，并认真引领参观和详细介绍经验。我们实地考察了绍兴县的中国轻纺城、苏州工业园区、常熟市的海虞镇、蒋巷村、张家港沙钢集团、保税区等考察点，并重点围绕如何发展县域经济、促进社会和谐稳定、加强农村基层组织建设等进行了讨论和座谈。通过这期学习培训，我深刻感受到：一是省委高度重视县(市)委书记队伍建设。这次培训省委书记张文岳亲自作了批示；省委常委、省委组织部长唐军开班动员讲话,省委组织部副部长郭平及省委党校副校长戴茂林率队考察，充分体现了省委对县（市）委书记队伍建设的高度重视和殷切期望。二是培训模式新颖。这次培训，充分体现了理论和实践相结合的学习原则，授课和考察内容紧贴形势需要和基层实际。省委组织部计划周密，行程安排紧凑、考察点选择典型，接待方热情真诚。三是培训工作富有实效。通过领导和教师授课、实地考察、听取经验介绍、兄弟县区之间互相交流，我们强烈地感受到先进地区日新月异的发展态势，学习到了兄弟县区先进的工作经验，深刻认识到了自身发展和先进地区的差异，为进一步理清本地区发展思路和强化本地区发展措施提供了思想动力和先进经验。

二、考察学习的感受

短短一周的时间，我们所走过的地方，看到很多、听到很多，绍兴、常熟、昆山„„虽然每个地区的地理、地貌、资源、历史、文化等诸多情况不

一、形态各异，但深入分析思考，透过不同的外在形态，可见许多相同之处。初步归纳，主要有以下几个方面的感受。

1、先进地区首先是思想解放的先导区。思想是行动的先导，地区之间的差异，首先是思想观念上的差距。绍兴、苏州、常熟、张家港等地区之所以先进，首先是这些地区敢于冲破思想上的禁锢，明确提出“只要法律政策没有明令禁止的，都要大胆地试、大胆地闯”的发展理念，在这种理念指引下，他们率先发展民营经济、兴建工业园区、大力开展招商引资，全面发展社会各项事业，抢占了发展的制高点和先机。

2、先进地区具有善于抓住机遇的敏锐性。江苏、浙江各县（市）之所以在经济发展上保持了迅猛的势头和强大的后劲，关键是因为他们拥有开阔的眼界，能够敏锐地发现机遇甚至主动地创造机遇，能够动态地、创造性地解决发展中的各类难题。张家港市提出建设保税区的时候，遭到了多方面的质疑，认为根本是不可能的事。适逢1992年5月李鹏总理在常熟开会，张家港人请总理来视察，详细汇报了优势和规划，得到了总理的肯定和支持，并为其题字“张家港保税区”，于是才有了今天中国唯一的内河港型保税区和唯一的区港合一的保税区。

3、先进地区的干部群众充满谋事创业的激情。与考察地区的干部谈话，你能感觉到这些干部们深厚的文化底蕴和一种强烈的责任感、使命感。他们善于思考，勇于创新，能够深刻地理解中央的精神，紧密结合本地区的实际，创造性地贯彻执行。他们充满干事创业的激情，有一种永不自满、永不懈怠、永不停步的精神，有一种不向困难低头、不向挑战屈服的勇气。这些县市之所以能够克服一个又一个的困难，取得一个又一个的辉煌，最根本的原因在于他们都有一支特别能战斗的干部队伍。

4、先进地区牢牢地牵住了“招商引资”这个经济工作的牛鼻子。昆山、常熟等县市都把扩大开放作为兴县强市的根本之策，在招商引资上招招新、招招实，在工业园区建设上大手笔、大气魄，借助外力激发了内部潜力，使经济发展焕发出旺盛的活力。他们以“硬着头皮、厚着脸皮、磨破嘴皮、跑碎脚皮”的“四皮精神”和“走遍千山万水，说尽千言万语，想尽千方百计、吃尽千辛万苦”的“四千精神”，招大商，引巨资，实现了自身的跨越式发展。

三、考察学习的启示

先进一定有先进的道理，落后一定有落后的原因。通过对这些地区的共同特点进行分析，与之对比，我们的工作确实相形见绌。我们比先进地区落后的绝不仅仅是经济方面的差距，真正的差距是我们的理念、思维方式、工作方法、干部队伍整体素质等方面还存在实实在在的差距。这次考察学习，最大的收获就是通过总结先进找到了自身的差距所在。我们要认真地对照先进找差距，找出差距修正自己、改进自己、提高自己。

一是加强干部教育和培训。抚顺县是以铁矿开采为主的资源县，长期以来靠“矿山吃饭”的发展模式或多或少造成了有些同志存在着小富即安、看摊守业的狭隘意识。我们要继续加大干部的教育和培训力度，通过有组织、有计划地组织干部到周边县区或先进县区进行学习考察，使他们亲身感受到百舸争流、千帆竞渡的激烈竞争氛围，牢固树立“不进是退、慢进也是退”的危机感和责任感，进一步解放思想，更新观念，强化战略思维，培养创新能力，努力在挑战中抓机遇，在苦干实干中求发展。

二是强化招商引资工作。发展实践表明，招商引资是基础薄弱地区加快发展的希望所在、出路所在。我们必须把招商引资放在经济工作的重中之重的地位来认识，全力以赴跑资金、引项目。要借鉴先进县市的经验，鲜明地提出“不会招商的干部不是优秀的干部”的理念，组建一支精兵强将专门开展大招商、招大商工作。要进一步优化招商引资的软硬环境，加强与上级部门的联系，掌握上级相关政策，用活国家、省、市政策，有效破解土地、资金等要素瓶颈制约，推动工业园区尽快摆满企业，尽快出形象，出成果。

三是在新农村建设上实现新突破。要积极借鉴常熟市建设新农村的经验，以繁荣农村经济为核心，以文明生态村建设为载体，扎实推进新农村建设。当前最为关键的是要抓好招商引资、产业园区建设以及农村富余劳动力职业培训和转移输出工作，使更多的农民转变为产业工人和工商业者，不断提高农民收入。要采取市场化运作加快农村“平改楼”进程，在改善农民人居环境、提高生活质量的同时，加大农民宅基地置换力度，推进合村并屯工作，进而破解工业建设用地指标不足的难题，实现城镇化和工业化的良性互动。

四是强化各项工作落实。学习先进，最重要的是落实在行动上。我们与先进地区的地理地貌、资源禀赋和发展的阶段水平均有所不同，绝不能生搬硬套他们的方式、方法。但一定要把握其精神实质，结合抚顺县实际，善于把上级政策与部门实际结合起来，把外地的先进经验与自身的发展实践结合起来。要围绕全县“一城两区三业”总体发展思路，全面地、系统地、前瞻性地筹划全县的经济、政治、文化、社会、生态等各项建设事业，制定出整体工作方案，并把总体工作方案分解成各个方面具体工作的措施和办法，研究如何按照有效的措施和方法有序实现工作目标，推进全县经济社会发展不断开创新局面。

第五篇：赴乌昌地区考察材料

赴乌昌地区考察材料

——麦盖提县考察团（阿不力孜）

在自治区教育厅、喀什地区教育局的统一组织下，在副县长马新华同志的领导下，我县选派了主管职教的教育局副局长，职教办主任，一名副校长及三名家长代表等一行七人，于11月28日至30日前往新疆化工学校、新疆交通职业技术学院、昌吉卫校等中职学校进行了为期三天的参观考察，主要听取汇报、进车间、听课及与学生座谈等方式，亲眼目睹聆听了在校生和已就业走向工作岗位的毕业生的就业趋势，使我们受益匪浅，尤其使家长代表感慨万分。昌吉卫生学校始建于1959年，是自治区建校最早的卫生学校之一。2001年被批准为国家级重点中等职业学校，是全疆中等职业学校中的典型示范学校。该校开设有护理、药剂、药学、口腔工艺技术、解刨、生物与微生物、临床等技术专业。学校的办学宗旨使立足昌吉、面向新疆、立足中专、面向高职、立足教学、面向医疗、服务社会、服务基层，走出了一条“招得进、管得严、推得出”的自主办学道路，该校每年都与20多个单位进行“订单式”培养班级，分别涉及到护理、药剂、助产、医学检验、医学影像、中医护理、口腔工艺修复等医学专业，使“订单式”委培就业率达99%，深受学生、家长、社会的广泛赞誉。

新疆化学工业学校由新疆化工学校、新疆化工高级学校合并成立，是一所国家重点建设示范性职业学校，国家级重点中等职业学校，国家级重点高级技工学校。该校实行联合办学和委培办学的模

式，与北京化工大学、青岛科技大学、浙江师范大学、沈阳化工学院联合开办大专与专升本学历教育，并联合举办“订单式”培训，学校年均学历教育毕业生“双证书”比例为98%，就业率达95%。

新疆交通职业技术学院，是经新疆维吾尔自治区人民政府批准成立，国家教工科为主，多学科、多层次的公办普通高校。隶属自治区交通厅，自治区党校实行一套人马、两块牌子的管理模式。该学校设有7个教学系部、21个专业，“订单式”委培就业率达90%。

我们每到一处观察座谈，都给有非常深刻的影响。尤其是通过与学生座谈对答，如：当前社会各界急需专业人才的就业问题，就业待遇及工作环境条件等等都给予了满意的答复。使家长代表看到了农村孩子的未来和希望，个个表示将所见所闻传达给家乡的父老乡亲，积极响应党的中职教育号召，踊跃送孩子到中等职业学校就读。