朱家滩小学2014年学校工作要点

第一篇：朱家滩小学2014年学校工作要点

朱家滩小学2014年学校工作要点

2014年我校的工作要点是：全面贯彻党的十八精神，以邓小平理论、三个代表重要思想、科学发展观为指导，全面贯彻党的教育方针，加强学校教育教学改革，重点抓好安全、教学、卫生、文化建设等方面，逐步打造高效课堂，提高学校的教育教学质量，办社会、领导、家长、学生满意的学校。

一、实施兴师强校方略，增强教育发展后劲。

1、抓好教师思想政治和道德建设。学习宣传贯彻党的十八大精神，组织开展“科学发展、辉煌成就”主题教育，坚持用马克思主义中国化最新成果武装党员教师，彰显党员教师的先锋模范作用，加强党员教师营造正面舆论的引导，切实维护学校和谐稳定的局面。弘扬新时期人民教师的高尚师德。切实贯彻落实《中小学教师职业道德规范》倡导“学为人师、行为树范”的高尚精神着力加强师德师风建设努力提升教师师德素养。提升全体教师思想道德水平。加强教师教育与管理，禁止教师向学生推荐或代购教辅资料。

2、做好教研引领提高。加大教学教研力度，制订学校教研计划和学科组教研计划，将教研贯穿到全学年，落实到每个教研组、每位教师，促进每位教师提高。组织各教研组解读、辨析新课标及教材修订情况，监督落实、提高教师使用教材水平，做好学校骨干教师和青年教师的培训学习，加快教师专业成长。

3、大力提升教师素质。开展多层次的教师培训活动，提高培训质量；继续选派和组织教师参加各类培训学习；完善教师评价和激励机制，探索当前情况下分配绩效工资发挥激励作用的有效方法；倡导教师自主学习，构成终身学习的愿望。努力提升教师专业素质和教书育人水平，促使教师乐于学习、善于学习、终身学习

二、德育为首，全方位抓好学生文明规范和思想道德建设

2014年德育工作目标：以活动促进教育教学，依托家访，借助家长会，发动家长全员参与，建立并完善学校、家庭、社会三位一体的德育网络。加强学校校园文化建设，提高学校育德质量

1从学校实际出发。完善《班主任工作量化考核方案》，加大对班主任管理力度，摆正“德育与教学”的关系，使德育教学成为班主任、任课教师个人管理艺术的平台、进行思想教育和班级管理交流与学习的讲台，并真正能解决工作中的实际问题。

2进一步贯彻落实《未成年人思想道德建设的若干意见》的精神和《小学生日常行为规范》。以“做应该做的事，做有道德的人”为目标，牢牢把握未成年人思想道德建设的四项任务：从孝敬父母、师长做起，逐步增强爱国情感，弘扬和培养以爱国主义为核心的伟大民族精神；确立远大志向，树立和培育正确的理想信念；培养良好道德品质和文明行为；促进未成年人的全面发展。广泛开展内容丰富、形式多样、新颖生动的思想道德教育宣传活动，真正做到人人皆知、人人践行。切实提高德育工作实效。

3健全学生自治管理组织。加大学生自主管理力度，以少先队为核心，大队部为堡垒，各班、中队实践活动为载体的学生自治组织，加强学生干部的培养，做到学生自觉遵守学校各项规章制度。大力开展一声问候，两个轻声，三处整洁，八个自觉的比评活动（一声问候：见到老师和同学先问好；两个轻声：进入楼道和教室要轻声说话、轻声走路；三处整洁：个人卫生整洁、教室卫生整洁、环境卫生整洁；八个自觉文明习惯：不说脏话、不随地吐痰、不乱扔垃圾、不追逐打闹、不高声喧哗、不吃变质过期食品、不损坏公物、不进网吧）。形成全面发展的教育管理机制，提升校园文化文明品位。

三、坚持质量立校，加强校本教研，严格落实教学常规管理及常规量化考核制度，确保教育质量稳中有升

1、坚持面向全体学生，因材施教，培优补差，分类推进，注重学生个性发展；坚持开展以教师为主导、学生为主体的教法、学法研究和实践，使学生能够主动、健康地成长。坚持质量核心不动摇，努力提高教师的业务水平，提高课堂教学的有效性。开展听评课活动，抓好每月的月查，落实好各项常规工

作，提倡教学活动中的“严”与“勤”，让“规范”成为教学活动的一种“习惯”。

2、加强学习和研讨，切实提高教育教学水平。紧紧围绕“转变教与学的方式”这一课堂教学改革的难点和关键，改革课堂教学，精心备课，潜心研究改进教学方法、教学手段，提高课堂教学的有效性，努力探索新课标下“轻负担、高质量”的课堂教学途径。逐步打造高效课堂。从学校实际出发，完善课堂教学评价体系，大力开展传帮带活动，全面提高课堂教学效益，促进学生的个性发展。

四、安全为先创建平安和谐校园。

1扎实开展“平安校园”创建活动。加强校园巡视及防范力量，做好监控设备的管理及使用，排查校园设备设施的安全隐患，深入开展安全应急演练活动，建立健全突发事件应急和处置机制，提高预防灾害能力。

2发挥班主任与家长密切联系的作用，与家长签订学生安全责任书，运用学校红领巾广播站，宣传安全教育，上好安全健康教育课，提高安全意识，重点防范交通溺水、触电、踩踏事故，建设平安校园。

3加强常规安全管理，积极落实学校校舍安全、消防安全、食品卫生安全、交通安全、治安安全、校园周边环境治理等工作的责任制和责任追究制。

五、解决热点推进教育惠民

1加强学校工会工作。切实维护教职工的合法权益，做好关心离退休教职工、特困教职工工作，着力解决他们生活中的实际困难，构建文明和谐教师队伍。

2、关心“留守儿童”。加强对“留守儿童”的关爱、帮扶、教育和管理。

3、做实做细贫困生资助工作。认真落实农村义务教育经费保障机制，做好家庭经济困难学生的救助工作。切实加加强学生营养餐、桶装水的饮用管理工作。

六、开展创新，努力走特色内涵发展之路

加强特色学校建设，是提升学校品位的重要举措。正确处理好普及与提高的关系，积极打造学校特色，在内涵建设上求发展。通过科技、手工制作竞赛、兴趣小组活动等，培养学生的科技意识、科学素养和创新能力。美术、体育、书法、音乐小组要加强训练，积累经验，提高竞技水平。有效推动学校卫生、体育和艺术工作。加强学校卫生工作，预防传染病在学校爆发和流行。广泛开展学生阳光体育运动，落实学生每天锻炼一小时，弘扬“每天锻炼一小时，快乐工作五十年，幸福生活一辈子”的人生精髓。推进《国家学生体质健康标准》切实推动学校艺术工作发展，开展阳光体育运动，办好学校“艺术节”、“体育节”。

七、服务教学提升后勤服务管理水平。

1、严格教育经费管理。努力提高教育资金使用效益，完善财务预决算、财务内审、财务公开制度。严把审批和预算支出关，不乱花公用经费，不用公用经费和乱收费乱发教师补助。廉洁自律，大杀吃喝之风，提倡厉行节约，反对铺张浪费。

2、加强教育装备工作和信息化管理。管好、用好计算机，努力提高教育教学工作的实效性。

钓渭镇朱家滩小学

2014年1月14日

第二篇：朱家滩小学2015年学校工作要点

朱家滩小学

2014—2015学第二学期工作计划

马蹄传声辞旧岁，神采飞“羊”贺新春。随着寒假的结束，我们又迎来了新学期的开始。2015年上半年我校的工作思路是：全面贯彻党的十八精神，以邓小平理论、三个代表重要思想、科学发展观为指导，全面贯彻党的教育方针，加强学校教育教学改革，更新教育观念，推动改革发展，重点抓好安全、教学、卫生、学生养成教育、文化建设等方面，进一步打造高效课堂，提高学校的教育教学质量，办社会、领导、家长、学生满意的学校。

一、加强学校管理工作，增强教育发展后劲。

1、继续抓好教师思想政治和道德建设。学习宣传贯彻党的十八大精神，加强教师师德师风教育，积极营造正面舆论的引导，切实维护学校和谐稳定的局面，弘扬新时期人民教师的高尚师德。切实贯彻落实《中小学教师职业道德规范》，倡导“学为人师、行为树范”的高尚精神，努力提升教师师德素养，全面提升全体教师思想道德水平。加强教师教育与管理，禁止教师向学生推荐或代购教辅资料，在此“高压线”上实行“一票否决制”。重点解决的工作：（1）工作责任心缺失，对工作敷衍了事；（2）违反考勤纪律，擅离工作岗位；（3）乱订教辅资料；（4）不遵守教学常规，随心所欲上课；（5）不自觉参加教研活动和业务学习。

2、做好教研引领，提高教师教学水平。本学期继续加大教学教研力度，要求教务处制订出学校教研计划和学科组教研计划，将教研贯穿到全学期，落实到每个教研组、每位教师，促进每位教师业务能力提高。教务处要组织各教研组解读新课标及教材修订情况，监督落实、提高教师使用教材水平，做好学校骨干教师和青年教师的培训学习，加快教师专业成长。从三----六年级起，语文、数学、英语实行高效课堂模式进行课堂教学。

3、大力提升教师素质。开展多层次的教师培训活动，通过外出学习，参加名师示教，提高培训质量，尽快适应当前形势下课堂教学；继续选派和组 织教师参加各类培训学习；完善教师评价和激励机制，探索和修订当前情况下分配绩效工资方案，发挥激励作用的有效方法；倡导教师自主学习，构成终身学习的愿望。努力提升教师专业素质和教书育人水平，促使教师乐于学习、善于学习、终身学习。

4、改进考勤办法，进一步加强教师考勤工作。全面做好签到、办公室查岗、班主任跟班打扫卫生、跟班就餐、值周员分楼层监管课间活动、值夜人员履职等各专门工作到岗履职情况。

5、加强校园文化建设，营造育人氛围，重点办好校园内报栏橱窗，装贴宣传标语及警示语，发挥LED宣传作用。制定适合学校工作实际的校风校训，教育师生本着既定目标努力。

6、加强领导班子自身建设，从遵守工作纪律、课堂教学、教学常规落实、各司其职、分工协作等方面率先垂范，保证学校各项工作落实。

二、德育为首，全方位抓好学生文明规范和思想道德建设

2015年上半年德育工作目标：以活动促进教育教学，依托家访，借助家长会，家长开放日等，发动家长全员参与，建立并完善学校、家庭、社会三位一体的德育网络，加强学校校园文化建设，提高学校育德质量。

1、制订班级工作常规，从学习状况、安全法纪、文明礼仪、环境卫生、生活习惯、文化宣传、班队建设、班主任工作等方面全面制定每日、每周和每月工作常规，使班级管理工作有章可循，克服盲目性和随意性。修订班级考核办法，让考核工作切实符合学校实际情况，能真实全面的反映班级管理和班主任工作的全过程和全貌。

2、调整德育管理队伍，合理分解工作量，提高工作效率。坚持每月召开班主任工作例会，进行总结反思和工作研讨。

3、健全学生自治管理组织。学校加大学生自主管理力度培养，以少先队为核心，大队部为堡垒，各班、中队实践活动为载体的学生自治组织，加强学生干部的培养，做到学生自觉遵守学校各项规章制度。大力开展一声问候，两个轻声，三处整洁，八个自觉的比评活动（一声问候：见到老师和同学先问好；两个轻声：进入楼道和教室要轻声说话、轻声走路；三处整洁：个人卫生整洁、教室卫生整洁、环境卫生整洁；八个自觉文明习惯：不说脏话、不随地吐痰、不乱扔垃圾、不追逐打闹、不高声喧哗、不吃变质过期食品、不损坏公物、不进网吧），形成全面发展的教育管理机制，提升校园文化文明品位。

4、进一步加强学籍管理和学生统计工作。具体要求是：做好班级学生情况统计；住宿生情况统计（分男女）；走读学生统计；留守儿童统计；困难学生补助统计等。

三、坚持质量立校，加强校本教研，严格落实教学常规管理及常规量化考核制度，确保教育质量稳中有升

1、要加强新课标学习，学校利用一月时间安排全员学习新课标，并逐人进行考核，凡考核不合格者要限期补学补考，通过学习和考核，让课程标准内容和要求入心入脑，从而增强教学的目标性和有效性，克服盲目性和随意性。

2、要加强校本教研，继续开展“每周一课”和“推门听课”活动，观察和研讨的重点是以学生为主体，以训练为主线，开展丰富多彩的教学活动。

3、坚持开展语文课前每日一说和课后每日一诵活动，坚持开展数学课前每日一练和课后每日一题活动，加强知识积累和知识的综合运用，4、创新形式，开展学困生转化工作。主要形式是举行“家长体验日”，每月两个班级，开放学校和课堂，让家长全程参与学生的早读、上课、课间操、午餐和课外活动，促使家长理解学校工作，加强子女教育，也促进学生自我约束和自我管理。

5、开展汉字听写大赛活动，班内进行周赛，学校组织月赛。实现以书写和作业为突破口，并不断加强基础积累，培养良好的学习习惯，激发“比、学、赶、帮、超”的学习热情。

6、切实落实第二课堂活动。每周利用一下午时间，不安排课程，专门用于开展第二课堂活动，重点是学困生辅导、汉字听写大赛、语文知识讲座、英语特长班和艺体兴趣小组。每个老师都要发挥自身专长，承担一项第二课堂辅导工作。加强特色学校建设，是提升学校品位的重要举措。正确处理好普及与提高的关系，积极打造学校特色，在内涵建设上求发展。通过科技、手工制作竞赛、兴趣小组活动、校园集体舞等，培养学生的科技意识、科学 素养和创新能力。美术、体育、书法、音乐小组要加强训练，积累经验，提高竞技水平。有效推动学校卫生、体育和艺术工作。

7、加强与中心小学、高新二小、陕齿学校之间在高效课堂模式教学方面的交流与合作，取人之长、补己之短，通过观摩示范课、常态课迅速吸取高效课堂模式的精华，切实改变自己的教学观念和教学方法，从而通过课堂教学效率。

8、加强教学常规考核，作业、教案作为考核的重点，实行平查与月查相结合的考核方法。平查定性、月查定量，并与绩效工资考核直接挂钩，以过程管理促进教学质量。探索教学管理精细化的有效途径，坚决克服教学常规管理粗放、教研工作水平低下问题。

9、加强学校卫生工作，预防传染病在学校爆发和流行。广泛开展学生阳光体育运动，落实学生每天锻炼一小时，弘扬“每天锻炼一小时，快乐工作五十年，幸福生活一辈子”的人生精髓。推进《国家学生体质健康标准》切实推动学校艺术工作发展，开展阳光体育运动，办好学校“艺术节”、“体育节”。

1、扎实开展“平安校园”创建活动。加强校园巡视及防范力量，做好监控设备的管理及使用，排查校园设备设施的安全隐患，深入开展安全应急演练活动，建立健全突发事件应急和处置机制，提高预防灾害能力。

2、发挥班主任与家长密切联系的作用，与家长签订学生安全责任书，运用学校红领巾广播站，宣传安全教育，上好安全健康教育课，提高安全意识，重点防范交通溺水、触电、防交通事故、楼梯间踩踏事故，建设平安校园。

3、加强常规安全管理，积极落实学校校舍安全、消防安全、食品卫生安全、交通安全、治安安全、校园周边环境治理等工作的责任制和责任追究制。学校将进一步细化校委会人员职责，做到“谁负责谁督查”，本着对学校高度负责的主人翁精神，努力实现“零事故”。值周人员做好日常检查、评比。

五、加强总务后勤工作，提高服务育人工作水平。

1、加强工作作风教育，坚决克服工作拖拖拉拉慢半拍的习气。

2、加强财产管理。严格财产清查、整理、添置、入库、使用和登记维修管护工作，坚决杜绝底子不清、管理混乱的现象。

3、改进寄宿生管理工作，规范管理程序，坚决克服制度不齐、管理不力、资料缺失等问题。

4、改进食堂管理工作。修订食堂承包合同和管理制度，加强从业人员监督管理，加强饭菜质量和食品卫生管理，进一步规范食品采购、存储、加工、销售、消毒、留样等环节的监督管理。

5、进一步规范财务管理。严格财务审批和监督程序，严格财务收支月公示程序，严格财务票据管理，严格固定资产入库登记程序。

6、加强住宿生管理。学校继续落实住宿生专人管理的原则，制定管理制度，学校做好每一天检查，发现问题及时通报。本学期宿舍检查，管理员必须陪同。

7、加强教育装备工作和信息化管理。管好、用好计算机，努力提高教育教学工作的实效性。工作期间禁止上网聊天、打游戏。

8、加强学校工会工作。切实维护教职工的合法权益，做好关心离退休教职工、特困教职工工作，着力解决他们生活中的实际困难，构建文明和谐教师队伍。

9、关心“留守儿童”。加强对“留守儿童”的关爱、帮扶、教育和管理。

10、做实做细贫困生资助工作。认真落实农村义务教育经费保障机制，做好家庭经济困难学生的救助工作。切实加加强学生营养餐、桶装水的饮用管理工作。

11、努力改善办学条件。本学期节约资金，建成学校多媒体教室，争取添置5台工作电脑，争取改造一部分操场。充分利用春季时机，进一步完善校园绿化。争取在秋汛到来之前，完成办公楼后面的排水系统建设和食堂屋顶防水工程。

六、进一步规范学校管理工作，增强工作合力，提高管理水平。

1、进一步明确工作分工，加强协作，副校长赵双录同志分管学校日常管理和安全工作，支部书记黄录才分管寄宿生管理和食堂工作，各处室各负其责，各司其职。由办公室负责建立工作完成情况登记表，监督各处室分管工 作按时完成。每月召开领导班子民主生活会，开展批评与自我批评，以不断总结经验教训，调整工作思路，提高工作效率。

2、努力加强校园文化体系，构建能够全面反映学校教风、学风和办学特色的，经得起推敲并能传承和发扬的校园文化体系。

3、加强领导干部廉洁自律教育，强化角色意识和服务职能，时时处处为教师做出表率。

钓渭镇朱家滩小学

2015.3.3

第三篇：朱家滩小学寄宿制学校总结

钓渭镇朱家滩小学

关于开展寄宿制小学安全工作专项活动总结

按照宝高新文教局《关于开展寄宿制中小学幼儿园安全工作专项检查的通知》（[2013]66号）文件精神，根据我校实际。对我校进行安全工作专项自查。具体活动如下：

学校安全工作事关千家万户的幸福，是维护社会稳定，推进学校素质教育顺利实施的重要因素安全工作是关系到人民生命财产的大事。学校是培养二十一世纪人才的摇篮，学生是祖国的未来、民族的希望。学校安全工作直接关系着学生的安危、家庭的幸福、社会的稳定。因此，做好学校安全工作，创造一个安全的学习环境是十分重要的，我校认真贯彻上级领导关于各项安全工作要求，将创建平安和谐校园工作列为学校的头等大事，与学校德育工作紧密结合，坚持以防为主，积极开展各类安全知识培训、教育活动，落实各项防卫措施，制定了安全预案集等，使创安工作得到全面、深入、有效地开展。全校师生的法制观念、道路交通安全意识、消防意识等其它安全意识显著增强，现将一年来的工作总结如下：

一、领导重视，措施有力。

为进一步做好安全教育工作，切实加强对安全教育工作的领导，学校把安全工作列入重要议事日程，成立了校长为组长的安全工作领导小组。学校领导、班主任、教师和德育教师都具有很强的安全意识。还根据学校安全工作的具体形势，把涉及师生安全的各项内容进行认真分解落实到人，做到每一项工作都有对应的专（兼）管人员、主管领导和分管安全，防止了工作上的相互推诿。从而形成了学校校长直接抓，分管组长具体抓，政教主任具体分工负责组织实施，全校教职员工齐心协力共抓安全的良好局面。

二、各项安全制度，实施扎实到位。

1、建立安全工作领导责任制和责任追究制。与安全人员、生活教师、车辆管理教师各室负责人员、后勤人员、班主任、驾驶员等签订相关安全责任合同，将安全工作列入教师期末考核内容中，严格执行责任追究制度。凡发生安全责任事故和影响恶劣的安全责任事故，或在各级工作检查中，受到批评的，对有关责任人员作如下处理：根据具体情况，分别给予不参加优秀班集体评选、不参与优秀班主任评选、情节和后果严重的，追究法律责任。

2、签订责任书。学校对班主任、任课教师、体育教师、门卫、食堂从业人员、实习教师等明确各自的岗位职责并签订“安全责任书”。学校在学期初与学生家长明确学生安全责任意识，明确了家长应做的工作和应负的责任。将安全教育工作作为对教职员工考核的重要内容，实行一票否决制度。贯彻“谁主管，谁负责”的原则，做到职责明确，责任到人。

3、不断完善学校安全工作规章制度。建立学校安全工作的各项规章制度，建立健全定期检查和日常防范相结合的安全管理制度，以及学生管理、门卫值班、领导24小时值班、防火防灾、卫生管理、防火安全管理、安全用电、体育器材检查、健康体检等规章制度。对涉及学校安全的各项工作，都要做到有章可循，违章必究，不留盲点，不出漏洞。

4、建立学校安全意外事故处置预案制度。学校建立以校长为组长的安全事故应急处理领导小组，制定了安全事故应急处理预案。为了及时快捷地开展工作，学校成立了现场指挥组、协调联络组、后勤保障组、抢救组等临时性机构。并对可能发生的火灾事故、食物中毒事故、自然灾害事故的处理提出了具体的操作流程及应对措施。每学期都至少进行一次紧急疏散的预演，收到良好的效果，为预防突发事件紧急疏散奠定基础。

三、社会学校家长齐动员，群防群治群利。

学校安全教育工作是一项社会性的系统工程，需要社会、学校、家庭的密切配合。我们积极于本地卫生所积极配合防流感通 力合作，做好学校安全工作，学校组织开展一系列道德、法制教育活动，交通安全知识竞赛活动。上好安全知识教育课，取得了良好的教育效果。

四、加强思想教育，提高自我保护能力。

要确保安全，根本在于提高安全意识、自我防范和自护自救能力，抓好安全教育，是学校安全工作的基础。我们以安全教育周，安全教育活动月为重点，经常性地对学生开展安全教育，特别是抓好交通、大型活动如（安全教育日、学雷锋活动月各种大型活动的安全预案）等的安全教育。对学生进行防溺水事故安全教育。教育学生不得擅自与同学结伴到河塘等地嬉戏玩耍，同学之间要相互提醒，劝阻和制止，与学生家长的联系，通过家长会等形式，增强家长安全意识，提醒家长履行监管责任，将防止溺水事故的有关事项告知家长，建立家校齐抓共管的管理机制。

开展丰富多彩的教育活动。利用班会、团队活动、活动课、安全教育课、德育活动、学科渗透等途径，通过讲解、演示和训练，对学生开展安全预防教育，使学生接受比较系统的防溺水、防交通事故、防触电、防食物中毒、防病、防体育运动伤害、防火、防盗、防震、防骗、等安全知识和技能教育。还利用校园广播网、黑板报、宣传栏、悬挂横幅、张贴标语等宣传工具及举行主题班会、讲座、安全征文与知识竞赛组织学生观看《小学生安全教育专题影片》、组织学生学习《中小学生安全教育读本》、利用安全教育月学校全体师生做了十个一活动等形式开展丰富多彩的安全教育。学校利用周一升旗活动时间强调安全事项。通过告家长安全通知书、向家长发放安全警示案例，增强家长的安全意识。通过多方面的教育提高了广大学生的安全意识、安全防范能力和自我保护能力。我校一直本着坚持预防为主、防治结合、加强教育、群防群治的原则，通过齐抓共管，营造全校教职员工关心和支持学校安全工作的局面，从而切实保障师生安全和财产不受损失，维护学校正常的教育教学秩序。

五、强化安全检查，及时整治整改。

加强学生校纪、校规教育，安全知识教育，全面提高学生法制观念和安全意识，自我保护能力。学生处多次利用晨会、班会、班主任会、黑板报进行各有侧重点的法制观念，安全知识教育。开展常规检查。每学期开学以后，学校把安全教育工作作为重点检查内容之一，积极配合卫生部门对学校食堂、饮水卫生进行检查。对教室、办公室、微机室、阅览室、实验室、大门、围墙、生活部学生床铺等进行了详细的检查，同时，加强对校园周边的综合整治。对存在的隐患及时向上级反映，及时整改。

六、存在的问题及下一步打算。

我校在安全方面做了一些工作，安全工作得到加强，但是安全工作的难度越来越大，学校安全工作的形势仍然比较严峻。

1、社会育人环境存在不利于师生安全的因素。近几年来，在各级党委政府的领导下，通过有关职能部门的集中综合整治，学校周边环境有明显的好转。但是，社会上的不安定因素和不良文化对师生安全的影响还比较大，黄、赌、毒、非法出版的图书、音像和游戏室对学生的影响还非常大，加之学生来自于6个行政村，沿途又披塘、水库、悬崖、深井、陡坡等影响学生安全的因素，学校周边还存在安全隐患。

2、学校安全工作的难度不断增大。学生在家庭中往往受保护较多，而缺乏生活经验。学生作为社会的弱势群体，多数自我保护意识和安全防范能力低，甚至现在学生娇生惯养，心里素质和心里耐力较差，大大增加了学校安全工作的难度。

3、学校有160多名学生就餐，和车辆接送，对学校管理构成一定的难度。

今后，我们将进一步重视安全工作，及时解决安全工作中发现的新问题，不断提高我校安全工作水平。总得来说，学校无论是领导还是普通教师对安全工作重视程度较高，安全教育进行得比较扎实，安全措施也比较到位，今后我们将进一步加大安全工 作的力度，进一步与家庭、社会必须密切配合、通力协作，将动员社会力量，齐抓共管，净化外部环境，搞好学校周边治安秩序，建立切实可行的学校安全防范体系，使学校安全工作进一步经常化、制度化、社会化，以开创我校和谐平安校园，关爱生命、安全发展工作的新局面。

朱家滩小学 二0一三年四月十一日

第四篇：朱家滩小学德育教育系列报道之一

朱家滩小学德育教育系列报道之一

“真情润德”感恩回报

为了弘扬中华民族知恩图报的优良传统，钓渭镇朱家滩小学少先大队部在“三八妇女节”来临之际，在全体学生中开展了以“爱”与“感恩”为主题的道德教育实践活动，积极教育和引导广大学生孝亲尊师、心怀感恩、学会关爱，努力让反哺成为习惯、美德润泽心田，收到良好的效果。

通过少队部倡议，各中队积极行动，学生中掀起了为父母洗一次脚、端一次饭、谈一次心、写一封慰问信；为孤寡老人整理一次卫生，送一次慰问礼物；为女老师送节日礼卡；校园办一期黑板报；办一份孝亲尊师手抄报等一系列为父母、老师送温暖、献爱心活动，唤醒学生对亲情的热爱、对友情的渴盼，对师情的感恩，从而促进学生知恩于心、感恩与言、报恩与行，使道德教育实践活动出现良好势头。（文：李军强）

2014年3月10日

第五篇：朱家滩小学留守儿童工作总结

朱家滩小学

留守儿童工作管理情况总结

随着社会、经济的发展和城镇化建设步伐加快，大量农村富余劳动力向城镇转移，农村出现了一个特殊群体——“留守儿童” 所谓农村留守儿童，就是指父母外出务工，只留下孩子一个人在家，或者由祖父母或其亲戚代管的儿童。留守儿童多数依靠祖父母、外祖父母或亲戚监护。

为了切实保障农村留守儿童接收义务教育的权益，改善农村留守儿童生存发展状况，促进农村留守儿童健康、快乐、全面成长，根据省、市厅局《关于建立和落实农村义务教育阶段留守儿童动态监测和教育管理机制的通知》精神，现就加强我校留守儿童动态监测和教育管理机制工作做一总结

一、指导思想

坚持以中国特色社会主义理论为指导，牢固树立和认真落实科学发展观，贯彻中央、国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，中共陕西省委、陕西省人民政府《关于贯彻〈国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）〉的实施意见》，陕西省教育厅《关于建立农村义务教育阶段留守儿童动态监测和教育管理机制的通知》精神，积极探索加强农村留守儿童动态监测和教育管理新路子，切实为农村留守儿童健康成长提供教育保障，全面推进义务教育均衡发展。

二、工作目标

以我校所属六村为阵地，加强农村留守儿童教育管理工作，探索建立留守儿童少年档案登记管理、监护人联系、结对帮扶、安全教育和监管等四项保护管理机制；落实学校教育管理、家庭教育管理、贫困、学困生特别关爱工程、社会（社区）教育管理以及留守儿童少年“自律自强”教育等五项措施；倡导和完善“代理家长”制，积极开展农村留守儿童家长及监护人培训工作。努力实现留守儿童“学业有教、监护有人、生活有助、健康有保、安全有护、活动有所”的工作目标。

三、组织领导

为了切实加强我校留守儿童教育管理工作，成立由校长任组长，副校长任副组长，各班主任为成员的朱家滩小学留守儿童教育管理工作领导小组，落实专人负责。

四、方法措施

（一）认真实施农村留守儿童教育管理工作的五项机制

1、建立留守儿童少年档案登记管理机制。学校每个学期都要对在校留守儿童进行认真调查和登记，建立包括每个留守儿童基本情况、家长姓名、家庭详细地址、联系电话、家长务工单位地址及其法定监护人详细地址和电话等内容的专门档案，并对留守儿童的成长进程及变化情况进行详细记录。

2、建立留守儿童少年监护人联系机制。学校每学期都要定期召开留守儿童监护人会议，通报留守儿童在校学习、生活品德和心理健康等方面的情况，提出加强教育和管理的针对性建议。班主任每学期都要对每位留守儿童进行家访，指导监护人开展正确的家庭

教育，建立在外家长联系档案，确保留守儿童有特殊情况时在第一时间和家长联系，并让留守儿童定期和其家长进行通信和通电话，增进他们的亲情联系，进一步强化教育效果。

3、建立留守儿童结对帮扶机制。学校通过师生之间、学生之间结对帮扶等形式，与留守儿童结成学习、生活、情感帮扶对子，使留守儿童在学习、生活、心理健康、情感交流上得到更多的关怀和帮助。

4、建立安全教育和监管机制。要加强农村留守儿童的安全教育，在用电安全、交通安全、预防意外伤害等方面加强指导，强化安全意识，提高他们防范风险、识别风险、自我救险的能力。要建立突发事件的应急机制。留守儿童在校期间如遇突发事件，要依法迅速采取适当的救助处理措施，并立即告知留守儿童的监护人和在外务工的家长，同时按规定及时报告上级有关部门。

（二）切实落实留守儿童健康成长的五项措施。

1、大力加强学校的教育管理。学校是直接教育、管理留守儿童的实体，制定相关措施关爱、帮助留守儿童。一是加强班主任工作。班主任要强化工作责任感，多与留守儿童谈心沟通，多开展充满人文关怀的集体活动，激发留守儿童的学习兴趣。二是设立心理健康咨询室，安排培训心理健康教育教师，定期开展专门针对留守儿童的“说说心里话”座谈会，加强对他们的心理疏导，及时帮助留守儿童解决心理上的困惑。

2、突出家庭教育。指导留守儿童的监护人进行正确的有针对性的家庭教育；帮助他们更新家教观念，学习掌握家教知识和方法，提高监护能力和教育水平。

3、实施特别关爱工程。对留守儿童在生活、学习等方面给予特别照顾和关心，对学习困难的留守儿童进行个别教学和课后辅导。

4、高度重视社会教育。开展留守儿童关爱工作。与各村组织协调配合，逐步构建学校、家庭和社区对留守儿童共同教育监管的网络。动员一些退养在家的教师、退休干部和社会热心人士，发挥他们的热情，组织他们深入留守儿童家庭，对留守儿童开展帮扶教育，开展留守儿童的跟踪教育服务，让留守儿童充分感受到社会的关怀。

5、开展“自律自强”教育。加强农村留守儿童日常行为规范教育，培养他们良好的学习、生活、卫生、礼仪习惯。通过开展班队会、师生交流会等形式多样的主题活动，引导留守儿童远离不良嗜好、不法场所、不轨人群，人格上做到自尊、生活中学会自立、独处时能够自律、成长中力求自强。

五、当前工作中存在的主要问题

习惯不良，学习较差；教育单一，安全难保。留守儿童的父母在外，临时监护人重养轻教。教育的责任就落到了学校，而学校教育是需要家长配合、社会支持的，学校对留守儿童的教育常常得不到监护人的配合。如家长会无人参加等。

钓渭镇朱家滩小学 2013年5月16日