美好校园在身边

第一篇：美好校园在身边

美好校园在身边

内容摘要：

凤凰是幸福的使者，它经历了熊熊烈火的焚烧，才得以展现生命的美丽和人世的祥和与幸福。鲜花盛开的地方充满着香甜的幸福与缤纷的美好，但是它当初的芽儿，却侵透了奋斗的泪泉，洒遍了牺牲的血雨，才得艳丽可人，香飘四方。美好的校园是学生青春绽放的地方，是梦开始的地方，在这里承载着太多太多的希望，它是一个清纯、圣洁的园林。一棵棵树苗都在这清新、美好中茁壮成长。有的校园名扬国外，是许多学生努力拼搏所要去的地方。名牌学校之所以吸引人们的眼球，是因为他们背后付出很多努力和艰辛，以致于他们在历史的演变中依然屹立不倒。

【关键词】校徽校风校园精神

学校品牌

所有的校园都希望一步步走向更好的明天，所以就必须先制定一定的规则和纪律来建立属于自己校园的品牌，校徽、校风、学校精神是树立学校品牌必不可少的基本要素。

大学校徽的功能主要是为了彰显大学的办学理念和人文精神，大学校徽具有象征和隐喻的功能，大学校徽的象征离不开意象的营造，更离不开具体的环境和民族文化背景，大学校徽中的意象借助于某一具体事物的外在特征通过隐喻抽象思维的功能，寄予某种深邃的思维或表达某种富有特殊意义的事理，能够让人通过意象形象直观认知大学的独特文化内涵和精神底蕴，大学校徽的意义在于其作用和价值，是大学形象的标志和大学的灵魂的表征。

我校的校徽以“滨州学院”的英文缩写“BZU”为元素，经组合变化构成。

凤凰、花朵、青春之火等。凤凰为百鸟之王，象征着学校一流的校容，校貌，体现着学校勇于创新、与时俱进的时代精神。花朵，青春之火则寓意学校的蓬勃发展，蒸蒸日上。校徽由明快、醒目的红黄之原色组成，蓝色代表大海和蓝天，象征着无限的力量和广阔的空间，寓意学校有着浓厚的文化底蕴，现代的管理思想和开放发展博大的胸襟；黄色象征黄河，代表中国传统文化，寓意学校肩负着传承中华文化，寓意学校肩负传承中华文明的责任；红色象征朝阳，富有朝气与活力，寓意学校的自强不息、锐意进取。

校徽的整个构图简洁明了，刚柔并济，大方饱满，既充满了青春的朝气和生命的活力，又体现了学校深厚的文化底蕴和鲜明的地域特征。我校以独特的校徽设计彰显我校品牌。

建立良好的校风是学校深化教育教学改革，实施素质教育，全面提高教育质量和办学效益的前提。校风是具有鲜明学校个性的道德风貌，对学生的思想品德、道德情操、行为习惯和身心素质的提高，产生直接而远大的影响。因此，建设良好的校风是办好学校的重要环节，校风是社会风尚的重要组成部分。校风还受社会风气的影响，学校教育的根本任务是提高民族素质，多出人才，出好人才。所以学校又是孕育社会风尚的摇篮，对社会风尚的形成有奠基作用和影响。

校风是治校育人的重要因素，学校是育人的场所，把学校培养成为有理想、有道德、有文化、有纪律和会做人、会求知、会做事、会创新的建设者的接班人，是教育培养的目标，是教育服务于社会主义现代化建设的具体精神体现。我校以“求实，严谨，团结，奋进”的校风巩固我校品牌。

校园精神是学校文化的最高体现和概括，我校以“自强不息，守正出奇”的学校精神，打响我校的品牌。自强不息是中华民族崇高的精神，它激励一代

又一代中华儿女前仆后继，拼搏奋斗，改革进取。自强不息是一种人生观和生活态度是一个人自强的表现，是远大志向的体现，是良好意志品质的表现。“守正”就是对优秀民族文化精神传统的“守”。“出奇”就是创新，前进，发展。大学不仅是一个传授知识的地方，更是一个培养人才，创造学术结果的地方，不仅要继承前人已经获得的知识，更要勇于创新，出奇招，创特色，做到人无我有，人有我优，人优我新，实现事业的快速发展。“守正”与“出奇”是辩证的关系，是相辅相成的。“守正”是“出奇”的前提，“出奇”是对“守正”的提升；在不断创新的基础上才能更好的坚持原则，发扬传统，传承文明，使原则，传统、文明在更高的基点上得到光大。

促学风发展

学风的发展离不开学生的辛勤努力和拼搏，因为青年的我们是早晨八九点钟的太阳，希望寄托在我们身上。学生智则校智，学生强则校强，学生努力则校辉煌。促进学风的发展不仅是领导和老师的任务更是我们学生的任务。

现在有些大学生享受着优厚的物质条件，接受着来自亲人无微不至的关怀，但是在他们身上却少了一份艰苦奋斗，拼搏向上的精神。“青青园中葵，朝露待日晞。阳春布德泽，万物生光辉。常恐秋节至，焜黄华叶衰。百川东到海，何时复西归？少壮不努力，老大徒伤悲！”就是对时光一去不复返的最好诠释。只有变更一些学生的不良习惯，督促学生履行自己的任务和让学生认识到自己所肩负的重要责任。对缺少奋斗、拼搏的学生采取积极鼓励、正确引导，就会促进他们发挥骨子里继承老一辈的勤勉的精神，以致于形成良好的学风。促进学风的发展也少不了对优秀教师的培，“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”“鹤发银丝映日月，敢做泥土润芬芳。”是对优秀教师的赞美。优秀的教师代表着一个学校的能力与知名度，名师出高徒，好的老师把传授与学生学术精华，对学风的建设起着至关重要的作用。

良好的学风似那一缕清风，在烈日中送来丝丝凉爽。促进学风的发展需要老师和同学共同的力量，让老师、同学举起那托起希望与明天的手，一起打造我们美好的校园品牌，共造我们美好校园。

第二篇：预防校园犯罪 检察官在身边

重庆市大学生犯罪情况调查报告

——莎姐检察官在身边

同学们：

大家好，我是巴南区检察院的白恒沧，今天，我作为莎姐检察官的成员之一，跟大家一起来探讨预防校园犯罪。我将从校园大学生犯罪及大学生如何维护自己的合法权益免遭侵害两个方面跟大家进行交流。

通过平常的网络、电视等，大家对公安机关、法院的职能可能略有所了解。作为司法机关之一检察机关，大家知道他的职责是什么吗？我国宪法法规定，人民检察院是国家的法律监督机关，代表国家行使检察权。人民检察院的主要职权：一是刑事侦查权，主要就是职务犯罪侦查，就是大家平常所说的反贪局；二是批准和决定逮捕权，这个要多说一下，大家平常在电视、电影上看到的公安人员拿着逮捕证逮捕某个犯人，大家以为这个肯定就是公安局作出的决定，其实这个批准和决定逮捕并不是由公安机关作出，而是由检察机关作出。因为我们公、检、法三机关是相互配合、相互制约的。三是公诉权，这个听起来很陌生，但大家一定在电视里看见过这样的情形：法庭上，法官坐在上面，辩护律师坐在一侧口若悬河地辩护，坐在律师对面的就是公诉人，公诉人行便的就是公诉权，即代表国家指控犯罪。《全民目击》中郭富城正是扮演的以为检察官，以公诉人的身份起诉孙红雷。说了这么些，可能大家公检法司法的具体工作程序还不是很清楚，我就用一句简单的话跟大家概括一下，就是公安局负责破案、取证、抓嫌疑犯，然后移交检察院，检察院负责审查核实证据、批准是否逮捕、是否提起公诉，法院负责审判、量刑、宣判。

一、大学生犯罪现状

大学生违法犯罪现象放在全国在的背景看，尽管所占比例较少，但绝对数量的增加，却不容忽视。有关统计资料表明：大学生犯罪案件数量及犯罪人数自1999年起开始上升，2001年比1999年增加了54.5%，从2005年到2007年大学生犯罪增长率在18%以上。

近几年，青少年犯罪占据有关统计资料表明，我国高等学校学生违法犯罪的占高校总人数的1.26%，犯罪类型向多样化、智能化方向发展，并且大学生犯罪目前有增长趋势。重庆市检察院公布的一项在校大学生犯罪调查表明：从2012年至2013年，我市受理审查批捕在校大学生犯罪总计85件114人，其中盗窃犯罪占到50%，其他涉及罪名还包括故意伤害、寻衅滋事、抢劫、强奸、诈骗等等。从我区近十年的办案情况来看，2002年到2012年，我院共办理大学生犯罪的审查起诉案件25件35人，涉及人的罪名主要有盗窃、抢劫、故意伤害、强奸、传播淫秽物品等，其中，涉财型案件仍然占据主导地位，在涉案的35人，涉财的占68.6%，侵害人身权利的占22.9%。从性别来年，男性犯罪占绝大多数，男性占88．6%，女性占11.4%。在这些涉案的大学生犯罪中，也不乏我们理工大学的学生。

二、大学生犯罪特征及典型案例分析

下面我将结合案例和同学们一起探讨一下大学生犯罪的特点及成因。这些案例都是发生在大家身边的例子，其中的很多犯罪嫌疑人甚至就是在座同学们的师兄、师姐。

在介绍特点之前，先简单的向同学们介绍一下我国关于刑事责任年龄的划分：14周岁以下是无刑事行为能力人；14至16周岁是限制刑事行为能力人，只承担杀人、重伤、抢劫、贩毒等八大严重刑事犯罪的刑事责任；16周岁以上，既为完全刑事行为能力人，应当承担所有的刑事犯罪责任。

（一）犯罪类型呈现多样化

当前, 随着高校校园由封闭式向开放型进一步转化, 校园已不再是象牙塔 , 已经成了一个小社会, 治安情况也更加复杂, 社会上的各类违法犯罪现象几乎在校园内都有不同程度的反映。但以大学生为主体的违法犯罪案件的种类比较集中, 主要体现在侵犯财产、侵犯人身权利和性犯罪方面, 这几类犯罪几乎占了90%以上。

首先我们来看一个典型案例: 2009年5月2日，重庆理工大学何某某因透支自己的招行卡到期无法偿还，遂起盗窃念头，打开同寝室同学杨某的衣柜将一台价值3800元的笔记本电脑盗走，其后以2000元的价格带至杨家坪长途汽车站卖掉。

同月9日，何某某又趁室友陈某不在寝室之际，盗走其皮夹钱包，透支卡内金额600元、取走现金485元。其后将钱包丢至M栋5楼公厕下水道中。何某某系该班团支部书记，平时表现良好，成绩优异。

对物质利益的追求是人类共性的一种表现, 大学生正处于青春期的后期, 各种物质利益需求比较旺盛。在市场经济条件下, 由于拜金主义、享乐主义等价值观影响, 部分学生认为现在的一切都是假的,只有金钱才是真的,花钱大手大脚,盲日攀比,追求高消费,一旦经济吃紧, 便将贪婪之手伸出来。有的学生则见财起意, 顺手牵羊,不计后果。还有的学生因为家庭贫困,不能正确对待客观存在的贫富差距, 在心理上产生不平衡而导致其铤而走险。据有关统计资料表明,侵财型违法犯罪约占大学生违法犯罪总数的50%,涉及盗窃、诈骗、抢劫等。

下面这几位大家都就非常的熟悉了：早年的马加爵、其后的药家鑫、以及近来复旦大学投毒案的主角——林森浩。

2013年3月31日中午，复旦大学2010级硕士研究生林森浩将其做实验后剩余并存放在实验室内的剧毒化合物带至寝室，注入饮水机槽。与林森浩同寝室的黄洋起床后接水喝，饮用后便出现干呕现象，上海警方接报后立即组织专案组开展侦查。经现场勘查和调查走访，锁定黄洋同寝室同学林某有重大作案嫌疑，当晚依法对林某实施刑事传唤。

前一阵有个笑话说，和学化学、医学专业的女朋友分手的时候一定要温柔、注意技巧，不然到时候你连怎么死的都不知道；老同学们聚会，大家见面第一句话就是：“多谢当年的不杀之恩。”

大学生违法犯罪中, 侵犯人身权利的案件占一定比例。这类案件主要表现为轻微人身伤害、一般伤害、重伤和故意杀人等。值得注意的是近几年故意伤害、杀人等恶性案件在高校时有发生。在校大学生的年龄一般在18~ 25岁之间, 生理上发育基本成熟, 而社会心理却不很完善, 他们大都年轻气盛, 自尊心强, 情绪变换容易两极分化,在行动上表现为易于冲动, 个人控制能力差, 而且哥们意气重, 容易因一些小事而大动干戈, 如因排队、参加体育比赛, 尤其是饮洒后导致打架斗殴。

性犯罪在大学生犯罪中也占有一定比例。我在读大学的时候，学生会的师姐们一般都会给师妹说一句话：“防火防盗，防学长。”接下来我们再看一个“屌丝逆袭女神”的案例：

2011年5月2日，犯罪嫌疑人赵某将学妹陈某约至理工大学停机坪旁的小山坡上，在明知陈某已有男朋友的前提下，不顾陈某反对，违背其意愿，强行脱掉陈某衣物欲与其发生性关系，因陈某强烈反对，未能得逞。10日，赵某被公安机关刑事拘留，赵某为大四毕业生，此时已获得工学学士学位和毕业证，并与上海某汽车公司签约。

在大学期间, 学生的生理发育已经成熟, 对异性的追求已经到了比较强烈的年龄段。由于受各种因素的影响, 在对待性问题上, 大学生普遍持比较开放态度。有的大学生认为婚前性行为是个人的私事,别人不便评价 ,有的则认为在开放的现代,可以接受。随着市场经济的发展, 金钱的作用得到片面的加强, 对人的伦理观念、贞操观念有很大的冲击。加上性解放、性自由等西方文化思潮被人们尤其是青年不加辨别地接受, 对人们的性观念冲击很大,如电视和网络的影响, 有的大学生在婚恋问题上极不严肃, 还有的因为心理不正常而实施性犯罪。

众所周知，我们理工大学一向是以盛产美女而闻名重庆高校。加上学校的绿化工作有搞得这么好，到处都是湖光山色，最闻名遐迩的就是我们的理工的大皇家图书馆，这种环境里就是苦行僧也会想恋爱。关关雎鸠，在河之洲，这是一个人青年时代最美好的回忆，但是男同胞们千万不能猴急，虽然是软妹子，但切记不可强行推倒。如果你真爱她，那么首先要学会珍惜她、保护她。

（二）犯罪时间存在规律性

大学生犯罪在时间分布上有一定的阶段性和规律性。每学期的期初和期末都是敏感时期:期初有的学生面临补考、重修、升留级等严峻考验, 有的学生面临假期中恋爱关系生变的考验;期末考试结束后, 学习压力骤然减轻, 容易无事生非。（笔者在读大学的时候楼下寝室的兄弟就因为四级考试作弊被抓后，想不开跳楼了。)大学生毕业分配前夕容易产生异常心态, 是个多事之秋。有的大学生因找工作不顺心起了邪念, 殴打教师、放火烧楼烧物、行凶杀人等时有发生, 最后落得被拘留, 甚至被判刑的结果。（比如我们刚才看到的赵某一案，就发生在大四的毕业前夕，赵某在大学四年间曾多次向陈某表白，均被拒绝，在毕业前想再次一吐心意，结果酿成大祸。）

（三）作案手段智能化

下面也是发生在大家身边的一个典型案例：2011年9月吴某在重庆理工大学宿舍上网时注册登陆了“AV狼”黄色网站，先后在该网站发布十一个帖子，共计上传淫秽图片145张，总点击量达到40479次。吴某发布淫秽图片本身并无盈利行为，只是为了在该网站内获得更高的权限。

大学生利用网络进行违法犯罪现象突出。网络是双刃剑, 在给人类带来种种便利和享受的同时, 也带来了色情网站、黄色信息等一些负面影响。当代大学生都接受了高等教育, 他们的智商普遍比同龄人高.由于他们所处的环境、所受的教育以及在人们心目中的地位等, 使他们在思想、观念、思维过程、行为方式等方面与一般青少年违法犯罪相比有一定的差异, 使大学生违法犯罪行为具有智能性特点。有的大学生就是利用高科技手段来破译盗用他人密码窃取钱财的, 利用自己掌握的科学技术制造电匕首、电击发手枪、麻醉剂等。为了提高反侦破能力和逃避法律制裁, 他们还有针对性地学习法律和刑事知识。

（四）犯罪动机呈现突发性

药家鑫，西安音乐学院大三的学生。2010年10月20日深夜，驾车撞人后又将伤者刺了八刀致其死亡，此后驾车逃逸至郭杜十字路口时再次撞伤行人，逃逸时被附近群众抓获。4月22日在西安市中级人民法院一审宣判，药家鑫犯故意杀人罪，被判处死刑，剥夺政治权利终身，并处赔偿被害人家属经济损失45498.5元。2011年6月7日上午，药家鑫被执行死刑。

大学生犯罪突发性的特征和大学生正处于青年期, 精力充沛、争强好胜、思想偏激、容易冲动、易走极端有着密切的联系。这种突发性犯罪往往表现为: 犯罪过程比较突然而且简单, 极具偶发性、随机性和情景性;犯罪动机并不复杂,并不一定有预谋, 而是受到某一事态的强烈刺激后, 在心理亢奋的状态下不计后果, 恣意妄为, 来不及更多的思索, 也没有考虑的余地便着手实施。据有关资料表明, 大学生突发性犯罪占犯罪总数的20%以上。

三、大学生犯罪的原因分析：

大学阶段是一个人世界观、人生观、价值观形成的关键时期,大学生正处于青年时期, 其生理和心理都迅速走向成熟但还没有成熟，他们没有走向社会却渴望走向社会;他们缺乏社会阅历和人生经验, 但社会却纷繁复杂, 所以, 如果没有正确引导的话, 大学生很容易误入歧途。

学生犯罪案件的屡屡发生, 一定程度上透视出一个社会或一类人群的价值趋向和精神状态。既有社会大环境的外部影响，也有大学生自己的内在因素。下面我就大学生犯罪的心理内因和同学们探讨一下：

（一）虚荣、攀比, 追求享乐。这种心态在大学生中普遍存在, 从大学生犯罪类型中可以看出, 无论是占总案件70%以上的盗窃财物案, 还是诈骗、抢劫案, 都是以追求金钱为目的的。有的大学生家庭经济困难, 但也追求与其他同学一样的物质享受;有的学生家庭经济比较宽裕, 仍追求更高的物质享受, 这样一步一步走向了犯罪。

在前面的何某某盗窃案例中，我们已经看到他的最初动机就是银行信用卡的透支，同样大学中因为网游、恋爱、社团交际等活动导致经济拮据的情况比比皆是。同学们要学会量入为出，合理规划自己的生活费用。

（二）心理不成熟或不健康。大学生正处于青春期, 其心理正在迅速走向成熟, 但又未完全成熟, 他们的心理起伏较大、易冲动、自我控制能力差、做事情欠缺考虑。如许多大学生是因失恋而导致犯罪的。另外, 据北京、江苏、山东等省市一些高校对大学生心理素质状况的跟踪调查表明,大学生中患有抑郁、焦虑、社会恐惧、自卑、过分依赖、神经衰弱等心理疾病的人数要高于一般社会青年。近些年来, 大学生因心理问题导致的恶性事件频频发生, 由此表明, 我国大学生心理问题的形势是严峻的, 对于部分大学生来说, 形形色色的心理问题直接影响着他们学业的顺利完成。如清华大学学生刘海洋用浓硫酸泼熊一案, 北京某高校学生马忠义携带仿真枪绑架案, 都是因心理迷乱、情绪失控。

（三）自我意识混乱。大学生自我意识的混乱通常表现为两种类型: 一种是过高地自我评价, 另一种则是过低地自我评价。过高地自我评价的个体往往理想自我、盲目乐观、自以为是, 当遭受失败时, 就会产生严重的情感挫伤,导致苦闷、自卑、自我放弃, 有时会引发过激的行为和反社会行为;过低地自我评价的个体往往怀疑自我能力, 有很强的自卑感, 表现为情绪消沉、意志薄弱、孤僻、抑郁, 在这种心理状态下, 当遇到挫折时, 常常会产生过激行为, 酿成悲剧。近年来发生的大学生自杀、伤人事件相当一部分是由此心理所导致的。

四、大学生合法权益维护

（一）大学生如何防范被犯罪行为侵害

从前面的大学生犯罪现状及特点来看，大学生犯罪作案对象多数为本校大学生，如盗窃同寝室同学财物、有的甚至是自己亲密熟悉的恋人。那么，从另外一个角度来看，在校大学生应如何防范自己的财产、人身权利被犯罪行为所侵害呢？

首先，要提高自我安全防护意识。从前面的案例分析不难看出，很多同学、很多寝室被盗的重要原因之一就是自身麻痹大意，对重要财物随意摆放在显眼处、外出寝室门不关不锁，给犯罪分子留下可乘之机。这里特别提醒大家，自已的重要财物，离开寝室一定要放入抽柜锁好，这样，即使犯罪分子进入房间，也不容易轻易盗走。夜晚，尽量不要到人少、没有路灯的偏僻地方去，就算是谈恋爱，也不要太晚，因为受到伤害的总是我们的女学生。

其次，要树立正确的价值观。由于我国经济发展的不平衡，地区之间收入差距大，人们的生活水平也存在较大差异，如东部地区普遍收入较高，西部地区普遍收入较低。我们的同学来自五湖四海，每个家庭的情况也完全不同，因此，同学之间表现最直接的可能就是每个人的生活费用差距较大，家里经济条件好的同学，每个月几千块的生活费用很轻松，而家里经济条件差的同学，可能有的连基本的生活费用都成问题。但我想说的是，家庭条件好与坏，不是什么值得炫耀的事，也不是什么丢脸的事，经济条件好，那是父母创造的，并不是我们亲手挣来的，因此，没什么值得炫耀的；经济条件差，那是多种因素造成的，并不是我们的父母懒惰，因此，我们也没什么丢脸的。现代社会学理论认为：一个社会只是贫困或者只是富裕均不会产生犯罪，在贫富差距拉大的情形下，容易产生更大的犯罪，因此，那些大肆花父母钱、自以为是的，没准就是犯罪分子下一个瞄准的目标。

第三，要努力提高自身素质。进入大学，面对全新的学习生活环境，出现心理的波动是难免的，大学生必须学会调控自己的心理。在大学学习期间，确立适合自己的理想是十分必要的，有一个明确的目标，会使心理指向集中于一处，促使人变得积极向上，从而克服各种心理问题与疾病。另外，要正确对待学习、生活中的压力，学会正确的自我渲泻。对于压力，要勇敢地面对，要用坚强、乐观的态度对待。当焦虑、不满、抑郁时，主动找知心朋友、老师谈谈心，合理渲泻。同时尽可能努力增加自身的法律知识，学法、懂法、守法，提高自身的法律修养，当大家都能够从法律层面清楚分辨什么可为、什么不可为，犯罪预防目的自然就达到了。

（二）兼职中的权益保护

当前，大学生兼职已经成为一种日益普遍的现象。不论是在假期还是在平时都有不少大学生利用自己的业余时间做兼职。这既可以提高自己的社会实践能力,为毕业后的就业增添砝码还可以挣取一些生活费减轻家庭负担。但是,伴随着大学生对兼职岗位的需求日益增多,出现了一些“黑中介”“黑单位”,这些中介机构、用人单位长期通过诈骗学生牟取暴利。诈骗方式主要有以下几种:

1、收取中介费后敷衍、搪塞,未提供相应的工作信息。这些中介在收取中介费时,往往说是信息费、档案费等,并在我们大学生交纳“中介费”后信誓旦旦做出“保证找到满意的工作为止”的承诺。然而之后往往以暂时没有工作等借口让我们大学生等待通知,或者向我们大学生提供虚假的工作信息,让我们大学生多次找工作都无功而返直到放弃。如果我们大学生要求中介公司退还中介费,中介公司则以“合同中约定:我们保证让你找到满意的工作。但是现在你自己不想再找了,并不是我们不提供信息,你怎么能要求我们退费”等为由,拒绝退还中介费。

2.中介公司抽佣过高,克扣工钱。“黑中介”在承诺向大学生提供兼职信息的同时也提供一些廉价的体力活给一心想赚钱的大学生。最典型的就是抄写、打印、校对等工作。就调查情况来看,中介公司提供这些工作,工资都在每千字20元左右。乍一看觉得工资待遇很好,但是等学生把工作完成之后却拿不到当初承诺的工资。原因很简单,中介公司会以各种名义克扣工资。比如抄写就常被挑剔页面中有涂改或字迹不够工整等;打印和校对就会因一些所谓的“错别字”而被罚钱;要是实在没有什么可挑剔的,中介公司还会说学生交稿时间不对,或者中介公司联系学生时所花费的通讯费也要从工资里扣。因此,最后学生能拿到手的工资往往不超过每千字5元。

3.中介公司收取中介费后人去楼空。某些“黑中介”甚至在骗够了钱财之后卷款逃跑。

2012年，重庆理工大学的张某某在大一的时候加入一个名为“兼职联盟”的大学生兼职中介公司,交了中介费后被告知暂时没有他所需要的兼职信息,得回去等消息。过了几天张某某打电话询问兼职信息,公司人员依然回复说暂时没有信息,让他再等几天。就这样十几天又过去了,当张某某又一次拨打中介公司的电话时却发现怎么也打不通。为了弄清状况,张某某到该公司办公室,却惊讶地发现办公室大门紧锁。隔壁公司的职员说这个公司已经搬走好几天了。这时张某某才知道自己被一家皮包公司骗了。

应当看到, 世界上还没有哪一个国家能像我国这样在短短的三年时间里让高等教育的规模翻了一番, 使在校生数接近排在世界首位的美国(1420万), 走完了发达国家和新兴工业化国家要用十几年甚至几十年才能完成的高等教育由精英到大众化的转变, 大学生违法犯罪现象只是高等教育跨越式发展进程中遇到的新问题、是前进道路上出现的困难。

孩子是父母的,学生是社会的, 因此, 家庭、学校、社会都应积极行动起来,想办法、找途径, 预防大学生的违法犯罪, 使他们树立良好的人生观、价值观。同时，同学们也应当学会保护自己，了解必要的法律法规，当不法侵害发生在自己身边时，知道如何去正确的应对。

今天和大家进行交流的内容，都是我的一些肤浅体会，讲得不当之处，请大家多多包涵，谢谢大家！

第三篇：建设美好校园

建设美好和谐校园的策划

一、活动背景：

和谐是我国传统文化中具有代表性的观念，是事物存在的最佳状态，也是一切美好事物的共同特点。实现和谐是古往今来人们孜孜以求的美好理想和愿望。而调动一切积极因素构建和谐文明的校园也将是一个永远的主题。为了推进我校精神文明建设，美化校园、净化环境、树立良好的校风，培养新时代文明大学生，我们开展“共创美好校园，争做文明学生”系列教育活动。

二、活动目的1、培养学生文明礼貌行为习惯，健康文明的生活方式及遵纪守

法意识。

2、强化学生的养成教育，使学生在德育实践中逐步成为爱护环

境，文明守纪的合格大学生。

3、增强大学生的团结、爱校精神，让大家从我做起，共创美好

校园。最终让我们的校园成为快乐、文明、和谐、积极的美好校园。

三、活动时间：

2010年5月——7月

四、活动流程：

（一）“争做文明学生，共创美好校园”活动启动仪式：告别不文明行为千人签名活动。

1、时间：2010年5月中旬午饭时间

2、地点：雨红莲操场

3、参与对象：大一大二学生

4、主要程序：老师讲话——宣读倡议书——各班按顺序签名——“文明督察志愿者”报名注册

（注：“文明督察志愿者”职责见附页）

5、环境布置：

1）文明条幅:“争做文明学生，共创美好和谐校园”、“学校是我家，爱护靠大家”、“鸟儿因翅膀而自由翱翔，鲜花因芬芳而美丽，校园因文明而将更加进步”、“顺手捡起是的一片纸，纯洁的是自己的精神；有意擦去的一块污渍，净化的是自己的灵魂”等等。

2）各班级围绕主题自行设计教室环境，悬挂一条班级文明标语，张贴班级全体同学的《文明承诺书》。

3）校宣传橱窗专题栏目：“文明伴我行”。

4）在校园绿化带、操场、教学楼、商店等醒目处树立针对性的“文明宣传牌”。

（二）“争做文明学生，共创和谐校园”主题班会比赛

1、比赛目的：通过开展班会，让同学们能更加的了解本次活动的主旨，从中了解认识到创建美好和谐校园的重要性，也能让同学们的想法和金点子有得以展现的舞台。

2、比赛形式：先分年级初赛，再取各年级前3名参加全校的主题班会课决赛，对优胜班级学校将予以奖励并颁发相关证书。

3、时间安排：

5月10日—16日 宣传筹备阶段

1)各班班长组织学生宣传学习，搜集资料，设计方案，要求主题鲜明、形式多样、富有创新意义。

2)年级组长组织各班长抽签决定比赛顺序

5月17日—5月24日 初赛阶段

各年级分别组织各班按序进行主题班会，评选前3名参加全校的决赛。

5月25日—10月30日 决赛阶段

学生会组织部组织参加决赛的班级按序到多媒体教室进行主题班会比赛

4、评比标准：

1）、布置（5分）根据主题班会内容，适当布置教室黑板。环境营造得体，较好的烘托班会主题。

2）、主持（10分）主持人声音洪亮，口齿清晰，能灵活控制

班会气氛。

3）、主题（20分）班会主题鲜明，重点突出。

4）、内容（20分）班会内容能结合主题，针对本班学生存在的实际问题，不空洞，贴近学生生活。

5）、形式（20分）班会形式切合主题，可采取讨论、演讲、表演、朗诵等新颖多样、生动活泼的形式，为学生所喜闻乐见

6）、气氛（10分）能调动学生参与班会的积极性，气氛热烈，发挥学生在班会中的主体作用。

7）、总结（10分）班长总结紧扣主题，发挥班主任在班会中的主导作用。

8）、效果（5分）班会能解决实际问题，学生响应强烈，效果好

5、评委组员：学生会人员及年级组长，各班班长学习观摩。

6、奖励方法：按年级设 一、二、三等奖与鼓励奖

（三）“我为建设美好和谐校园做什么”为话题的征文比赛

时间：6月初

要求：

1、字数不少于800字，各班经过初评后，选交3篇参赛

2、设一等奖3名，二等奖6名，三等奖8名。

3、交稿时间:2010年6月10日前

4、优秀征文将张榜展示，并上传三中校园网。

（四）以“共创文明美好和谐校园”为主题的大型文娱汇演

1、活动时间：6月30日

2、演出地点：科技会堂

3、特邀嘉宾：校领导、老师

4、节目种类：力求以多样化的节目形态多角度展示新一代文明师生风采，极力打造美好和谐学校；相声、小品、说唱等语言节目4－5个，独唱、合唱、联唱等歌曲6－7首，舞蹈5－6个，器乐演奏1-2曲.......6、奖励办法：分年级组设立优秀节目一等奖各 1名；二等奖各2名；三等奖各3名；

（五）总结表彰

创建文明、美好和谐校园活动同班级常规管理百分量化考核相结合，推动养成教育的深入开展，不流于形式,学期小结，学年总结评比。

1、认真进行总结。学生撰写个人对本次主题活动的感想，班级撰写活动的总结。

2、分年级评选文明示范班级和个人。

3、对“文明示范班”、“十佳文明之星”、“优秀志愿者”进行表彰。

附：“文明督察志愿者”职责

1、积极协助团委、学生会抓好学校校风建设。

2、协助检查、纠正校园中的一切不文明行为。

3、协助校园内的课余课间活动的纪律监管。

4、协助校内卫生保洁和监督工作。

5、协助学校集会的纪律监督和会场布置工作。

6、主动做好学校安排的其他工作。

7、按时到岗，大胆履行职责，文明检查，不徇私，不舞弊。

8、工作中认真做到“下情上报，上情下传”。发现不服从执岗人员管理，对执岗人员威胁、辱骂或进行人身攻击者，送交政教处严肃处理。

第四篇：美好校园-演讲稿

大家好！

我是来自江苏省徐州财经高等职业技术学校的学生杨子怡。今天我演讲的题目是《美好校园》。每个人的心中都有一个“香格里拉”，正如歌中所唱的那样“那是我的家，我的天堂！”而我心目中的这个家就是——财经学校。

无论是晨雾笼罩，还是夜幕降临，我总爱到校园的各处走一走，看一看，不为别的，只为去体会那份特有的朝气，只为去欣赏花丛中朵朵鲜花盛装登场的那份多姿，只为去期盼星星依偎在月亮身旁的那些浪漫与温情。

我爱校园中的花花草草。但我最爱的是洋溢在校园里的一种精神，那就是拼搏、无畏、坚强、奋斗每当充满激情的我们走进校园，心中便会想起周总理所说的那句话：“为中华之崛起而读书”！这九个字在脑海中熠熠生辉。久而久之，竟成了这个家中最时尚的语言。那一双双渴求知识的眼睛告诉人们：书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。一个个字母，一道道算式，犹如黑夜的启明星，指引我们去挖掘知识深处的宝藏，开启智慧的门窗。事实胜于雄辩。一份耕耘，一分收获。是我们的奋笔疾书，挑灯夜读，赢来了一个又一个好评，一张又一张奖状。这源于老师们的循循善诱，同学间的比学赶帮。时光如水，日月如梭，伴着莺歌燕舞，伴着花草树木，在这个时时处处都如此美丽的家中。我们学会了坚强，懂得了忍耐。我们从一个个稚嫩的孩童渐渐长成了试着探索人生哲理的少年。这便是成长的真谛，便是校园生活给我们的最大财富。

一盏盏明亮的路灯，一株株幽香袭人的玉兰花，全在夜幕的笼罩下，像是孕育着明日希望的神圣的家。安静，祥和，温馨，舒适。我想说：“今天我们因您而骄傲，明天您会因我们而自豪！我们爱你，这个美丽的家，这个美丽的香格里拉！”

演讲人：杨子怡

第五篇：创建美好校园

论述在和谐校园建设中你应该怎么做应该起到什么样的带头作用

我们作为在校学生，要养成文明礼貌、尊敬师长、爱护同学的良好行为习惯，成为一个品行兼优的有用之才。

礼仪是无处不在的，它可以表现出一个人的道德修养，它可以增进人与人之间的 友谊，它的作用太多太多了。在这阳春六月，夏意浓浓、生机勃勃，意味着我们该有 一个崭新面貌。那么怎样才能使中学生礼仪洋溢在美丽的校园里呢？

我们中学生要着装得体，符合学生身份，我们的穿着要朴素、整洁、大方，要按 照学校的要求统一穿着校服，不要追求名牌、高档、华丽的衣着。体现出新世纪学生 篷勃向上的风采，因为仪表、仪容、仪态可以让人一看便知道你的修养。我们要努力 学好礼仪知识，不断地运用礼仪知识来完善自己的形象。

升旗仪式，最为庄严。这凝聚了文明与热血的国旗，在礼仪的包围中更显得格外鲜艳。此时此刻，国旗下的我们要严肃认真、精神饱满、高唱国歌，不负于“礼仪之邦”这个美誉。课堂礼仪对老师的教学影响很大，它直接关系着一个班的荣誉与凝聚力，体现这个班的班风班貌。校园礼仪就更重要了，下课后的休息时间，不随地吐痰、乱扔纸屑、不拿粉笔玩、上下楼梯一律右行、见老师和客人要用普通话主动问好。我们还应该爱护花草树木和一切设施，不穿越绿化带，爱护清洁卫生，服从老师管理和接受值周学生的批评劝阻。受到老师的帮助，应主动诚恳地说谢谢。

同学是朝夕相处的亲密伙伴，携手成长的友好同路人。同学之间也离不开礼仪，因为同学之间的感情是建立在互相尊重、互相帮助、互相爱护基础上的。它就像润滑油，使粗糙的磨擦消迹，如果有矛盾，多进行自我反省。互相理解、宽容待人。培养较强的协作精神，这样使班级更团结、友谊更深厚。我们要对每一个同学都给予尊重。在日常生活中，要热心助人、热爱劳动、谦虚谨慎，要与周围的同学和睦相处。全中国都弥漫着文明礼貌的芳香，而这些芳香正来自于各种花朵，你，便是他们中的一份子，相信自己，我们一定能行。我们将挑起传承礼仪的使命，不负于未来，不负于这教育我们的美丽校园。