花小申报市文明校申请报告

第一篇：花小申报市文明校申请报告

松溪县花桥中心小学申报市文明学校申请报告

南平市文明委：

松溪县花桥中心小学创建于1921年，占地面积8713平方米，建筑面积4465平方米，现有十二个教学班，在校生320人，教职工75人(中共党员19人，其中女党员4人）。

我校始终以“润泽生命、幸福生命、高尚生命”的办学理念，以“追求卓越，享受教育，相信自己，立志成才”的新校训，坚持“以德立校、依法治校、文化兴校”的办学措施。先后被评为“福建省农村示范小学”、“省五无学校”、“省高等教育自学考试助学先进单位”、“市少先队基础建设达标学校”、“市教研先进单位”、“市学校体育先进单位”、“市高等教育自学考试小学教育专业函授助学先进单位”、“县文明学校”等，二0一一年十一月通过市标准化学校验收。

一、加强领导，重视文明创建的管理。

良好的精神风貌是干好一切工作的前提条件。因此，我们在搞好教学工作同时，更重视抓好了师生的政治思想工作。学校成立了精神文明建设领导小组。学年初制定切实可行的工作计划，并按计划开展活动。学校利用每周例会时间对职工进行爱党，爱国和思想道德教育；还经常组织教职工观看文明礼仪、传统美德的片子；同时聘请乡司法所的所长做我们的法制副校长。

因此，多年来我校没出现一例违法、违纪案件和犯罪行为。学校少先大队积极配合学校的工作，先后成立了“红领巾广播站”、“小草志愿者”服务队、“书法”兴趣小组、“小小歌唱家”音乐兴趣小组等活动阵地。

多渠道对学生进行思想品德教育。同时，我们对每个学生建立了成长记录袋，记录他们在小学6年来的成绩，奖励情况，并定时向家长汇报，做到了“家庭、社会、学校”三放齐抓共管，收到了良好的效果。

二、以德立校，提高教育教学水平。

我校长期以来坚持依法治校，以德立校，认真贯彻校长负责制，抓好党风廉正建设，规范办学行为，取得良好成效。

1、学校的中心工作是教学，因此，我们紧紧围绕着这一中心开展工作，按照国家《课程方案》开齐开足课同时，加强各科教学，大面积提高学生的整体素质。要求教师做到“精讲、多练、高质、高效、”，用最优的方法把知识交给学生，培养学生的能力。

2．贯彻减负精神，明确学校办学方向：为了进一步贯彻减负工作，及时了解学生作业的负担，拒绝排名（严禁按成绩对教师、学生、班级进行排名），模糊分数，实行等级记分。在减负的同时，广泛开展增效活动，聚焦课堂，以提高40分钟的课堂效益作为减负增效的关键来抓，进一步明确学校的办学方向是“育人”而不是“育分”。

三、明确目标抓落实，努力营造一个花园式的文明学校。

1.优化育人环境，学校首先把教师的文明建设列为首要。因为教师的言行举止，无不为学生起着榜样作用，于是我校把教师能否做到平等对待家长，热爱学生，作为衡量一个教师文明程度高低的标准之一。我们请家长通过各种形式来反馈教师的情况。同时对教师的穿戴及言行举止都有具体要求，提倡使用文明语言，禁止使用教师忌语。

2、提高职工、家属创建“文明学校”的积极性和主动性。学校倡导职工家属符合绿色文明的生活习惯、消费观念和环境价值观念。提出了以集

体利益为重，树立良好形象，要求说话要文明，举止要大方，衣着要整洁，不大声喧哗，要礼让为先，友好往来，不打架争吵，不抽烟，少喝酒，不在校园内猜拳、赌博，不做影响别人休息和工作的事情，倒垃圾要定点。

3、狠抓学生的养成教育。教育学生说文明话，办文明事，做诚实人，不吃零食，不乱扔、乱涂、乱吐。养成讲文明、讲礼貌、讲卫生的好习惯；做到心灵美、语言美、外表美。组织学生学习环保知识，要求学生养成良好的卫生习惯，勤洗澡、勤剪指甲、勤换洗衣服等，使学生从小就养成了良好的生活习惯。

4、加强校园“三化”（绿化、美化、净化）建设工作，让校园绿起来。治理校园环境，消除卫生死角，彻底消灭“脏、乱、差”现象是我校创建“文明学校”工作中的重要方面。近年来我校通过前后几任校长的领导及全体老师的共同努力，校园环境进行了绿化改造，绿草、高树、鲜花布局合理。并且在建设中，注重校园美化与文化建设相结合，达到环境育人的目的。在校园文化建设方面，我们注重了文艺阵地建设，学校利用黑板报、校园文化长廊、宣传栏对学生进行德育教育，并定期更换内容，使学生在良好的环境下受到熏陶。在校园美化建设方面，学校有长远规划，实行逐步实施的战略，对所有空地全部进行了绿化，并投资2万多元建成新的旗台，对操场进行了草皮移植。学校花草有专人管理，让校园四季常青，三季有花。让大家在这优美、整洁、人与自然高度和谐的环境中，得到了情操的陶冶和心灵的净化。

为进一步增强全体师生员工创建文明单位的意识，增强凝聚力，提高战斗力，发展创造力。我校决定在巩固原有成果的基础上，申报南平市文明单位，将“三个文明”建设推向深入，为我校教育事业持续健康发展，构筑一个更新、更稳、更高的平台。为此，我校特向南平市文明委提出创建2012—2014年度南平市文明单位的申请，请予审议。

松溪县花桥中心小学

二0一二年三月二十八日

第二篇：文明校申报条件

莆秀文明办[2012]6号

关于申报第十二届（2010-2012）市级 文明村镇、文明单位（学校、社区）和第四届（2010-2012）区级文明村镇、文明单位

（学校、社区）的通知

各乡镇、区直机关各单位、各企事业单位：

根据市、区文明委工作安排，第十二届（2010-2012）市级文明村镇、文明单位（学校、社区）和第四届（2010-2012）区级文明村镇、文明单位（学校、社区）已经开始申报。现将有关事项通知如下：

一、申报时间

2012年4月16日至5月25日。

二、申报条件

1、市级文明村镇、文明单位（学校、社区）申报条件 实行届期制，凡是符合市级文明村镇、文明单位（学校、社区）评选标准，并已获得最新一届区级以上文明村镇、文明单位

（学校、社区）荣誉称号的村镇、单位（学校、社区），均可申报；凡第十届省、市级文明村镇、单位（学校、社区）因故未获得第十一届相应称号的，均可申报；凡第十一届市级文明村镇、单位（学校、社区）届中复查被通报批评、限期整改的，经整改已落实到位的，均可申报。个别有突出贡献的村镇、单位（学校、社区），可越级申报，但应提交专项报告，说明越级申报的理由。

2、区级文明村镇、文明单位（学校、社区）申报条件 实行届期制，凡是符合区级文明村镇、文明单位（学校、社区）评选标准的村镇、单位（学校、社区），均可申报。

有下列情况的，取消申报资格：

1、村镇、单位（学校、社区）领导班子成员本届期内发生违法、违纪，被追究刑事责任的或受党纪政纪处分的；

2、干部职工违反计划生育政策的；

3、社会治安综合治理工作存在严重问题的；

4、有其它损害文明单位荣誉的行为，造成恶劣社会影响的；

5、环境脏、乱、差或造成环境污染的；

6、发生重特大安全责任事故的；

7.根据《转发关于组织开展福建省学校德育工作测评的通知》（莆委教【2010】宣14号）文件要求，凡未通过所申报同级学校德育测评的原则上不得申报；

8.根据《转发福建省教育厅关于进一步落实学校安全主体责任扎实开展学校安全标准化建设的意见》（莆教【2011】安52号）文件要求，凡未通过学校安全标准化建设或同级“平安先行

学校”考评验收达标的学校原则上不得参评。

三、申报途径

1、申报市级文明村镇、单位（学校、社区）：区属村镇、单位（学校、社区）向区委文明办申报，并经区文明委同意后，由区委文明办统一向市委文明办上报；市直单位、学校及中直、省外和省属驻莆单位向市委文明办申报。

2、申报区级文明村镇、单位（学校、社区）：直接向区委文明办申报（联系电话：5851326）。

四、申报程序

申报村镇、单位（学校、社区）应在规定时间内向上述对应的文明办提交申评报告（内容简练，字数在2000字以内），由文明办进行资格审查，符合条件的给予申报。凡没有提交申评报告或超过时限报送的，按文明单位管理办法有关规定，视为放弃参评资格。

五、工作要求

1、高度重视。各乡镇、区直机关各单位、各企事业单位要充分认识申报工作的重要性，认真按照通知的要求做好宣传发动和申报的组织工作。

2、注重实效。各乡镇、区直机关各单位、各企事业单位要以此次申报工作为契机，进一步加大精神文明创建工作力度，拓展精神文明创建工作思路，促进精神文明创建活动深入发展。

3、按时完成。区属各申报单位务必于5月25日前向区委文明办提交申请报告，市直各申报单位也于5月25日前向市委文

明办申报，逾期申报无效。

考评办法和具体时间另行通知。

附：文明学校创建评选标准

中共莆田市秀屿区委委文明办

2012年4月10日

文明学校评选标准

（一）领导班子坚强有力。认真学习、贯彻、实践邓小平理论和“三个代表”重要思想，坚持社会主义办学方向，按照科学发展观的要求全面贯彻教育方针，办学目标明确，形成办学特色。积极进行办学和管理体制改革，努力推进教育“两个重要转变”的实现。把创建文明学校与和谐校园工作摆上重要议事日程，目标明确、规划科学、措施有力、责任落实。重视班子思想、作风建设，班子成员团结协作，作风民主，开拓创新，廉洁奉公，以身作则，在师生中有较高威信。

（二）内部管理民主规范。学校思想道德教育、教育科研、总务后勤等各项规章制度健全，有具体明确、便于操作、易于考核的工作规范。学校改革和发展中的重大问题能实行科学决策与民主决策，充分发挥校务委员会、教代会以及民主党派和群团组织的作用。推行校务公开和收费公示制度，建立健全各项安全管理制度和校园意外伤害事件应急管理机制，无乱摊派乱收费现象。中小学设有心理咨询室，并配有专兼职教师。积极承担社会责任，外来务工、经商人员子女入学问题解决的好；踊跃参与文明办系统组织开展的城乡共建和与特困家庭结对帮扶等公益活动，文体资源尽可能向群众开放。

（三）思想教育扎实有效。认真贯彻《爱国主义教育实施纲要》、《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育意见》和《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神，建立健全校长及行政系统为主实施的德育管理体制，特别对青少年学生健康成长能创造有利条件，努力建构大中小学纵向衔接，学校、家庭、社会三位一体的思想道德教育网络。

思想道德教育和主题实践能结合师生的思想实际进行，引导教职员工做到爱岗敬业、教书育人、为人师表；利用法定节日、传统节日和“公民道德宣传日”等重要节日开展道德教育与实践活动，师生的思想道德素质明显提高。

（四）教育软硬件位居前列。坚持以育人为宗旨，以深化教育改革为动力，以校风教风学风建设为核心，以德智体美全面发展为原则，全面推进素质教育，学生创新精神和实践能力强，教育教学质量处于全市同类学校的前列；重视人文社会科学教育，师生文化素质不断提高；文化宣传阵地健全，舆论导向正确，重视“绿色网室”建设，文明上网行为养成，文体活动活跃，校园文化特色鲜明。设施建设条件达标，校园面积、体育场地和办公生活用房，以及教室、寝室、餐厅人均面积达到市定标准。教学设备完善，校舍维护、设施保养完好率高。

（五）校园环境整洁有序。重视学校稳定工作，“平安校园”建设上轨道，校内治安责任制落实，工作网络健全，安全保卫措施到位。配合有关部门搞好校园周边治安综合治理，有效消除不安定隐患。教职员工没有违反计划生育政策，无重大刑事案件，无重大责任事故，无严重违法违纪案件，学校学习、工作秩序井然。校园环境整洁优美，人文景观布局合理，环境保护意识强；积极开展绿色学校创建活动，重视绿化、美化、净化工作，绿化覆盖率达25%以上，无乱停车辆、违章搭盖、乱堆杂物、乱贴乱画、乱设摊点等现象；道路平整、排水通畅，卫生防疫达到市定标准。

第三篇：申报市文明青少年事迹材料

申报市文明青少年事迹材料

调色盘的人生——漂浮、迤逦、沉浸

学校：哈一职 班级：09级财会三班姓名：徐美欣

调色盘的人生——漂浮、迤逦、沉浸

这是一条彩色的河，在无际的沙漠中缓缓流动，变换着颜色。我赤足在河边。用透明的玻璃瓶盛满我喜欢的色彩。

她，一个单纯的渴望在学校里展翅的学生。她，来自职高的一粒 沙。她，校学生会不知名的宣传部一名部员。她，09级财会3班的团支书。

余花落处，满地和烟雨。她的人生是青色的享受于这样小隐于世的生活，她的优秀仅漂浮于上课听讲与努力学习中，心情随着天气的变化而略微的变化着，随着学校的崛起而奋斗着，随着同学们的喜怒哀乐而或开心或苦恼。她，是随和的，她很乐意于同学的求助，因为她认为这是别人对她的认可；她，是单纯的，她努力和每一位同学成为朋友，所以常常为和同学们打成一片而苦恼着；她，是认真的，虽然平时很粗线条的她，却因为选择会计而努力改变自己的性格。她，是可爱的她希望得到每一位老师的青睐，所以每每考试前她会努力复习。

对潇潇暮雨洒江天，一番洗清秋。她的人生是赤色的，她不甘于人后的性格令她不愿屈居人下，她希望得到更多人的赏识即使她的能力有限，她小小的希望着，即使只是一粒沙也要做最亮的那一粒，她，不喜欢过于清高的人她认为那是虚伪的，心心念念想为浮尘的人，他们真的不事故不追求吗！即使真的是这样她也只会看轻他们她认为这

是懦弱的。她认为职高的学生一样可以活出精彩，一样有自己的未来，一样有升学就业的机会，职高像是社会的缩影，因为面临着就业的问题，而提前步入，因而她庆幸着，庆幸可以早早的接触这些，尽早的融入这个社会。正如这个颜色赤色，何为赤，高贵、潇洒而不带一丝犹豫亦不会后悔任何一件过去的事。

杨柳千丝，绊惹春风。她的人生是橙色的，橙色在百度上的解释是这样的：橙色，是电磁波的可视光部分中的长波，波长大约为590~610nm。界于红色和黄色之间的混合色。又称桔黄或桔色。橙色是欢快活泼的光辉色彩，是暖色系中最温暖的色。她是小女生的性格在外边看到什么都要大声的说出来，这样的她并不适合这个社会。但是她却可以在人前先一步想到别人的需求另别人心含温暖，她的关怀很小很小，小到如一杯白开水一样，只是希望像春风一样滋润每一个身边的人。她有着小虚荣，她的虚荣很容易满足，一个笑脸、一句谢谢甚至一个眼神都会令她开心整天，她喜欢自创的口头禅，“把泪痕化酒窝”因为她知道笑着是哭不长的。她愿意这样安慰别人，因为她认为自己可以接受这样的安慰，可以因此把纠结的心理化作涟狸除去。她愿做茶杯里的茶，温温淳淳，回味无穷„„

长天净，漪河清浅，皓月轻婵。她的人生是绿色的，她小心的规划着她的人生，像一株小草，选择自己的“站姿”一般她希望她洒下的每一颗种子都可以得到回报，她曾经得到过区文明青少年，参加过学校的业余党校的培训，在学校的演讲上得到过三等奖„„她知道她可以说的东西并不多因为她手里握的资本还不够多，但是她坚信绝对

不会仅此而已。她不喜欢过于骄傲的人，却欣赏。因为一个人只有足够的自信才会骄傲，而自信的来源就是现在所谓的生存必需品-厚厚的奖状以及成叠的证书，虽然很俗却也是在学生时代所向往的。她，亦如此，而她现在选择了会计，在这所比其年龄还久的学校里选择了会计，她虽然并不是多喜欢这个行业，但是如她所说她既对这里播下了种子她便渴望在这一领域上得到些什么而不仅仅是驻足。

东风夜放花千树，更吹落，星如雨。她的人生是蓝色的，蓝色是色调里最冷的颜色，但其纯净是被众多人所认可的，她虽，时而奔放，时而焦躁，但其更多的还是在其安静的小世界中沉浸或起或伏，或悲或喜，她愿意在最安静的时候思考问题。她喜欢鸟，在无际无边的蓝色里翱翔；她喜欢鱼，在阔海无垠中遨游，无忧无虑漂浮、沉浸。其实她更喜欢花。莲，花之君子。牡丹，花之富贵。陶渊明抬高了莲却也抵辱了牡丹。她，喜欢反其道而行，她喜欢牡丹，有人说他是富贵的象征，可是谁又了解所谓花开富贵的他的背后是一颗多寂寞的心，正是因为孤单才开的热闹„„了无声息，她的智慧，她的一切都在这样的小范围里摘落、展现，毕露无疑。

纷纷坠叶飘香彻，夜寂静，寒声碎。她的人生是紫色的。充满了迷茫，以及对未来的期盼与向往还有一丝丝恐惧——对于未知的恐惧，即使她觉得她为自己人生的规划已经很详尽了她不知道等待她的是一个什么样的社会，迎接她的是一个什么样的环境以及接下来所接触的人，遇到的事，她想把所有的事掌握在自己的手里，把所有的可能、或许变成确定的，把一切的未知变成知晓，这种不受控制真的很

令人懊恼，就像鸟儿的翅膀在空中震动，那是一种喧嚣而凛冽的，充满了恐惧的声音，一种不确定的归宿的流动。但，天不随人愿。可是这种未知却又充满了挑战令人激动。而她想在这个社会有一天也可以有她大刀霍斧的一席之地。

回首向来萧瑟处，归去，亦无风雨亦无情。她的人生时而是灰色的，代表她陷入某个小小的误区里，轻轻的去挣扎、去突破像茧一样，破茧而出之日即为她的重生之日。这话听起来很大却也刚好，她认为一个人的人生是分阶段的，而每一个阶段都有几个灰色的日子待你成长，待你发挥，也只有这样才能更好的见证一个人的足迹、诠释一个人的潜力，一个人的衰老并不可怕，怕的就是回首望去却什么都没有留下，看似奢华的物品与生活却也不过是辉煌的一页而已，并没有在这个社会上留下你的那一章！一个被社会影响的人每天都能找到很多，而一个足以影响社会的人却少之又少，她羡慕这样的人。

碧云天，黄叶地，秋色连波，波上寒烟翠。她的人生又是金黄色的。传统的藏族绘画用色口诀理论中说到：“格西石黄待**，土黄你把金垫当„„”证明这在藏族这样一个神秘的民族里起的重要的作用。也更证明她的一切努力并不是全然付诸东流，终于得到了些许收获，而其证明就是她经其努力得到了写这篇稿子的资格她很珍惜，金黄色她很喜欢的颜色只因它有一个好的寓意，她希望在这所对她教育过的学校里可以成就她更高的梦想，成就她的愿望，以及一个一个的实施她小小的规划，她想将她写下的音符一个一个真的谱成曲子，而不要这种笔尖上的艺术，这种纸上谈兵的表演。

听失於非誉，目淫於彩色。她的人生颜色五彩缤纷，她的世界色彩斑斓。她愿意在这样的环境里生活，有开心有伤心，有收获，有损失。因为只有这才是人生，这才是一个人活着真正的意义，彩色是梦幻的，是漂浮的，在这繁华的都市中她愿闭着眼睛做着这样的梦永远永远，永远不要醒来„„

她，或许很普通，或许在很多很多事迹中真的不算什么，但是她想用这些普通去击溃华丽。她，没有那么多的曾经怎样，以前怎样。有的只是以后的不懈努力，不懈追求；有的只是以后的关爱同学，体贴老师；有的只是以后的一切的一切。相信在一职的舞台上，她可以舞的更加精彩！

第四篇：申报敬老文明校工作总结

申报敬老文明校工作总结

长辛店第一小学

2010年5月

申报敬老文明校工作总结

长辛店第一小学

长辛店一小是一所已有72年历史的老校，随着时间的推移，学校悄悄的发生着变化。一批批优秀毕业生从这里升入中学，一个个朝气蓬勃的年轻人从这里踏上三尺讲坛，一位位满头华发的教学前辈从这里光荣离、退┅┅，当一张张记录一小历史变迁的老照片展现在我们面前时，36名离、退休老教师的辛勤耕耘的身影清晰的记录其中。“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”为了一小的发展他们曾付出了青春，为了一小的学生他们曾抛家舍业，他们是一小发展的见证人和建设者，理应得到我们的尊重和关爱！

为了做好我校离、退休教师的工作，更好地贯彻落实国家各级有关老龄工作的方针政策，进一步推动离退休工作的深入开展，以弘扬中华民族的传统美德为宗旨，以“三个代表”重要思想为指针，认真贯彻落实《老年人权益保障法》和教工委系统关于开展创建“敬老文明学校”活动的意见精神，围绕六个“老有”的工作目标，急为老人所急，想为老人所想，在学校总体工作的扉页上重笔挥洒敬老的篇章，使尊老敬老的风尚在学校生根开花。回顾近几年点点滴滴的工作，那清晰的主题，那一行行撒满爱心和汗水的脚印，那一句句温馨的祝福，都深深地印在了退休老教师们的心里，“尊老敬老”的点滴活动，温暖了老教师的心，促进在职教师与退休教师的沟通，构建起了和谐的校园氛围。下面我就分几部分做一汇报：

一、加强领导，完善制度，确保退管工作扎实有效

首先，认真学习《关于创建“敬老文明学校”的意见》，以提高老教师的生活质量，努力造就高素质、高水平的退休教师队伍为工作宗旨，建立健全了《离退休教师管理制度》。学校领导班子将退休教师的管理工作列为学校常规工作的重要组成部分，将做好退休教师工作提高到讲政治的高度，提高到贯彻落实中央关于老龄工作的方针政策的高度，把创建“敬老文明学校”当作构建学校和谐、教育和谐和社会和谐重要基础，为此，学校成立了以校长为组长，副校长、工会主席、人事干部为组员的“退管”领导小组。每学期开学初，领导小组结合丰台区老教育工作者协会的工作意见，召开专门会议，研究具体的退管工作，并将研究结果纳入学校工作计划，学期中随时小组会议，检查、汇报退管工作的落实情况，使退管工作落到实处。

其次，充分发挥退休教师自身的力量和作用，推选学校原任老主任为老教协分会会长，建立退休教师通信网络，及时通报学校发展情况，通过老教协分会实现参与学校管理、组织教师学习、开展各项活动的目的。多年来，我校依托老教协分会逐步形成了一套行之有效的工作制度。

1、关爱慰问制度：学校在春节前普遍看望一次离退休教师，做好走

访慰问工作，为了更好的慰问老教师，学校分成三个小组分头对老教师们进行慰问，三个小组分别由工会组织、党支部、团支部组成，每组3到5人，党支部重点慰问离退休老党员，工会重点慰问生病及家庭困难的离退休老教师，团支部重点慰问其他退休教师，三年来，学校慰问离退休老教师九十多人次，投入资金合计近一万元。逢年过节吴校长还代表学校向离退休老教师寄送贺卡，送上我们真挚的祝福；遇到气候变化，校长会利用校训通平台发送诸如“雪后路滑，请您外出注意安全”的温馨提示短信，及时传递学校的关爱。学校还规定遇有老教师住院，学校领导要及时看望；得知老教师经济拮据，学校帮助垫付资金让离退休教师得到及时治疗；遇到老教师去世，学校要全力配合家属做好善后工作。

2、福利保障制度：学校保证及时时、足额发放退休金、医药费，绝不拖欠、延时，近几年来，学校从来没有拖欠过离退休教师的工资和应得的福利；重大节日，学校工会还组织工作人员慰问老领导和特困、重病、高龄老教师。传统节日与在职教师享受同样福利，对分会会长每年给予800元话费补贴和外出开会可以打车的待遇。

二、加强政治思想建设，确保思想观念与时俱进

为了让退休教师能够心系国家、心系学校，做到离岗不离心，学校努力加强离退休教师的思想工作，采取多种形式和方法，组织离退休教师开展系列政治教育活动。

学校不仅为每一个退休同志订阅了老教协会刊，使他们能及时了解到党的有关政策和老年保健常识。还组织他们认真学习《老年人权益保障法》及相关的内容，不断提高退休教师的思想意识，更新退休的思想观念，鼓励离退休老教师认真学习“学习实践科学发展观”活动精神，组织老教师学习讨论、听报告，使他们及时了解当前的形势和国家大事。鼓励他们退休后要加强锻炼，积极调整心态，乐观面对生活，在享受天伦之乐的同时，要积极为学校和社会多做贡献。

三、生活上关心、照顾，确保退休教师的合法权益。

弘扬中华民族尊老敬老的传统美德，是社会主义精神文明建设的重要体现。近年来，学校根据老干部工作的有关文件精神，结合学校实际，细化人文关怀，确保退休教师晚年生活有保障。

1、当老教师即将离开工作岗位的时候，我校都组织召开退休教师座谈会，对他们几十年如一日战斗在工作岗位，无私奉献，为学校的教育教学所作的贡献表示诚挚的谢意，并对他们以后的幸福生活表示由衷的祝愿与祝福，恳请他们为学校的发展留下宝贵的意见。会后均赠送了价值200元以上的纪念品。

2、元旦、春节、教师节等节日期间对退休教师进行面对面的慰问，送上礼品和礼金，仅2009年教师节慰问了34位退休教师，2名离休教师和2名患精神疾病的内退教师，慰问金达近4000元，2010年元旦发放福利7000余元。节假日期间的入户慰问在学校已蔚然成风，成为了一种常规。

3、学校时刻牵挂退休教师的健康。遇到季节性传染病甲流高发期，学校为退休教师和家属发放药物，指导服药，钱虽然不多，但是却给他们送去了一份祝福，一缕温馨，带去了一片关爱。

吴校长常说：“老年人的今天就是我们的明天，看到老人们健康，就是学校领导的幸福。”对于生病住院的老师，无论是在本地区医院还是在北京的医院住院，学校党政工团负责人都要亲临看望，对于重病、高龄的老教师，学校还多次探望，刚刚去世的滑述勤老师，仅去年底至今年初，学校就探望了三次，家属十分感动。退休教师在家养病期间，学校会通过电话随时询问恢复情况，有时还派专人到家里进行看望，送上学校的关心和老师们的祝福。

4、对于老教师反映的问题，及时解决。我校过去每月为80岁以上的老教师、60岁以上的老教师生日当月购买5斤鸡蛋，上学期有部分老教师反映，学校为

老同志办好事，我们非常感激，但是鸡蛋不好携带，容易破碎，能不能换个方式。吴校长知道以后立即召开领导班子会，专门研究这件事，她强调说：为老教师办好事一定要办好办实，要多站在老教师的立场想问题，工作无论大小都要做实做细，原则只有一条：那就是一定要让老教师满意。会上经研究决定今后80岁以上的老教师和只要是退休的老教师生日当月都发放慰问金20元。事情虽小，但积少成多，暖了大家的心，得到了全体老教师的一致认可，在对学校的老教师退管工作进行评价时，大家全部填写了“满意”。

5、做好退休教师的体检工作，我校退休教师多，而且住北京和山区的都有，我们克服一切困难，将体检的要求和时间通知到本人，体检时学校派专人做好服务，体检后，学校及时将体检结果通知教师本人，对没有进行体检的老师我们想方设法让他们来补检。

四、发挥传、帮、带作用，确保退休教师老有所为

学校把老教师的工作经验视为可贵的财富，在认真做好退休教师政治待遇落实的同时，充分利用老教师的各种优势，积极开展“关工委”的工作，相继开展了“老少共建”、“手拉手”等一系列活动。学校历次教学基本功大赛，都会请鲍校长前来指导；学校组织家长学校专题活动也会邀请部分老教师、老领导前来授课，让他们把好的教育方法、好的育儿经验传授给家长们，深受家长们的欢迎。老教师充分发挥自己的传、帮、带作用，引领年轻教师备课、上课，促进了年轻教师的快速成长。

五、丰富文化生活，确保退休教师老有所乐

为了丰富退休教师的娱乐活动，让他们老有所乐，每年在元旦、教师节来临之际，学校都邀请退休教师来校欢聚一堂，让离退休教师相互见见面、聊聊家常，给离退休教师提供一个交流的平台，畅谈学校教育教学改革发展变化，倾听退休教师心声，当他们看到学校年年有变化时，心中充满无限的感慨。每次聚会，都事先摆上水果，沏好茶水，每次请老教师回校，我们都千方百计的为他们安排丰富的活动内容，如：让孩子们为老教师表演文艺节目、安排学校管乐团为老教师演出等，让老教师充分感受学校大家庭的温暖，对于因身体不适不能到校的老教师，学校会抽时间登门慰问。

近几年，尽管学校经费紧缺，但还是挤出专项经费，精心组织全体退休教师外

出观光游玩。三年来，学校组织老教师到天津游览，乘坐和谐号高速列车感受国家快速发展的建设成就；到涿州疗养，享受舒适、周到的休闲服务。多次组织老教师到北海公园、南宫温泉等地活动。今年学校又为老教师安排了参观北京市规划展的的活动。每次的活动，学校为老教师租专车、上保险，派出专人随行服务，以确保老教师的活动安全。与此同时，学校还投入资金积极支持老教师参加区老教协组织的运动会、和歌咏比赛，为参赛老教师购置统一服装，使老教师心情愉悦、精神饱满地投入到健身、娱乐的各项活动中来，力争身心同健康。

尊老敬老是中华民族的传统美德，学校作为道德教育的主阵地，尊老敬老决不能仅限于几次活动中，更应该体现在全社会、全方位。为此学校在全体学生中开展主题教育，教育学生从小养成尊老敬老的习惯。在校尊敬老师，在家孝敬长辈，并结合小学生日常行为规范开展一系列的尊老敬老活动，使尊老敬老在蔚然成风。

我校在今后的工作中，将一如既往地开展好尊老敬老爱老助老的活动，努力构建和谐校园，谱写更加辉煌、更加动人的尊老敬老的乐章，努力开创学校各项工作全面发展的新局面。

谢谢大家！

第五篇：申报市文明青少年事迹材料

申报市文明青少年事迹材料

调色盘的人生——漂浮、迤逦、沉浸

学校：哈一职 班级：09级财会三班姓名：徐美欣

调色盘的人生——漂浮、迤逦、沉浸

这是一条彩色的河，在无际的沙漠中缓缓流动，变换着颜色。我赤足在河边。用透明的玻璃瓶盛满我喜欢的色彩。

她，一个单纯的渴望在学校里展翅的学生。她，来自职高的一粒 沙。她，校学生会不知名的宣传部一名部员。她，09级财会3班的团支书。

余花落处，满地和烟雨。她的人生是青色的享受于这样小隐于世的生活，她的优秀仅漂浮于上课听讲与努力学习中，心情随着天气的变化而略微的变化着，随着学校的崛起而奋斗着，随着同学们的喜怒哀乐而或开心或苦恼。她，是随和的，她很乐意于同学的求助，因为她认为这是别人对她的认可；她，是单纯的，她努力和每一位同学成为朋友，所以常常为和同学们打成一片而苦恼着；她，是认真的，虽然平时很粗线条的她，却因为选择会计而努力改变自己的性格。她，是可爱的她希望得到每一位老师的青睐，所以每每考试前她会努力复习。

对潇潇暮雨洒江天，一番洗清秋。她的人生是赤色的，她不甘于人后的性格令她不愿屈居人下，她希望得到更多人的赏识即使她的能力有限，她小小的希望着，即使只是一粒沙也要做最亮的那一粒，她，不喜欢过于清高的人她认为那是虚伪的，心心念念想为浮尘的人，他们真的不事故不追求吗！即使真的是这样她也只会看轻他们她认为这是懦弱的。她认为职高的学生一样可以活出精彩，一样有自己的未来，一样有升学就业的机会，职高像是社会的缩影，因为面临着就业的问题，而提前步入，因而她庆幸着，庆幸可以早早的接触这些，尽早的融入这个社会。正如这个颜色赤色，何为赤，高贵、潇洒而不带一丝犹豫亦不会后悔任何一件过去的事。

杨柳千丝，绊惹春风。她的人生是橙色的，橙色在百度上的解释是这样的：橙色，是电磁波的可视光部分中的长波，波长大约为590~610nm。界于红色和黄色之间的混合色。又称桔黄或桔色。橙色是欢快活泼的光辉色彩，是暖色系中最温暖的色。她是小女生的性格在外边看到什么都要大声的说出来，这样的她并不适合这个社会。但是她却可以在人前先一步想到别人的需求另别人心含温暖，她的关怀很小很小，小到如一杯白开水一样，只是希望像春风一样滋润每一个身边的人。她有着小虚荣，她的虚荣很容易满足，一个笑脸、一句谢谢甚至一个眼神都会令她开心整天，她喜欢自创的口头禅，“把泪痕化酒窝”因为她知道笑着是哭不长的。她愿意这样安慰别人，因为她认为自己可以接受这样的安慰，可以因此把纠结的心理化作涟狸除去。她愿做茶杯里的茶，温温淳淳，回味无穷„„

长天净，漪河清浅，皓月轻婵。她的人生是绿色的，她小心的规划着她的人生，像一株小草，选择自己的“站姿”一般她希望她洒下的每一颗种子都可以得到回报，她曾经得到过区文明青少年，参加过学校的业余党校的培训，在学校的演讲上得到过三等奖„„她知道她可以说的东西并不多因为她手里握的资本还不够多，但是她坚信绝对不会仅此而已。她不喜欢过于骄傲的人，却欣赏。因为一个人只有足够的自信才会骄傲，而自信的来源就是现在所谓的生存必需品-厚厚的奖状以及成叠的证书，虽然很俗却也是在学生时代所向往的。她，亦如此，而她现在选择了会计，在这所比其年龄还久的学校里选择了会计，她虽然并不是多喜欢这个行业，但是如她所说她既对这里播下了种子她便渴望在这一领域上得到些什么而不仅仅是驻足。

东风夜放花千树，更吹落，星如雨。她的人生是蓝色的，蓝色是色调里最冷的颜色，但其纯净是被众多人所认可的，她虽，时而奔放，时而焦躁，但其更多的还是在其安静的小世界中沉浸或起或伏，或悲或喜，她愿意在最安静的时候思考问题。她喜欢鸟，在无际无边的蓝色里翱翔；她喜欢鱼，在阔海无垠中遨游，无忧无虑漂浮、沉浸。其实她更喜欢花。莲，花之君子。牡丹，花之富贵。陶渊明抬高了莲却也抵辱了牡丹。她，喜欢反其道而行，她喜欢牡丹，有人说他是富贵的象征，可是谁又了解所谓花开富贵的他的背后是一颗多寂寞的心，正是因为孤单才开的热闹„„了无声息，她的智慧，她的一切都在这样的小范围里摘落、展现，毕露无疑。

纷纷坠叶飘香彻，夜寂静，寒声碎。她的人生是紫色的。充满了迷茫，以及对未来的期盼与向往还有一丝丝恐惧——对于未知的恐惧，即使她觉得她为自己人生的规划已经很详尽了她不知道等待她的是一个什么样的社会，迎接她的是一个什么样的环境以及接下来所接触的人，遇到的事，她想把所有的事掌握在自己的手里，把所有的可能、或许变成确定的，把一切的未知变成知晓，这种不受控制真的很令人懊恼，就像鸟儿的翅膀在空中震动，那是一种喧嚣而凛冽的，充满了恐惧的声音，一种不确定的归宿的流动。但，天不随人愿。可是这种未知却又充满了挑战令人激动。而她想在这个社会有一天也可以有她大刀霍斧的一席之地。

回首向来萧瑟处，归去，亦无风雨亦无情。她的人生时而是灰色的，代表她陷入某个小小的误区里，轻轻的去挣扎、去突破像茧一样，破茧而出之日即为她的重生之日。这话听起来很大却也刚好，她认为一个人的人生是分阶段的，而每一个阶段都有几个灰色的日子待你成长，待你发挥，也只有这样才能更好的见证一个人的足迹、诠释一个人的潜力，一个人的衰老并不可怕，怕的就是回首望去却什么都没有留下，看似奢华的物品与生活却也不过是辉煌的一页而已，并没有在这个社会上留下你的那一章！一个被社会影响的人每天都能找到很多，而一个足以影响社会的人却少之又少，她羡慕这样的人。

碧云天，黄叶地，秋色连波，波上寒烟翠。她的人生又是金黄色的。传统的藏族绘画用色口诀理论中说到：“格西石黄待**，土黄你把金垫当„„”证明这在藏族这样一个神秘的民族里起的重要的作用。也更证明她的一切努力并不是全然付诸东流，终于得到了些许收获，而其证明就是她经其努力得到了写这篇稿子的资格她很珍惜，金黄色她很喜欢的颜色只因它有一个好的寓意，她希望在这所对她教育过的学校里可以成就她更高的梦想，成就她的愿望，以及一个一个的实施她小小的规划，她想将她写下的音符一个一个真的谱成曲子，而不要这种笔尖上的艺术，这种纸上谈兵的表演。听失於非誉，目淫於彩色。她的人生颜色五彩缤纷，她的世界色彩斑斓。她愿意在这样的环境里生活，有开心有伤心，有收获，有损失。因为只有这才是人生，这才是一个人活着真正的意义，彩色是梦幻的，是漂浮的，在这繁华的都市中她愿闭着眼睛做着这样的梦永远永远，永远不要醒来„„

她，或许很普通，或许在很多很多事迹中真的不算什么，但是她想用这些普通去击溃华丽。她，没有那么多的曾经怎样，以前怎样。有的只是以后的不懈努力，不懈追求；有的只是以后的关爱同学，体贴老师；有的只是以后的一切的一切。相信在一职的舞台上，她可以舞的更加精彩！