鹅湖中学装备技术处工作计划

第一篇：鹅湖中学装备技术处工作计划

鹅湖中学教育信息处工作计划

(2013-2014学年度第二学期)

指导思想：

为进一步加强学校装备技术处建设，充分发挥现代教育器材在素质教育和课程改革中的作用，使班班通与实验室成为“丰富教师的教学手段，增强学生的兴趣，扩大学生的视野，提高教学效果”的重要平台。让学校的教育装备为我校教育、教学质量的稳步提升发挥应有的作用。主要工作目标和措施

（一）、大力抓好组织机构建设

学校领导统一认识，完善以分管校长、装备处主任组成的教育装备领导机构。制订学年度教育技术装备工作计划，落实管理人员的工作责任制，有效保证学校实验工作和教育技术管理制度化、科学化、规范化，提高学校管理工作的水平。

（二）、加强硬件管理和建设、规范设备的使用

1、保证每学期组织六次对各室实验仪器和电教设备的管理和使用情况检查，指导完善配套设备建设，对使用情况，做到有检查，有通报。实验室管理方面，首先要求理化教师制订实验教学计划，开齐开足教师演示实验和学生分组实验并做好记录。实验室管理员要把不使用的仪器及时淘汰，并做好清单及时申报注销。其次要做把台帐资料完善，对仪器帐目、清单要及时更新到位，学生实验报告必须齐全，2．做好各教室班班通设备的“配、管、用”工作。由班主任负责管理主要

包括认真执行有关设备使用的规章制度，对设备进行定期的检测维护，并做好维修记录。提高设备的使用率，鼓励老师充分利用装备资源，提高教学效果，养成使用完成后填写记录本的习惯。

3、提高学校装备专业人员的专业素质。作为学校装备专业人员，要努力学习信息技术与学科课程整合的理论，充分理解每一种教育装备在教育中所发挥的积极作用，发挥创造力，大胆实践，进行网络环境下学科课程教学的研究。

4、做好学校电教设备的管理和使用，减少不必要的破坏使用，合理利用资源。节约办公用品。

（三）、优化现代教育手段与学科的整合，充分收集和利用各项教育教学资源。把以班班通设备为核心的教育技术在学校中进行普及和应用是提高教学质量的重要保证。所以要求我校的每位教师要不断加强自身教育技术手段的培训和学习，积极参加网上教育技术培训，用自己制作的多媒体课件上课，发挥现代教育技术辅助学科教学的重要作用。加强教师的信息技术与学科教学整合的教学设计能力。根据教学目标和教学内容的要求，针对学习者的特点和发展需求，选用合适的信息技术；能综合考虑各种因素来确定教学方法，设计教学和学习活动；会合理处理和应用教学资源。

（四）、完善学校办公自动化。

学校的教育装备为完善学校办公自动化奠定的坚实的基础，加强和完善校园网络的作用，加大学校在县教体局信息网上的宣传力度。对学生成绩、学生学籍、学校管理等使用计算机管理系统，尽力实行无纸化办公，实施低碳生活，并使学校信息处管理工作更上一个台阶。

加强家校通管理，每周通过家校通，将学生在校的基本情况，学校的相关管理制度，以短信的方式及时发送给学生家长。以达到用先进的手段加强学校、社会、家庭三方面的紧密结合。

支持学校教师实行电子备课。对于老师的集体备课课件或教案，按教研室的格式要求，上传到教导处存档，作为学校的教学资源。力争把学校的课改成果用电子版记录并保存，形成鹅湖中学教学的一大亮点。

第二篇：鹅湖中学德育工作总结

鹅湖中学德育工作总结

（2014）

2014年初，我校在上级教育部门的领导下，经过全体师生的共同努力，学校的德育工作又有了新的起色。现将2014年的工作总结如下：

一、班主任队伍建设

为了使德育队伍管理更为规范化，从而提升学校德育工作的实效性，学校在本加强了对班主任队伍的管理。首先，学习了更为人性化的《班主任量化考核制度》，并由班主任讨论通过确定实施，政教处对班主任的工作进行全面的考核。《班主任量化考核制度》的完善，引起了班主任的重视，同时也从不同程度上调动了班主任工作的积极性；其次，学校将周日的教工例会确定为固定的班主任例会时间，这也体现了学校对德育工作的极为重视。一年以来，班主任会可串不可占，持之以恒。通过班主任例会，学校的大量工作得以部署，同时，班主任们也学习到了许多的教育经验。

为了解决班主任队伍可持续发展问题，学校大胆使用年轻教师和新进教师担任班主任，并利用开学工作安排对新班主任进行培训，为班主任队伍的可持续性发展奠定了良好的基础。

二、德育制度建设

经过筹划和准备，本学期学校出台了多个德育工作制度并打印成册，德育工作制度基本健全和完善。德育制度的健全，使学校的德育工作更为科学化和规范化，使德育工作有法可依、有章可循，从而保证德育工作的进一步提高。

三、德育常规管理

（一）规范德育工作常规。本学校对班主任的查早读、课间操、值日校委要求在第一节晚自习、晚休进行点名制度；

（二）政教处对每周或每天的工作都能做到计划周密，并能及时布置，对所布置的每件工作有督促、有指导、有总结；

（三）加强学生会、宿管员的值周管理，对各班的卫生清扫、学生秩序等进行评比，其评比结果与班主任的工作业绩挂钩。从值周工作看，能够坚持公平、公开的原则。从班主任角度看，比较重视班级的日常管理；

（四）强化对后进学生的管理。本学期，政教处确立了后进生名单，并开展好帮教活动。对有劣迹行为的学生在进行“晓之以礼、动之以情”的耐心教育的基础上，该批评的批评，该处分的处分。通过强硬措施，一些打架斗殴事件基本杜绝；

（五）提高班主任对“务虚”的认识，既班主任对常规工作的文字材料积累的认识。本学期，政教处对班主任工作计划、班会设计方案、教育个案、工作总结及其它文字材料等都及时收交，对《班主任工作手册》检查了两次。总的看，班主任对文字材料还算比较重视，及时上交相关德育材料。

四、开展具有实效性的教育活动

（一）开展以学生行为养成和培养学生志向主线的德育活动。2014年开展了创建“文明班级”活动；3月份进行了学雷锋，做好事的活动；利用晚自习时间，观看了中学生励志电影；4月初全校学生学习了《中学生守则》、《中学生日常行为规范》、《 中学学生行为规范二十条》和《中学学生违纪处罚办法》；6月初召开了以培养学生远大志向为目的的主题班会；

（二）开展以生命教育为主线的德育活动。学年内，政教处先后作了有关交通安全、《灾难的预防和救护》、《治安管理处罚条例》等多次讲座；召开了有关“网吧”问题的主题班会，进行了“网吧”问题的问卷调查；组织初中学生观看了法制教育片；政教处结合各种活动，适时进行相关安全教育；结合上级要求开展了“安全活动月”活动。

（三）开展了培育学生特长为主线的教育活动。如：乒乓球比赛、美术作品展等；

（四）以培养学生实践体验与创新能力为主线的德育活动。如由学生主持广播站等。

本学期以来，我们做了大量的工作。在今后的工作中，我们会把工作做得更加务实、更加细致。真正做到教书育人，使我们的学生能够真正成为德智体美劳全面发展的合格的社会主义建设者和接班人。

第三篇：鹅湖镇2012年妇联工作计划

鹅湖镇2012年妇联工作计划安排 我镇妇联坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入学习贯彻党的十七大精神，全面落实科学发展观，以联系妇女、服务妇女、教育妇女、维护妇女合法权益为根本任务，开拓创新、扎实工作，在我镇和谐新农村大局中努力做到统筹发展促进和谐，依法维权推动和谐，凝聚人心共建和谐，夯实基础服务和谐，不断提高各族妇女素质，促进妇女全面发展，推动男女两性平等和谐，团结带领全乡各族妇女为我镇和谐农村，实现农村经济社会又好又快发展，做出新贡献，创造新业绩。

一、坚持科学发展观，推进城乡妇女工作统筹发展

（一）紧紧围绕增加农民收入这个主题，努力满足妇女对提高科技致富能力、提供增收致富项目、加大资金扶持力度的迫切需求。积极筹划，大力培训和发展各类巧手，积极开展“六兴家”活动，以老典型培养新典型为契机，加强示范作用大、服务功能强、运行机制优的“巾帼示范村”、科技示范基地和妇女专业合作经济组织的建设，引领全乡妇女在促进农业增效、农民增收中发挥重要作用。

（二）大力推动“巾帼建功”工作。开展手拉手结对帮扶和城乡对接活动，扩大“巾帼建功”活动的覆盖面。通过岗位实践、技术竞赛、观摩交流等形式，激励各村妇女强化自主创新意识、增强自主创新能力，投身自主创新实践，为加快社会主义新农村经济社会发展做贡献。

（三）深化“双学双比”竞赛活动，开展“五进五送”活动。依托种养能手和基地大户带动等多种形式，大力发展农业、畜牧养殖、农产品加工等重点产业，做大特色经济品牌，为广大妇女增收致富拓宽渠道。深入开展学习型家庭创价活动，促进家庭关系和谐融洽、家庭环境整洁舒适、家庭生活科学健康、家庭成员全面发展。把和谐家庭的内容融入“五好文明家庭”、“美德在农家”创建活动中，积极开展和谐村组创建活动和“五进五送”活动，引导广大妇女和家庭树立新观念，营造新环境，提高文明素养和生活质量，促进乡风文明和村容整洁。

二、深化维权活动，促进社会和谐稳定

（一）贯彻落实男女平等基本国策，维护妇女儿童权益是我镇和谐新农村的必然要求。我镇妇联把维护好、实现好、发展好妇女群众的基本利益作为参与构建和谐新农村的切入点，努力帮助解决妇女儿童最关心、最直接、最现实的利益问题，最大限度地增加和谐因素，减少不和谐因素，使广大妇女能够平等地参与经济社会发展，享用改革发展的成果。

（二）建立健全妇女儿童权益保障机制，推动“三优文明家庭”创建。我们要积极参与党和政府主导的维护群众权益机制建设，推动贯彻实施市妇联“五五”普法规划，发挥各村妇代会主任及家庭志愿者的作用。以家庭为重点，继续开展“三优文明家庭”创建活动，构建和谐社会，建设社会主义新农村，引导全乡妇女“知荣辱、讲文明、促和谐”，强化“八荣八耻”教育，深化新时期三优文明家庭创建活动，为加快我乡精神文化发展、提升广大妇女基本素质、建设社会主义新农村提供强大的精神动力和思想保证。

（三）加强维权建设，做好来信来访工作。要进一步加强妇联维权建设，积极探索建立妇女舆情分析、民意反馈和矛盾纠纷排查制度，健全完善妇女儿童法律援助站、家庭暴力投诉点工作机制，充分发挥妇联干部的作用，切实加强信访工作，调解纠纷、化解矛盾、维护社会稳定工作，及时向党委、政府、市妇联反映妇女意愿，探索开展妇女心理咨询、婚姻家庭关爱行动，引导妇女正确对待自己、他人和社会，通过理性合法的方式表达利益诉求、解决利益矛盾，使妇女利益诉求步入制度化、规范化、法制化的轨道。

（四）继续加大贫困单亲母亲、困难学童的帮扶救助力度，及时提供有效服务。继续呼吁社会各界为困难学生、贫困母亲奉献爱心。全面推进女性安康保障的实施，引导符合条件妇女自愿参加投保，为她们生活解除后顾之忧。

（五）扩大项目扶持受益面。我乡妇联要更加注重维护和改善妇女儿童的民生问题，通过积极争取，为妇女儿童提供多样化、多层次的服务，解决妇女儿童生存发展中的突出问题。

促进妇女创业就业。推进农村妇女“两癌”检查试点项目实施工作，在“注重宣传普及、强化组织协调、加强监督管理、总结推

广经验”方面实现突破，使广大农村妇女普受惠、得实惠。同时积极配合计生部门做好妇女生殖健康知识的宣传工作。

三、加强宣传教育活动，促进和谐农村建设

认真搞好“三八”节102周年大庆活动，突出我乡妇女工作的发展进程和在经济建设、政治建设、文化建设和生态文明建设中涌现出来先进人物和集体。大力表彰一批先进个人、文明家庭，弘扬正气树新风，努力营造学先进、比先进、赶超先进的良好氛围。

四、加强妇联组织建设，提高服务社会的能力

进一步加强内部软环境建设，提高服务质量。要求每位妇联成员做到为人坦诚谦和，待人真诚热情，办事率真稳妥，工作务实创新，增强工作自觉性和主动性。着力提高服务妇女群众工作的本领，理论联系实际，不断提高思想政治水平，为妇联工作出一份力．

第四篇：鹅湖中心小学远程教育工作计划10-11

鹅湖中心小学远程教育工作计划

（2010—2011学）第二学期

《国务院关于进一步加强农村教育工作的决定》明确提出：实施远程教育是发展二十一世纪现代教育的重大举措。为了使我校教师通过远程教育资源的运用，改变教师的教育观念、教学方法和教学手段，使素质教育落到实处，全面提高教育教学质量。结合本校实际，我校本学年远程教育工作计划如下：

一、加强领导管理 提高教师素质

我校将一如既往地利用各种机会加大此项工作的宣传力度，达到从学校领导到每位教师都高度重视现代远程教育的目的，成立相应的领导机构和教研组来专门从事现代远程教育的规划与实施，并做到任务分工明确，扎实开展好远程教育项目工程。

学校成立了远程教育工作领导小组，校长朱建平任组长，负责对学校远程教育作整体统筹安排；教导主任丁梅生任副组长，主要负责相关工作的组织与管理。学校还成立了远程教育教研组，信息技术教师朱秋良为组长，成员主要为我校中青年骨干教师。

为了充分发挥远程教育资源在学校教育教学方面的作用，使我校远程教育资源能真正的用起来，为课堂教学服务，我校将对全校教师进行培训。具体培训情况如下：

骨干教师培训。

为了带动全校教师能真正的把远程教育资源运用于课堂，我校将在各教研组选派骨干教师进行培训。

全员培训。

我校将每学期至少两次以上对教师进行全员培训，使全体教师加深认识，了解并运用远程教育资源。

二、下载、运用同步进行

我校专职接收人员，必将严格遵照相关职责制度，作好资源接收和下载、刻录工作。而现代远程教育资源，信息量大，范围广，可利用价值高。我校准备从以下方面来抓好运用和管理：

（一）抓好教师培训工作

为此，我校在以前着重大力抓好教师的培训工作，让每位教师在原有“计算机全员培训”操作技能基础上，进一步提高操作层次，熟悉远程教育资源各版块内容，提高运用远程教育资源的能力。

（二）加大教研力度

学校教科室、教导处、远程教育教研组将联合起来，制定计划，充分利用现代远程教育资源开展教研活动，扩宽教师视野，增加备课材料，提高备课质量。

（三）普及课堂应用率

为使远程教育资源更好地为教育教学服务，我校制订了远程教育资源利用教师课程表，一如既往地保证每周20节远程教育资源课，每位教师按表上课，提高学生学习兴趣，提高课堂教学效率。

三、设施、设备建设进一步完善

在设施、设备建设的完善方面，我校计划从以下方面着手：

1、安装宽带接通互联网，让远程教育资源和丰富的互联网资源共享。

2、充实学校资源库

我校将进一步充实教学资源库，把各类教育资源分类存放，让师生更为快捷访问。

四、资金投入

结合我校实际，我们将逐步加大对硬件环境的资金投入。

总之，现代远程教育系统，给学生带来了希望、给老师带来帮手、给家乡带来福音。我们将尽最大的努力做好这个项目工程，以促进我校办学效益的再度提高。

2011年2月18日

第五篇：鹅湖中学教育信息处工作总结

鹅湖中学教育信息处工作总结

（2013—2014第二学期）

本学期根据上级和我校教育信息工作的要求，结合我校工作计划，围绕教育资源的管理和使用开展教育信息技术工作，突出了应用实效，让信息技术成为学校整体工作的有机组成部分，使我校现代化教育技术无论是在技术的运用，还是教学的研究，都呈现出一片生机勃勃的景象。

一、本学期学校行政班子对信息中心工作的高度重视和有力支持，使信息技术活动的正常开展得到了可靠保证。在本学期开学不久，校长陈志超就主持召开了本学期第一次教育信息处管理工作，再次强调了县局配备给我校的信息技术装备要管好用好的的重要意义，并对本学期信息技术工作指明了方向。校级领导的日常关心和深入实际的指点，帮助了信息处改进工作，提高了工作效率。

二、结合县电教站的工作计划，我校相应的开展了教育信息处工作的自查自纠活动，对工作中的缺失进行了查漏补缺。为了保障高效的工作效率，我们狠抓了各项规章制度的建立。落实计划并做好理化实验资料归档与整理工作，理化、音体美器材台帐资料整理工作，各种器材的借用登记，器材的损耗登记，粘贴标签等工作，并在期末考试前及时做好了本学期工作总结。

三、我们定期的开展了班班通设备的维护，每月进行班班通设备的保养检查，使班班通设备处于良好的使用状态。并每周检查班班通的使用记录。

四、我们定期开展班班通设备的卫生检查工作，做好卫生检查记录。力争让所有的设备发挥出它最大的作用。还定期对理化实验室开展卫生大检查。

五、随着县电教站的培训工作的开展，我校教师的教育信息相关培训也积极的开展起来。我们进行了《PPT基础知识培训》和《微课知识讲座》以及班班通设备的维护与保养知识的宣传，让大部分教师基本掌握了班班通设备的使用。为学校的课改做好了技术保障工作。

六、本学期，配合市中考理化实验操作考试，我们在学校多次开展了理化实验操作考试的预演，为我校的中考取的好成绩做出了自己的贡献。

七、我们还积极推进学生电脑知识第二课堂的开展，在六月份举行了全校电脑绘画比赛，评出了一二三等奖，大大丰富了学生的第二课堂生活。

八、利用教育网络优势，强化教育信息宣传。我们充分利用学校网络，每天收发学生作业信息，利用网络平台与学生家长沟通，宣传安全教育知识，让学生在学校与家长的共同关注下健康成长。

工作中存在的问题

一、信息化知识的宣传普及力度不够，信息和信息服务的价值还没有得到普遍认同。应加强学习和培训。

二、学校一些功能教室的缺失如电子备课室、电子阅览室，一定程度上制约了学校教育网的助教、辅教功能的发挥。