正稿黄宅中小安全管理规范化申请报告[共5篇]

第一篇：正稿黄宅中小安全管理规范化申请报告

黄宅中小校园安全规范化管理学校申请报告 浦江县教育局：

我校是一所百年老校。一直以来，我校始终坚持“尚德励志、乐学善思、纳言敏行、求真明理”的办学宗旨，坚持安全发展理念和“安全第一、预防为主、综合治理”的工作方针，不断规范和完善校园安全管理工作的各项制度，坚持“谁主管、谁负责”的工作原则，强化“人防、物防、技防”于一体的校园治安防控体系，认真落实校园安全管理的各项措施，坚决防止重大事故的发生，提高预防、控制和处置能力。

一、强化组织领导，健全组织机构

学校十分重视安全管理规范化达标学校的创建工作，将此项工作纳入到学校整体工作中，无论是学校发展规划还是学校学期工作计划都能予以体现。学校根据工作需要，成立了由校长任组长、校长助理副组长的安全管理规范化达标学校创建工作领导小组，下设创建工作办公室，办。学校定期召开领导小组会议，研究和部署安全管理规范化达标学校的创建工作，制定和落实创建工作规划和实施方案。明确工作职责，尤其是学校各部门的安全职责，形成学校各科室积极参与，各司其职，并在工作过程中相互配合，不推诿，确保学校创建各项工作顺利开展。

二、规范制度建设，落实工作责任

加强安全制度的建设，不断规范和完善安全管理制度。学校先后建立和完善了校园安全保卫制度、门卫制度、专用教室安全管理、食品安全管理、食堂安全管理、消防安全管理等安全管理制度。在在具体实施过程中，我们根据教育形势发展和学校的实际情况对这些安全制度不断进行梳理和进一步的完善。建立和健全各项应急预案。我校先后建立了《校园突发公共事件预案》、《校园突发公共卫生事件预案》、《校园消防疏散应急预案》等预警预案体系，并每学期组织一次全校性应急演练，效果十分明显。

按照“谁主管、谁负责”的原则，我校成立了黄宅中小校园安全领导小组，该小组下设安全教育小组、突发事件安全小组、消防安全小组、食品安全小组、卫生安全小组、校舍安全小组、交通安全小组、网络安全小组等几个小组，各小组由组长及成员负责该专项安全工作的全面展开和实施，做到各司其职，各负其责，并实行责任追究制。

三、加大经费投入，集人防、物防、技防于一体

结合我校实际情况，共安装了16个视频摄像头。对重要科室及财务室、实验室等重点部位都加装了防盗窗，极大地提高校园安全性。为全面落实技防设施的管理。对学校的技防设备，学校安排专人负责，定期检查维护，一旦发现问题，及时通知相关维护单位予以维护，从而保证技防设施正常运转。

为了加强重点部位的安全防范，我校与市保安公司联合，聘请1名专职保安人员负责校园安全管理。为强化学生课余时段的安全管理，学校要求行政值周人员在重点时段进行值班巡逻。

四、加强校园安全管理，严格隐患排查制度

严把校门，保障秩序。为了进一步规范学校安全管理制度，我校安排了一名保安人员和一名门卫负责学校大门对看管，对校外来访人员实行登记入校制度，严格执行验证、登记、通报确认程序，除特殊情况外，外来车辆一律禁止进入校园。对于有特殊原因需中途离校的学生，门卫人员严格把关，保障学生人身安全。严格控制社会闲杂人员进入校园，确保学校正常教育秩序。

定期检查，及时整改。严格执行校内安全检查制度，实行定期排查和不定期排查相结合的方式，由总务处牵头对校园安全进行排查，对发现的安全隐患及时进行整改，及时消除安全隐患，并建立了完备的安全工作档案，记录清晰。

(1）及时维修，确保使用。学校制定了用水、用电、用气等相关设施设备安全管理制度并加以严格执行，定期检查，及时维修、更换老化或毁损设施设备，确保正常使用。

(2）措施到位，规范管理。管理食堂建设和管理符合相关法律法规和卫生防疫部门要求，严格执行食堂物资定点采购和索证登记制度与饭菜留验和记录制度、员工体检制度、员工培训制度等，定期对食堂餐梯、煤气管道、灶具等硬件设施进行检测和维护。

(3)卫生保健，方法得当。修改并完善了《个人卫生制度》等卫生保健制度，确保学校卫生保健工作的科学性和制度性。建立了学生健康档案，对有特异体质、特定疾病和其他生理、心理状况异常的学生及时通知家长和班主任给予特殊的关心，使之健康成长，并做好纪录。

(4)信息畅通，监控有力。建立学生安全信息通报制度，每天由班主任进行

晨检，对教学过程中突发的身体不适等症状及时给予救治，并在第一时间通知监护人和有关部门，作出妥善处置。两年中，由于措施到位，监控有力，学校没有出现学生擅自离校等其他非正常原因而缺席的现象。

（5）预防为主，完善预案，学校不断完善公共安全突发事件处置预案，在《黄宅中小安全工作应急预案》的基础上，又制定了《黄宅中小突发事件人员疏散撤离和应急防护预案》。

（6）大型活动，高度重视。对于每年的六一主题集会、观看高雅艺术节目、春秋游等全校性大型重大集体活动，学校高度重视，学校制定了《黄宅中小学生大型集体活动应急预案》大队部每年组织学生参加的社会实践活动以安全文明为原则，提前排查不安全因素，在外出前都做到精心准备精心安排，并对学生进行相应的安全文明教育，根据需要配备学校领导和足够的教师带队，提出预防措施和应急方案。

（7）及时处置，妥善处置。近几年来，学校无非正常死亡责任事故。学校制定了《黄宅中小学生伤害事故预防和紧急处置预案》，利用全体教职工会议多次组织教职工进行学习，对于校内学生伤害事故，学校能够及时处置和妥善处理善后事宜。

（8）工地管理，毫不松懈。在学校扩建工程期间和暑期校舍维修阶段，我校与工程施工方负责人签订了安全工作责任书，明确安全责任。加强施工人员和工程质量管理，所有施工人员身份资料和特种操作证齐全，施工期间，施工人员凭证入校，施工车辆凭校内通行证进出校门，施工区域安全警示标志明显和操作规范要求明确。

五、校园稳定

（1）培养爱国情感，崇尚科学信念。利用行政会和教职工会议传达区教育局下发的通知精神，对师生进行专题讲话，组织开展反邪教宣讲活动，开展“讲文明、反邪教、促和谐”主题班会，大队部发放了告家长书，帮助师生树立崇尚科学的坚定信念。

（2）重视宣传阵地，加强媒体管理。学校严格落实校园广播系统、网络等媒体的管理责任和措施，各种媒体分别制定相关管理制度和落实了相关责任人，彻底封堵有害信息的传播途径。

（3）建立排查机制，加强党群联系。学校党支部建立不稳定因素和矛盾纠纷排查、分析机制，妥善处理和调解学校各类矛盾。学校落实中层干部述职、教代会提案制度和建立教职工恳谈制度，在工会的负责和协调下，各部门都做好了答复和实施工作。提案的落实，更完善了学校管理制度，为争创和谐校园做出了贡献。教职工恳谈制度，加强了党群联系，及时反映群众需求和他们所关心的热点，充分发挥了桥梁纽带作用。近几年来，学校未发生过集体上访事件和非法集会事件。

六、校园文化

（一）安全教育

（1）重视课程，注重渗透。班主任针对课程特点和要求，进行各学段防灾自护安全教育，帮助学生掌握基本安全规则和自我防护技能。科任教师根据课程特点，渗透安全知识。

（2）多管齐下，形成合力。教导处、大队部在开学初、寒暑假前、国定假前、新生入校时、集体外出活动时，有针对性地开展安全教育。大队部定期利用校园广播系统、宣传画廊、展板等宣传阵地向全体师生重点介绍交通安全、消防、地震、饮食卫生、校内外活动安全及其他意外事故的自救、自护知识等学习，努力增强学生安全防范意识。除了重视对师生安全教育宣传外，还将安全教育作为家长会、家长学校的重要内容，定期联系家长，提高家长对安全工作的认识，还充分发挥家委会作用，齐抓共管，把安全文明工作从校内做到校外。寒暑假、国定假日期间，我校均以告家长书的方式，提醒家长注意对子女的安全教育，以保证子女在假期中的安全。

（4）疏散演练，预防突发。总务处、体育组根据校舍操场的实际对紧急疏散路线做了周密安排，制作紧急疏散线路图，进行安全疏散注意事项的宣传，与体育组、班主任和任课教师进行每周一次的消防类、地震类和防恐类安全疏散演练，根据演练情况，不断修正疏散线路和应急预案，取得有序、安全、快速的效果。

（5）工作互动，加强联系。聘请黄宅派出所副所长周华担任学校法制副校长，校外辅导员经常来校指导学校安全工作，工作互动好。

(6)安全培训，增强意识。学校负责安全管理的主管人员定期接受相关安全

管理培训，并取得相关证书。学校重视教职工的安全教育培训，制定教职工安全教育培训计划，定期进行培训。

（7）禁毒教育，形式多样。学校大队部精心组织禁毒教育，学校橱窗里张贴宣传图片，校园内悬挂禁毒宣传横幅，营造校园禁毒氛围。在教职工会议上宣传国家实行的禁毒方针和法律规定，增强禁毒法律意识和守法意识。在班会课上组织学生召开禁毒主题班会，进行禁毒知识集中宣讲，在语文课、品德课课堂教学中进行禁毒知识的宣传，用通俗易懂的方式加大对毒品危害的宣传教育力度。在此基础上，组织学生撰写禁毒征文，出好一期禁毒黑板报，收集禁毒资料进行交流，并组织学生参观禁毒馆。

（二）人文环境

（1）开展校园文化节活动。学校大队部结合校校园文化艺术节活动，以“在党旗下快乐成长”为主题，从红歌合唱、摄影、绘画、橡皮泥塑、校园吉尼斯运动挑战赛、科技等方面，锻炼队员的意志品质，提升队员的素养，丰富校园文化生活。

（2）开展社会实践活动。坚持以体验教育为基本途径，一是挖掘地区社会教育资源，组织学生到社区文化中心等场所，实地感受家乡的变化，了解家乡的历史与风土人情；二是组建学生社团，发展学生的综合素质，积极参加县、市的各类展示比赛活动，定期举办作品展示，锻炼学生的综合素质；三是组织学生分年级到学校、公交车站、菜场、超市商场、社区内开展社会公益服务活动。

（3）重视师德的培养。在党支部领导下，工会积极负责开展师德教育系列活动，并开展教师读书活动。近年来，教师没有发生体罚和变相体罚学生的行为。

（4）重视师生心理健康指导。学校制定系统的心理健康教育计划，提高全体教师特别是班主任的专业知识。通过课堂渗透、心理辅导活动课以及师生间的沟通、交往等，将心理健康教育真正落到实处，提高学生心理素质，增强学生承受挫折、适应环境的能力，注重培养学生健全人格。

（7）开展“牵手传爱”活动。学校党支部、工会、大队部、团支部等部门继续做好“牵手传爱”活动，组织党政领导与困难教职工、教师与学困生的牵手活动。发动了学校退协小组的老同志共同参与“大手牵小手、共筑成长路”等丰富多彩的活动，收到了较好的效果。

（8）校园规划科学，环境优美，校园整洁卫生。学校通过对校园环境的排查，针对可能存在的安全问题，对校门口、走廊、楼梯、消防设备、用电设施等场所设置各类安全警示标志，下雨天在食堂、台阶、过道等处铺设防滑地毯。

七、环境建设

1、在校门外醒目位置张贴治安、文化等监督举报电话。

2、主动与黄宅派出所、交警中队等部门取得联系，共同做好校园周边治理工作，工作记录清晰。如：由于学校处于老浦郑路，校门前路段狭窄，在较长的一段时期内，在学生上学、特别是放学时段经常会发生较为严重的拥堵现象，带来重大安全隐患，困扰着学校工作整体开展。学校安全工作领导小组针对以上现象，群策群力，多方征求意见和建议，寻找有效解决拥堵的办法。

我校领导高度重视，对存在的疏漏与隐患，积极地查缺补漏，不断健全学校各类安全规章制度，有效落实安全防范措施，同时充分利用校内外的各种资源，使学校的安全文明工作上了一个新的台阶，呈现出人人参与，齐抓共管的良好局面。我校的和谐稳定也保证了学校及周边环境的平安，近年来未发生过一起刑事案件。根据自评结果，特向浦江县教育局提出申请，将学校评定为“浦江县安全规范化学校”，请督导验收。

黄宅中小

2012/09/11

第二篇：黄宅中小消防安全宣传教育工作总结

黄宅中小消防安全宣传教育工作总结

消防安全工作是学校创建“平安校园”的重要内容之一，关系到国家财产安全和师生生命安全。一直以来，我校深入贯彻落实《中华人民共和国消防法》、《中华人民共和国未成年人保护法》和国务院办公厅《社会消防安全教育培训规定》，全面加强学校消防安全教育工作，实施构筑学校消防安全“防火墙”工程，扎实开展了“消防安全教育示范学校”创建活动，努力做到消防安全责任、培训、教育、宣传“四落实”，为学校科学发展、可持续发展提供了坚实保障。警钟长鸣、常抓不懈。迄今为止，我校没有发生过一起消防安全事故，连续多年被评为 “安全工作先进学校”，为师生提供了一个安宁祥和的教学、生活环境，确保了学校教学工作的正常进行，教育事业的不断发展。

学校概况 黄宅镇中心小学前身是古城小学，创办于1915年2月，是一所有着历史悠久、文化底蕴丰厚的学校。2002年9月学校撤并了周边12所村完小，迁至现址（原黄宅中学），占地面积约9600平方米，学校现有32个教学班，学生近1640人，教职工77名，近几年学校坚持践行科学发展观，办学理念不断更新，乘着课改的春风，学校已被评为省农村示范性小学、省红旗大队、市卫生先进单位和县首批绿色学校、县首批素质达标学校等。

学校高度重视创建工作，遵循“以创建促进发展”的工作思想，从制度制订完善、消防安全教育、管理能力建设、管理体系的构建、设施设备的购置、各类消防标识的规范张贴等几个方面认真组织开展“消防安全教育示范学校”创建工作，经过制订创建方案、宣传动员、落实创建要求、检查整改等几个阶段，使学校安全工作跨上了一个新台阶，现将学校消防安全宣传教育工作总结如下。

一、以组织制度建设为抓手，强化消防安全管理工作

1、为了从组织、制度上保证学校消防安全管理工作的顺利进行，学校成立了消防安全管理组织机构，明确消防安全管理责任人（潘东峰校长）、管理人张李川副校长（负责消防安全教育和检查）、兼职管理员黄铮鉴（协助张李川负责消防安全教育和检查，并负责消防设施设备的购置和整修）；确定落实学校各幢建筑物、各主要功能处室的消防负责人，并制订了《黄宅中小师生消防安全责任书》、《消防管理人工作职责》，定期开展消防检查。全校消防安全工作机构齐全，制度完善、上下责任层层落实。

2、与下店村义务消防队结对，定期开展各种活动。

3、制定消防安全工作计划，把消防安全工作列入学校总体工作目标，定期召开安全工作会议，专题研究布置安全工作，并对前面安全工作进行小结，年终作好消防安全总结。

4、保证消防经费使用的优先地位，近来来，投入经费约为数万万多元，为学校消防安全工作提供了有力的保障。

二、以规范化建设为关键，提高检查消除火灾隐患的能力

1、制订火灾隐患整改责任制，并成立了黄铮鉴为组长的火灾隐患排查小组，切实开展日、周、月三级消防安全检查，发现问题及时整改，消除一切火灾隐患。

2、不断完善消防火灾隐患检查的流程管理，规范各个检查环节的工作，形成了布置、检查、反馈、整改、复查、总结一整套较完善的流程，要求每个环节都纸质材料的记录与反映，通过过程的规范化建设来提高火灾隐患检查的效果。

3、重点突出，关注细节，及时消除火灾隐患。（1）确定了重点防火部位，明确重点防火部位负责人。（2）经常性地检查疏散通道，以便应急情况下有保障。（3）加强对实验室和仪器保管室的管理，尤其是对化学药品、易燃易爆药品加强管理。（4）加强对多媒体教室、电脑室的管理，定期检查安全情况。在对有关人员加强消防安全教育的同时加大检查力度，有隐患及时有效整改，确保万无一失。（5）加强对消防器具的管理和保养，保证随时可以应急使用。（6）落实教职工岗位防火安全职责，开展班前、班后防火检查。

三、以快速反应为中心，增强组织补救初起火灾的能力

1、成立了以张李川为组长的灭火救援小组，学校制订详细具体、可操性较强、反应及时的灭火和应急疏散预案，预案主要包括如下内容：火灾事故应急程序：应急疏散的路线、方法；应急组织系统（包括应急指挥部、各应急救援小组及职责、安全工作通讯联络电话等）。

2、根据预案定期开展演练。每次演练活动之前，我们认真拟定详细的方案，召开动员会，部署演练计划。在演练过程中，我们要求每个环节都有教师把关做好防护，防止伤害事故发生。通过演练，使全体师生掌握快速补救初起火灾技能，了解消防器材的正确使用方法和灭火技巧，懂得如何正确报警。

3、成立了第一、二灭火应急力量。第一灭火应急力量由现场教职工、值周行政领导、值周教师和护校教师组成，强调火场第一发现人的对灾情处置反应的快速、准确。工作要点必须做到：第一，迅速组织现场及周边人员投入初始火灾的扑灭；第二，充分利用周围灭火资源；第三，及时通知学校领导。

第二灭火应急力量由下店义务消防队、新店义务消防队组成。接到火警命令或通知后，以最快速度赶到现场，根据应急方案的分工，紧张有序地开展灭火、疏散、抢救工作。

4、定期对消防设施设备进行检查并做好记录工作，以使设施设备能发挥其应有作用。

四、以有序有效为核心，提高组织成员疏散逃生的能力

1、学校成立以黄铮鉴为组长的疏散逃生小组，制定疏散逃生预案，通过安全教育、疏散演练使全体师生清楚逃生的线路。《黄宅中小模拟火灾逃生演练方案》如下：

（一）、演练现场组织： 现场总指挥：张李川 副总指挥：黄 清 1.报警组（3人）：

组长：骆建平

组员：陈敏虎（保安）、黄兴富（门卫）职责及要求：

发现火情后由骆建平老师拔打“119”报警，并迅速向校领导报告失火情况。陈敏虎到主要路口迎候消防车，门卫黄兴富在校门口维持秩序，预防因群众围观而阻挡消防车进入学校。2.疏散组（10小组共32人）：

职责及要求：

各楼层的组长负责对本楼层学生的疏导指挥。班主任负责对本班学生的指挥和疏散，疏散到安全地点后应立即清点人数，并立即报告组长。组长统计人数立即报现场总指挥处，对没有疏散出来的学生立即组织营救。3.灭火组（3人）： 组长：童玉山 组员：黄醒民、金 钢 职责及要求：

本次演习电源切断由童玉山老师负责，要求在报警后第一时间切断学校所有设备的电源——拉下厨房后面配电房的电源总闸，其次由黄醒民和金钢两位老师负责取下四层教学楼二楼的灭火器上二楼教师办公室灭火。要求：手持灭火器，对准火苗的根部喷射。如果安全出口的火苗、烟雾大，应把安全出口的火苗先熄灭，为学生打开逃生之路。4.引导、救护组（11人）： 组长：方曙光

组员：杜东仁、方小金、朱明高、张兴吐、魏知辉、方自坚、陈名才、吴晓辉、叶 康、黄明产、职责及要求：

听到火灾警报后，方曙光老师立即同总指挥联系，同时指挥引导、救护组成员立即赶到火灾现场。救护组成员要配合班主任把学生引导到安全地点，同时协助维持现场秩序；对受困的学生，要想方设法进行营救；还要及时准备好急救药品和器械，奔赴现场，救治伤者，及时把伤员送到医院救治。5.警戒组（3人）： 组长：姚根山 组员：胡青松、鲍来水 职责及要求：

火灾发生后，协助学生撤离。学生撤离后应立即对火灾现场进行警戒，除消防灭火和抢救人员，任何人不得擅自进入火灾现场，特别要加强对学生的监管。6.操场秩序维持组（22人）： 组长：张玉甜

组员：芮芙花、黄小丽、张秀珍、洪宇蓝、陈元珍、张 莉、于伟珍、方 晔

黄郑君、汪丽君、黄淑芳、张芳芳、李楚楚、付艺楠、黄盈倩、李 昭

戚 恋、盛招丽、童丽运、余美芳、杨雅莉 各班按升旗仪式队形在操场集中。职责及要求：

学生疏散撤离到操场后，负责维持学生的集队秩序，并做好学生情绪的安抚工作，发现伤病员，立即向指挥部汇报。

7.音响及解说、摄影录像组（2人）：朱双芝、黄 清 职责及要求：

1.听到报警后应立即准备两只手提话筒（学校电源已经切断），分别交到总指挥和副总指挥处，要保证话筒的正常使用，然后协助总指挥工作，负责对演练过程的注意事项，各项进程进行解说。2.负责摄影录像。

（二）、各班逃生顺序及路线安排：

1.四层教学楼一、二、三、四楼东边班级按如下先后顺序从南台阶疏散： 四（1）、三（6）、五（1）、四（6）、五（2）、五（3）、六（4）、六（3）。四层教学楼一、二、三、四楼西边班级按如下先后顺序从北坡道疏散： 四（3）、四（2）、四（4）、四（5）、五（5）、五（4）、六（1）、六（2）。2.科学馆教室按如下先后顺序安排从楼梯及餐厅南面通道向西疏散：

三（5）、三（3）、三（4）、三（2）。3.餐厅教室按如下先后顺序安排疏散：(1)二（4）、二（5）、二（6）经南前门向西疏散

(2)二（2）、二（1）、二（3）经楼梯及北后门向西疏散。4.其他班级按如下先后顺序疏散：(1)一（1）、一（2）。(2)一（4）、一（3）。(3)一（5）、三（1）。

（三）、演练的具体操作程序：

1.现场总指挥宣布：“黄宅中小消防逃生演练现在开始”。

2.全体参加演练人员各就各位，做好演练准备工作，由报警组人员骆建平点燃烟火，点燃烟雾器。（假设教学楼二楼电线短路起火点燃窗帘，又因北风较大，未及时扑灭，点燃了窗户）

（四）报警

1.待烟雾扩散后，报警组骆建平老师拔打“119”报警，并迅速向校领导报告失火情况。

2.报警组陈敏虎到主要路口迎候消防车。

3.校领导当机立断立即启动学校消防逃生预案，通过广播下达命令：“全体师生请注意，现在四层教学楼二楼办公室发生火灾，全校师生立即按消防逃生预案展开行动，各小组立即到位。”

（五）火场逃生

1.校领导通过广播指挥师生向楼外疏散：“大家不要慌，马上有秩序地撤离”；“请灭火组的童玉山老师切断电源，黄醒民和金钢两位老师分别取下二楼东楼梯和西楼梯的灭火器到二楼灭火，疏散组和救护组全体成员马上展开行动”；“同学们要在老师的引导下自动排成一行，前后轻拽衣角，用手绢捂住口鼻，低头躬腰，从相应的出口有秩序、有组织地右行下楼”。2.疏散组在楼道内外疏散各班师生。

3.灭火组到达火场，立即进行火情侦察，并帮助疏散学生。

4.学校清点人数，班主任负责清点本班人数，再向组长汇报，各组长向总指挥汇报，同时灭火组开始灭火。5.灭火结束，灭火组收起器材。

6.现场总指挥宣布：黄宅中小消防逃生演练结束。

五、以预防教育为根本，促进消防安全教育课程化建设。

1、学校成立以朱双芝为组长、黄清、骆建平及全体班主任为成员的宣传培训小组，负责向全校师生宣传消防法律、法规，消防安全知识和逃生自救方法与技能。

2、构建多渠道、立体式的消防安全教育课程体系。第一，充分发挥课堂主渠道作用，挖掘各学科安全教育内容对学生渗透教育。第二，与班会课、德育课进行整合，使消防安全专题教育进课堂，做到时间、地点、教师、讲稿四落实。第三，与学校其它工作和活动进行整合，开展丰富多彩的消防安全教育活动。如通过校例会、讲座、演讲竞赛、升旗仪式等对师生进行消防安全教育。第四，充分发挥宣传阵地，如黑板报、橱窗、广播、多媒体等，开展宣传教育活动。分批次组织全体学生观看消防安全教育的科普电影，增强了学生消防安全意识。对教育和培训后，还要求学生写学习心得体会。

3、加强学校与家庭、学校与社会联系，共同做好学生的消防安全教育与管理。学校利用家长会、校讯通、告家长通知书等途径，向家长及监护人宣传消防安全注意事项。

4、加强安全培训，提高教职工消防安全意识。目前，学校已经构建起了季、月、周安全培训会议体系。食堂员工、门卫等人员学校层面每季培训一次；每月利用教职工大会、班主任会议对全体教职工和班主任进行消防安全培训；每周利用校例会、班主任例会对班主任和宿管人员进行消防安全培训。利用每周一早上的升旗仪式来分析、总结、布置消防安全工作。

5、各类消防设施设备和消防标识按有关要求进行规范设置。

6、教育师生一起维护校园内一切消防设施和器材。

学校消防安全工作是项艰巨、长期的任务，不是一劳永逸的事情。由于认识明确，措施到位，多年来，我校从未发生过消防安全方面的意外事故。我们在加强日常管理和阶段情况总结的同时，真正树立了防患于未然的安全意识。今后，在全校教职工的努力下，达到了我们的教育目的：“教育一个孩子，带动一个家庭，影响整个社会，确保一方平安”。

黄宅镇中心小学 2012/09/12

第三篇：黄宅中小被评为“中华诗教先进单位”

黄宅中小被评为“中华诗教先进单位”

近日，接中华诗词学会文件，黄宅中小获得“中华诗教先进单位”称号。这是黄宅中小多年努力推进诗教工作结出的硕果。黄宅中小于2006年初开始创造性地在全校范围内开展了“让诗词走进校园”活动，一直坚持以课堂为阵地，将经典诵读与教学有机结合，利用课前三分钟，中午半小时阅读时光等活动交流并阅读经典古诗词，积极引导学生边读边及时写下感悟，同时指导学生做好示范引领，做到将经典诵读教育和课外拓展相结合。在此基础上，学校还围绕经典诗词开展了一系列活动。学生和老师的作品多次在刊物上发表，获得的奖项不计其数。不但黄宅中小的师生沉浸在诗的海洋中，还成立了“黄宅诗教联社”，让家长也“畅游诗海”，深切感受到中华优秀传统文化的独特魅力。

今年4月16号上午，中华诗词学会领导在县教育局领导的陪同下来到黄宅中小，对黄宅中小“全国诗教先进单位”进行评估。中华诗词学会领导认真聆听了潘校长所作的黄宅中小古诗词教学工作报告，接着实地考察了学校的诗教工作。在随后的考察反馈会议上，中华诗词学会领导对黄宅中小这些年来在古诗词方面所做的成绩表示肯定，对黄宅中小的学生诵读、创作、诗教课堂予以了高度的评价。

第四篇：安全管理规范化自查报告

同心县第三小学创建安全管理规范化学校自查自验报告

我校在创建安全管理规范化学校过程中，遵照同教发[2012]353号等文件精神，认真筹划，周密部署，狠抓落实，为全校师生的工作、学习、生活创设一个平安、健康、文明、和谐的教育环境，现将创建情况简要汇报如下：

一、领导重视，组织健全

为切实加强对创建安全管理规范化学校工作的领导，确保各项工作的落实，学校成立专项工作领导小组，成立了以校长白荣同志为组长，分管校长为副组长，各有关处室负责人、各班主任为成员的领导小组。学校领导班子高度重视学校安全稳定工作，确立学校安全无小事，学生安全无小事的观念，站在抓安全就是抓质量，抓安全就是抓发展，抓安全就是抓稳定的高度，努力提高抓好学校安全工作的自觉性和主动性，变“要我抓”为“我要抓”、变“被动抓”为“主动抓”、变“突击抓”为“经常抓”，持之以恒，常抓不懈，使学校安全工作的各项措施真正落到实处。

二、健全制度，预防为主

在创建工作过程中，我校制订及修改了有关创建平安校园的管理制度。按照自治区体卫艺处和县教育局的规定，结合学校实际制定完善了26个规章制度和14个安全应急预案。内容有《同心县第三小学学生交通安全管理制度》、《学校卫生管理制度》、《消防安全制度》、《学生外出集体活动安全保卫制度》、《校园安全保卫、治安管理制度》、《实验室安全制度》等，使各项工作有章可循，落实到位，我们还制订了天天检查，周周汇总制度，建立和完善各类值班制度。同时，结合上级有关文件精神，制定了《同心县第三小学创建安全管理规范化学校实施方案》，严格按照评估细则开展工作。

三、安全法制宣传教育，常抓不懈 加强对学生的安全法制教育，多渠道、多内容、多层次、多形式地开展教育活动，包括校园广播、橱窗、黑板报和国旗下的活动等进行宣传；邀请法制校长，豫海镇派出所民警马英平同志和县交警队的领导对学生进行法制安全教育和交通安全教育，切实增强学生的法制观念，提高自我防范的意识和自我保护能力。在今年“6.26”国际禁毒日时，开展以“珍爱生命，拒绝毒品”为主题的手抄小报比赛活动；在9月份“安全教育月”活动中，主管校长向全体同学做了防溺水安全讲座。在每次的重大节假日放假之前，总要安排一次集中的安全教育，确保师生假期的平安。这样学生的安全意识增强了，本全校没发生一起安全责任事故。

四、加强校园内部治安管理工作

1、加强门卫建设，增强师生在校园的安全感。学校充分发挥专职保安的工作职能，加强校园巡逻安保工作，加强了对校外人员来校的管理，与门卫配合实行24小时的值班工作。在课间关闭学校大门，实行封闭式管理。严格控制进入校园的外来人员，对进入校园的外来人员实行来访登记，保障了师生的安全，确保了良好的校园治安秩序。我们还与豫海镇派出所建立了经常性的联系，如遇特殊、紧急情况能及时向派出所报告以得到及时妥善的处理，确保校园平安。

2、人防、物防与技防结合，确保安全工作无死角。学年初，随着综合办公楼的交工，学校又增购了8个监控器，使学校摄像头数量达到了16个，监控范围也覆盖到了整个校园。同时，学校经常检查校园一些重要场所的防范措施。如：电脑室、仪器室、体育室、试验室、图书室等，积极做好消防工作，结合学校实际，增添防范设施。如添置了20只灭火器，对损坏的逃生应急指示灯及时进行更换。

五、建立安全隐患排查机制，防范未然 我校非常重视校园安全隐患排查工作，每学期开学之前，都由校长亲自带领政教、总务、后勤等部门负责人对学校各重点部位、各功能室、教室、水电、体育设施等进行安全排查，对排查中发现的问题第一时间进行处理，在学生正式返校前将所有的安全隐患消除。同时学校建立安全隐患排查台帐，落实安全隐患周查、月查、学期初、学期中、学期末检查的排查机制，充分做到防患于未然。

六、加强应急演练，处置突发事件

为确保学校的安全与稳定，有效应对突发事件，建立统一指挥、职责明确、运转有序、反应迅速、处置有力的应急处置体系，最大限度降低突发事件的危害，结合学校工作实际，制订应急预案和应急演练预案。我校成立“校园突发事件应急处置工作领导小组”，作为学校预防和处置校园突发事件的领导机构。全学年，我校分别在5月份的安全教育月和9月份的安全教育周中共进行“防震应急演练”和“消除应急演练”共8次，参与的学生1500人次。通过应急演练，学生的自我保护意识增强了，安全防范能力提高了，全体师生对突出事故的的应对方法更为熟悉了。

七、加强校园文化建设

我校十分重视校园卫生和校园文化工作。本，在教育局的大力支持下，我校校容校貌发生了翻天覆地的变化，学校硬化面积达到8千多平方米。学校落实卫生区域责任制，政教处每天都对各班卫生打扫和保持工作进行检查评比。学期初，学校还对校园文化建设进行重新布局和设计，新建了校园文化墙、校园文化长廊。现在，当师生们每天一走进校园，映入眼帘的便是干净的校园，明亮的跑道，飘扬的国旗。校园里处处弥漫着书香与笑声。

八、落实安全责任制 安全工作无小事，我校实行安全工作“一把手“负责制和“一把手”责任追究制。为加强工作监督，落实工作责任，校长与主管校长，与中层领导和班主任又层层签订了安全工作责任书。同时，为落实安全责任，班主任又与学生及学生家长签订了《校园安全责任书》、《食物中毒责任书》、《防溺水安全责任书》等。学校还加强对特异体质学生的关注，建立《同心县第三小学特异体质学生台帐》，班级课任老师人人熟悉本班特异体质学生，防止安全事故的发生。充分落实“一岗双责”制，形成了学校安全工作人人参与，个个有责的学校安全工作格局。

总之，通过自查自验，我校在全校师生的共同努力下，安全管理规范化学校创建工作开展有声有色，安全工作成绩突出，近几年来学校没有发生一起安全责任事故，师生在校内安心工作和学习，安全感强，对学校安全状况感到满意，同时得到社会的认可和家长的信任。我们决心再接再厉，争取更大成绩。

同心县第三小学 2013年10月

第五篇：鸠坑中小安全管理自查报告

鸠坑中小2014安全管理工作

自查报告

校园安全事关全体师生的生命和财产，事关学校和社会的稳定。我校高度重视校园安全工作，认真落实“生命至上，安全第一”这个工作方针，始终把学生的安全教育、身心健康发展放在首位。以广大师生的生命安全和社会稳定为目标，以确保学校教育教学工作的顺利进行为出发点，以提高师生和家长的认识及广泛开展安全教育活动为途径，深入进行安全教育及检查，做到防患于未然，为学校改革和发展创造良好的环境，保障我校的各项工作顺利进行。学校安全工作扎实稳步开展，取得了一定的成绩，但也存在着一些不容忽视的问题。现将自查情况总结如下：

一、提高认识、加强领导

1、成立安全工作领导小组，明确安全工作责任人，分管领导及班主任教师的责任。组 长：钱华建

组 员：徐淑芳

童丽

方淑玲

王淑慧

各班主任

2、明确责任

每位师生都应该清醒地认识到安全工作是学校的重点工作之一，是确保学校教育教学活动正常有序进行的基础和保障。因此，全体教师必须提高认识，认真履行自己的职责。领导小组成员必须做好学校安全教育活动的组织实施。

二、健全制度、规范管理

制度是落实的保证，完善规章，明确岗位，职责分明，严肃纪律，责任到人，是我校开展安全教育活动的重要举措。学校制订了《学校安全工作管理制度》、《重大事故报告制度》、《学校安全应急预案》、《学校消防安全制度》、《食堂食品安全制度》、《门卫安全管理制度》等各项制度，学校实行了领导、教师和学生值班制度，通过建章立制使学校安全教育活动制度化。对上级下发的各种有关安全的文件及时向全体师生传达，将有关工作落到实处。

加大对全体教师的安全工作的考核力度，不断规范校舍管理、教育教学管理、后勤管理、教师队伍管理及各项活动管理，并实行了安全事故责任追究制，形成了校园安全人人有责，时时想安全，处处抓安全的良好的安全工作局面，学校未发生安全事故。

三、丰富活动，强化意识

学校安全教育也是素质教育的基本内容。我校结合学校实际情况，以灵活多样、丰富多彩的形式，有针对性的开展安全教育活动。

1、认真组织开展专题宣传教育活动

（1）学校安全教育课作为开学教育的一个重要内容，对学生进行了各类安全知识教育；（2）利用国旗下讲话、集队、每周放学前的教育对学生时刻进行安全教育（3）各班利用班队课对学生进行了专题安全教育；（4）开展消防安全知识教育；

（5）开展节假日专题教育：尤其是“五一”节、寒暑假、国庆节放假前；（6）邀请法制副校长和校外辅导员给师生法制教育、交通安全等教育课；（7）开展逃生演练，加强师生应对突发事情的教育；（8）开展安全知识竞赛，防溺水教育等一系列安全讲座。2．确实加强学生上下学路队管理

路队安全管理千头万绪，牵扯面广，可变因素多，是学校安全管理中的“老大难”，但只要我们全体师生共同努力，不厌其烦，扎扎实实把《鸠坑完小路队管理细则》落实到实处，踏踏实实用《细则》规范行为，每周放学时教师轮流护送。

3、扎实开展日常安全教育

学校坚持“教育为先，预防在前”的原则，做好了日常安全教育。坚持做到“天天讲，时时教育”。通过值周领导小结、值日教师小结、安全教育课、班会课、黑板报等多种形式，广泛开展安全教育宣传活动，不断提高学生的安全意识和防范防护能力。

四、存在的问题

1、“留守儿童”给学校安全工作加大难度，家庭教育不够，学生多数自我保护意识和安全防范能力低。

2、学校不能封闭式，社会人员进出频繁，给安全工作带来不少困难。

3、学生上下学路途遥远，不能做到尽善管理。

总得说来，全校教师对安全工作重视高度重视，安全教育比较扎实，安全措施比较到位，但安全工作没有终点，只有起点，动不得半点马虎，还需要我们不断加强管理，采取更加有效的措施，确保师生安全，确保教育教学秩序的稳定，为推动教育改革和发展做出积极的贡献。

淳安县鸠坑中小 2014年12月10日