学校群众路线教育实践活动动员会讲话

第一篇：学校群众路线教育实践活动动员会讲话

小学党的群众路线教育实践活动动员会讲话

同志们，今天我们召开党的群众路线教育实践活动动员会，深入开展党的群众路线教育实践活动，是党的十八大做出的一项重大决策，是党在新形势下坚持党要管党、从严治党的重大举措。按照中央和省市区的部署和要求，学校党支部将利用一段时间集中学习、领会、实践。为此，要求

全体党员干部要全面贯彻党的十八大、十八届三中全会精神和总书记一系列重要讲话精神，始终贯穿“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求，紧紧围绕保持党的先进性和纯洁性，以为民清廉为主题，切实加强全体党员马克思主义群众观点和党的群众路线教育，以规范办学行为，规范教学行为作为切入点，突出作风建设，贯彻整风精神，坚决反对形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风，着力解决家长、群众反映的突出问题，继续强化学校特色，提升学校形象，努力办人民满意的教育。

一、具体要求

1、在“四风”方面,学校要重点解决:重智轻德、重教书轻育人、重基础学科轻技能学科；敬业精神不强、进取意识不足；执教不严，搞有偿家教、有偿补课；变相推销教辅材料，加重学生学业负担；体罚或变相体罚学生；行政化倾向严重等。

2、在群众切身利益方面：深度关爱留守儿童、农民工子女和随班就读残障儿童不够；学校体育场地、设施向社会开放，但体育器材相对陈旧、安全隐患多。

3、在教师业务成长方面：教师对教科研的理论兴趣和实践热情兴致不高，尚未实现由“要我教研”到“我要教研”的根本性转变。

4、在党组织自身建设方面：党建工作责任制落实不力；制度不健全，活动内容陈旧、形式单一；政治核心作用发挥不够；党员意识淡薄，纪律松弛，先锋模范作用不突出。

二、具体做法

（一）学习教育，听取意见

1、深入思想发动。认真制定活动方案，成立组织机构，召开动员大会。党组织主要负责人作动员报告。

2、抓好学习教育。采取个人自学，集中辅导、专题讨论等方式，组织开展学习讨论，集中学习和专题讨论时间不少于一周。结合实际，开展“四个一’活动，即“组织一次集体学习交流活动，开展一次集中调研走访活动，宣传一批保持党的优良作风先进典型、进行一次廉政警示教育”。

3、广泛听取意见。组织开展“三进活动”，推动学校班子成员进入教研组，教研组长进教师队伍，教师进学生家中。广泛听取上级主管部门、师生员工和学生家长等方面的意见建议。

（二）查摆问题，开展批评

1、找准“四风”具体表现。组织党员、干部联系实际，结合征求到的意见，认真查摆本单位“四风”问题的具体表现。

2、撰写对照检查材料。领导班子及成员要认真撰写对照检查材料。要对党员干部撰写的对照检查材料分层审阅，逐级把关。

3、开好专题组织生活会。会前要深入开展谈心活动，会上要开展严肃认真的批评和自我批评，会后要在一定范围通报会议情况。

（三）整改落实，建章立制

1、认真制定整改方案。领导班子要认真制定整改方案，明确任务书、时间表和责任人。整改方案要报区教育局教育实践活动指导组和联系点领导审核把关，并在一定范围公示。领导班子成员和党员要制定个人整改措施，公开整改承诺。

2、集中开展专项整治。重点解决党建工作责任落实不力、民主集中制执行不到位、学习管理松懈、发展意识不够、办学行为不规范、师德师风失范、教师有偿家教、推进教育均衡发展不积极等现象。同时，坚持多方联动，开展校园周边环境集中整治。

3、健全落实规章制度。制定改进工作作风制度规定和监督检查办法，健全作风考核评价机制。健全民主管理制度，深化党务公开、校务公开，畅通群众诉求渠道。建立完善学术诚信、师德师风考核制度，实行“一票否决”制。完善会议、培训、活动经费以及公务接待等管理办法，厉行节约，制止浪费。建立健全教师绩效考核制度、岗位聘任制度、职称评审制度，充分调动教师积极性。

三、具体工作安排1、2014年2月26日—3月31日：

传达区教育系统教育实践活动动员大会精神；

制定学校教育实践活动方案；

召开学校教育实践活动动员会议；

2、2014年4月1日—30日：

开展全校师生、家长对校领导、党员、干部的意见征集；

组织党员干部集体学校交流，布置学习内容、要求；

3、2014年5月1日—31日

组织党员干部走访教师、家长，班主任走访学生的调研活动；

交流走访、调研情况，撰写调研报告；

党员干部查摆“四风”问题，撰写对照检查材料；

4、2014年6月1日—30日

组织观看、学习保持党的优良作风的先进典型视频；

邀请领导、专家或先进代表来校作报告；

组

织召开专题民主生活会；

5、2014年7月1日—31日

制定整改方案；

完善学校的相关制度；

结合学校特色创建和课题实验，组织开展“提高教育教学质量，提升学校形象”专题讨论；

6、2014年8月1日—31日

围绕招生等工作，完善学籍管理和招生制度

组织一次廉政警示教育

小结教育实践活动

党员干部撰写活动心得体会

第二篇：群众路线教育实践活动动员会讲话

同志们：

这次全县党的群众路线教育实践活动动员大会，是县委决定召开的一次重要会议，也是春节长假后召开的第一个全县性会议。会议的主要任务是，认真学习贯彻中央和省市群众路线教育实践活动会议精神，对我县教育实践活动进行全面安排部署，动员全县各级党组织和广大共产党员以饱满的热情、端正的态度、良好的作风积极投身教育实践活动中

来，以干部作风的大转变推动宣化县发展的新跨越。同时，借此机会，给大家拜个晚年！

会上，我们印发了县委《关于开展党的群众路线教育实践活动的实施方案》等11个专件，全县各级党组织要按照文件的部署和要求，结合本单位实际，认真做好各项工作，扎实有效地开展活动。一会儿，市委督导组组长谢超峰同志还要作重要讲话，对我县开展好教育实践活动提出明确要求，请大家认真学习领会，抓好贯彻落实。我们一定要在市委督导组的指导帮助下，以更严的标准、更高的质量、更实的作风把活动组织好开展好，不辜负市委的殷切期望和全县人民的热切期盼。会议最后，还要开展县处级领导干部民主评议，希望大家本着实事求是、认真负责的态度，给予客观评价。下面，我就组织和开展好教育实践活动讲五点意见：

一、要统一思想，提高认识，深刻领会开展教育实践活动的重大意义。开展党的群众路线教育实践活动，是党的十八大作出的一项重大部署。第一批教育实践活动开展以来，我县坚持与中央和省市委同频共振、上下联动，积极开展预热升温，先行先做，立行立改，使全县党员干部得到了党性锻炼，使广大群众感受到了变化、得到了实惠。实践中，我们深切体会到，开展以为民务实清廉为主要内容的党的群众路线教育实践活动，是顺应群众期盼、加强执政党建设的重大部署，是清除作风之弊、洗净行为之垢的重要行动，是促使全县党员干部以全新的风貌开展工作、担当使命的有力抓手。

中央和省市对第二批群众教育实践活动高度重视，先后召开高规格会议进行了安排部署。中央总书记、省委周本顺书记、市委邢国辉书记分别作了重要讲话，提出了严格要求。第二批教育实践活动，主要有三个鲜明的特点。一是情况更复杂。活动涉及的单位和人员范围广、领域宽、数量大，基本情况不同、工作特点不同、存在的主要问题也不同，即使同一领域、同一行业，具体到基层单位都有很大的区别，党员的综合素质、思想状况、职业构成和活动方式差异很大。必须统筹推进、分类指导。二是要求更严格。中央提出活动要坚持严的标准、严的措施、严的纪律，坚决查处发生在群众身边的不正之风和腐败问题，坚决整治特权病、冷漠病、懒散病、享乐病、挥霍病。针对整改不力的干部和领导班子，存在一般性作风问题的干部，在活动中发现的重大违纪违法问题，软弱涣散的基层党组织以及不合格党员等，都一一提出了处置办法。三是问题更具体。中央和省市要求要充分借鉴运用第一批教育实践活动成果和经验，主题不变、镜头不换，主要任务仍然是反对“四风”。为什么要聚焦到“四风”上呢？总书记讲，因为这“四风”是违背我们党的性质和宗旨的，是当前群众深恶痛绝、反映最强烈的问题，也是损害党群干群关系的重要根源。党内存在的其他问题都与这“四风”有关，或者说是这“四风”衍生出来的。“四风”问题解决好了，党内其他一些问题解决起来也就有了更好条件。特别是第二批活动是在群众“家门口”搞教育、在群众身边开展活动，涉及的矛盾问题更加具体尖锐，与群众的切身利益有更多交集，举措实不实、效果好不好，群众看得最清楚、感受最直接，也承载着群众的更多期盼。

可以说，群众路线教育实践活动找准了党群干群关系受到损害的重要根源，抓住了作风建设的核心问题，凸显了党的全心全意为人民服务的宗旨，突出了推动发展的内在要求，对我们党的建设具有重大的现实意义和深远的战略影响。全县上下一定要认真学习、深刻领会中央和省市领导的讲话精神，掌握实质，深刻认识搞好教育实践活动的极端重要性和紧迫性。

第一，要深刻认识到，开展教育实践活动是增强党员干部理想信念的现实需要。对广大党员来说，理想信念是精神之“钙”，精神上缺了“钙”就会得“软骨病”，就会导致政治上变质、经济上贪婪、道德上堕落、生活上腐化。“四风”问题归根到底是理想信念出现动摇所致。总体上看，全县党员队伍作风是好的，是有战斗力的，特别是通过开展预热升温工作，四风问题有了明显改观。但也要看到，与新形势新任务新要求不适应、不符合的问题仍然存在。开展教育实践活动就是要有针对性地抓好党员干部教育，着力解决世界观、人生观、价值观这个“总开关”，以思想作风建设促进党的各方面建设，净化党的肌体、净化党的队伍，坚定党员干部的理想信念。

第二，要深刻认识到，开展教育实践活动是密切党群干群关系的现实需要。“政之所兴在顺民心，政之所废在逆民心”。群众路线是永葆党的青春活力和战斗力的重要“传家宝”，坚持走群众路线，传承党的优良传统，“知”是基础、是前提，“行”是重点、是关键。开展教育实践活动，既解决认识提高问题，又解决行动自觉问题，对党员干部身上存在的作风之弊、行为之垢来一次大排查、大检修、大扫除，使群众观点、群众路线落地稳、扎根深，落实到每个党员行动上，做到以知促行、以行促知，做到知行合一，进一步密切党群干

群关系，提高党委、政府的公信力和在人民群众心目中的满意度。

第三，要深刻认识到，开展教育实践活动是夯实党的基层基础的现实需要。党的根基在人民、血脉在人民、力量在人民，只有赢得群众的拥护和信任，党的执政基础和执政地位才能得到巩固和加强。第二批教育实践活动，涵盖直接联系服务群众的执法、监管部门和窗口单位、服务行业，涵盖乡村、企业等与群众联系密切的基层组织。这些基层单位、基层组织是我们全部工作战斗力的基础，直接承担着推动改革发展稳定的重要职责，是落实县委决策部署的主体。把这次教育实践活动组织好、推动好，抓基层、打基础就有了增长平台和有力抓手，就能促进广大基层党组织积极主动解民难、排民忧、顺民意，使每个基层党组织都成为坚强的战斗堡垒。

第四，要深刻认识到，开展教育实践活动是建设富裕和谐幸福的美丽宣化的现实需要。春节前，我们召开了县委十届三次全会暨全县经济工作会议、县“两会”，明确了2014年全县经济社会发展的思路、目标和主要举措。特别是会议一致认为，在宏观形势错综复杂、经济下行压力不断加大的情况下，当前宣化县最大的优势是园区建设，最大的短板是城镇化，最为紧迫的是工业转型，最具潜力的是全民创业。因此，必须坚定不移地把发展园区、城镇、工业、民营“四大经济”作为爬坡过坎、发力提升的主攻点和突破口，着力打造经济优势，推动县域高质高端发展。这就需要我们扎实开展好教育实践活动，就需要我们敢于正视问题，善于看到优势，勇于突破重点，以“担当、务实、创新、清正”为总要求，对认准的事要不动摇、不徘徊、不折腾，知难而进，锲而不舍，一鼓作气干到底，持之以恒抓到底。这样，我们建设富裕和谐幸福的美丽宣化的目标就一定能够实现。

总之，全县各级各部门一定要把思想和行动统一到中央和省市县委的部署和要求上来，切实增强开展好教育实践活动的使命感和责任感，精心组织，统筹安排，大胆实践，力求活动取得实实在在的成果。

二、要把握原则，明确要求，努力增强教育实践活动的针对性和实效性。根据中央和省委的统一部署，我县教育实践活动从现在开始，到9月底基本结束。活动时间紧、任务重、标准高，必须准确把握中央和省市县委精神，进一步理清思路，突出重点，才能做到方向不偏、内容不空、工作不虚，避免出现盲人摸象、管中窥豹现象，实现统筹有序推进。活动中，要着重把握好以下几个方面：

（一）要认真贯彻“一个总要求”。对教育实践活动总书记明确提出“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求，这4句话、12个字，概括起来就是自我净化、自我完善、自我革新、自我提高。“照镜子”，就是以党章为镜，对照党的纪律、群众期盼、先进典型，对照改进作风要求，认真查找在宗旨意识、工作作风、廉洁自律上的问题和差距，对缺点和错误要多往深处照、细处照。“正衣冠”，就是按照为民务实清廉的要求，勇于正视缺点和不足，敢于触及思想，正视矛盾问题，从自己做起，从现在改起，自觉把党性修养正一正，把党员义务理一理，把党纪国法紧一紧，保持共产党员良好形象。“洗洗澡”，就是以整风精神开展批评和自我批评，深入分析发生问题的原因，清洗思想和行为上的灰尘，既要解决实际问题，更要解决思想问题，做到干干净净、清清白白，保持共产党员政治本色。“治治病”，就是坚持惩前毖后、治病救人，区别情况、对症下药，对作风方面存在问题的党员、干部进行教育提醒，对问题严重该查处的绝不手软，切实体现党要管党、从严治党的要求。

（二）要始终坚持“四个必须”。一是必须突出加快发展这一主题。教育实践活动的根本目的，就是打造经济优势，优化发展环境，转变干部作风，推动全县经济社会发展。当前，宣化县的发展进入了一个重要关口和关键时期。这个阶段发展的好不好直接影响到以后能不能与全国全省全市同步建成小康社会。所以，必须把发展作为主旋律，把发展成效作为检验活动成果的最高标准。通过开展教育实践活动，进一步把全县上下的思想和行动统一到“全党抓经济、重点抓项目、突出抓招商”的主基调上，强化服务意识，提高办事效率，掀起效能革命，激发各级干部干事创业、推动发展的内动力，以新的作风、新的能力、新的方法破瓶颈、促发展。二是必须突出解决问题这一核心。要以抛开面子、揭短亮丑的勇气，以动真碰硬、敢于交锋的精神，以深挖根源、触动灵魂的态度，严肃认真的查摆“四风”方面存在的突出问题，深刻进行自我剖析，决不允许做不疼不痒、避重就轻的自我批评。要讲真理、讲原则，不怕得罪人，不能讲面子、讲关系、讲私情，不能轻描淡写、躲躲闪闪、遮遮掩掩。要切实拿起批评和自我批评这个有力武器，实事求是，真正触及问题实质、挖到思想深处，真正醒醒脑、红红脸、出出汗、排排毒，达到“洗澡”、“治病”、“保健”的效果。三是必须突出营造氛围这一基础。要广泛动员、宣传造势、先声夺人，充分利用广播、电视、县讯和互联网等各类媒体，大力宣传中央和省市县委的部署和要求，宣传开展教育实践活动的重大意义，及时报道我县开展活动的进展情况、成功经验和实际效果，及时反映社会各界和群众的呼声和要求。要坚持正面宣传为主，大力选树和宣传一批叫得响、立得住、群众公认的先进典型，用身边事教育身边人，形成有利于活动健康有序开展的正面效应。四是必须突出领导带头这一关键。各级领导班子成员要主动发挥带头作用，以普通党员身份把自己摆进去，以更加虚心的态度，听意见，摆问题，抓整改，自觉做到“六个带头”：带头写好一篇心得体会，带头撰写好一篇调研报告，带头抓好一个联系点，带头分析查摆存在的问题，带头争取和落实一批好项目，带头解决存在的突出问题，着力形成上级带下级、主要领导带班子成员、领导干部带一般干部，一级抓一级，层层抓落实，领导示范、上行下效的局面。

（三）要切实抓好“三个关键环节”。这次教育实践活动不分阶段、不搞转段，要紧扣学习教育、听取意见，查摆问题、开展批评，整改落实、建章立制三个重要环节，每个环节、每项工作都要出实招、鼓实劲、办实事，真正做到“不虚”、“不空”、“不偏”。一是学习教育要“真对真”。要深入学习党的十八大、十八届三中全会、省委八届六次全会、市委十届五次全会和县委十届三次全会精神，学习总书记系列重要讲话等规定篇目；扎实开展理想信念、革命传统、实践体验、党纪法规、正反典型“五项教育”；以灵活征集方式、拓宽征集范围、及时研究处理为重点，广泛征求社会各界反对“四风”方面的意见和建议，提高学习教育的针对性和实效性。二是查摆问题要“实打实”。要围绕为民务实清廉要求，对照“四风”方面的种种表现，通过个人自查、同事互查、领导帮查、会议复查，切实把问题找出来，找到点子上、找到关键处。要扎实开展谈心交心活动，做到“五见面六必谈”。撰写对照检查材料，要做到“三个案例、四个讲清、五个回应、六个明示”。要组织召开一次高质量的专题民主生活会，打消自我批评怕丢面子、批评上级怕穿小鞋、批评同级怕伤和气、批评下级怕丢选票等顾虑，敢于开展批评和自我批评，真正达到“团结—批评—团结”的目的。三是整改落实要“硬碰硬”。对作风方面存在的问题，要坚持边查边改、立说立行、不等不靠，切实加以解决。要制定整改落实方案，按照问题的轻重缓急和难易程度，分门别类提出整改意见，既有近期目标，又有中长期安排；既考虑解决问题的必要性，又考虑解决问题的可行性，不提不切实际的口号。要坚持开门搞活动，充分发挥群众监督“放大镜”和“显微镜”的作用，动真的、碰硬的、来实的，调好焦、聚好光，一项一项整改落实。

三、要找准症结，查找病因，着力解决群众反映强烈的突出问题。坚持问题导向，解决突出问题，是这次教育实践活动的鲜明特点，也是活动取得实效的关键。总书记在第一批教育实践活动总结暨第二批部署会议上，从四个层面列举了干部队伍中存在的突出问题。周本顺书记在全省大会上，强调了十个方面的问题。邢国辉书记在全市大会上，强调了五个方面的问题。我们必须清醒地看到，这些问题在我县党员干部中以不同形式、不同程度地普遍存在，一些地方还相当严重，我县的活动方案中概括出了“六个普遍现象”、“十大具体性问题”。具体来讲，我认为集中表现在十个方面：

一是不学无术，精神空虚。有的党员干部不学习理论，长期不读书、不看报，认为做基层工作不需要高深的政治理论。有的不注重学习经济知识，不学习政策、研究政策，学了也是蜻蜓点水，浅尝辄止，对上级政策不了解，基层情况不掌握。有的拉关系、找路子，竞相找圈子、进圈子，以各种名义拉拉扯扯，不讲党性、不讲原则，搞庸俗化、无原则的团结。

二是安逸成性，得过且过。有的干部自我感觉良好，自满自大，总觉得发展比过去快、比其他地方强，对自己的问题看不见、对别人的成绩看不上，观念停滞不前，工作因循守旧，缺乏开拓进取的激情和动力。有的安逸成性，缺乏进取意识，不愿意走出去、请进来，不愿意争资金、跑项目，工作上满足于四平八稳、按部就班、不思进取，满足于看摊守业、小打小闹、小进即满、小富即安。

三是不负责任，落实不力。有的干部对工作情况不明，底数不清，不求甚解。有的执行力差，拿事不当事，推一推动一动，不推不动，甚至推而不动。一些乡镇和部门靠会议落实会议，把工作一级一级往下推。有的只说不做，习惯于“玩空手道”、“练假把式”。有的缺乏“钉钉子”的精神，致使重点项目建设、工业转型升级、招商引资等不少工作在一片落实声中耽误了、落空了。

四是急功近利，好大喜功。有的正确的政绩观树的不牢，只顾眼前、不顾长远。有的只干一些见效快、能出彩的事，搞形象工程、政绩工程。有的贪图虚名、弄虚作假，糊弄上级、糊弄群众。有的抓工作不讲实效，不下功夫解决存在的问题，难以给领导留下印象的事不做，形不成多大影响的事不做，工作汇报或年终总结看上去不漂亮的事不做。

五是高高在上，漠视群众。有的领导干部习惯浮在上面，不深入乡村、深入企业，走下去也是走马观花，只看“门面”和“窗口”，不看“后院”和“角落”。有的落实惠民政策缩水走样，机械执行，甚至好亲厚友，办事不公开、不公正。有的对群众没感情，甚至站到群众对立面，处处防着群众、遇事害怕群众，把群众视为刁民。有的对群众疾苦漠不关心，任由环境脏乱差，任由企业乱排污，对群众诉求置若罔闻、敷衍塞责。

六是自由散漫，纪律松弛。有的党员干部中午喝酒、下午打麻将、晚上继续喝，办事找不到人的“半天班”现象严重。有的干部出工不出力、在岗不干活。有的开会想来就来、不想来就不来，正职让副职替，副职让科长替，科长让科员替。有的有令不行、有禁不止，搞上有政策、下有对策，合意的执行，不合意的就打折扣、搞变通。有的部门和事业单位对干部职工私招乱雇、私借乱调，长期借调、借而不调。

七是心浮气躁，不愿干事。有的干部对自己的事看得很清楚，对公家的事装糊涂，对老百姓的事，事不关己、高高挂起。有的一事当前，先看个人私利，对自己有利的事就勇往直前，对自己不利的事就退避三舍。有的在一个位子上还没坐稳，就开始琢磨下一个目标，到处找门路、搭天线。有的整天把心思用在搞关系上，考虑的是怎么发展自己，不是怎么发展事业，对官场信息灵敏，对项目信息充耳不闻、消息闭塞。

八是效能低差，吃拿卡要。有的单位服务意识差，门难进、脸难看、话难听、事难办的问题仍然突出。有些干部搞权力寻租，中梗阻、下梗阻现象严重，等请客，等送礼，等打招呼，不给好处不办事，给了好处乱办事。有的与企业勾肩搭背，牵线搭桥、以权谋私，为自己留后路、找退路。有的部门为了自身利益，乱设审批事项的前置条件，乱收费、乱罚款、乱摊派、乱检查、乱培训。有的拖欠群众钱款，打白条、耍赖账。个别干部插手工程项目，谋取私利。有的搞选择性、随意性执法，办关系案、人情案、金钱案。

九是能力缺失，碌碌无为。有的领导干部干工作不善于抓重点，不善于攻难点，看似整天忙忙呼呼，什么都在抓，实际什么也没抓好，不能静下心来深入问题、研究问题，身在基层不了解基层，面对群众不懂得群众。有的上报的招商项目数量不少、投资金额也不小，但就是看不到项目落地。有的汇报起来一套一套，蓝图很宏伟、前景很美好，几年下来山江山依旧、面貌如初，山还是那座山，河还是那条河。

十是铺张浪费，贪图享乐。一些党员干部玩心很重、玩风很浓。有的干部工作上不追求一流，玩乐享受上追求时尚，甚至利用公款参与娱乐活动。有的超标接待、铺张浪费，整天吃吃喝喝，今天你请我、明天我请你，“三公”经费超支。八项规定出台后，虽然明的面上不敢搞了，却转到了私人会所、内部食堂大吃大喝，公款下不了账了，就让企业或者老板埋单；个别乡镇和部门超范围配车，领导干部超标准配备办公用房、公车私用。

这十个方面的问题，是就全县整体而言的，是带有一定普遍性的问题，有的还形成了一种“文化”，是慵懒散、奢私安、蛮横硬等“四风”问题的具体体现。这些问题不解决，宣化县就难以发展。同时，也要看到，随着活动的不断深入，其他问题也会浮现出来。各级各部门一定要从实际出发，在活动一开始就要带着问题抓学习、带着问题找问题、带着问题搞剖析，把解决问题贯穿于教育实践活动的全过程。

四、要善始善终，善做善成，真正让群众看到教育实践活动带来的变化。这次全县教育实践活动的目标是：形成风清气正政治环境，提振奋发有为干劲斗志，凝聚科学发展强大合力，打造宽松优越发展环境。我们要围绕这个目标要求，以务实的精神抓活动，努力在七个方面取得新成效。

一是要在县域经济发展上取得新成效。要始终牢牢抓住发展不放松，以敢于担当、勇于负责的精神和抓铁有痕、踏石留印的作风，扎扎实实地开展各项工作，努力把发展的好势头保持下去。要把发展“四大经济”作为最大实践，推动园区建设扩模提档、新城建设有效破题、工业经济转型提升、农业开发加速推进、民营经济培强壮大，倾力打造县域经济发展引爆点。

二是要在改善民生保障上取得新成效。要组织引导广大党员干部下基层、接地气，察民心、听民意，帮助群众解决产业发展、创业就业等方面的问题。要加强扶贫帮困工作，促进贫困群众脱贫致富。要下大力抓好民生实事，有效解决就业难、上学难、看病难、住房难等群众最关心、最现实的利益问题。

三是要在优化发展环境上取得新成效。要以这次教育实践活动为契机，以打造“服务质量最优、审批环节最少、办事速度最快”的发展环境为重点，激发全民创业动力，激活市场主体，吸引资金项目，促进县域发展。要窗口服务单位和执法司法单位抓起，大力推行办事公开，以公开促进公正，减少群众的意见。要加大明察暗访力度，向执法不公、推诿扯皮、办事效率低下等问题亮剑，使我县发展环境有一个大的提升。

四是要在生态治理保护上取得新成效。要下大力整治矿业企业散、乱、小、低等问题，优化产业布局，提升综合效益。要大力度造林绿化，提高森林覆盖率。要继续深入推进环境整治专项行动，深化农村面貌改造提升，改善老百姓的人居环境。

五是要在维护和谐稳定上取得新成效。要通过教育实践活动，进一步畅通群众反映诉求渠道，深入排查化解各类矛盾纠纷，以解决问题为重点促进案结事了。要大力宣传党的惠民政策，宣传县委、县政府的重大决策部署，多做解疑释惑、理顺情绪、化解矛盾的工作，有力维护全县和谐稳定。

六是要在基层组织建设上取得新成效。要毫不放松地抓好基层组织建设，提升创造力、凝聚力、战斗力，真正使基层组织成为群众的主心骨，使基层党员干部成为群众的贴心人。要引导党员、干部特别是各级领导干部不断提高科学决策、民主决策的能力，提高科学发展、跨越发展的能力，提高解决问题、化解矛盾的能力，提高宣传群众、组织群众的能力，提高驾驭全局、处理复杂问题的能力。

七是要在反腐倡廉建设上取得新成效。要更加注重严格要求，思想上要严起来，整改上要严起来，正风肃纪上要严起来，不能让党纪党规成为摆设。要对克扣群众财物、侵占群众利益，以及利用职务便利谋取私利等突出问题，开展专项治理，严肃认真整改，严厉查处发生在群众身边的腐败案件，坚定不移地把惩防体系建设和反腐败斗争引向深入。

五、要强化领导，周密部署，确保教育实践活动扎实推进。能否走好群众路线，检验的是执政信念，考验的是执政能力。各乡镇、各部门要把教育实践活动作为一项重大政治任务抓紧抓实抓好，确保活动扎实开展、取得实效。

（一）加强领导，落实责任。抓好教育实践活动，关键在领导，责任在班子。为了加强对活动的组织领导，县委成立了活动领导小组。各成员单位要认真履责，积极配合，形成合力。各级党组织是活动的主体，要全面负责本乡镇本部门的活动开展，做到认识到位、组织到位、措施到位、工作到位。各单位主要领导要切实履行第一责任人的职责，亲自抓、主动抓、靠前抓，既当指挥员，又当战斗员，保证各项要求落到实处。

（二）结合实际，分类指导。分类指导既是思想方法，也是工作方法。党政机关、企事业单位情况不同，开展活动要从实际出发，有针对性地提出教育实践活动的具体要求，不搞“一锅煮、一刀切”。要按照“规定动作做到位、自选动作有创新”的标准，结合本单位实际，灵活掌握时间进度，精心设计和创新富有特色、实在具体的活动载体，以群众喜闻乐见的形式，推动每个环节工作的落实。要把握方法步骤，坚持把学习、整改、评议贯穿始终，实现党内上下互动、党内和党外互动。

（三）严格要求，强化督导。督促检查是推进工作落实的一个重要手段，也是历次党内教育活动的一条重要经验。县委成立了督导组，对活动进行全程督导检查。督导组要切实履行好自身职责，做到依靠不依赖、到位不越位、督办不包办。要坚持把主要精力放在重点对象、重点要求、重点环节的督促检查上，对有不足之处的要明确指出，对有问题的要责其纠正，对走过场的要严肃批评、督促整改，严格把好每个环节的关口，坚持以每一个环节的高质量，确保整个活动的高质量。

（四）健全制度，长效管理。保持党同人民群众的血肉联系是一个永恒课题，作风问题具有反复性和顽固性，不可能一蹴而就、毕其功于一役，更不能一阵风、刮一下就停，必须经常抓、长期抓。我们既要立足当前、切实解决群众反映强烈的突出问题，又要着眼长远、建立健全促进党员、干部坚持为民务实清廉的长效机制。

（五）统筹兼顾，协调推进。要把开展教育实践活动与做好当前工作结合起来。现在已经是2月中旬，全县各级干部要克服恋年、歇年思想，尽快从节日的气氛中走出来，把心思收回到干工作上。当前，要抓好以下几件事情：一是要抓好财政税收“首季开门红”，加强重点企业运行调度，确保税金按时间进度入库。二是要积极筹备和召开全县党建工作、农村工作、全民创业暨招商引资等一系列会议，对各项工作进行具体安排和部署。三是要以解决问题为核心，加大矛盾纠纷排查化解力度，规范上访秩序，为做好全国“两会”期间信访稳定工作奠定基础，有力维护全县的和谐稳定。总之，各项工作都要快启动、快推进、快落实，以作风大改进促进经济大发展和民生大改善，真正做到“两手抓、两不误、两促进”。

同志们，群众是党的力量之源，群众路线是党的生命线，我们必须始终牢牢抓住不放。全县广大党员干部要按照中央和省市县委开展教育实践活动的部署和要求，以高度的政治责任感、良好的精神状态和扎实的工作作风，更加自觉、更加主动地把教育实践活动组织好、开展好，以作风建设的新成效，开创宣化县科学发展、绿色崛起的新局面！

第三篇：群众路线教育实践活动动员会讲话

在开展党的群众路线教育实践活动动员会上的讲话

同志们：

经镇党委研究，并报县群众路线教育实践活动办、督导组同意，决定今天召开党的群众路线教育实践活动动员部署大会。会议的主要任务是学习贯彻中央、省委、市委和县委党的群众路线教育实践活动工作会议精神，动员和部署全镇各党组织和广大党员干部认真开展党的群众路线教育实践活动。

县委专门派出了以县执法局党组书记*同志为组长、县目标办副主任**同志为副组长的督导组一行4人来我镇指导工作。在此，让我们以热烈的掌声，对督导组各位领导莅临指导表示诚挚的欢迎和衷心的感谢！一会儿，**组长将对我镇教育实践活动作指导讲话，**同志将作具体安排部署，请大家认真领会，切实抓好贯彻落实。下面，就我镇开展好党的群众路线教育实践活动讲三个方面的意见。

一、深刻认识开展党的群众路线教育实践活动的重大意义

我们党之所以能够不断发展壮大，之所以能够赢得人民群众的拥护爱戴并立于不败之地，就是因为我们党始终坚持群众路线，始终代表最广大人民群众的根本利益。什么是“群众路线”？在1929年9月28日的《中共中央给红军第四军前委的指示信》中第一次提出了这个概念。群众路线是以毛泽东为代表的中国共产党在长期斗争中形成的一切为了群众、一切依靠群众和从群众中来、到群众中去的党的根本工作路线，是毛泽东思想灵魂之一，更是我们党在长期革命和建设中制胜的法宝。当前，在世情国情党情发生深刻变化，党的使命和任务更加艰巨的新形势下，深入开展党的群众路线教育实践活动，具有重大而深远的意义。

今年1月20日以来，中央和省委相继召开了党的群众路线教育实践活动第一批总结暨第二批部署会议，总书记作重要讲话。1月22日，省委书记**同志在会上也深刻总结了第一批活动的主要成效和宝贵经验，明确提出了巩固和扩大活动成果的基本要求，对深入推进第二批活动进行了全面部署。2月7日，市委召开了党的群众路线教育实践活动动员部署会，市委**书记对学习贯彻中央、省委讲话精神提出了明确要求，对全市教育实践活动进行安排部署。2月16日，县委召开了党的群众路线教育实践活动动员部署会，县委书记**同志作了动员讲话，**部长对全县教育实践活动进行安排部署。中央、省委、市委和县委领导的讲话，总揽全局、立意深远，思想性、针对性和可操作性非常强，对我们扎实开展好教育实践活动具有十分重要的指导意义。

（一）开展教育实践活动，是升华鱼水之情的党群干群关系的重大决策。“深入群众鱼得水，脱离群众树断根”，党的92年发展历程告诉我们，来自人民、植根人民、服务人民，是我们党永远立于不败之地的根本。通过开展党的群众路线教育实践活动，不断走近群众、不断深入群众，用真情实感温暖群众内心，巩固干部直接联系群众“全覆盖”工作，让党群关系在手拉手、面对面、心连心结对帮扶联系过程中得到进一步密切。实践证明，宗旨意识强、群众观念强，才会有为民务实清廉的自觉，才会有苦干实干的精神状态，才会在关键时刻把个人的利益得失置之度外，才能始终赢得人民群众的信赖和拥护。否则，就会淡漠群众、忽视群众，各种不良作风就会滋长起来，给党的事业带来危害。当前，全镇党员干部贯彻执行党的群众路线情况是好的，党群干群关系也是好的，广大党员在改革发展稳定各项工作中冲锋陷阵、无私奉献，发挥了先锋模范作用，赢得了人民群众的肯定和拥护，这是主流，必须充分肯定。但是，少数党员和领导干部素质、能力、作风状况与科学发展要求不相适应，工作中还存在形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风等问题，消极腐败现象在一些领域不同程度存在，把我们党同人民群众的鱼水关系变成了“油水关系”、“蛙水关系”、“水火关系”。如果不痛下决心从根本上解决这些作风之弊、行为之垢，将严重影响**经济社会发展。开展教育实践活动，就是要让广大党员干部在思想深处领悟群众路线，在实际工作中践行群众路线，站稳群众立场、牢记群众观点、增进群众感情，进一步把党密切联系群众的优良传统发扬光大。

（二）开展教育实践活动，是贯彻党的根本宗旨、坚守党的“生命线”的重大举措。坚持全心全意为人民服务是我们党的最高价值取向。实现人民的利益，得到广大人民群众的拥护，是衡量我们党的路线、方针和政策是否正确的最高标准。群众路线是我们党的根本路线，也是党所有工作的生命线。深入开展党的群众路线教育实践活动，对于教育引导党员干部牢固树立宗旨意识和马克思主义群众观点，强化公职人员的责任意识，认真履行岗位职责，深入贯彻落实党的群众路线，具有十分重大而深远的意义。当前，要全面深化改革，必须深化教育实践活动，站在群众的立场，充分依靠群众，从群众中吸取无穷的智慧和力量。要保障和改善民生，回应好群众想富裕、求发展、提高生活水平的期盼，必须深化教育实践活动，从群众生产生活等切身利益问题入手纠“四

第四篇：群众路线教育实践活动动员会讲话

同志们：

今天，我们召开全县党的群众路线教育实践活动动员大会，主要任务是对活动进行全面动员部署。对此，市委高度重视，专门派出以市人大副主任邵胜凯同志为组长的第二督导组，亲临我县指导会议。一会儿，邵主任还将作重要讲话，请大家认真学习领会，抓好贯彻落实。首先，我代表中共清涧县委、县人大、县政府、县政协及全县广大党员干部，对市委

督导组各位领导莅临指导，表示热烈地欢迎！

同志们，党中央决定开展的第一批教育实践活动已圆满结束，春节前中央和省委相继召开了教育实践活动第一批总结暨第二批动员会，对开展第二批教育实践活动进行了安排部署。与此同时，中、省、市分别下发了关于开展第二批党的群众路线教育实践活动的《指导意见》、《安排意见》和《实施意见》，进一步明确了活动的总体要求、参与对象、时间安排、重点任务、方法步骤。2月19日，市委召开全市党的群众路线教育实践活动动员会，胡书记结合榆林实际，作了很好的动员讲话，具有很强的针对性和指导性。

为搞好第二批党的群众路线教育实践活动，按照省、市部署，我县去年开展了“三访五促、为民服务”活动和党的群众路线教育实践活动调研工作。全县各级领导干部深入基层，广泛调研，共发放调查问卷1058份，走访群众8146户、34516人次，认真撰写各类调研报告982篇，梳理出六个方面34个问题，为今年全县开展党的群众路线教育实践活动奠定了基础。去年11月份，县委常委会专题研究了活动前期准备工作有关事宜，成立了清涧县党的群众路线教育实践活动领导小组。今年2月10日召开的县委工作会议上，我和树旺同志就教育活动作了初步安排，此项工作意义重大，非常重要。为此，县委今天专门召开清涧县党的群众路线教育实践活动动员大会，再一次进行全面地安排部署。

下面，我讲四点意见。

一、统一思想，深刻认识开展教育实践活动的重要性和紧迫性

深入开展党的群众路线教育实践活动是一项重大政治任务。习总书记指出，搞好第二批群众路线教育实践活动，直接关系到落实全面深化改革的各项举措，直接关系到夯实基层基础、提高服务群众的能力，直接关系到有效解决群众反映强烈的突出问题，直接关系到推动整个教育实践活动健康有序发展。省委赵书记强调，第一批活动的成效最终要体现在第二批活动上，第二批教育实践活动的效果才是整体效果的体现。市委胡书记要求，活动必须要搞，必须搞好，一定能够搞好。三位领导的讲话，给我们指明了活动方向，提出了活动要求。我们一定要从全局和战略的高度，深刻认识搞好第二批教育实践活动的极端重要性和紧迫性，扎扎实实开展好这次活动。

一要站在密切联系群众、巩固党的执政基础和执政地位的高度，充分认识开展教育实践活动的重要性。党史表明，什么时候党的群众路线践行得好，党群干群关系就密切，事业就兴旺发达；反之，处处受挫。党的十八大指出，当前我们面临着执政考验、改革开放考验、市场经济考验、外部环境考验“四大考验”，面临着精神懈怠危险、能力不足危险、脱离群众危险、消极腐败危险“四大危险”，形势比较严峻。能否经受住“四大考验”，能否战胜“四大危险”，就看我们能否始终践行群众路线，不断提高自我。如果做到，群众就会全力支持，基层基础就会更加稳定牢固，发展就会一帆风顺。因此，开展教育实践活动，就是旨在把密切联系群众、为民服务意识溶入党员干部的思想和行动中，以优质服务来赢得广大群众的支持和拥护，使党的执政基础和执政地位更加稳固。

二要站在着力解决群众反映强烈的突出问题、巩固第一批教育实践活动成果的高度，充分认识开展教育实践活动的重要性。作为县乡两级，我们面对的就是群众，联系服务群众更直接、作风体现更具体、影响群众更深刻、涉及的矛盾和问题更复杂，群众期望更高，任务更加艰巨。能否解决好存在的突出问题，提升服务群众的能力和水平，是对全县党员干部党性是否坚定的重大考验，是对活动是否动真碰硬、不搞形式、不走过场的真实检验。当前，对不少干部精神懈怠、能力不足、脱离群众、消极腐败的问题，群众还有不少意见。因此，我们必须借此活动对党员干部存在的作风之弊、行为之垢来一次大排查、大检修、大扫除，真正通过转变作风来促进突出问题的解决，更好地巩固和扩大第一批教育实践活动成果。

三要站在贯彻落实党的十八届三中全会精神、深化改革创新的高度，充分认识开展教育实践活动的重要性。今年是深入贯彻落实党的十八届三中全会精神、全面深化改革的开局之年。当前，制约改革的许多障碍在基层，细化改革措施的大量任务在基层，推动各项政策落到实处的责任主体在基层。我们要承担起深化改革开放的各项繁重任务，必须要有良好的作风，有群众的大力支持。通过开展教育实践活动，集中整治，真正使全县党员队伍的作风整体转变，各级党组织的凝聚力和战斗力全面提升，以作风改进的实际成效取信于民，为深化改革创新增

第五篇：群众路线教育实践活动动员会

马洞小学召开党的群众路线教育实践活动动员会为了贯彻落实区教育局党委精神，3月18日下午，党支部组织全体党员在党员之家召开党的群众路线教育实践活动学习动员大会，邀请局第二督导组参加会议，支部书记席银生作动员讲话。

会上传达了区教育局党委相关会议、文件精神，组织全体党员学习了第二批党的群众路线教育实践活动的指导思想、总体要求、基本原则、重点任务、时间安排和主要环节，并对本校将要开展的教育实践活动提出几点要求：一是要统一思想，充分认识开展群众路线教育实践活动的时代背景和现实意义，以高度的政治责任感参与教育实践活动；二是要牢牢把握“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求，聚焦作风建设，集中解决校风、教风、学风等问题，以整风精神开展批评和自我批评，坚持领导带头，注重建立长效机制；三是要突出学习教育和思想理论武装，加大党员学习教育力度，引导广大党员牢固树立宗旨意识、增强群众观点，以开展教育实践活动为抓手，针对师生关心关注的热点问题和实际需求，制定针对性的整改措施，使全心全意为人民服务、为学生服务的宗旨意识更加牢固。

督导组组长席红霞最后指出，全体党员要把教育实践活动中树立的优良作风、激发的工作热情转化为做好工作的强大动力，凝聚全体马小人的梦想，推动学校事业发展再上新台阶。