读《每天四问》有感(精选5篇)

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第一篇:读《每天四问》有感

读《每天四问》有感

日照市金海岸小学董 欣

本学期,结合个人读书计划,重点阅读了 《陶行知教育名篇》,当读到其中的《每天四问》时我深有感触。“第一问:我的身体有没有进步?第二问:我的学问有没有进步?第三问:我的工作有没有进步? 第四问:我的道德有没有进步?”陶先生用简练的语言从健康、学问、工作和道德四个方面对一个人提出了要求,并且列举了许多详细的内容,告诉了我们做到每一点的方法。文章虽写于50多年前,但在今天看来,仍然具有现实性的意义。

陶先生的“每天四问”从本质讲就是每日“四省”,用今天的话来说就是反思自己一整天的工作情况,工作表现。的确,反思对于我们老师而言显得非常重要。只有不断的反思,不断的更新,教学才会有新的突破,只有变化的教育,才会有生命的活力。

作为一名小学教师,在平时的教学工作中,要不断地叩问自己:"最近教育教学上有没有提高?课前有没有认真钻研教材,设计教案,并且利用网络、书籍以及各种信息渠道拓展教学资源?课堂上有没有运用多种教学方法,调动学生学习的积极性、主动性,活跃课堂气氛,提高教学质量?有没有认真写好教学计划,认真研读新课标?有没有 努力做到“教书”和“育人”,在教学知识的过程中有没有对学生进行情感教育?

儿童进入小学之后,绝大部分的时间是在学校度过的,学校是培育学生健全人格,促进其良好的社会适应能力的主要场所,而教师是学校教育的主要推动者。在学生心目中,教师是楷模。在师生互动过程中,最能发挥潜移默化的影响。那么在平时对待学生方面,有没有对学生耐心指导,给予适当机会进行鼓励?有没有热爱学生,关心学生学习以及生活,使学生德、智、体等全面发展?有没有主动与学生家长联系,运用学校、家庭各种因素提高学生的成绩?当然,针对不同性格以及家庭环境的学生要采用不同的教育方法,这一点,我有没有不断的进行摸索? 作为一名教师,面对的是一个班级几十名学生,在班级教学中,不仅有教师与学生的互动,学生与学生之间也存在着互动,要使整个课堂的互动成为有效教学的积极因素,教师就需要进行有效的班级与课堂管理。因此,作为一名小学教师,有没有具备班级与班级组织管理方面的知识?有没有掌握班级中学生整体上各方面的基本情况?有没有了解每个学生各方面的具体情况?这也就需要更加努力的工作,更加积极参加素质教育的实践,不断的学习,不断的更新教育理念,不断的提高自己,这样才能给予学生更好的教育!

《每天四问》这篇文章好象在用很朴素的话语告诉我们一些深刻而又浅显的道理,而这也许正是它的价值所在。读着这一行行文字,我仿佛听到了一位长者的谆谆教诲。他的话语是那样的真诚,那样的温暖。先生的《每天四问》已经为我们提供了做人做事的行为参考,我们若是能将它当作一面镜子,时刻对照自己,提醒自己,那么相信在许多方面都是会有进步的。

让我们在今后的工作中坚持做到“每天四问”,促使自己不断进步,不断成长.

第二篇:《每天四问》读后感

《每天四问》读后感

今天读了陶行知老先生的《每天四问》,觉得真是受益匪浅。一问我的身体有没有进步?二问我的学问有没有进步?三问我的工作有没有进步?四问我的道德有没有进步?”每一问都触及灵魂,发人深省。

一问身体是否健康。身体才是革命的本钱,一切的基础。对于我们每一个人来说,健康的身体,才能创造出更好的明天,而我们现在工作繁忙不注意自己的饮食,连续工作,这样对健康是非常不利的。所以我们应该要注意饮食,劳逸结合,健康生活每一天。

二问学问是否进步。陶老先生就告诉我们其中深刻的道理:做每件事都应该专一,打好基础,认真分析,追求真知。所以坚韧不拔的意志相当重要。

我的道德有没有进步?凡事多些理解,少些抱怨,多些宽容,少些斤斤计较,多些善意,少些敌意。我们就应该用这样的心态做人做事。

还有一问我的工作有没有进步?作为一个教师,我觉得每天还应该做到四问:一问:课前还有哪些方面我没有准备好?细致地分析学生,精心地设计学法,恰当地选择教法你都做到了吗?因为课前准备越充分,在课堂上就越能游刃有余,得心应手。

二问:课堂上我充分调动学生主动参与教学了吗?教学是师生共同参与的活动、课堂是师生共同活动的场所。在课堂教学中,我们要激发学生的兴趣、培养学生克服困难的自信心和意志力,调动学生积极的情感因素。

三问:课堂上我投入激情了吗,我的应变能力如何?一位对自己专业充满兴趣的教师,才会使自己的课堂充满激情。学生喜欢充满激情的教师,喜欢充满活力的课堂。对教学充满激情的教师,一定是充满智慧的教师,他的课堂也会充满阳光。教师的激情更多应体现在对学生学法的指导上、对学生学业兴趣的激发上,而不是独霸课堂、侃侃而谈。

四问:我的教学设计在课堂上落实得怎么样?“得”与“失”在哪里?教学设计是对课堂实施的一个理想蓝图,课堂上要力争用这一设计来实施。因此,教学的课后反思,必须要对教学的实际过程与事前的设计,教学目标是否实现,教学任务是否完成,重点是否突出,难点是否突破,课堂中出现了什么新的情况,又是怎样应对,要找出差距,并分析原因,要总结经验,吸取教训,以便采取补救措施。把教学过程中的每一点成功与教训都记录下来,它是我们教学生涯的宝贵财富。

面对忙碌而紧张的生活,面对每天初升的太阳,让我们每天四问,并努力做到,这样到了夕阳西下的时候,我们会自信地对自己说:今天,我都做到了!

第三篇:读《陶行知现代教育文选》——“每天四问”有感

读《陶行知现代教育文选》——“每天四问”有感

记得自己曾经看到过这样的一段话:“人生在世,最大的敌人就是我们自己。我们容易满足现状,因为没有更高的理想;我们不敢面对未来,因为缺乏信心;我们未能突破,因为我们不善于思考,不会反思。只有全面的反思,才能真正的认识自己,只要真正的认识了自己并付出了相应的行动,才能不断地完善自己,反思自己应该成为生活的一个重要组成部分。”是啊,的确是这样的。反思,已成为教育工作者成长过程中必不可少的一项任务。我们必须学会反思。读了《陶 行知现代教育文选》中的《每天四问》一文后,让我知道了现在还作为学生我应该努力改进自己的学习方法,在将来成为一名教师时,努力改进自己的工作方法,时时注意完善自己的人格,要做到在反思中不断成长。

无论是将来成来老师的我,还是现在作为学生的我,我都要像陶行知先生写的那样,每天四问,在四问中不断反思,不断努力完善自己。

第一问:我的身体有没有进步?

陶行知先生说:“我们每天应该要问的是“自己的身体有没步?有,进步了多少?”为什么要这样问?因为‘健康第一’。没有了身体,一切都完了!”是啊,俗话说的好“身体是革命的本钱”,只有有了良好的身体素质,我们才能更好的学习,更好地工作,没有好的身体,什么都干不成,更不用说将来去教书育人了。我们生活当中就有很多教师因为工作疲劳或者身体不适,在孩子们面前没有精神,总是缺乏活力,这样也就会影响他们学习的兴趣。相反,如果老师上课精神饱满很富有热情,本来对这堂课没有兴趣的孩子也会被她们所感染,积极地参与到活动中去。人们习惯于用“红烛”来比喻老师,照亮别人,燃烧自己。我更希望人们把教师比喻辛勤工作的园丁,因为我希望园 丁拥有强壮的体魄,这样才能为祖国培养出更多的人才来。

第二问:我的学问有没有进步?

陶行知先生说: 我们每天应该问的,是“自己的学问有没有进步?有,进步了多少?”为什么要这样问?因为“学问是一切前进的活力的源泉”。陶先生希望教师不断丰富自己的学问,才能教书于人。而做一名有学问的教师是非常难的,这就希望老师要多读书、读好书,才能使自己的课更有学问、更有深度;使自己的学生获得更大的收益。而我们这些将来的老师就更应该多看些有用的书了。这样也能为自己将来做一名好老师打下基础。

有位教育家曾说过:“要给每位学生一杯水,教师必须要有一桶水,甚至是源头活水。”是的,教师在教,在给予的前提是自己必须要有,有什么呢?要有丰富的知识。现在这个社会对于知识的更新特别的快,然后融合于生活和实践中传递给孩子最新、最精、最准的知识内容,让他们做一个跟的上时代的21世纪的孩子。而在教师眼皮地下就有一些爱问“为什么”的孩子们,所以为了满足孩子们的好 奇心,老师必须要做到终身学习。

陶行知先生还认为“一”(专一)、“集”(搜集)、“钻”(深入)、“剖”(分析)、“韧”(坚韧)五字有助于我们学问的进步,我们做到了这五个字,“在做学问上一定有豁然贯通之日,于己于人 于社会都会有贡献。”

第三问:我的工作有没有进步?

陶行知先生认为教师每天还应该问的,是“自己担任的工作有没有进步?有,进步了多少?”为什么这样问?因为工作的好坏影响我们的生活学习都是很大的。他主要从三大点入手:“站岗位”、“敏捷正确”和“做好为止”。

1.站岗位:意思是说教师要做好自己教师这一职务,守劳自己的岗位,在岗位上努力,把岗位的职务做的好,这是教师尽责任的第一 步。

2.敏捷正确:意思就是让教师在工作中速度要快而且要正确,不能出错。也就是说教师要有高质量高效率的工作水平,不要手忙脚乱,粗心大意。

3.做好为止:意思是告诉我们做事情要有始有终,坚持到底,不 要三心二意。不能在遇到困难时就放弃,这样的话,我们就永远也不会成功的了。

而现在的我们就应该好好反思自己的学习,努力改善自己的学习方法,生活方式。

第四问:我的道德有没有进步?

最后,教师每天应该问的,是“自己的道德有没有进步?有,进

步了多少?”为什么要这样问?因为道德是做人的根本。特别是我们这些将来教小学的老师,我们在那些可爱的小家伙眼里,我们的每一个动作和表情都是对的,也都是好的。所以,将来我们作为教师,在小学生面前要注意自己说话的语气和言行举止。有时侯老师不经意的一句话,甚至是一个动作,都会成为小同学们模仿的对象,并且在他们的行为中反射出来。因此,我们更应该每天自问道德有没有进步,从而在反思中不断完善自己,不断茁壮成长。

陶先生的“每天四问”为我们提供了进德修业的参考,我们应当把它当作一面镜子,时刻对照自己,“必然可以见出每一个人身体健康上有着大的进步,学问上有着大的进步,工作效能上有着大的进步,道德品格上有着大的进步,显出‘水到渠成’的进步。”

要知道人最难认知的就是我们自己的内心了,认知自己的内心,这需要多么大的勇气啊!这种勇气应该来自于我们对教育事业的热爱和忠诚当中,当我们决定要为自己所从事的太阳底下最光辉的事业而奋斗终生的时候,我们就能够坦然面对自己,我们就应当问问自己,是否已经做到“每天四问”相信我们将来的教育事业和我们将来的教 育水平,乃至人格修养都会在“每天四问”中得到进步和发展!

12935210 周施

第四篇:读《每天感悟一点点》有感

读《不要忽视内心世界》有感

十几年来,我在父母的疼爱中长大,在老师的宠爱中成长。由于我乖巧、听话,因而很少有人责骂、批评,取而而代之常常是表扬,夸奖和赞赏。这样的成长环境,助长了我的自私,任性与冷酷。上次回家妈妈送给我一本书《每天感悟一点点》,自从妈妈送给我以后,我便利用空闲时间来读这本书。其中《不要忽视内心世界》这一章节就犹如一面镜子,让我清晰的看到了自己的不足。是啊,有时为了自己的名誉,为了满足自己的虚荣,为了满足自己的追求,与同学相互嫉妒,埋怨父母等。

《不要忽视内心世界》告诉了我友情和感恩的重要性,从而让我更深地感受到世界的真善美。它让我懂得了友情的珍贵。有了朋友,我们的人生道路才不会孤单。当然友谊之花需要彼此的浇灌,这样才能茁壮成长。读到这里,我不禁联想到了我们的宿舍;每次大假返校当天晚上,舍长便把她的食物拿出来给我们全舍吃,当我们每个人每次吃后,都仅仅说一句“谢谢”甚至不说,却从未将自己的食物分给舍长吃。但当我读了《不要忽视内心世界》后,我忽然认识到以往行为的不妥,便在当天晚上,我也把我的零食分给大家吃,而大家也像产生了共鸣似的,也都将自己的事物拿出来与大家分享,整个宿舍其乐融融,快乐极了!现在我们的宿舍也由于这份爱,把我们六个人的心紧紧连在了一起,整个宿舍的同学就如同亲姐妹一样不分你我。是啊,拥有友情,才能拥抱幸福,充满友情的时光才是我们最幸福的时光。有了友情才能让我们品味到生命的真实,甘美与激越。

《不要忽视内心世界》让我懂得了感恩,学会了感恩。不再认为所有的事情都是理所当然的,不再向周边人一味地索取。我们现在是学生,即使没有能力用实物表达对别人的感谢,也可以用一丝微笑,一句关心的问候,一个鼓励的眼神,一张小小的贺卡,一件力所能及的事来表达我们内心的感激。如在公共场所随手把垃圾扔进垃圾箱或主动捡起一片废纸这也是对环卫工人的感恩。

《不要忽视内心世界》使我明白了很多很多,它让我看到了人世间各种美好的感情,为我指明了前进的方向,使我一步一步地向成功迈进!

第五篇:读《每天进步一点点》有感

读《每天进步一点点》心得体会

这是一本图书室借阅的一本有关励志的好书,这也是我坚持读完为数不多的一本书。它就是吴章鸿女士著作的《每天进步一点点》。这是一本浓缩人生精华的节,也是一本饱含浓厚母爱的书,更是一本对正在成长中的孩子寄予殷切希望的书:一个艰难下岗工人,一个贫苦的单亲妈妈,一个远赴东欧学习钢琴的16岁孩子的普通母亲,为了远离身边的年轻孩子不误前程自强自立,不被花花世界的销蚀斗志,在含辛苦茹苦的打工之余,通过网络日复一日年复一年地给孩子发送“每日一信”。这些充满母爱的精神食粮,滋养着孩子在异国他乡慢慢长大,几年过去了,昔日的中学生成了“来自中国的钢琴天才”,成了被中国使馆誉为的“最优秀的中国留学生”„„

这本书一共收录了197个道理。把每日一信分成11个不同主题:1.如何度过留学生活的每一天?2.如何成为一名优秀钢琴家?3.如何准备比赛和音乐会?4.如何建立深厚的师生情谊?5.如何面对每天宣传?6.如何面对社会荣誉?7.如何分担家长的甘苦?8.如何面对暂时的成功?9.如何同时做好几件事?10.如何面对更大的挑战?11.如何做到更上一层楼?吴章鸿是一位艰难的下岗女工,同时也是一位单亲妈妈。为了年仅16岁的儿子远赴乌克兰敖德萨音乐学院留学期间能够自强自立,顺利的完成学业,利用打工之余阅读各种书籍,并将其中的精华吸收,给孩子用“每周一信”的方式教育远在他乡的孩子。这些道理就像是心灵鸡汤,融合着平凡而伟大的母爱,滋润并激励着孩子成长。

一步登天做不到,但一步一个脚印能做到;一鸣惊人不好做,但一股劲做好一件事,可以做;一下成为天才不可能,但每天进步一点点有可能。每天进步一点点,听起来好像没有冲天的气魄,没有诱人的硕果,没有轰动的声势,可细细琢磨一下:每天,进步,一点点,那简直又是在默默地创造一个料想不到的奇迹,在不动声色中酝酿一个真实感人的神话。

每天进步一点点,不是可望不可及,也不是可求不可遇,只是每天都不能自视清高而眼高手低,不能踏在昨天的荣誉上自以为了不起。不满足,不停步,不回头,在平和的心境下没想着要创造什么奇迹,可月上枝头时发现今天着实没有白过。自己心里踏实,迎接明天的早晨就不会心虚。

每天进步一点点,难的就是老是那么一股劲,热情不因悲欢离合而起伏,劲头不随阴晴圆缺而波动,每天都要给自己一个雷打不动的作业,而且每天都要雷打不动地把它完成好。一点点进步并不引人注目,就是这一个个不引人注目,终将突然托起一个意想不到的成就。

每天进步一点点,需要每天都要具体设计,认真规划,既不能急躁,又不能糊弄,更不能作假,因为这不是做给别人看,也不是要跟人交换什么,而是出于律己的人生态度和自强不息的进步精神。

每天进步一点点,使每一个今天充实而又饱满。每天进步一点点,终将使你一生厚重而充实

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