汕头市浮东小学安保工作汇报

第一篇：汕头市浮东小学安保工作汇报

汕头市浮东小学安保工作汇报

我校结合上级教育、公安等相关部门的要求，积极采取措施，加大本校的安保力量，增强学校安全防范能力，以切实维护学校安全稳定。

一、组织专门的安全大检查。学校连续四次召开级长、班主任以及全体教师会议，查找师生在学习、生活、课内外等方面存在的安全隐患以及内部管理漏洞，并逐一落实整改措施：⑴严格落实门卫制度，严把进校关，建立外来人员入校办理登记制度，规定学生在校期间，不允许任何外来人员(包括家长)进入校园。有特殊情况，外来人员必须与联系人预约，值班领导(教师)与相关人员核实确认后方可进入。⑵撤销学生值勤队课前在校门值日的制度,改为协助楼层值日教师检查班级课前纪律表现。

二、进一步落实校园安全防范措施。⑴加强教师值班队伍建设，充实力量，做到每天由一位行政带班、六位教师值日，加大课间巡视密度，及时发现和调解学生纠纷，解决学校课间安全隐患。⑵组织教师护校队，每天按上午、中午、下午三个时段，定点、定时参与校园安保，维护校园及周边治安秩序。⑶门卫按规定着装并配备警棍、护校队配备防身用长棍和水管等装备；增设活动栅栏，对视频监控系统进行维护并拟筹资升级。

三、积极与广厦街道和派出所配合，加强联防制度，由联防队员和居委干部在上学、放学等重点时段，帮助学校维护校园及周边治安 1

秩序，消除学生上、放学时校门口的安全隐患。

四、认真排查涉及校园安全的矛盾纠纷。我们通过教师会和个别谈话，细致做好教师思想工作，努力消除教师的工作和生活压力，防患于未然；对个别性格内向、情绪容易波动的教师，我们加强了与家属的联系和沟通。学校教师对学生一贯坚持正面教育，依法治教，与学生家长没有明显的矛盾纠纷。

五、进一步落实学校工作责任制，加强校园安全防范长效机制建设。我们进一步健全学生安全教育工作领导机构，重视学生的安全教育。学校依据国家的安全法规，进一步完善学校安全工作管理制度，制定出台并严格执行《汕头市浮东小学学生安全守则》、《汕头市浮东小学学校安全防范制度》和《汕头市浮东小学学校安全工作应急预案》等一系列管理规章，进一步落实行政值班、教师值班、门卫值班、学生值勤等工作职责，对学生实行全天候管理。学校成立安全教育工作领导小组，校长为组长，学校与教师签订安全工作责任书。树立“以生为本，安全第一”、安全工作无小事的思想，坚持每周一次的升旗仪式和国旗的讲话，学校行政根据分管内容轮流进行国旗下讲话，对学生进行爱国主义教育、道德品质教育、日常行为规范、文明礼仪教育、纪律教育、感恩教育、法制教育等，将安全教育渗透到学生的日常行为规范教育中，通过班会课、校报、广播站，宣传栏等宣传阵地广泛向学生宣传安全知识，培养学生安全意识，使安全意识深入到每位师生员工中。坚持对校园及校园周边环境的检查，及时清除不安全因素，营造安全的校园环境。定期举办法制讲座，消防安全知识讲座

2等，向学生进行专项安全教育，通过发放《小学生安全知识一百问》、和《消防安全逃生与自护自救知识》等书刊，举办“防灾减灾”知识竞赛，制订《关于开展专项安全教育专项活动方案》并组织演练，提高全体师生的安全技能。在每个假期来临之际坚持向家长发“致家长的一封信”，将安全教育从学校延伸到家庭，努力形成学校、家长齐抓共管的良好局面。2010年5月18日

第二篇：汕头市浮东小学“减负”自查报告

汕头市浮东小学“减负”自查报告

我校在教学工作中，能够认真贯彻执行国家教育部、省教育厅、市教育局“关于减轻学生过重课业负担”的有关规定，严格按照省教育厅制定的《全日制中小学校历》和教育部印发的《义务教育课程标准》组织教学，切实做到依法办学。

1.经常性地开展听课评课制度，要求教师的教学活动应努力体现新课程理念，注重学生的生活实际，贴近学生的生活，增加更多的趣味性，增加学习的活动性，从而增加课程的吸引力，使学生很自然地因为兴趣的增加而在心理上减轻学习的“负担”。

2.实行常态编班（即随机编班），没有开设“实验班”、“创新班”“奥数班”等各类性质的教学行政班，更没有以举办这类班为名进行招生和升学考试。

3.严格按照《广东省九年义务教育课程（实验）计划》设置课程，安排学时，做到学年课时总数和周课时数不超标；严格执行中小学教学用书管理规定，按照教育厅印发的中小学教学用书目录要求选配教材（学生每门课程只配一种教材），没有组织学生统一购买教材以外的教辅资料。对学生家长自行配置的教辅资料的种类和数量，教师给予引导和限制。

4.要求教师布置作业要科学合理，讲究质和量。家庭作业以服务教学、保护学生的学习兴趣为出发点，尽量以探究性、思考性的内容为主，避免机械训练、死记硬背的作业；严格控制作业量，严禁用增加作业量的方式惩罚学生。定期对各科作业的留置和处理情况进行检查。

5.没有利用寒暑假、节假日组织学生集体补课。

6.自觉按照区教育局有关规定组织考试；从不按成绩给学生排队，更不以学生考试成绩作为评价教师的唯一标准。

二〇一三年五月十六日

第三篇：浮东小学期初工作汇报

浮东小学期初工作汇报

本学期开学初我们对各项工作统筹安排，全面部署，保证各项工作按照规范化的轨道顺利进行。主要有以下几方面。

一、贯彻局教育工作会议精神，明确新学期工作目标。按照教育局教育工作部署，寒假一开始，学校各处室行政人员就已着手准备新学期各项工作。2月9日教师一回校，开学准备工作全面铺开:⑴召开教师大会,贯彻局教育工作会议精神，提出本学期奋斗目标，要求教师深入学习《中小学教师职业道德规范》,全面了解新时期教师职业道德的基本要求,自觉践行师德规范,把职业道德规范转化为实际行动和规范的职业行为，围绕“加强常规管理，提高教学质量，确保校园安全”的目标努力做好工作。（2）后勤部门做好教材、教具的筹备和发放,组织搞好校园清洁卫生工作，学校各项工作有条不紊地开展。

二、坚持以“安全第一”为目标，全力做好校园安保工作。在努力抓好教育教学等工作的同时，我们学校始终把安全工作放在首位来抓，牢固树立安全压倒一切、安全工作无小事的思想意识，时刻绷紧安全这根弦。寒假期间，校园安全领导小组组织学校行政及后勤人员对教室、围墙、厕所、各专用室、电器设备、消防器材等进行了排查，及时解决存在问题，消除安全隐患。

为创造安全的工作和学习环境，学期一开始，我们着手做了下面工作：

1、校园安保领导小组进一步明确职责，制订安全计划，确保人员到位，使学校安全工作有序开展。

2、落实校园安保措施，校门口、楼梯口、操场等重要部位报警监控系统正常运行；门房、办公室配备的自卫器材及消防器材也正常投入使用。

3、做好校门值日工作。除校园安保人员外，学校行政人员坚持校门值日制度，其他楼层都安排值日老师，对陌生人员出入校门进行查问、登记、电话联系等。

4、借开学典礼，对全校师生进行自护自救、消防、交通、防控流感等安全教育。

5、强化教育，提高安全意识。

利用班会、广播、板报、班队会等形式进行广泛宣传，进行交通、防震、消防安全和食品卫生等知识教育，拟于第三周组织学生进行应急演练。本学期，继续开设安全教育课，由班主任老师兼任，加强学生安全教育，提高学生安全意识，养成良好的安全习惯。

６.寒假期间已完成广东省校园安全管理平台注册工作。开学前与浮东经联社治安联防队配合，对学校周边安全状况进行全面排查并要求联防队加强日常监控。

三、搞好教学研究，全面提高教学质量。

召开教研组长及骨干教师会议，组织各教研组教师集中学习，制订新学期教学计划，要求各科任教师提前备足一周课程。

四、落实管理制度，全面提升教学管理质量。

开学初，我们结合绩效工资的实施，加大了管理工作力度，落实了《浮东小学教工工作条例》，用制度规范教师行为。学期一开始，领导各尽其职，真抓实管，教师自觉遵守学校的各项规章制度，工作秩序良好，五、本学期学校继续按规定配齐教材,免费课本发放到位,教辅资料及作业本由学生自行购买,学校不存在变相推销教辅和其它学习用品的情况。

本学期学校继续严格执行收费政策与制度,不存在违规收费的问题。特困家庭学生情况也登记在册,将按规定酌情给予减免费用的照顾。

六、针对学校门前村道路面破损崎岖，师生上学放学极不方便、存在较大安全隐患的实际情况，目前我校正积极与浮东经联社协调，争取将校门口路面铺设纳入中信嘉顿西区道路修建计划。

汕头市浮东小学2012年2月14日

第四篇：汕头市浮东小学校长任期学校发展规划

汕头市浮东小学 校长任期学校发展规划

（2015年-2020年）

一、学校基本情况

浮东小学位于广厦新城浮东片区，占地9432平方米，属城乡结合部学校。校园布局合理、环境优美。学校现有17个教学班，在校学生842名，建筑面积4112平方米。2010年通过区规范化学校验收。

学校校舍功能齐全，质量达标，配有微机室、实验室、仪器室、舞蹈室、音乐室、图书室、书法美术等功能室。学校体育设施完备，有200 米跑道田径场一个，篮球场一个，排球场一个，其他活动场地1990平方米，配有运动设施区。

师资队伍学历达标率达到100%。学校现有教职工34人，其中大学学历8人，大、中专学历26人。

二、学校现状

（一）办学优势

1、完备的制度体系

学校工作的开展需要依靠制度来保证、规范和传承。因此我校特别注重制度的建设，学校领导集体按照上级教育行政部门的要求，结合我校实际制定了包括学校管理、教学科研、学生常规、学校安全等在内的一系列制度，有力地保障了学校教育教学工作的顺利开展。

2、良好的硬件配置

在上级政府和教育主管部门的大力支持下，学校初步完成校园排危修缮和基本设施配备。宽阔的体育场，完备的教学设施，优美的校园环境，合理的学校布局都为学校的进一步发展奠定了坚实的硬件基础。

3、奋进的工作团队

学校有一支爱岗敬业、团结奋进的干部和教师队伍。学校管理团队老、中、青年龄结构合理，经验丰富、勇于开拓；教师们团结协作、奋发进取，在教育教学工作上逐渐形成了老教师带动年轻教师专业成长，年轻教师帮助老教师知识更新的共同进步的良好格局。

（二）面临的问题

1、鲜明学校特色的凸现

学校的办学特色不够鲜明，教育教学以及学校管理都难以摆脱传统模式的桎梏，缺乏为促进学生全面发展而创设的校本特色课程体系，学校“教书、育人”两大基本职能中的“育人”方面相对薄弱。

2、教学管理水平的提升

学校各项工作日益复杂多样，繁杂的管理工作也对教育工作者提出了更高的要求，建立科学化、精细化的管理方式迫在眉睫。

3、教师专业成长的促进

学校日益复杂的教育教学工作对教师的教学理念和能力提出了更高的要求，急需培养一批风格鲜明、具有各学科引领作用、能适应复杂教育教学形式的优秀教师。

4、平安和谐校园的建设

小学生身心发展还不成熟，学校在教学的同时也天然地担负着保护他们健康成长的重要职责。学校还须加大力度，强化学校安全工作，营造文明育人环境，将学校打造成学生健康成长的乐园。

5、教学设备老化、欠缺的情况较为突出，对照教育现代化建设的标准存在较大的差距，学校仍须努力改善办学条件,按计划推进和完善教育现代化设施设备等硬件建设。

三、办学目标及措施

（一）营造学校办学特色

1、深入开展养成教育，凸现学校德育特色

采用体验式教育方式，积极开展学生喜闻乐见的各种活动； 加强校园文化建设，利用宣传栏、校园广播、校园喷绘等方式向学生渗透养成教育。同时及时树立榜样，在学生中广泛开展“双有”活动，最大限度地拓延德育受教、受益面。

2、加强传统文化教育，凸现学校人文特色

开展“笔墨飘香”校本课程，专门设立书法美术教室，开办书法美术教学课，培训学生的毛笔字、钢笔字、粉笔字

书法和中国画绘画技巧，提高学生艺术鉴赏力和人文素养。

开展“读诗诵经”古诗文学习活动，通过学习《弟子规》、《三字经》、《二十四孝故事》等代表我国传统文化的作品，熏陶学生品行，培养学生传统礼仪、传统文化方面的素养。

3、开发学生实践课程，凸现学校地方特色

开辟“劳动技术实践园地”，种植常见蔬菜、植物，让学生在劳动中培养协作分工意识和动手实践能力。

4、要结合实际，充分利用学校优势，努力创设体育特色。目前已确定田径、门球、跳绳、踢毽子等活动为学校的特色项目，正在计划将“花式足球”引进校园、引进课堂，加以重点培养，重点发展，从而形成鲜明个性，固化并彰显出特色，形成自己的核心竞争力。

（二）提升教学管理水平

1、继续加强学校制度化建设。查漏补缺，不断完善教学、教研、教师考核、班级管理、学校安全管理等方面的教育教学管理制度，以完备的制度为学校的规范化管理提供依据和保障。

2、继续提高教学管理效率。学校领导班子将不断加强自身管理水平，树立科学化管理、精细化管理、人性化管理的理念，将学校的管理纳入规范化轨道。

（三）促进教师专业成长

1、加强师德师风建设

完善师德建设的各项规章制度，制定师德建设评比考核体系，形成师德建设长效机制。组织教师学习《中华人民共和国教师法》、《中小学生职业道德规范》和《教师十二条禁令》等法律、规章，在广大教师中开展”师德标兵”评比活动，以榜样带全体。在学生中开展“亲师周”等活动，使学生“亲其师信其道”，实现师生之间互相信任、相互促进的良性互动。

2、夯实教师教学基础

在全体教师中开展教学基本功训练活动，提高教师基本教学能力，并渗透到学生。积极组织中青年教师参加校际专业课学习、公开课听评、集体备课等活动，锻炼教师的教育教学实践操作能力，使每位中青年教师都能独立地研究和处理教材，提高教育教学能力和课堂教学质量。指定教师，选定班级，参加广东省教育科学“十二五”规划项目《小学语文课内阅读与课外拓展有效结合》的课题研究，通过课堂教学这一主阵地，从教材出发，抓住教材与课外读物中存在的联系，对学生在课外阅读内容、阅读方法上进行有效指导，使学生得法于课内，受益于课外，促进学生全面提高语文素养，为学生的终身学习和发展打下基础。争取在2018年9月份完成该实验，圆满结题。

3、开展网络办公培训

逐步配备教师教学计算机设备和班级网络平台，充分利

用现有信息化资源逐步开展网络办公培训，提高全校教职员工的网络办公能力。首先将重点培训办公软件的使用；其次是教学资源搜索和网络教研平台功能使用，着力培养和提高当前信息化环境下教师的教学能力。

（四）建设平安和谐校园

1、继续将安全工作作为学校头等大事来抓，把平安和谐校园创建当做提升学校安全工作水平的重要契机，并纳入到学校发展规划和重要议事日程中来，认真学习贯彻上级关于学校安全工作的指示精神，研究当前安全工作实际，创新安全工作方法，为全体师生营造一个平安和谐的校园环境。

2、学校安全工作领导小组，要明确任务分工和各自职责，制定详细的创建“平安和谐校园”的计划和切实可行的实施方案，建立健全学校安全、保卫、维稳等各方面的安全管理制度，完善各类突发事件预防与处理的应急预案，以有力的组织、精心的计划、健全的制度保障平安和谐校园创建工作的顺利进行。

3、充分利用学校广播站、宣传栏、黑板报等宣传阵地，做好安全教育宣传工作，结合实际在全校开展有针对性的安全教育活动，确保广大师生学有所得、学有实效。

4、加强学校安全常规建设，切实做好隐患排查、周边环境整治、治安防控、安全值班等常规工作，确保安全工作万无一失。

5、积极加强校风、教风、学风建设，落实好《教师职业道德行为规范》、《小学生守则》和《小学生日常行为规范》等要求，提高师生的文明素质；注重开展对学生的心理疏导和教育，努力降低学生因心理问题引发的各种事故；重视校园绿化、美化和人文环境建设，使校园处处体现教育和熏陶作用；开展丰富多彩的校园文化活动，形成健康向上、生动活泼的良好育人环境。

汕头市浮东小学 二〇一五年九月

第五篇：汕头市浮东小学党的群众路线教育实践活动学习计划

汕头市浮东小学党支部

深入开展党的群众路线教育实践活动

学习计划

为扎实推进学校党的群众路线教育实践活动，搞好学习宣传和思想教育，根据金平区教育局党委的安排部署，结合学校教育实践活动实施方案，现将教育实践活动期间学习计划安排如下：

一、学习目的通过认真学习、深入思考，全校广大党员、干部要深刻领会开展党的群众路线教育实践活动的重大意义和目标要求，进一步提高认识、端正态度，以饱满的政治热情和良好的精神状态投身教育实践活动，切实加强马克思主义群众观点和党的群众路线的自我教育，提高自身觉悟和理论修养，为推动学校科学发展注入正能量。

二、学习内容

1、中国特色社会主义理论体系

2、党章和党的十八大报告

3、总书记一系列重要讲话

4、党的光辉历史和优良传统

5、《论群众路线——重要论述摘编》、《厉行节约、反对浪费——重要论述摘编》、《新起点新发展》、《理性看齐心办》、《各地联系服务群众经验做法选编》等专题材料

6、教育局党委教育实践活动的要求和活动简报

7、中央八项规定和六项禁令

三、学习要求

1、根据中央提出的“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”总要求，按照学习人员、学习时间、学习内容、学习效果“四落实”的要求，采取集中学习与分散学习相结合、专题宣讲与交流讨论相结合的办法，围绕树立宗旨意识、群众观点，分专题组织学习。

2、在学习中领导干部要以身作则，带头学习，作好表率。每位党员、干部要积极参加学校支部组织的各项学习活动，认真做好读书笔记，撰写心得体会。

3、要妥善安排好工作，做到学习、工作“两手抓、两不误、两促进”。坚持立学立行、边查边改，切实转变学风文风会风，努力做到真学真懂真用。

汕头市浮东小学党支部

2014年3月10日