浮东小学创建教育强校实施方案

第一篇：浮东小学创建教育强校实施方案

汕头市浮东小学

“创建教育强校”实施方案

为进一步贯彻落实省、市﹑区关于教育创强的精神，根据《汕头市金平区教育局关于创建教育强校工作的实施意见》的要求，对照《汕头市“广东省义务教育规范化学校”督导验收方案》﹑《广东省教育强县（市、区）督导验收方案》、《广东省义务教育规范化学校台账建设指南》，结合本校实际，特制定我校创建教育强校实施方案。

一、指导思想

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，以创建教育强校为契机，进一步加强学校教育教学管理，提升学校办学水平，建设办学思想先进、管理机制健全、教师素质过硬、办学条件完善、教育质量优良的学校。

二、创建目标

按照《汕头市“广东省义务教育规范化学校”督导验收方案》、《广东省义务教育规范化学校台账建设指南》和《广东省教育强县（市、区）督导验收方案》的要求，加强和完善义务教育规范化学校的建设

三、创建内容

（一）坚持正确办学方向，全面贯彻教育方针

l、坚持社会主义办学方向，全面贯彻党的教育方针。科学把握小学各学段教育性质、任务、特点，根据国家的培养目标和当地经济发展的需要，制定符合素质教育要求的学校中、长期发展规划和年度实施方案。

2、坚持以人为本，树立正确的人才观、教育观和质量观。全面实施素质教育，面向全体学生，面向学生的每一个方面，把握学生身心发展的特点，遵循教育规律，努力为全体学生生动、活泼、主动、健康、全面发展创设条件。

（二）加强教育教学管理，全面提高教育质量

1、加强德育工作。要坚持育人为本、德育为先，把立德树人任务落到实处。要整体构建德育体系，形成学校、家庭、社会互相配合、互相促进的德育工作网络；要加强校园文化建设，培育优良的校风、教风和学风；要加强德育干部队伍和班主任队伍建设，提升学校育人能力和水平；要加强家长学校建设，积极开展标准化家长学校创建活动。要充分发挥学校主阵地、课堂主渠道作用，扎实开展文明礼貌意识、责任意识、法纪意识、国家意识等公民基本素质教育，寓德育于学科教学和各种活动之中，切实提升德育工作的主动性、针对性和实效性。使学生德育操行合格率达到100%。

2、加强课程管理。要严格执行国家课程计划，开全科目、上足课时；要完善三级课程体系，自主研发开设符合本校特色的校本课程。

3、加强教学过程管理。要全面加强备课、上课、辅导、检测、作业、评价等各环节有效性的科学研究，切实解决好在课程改革实施过程中阻碍教学有效性提升的问题与困惑，大面积提高教育教学质量，小学毕业生全科合格率达100%。

4、加强体育工作。要认真贯彻《学校体育工作条例》，切实加强体育课教学，开展丰富多彩的体育活动；要认真贯彻落实《中共中

央关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》，广泛开展学生阳光体育运动，充分利用大课间等有效形式，确保学生每天锻炼一小时；要切实落实《国家学生体质健康标准》，认真开展学生达标检测工作。学生体质健康检测及格率达到100%，优秀率达到40%以上。

5、加强卫生工作。要全面落实《学校卫生工作条例》，加强卫生健康教育，做好青少年近视眼防治教育及常见病、多发病、传染病的防治工作。学生视力不良率不超过5%。常见病发病率控制在3%以下。

6、加强艺术教育。要贯彻落实《学校艺术教育工作规程》和《关于进一步加强中小学艺术教育的意见》，加强艺术教育课程管理，开展经常性的艺术活动，使学生具有健康的审美情趣，能初步做到行为美、语言美和仪表美，具有初步的艺术表现力和鉴赏力。

7、加强法制教育。要以提升青少年的法律意识和法律素质为重点，进一步加强《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《义务教育法》等法律法规的宣传和学习；要规范法制课教学，真正做到“计划、教材、课时、师资”四落实；要健全法制副校长和辅导员制度并充分发挥作用，开展好以“以案说法”报告会为主要形式的法制教育活动，确保在校生无犯罪现象发生。

（三）全面加强队伍建设，不断优化教师素质

1、强化领导班子队伍建设。学校领导具有先进的办学思想，较高的政策、教育理论水平和管理能力，善于组织并指导教学研究、实验工作，有创新意识和开拓精神，能够胜任1-2个学科的教学任务。

2、全面加强师德建设。要认真学习贯彻《中小学教师职业道德规范》，倡导“学为人师、行为世范”的高尚精神；要建立健全师德师风评价监督机制，加大违反师德师风行为的查处力度；要进一步弘扬新时期人民教师的高尚师德，引导广大教师努力成为受学生爱戴，让人民满意的教师。

3、加大教师培训力度。要积极组织教师参加省﹑市﹑区组织的各种教师培训活动；进一步完善学校校本培训制度，改进校本研培的方式方法，充分发挥学校领导、学科带头人、骨干教师的引领、示范作用，强化课改实施中出现的困惑和问题的研究；要继续加强教师政治、文化和业务学习，进一步提升教师的文化素质和教书育人本领，从而建立起一支专业结构合理、素质优良的专任教师队伍。

（四）努力改善办学条件，提高整体办学水平

1、在创建教育强校中，要努力争取上级和浮东经联社等各方面的支持，合理安排资金，有计划推进学校的硬件建设。

①根据课程标准和学校规模配备教学仪器、器材设备。②根据有关规定和教学、生活需要配套功能室、办公用房和生活服务用房。

③有符合规定的体育、卫生、艺术场室和器材、设施。④有符合规定数量的图书和教参资料、工具书和报刊。

2、积极推进实验室及其多功能教室建设。争取多方筹措资金完善多媒体电教室、电脑室的设备更新和设施配套，保证各室使用和开 4

出率达到100%，实验室、图书室、卫生室建设以及音体美器材和劳动技术教育设施基本达到规范化标准。

（五）全面加强行政管理，打造平安和谐校园

1、继续实施校务公开制度。要进一步完善各项管理制度，强化对学校招生、收费、基建、采购项目等重点领域的管理和监督，深化民主管理与监督。

2、创设优良育人环境。要以创建活动为载体，努力创设绿化、净化、美化、文化气息浓郁的和谐校园；领导与教师、教师与学生、教师与家长的关系民主、和谐，体现合作精神。学校要形成良好的校风、教风和学风，成为精神文明建设的重要基地和学生、教师发展的平台。

3、创建“平安校园”。要健全安全工作管理制度，落实安全工作责任制、突发事件报告制和责任追究制；要定期开展学校周边环境专项整治行动，维护师生正常工作学习秩序；要强化安全工作的经常性检查，着力加强领导带班、教师值日、学校公共卫生以及交通安全等方面的管理，认真排查并及时整改安全隐患，确保师生生命和学校财产的绝对安全。深入开展安全文明校园创建活动，加强教职工的安全培训，不断提高安全管理水平；加强学生安全教育和安全应急演练活动，不断提高广大学生的安全防护意识和自护自救技能。

4、做好稳定工作。要进一步完善突发事件应急处理预案，提高各类突发事件预警、防范和处置能力；要全面落实稳定工作责任制，5

认真排查和整改薄弱环节；要充分发挥思想政治优势，坚持正确的舆论导向，营造教育改革与发展的良好氛围，确保学校稳定。

5、强化服务意识。学校教职员工要切实改进工作作风，提高工作效率，进一步增强服务意识，树立大局思想，塑造良好形象。

（六）提升品位，打造教育现代化。

创建教育强校，一个重要的任务是要推动学校内涵发展，创建办学特色，努力打造符合学校实际和发展方向的品牌，使学校朝着现代化的方向发展。

1、加强校园文化建设，促进学校内涵发展。

学校文化建设是一所学校的灵魂，是学校内涵发展的本质所在，学校文化建设应从以下几方面进行努力：要注重学校精神文化建设，增强学校凝聚力；注重制度文化建设，增强学校的影响力。环境文化是学校文化的有形载体，学校环境文化是一种潜在的课程，是学校内涵的外在表现，建设过程中要坚持“以人为本”，不断对学校的环境文化进行整体规划。

2、找准定位，打造学校特色。

（1）进行准确的自身定位。要结合实际，充分利用学校优势，努力创设体育特色活动、技能训练特色等等，加以重点培养，重点发展，从而形成鲜明个性，固化并彰显出特色，形成自己的核心竞争力。

（2）要在既定目标的指引下坚定不移的进行长期探索和实践，以保障特色学校创建活动健康发展并取得成效。

四、创建步骤

1、宣传发动。这个阶段的主要任务是：一是开展教育强校创建动员工作，广泛宣传创建教育强校的重大意义，提高全体教师和社区

群众对创建教育强校重要性的认识，动员社会力量积极参与和大力支持创建教育强校工作，增强做好建设教育强校工作的紧迫感和责任感，形成人人关心、重视、支持和发展教育的良好的舆论氛围。二是依据上级的要求，结合本校实际，制定切实可行的创建教育强校实施方案，确定年度创建目标，全面落实创建教育强校各项指标任务。

2、成立领导机构，加强领导。召开“创建”动员会，成立我校创建工作领导小组。

组 长：施培霓（校长）

副组长：辛舜杏（副校长）﹑张宝华（教务处主任）﹑林璧俊（总务处主任）

成 员：林楚君（教务处副主任）﹑张少雄（教务处副主任）﹑ 胡秀妹（大队辅导员）﹑辛淑霞（品德教研组长）﹑吴丹（语文教研组长）﹑张馥萱（数学教研组长）﹑曾子航（英语教研组长）﹑房新禄（体育教研组长）﹑侯志辉（音乐教研组长）﹑陈伊琳（美术教研组长）

3、明确责任，分工协作。校长对创建教育强校工作负总责，副组长及领导小组成员负责制定、修订和完善我校各项规章制度；指导和检查学校教学各个环节的工作，强化教学常规管理，推动教育科研活动的开展；抓好教师师德建设，制定教师师德建设实施方案、师德建设考核方案，落实相关各项制度的执行；完善各项工作计划和总结，做好相关档案资料续建、整理并增补完善。

4、落实责任，强化监督。按照本方案的要求，明确工作责任，落实创建教育强校工作责任制，各部门和相关责任人要按照责任分工开展工作，相互配合，密切协作，确保创建教育强校工作落到实处。组长、副组长要督促检查，促使工作按时推进，对工作推诿、主观上不能按时完成任务而受到校内外检查批评的，要严格实行问责。

汕头市浮东小学 2012年11月

第二篇：东留中心学校创建教育强校实施方案

东留中心学校创建教育强校实施方案

为了贯彻全县教育工作会议精神，执行上级关于创建教育强校工作指示，提升我校教育教学质量，实现学校科学发展新跨越，实现教育强县强校奋斗目标，根据县委提出2014年实现教育强县的号角，以教育教学质量提升年为契机，特制定我我校创建教育强校实施方案。

一、指导思想

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以科学发展观为统领，以全面建设小康社会为目标，以办人民满意教育为宗旨，全面贯彻党的教育方针，以省市《中长期教育改革和发展规划纲要》、《武平县进一步深化教育改革与发展，推进教育强县建设的若干意见》，全面提高教育教学质量，加强师资队伍建设，扩大优质教育资源，加速推进教育的现代化，增强教育实力，充分发挥教育在经济建设和社会发展中的基础性、全局性、先导性作用，为全面实现小康社会目标提供强有力的人才和智力保障。

二、创建目标

按照《武平县进一步深化教育改革与发展，推进教育强县建设的若干意见》要求，从现在起，利用三年的时间，进一步加快学前和小学教育发展步伐，全面提高小学阶段义务教育水平，努力把我校建设成为办学思想先进、管理机制健全、教师素质过硬、办学条件优质、教育质量优秀、整体水平等居于全县前列的人民满意的学校，努力争取在2013年以前步入全县教育强校的行列。

三、创建内容及标准

（一）坚持正确办学方向，全面贯彻教育方针

l、坚持社会主义办学方向，全面贯彻党的教育方针。科学把握小学各学段教育性质、任务、特点，根据国家的培养目标和当地经济发展的需要，制定符合素质教育要求的学校中、长期发展规划和实施方案。

2、坚持以人为本，树立正确的人才观、教育观和质量观。全面实施素质教育，面向全体学生，面向学生的每一个方面，把握学生身心发展的特点，遵循教育规律，努力为全体学生生动、活泼、主动、健康、全面发展创设条件。

（二）加强教育教学管理，全面提高教育质量

1、加强德育工作。要坚持育人为本、德育为先，把立德树人任务落到实处。要整体构建德育体系，形成学校、家庭、社会互相配合、互相促进的德育工作网络；要加强校园文化建设，培育优良的校风、教风和学风；要加强德育干部队伍和班主任队伍建设，提升学校育人能力和水平；要加强家长学校建设，充分发挥学校主阵地、课堂主渠道作用，扎实开展文明礼貌意识、责任意识、法纪意识、国家意识等公民基本素质教育，寓德育于学科教学和各种活动之中，切实提升德育工作的主动性、针对性和实效性。使学生德育操行合格率达到100%。

2、加强课程管理。要严格执行国家课程计划，开全科目、上足节数；要完善三级课程体系，自主研发开设符合本校特色的校本课程。立足校本教研，提升教育教学质量。

3、加强教学过程管理。要全面加强备课、上课、辅导、检测、作业、评价、挂钩学生等各环节有效性的科学研究，切实解决好在课程中障碍教学有效性提升的问题与困惑，大面积提高教育教学质量。

4、加强体育工作。要认真贯彻《学校体育工作条例》，切实加强体育课教学，开展丰富多彩的体育活动；要认真贯彻落实《中共中央关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》，广泛开展亿万学生阳光体育运动，充分利用大课间等有效形式，确保学生每天锻炼一小时；要切实落实《国家学生体质健康标准》，认真开展学生达标检测工作。学生体质健康检测及格率达到100%，优秀率达到40%以上。

5、加强卫生工作。要全面落实《学校卫生工作条例》，加强卫生健康教育，强化饮食卫生安全管理，做好青少年近视眼防治和预防艾滋病教育及常见病、多发病、传染病的防治工作。学生视力不良率不超过5%。常见病发病率控制在3%以下。

6、加强艺术教育。要贯彻落实《学校艺术教育工作规程》和《关于进一步加强中小学艺术教育的意见》，加强艺术教育课程管理，开展经常性的艺术活动，使学生具有健康的审美情趣，能初步做到行为美、语言美和仪表美，具有初步的艺术表现力和鉴赏力。

7、加强法制教育。要以提升我校学生的法律意识和法律素质为重点，进一步加强《宪法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《义务教育法》等法律法规的宣传和学习；要规范法制课教学，真正做到“计划、教材、课时、师资”四落实；要健全法制副校长和辅导员制度并充分发挥作用，开展好以“以案说法”报告会为主要形式的法制教育活动，确保在校生无犯罪现象发生。

8、加强国防教育。要重视中小学生的国防教育，充分认识国防教育在提高学生整体素质中的重要性和必要性，全方位的加强国防教育，使学生了解和掌握基本的国防知识，树立建设国防、热爱人民军队的思想感情。

9、加强控辍工作。要进一步完善和落实控辍工作的包保、家访、奖惩等相关制度，扎实开展《义务教育法》宣传月、动员流失生返校月和创建“三无”活动；要采取行之有效的措施，确保适龄儿童少年的入学率、巩固率和毕业率达到省定标准，保障农民工子女和农村留守儿童全部完成九年义务教育。

10、加强幼教工作。要全面贯彻落实《省幼儿园工作管理规定（试行）》和《关于进一步加强幼儿教育管理工作的意见》，大力发展幼儿早期教育；全面实施幼儿园“安康计划”。学前一年教育入园率达到100%，使中心小学所在地学前三年教育入园率达到98以上。

（三）全面加强队伍建设，不断优化教师素质

1、强化领导班子队伍建设。学校领导必须具有先进的办学思想，较高的政策、教育理论水平和管理能力，善于组织并指导教学研究、实验工作，有创新意识和开拓精神，能够胜任1-2个学科的教学任务。

2、全面加强师德建设。要认真学习贯彻《中小学教师职业道德规范》，倡导“学为人师、行为世范”的高尚精神；要建立健全师德师风评价监督机制，加大对有偿补课等违反师德师风行为的查处力度；要进一步弘扬新时期人民教师的高尚师德，引导广大教师努力成为受学生爱戴，让人民满意的教师。

3、加大教师培训力度。要全面落实新一轮中小学教师培训计划，积极组织教师参加县级组织的各种教师培训活动；进一步完善学校校本研培制度，改进校本研培的方式方法，充分发挥学校领导、学科带头人、骨干教师的引领、示范作用，强化课程实施中出现的困惑和问题的研究；要继续加强教师政治、文化和业务学习，进一步提升教师的文化底蕴和教书育人本领，从而建立起一支专业结构合理、素质优良的专任教师队伍。是学校教师学历合格率达到100%，学历提高率达到85%以上，省、市、县级骨干教师和学科带头人、名师人数逐年增加。

4、加强教育科研工作。要进一步完善科研网络，努力创设全体教师人人参与教育科研的良好氛围；要进一步加强教育科普工作，充分利用网络组织教师开展网上学习、研究和交流活动；要全面、规范开展以“尊重差异，发展个性”为主课题的市级课题的实验研究工作，切实为提高教育教学质量服务，确保10%以上的教师在县级以上教育刊物上发表科研论文。其中，市级以上刊物发表的论文要不低于2%。

（四）努力改善办学条件，提高整体办学水平

1、校本部实施整体搬迁，学校正式启动整体搬迁工程。新校区位于旧校区南面，占地总面积17775M2 ,建筑面积约12000M2，主要建设项目包括1#教学综合楼、2#教学综合楼、教师

宿舍楼、学生宿舍楼和200M环形跑道运动场等，总投资约1500万元。在上级党政和教育主管部门的关心支持下，全体班子团结协作、群策群力，迄今为止，完成新校区的整体规划、土地征用、土地报批、地质勘查、图纸设计审查、土地平整等工作，现已有条不紊建设之中。努力在2012年建成使用。

2、积极推进各功能教室建设。我校已通过标准化学校验收，要充分利用技术装备应用年为契机，保证各室使用和开出率达到100%，（五）全面加强行政管理，打造平安和谐校园

1、加强财务管理。要坚持服务教学的思想，建立健全严格的学校财务管理内部监督机制，规范财务管理行为，实现民主理财、财务公开，提高资金使用效益；要严格执行财务管理规定，严格控制支出范围和标准，坚持支出审批制度；要努力增加勤工俭学收入，要切实管好用好学生劳动实践基地和各校绿化项目。

2、实施校务公开制度。要建立健全各项管理制度，强化对学校招生、收费、基建、采购项目等重点领域的管理和监督，深化校务公开，实施民主管理与监督。要建立和完善教育收费管理监督的长效机制，继续实行教育收费公示制度，坚决制止教育乱收费。

3、创设优良育人环境。要以“三创建”活动为载体，努力创设绿化、净化、美化、文化气息浓郁的和谐校园。领导与教师、教师与学生、教师与家长的关系民主、和谐，体现合作精神。学校要形成良好的校风、教风和学风，成为精神文明建设的重要基地和学生、教师发展的平台。

4、创建市级“平安校园”。要健全安全工作管理制度，落实安全工作责任制、突发事件报告制和责任追究制；要定期开展学校周边环境专项整治行动，维护师生正常工作学习秩序；要强化安全工作的经常性检查，着力加强领导带班、教师值宿、学校公共卫生以及交通安全等方面的管理，认真排查并及时整改安全隐患，确保师生生命和学校财产的绝对安全。

5、做好稳定工作。要进一步完善突发事件应急处理预案，提高各类突发事件预警、防范和处置能力；要全面落实稳定工作责任制，认真排查和整改薄弱环节，做好教育信访工作。要充分发挥思想政治优势，坚持正确的舆论导向，营造教育改革与发展的良好氛围，确保学校稳定。

6、强化服务意识。学校要切实改进工作作风，进一步增强服务意识，树立大局思想，塑造良好形象，提高教师队伍工作效率。

四、创建步骤

1、准备阶段（2009年1月—2009年10月）

这个阶段的主要任务是：一是开展教育强校创建动员工作，广泛宣传创建教育强校的重大意义，提高全体教育工作者和社会各界对创建教育强校重要性的认识，动员全社会积极参与和大力支持创建教育强校工作，增强做好建设教育强校工作的紧迫感和责任感，形成全社会人人关心、重视、支持和发展教育的良好的舆论氛围。二是依据《扶余县建设教育强县的实施意见》和《扶余县建设教育强校实施方案》的要求，结合本校实际，制定切实可行的创建教育强校实施方案，确定创建目标。成立领导组织，全面落实创建教育强校各项指标任务。

2、实施验收阶段（2009年11月-2011年12月）

学校要依据学校创建方案认真组织好实施工作，严格按照《扶余县建设教育强县实施方案》中明确的创建内容及标准，针对本校存在的问题及时进行整改，要力争在三年时间内使学校达到教育强校的标准。学校要根据学校制定的本创建计划，依据教育强校评估验收标准，逐项做好自评工作。根据本校已达到了教育强校标准的，在当年11月30日前向县政府教育督导室提出书面验收申请，接受县政府教育督导室每年的12月份评估验收，争取当年实现目标达标。

3、总结阶段（2011年12月）

组织人员认真总结学校创建教育强校工作，采集数据、形成书面材料，上报县教育局，接受上级教育督导部门的验收。

五、保障措施

1、成立领导组织，加强领导。召开“创建”动员会，成立我校创建工作领导小组。组 长：肖月德（校长）

副组长：雷德锦（书记）钟汉英（副校长）邱锦华（副校长）卢耀贵（副校长）吴仲华（副校长）

成 员：温新发（教研主任）王达东（办公室主任）李翠平（教导主任）李正雄（教导副主任）陈富珍（教导副主任）刘开炳（总务主任）熊颖、刘振明（大队辅导员）全体班主任

2、明确责任，分工协作。校长对创建教育强校工作负总责。

钟汉英副校长负责制定、修补和完善我校教学常规管理各种工作计划、制度，指导和检查教学各个环节的工作，强化教学各项工作管理，抓好教育科研工作管理，教师培训和校本研培工作管理、考核；卢耀贵副校长负责抓好教师师德建设的各项工作管理，制定教师师德建设实施方案、师德建设考核方案和各项制度的修订和完善工作，做好师德考评工作。雷德锦书记负责德育教育各项工作管理，完善各项工作计划、制度的修订和完善工作；王达东主任做好相关档案资料续建、整理，并增补完善各种“创建教育强校”资料。温新发主任负责各室，构建校园文化建设工作的落实。，邱锦华副校长负责德育阵地建设、宣传，吴仲华副校长负责法制安全教育工作的落实。李翠平、刘开炳、李正雄、陈富珍、熊颖、刘振明主任协助副校长做好校内德育工作、师德建设和教学工作等管理。

3、落实责任，强化监督。学校将创建工作纳入教师考评考核体系，组长、副组长要督促检查，促进工作按时落实，对工作推诿、主观上不能按时完成任务而受到校内外检查批评的，要严格实行责任追究。

4、加强宣传，营造氛围。学校要利用广播、横幅、班队会等向师生宣传创建意义，宣传，以及有关的教育法律法规，营造家长、社会理解支持参与教育的良好社会氛围。

第三篇：创建教育强乡镇实施方案

余兴庄中学创建“教育强乡镇”

建设实施方案

为顺利完成创建陕西省教育强乡镇工作任务，推动我校教育工作全面发展，结合我校实际，制定本方案。

一、指导思想

以党的十八大精神和科学发展观为指针，认真贯彻《国务院关于基础教育改革和发展的决定》，大力实施“科教兴国”战略，以办人民满意的教育为宗旨，改善办学条件，提高办学质量为目标。抓住机遇，创新办学思路，坚持实事求是的原则，对照《陕西省教育强乡镇评估标准》查缺补漏，完成创建教育强乡镇的各项指标。坚持通过做好硬件的投入来改善学校办学条件，进一步抓好学校规范化管理，使学校管理工作科学、规范、高效。坚持教育优先发展的战略地位，不断加大教育投入力度，提高依法办学的水平，努力推进办学体制和管理体制改革，全面提高我校的教育教学质量，促进教育事业健康、持续、快速发展，为建设经济强县提供人力资源和智力支撑。

二、实施依据

1、《国家中长期教育改革和发展规划纲要》；

2、《陕西省教育强乡镇评估标准》；

3、建民办事处党委政府《关于创建省级教育强乡镇工作的实施方案》；

4、建民办事处中心校《关于创建省级教育强乡镇工作实施方案》。

三、成立领导小组

组 长： 苗鹏军

副组长： 程红卫 徐艳军

成 员： 寇福艳 张云霞 刘忙姣 张峰

四、工作安排

第一阶段：准备和宣传动员阶段。召开创强动员大会，统一思想，明确目标，落实任务。对照各项创强指标，分析现状，找出差距，落实措施，加大教育投入。

第二阶段：制定实施方案阶段。根据教育强县评估标准要求，开展系列创建活动，及时配置各种设施，各工作小组要根据自己的目标任务齐头并进，扎实细致的开展工作。

第三阶段：自验自查阶段。按照“创强”具体标准，学校“创强”领导小组组织相关人员进行自查自验。

第四阶段：自查整改阶段。按照教育局提出的整改意见，找出差距，提出问题，及时整改。进一步查漏补缺，完善各种资料、表册、档案等，同时加大宣传力度，确保“创强”工作通过验收。

第五阶段：镇政府先期评估验收阶段。准备好汇报材料和档案资料，安排好验收程序和后勤保障工作。

第六阶段：整改完善阶段。学校根据中心校的整改意见，落实整改措施，确保整改到位。

第七阶段：迎接正式验收阶段。做好正式验收前的各项准备工作，准备好迎验汇报材料，安排好验收程序和后勤保障工作。

五、工作目标和任务

目标任务围绕一个目标、突出三个重点、落实七项措施、抓好十三项工作，进一步提高我校教育质量，努力办人民满意的教育。具体内容是：

围绕一个目标： 创教育强乡镇 突出三个重点:

1、实现“四高”即实现教育普及程度高，师资水平高，经费投入高，教育质量高。

2、实现“两化”即。学校布局合理化，办学条件标准化.3、提高初中阶段教育办学水平。

六、工作措施

(一)做好宣传动员工作、统一思想认识

广泛利用校园广播、网络、展板、新闻媒体等进行广泛宣传。(二)加强组织领导、强化督查功能

为切实加强创建教育强乡镇工作的组织领导，学校成立领导小组，落实了相关责任。教务处要做好各类教学档案资料的整理归档工作；工会小组要做好学校校内外环境的治理和安全稳定工作；总务处要做好后勤服务保障工作。各部室、各班必须按照统一要求，各负其责，各司其职，紧密配合，形成合力，围绕标准，抓好落实。保证省级教育强乡镇创建攻坚工作在我校顺利开展。

(三)突出工作重点，狠抓工作落实

1、积极筹措资金，确保投入到位

教育经费是保障教育发展的关键，也是我校能否通过创建省级教育强乡镇验收的物质保障。学校要落实财政投入经费，自筹经费，保证资金投入到位。

2、加强校园文化建设，确保验收达标

根据我校实际和“创建省级教育强乡镇”的要求，要在校园干净卫生、校舍管理科学规范上下力气，要科学化、人文化、规范化布置校园，提升校园文化的品味，彰显办学的特色，办好专栏、标语、教室板报，保证通过验收。

３、加强档案建设，重视资料的支撑作用

档案真实记录了“创建省级教育强县”的过程。进一步规范档案建设，完善档案管理以及分类工作，做到有案可查。

(四)强化督促检查，确保创建工作顺利有序实施

创建教育强乡镇工作是一项社会系统工程，时间紧、任务重、困难多，全体教师要充分发挥主观能动作用，全力以赴推进创建工作，创建工作攻坚领导小组要强化工作督促检查，确保工作顺利有序实施。

（五）完善激励机制。

①积极稳妥地推进义务教育阶段教师绩效工资改革。完善教师绩效考核制度，注重实绩，根据考核结果，在分配中坚持多劳多得，优绩优酬，重点向一线教师、骨干教师和做出突出成绩的其他工作人员倾斜。引导教师不断提高自身素质和教育教学能力。

②建立对学校的以奖代补政策。充分调动校长办学的主动性、创造性，广泛挖掘社会力量支持教育的资源，通过对学校的考核，奖优促优。

③加大对优秀教师的奖励。

（六）强化质量管理。

建立学生素质的跟踪监测、评估体系，科学的教学质量评价体系，是引导校长和教师树立符合现代素质教育的教育观、人才观，引导学校走内涵发展、质量兴校之路的关键，切实做到教育要面向全体，充分调动学生自身的积极性、主动性、创造性，推动学生不断完善自身素质。

（七）实施强师兴教工程。

加强对各个层次、类别的教师培养、培训工作，不断提高教师队伍整体素质。着重抓好骨干教师培训、教育技术能力培训、学科带头人培养等工作。构建开放、多元、综合的教师培养体系。

我们相信，在镇政府的正确领导下，我们将克服一切不利因素，发扬敢为人先、争创一流的精神，认清形势、开拓创新、扎实工作，确保全面完成下半年的目标任务，为全办教育事业发展做出新的更大的贡献。

余兴庄中学

2014年9月12日

第四篇：校东小学语言文字示范校创建工作总结

校东小学语言文字示范校创建工作总结

一年来，我校始终以全面推进素质教育为核心，努力抓好教学教改和“新课程标准”的实施，在“推广普及普通话和用字规范化”工作方面，认真贯彻和落实各级下达的“语言文字规范化工作”的有关法律和规定，并以素质教育为载体，把语言文字的规范化工作贯穿于学校的教学、管理及考评、考核等各个环节，现已取得了较大的成效。现将具体情况总结如下：

一、建立机构，健全规章，提供保障

我校十分重视语言文字工作，成立了语言文字工作领导机构。每学年学校工作计划中均将语言文字工作作为主要内容，并通过教导处、教研组等具体落实工作要求；在每学年的工作总结中，均将语言文字工作实施情况作为不可缺少的方面认真总结。

为了保证这项工作的具体实施，学校建立了完善的语言文字规范化规章制度，还成立了语言文字工作实施小组，各班都成立了“说普通话，写规范字”监督小组，主要监督本班同学在日常学习、活动中说好普通话，写好规范字。对该项工作的实施，学校对出现的问题进行必要的通报，督促定期改正。

二、规范语言文字与教学常规有机结合

学校作为语言文字规范化工作的基本阵地，为了切实落实到位，我们还将语言文字工作与教育教学工作密切结合起来，将其纳入到教育教学要求之中。要求每一位任课教师都要说比较标准的普通话，书写规范的汉字。每学年开展的教师活动（示范课、研究课、汇报课）都将语言文字规范化作为重要的基本素质要求。普通话不标准，书写不规范的教师即使课上得再好也没有资格出示校级以上示范课、公开课，所以许多教师为了过好普通话和板书关，主动地拜师学，刻苦练。

由于教师的重视和严格训练，我校教师的语言文字规范化水平得以迅速提高。目前，学校已经将语言文字规范化工作视为重要工作，将语言文字工作与教职工业务考核紧密结合，即把语言文字规范化条件列入教师的考评、业务评优之中。

三、规范语言与校本培训有机结合

“普通话是我们的校园语言”已成为我校多年来一直坚持的良好的校园风尚。从学校领导到广大教师、学生，均能做到课堂内外说普通话。由于老师的表率作用，言传身教的影响，再加上学校的大力倡导，学生的普通话意识也大有增强，学生不仅在课堂上大声说普通话，就连在课间或者校外见到老师、同学们都能主动用普通话打招呼和交流。有的同学从外地转入本校不久，就能用普通话回答问题或进行交流。更多的学生将这种良好的意识带到社会、家庭，时时处处说普通话。因此在社会上、家庭中也产生了一定影响和促进作用。

为了更进一步促进学生普通话水平的提高，学校每学期还定期开展语言训练的实践活动。如朗诵、读经诵诗、讲故事、演讲等比赛。这些活动由于趣味性强，学生乐于参加，主动参与，所以取得了良好的效果。

四、规范文字与校内外运用有机结合

1、学校作为传承文明的摇篮，承载着传承中华民族传统文化的历史重任。

我校站在将规范用字与爱国意识紧密联系的高度，教育广大师生为传承祖国语言文字而努力。学校加强对师生语言文字运用的培训。创设学校推普环境各班积极营造推普氛围；每月进行语言文字常规工作检查，并做好记录进行反馈；充分发挥红领巾广播作用，宣传推普法规；继续组织好教师坚持写好毛笔字、钢笔字；结合德育活动，举行学生讲故事及征文比赛。

2、净化校园人文环境

给学生提供一片净土，创设一片蓝天，这是我们学校管理者应尽的职责。学校不仅要整洁、美观，更重要的是对学生美好的文化熏陶。学校十分重视人文环境的创设，在各种墙报、宣传栏、校刊、标准文件等等，均能做到不写错别字，用规范词语。

3、走向社会清除不规范字

学校还利用节假日、星期天等时间组织学生开展上街捉不规范字的活动。学生们随时随地地注意观察，发现有不规范字立即记录下来并督促有关部门其纠正。活动的开展既提高了学生的规范意识和能力又清除了书写垃圾，受到了家长学生的好评。

五、规范语言文字与活动开展有机结合

语言文字规范化工作是一项艰苦而长久的工作，不可能一蹴而就，需要长期的积累才能形成良好的素养。学校为此坚持做到加大宣传力度，通过墙报、班报、校园广播站、校报、黑板报等方式进行宣传。通过语言文字活动的系列开展，极大地调动了广大师生规范用词，规范用语的积极性，增强了全校师生的意识，提高了能力。

凉州区永昌镇校东小学 二〇一六年十二月

第五篇：创建教育强镇

创建教育强镇 促进教育跨越发展

——四会市罗源镇申报广东省教育强镇自评报告

申报单位：四会市罗源镇人民政府 申报时间：2010年9月

目录

一、基本情况…………………………………………………..第1页

二、主要做法与成效…………………………………………… 第2 页

（一）政府主导，上下联动，合力创建教育强镇…………… 第2 页

（二）加大教育投入，保障教育发展 ………………………… 第3页

1、增加教育投入，为教育发展提供保障……………………… 第3页

2、积极发动社会力量，多渠道筹集教育经费………………… 第3页

（三）优化教育资源，促进教育均衡发展…………………… 第3页

1、调整学校布局，实现优化整合 ……………………………… 第4 页

2、建设规范化学校，增强教育实力…………………………… 第5页

3、建设平安校园，创设平安环境……………………………… 第5页

4、尊师重教，营造良好氛围…………………………………… 第6页

5、实施信息化教育，推进教育现代化…………………………第7页

（四）均衡发展教育，多层次教育同步发展……………………第7页

1、巩固提高“普九”成果……………………………………… 第7页

2、积极发展学前教育…………………………………………… 第8页

3、大力发展成人教育…………………………………………… 第9页

4、广泛开展社区教育…………………………………………… 第9页

（五）加强队伍建设，稳步提高教育水平…………………… 第10页

1、加强师德建设，提高教师思想素质……………………… 第10页

2、实施继续教育工作，提高教师队伍的业务水平………… 第11页

3、积极提高教师福利，调动教师队伍工作积极性………… 第11页

（六）实施素质教育，全面提高教育质量……………………第12页

1、以德育人，提高学生思想素质………………………………第12页

2、狠抓教学，提高课堂教学质量………………………………第13页

3、抓好体艺，提高学生综合素质………………………………第14页

4、科研促教、促进教育水平提高………………………………第15页

三、存在问题与今后努力方向………………………………… 第15页

四、自评结果…………………………………………………….第16页

创建教育强镇 促进教育跨越发展

——四会市罗源镇申报广东省教育强镇自评报告

一、基本情况

罗源镇位于四会市北部，由于地貌特殊，三面环山，形似盘地罗纳五水之源，故称罗源。全镇总面积26平方公里，辖5个村委会，1个居委会，有56条自然村79个村民小组，总人口9030人。其中外来人员328人。

罗源镇上世纪90年代曾多次被评为省文明镇，时任省委书记的谢非同志多次到罗源镇调研，并号召全省向罗源学习，罗源镇成为了当时的“岭南明珠”。经过近几年的强力推动，罗源镇经济社会发展已初具规模，布局合理，交通便捷，信息灵通，功能较全，是四会市县域经济发展的次中心，现已发展成为潜力较大的新兴工业城镇。2009年，全镇实现GDP11.78亿元，比上年增长12.3%，规模工业总产值4.975亿元，同比增长23.5%；实现税收入库2000万元，比上年同期增长21.8%；再次实现两年翻一番；人均财政收入2215元，比全市人均财政收入1839元多376元，名列四会市前茅。

近年来，罗源镇在上级党委、政府及教育行政部门的坚强领导和大力支持下，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，贯彻落实科学发展观，全面实施科教强镇战略，以创建省教育强

镇为契机，加大投入改善办学条件，千方百计提高师资素质，全面实施素质教育，营造尊师重教氛围，调整学校布局，优化了教育资源配臵，育人环境得到有效改善。我镇原有3所完小，一所初级中学，经布局调整后，整合成一所九年一贯制学校，现有教师44人，学生535人；幼儿园1所，入园幼儿149人；成人文化技术学校1所，在校生212人。

二、主要做法与成效

（一）政府主导，上下联动，合力创建教育强镇

我镇历届党委、政府领导班子十分重视教育，把教育工作列入镇党委、政府的重要议事日程，建立了教育工作会议制度，专门研究教育发展中遇到的困难和问题，制订解决方案。“经济要发展，教育要先行”这是我镇党委、政府的坚强信念，“重教兴学，科教兴镇”已成为我镇领导班子共识。镇党政主要领导经常深入学校调研，了解办学情况，及时解决学校发展中遇到的问题。2010年初，我镇提出创建广东省教育强镇的奋斗目标后，着重从如下几方面做好宣传发动工作：一是召开创建教育强镇的动员大会并组织镇村干部、教师认真学习《广东省教育强镇督导验收方案》，提高干群对“创强”的认识，树立责任感和紧迫感。二是成立以镇党委书记吴楚敏为组长、镇长梁海连为副组长、镇各职能部门负责人为成员的创建广东省教育强镇工作领导小组，成立专职办公室，并制订《罗源镇创建广东省教育强镇工作方

案》。三是组织镇“创强办”成员有针对性地走出去学习取经，明确做法，增强信心，创新思路。四是充分利用本镇的宣传媒体，以悬挂标语、派发传单等手段，把创建广东省教育强镇的目的意义宣传到各村、居委会、学校，让“创强”工作家喻户晓，深入人心。

（二）加大教育投入，保障教育发展

1、增加教育投入，为教育发展提供保障。

镇党委、政府牢固树立“投资教育，就是投资未来”的理念，以重教为先，以兴教为责，将义务教育均衡发展纳入经济社会发展规划，不断加大教育投入，实现了“三个增长”：一是对教育的投入实现逐年增长：2007年至2009年，市、镇财政对我镇教育拨款分别为223万元、245万元、263万元；二是生均教育事业费实现逐年增长：2007年至2009年，生均教育事业费依次为1950元、3232元、4040元；三是生均公用经费实现逐年增长：2007年至2009年，生均公用经费分别为625元、700元、710元。

2、积极发动社会力量，多渠道筹集教育经费。

我镇在加大教育投入的同时，积极发动社会力量，支持教育发展，镇领导主动联系有关企业和社会组织，争取他们的大力支持。2006年广州杰伟公司出资30多万元为洞心小学进行教学楼翻新；2007年、2008年佛山企业家冯绍泉先生为中小学捐赠了

价值约15万元的设备设施；2009年企业家叶伟光先生为学校捐赠了一批办公设备、杰伟公司分别为学校捐赠了办公设备脑。社会力量对教育的大力支持，使我镇的办学育人环境跃上新水平。

（三）优化教育资源，促进教育均衡发展

1、调整学校布局，实现优化整合。

我镇学校布局调整有“起步早、力度大”特点。2000年前，镇内原有5所小学，1所中学，学校布局分散，办学规模偏小，功能场所欠缺，设备落后，专业教师缺乏，素质教育难以开展。2000年初，镇委、镇政府为了提高办学效益，优化教育资源配臵，按就近入学和相对集中的原则从办优质学校，培养高素质人才的高度出发，制订了《罗源镇学校布局调整方案》，对已不能适应教育发展要求且分散偏小的学校进行全面调整，规划将全镇5所村办小学进行合并。一是加强政策宣传，向群众讲明布局调整的意义；二是落实“三对一”责任制，即一名镇干部、一名村干部和一名教师负责做通一名需撤并学校学生家长的思想工作；三是落实补助贫困家庭寄宿学生生活费的政策，减轻贫困生家庭经济负担，帮助解决边远学生学习、生活、交通等问题。通过落实布局调整政策，2000年9月，圆满完成了第一轮的布局调整工作，共撤并了2所村办小学，将原有的新丰小学合并至石寨小学、将红旗小学合并至洞心小学。教育资源得到有效整合，初步实现了规模办学设想。为进一步优化整

合教育资源，开展规范化学校建设打下基础，为了创建省教育强镇，我镇实施了第二轮学校布局调整。为了使教育资源整合工作顺利完成，镇委书记吴楚敏，镇长梁海连亲自带领班子成员、村委干部挨家挨户深入细致地做家长思想工作，通过全体干部的共同努力，学校布局调整工作取得了良好的效果。2010年8月顺利将罗源中学、中心小学、洞心小学全部合并至石寨小学，整合成一所九年一贯制学校。通过布局调整，进一步优化了我镇教育资源的配臵，全面改善了学校的办学条件，提高了学校的办学档次、品位和水平，为我镇创建省教育强镇打下了坚实的基础。

2、建设规范化学校，增强教育实力。

近年来，我镇把建设规范化学校作为提高我镇教育综合实力的重要标志来抓，对照规范化学校的标准要求，加大教育投入，完善学校硬件建设，强化内部管理，努力提高教学质量，使学校的硬件、软件建设都达到了标准化、规范化的要求。

3、建设平安校园，创设平安环境。

安全责任重于泰山。我镇高度重视学校安全工作，成立了以镇委书记吴楚敏为组长，派出所、综治办、司法所、文化中心、工商等职能部门组成的学校平安建设工作领导小组，制定了《罗源镇平安学校建设工作方案》。领导小组定期对学校周边环境进行整治；综治办、司法所对全镇重点人群进行监控；派出所每天上学、放学时段派出警员在学校门口及路口布防。此外，我镇还

加大校园安全工作投入，先后投入5万元为罗源学校、中心幼儿园安装了视频监控设备，添臵了技防器材，并聘请了4名专职保安；其次，2007至2009镇投入32万元，用于小学自来水安装、添臵课桌椅和改建幼儿园；2010年镇投入650多万元作为创强资金，新建罗源学校综合楼1栋，面积880平方米；投入87.13万元安装防雷设施和消防设备；投入388.82元改造200米运动场。由于领导重视、措施得力，多年来我镇学校没有发生一起安全责任事故，为学生安心学习创设了和谐、平安环境。

4、尊师重教，营造良好氛围。

镇党委、政府坚持每年召开教师节表彰大会和春节教师座谈会，表彰和奖励优秀教师和先进教育工作者，对有突出贡献的先进单位和个人给予奖励，并把优秀教师推选为镇、市党代表和人大代表。同时每逢中秋节、教师节、春节等节日，镇领导都为全镇教职工送上礼品、慰问金，让教师感受党委政府的关怀。特别值得一提的是：企业家冯绍泉先生近三年每年教师节筹集10000元资金，用于慰问教师。我镇在生活上对教职工给予关怀，关心患病、离退休和贫困教师的生活，积极筹措资金为教师购买医疗保险。罗源镇镇委、镇政府一直认为“教育无小事”，发现教育问题就立即研究解决。如：2007年中心小学、石寨小学、洞心小学教师宿舍还没有安装自来水，给教师的日常生活带来极大不

便，当得知这一消息后，及时安排资金5万元为学校铺设了自来水管道，解决了教师用水困难的问题。2008年分管教育的领导到中学和小学调研时发现部分教室课桌椅破旧且没有风扇，影响了学生的学习，镇委领导及时争取到佛山企业家冯绍泉先生的支持为学校添臵了价值1.5万元的课桌椅凳和风扇，进一步改善了学校的办学条件。2009年我镇积极争取省财政厅教育扶持资金10万元，用于中心小学校园广场建设，进一步美化了校园环境。

5、实施信息化教育，推进教育现代化。

在市教育局支持和指导下，我镇全面启动“校校通”工程，扎实搞好现代远程教育，加强学校现代远程教育技术建设，按高标准为每个教室配备了多媒体教学平台。经过短短三年的努力，我镇的信息化建设在学科教学、辅助教学、辅助管理、利用信息技术推进教育整体改革等方面都取得了可喜的成绩。现在学校建立了校园网，计算机拥有量为12台/百人，按市要求，全镇小学四年级以上信息技术课开设率达100%；45岁以下教师全部会操作使用计算机和多媒体教学技术，45岁以上教师基本会操作计算机，76%的学科能运用多媒体教学，课时覆盖率达37%。

（四）均衡发展教育，多层次教育同步发展

建设教育强镇必须坚持均衡发展,努力构建多形式、多层次的现代教育体系，最大限度地满足人民群众对教育的需求。

1、巩固提高“普九”成果

我镇认真贯彻《教育法》和《义务教育法》，大力抓好学龄前三年教育、普及九年义务教育和高中教育，高质量普及基础教育。一是加强学校管理，做好“学校、家庭、社会”三结合教育工作。镇制订了《中小学防流控辍措施》，把防辍控流纳入党政主要领导考核范围，严格控制学生的流失，严禁开除学生，落实各种帮教措施，有效的控制了学生的辍学率，其中初中控制在1.2%以下，小学控制在0.2%以内。由于几年来都注重对学校“防控”工作的监督，很好的巩固了就读率。二是严格落实免除学杂费制度，确保学生依法享受义务教育权利。三是切实解决困难家庭子女读书难得问题，抓好“低保”家庭在读子女助学金的发放，同时督促各中、小学切实做好非“低保”困难的子女助学工作，避免学生因家庭经济困难而辍学，2007年至今，我镇没有出现学生因家庭困难而辍学。四是积极开展奖教奖学活动。2003年澳门同胞江全先生在我镇设立了奖教奖学基金，七年来共奖励优秀教师55人次，奖金5.5万元，奖励优秀学生102人次，奖金2.04万元。2007年广东省四会监狱团委在我镇开展扶贫助学活动，共扶持了10名困难学生。五是积极解决流动人口子女入学问题，制订了《关于外来工子女就读我镇学校的意见》，规定外来工子女与本地学生享有同等接受教育的权利。确保外来适龄儿童入学，三年来共解决了18名外来工子女读书问题。2007—2009学，全镇3—6周岁幼儿入园率达87.7%，小学适龄儿童入

学率、初中入学率都达100%，小学毕业率100%，升学率100%，初中毕业率98%，升学率100%，初中毛入学率98.2%。高中毛入学率87.05%。

2、积极发展学前教育

我镇在抓好九年义务教育的同时，大力发展学前教育，在上级政府和主管部门的大力支持下，通过牵线搭桥，共筹得资金30多万元，于2007年2月新建了罗源镇中心幼儿园，改善了原镇中心幼儿园落后的办学条件，有效解决了农村幼儿入园难问题。从制度上加大了对幼儿园的监管力度，保证了办园质量，得到群众的高度认可。近三年来，学前教育毛入园率逐年上升，2010年达87.7%以上。

3、大力发展成人教育

我镇坚持全面、科学的教育发展观，在大力发展基础教育的同时，积极发展成人教育。1988年投入100多万元建设了成人文化学校教学大楼。我镇还结合实际，不断调整成人教育工作思路，以镇成人文化技术学校为中心，以劳动部门的职业培训为补充，辐射各村、各单位、各企业，形成成人教育的培训网络。坚持以技能培训、岗位培训为重点，广泛开展多形式、多层次、多门类的实用知识、科学技术、劳动技能培训与科普讲座，不断拓宽成人教育培训面，有效地提高了我镇劳动者的素质，推动了生产力的发展。每年都至少开办3个以上的长班，三年培训达多

5523人次，培训面达到39.4%以上。1996年，我镇成校被评为“四会市级示范性乡镇成人文化技术学校”，2010年9月被评为“肇庆市级示范性乡镇成人文化技术学校 ”。

4、广泛开展社区教育

我镇结合实际，以社区为依托，以提高居民整体素质为宗旨，运用多种手段抓好社区教育。一是加大硬件投入力度。近年来，我镇高标准新建了罗源文化中心，设施配套完善，为全镇群众、外来员工提供了良好的文化、休闲、娱乐的场所。2008年镇文化中心被评为“广东省一级文化站”，成为我市唯一的一级文化站。二是开展精神文明建设活动。我镇以精神文明建设为抓手，深入开展文明镇、文明村、文明单位、书香家庭、“五好”文明家庭等创建活动，加强群众的荣辱观、家庭美德、文明礼仪教育；以生态文明村、省级卫生村创建活动为契机，对群众进行现代新公民教育，提高群众文明素质。三是丰富群众文娱活动。我镇每年利用各种节日举办各种体育竞赛、书画展览、征文比赛等活动，极大地丰富了广大群众的精神文化生活，促进了广大群众文明素质的提高，营造了我镇良好的文化氛围。

（五）、加强队伍建设，稳步提高教育水平

振兴民族的希望在教育，振兴教育的希望在教师，高素质的教师队伍是高质量教育的保障。我镇历来重视教师队伍的建设，把它作为创建教育强镇的重中之重来抓。

1、加强师德建设，提高教师思想素质。

为提高教师的师德修养，我镇每年都开展“爱与责任”为中心的一系列主题教育。组织全体教师重点学习《关于进一步加强师德师风建设的意见》、《中小学教师职业道德规范》等相关文件，并撰写心得体会。镇每年专门召开2次师德交流会，搭建交流平台，让广大老师相互学习，共同提高。把师德建设作为教师年终考核重要内容，对师德建设不达标的，取消当年的年终优秀考评并全镇通报。通过狠抓师德建设，进一步提高了全体教师的思想觉悟和职业修养，树立了人民教师敬业乐教、无私奉献的光辉形象，涌现了一批先进典型。近年来，何锡桃、邓杏颜、伍尚平、江伙生、黄成康等老师被评为四会市先进德育工作者光荣称号。

2、实施继续教育工作，提高教师队伍的业务水平。

我镇大力鼓励教师参加各种形式的继续教育，提高自身的综合素质。近年来，共有15人参加省级骨干教师培训，有2人参加市校长培训班学习，其中中心小学朵应衡校长2007年9月参加了肇庆市小学名校长培训班。通过培训，一批有特色的教师脱颖而出，成为学校教育教学的骨干力量。目前，我镇小学有专任教师28人，学历达标率达100%，大专或以上学历19人，大专率67.8%，本科7.14%；研究生2人，占3.48%；中学专任教师15人，学历达标率达100%，本科率是40%。

3、积极提高教师福利，调动教师队伍工作积极性。积极提高教师队伍福利待遇，努力为教师创造良好的工作、学习和生活环境，充分调动教师积极性。我镇教师工资统一由市财政按时足额统发。2008年起全市教师的工资实现了高水平的“两个相当”，实现了教师的工资与公务员的工资相当，全市教师的平均年工资达到55956元，排在肇庆市各县市区的前列。镇财政积极落实好教师节假日慰问金、奖教奖学金等各种教师福利待遇。2008年，教师节假日津贴与公务员同标准同步发放，全镇教师福利待遇得到了明显提高。另外，每年的教师节、春节，镇政府均拨出专款用于慰问在职、离退休教师，并隆重表彰、奖励先进教育工作者。其次，镇政府还每年组织教师进行体检。2000年以来，我镇多次被评为四会市尊师重教先进单位光荣称号。

（六）、实施素质教育，全面提高教育质量。

在建设规范化学校工作的同时，我们从素质教育入手，严谨务实，勇于创新，积极推动我镇教育质量的全面提高。

1、以德育人，提高学生思想素质。

德育是素质教育的灵魂。我镇坚持把德育工作放在学校工作的首位，探索德育新模式。一是建立健全德育工作机构，定期召开德育工作会议和班主任工作研讨会，研讨德育工作问题，加强德育工作的主动性、针对性和实效性。我们健全了团委会、学生会、少先队、家长学校等组织，建立了学校、家庭、社会“三结

合”教育网络，制订了相关的各项规章制度。二是开展丰富多彩的德育活动。通过对学生进行军训、升旗仪式训练、学雷锋活动、每日一语、到敬老院慰问服务等活动，对学生进行革命传统教育和爱国主义教育活动。通过积极举办“反对邪教、拒绝吸毒”宣传图片展览、“6.26国际禁毒日”专题宣传教育，使学生受到警戒教育。三是充分挖掘地方德育素材。在我镇敬老院设立德育基地，拓宽育人渠道。积极开展“八荣八耻”教育活动，深入宣传公民基本道德规范。四是加强心理健康教育。随着心理健康教育的深入发展，开发适合具体学校的心理健康教育模式也就显得日益重要。我镇根据学校实际，开设了心理教育课程，对学生进行心理辅导。几年来，我镇学生违法犯罪率为0。

2、狠抓教学，提高课堂教学质量。

教学质量是学校的生命线。几年来，我镇坚持以提高教学质量为中心，认真落实课程计划，加强教学管理，积极推行新课标、新教材的实施工作，积极推广课改经验，培养学生的创新精神和实践能力。采取“走出去、请进来”的方式，学习先进的教学方法和手段，不断更新教学观念。2007年我镇组织学校领导和骨干老师到广州天河区第一实验小学、越秀区登峰小学参观学习。2008年天河区第一实验小学领导两次带骨干教师到我镇指导教学工作，还捐赠了价值约50万元的电教设备。2007—2009年，广东外语外贸大学还组织学生到我镇开展暑期社会实践活动，并

对全镇中小学生进行英语辅导。我镇以课堂教学为实施素质教育的主渠道，加强课堂教学的改革与研究工作和改革对学生的考核评价工作。从2007年起，我镇小学开展了“嫁接洋思中学课堂教学模式优化课堂教学”的专题实验。有效解决了“满堂灌”的问题。2007—2009年，全镇小学的质检成绩合格率均达到或超过市的要求；初中的教育教学质量亦不断提高，中考成绩处于全市的中上水平。另外，中小学生参加各类竞赛获奖有21项，其中，获国家级1项、省级5项、市级15项。特别是石寨小学黄诗琪同学参加2008年全国小学生英语竞赛获得二等奖。

3、抓好体艺，提高学生综合素质。

2002年开始实施的新课程改革，其核心的理念就是以人为本，以学生的发展为本。我镇各中小学在抓好主课堂教学的同时开展第二课堂活动，每两年举办一届小学生校园艺术节和一届中小学运动会。通过各种类型的活动为载体，提高学生的综合素质，为学生的全面发展和多模式的发展创造了广阔的空间。各中小学校认真抓好“两课两操两活动”“阳光体育”确保学生每天有一小时的体育锻炼。针对学生特点组建了篮球队、乒乓球队、田径队。近三年，我镇小学生体育锻炼达标率年分别为97.2%、96.7、96.9，优秀率年为25.4%、27.6、30.1；初中体育课考核合格率达98.4%、98.3、97.6，体质健康标准合格率为98.0%、97.6、97.3，体质健康优秀率35.0%、35.4、38.3。近年来，我镇各中

小学特别重视学生的艺术素质培养，经常开展内容丰富的文艺活动，学生的艺术作品屡获奖励。我镇中学、中心小学在2007年四会市第六届校园艺术节、2009年四会市第七届校园艺术节都获得铜奖。并有15名同学在艺术节书法、绘画、手工制作等项目获得一、二、三等奖。

4、科研促教、促进教育水平提高。

教育科研是提高教育质量、加快学校形成办学特色，实现教育持续发展的根本措施，我镇不断完善教育科研和教学研究的管理网络，加强对教育科研和教学研究的管理，引导学校领导和教师树立科研兴教观念，积极开展课题研究和改革试验，逐步形成“校校有课题，人人搞科研”和“以研促教、以研促学、以研促改”的新局面。近几年，我镇教育教学科研取得了可喜的成绩，课题立项2个，其中县级1个，镇级1个。近三年我镇教师在市级以上报刊发表教学论文43篇，其中省级5篇、市级38篇；论文获市级以上奖励2篇。

三、存在问题与今后努力方向

通过创建省教育强镇，我镇教育迎来了新的发展机遇，发生了前所未有的变化，镇教育正在大踏步向规划范、规模化、现代化的方向发展，镇教育综合实力大大增强。但我们也清醒地认识到，我镇与发达地区的教育发展水平以及实现教育现代化目标相比，还存在一定的差距，主要表现在如下几方面：

1、教师队伍建设还需进一步加强。

2、管理水平还需进一步细化。

3、教研相结合能力还需进一步提高。

4、教育改革还需进一步深化。

四、自评结果

对照《广东省教育强镇（乡）督导验收方案》，我镇对各项指标进行了认真的自查评分，各项必达条件全部达标，自评得分为 496分，占总分值的99.2%。我们认为，罗源镇已具备了申报广东省教育强镇的标准，特向广东省人民政府教育督导室申报广东省教育强镇，请予以督导验收。

四会市罗源镇人民政府

二0一0年九月