十一中设计说明

第一篇：十一中设计说明

一 项目概况（略）

二 设计与分析

十一中“博文修德、精益求精”的办学理念，突出文德并重的育人思想，学校文化建设以培养“团结、勤奋、文明、守纪”的优良校风，突出“德”的学校精神内涵。做到有文化、有生机、有传承、有创新，努力为学习营造一种涂荡心灵，净化灵魂的氛围，好似夏日一柱喷泉，为人们带来一丝清爽，塑造一个融历史、生态、互动、自信、博文、厚德、健康为一体的新型校园。

三 总体概念构思

功能分区：在以人为本把握空间关系的前提下，分别为校前区、教学区、运动区、休闲区、生活区、校前运动区。

1、以人为本思想导入，根据学生心理发展特点和身心发展的规律有针对性进行学校环境设计。

2、通过绿色空间的载体，为师生提供一个传播知识，传播文明和谐，互动空间

空间关系：主要根据学校现有地形、强调观景与景观的互动关系，同时形成一轴六区，景观空间展开设计。

四 设计定位

学校特色与景观、建筑、植物合理搭配、有机结合，使学校具有优美、和谐、恬静、舒适、古朴、优雅的良好校园生态环境是本次设计的目标。

五 规划设计原则

强调学校历史性、文人性与生态性功能性相结合，以尊重、保护、利用、创新为设计原则。尊重——从宏观的角度尊重学校已有历史文化、景观空间、场地精神及绿色植被，将自然做为景观设计的要素，保持自然进程的规律充分考虑项目与周边环境的协调，尽可能地减少人工环境对土地大规模的变更和破坏。

保护——保护学校现状植被，对原有学校文化特色的坡地景观进行保留。

利用——从校园文化建设的角度，合理，高效地利用学校已有的历史文化以及现有景观资源。

创造——创造学校特有的景观空间模式，以现有空间结构为委托，以自然环境为背景，将自然环境与人工环境完美结合，打造高品质的校园文化。

六 景观结构

景观布局结构，“六区一轴”，达到点、线、面充分融合，设计中融学校发展历程，将“过去—现在”作为设计单元结构整合到学校景观序中。

六区：校前区、休闲区、校前运动区、生活区、教学区、运动区。

一轴：东西景观中心轴线，是全校精神象征，是学校教学、交流活动、生态景观的核心。

七 分区设计校前区2、3、4、5、6区

其中校园小品：十一中校赋、文德广场、宣传橱窗、校史文化墙（内容：一两所教会分类 二私立精益小学时期 三私立文德中学时期 四精益中学，文德女中在民主革命时期的活动 五解放战争时期六私立重庆文益中学时期 七重庆市十一中学时期）

学校名人文化墙（黄克勤、中国足球名教练严德俊、中国飞人陈家全、畜牧科学研究专家投诚中）

名人雕像、重庆地域特色浮雕、荣誉室、各种功能室

第二篇：十一中计划2010-2011

榆林市第十一中学2010—2011学

第二学期工作计划

本学期，我校以科学发展观为指导，继续深入开展“创先争优”；以坚持《发展规划纲要》和省、市实施意见为办学思路；坚持科学管理，强化德育建设；坚持以质量意识、安全意识、服务意识、奉献意识、创新意识为办学主旨；以坚持内强素质，外树形象，办人民满意的学校。

一、加强队伍建设，全面提高教师的综合素质

1、加强思想政治素质建设。认真学习党的十七大、十七届五中全会精神，联系教育工作实际，通过集体学习、专题讲座和自学相结合，认真组织教师深入学习贯彻胡锦涛、温家宝同志在全教会上的重要讲话和《教育规划纲要》以及省、市教育工作会议精神，努力使我校教育教学工作科学发展。本学期，学校将组织专题讲座2次，全体教师摘抄政治学习笔记不少于5000字，撰写心得体会1篇，并要加强提高党员干部的政治思想素质，届时组织开展“创先争优”民主评议、考评活动，从而在教师中树立良好的形象，使他们成为师生的楷模，教学中的骨干。

2、加强教师职业道德建设。组织广大教师深入学习贯彻新修订的《中小学教师职业道德规范》，营造良好的教书育人环境。建立和完善行之有效的教师绩效考核机制，坚决杜绝歧视、体罚或变相体罚学生的现象，遏制乱补课、乱办

班现象，规范教师职业行为，全面提高师德素养。

3、全面提高教师业务素质。（1）以教务处为龙头，以各大教研组为中心，积极组织新任教师新课程培训、专任教师远程教育培训和教师视频培训。（2）以“青蓝”工程为基础，充分发挥优秀教师的示范引领作用，大力培养和扶植青年教师，引导广大教师走专业化发展的路子。每位教师每学期撰写教学反思5篇，教育教学论文或教学案例1篇。（3）继续加强教师基本功训练（三字一话），要求粉笔字课间和课后给合训练，毛笔字自主训练，钢笔字45岁以下教师天天练，人人平时讲普通话，走进课堂必须用普通话进行教学。

4、深入开展中华经典诵读、推广普通话宣传周等活动，提高学生语言文字应用水平，促进社会语言文字应用的规范化。积极创建语言文字规范化示范校。

二、加强德育建设，全面推进学生素质教育

（一）、切实加强中小学德育工作。坚持“育人为本，德育为先”，通过以课堂为主渠道，以国旗下演讲为主阵地，以节日教育为载体，对学生进行诚信教育，理想信念教育、传统教育、爱国主义教育、养成教育。

（二）精心策划、精心设计，全面推进“书香榆林” 建设、“校园文化建设年”活动。学校要在校园文化建设活动中，坚持高标准、高品位；突出教育性、主体性和特色性，努力培育健康向上的校园精神；通过开展丰富多彩的校园文 2

化活动，逐步形成厚重的校园文化积淀和清新的校园文明风尚。营造良好的育人氛围、环境。本学期，学校将组织召开榆林市十一中第二届校园文化艺术节。

（三）、德育处要加强班级管理，规范班主任工作考评。继续制定和完善班级管理制度，继续以值周工作为抓手，通过对班级纪律、卫生、放学路队等项目检查、考核。本学期，学校将在学初、学末安排召开六年级毕业班以及各年级班主任研讨会、交流会4次，使班主任管理工作科学化，规范化。

（四）、开展健康教育和健康建档工作。各科任要认真组织上好理健康教育课，培养学生敢于面对挫折，勇于克服困难的良好心理品质。继续加强学生视力档案管理工作，发现学生视力下降，及时记载，及时向家长反馈信息，本学期，学校将集中在学初对学生视力测试1次，并在学末组织全校学生进行一次体质健康测试。

（五）、加强学校体育工作。要求体育教师积极利用现有体育器材，上好体育课，重视和加强《国家学生体质健康标准》测试和数据上报工作，积极开展两课三操活动。确保学生每天锻炼一小时。精心组织，开好我校第二届春季阳光体育运动会。

（六）、积极开展节日系列教育活动。本学期，学校通过三月学雷锋，清明节扫墓、五四入团宣誓、六一艺术节、七一唱红歌歌咏比赛等活动，对学生进行教育和能力培养。

三、强化教学管理，提高教育教学质量

1、教务处人员要坚持深入课堂，对常规课进行调研，并开展常态下的教学研讨活动。本学期，教务处将对所有担任中考科目的七、八教师集中组织一次业务考试；并举办榆林市十一中首届“教坛新秀”大赛（初中部）；要求每位教师每学期听课不少于10节，校级领导每学期听课不少于20节。

2、围绕提高课堂教学效率、作业质量，严抓教学常规要求的落实。学校教务处在学初、学中、学末对教师的教案、学生的作业进行认真检查，并做好详细记载，为绩效考核提供有力的依据，同时对七、八年级教学质量实施过程化管理，学期中，召开一次七八年级教学工作研讨会。

4、狠抓课题研究。学校以课题研究为龙头，以校本教研为重点，不断提升教研水平。教科室要按照《榆林市基础教育科研课题管理办法》做好省、市课题立项省报、结题鉴定工作。

5、抓学科竞赛，促教学质量。结合学科特点，教师要对学生进行思维能力和实践能力、创新能力的训练。本学期将举行一至六年级“中华颂”国学经典诵读比赛、七、八年级数学知识竞赛、七、八年级英语竞赛等。

四、强化学校管理，促进学校和谐发展

1、学校要加强领导班子思想建设和干部作风建设工作，逐

步健全民主决策制度。建立监督并重的惩治和防腐体系，全面落实党风廉政建设责任制。加强重大事项报告制度、述廉制度、责任追究制度，增强我校领导干部廉洁自律意识和廉洁从政意识。高度重视信访工作，加大查办违纪违法工作力度，树立风清气正的学校形象。加强学校民主管理进一步加强学校民主管理和民主监督，不断完善校务公开制度。坚持依法治校，加大教育法律法规贯彻实施和执法监督检查力度。制定实施学校“六五”普法规划。

2、全面加强学校安全稳定工作。严格执行行政领导带头值班制度，门卫24小时值班制度，禁止闲杂人员和外来车辆进入校园，重点防范危及师生安全的食物中毒、传染病、交通、楼道等安全事故。并协调配合有关部门，加强校园周边环境综合治理，发现问题，及时排查化解矛盾纠纷，力求创建平安、文明、绿色、和谐校园，使学校成为师生工作、学习、生活的乐园。本学期，开学后学校进行一次安全排查工作，学期中集中组织全校师生进行一次安全疏散演练。

3、继续推进我校的“双创”工作。继续落实“双创”工作责任制，争创“绿色文明示范学校”，组织全校师生学习“健康知识知晓率、健康行为形成率和环境教育普及率”，为我市创建全国卫生模范城市夯实基础。

4、本，将继续充实、完善学校各项管理制度，用制度来规范学校的管理；制订切实可行教师绩效工资分配方

案，真正做到多劳多得，优绩优酬，更好地调动全体教职工的工作积极性和创造性。

5、加强食堂质量和卫生的管理，努力提高食堂服务质量和水平，使师生吃的放心，吃的舒心。加强对从业人员的安全防范教育，确保全校师生的饮食安全；切实做好学校住校生的管理工作。

6、严格实施“三查”制度，并做好计生双向管理工作，保证不出问题。

7、严格执行上级财务政策，做好开源节流工作。坚持勤俭办学的方针，加强财务管理，把好经费开支关，严格财务纪律，计划开支，廉洁奉公；加强学校财务支出审批制度，严禁超额支出。

榆林市第十一中学 二〇一一年二月十九日

第三篇：十一中计划2010-2011

榆林市第十一中学2010—2011学

第一学期工作计划

一、指导思想

本学期，我校坚持以 “三个代表”重要思想为指导，全面贯彻落实科学发展观，深入开展“创先争优”活动；坚持科学管理，强化德育建设；坚持以质量意识、安全意识、服务意识、奉献意识、创新意识，为办学思路；继续规范办学行为，提高教育教学质量，提升办学品位，为办人民满意的学校而努力奋斗。

二、加强队伍建设，全面提高教师的综合素质

1、加强思想政治工作。认真学习党的十七大、十七届四中全会精神，联系教育工作实际，通过集体学习和自学相结合，认真组织教师进行《国家中长期教育改革和发展规划纲要》和政治理论学习，本学期全体教师摘抄政治学习笔记不少于5000字，撰写心得体会1篇。校党组织要加强提高党员领导、群众干部的政治思想素质，努力做到“五带头”，从而严格要求自己，在师生中树立标杆形象，使他们真正成为师生的楷模，教学中的骨干，努力推进学习型党组织的建设。

2、加强教师职业道德建设。继续组织广大教师深入学习“一德一法”即：《中小学教师职业道德规范》和《教师法》。通过开展形式多样和扎实有效的教育活动，帮助广大教师全面了解新时期教师职业道德的基本要求以及教师的权利和义务，从而营造良好的教书育人环境。并继续完善《“减负”工作实施方案》，坚决杜绝歧视、体罚或变相体罚学生的现象，遏制乱补课、乱办班现象，规范教师职业行为，全面提高师德素养。

3、全面提高教师业务素质。（1）以教务处为龙头，以各大教研组为中心，积极组织新任教师新课程培训、专任教师远程教育培训和薄弱学科教师培训，保证教师的继续教育，促进了教师的有效发展。（2）深入开展“青蓝”工程拜师活动，充分发挥优秀教师的示范引领作用，大力培养和扶植青年教师，本学期将开展八年级语、数、外公开课讲授活动，通过活动使学校逐步建立起“学科带头人领衔、骨干教师为主体、合格教师为补充”的教师梯队，引导广大教师走专业化发展的路子。每位教师每学期听课不少于10节，校级领导每学期听课不少于20节。（3）继续加强教师基本功训练（三字一话），要求粉笔字课间和课后给合训练，毛笔字自主训练，钢笔字45岁以下教师天天练，人人平时讲普通话，走进课堂必须用普通话进行教学。

三、加强德育建设，全面推进学生素质教育

（一）切实加强中小学德育工作。

1、深入开展“三讲两实践”系列教育活动及弘扬民族精神月活动。

2、切实开展“法制宣传教育年”活动，培养中小学生的法律意识，围绕“学法律、讲权利、讲义务、讲责任”的主题。树立中小学生社会主义法制观念，养成守法习惯。主要开展“五个一”活动：①每个同学办一期法制教育方面小报；②学校组织一次法制讲座；③每个班级召开一次以法制安全教育为主的主题班队会；④举办一次师生共同参与的与法制有关的名言警句书法比赛；⑤致家长一封公开信。向家长宣传法制知识引导学生守法，自觉协助学校做好学生法制教育工作。

3、以课堂为主渠道，以节日教育为载体，以每周一升旗仪式为平台，对学生进行诚信教育，理想信念教育、传统教育、爱国主义教育、养成教育。

（二）精心策划、精心设计，全面推进我校校园文化建设。一是坚持高标准、高品位稳步推进校园文化建设。二是通过有突出教育性和特色性的教育活动，努力培育健康向上的校园精神。三是开展丰富多彩的校园文化活动，逐步形成厚重的校园文化积淀和清新的校园文明风尚。营造良好的育人环境。本学期，学校将举办首届科技节展演活动。

（三）、德育处要加强班级管理，规范班主任工作考评。

1、继续完善班级管理制度，切实加强班主任队伍建设，通过学期前、学期中，组织开展班主任工作研讨会，提高班主任工作水平。

2、完善学校德育管理制度，学生日常行为考评细则，通过考核机制，科学的评价班主任工作。

3、继续继续狠抓值周 工作，通过对班级纪律、卫生、放学路队等项目检查、考核。使班主任管理工作科学化，规范化。

（四）、开展心理健康教育。各班主任要把心理健康教育活动作为德育教育的一个突破口，培养学生学会宽容、学会关心、学会感激、敢于面对挫折，勇于克服困难，坚韧不拔的良好心理品质。

（五）、充分发挥家庭教育、社会教育功能，逐步发挥家长学校的教育作用，定期召开学生家长会，组织家长代表进行评教活动，并根据实际情况组织学生到社区参加一些公益活动，逐步形成学校、家庭、社会三位一体的德育网络，充分发挥各层次职能，使德育工作真落到实处。

（六）、加强学校体育工作。要求体育教师积极利用现有体育器材，上好体育课，积极开展两课三操活动。确保学生每天锻炼一小时。精心组织，开好市十一中第二届冬季“三跳”体育运动会、七年级队列队形体操比赛。

（七）、积极开展节日系列教育活动，组织开好国庆节系列活动、建队日歌咏比赛、重阳节社会实践活动、元旦班级活动，对学生进行各种能力培养，使其成为新世纪的复合型人才。

四、强化教学管理，提高教育教学质量

1、抓课堂教学，提高教学效率。教务处要严格按照新课程标准和学校计划安排教学课程，各科任教师备课要吃透教材，了解学情；教学要注重学习方法指导，对学生分层要求，分类要 求；练习要精选习题，抓实错题订正，防止机械重复，减轻课业负担；此外，教师结合教案、课堂两方面做好教学反思，改进教法，提高教学效度。

2、开展“教学质量监测”活动。教务处将在学初、学中、学末对教师的课堂教学、教案、学生作业进行定期检查和不定期抽查，做好记载、定期反馈，为绩效考核提供有力的依据，同时教务处要狠抓考风考纪，注重考试的实效性。做到教学常规管理精细化、长效化。

3、抓课题研究，提升教研水平。教务处、教科室要加强对立项课题的实验过程管理，组织各课题组定期研讨，积累资料，总结经验，齐全档案，为顺利结题做好准备。积极引导教师在日常教学中树立科研意识，激励教师在科研指导下进行教育教学实践，积累素材，结合反思，撰写心得，提升教育教学层次。本学期，每位教师每学期撰写教学反思5篇，教育教学论文或教学案例1篇。学校将完成两本校本教材的编写工作。

4、抓学科竞赛，促教学质量。结合学科特点，教师要对学生进行思维能力和实践能力、创新能力的训练，积极开展形式多样的学生竞赛及课外活动，真正起到张扬学生个性的目的。本学期将举行二、四、六年级数学竞赛，七年级作文、数学、英语竞赛，八年级物理竞赛。

5、抓好起始年级教学管理工作。本学期开学初，学校将组织召开七年级新生入学教育大会、一年级新生家长会，从而 促使新生尽快适应学校管理，尽早投入到学校这个大家庭中。并对一年级任课教师教学工作进行一次全面的检查。

五、强化学校管理，促进学校和谐发展

1、全面加强学校安全稳定工作。继续执行行政领导带头值班制度，门卫24小时值班制度，禁止闲杂人员和外来车辆进入校园，重点防范传染病、交通、楼道等安全事故。并协调配合有关部门，加强校园周边环境综合治理，力求创建“平安校园”，使学校成为师生工作、学习、生活的乐园。

2、深入开展“创先争优”活动。结合工作实际，学校以教育教学工作为中心，将不断强化基层组织建设，努力做到“五个好”，不断提高领导班子管理和服务水平，逐步深化教育改革，通过发挥学校党组织的战斗堡垒作用和共产党员的先锋模范作用，为推进我校教育教学工作做贡献。本学期，学校将通过做好党员群众干部的宣传动员、推行承诺、组织学习、评先优秀等工作，深化认识，统一思想，引导广大教师积极投入创先争优活动中来。

3、继续推进我校的“双创”工作。继续落实“双创”工作责任制，逐步完善双创档案，争创“绿色文明示范学校”，继续组织全校师生学习“健康知识知晓率、健康行为形成率和环境教育普及率”，上好健康教育课（每周0.5节）和环境保护课（每学期6课时），为我市“双创”工作夯实基础。

4、切实加强党风廉政建设。建立监督并重的惩治和防腐体系，全面落实党风廉政建设责任制。加强重大事项报告制度、述廉制度、责任追究制度，增强我校领导干部廉洁自律意识和 廉洁从政意识。充分发挥工、青、妇等群众组织的作用，进一步加强学校民主管理和民主监督，不断完善校务公开制度。

5、本，将继续充实、完善学校各项管理制度，用制度来规范学校的管理；修订完善教师绩效工资分配方案，真正做到多劳多得，优绩优酬，更好地调动全体教职工的工作积极性和创造性。

6、加强食堂质量和卫生的管理，努力提高食堂服务质量和水平，使师生吃的放心，吃的舒心。加强对从业人员的安全防范教育，确保全校师生的饮食安全；切实做好学校住校生的管理工作。

7、严格实施“三查”制度，并做好计生双向管理工作，保证不出问题。

8、严格执行上级财务政策，做好开源节流工作。坚持勤俭办学的方针，加强财务管理，把好经费开支关，严格财务纪律，计划开支，廉洁奉公；加强学校财务支出审批制度，严禁超额支出。

二〇一〇年八月二十二日

第四篇：昆十一中验收报告（本站推荐）

昆明市第十一中学国债资金综合教学楼竣

工验收报告

各位领导、各位来宾你们好！

感谢各位参加昆明市第十一中学国债资金综合教学楼工程竣工验收。在此我向到会的各位介绍工程的施工质量。

一、工程概况：

1、基础：

采用预制管桩桩基，桩径400㎜，桩身长度23米，管桩总数366根, 现浇混凝土承台、地梁、混凝土剪力墙、柱。

2、主体：

本工程总建筑面积9370.3平方米，建筑总高27.75米。设地下室一层层高3.6米，地上七层，层高3.9米钢筋混凝土现浇框架结构；填充墙砌体。

3、屋面

结构层上做卷材防水层，防水等级Ⅱ、Ⅲ级，陶粒保温隔热层、面层做砂浆找平层。

4、装饰装修

外墙为PK砖粘贴，局部涂料；内墙、顶棚双飞粉面罩乳胶漆，地面楼梯间花岗石，语音石、计算机室楼地面防静电地板，形体室强化地板，其它均为地砖；内墙走道墙裙砖高1.8m高，教室墙裙砖1.5m高。走道石膏板吊顶；卫生间楼地面防滑地砖、墙面砖、塑料扣板吊顶;教室门为复合防盗门、楼梯口为钢质防火门；窗为铝合金窗。

5、以及给排水、电气、通风与空调安装等。

二、施工管理：

根据本工程的特点，公司组建了项目经理及项目制管理人员，对该项目全面负责，编制了施工组织设计和施工专项技术方案。并由公司相关部门进行检查监督。

三、施工过程及检验

在施工过程中我们严格按公司制定的质量管理体系、质量目标和三检制度进行施工，严格按甲方提供的图纸及图纸会审记要、国家的有关法律法规、强制性条文、施工组织设计以及施工规范进行施工。对本工程所进的原材料，请甲方、监理进行现场验收，对需要复检的原材料在甲方及监理公司的见证下进行现场取样、送检，复检合格后在进行施工。施工期间，对每道工序作业完后，我项目部实行自检、公司抽检，在请甲方、监理公司进行验收，验收合格后在进行下到工序的施工作业。原材料（钢材为昆钢厂、水泥为云南国资东骏水泥有限公司，混凝土为自拌混凝土，碎石为西山区普结、实心砖为阿拉公家砖厂、空心砖为云南新型材料空心砖厂、防水材料为深圳市卓宝科技股份有限公司、砂为龙潭砂、电缆为昆明电缆厂）

取样如下：

钢筋送检 29 组

水泥送检8组

砂送检5组

碎石送检3组

粘土实心砖送检1组

粘土空心砖送检2组

防水材料2组

以上送检共 50 组，合格50 组，合格率100%

钢筋单面搭接焊共取样送检10组，合格10组，合格率100% 钢筋闪光对焊共取样送检23组，合格23组，合格率100% 钢筋渣压力焊共取样送检50组，合格50组，合格率100% 钢筋渣压力焊共取样送检22组，合格22组，合格率100% 基础砼取样：

C10 共取样4组、C30共取样11组、C40共取样4组 主体砼取样：

C40 28组，C3028组，C2014组

砂浆取样：

基础M5.01组主体M5.08组

以上取样送检试验结果,强度均满足设计和规范要求。

室内回填土取样5个点，经检验压实系数大于93%，满足

设计图纸要求。

接地电阻测试小于1Ω，实测值0.6欧姆，符合设计及规范

要求。

四、施工过程中的抽检

1、基础桩低应变动力检测：84根，其中I类桩为68根占检测桩数的81%，II类桩16根占检测桩数的19%。满足设计要求。（有检测报告）

2、静载试验结果单桩极限能力均能满足设计要求，特征质为800KN。

3、实体检测

钢筋混凝土构件检测是由甲方请昆明市工程质量监督站检测中心检测。（检测结果有检测报告）

五、施工中的自检及隐蔽、分部、分项工程

1、施工过程中，认真执行质量“三检制”制度，每道工序操作班组自检合格，质检员、工长复检、项目部同监理公司、建设方共同检查。确认符合设计要求及规范验收标准，隐蔽工程由相关部门验收合格方可转入下道工序施工。

2、每一分部分项工程完成，经自检、复检后及时填写，完善资料，送监理公司，对每个分部、分项工程质量作出评价，为单位工程质量的评定提供可靠的依据，分部工程质量检验达到合格标准。

3、国债资金综合教学楼工程共七个分部：其中基础分部（36个检验批）、主体结构分部（219个检验批）、装饰装修分部（101个检验批）、屋面分部（6个检验批）、给水排水分部（12个检验批）、电气分部（57个检验批）、通风与空调分部（10个检验批）。施工质量自检合格，资料齐全。

本工程在甲方、设计、监理和有关单位的支持下，使本工程于2007年12月21日进行了工程初验。在初验过程中，各方所提的问题现已全部整改完毕，请验收组的各位专家给以评定验收。

我代表云南CY集团建筑工程有限公司第四工程处全体员工，感谢大家的支持。谢谢大家！

云南CY集团建筑工程有限公司计云华

2007年12月28日

第五篇：滨海新区塘沽十一中材料

让每一位学生做最好的自己

滨海新区塘沽第十一中学

塘沽十一中是一所普通初中校，始建于1978年。学校现有26个班，998名学生，130名教职工。学校师资优良，学科课程齐全，有高级教师45人，区首席教师2人，学科带头人5人，骨干教师24人。

特色教育“117”工程。第一个“1”是一个办学特色：用雷锋精神办学育人。第二个“1”是一个育人目标：学习雷锋精神，做最好的自己，以助人为快乐。其中的“7”是7条践行途径：两年一届的“雷锋杯优秀教师和优秀教育工作者评选；全体学生参与的学雷锋社会实践活动；独具特色的学雷锋宣讲团；一年一次捐献“雷锋爱心基金”；互帮互助、合作学习的课堂模式；营建弥漫书香的校园文化；每天一小时的“阳光体育”运动。

继承老传统 彰显新特色。30年前雷锋精神的种子播撒在十一中校园，历经时光的孕育，生根发芽，结出硕果。用雷锋精神办学育人成为了我校的办学特色.30年来，雷锋精神的火炬代代传递，那灼灼的火光照亮了学校学雷锋志愿服务活动的天空。进入新时代，学校把学雷锋与责任教育相结合，从不同层面开展形式多样的教育活动。在老师这个素质高、业务硬的群体中，学校征集 “凡人善举”身边的好人好事，开展 “师师结对”拜师、“师生结对”帮扶等活动；在学生这个活力四射的群体中，学校组建学雷锋小分队，设立学雷锋志愿岗，进行“校园因你而美丽”感动之星的评选。一件件温暖人心的小事被提起，一个个于平凡中见不凡的榜样涌现出来，雷锋精神在这样的活动中凝聚、彰显。独特的校园文化逐渐形成了一股无形的力量，激励每一位师生独善其身、乐于奉献。

遵循教育规律，明确育人目标。学校把遵循教育规律和少年儿童成长规律作为教育的最高原则，把培养学生的可持续发展作为教育的最高追求。学校为学生提供展示天赋特长的平台和发展潜能的空间，让每个孩子都获得最适合的教育，让每个学生都感受到自己头顶有一方晴空。学生们在心中有英雄，身边有榜样的教育环境中，不断地“超越自我”“超越旧我”“超越小我”，十一中人人都朝着做最好的自己,以助人为快乐的方向迈进。

践行雷锋精神，绽放文明之花。在雷锋精神的感召下，我校教师形成了人人争当雷锋式的优秀老师的风气。老师们不抛弃不放弃、关爱每一名学生，课间谈心、课余辅导，他们用博爱的胸怀营造出了和谐融洽的师生关系。在良好的育人氛围下，在丰富多彩的活动中，学生们亲身感悟到了用善良培育善良，用温暖传递温暖的幸福，孩子们人人争做雷锋式的好少年，收获了全面的进步与成长，品尝了奉献的快乐。

学校连续6年荣获天津市中小学“学雷锋、树新风、做新人”先进集体，连续6年被评为毕业班工作综合评估优秀单位。天津日报、今晚报、天津教育报、滨海时报、塘沽电视台等多家媒体宣传报道了十一中的办学事迹。光彩熠熠的奖杯沉淀着往昔的美好，更激励着十一中人朝着更高的目标奋勇前行„„

附：（学生、家长自身感受）

七年七班信乙萱：在学校里，我有很多朋友，大家像兄弟姐妹一样，很快乐，学校就像是我的另一个家，在这里，有好朋友陪我说，陪我笑，陪我一起学习，我越来越喜欢学习了。

八年五班赵鑫怡的爸爸：孩子入学两年来，在她的脸上总是洋溢着快乐的笑容，这份笑容证明孩子每天在学校都是快乐的，这份快乐源于老师的关爱，同学间的友爱，学校的雷锋办学精神引导着孩子朝着健康、向上的方向成长。

八年八班 赵钰博的妈妈 ：校园很漂亮，卫生也非常好，从进校园就看不到一点垃圾，学生们穿着整齐，并且都很有礼貌，老师们都很和蔼可亲。我的孩子得到了多方面的发展，最近更喜欢运动了，打羽毛球，跳绳等，并且更有集体荣誉感了，在家还能主动帮我做事了。真的是在正确引导下，越来越好了„„