陈绪明同志先进事迹简介5篇

第一篇：陈绪明同志先进事迹简介

陈绪明同志先进事迹简介

陈绪明，排市明德小学教师，1993年参加教育工作。十九年如一日，一直以来，该同志认真贯彻党的教育方针，切实履行教书育人的职责，严格服从学校工作安排，团结同志，关心学生，工作勤奋，乐于奉献，严于律己，宽厚待人，深受学生的喜爱、家长的尊重，得到了同事的赞许、领导的信任，更是赢得了当地群众的认可和上级教育主管部门的肯定。可以毫不夸张地说，陈绪明同志在平凡的岗位上作出了不平凡的业绩，在教育的舞台上演绎了曲曲不朽的传奇。

一、教者，师之本。

教学质量，是教师生存的根本，从踏上讲台那刻起，陈老师就把当一名出色的教师当作他努力的方向。十几年来，他一直任教六年级语文科目，在教学过程中，他积极探索，勇于实践，虚心向老教师学习，经常共同研究，主动听课，形成自己独特的教学风格，找到一套培养学生各种能力的切实可行的方法。他提倡学生向课本挑战，向教师挑战，向权威挑战;给学生多一点思考问题的时间，多一点知识消化反馈的余地，多一点进行活动表现的机会，多一点体验成功的愉悦环境，让学生“动”起来，让课堂“活”起来;解放学生的头脑、双手、眼睛、嘴巴和时间，努力做到以学生为主体，在探索中学习，在参与中发展。2011年4月，受排市中心校委派，陈老师参加了由县教研室举办的阳新县小学生习作辅导优质课竞赛，他主讲的《母爱》习作课题深受听课专家好评，荣获此次优质课竞赛一等奖。

“凡事预则立，不预则废”，教学同样如此。为了上好每一堂课，他都做好充分的课前准备，因为他知道教师的本职在于上好每一堂课，向40分钟要质量，这是根本，也是必胜的武器。为了让学生牢固掌握，灵活运用以学过的知识，在每单元的过关测试上他都煞费苦心，每次检测前他都要先做一遍，其用意一是看题目是否有出入;二是看题目的难易程度和出题的导向，以便检测时做到心中有数。测后都有详尽的质量分析，并让学生每次测后都总结经验和教训，并把错题整理到自己的错题集上，以便在最后的期末复习时有侧重点。一个班的学生很多，学生的基础参差不齐，仅反映在卷面上的错误也是千奇百怪，无所不有，批阅时他做好详实的原始记录，这样就能在矫正课上有的放矢，同时又可作为课上和课下对学困生辅导的依据，尽管这样做会投入很多的精力，为了让学生多学点东西，完满的完成学业，这也是他义不容辞的责任。

辛勤的汗水浇灌出的必然是累累硕果：陈绪明老师所任教的科目曾创下连续十四学期获全镇期末统考第一名的佳绩{阳新报上曾作过报道}，他辅导的学生曾多次获得习作、书法、阅读知识等各级各类大奖，他多次参加各级优质课竞赛并屡受好评，他撰写的教育论文《让语文教学在质疑中行走》获中国当代教育学会教学论文大赛一等奖，2011年，他获得“排市镇第一届十佳教学能手”的光荣称号。

二.德者，师之魂。

育人之道德在先，师德就是教师的灵魂。作为班主任，陈老师深知良好的师德是处理好师生关系的基础，良好的师德最根本的一点是爱学生。爱心，来不得半点虚伪。他在班主任工作中一直掌握不伤害学生自尊心的原则，严慈相济，在学生表现好的时候决不吝啬赞美的语言，在学生犯错的时候也绝不姑息迁就。父亲般的严厉和母亲般的慈爱应该表现在班主任的眼神中，这一点就是他所追求的。师者，楷模也，教师关爱教育学生，要求学生做到的自己必须首先做到，比如:要求学生不迟到，自己总是在上课前到门口侯课，班里的脏活，累活带头干，从不袖手旁观。教师在各项工作中都起到率先垂范作用，才能给学生潜移默化的影响，建立了和谐的师生关系和班级氛围。爱心，是想学生所想，不断给学生前进的方向和动力。班内无小事，处处是教育，他总是注意去发现和利用一些小的契机去开导学生，比如

学期评语，对每一位学生，他总是力求抓住特点，用殷切的话语给其以激励和警醒。

他特别重视新课改下新型师生关系的功用，有这样一句话:“你不可能在一个战栗的心理上面写上平整的文字，正如你不能在一张震动的纸上写出平整的文字一样。”只有在民主和谐、自由宽松的环境下，人的思维才能处于最活跃的状态，各种智力和非智力的创新因子才能发挥其最佳水平。他一直努力做到尊重每一位学生，较好的实现了因材施教，在学生中有一定威信，学生也乐于接受他。今年毕业生最后一次返校时，学生郑利伟和她的妈妈一起来了，家长见到老师说:“陈老师，你对我们利伟真好，回家总是念叨你。孩子舍不得你，给你写毕业留言时哭了好几次。”说着说着竟也哭了，当时真不知说什么好，现在想想这就是学生和家长对老师表达的最真挚的感激之情。老师给学生沉甸甸的爱，学生回报给老师更深更重的爱。

“ 桃李不言，下自成蹊”，十几年的爱心倾注换来捷报频传：他所带的班级多次获文明班级、先进班集体等荣誉称号；在学校的师德考核中，他多次获评优秀等级；在教师评模评先活动中，他多次被镇政府和中心校评为“模范教师”和“先进教育工作者”。

三、远兮，师之路

一路汗水，一路微笑；一路付出，一路收获。陈绪明同志在过去近二十年的教育教学工作中默默耕耘，成绩显著。但他始终认为，掌声和鲜花只是对他过去工作肯定，这只能作为他今后继续前进的动力，而不应成为炫耀的资本。他说，他所做的其实都是该做的，今后的路还很长，他将一如既往地用他无私的爱深深的感染、教育每一个孩子，用园丁的品质、春蚕的志向、蜡烛的风格、孺子牛的精神，为教育事业不懈奋斗。相信只要心中有爱，有高尚的师德，只要不断的去学习进取，去追求更高更远的目标，就能做到更好!

第二篇：陈白夜同志先进事迹简介

陈白夜同志先进事迹简介

陈白夜老师1985年由杭州大学中文系汉语史训诂学专业毕业后，分配到浙江广播电视大学教学处任教。从教二十年来，陈老师谨守“学高为师，身正为范”的良规，努力学习专业知识和现代教育理论，积极投身“人才培育模式改革与开放教育试点”的教学改革实践，师心自用，刻苦求索，建树颇多，为其本人和浙江电大赢得了多项荣誉，为电大教育事业的发展作出了贡献。

一、忠心为教，师德高尚

良好的职业道德素养是事业成功的保证，作为一名中文教师，陈白夜老师始终把修身敬业放在首要地位。他热爱电大教育事业，常年以饱满的热情工作在教学第一线，处处为教学倾力、为学生着想，经过多年不懈的摸索与实践，形成了一套能有效结合中文学科特点和现代远程教学需要的个性化教学模式，他的课别开生面、独具特色，深受广大开放教育学员和普通专科班学生的欢迎。陈老师将自己深厚的传统文化修养转化为内在的精神动力，支撑自己的教学服务工作，他有着强烈的事业心、责任感和团队协作精神；他以正道立身，乐于奉献，和逊谦让，顾大局，略小节，关心后辈教师的成长，在为全系营造良好工作氛围的同时，也为其他教师树立了师法的典范。

二、严谨治学，厚积薄发

科研是教学的基础与保证。陈白夜老师在认真完成日常的教学与管理工作同时，惜时如金，克服多种困难，积极学习专业基础知识，关注学科发展的前沿动态，努力保持、提高自己科研能力和业务水平。从教至今，陈老师先后公开出版各种著作约有十种，发表论文十多篇，其他有关文史的文章达七、八十篇之多，其中《释“练要”》、《从唐写本<说文>木部残卷看<说文段注>校勘的价值》分别发表在《古汉语研究》和《广播电视大学学报》上，有较高的学术价值；《良渚文化史话》、《禅宗公案的现代阐释》、《赵州从谂大师传》、《法显大师传》四本著作在古代文化研究领域具有一定的影响。在立足本专业的同时，陈老师为避免“不识庐山真面目，只缘身在此山中”的学科域限，积极拓展眼界，学习其他学科知识，寻求不同学科识见的融会补益，他所讲授的“中国古代文化专题”、“书法”、“艺术欣赏”、“电影艺术欣赏”等课程都是这一拓展的明证。可以说，陈老师是电大教师“专而能博”的最佳代表，他授课风格独异，深受广大学生欢迎的真正原因正是源自他深厚的专业知识储备和极高的科研能力。

三、精心施教，勤于创新 电大教育是大众化教育，教育工作的核心是教学，而提升教学质量的必要依托是网络和多媒体教学手段。作为一名中文教师，陈白夜老师在充实自身专业知识储备的同时，积极主动地学习、掌握现代教育的先进理论，努力提升计算机水平。他制作有“中国古代文化专题”（单机版）课件，获得2004年高校教师自制多媒体课件评比三等奖；他还制有“甲骨文”、“钟鼎文”、“西方油画艺术欣赏”和“西方建筑艺术欣赏”共四个小课件，皆短小精致，图文并茂，深受广大师生的欢迎；一些网络文本资源也做得不循常轨、别具匠心，鲜明突显了浙江电大教师在运用现代远程教学技术上的领先地位。

在实际教学中，陈老师多学勤思，善于突破传统教育的限制，以学生为中心，积极探索符合远程开放教育教学规律和特点的新型教学模式，深切展现了他“但开风气不为师”的施教信条。2002年10月，陈老师在01秋汉语言文学开放本科班率先组织了“碑林读碑”的社会实践教学活动，取得了良好的教学效果，更为重要的是，它的成功开展以具体可操作的形式合理地诠释了开放教育“开放性”的真谛，为全省乃至全国电大教育教学提供了一个全新的、可践行的成功范式。再如2002年12月在“网上文澜阁（域名）”组织了“汉语专题（2）”和“中国古代文化专题”的网上练习和教学活动；2003年4月“非典”期间，通过“文澜阁”组织教学，为特殊形势下的教学脱困开辟了新的道路。其他诸如“摄影艺术”社会实践教学、“萧山跨湖桥史前文化遗址、春秋越王城和江寺”社会实践教学、“元人吾衍的《闲居录》古籍校点”社会实践教学之类的具有开创意义的教学创新还有很多，不胜枚举。“天道酬勤”，2004年，陈老师以其出色的教学实践获中央电大颁发的首届教学创新奖，并在同年获得由浙江省教育厅高教处、高科处和省高教学会教育技术专业委员会联合组织的第三届浙江省高校教师自制多媒体教育软件评比的三等奖。

四、言传身教，倾心育人 “十年树木，百年树人”。陈白夜老师深明传授知识及学习方法与教导学生立身做人同等重要。“其身正，不令而行。”他将中国古代传统人文精神的精华巧妙地渗透到自己的教学活动中，通过自己的切身表现，以“春风化雨”的方式悄然影响着学生，让他们的饱尝获取知识喜悦的同时，不断升华自己的精神境界和明了做人处世的道理。为一日师，为终身师；陈老师的教学，深深影响了每一位受教同学，有效地将校内教学延伸到校外，将阶段性教育和终身教育有机地结合在一起。

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陈小冬同志先进事迹简介

陈小冬是计算机科学与技术系教师，其先进事迹介绍如下：

一、在思想方面

作为一名普通教师，陈小冬为人正直、有很强的事业心和责任心。

作为一名共产党员，她关心国家大事、认真学习政治理论，在工作、学习和生活中严格地以共产党员的标准要求自己，切实发挥共产党员的先锋模范作用。

二、在教学工作方面 她上课认真负责，仔细批阅学生作业，用心辅导学生上机实验，并通过网络为学员答疑解惑，耐心回答各级电大教师学生的提问，并积极与大家交流教学体会。她工作量饱满，每个学期都承担多门课程的教学管理和教学工作，包括“Java语言与WWW技术”、“程序设计语言”、“Java语言程序设计”等程序设计类课程。

她积极学习专业知识与教学理论，勤于思考，工作认真扎实。在面授教学、远程教学和实践活动等方面勇于创新，积极探索教学方法并运用于实践，取得了较好的成绩，2004年12月份她所申报的作品“开放教育中程序设计类课程的教学”在浙江广播电视大学教学创新奖评比中获二等奖。

三、在科研业务方面

她在教学工作之余认真学习专业知识，努力提高自身科研水平，并积极参与系里各项课题研究。她结合自身教学经验，参与了多本教材的编写工作，其中担任全国高职高专规划教材《 Java程序设计实训教程》副主编和21世纪高职高专规划教材《 Java程序设计项目化教程》副主编，参编《Java程序设计》、《C语言程序设计例题与习题》等教材。

四、在日常生活中

陈小冬老师待人热情大方，乐于助人，与同事关系融洽，与学生沟通良好。

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吴伟赋同志先进事迹简介

吴伟赋老师1986年毕业于原杭州大学哲学系，同年来我校工作。现任浙江广播电视大学文史系专任教师、文史系主任（兼社科部主任）。1998年晋升为副教授。2000年获哲学博士学位，2003年被评为浙江省中青年学科带头人。现将吴伟赋老师教学方面的先进事迹简介如下：

一、热爱教师本职工作，忠诚电大教育事业。

吴伟赋老师大学毕业就来浙江电大任教，至今已在电大任教19年。多年来，他始终热爱教师本职工作，19年如一日，坚持在教学第一线任教。对待教学任务态度积极、主动，遇到问题时能虚心向老教师学习，勇于承担新课程教学任务，至今已经任教的课程有哲学、思想道德修养、邓小平理论、领导科学、行政管理学、社会学概论、自然科学概论、法律逻辑学、哲学引论、形式逻辑、法律逻辑学、普通逻辑学等十几门课程。担任责任教师和命题教师的课程更多。因为教学科研成绩显著，所以近几年有多家单位曾向他发出邀请，许诺给予丰厚的待遇，但他始终没有为之所动，相反以一种更高的热情投入到电大的教育事业中去。

二、为人师表，教书育人 作为一名教师，他始终把提高教学水平和教育能力放在重要位置。为了使自己能够尽快成为一名合格的远程开放教育教师，他不顾眼睛失明的危险，自觉学习和钻研远程教育理论和远程教育技术，不断提高利用计算机和网络进行教学的实际操作能力，顺利通过了二次计算机等级考试。目前他不仅精通电大开放教育各项教学业务与规律，并且能够熟练的运用现代教育多媒体教学技术开展教学和管理工作，所有任教课程都能运用电脑多媒体进行教学。在教学方面，吴伟赋老师一直坚持钻研教学，教学成果显著，教学质量好，上课生动形象，深入浅出，深受学生欢迎。不仅如此，他还坚持下基层电大进行教学辅导等各种活动，基层电大一有需要，总是克服各种困难，在完成学校教学任务的前提下，利用双休日等休息时间满足基层电大教学急需，多年来其教学足迹已经遍布全省各地基层电大，因为服务意识强、教学效果好，深受基层电大教师和学生的广泛好评（如经贸学院、特殊教育学院、余杭电大、杭州电大、桐乡电大、萧山电大、温州电大、金华电大等等）。教学工作量年年饱满，出色地完成了学校分配的各项教学管理工作任务。多年来他先后担任全省电大哲学、逻辑学、邓小平理论、行政管理学等文史类课程的专业责任教师，负责全省电大此类课程教学业务指导与管理，负责制定这些课程的教学大纲、教学实施细则等网上动态教学资源，从而有力地保证了这些课程的教学质量。尤其是为我省邓小平理论课程的顺利开设作了大量的准备与组织工作（全面负责筹备、培训、组织和资料建设等工作），因此受到有关校领导的充分肯定。今年上半年为准备总结性评估，他以身作则，经常加班加点，和全体教师一起保质保量地完成相关的评估材料准备工作。2005年他又被确定为省电大系统“三项学习”主讲教师，不仅在全省电大骨干培训会作培训主讲，还受邀到杭州电大、金华电大作相关的学术讲座，其工作成绩得到有关领导和电大的一致好评。

三、认真务实，管理服务育人

自2002年担任文史系主任工作以来，他以高效、务实、创新的精神全面开展工作。平时工作中他坚持严于律己、宽以待人，严格要求，精益求精。除了认真完成系主任各项工作职责以外,他特别关心三件事，一是本系的学科建设,如成立了全省电大中文教研大组,整合全省电大的教学力量，完成本系大量教学工作；在人事处的配合下努力引进优秀青年教师（已经引进相关优秀青年教师四名），组织中文教师编写适合电大学生特点的教材(大学语文),精心创建文史系网站、精心组织全系教师开展教学创新，在浙江广播电视大学教学创新奖评比中因组织出色荣获组织奖等等。二是积极关心青年教师成长。他自告奋勇担任青年教师的导师，平易近人，把自己的多年教学经验毫无保留地传授给青年教师。青年教师都喜欢与其讨论各种教学问题。为了帮助青年教师尽快转变角色，他鼓励青年教师在职进修，努力搞科研，为他们多方面创造有利条件。如组织审报课题、鼓励在职学历培训等。使青年教师迅速地提高了教学水平。由于他的努力工作，文史系已有一位青年教师完成在职进修，获硕士学位。一位青年教师获教师讲课比赛二等奖，二位青年教师成功地申报了省教科规划办课题和校级课题。总的来说，全系上下紧密团结，形成了一种奋发向上的良好风气。另一方面，他尊重老教师，重视发挥他们的积极作用，经常虚心地征求和听取他们对于教学工作的意见与建议，对老教师在各个方面加以照顾。他不但重视对全系教师团队精神的培养，同时注重与学校各个部门的协调配合工作，始终把电大的发展放在工作首位。

作为文史系主任，他积极做好对全省电大的教学服务工作。先后组织10多次全省电大的教研会议，解决教学过程中的各种教学问题。参与、制订汉语言文学、行政管理学、教学管理、小学教育专业等专业的实施方案和相关的教学管理文件，全程参与和主持各专业的毕业论文指导、答辩、终审、阅卷、命题、巡考等各种教学环节，为全省电大文史类各个专业教学的顺利进行提供有力的保障。

四、积极拚搏，不断提高科研能力 除了完成日常的教学和管理工作，他平时十分重视科研的进修与提高，通过多种形式不断提高自己的教育科研能力。多年来他克服各种困难，在完成大量本职教学工作的前提下，在职进行学历进修，先后在1994年完成了硕士研究生学业，2000年完成博士研究生学业。与此同时，在科研方面也取得了可喜的成果。已经发表学术专著一部（该书在国内外有较大影响，为国内第一部系统研究建设性后现代主义哲学的学术专著，入选浙江省社会科学成果展，国外有关杂志专门介绍本书，并获浙江广播电视大学首届优秀科研成果著作奖）。完成校级课题一项（北京大学出版社已经决定出版），正在进行的一项（思维方式从现代向后现代的转向）；在《国外社会科学》等学术期刊发表相关学术论文二十余篇，其中多篇论文被人大复印资料《哲学原理》、《毛泽东思想研究》等全文转载，还有多篇论文获奖（如全国毛泽东思想研究会论文一等奖、浙江省教育工委中心理论组优秀论文、浙江广播电视大学首届教学科研成果一等奖、二等奖等等）。累计成果已达四十多万字，2003年因科研与教学成绩突出，被省教育厅评为浙江省中青年学科带头人。

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齐幼菊同志先进事迹简介

齐幼菊老师是计算机科学与技术系副主任、副教授。经计算机科学与技术系全体教师民主推选，一致同意推荐齐幼菊为浙江省电大系统优秀教师候选人。其先进事迹介绍如下：

一、在思想方面

注重理论学习，不断提高自身的政治素养。努力学习邓小平理论和“三个代表”重要思想。齐幼菊老师以为人正直、勤于学习、勤于思考、工作认真扎实的形象，以身作则，使计算机系形成积极向上、和谐发展的氛围，激发每一位老师的工作热情，提升计算机科学与技术系的整体实力，同时使整个系出现了难得的学术氛围。齐幼菊老师有很强的事业心和责任心，希望能为教学模式改革做一点实实在在的事情，为改变专科层次计算机人才培养现状作一些积极的探索。针对电大计算机专业培养应用型人才的特点及现阶段计算机专业教学中存在的问题，拓展传统课程实践概念，提出学以致用的“项目实训”实践，积极开展教学改革，努力提高教学质量，采取了很多富有成效的措施，并身体力行，发挥系副主任和骨干教师的先锋模范作用。

二、在教学工作方面

作为计算机科学与技术系副主任，她付出了比常人多得多的汗水和努力。上课认真负责，带头实践计算机专业教学改革，仔细批阅学生作业，并经常上网对学员提出的问题予以一一解答。齐幼菊老师的《〈计算机操作系统〉课程教学模式改革初探》引发教学启迪：教学模式的改革涉及教学的全过程，其目标就是实现教师、学生、媒体、资源的全面互动，进而提供教学模式如何改革的一个全新思路。在课程教学模式改革中进行的创新性探索取得了突出的成效，被授予中央广播电视大学首届“教学创新奖”。

在讲台上，她是一位受学生们尊敬和爱戴的好老师。辅导学生上机实验，面对学生提出的各类操作问题，她总是耐心仔细、不厌其烦地给予指导。

三、在科研业务方面

在做好日常教学工作的同时，她十分注重自身科研能力的提高。承担了浙江省教育厅、中央电大及学校多个课题，潜心探索，对于电大的教学改革和发展提出了不少有益的思路和想法。承担的课题主要有：浙江省教育厅课题“基于项目的程序设计语言课程教学改革探索”；校级重点课题“计算机文化基础”课程MCAI及基于Web的课件制作与研究；教育部及中央电大课题《计算机操作系统》课程开放教育教学模式研究与实践；教育部及中央电大课题 “现代远程开放教育教学评估和质量保证体系的研究与实践”；校级重点课题“计算机文化基础”课程MCAI及基于Web的课件制作与研究。担任全国高职高专规划教材《C语言程序设计例题与习题》主编和《C语言程序设计》副主编，世纪高等教育精品大系教材《计算机文化基础课程实践教程》主编，《现代远程教育—数字化学习技能》主编等。

四、在日常生活中

齐老师待人热情，接待各级电大教师彬彬有礼，每当接受教学方面的咨询时，她总是不厌其烦。与人交谈思维敏捷，活跃，乐于助人，对新来教师能悉心指导，因而同事关系融洽，师生关系紧密。

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卢方同志先进事迹简介

卢方同志1983年毕业于浙江大学机械系，同年来我校工作。现任浙江广播电视大学直属学院院长、党支部书记。1998年获硕士学位，同年晋升为副教授。2000年被评为浙江省中青年学科带头人。现将卢方同志的先进事迹简介如下：

1、团结同志、关心他人，作风民主，讲奉献，不讲条件

卢方同志平时坚持认真学习邓小平理论和三个代表重要思想，不断提高自身政治理论水平和工作能力，并注意在工作中加强相关业务知识学习，在工作作风和领导作风方面，把心思放到干实事、抓落实、解决实际问题上。在工作中，依靠学院各位同志，平等待人，团结同志，关心同志，尊重同志，勤政廉政，做到大事讲原则，小事讲风格，讲奉献。通过建立学院院务会议等制度，形成集体议事、民主决策的氛围，增强决策的民主性和科学性和透明度，平时经常主动向学生、教师了解情况，掌握第一手情况。平时他严于律己，要求别人做到的，自己首先做到，在他的带领下，学院内部团结，形成了工作讲奉献、讲贡献的良好氛围。

2、工作勇于挑重担，责任心、事业心强

卢方同志工作上勇于挑重担，责任心强，工作思路明确，有开拓创新精神。

2004年年初，我校成立直属学院，卢方同志主动应聘担任了首任院长、党总支书记，学院成立后，就提出了“内强素质、外树形象、艰苦奋斗、团结协作、争创一流”的工作目标，在他的带领下，班子团结，表现出了较强的凝聚力和战斗力。在学校“三树一创”、效能建设教育活动中，学院被学校评为“三树一创”优秀领导班子。目前，学院教学和学生生活秩序稳定，没有出现重大的教学事故和学生安全事故。在保证正常的教学秩序下，卢方同志积极促进教学改革，采取多种措施切实提高教学质量，努力培养学生的自主学习能力，拓展学生素质，完善第二、第三课堂，为培养基础实、能力强，具有创新和创业意识的高素质应用型人才而努力，并着力推进具有时代特征和我校特色的校园文化建设，创新学生工作，努力形成优良校风、教风、学风，努力提高学生综合素质，积极探索新校区环境下的学生工作的体制机制建设和创新，构建符合我校实际的学生工作体系。

毕业生就业工作是普通班工作的重头，2005年，就业指导工作在2004年的基础上再上一个新的台阶，截至8月底，直属学院2005届毕业生签约率达到68.94%，就业率达到96.21%，均为全省电大的前茅。在普通高校专升本方面，2005年专升本录取8人，高居全省电大首位。2005年4月，学院顺利通过了教育厅组织的毕业生就业工作评估。

除了直属学院的繁重管理工作以外，作为教师，卢方同志还经常承担课程的教学工作，同时积极参加科学研究，承担了学校的多项课题，主持研制的“开放教育教学班课程管理系统”，经过数年来的使用，规范了管理，大大提高了教学管理的效率，取得了较好的效果，并获“浙江广播电视大学第二届教学科研软件奖”。这些教学和科研工作，大部分是牺牲了自己的休息时间，克服了家庭困难，利用晚上、中午等业余休息时间完成的。

3、以“三育人”为教育目标，做好青年学生的领路人

卢方同志以“三育人”为教育工作目标，关心青年学生的生活和学习，既对学生尊重、信任和宽容，严格而不严厉，又坚持原则，规范各项工作，维护学校的声誉。他针对普通班学生和成人学生的不同特点，加强日常的教学管理和指导，并注意保护学生的合法权益。2001年，在卢方同志的主持下，分别编制了本部直属普通班和开放教育班的学生手册，近年来，每年进行修订，学生工作不断规范和加强，几年来，学生思想面貌、学习态度、学习效果等方面有了较大的进步，2003年，直属班管理处获得了“全省电大学生思想政治工作先进单位”和“全省电大优秀教务处”，直属班管理处党支部被省教育工委授予“浙江省高校系统防治非典工作先进基层党组织”称号，2004年，卢方同志本人获得2003-2004“浙江省高校三育人先进个人”，2005年，直属学院获得“浙江广播电视大学学生思想政治工作先进单位”荣誉称号。

王正东同志先进事迹简介

王正东同志坚持四项基本原则，拥护党和国家的方针政策，注重提高自己的政治理论水平、政策理解和运用水平。通过“三讲”教育、“三个代表”重要思想的学习和参加保持共产党员先进性教育活动，提高了自己对中国特色社会主义理论的理解，加深了认识，增强了认同，坚定了对共产主义的信仰。

具有踏实的工作作风和较强的工作能力。工作中尊重同事、团结同志，能和同事们一起努力做好岗位工作和学校领导交办的其他工作任务。在党委办公室、校长办公室工作期间，能积极配合主任做好办公室的日常管理工作，并承担主要文字工作，比如历届的全省电大工作会议报告、“一把手”述职总结报告、机关效能建设动员报告等重要会议的文稿以及专送上级有关部门的重要请示和报告，参与学校重要规章制度的起草与制定工作，同时积极做好兼任的教学系统党总支工作，协助各系主任做好教职工的思想工作，营造良好的工作氛围。还参加了图书综合楼工程建设工作小组、宽带网建设招标小组、网络中心升级改造、计算机信息系统安全小组、综合治理工作领导小组、国家助学贷款工作小组、机构和干部人事制度改革工作小组、三墩新校区筹备等众多非常设机构工作。

2005年下半年到了新的工作岗位以后，能沉下心来尽快熟悉新的岗位工作，团结带领全处同志做好科研处、远程教育研究室和浙江省现代远程教育学会秘书处的工作，并保证质量完成远程教育杂志的出版工作。积极为全校教职工服务，为他们在课题申报、文章发表、成果鉴定和参与各类评奖方面创造条件，为提高学校教职员工的科研水平和学校的教学服务。同时积极谋划2006年科研、学会工作和杂志的改版、出版发行工作。具有强烈的工作责任感和大局意识，在学校重大的工作和活动中未曾缺席，比如在迎接开放教育总结性评估过程中，能克服家庭困难，不仅做好兼任的评估办副主任工作，保证质量完成分工范围内的工作，还牺牲双休日和国庆长假，积极准备校长自评汇报稿，经常忙到深夜才回家，和同事们一起为评估取得优秀成绩尽了自己的努力和责任。具有较强的教学科研能力。承担电大系统有关专业课程的讲课任务，同时兼任课程责任教师，认真完成教学计划要求的各项环节。同时能结合电大教育和学科教学的实际，积极开展科学研究工作。2003年以来2次获得浙江广播电视大学教学科研优秀成果奖一等奖，2004年和2005年发表2篇有一定学术水平的专业论文，其中1篇被人大复印资料全文转载。同时承担了学校2005年规划课题和教育厅课题各1项。

陈东毅同志先进事迹简介

陈东毅同志于2001年毕业留校至今，已在电大工作五年，现已成为浙江电大现代教育技术部技术骨干。他本着对事业的负责，对母校和本职工作的热爱，抱着严谨、认真的工作态度，勤奋学习，努力、踏实地工作，出色完成工作任务，得到领导和同事的肯定。

网络中心是学校开展现代远程教育的技术支持和技术保障部门，负责规划、建设、维护校园网和宽带专用网，建设和提供教学支持服务等重任。陈东毅同志主要负责管理“电大在线”远程教育平台。他凭借在学校学得的知识和毕业后在CAI工作室积累的实践经验，仔细研究平台结构，认真分析模块功能，结合学校的实际情况制定平台模块管理权限分配表，在校领导的协调下，将平台的管理权限具体落实到各相关部门，从而充分发挥了电大在线平台的使用效益，迈出运用教学支撑系统平台进行远程教学第一步。

随着“中央电大人才培养模式改革和开放教育试点”项目的进行，管理员、老师和学生对教学平台提出更高的要求。2004年，在校领导的指导下，网络中心成立以郑兵同志为负责人的平台开发小组，对教学平台进行升级，陈东毅同志也是开发队伍的主力之一。在开发过程中，他结合对平台管理中遇到的问题和管理员、教师和学生的需求，提出平台有关框架设计建议，并和同事积极探讨，共同实现。平台经一年多时间开发后试用，受到管理员、教师和学生们的好评。平台还于2005年10月获“浙江省第四届高校教师自制多媒体教学软件评比一等奖”。

陈东毅同志在做好本职工作的同时，还积极学习横向业务知识。他刻苦钻研，并积极向同事讨教网络知识和相关问题解决方法，参与相关网络建设方案论证，希望能更好的为学生、为教师提供技术支持和服务工作。

陈东毅同志作风扎实、精通业务，并具有较强的服务意识。平台使用的对象是全省的学生和教师，问题多，但他耐心、认真地接好每个电话和回复每封邮件，解决教师、学生在教学过程中碰到的问题。此外，他还给分校提供平台技术支持，帮助他们搞好在线学习的平台建设。这是他的本职工作，但无形中也对提高省电大的形象起到一定作用。

陈东毅同志工作态度端正，工作勤奋，关心集体，具有敬业精神和团结协作精神，受到同事的好评。他和同事一起努力攻克技术难关，了解和掌握新技术，以具备适应远程开放教育教学需要的文化素养和专业知识，更好的为远程教育提供技术支持服务。

胡靖华同志先进事迹简介

自1991年调入电大工作以来，兢兢业业，克己奉公，努力为学校事业的发展贡献力量。任现岗位已逾六年，在工作中，一方面能用科学的世界观和方法论比较全面地观察问题、分析问题，实事求是地解决问题；另一方面，能学习新知识、汲取新养料，不断地创新工作方法、工作内容，积极探索新时期党的工作的新方式、新途径。现就2003年以来，该同志的主要工作作一概述，在此期间他一直担任省电大党委组织部长，2003-2004.5兼任党委宣传部部长。

1、积极推行干部任用体制改革，制定和完善我校中层干部竞聘上岗的相关文件、办法和实施方案。近年来，在校党委的领导下，完成了2004年直属学院招聘处级干部和2005年全校处级干部竞聘上岗的方案研究、办法制定、竞聘报名、资格审查、干部考察和实施聘任等一系列工作；在各处室的配合下，做好学校科级机构调整、科级干部的聘任工作等。2004年起草制订了系主任工作条例，参与研究制订了《浙江广播电视大学党总支工作条例（试行）》和各系的工作职责等。

2、积极落实用先进的理论武装党员、干部，特别是提高中层干部的理论水平的工作。根据省委教育工委的要求和校党委的计划，负责组织了几次大型的专项理论学习实践活动，如学习“三个代表”重要思想，“三树一创”教育实践活动，保持共产党员先进性教育实践活动等，取得了一定的成效，个人在“三树一创”活动中被评为优秀领导干部；组织好每年暑假中层干部理论学习活动，学习党的政策方针，联系实际，讨论学校改革和发展，取得了较好的效果。

3、努力探索基层党建工作机制，做好学校党建工作。根据校党委要求，定期举办党总支书记、支部书记工作研讨会，总结、交流党建工作经验，研究探索党建工作的新思路、新内容。

4.重视发展党员工作。2004年印发了加强新党员发展工作、规范有关材料和程序的资料，加强对总支、支部发展新党员工作的指导，着重加强对发展学生党员的规范和计划工作。积极组织和参与举办学生业余党校培训班，亲自为学生讲课，着力于提高学生党员素质。我校学生党员发展情况比较稳定，实行先报计划，报送材料，经严格审核后发展的一系列程序，把好入党关，保证党员质量。参与“党员之家”的建设工作，为学生党员进行党内活动提供了良好的环境，2005年“党员之家”被省委教育工委评为高校示范性“党员之家”。

5、配合党委做好干部挂职下派和农村工作指导员的相关工作，负责对农村工作指导员的联络和管理。

6、行政事务工作之余，不忘教育工作者本职。在直属学院兼任思想道德修养课教师，承担了相关的教学任务，负责考试命题；兼任全省电大《动物学概论》一课的责任教师，工作量饱满，教学效果反映较好。

7、积极配合上级领导部门的工作，为他们提供工作便利，做好相关交流沟通工作，如2003、2004年的党政“一把手”述职述廉报告测评工作；2004年我校副校长人选和校极后备干部的民意测评和考察工作等。

8、兼任宣传部长期间，恪尽职守，努力开创电大宣传工作新局面。组织召开了全省电大学生思想政治工作会议和思想政治工作研讨会，组织全省电大大学生运动会和文艺汇演工作。此外，尽力办好电大报，树立我校喉舌新形象；创办求索思政网站，开辟宣传新途径。2003年，我校思想政治工作被省委教育工委评为创新单位。

第三篇：陈绪明师德标兵申报材料

用爱感化 以德引领

——排市镇明德小学陈绪明老师师德标兵申报材料

陈绪明，男，现年39岁，大专文化，1993年参加教育工作，阳新县排市镇明德小学教师。20余年来，陈老师一直担任小学班主任和语文教学工作，多次获排市镇优秀班主任、师德标兵、先进班集体、先进教育工作者荣誉称号；在教科研方面更是屡获嘉奖，陈老师所带的语文学科每次考试在校、镇都名列前茅，更是创造了所教六年级语文学科在镇级统考中连续十二年全镇第一的奇迹。作为一名平凡的教师，他将一片爱心奉献给了深爱的教育事业。在教书育人的平凡岗位上，他精心耕耘，无私奉献，以高尚的道德情操，高度的育人责任感，一丝不苟的教学态度，履行着一个教师教书育人，为人师表的职责，践行着人民教师默默无闻、无私奉献的人生价值。

一、用师德的高尚完善自己的人格。

人们说，教师是人类灵魂的工程师，而师德则则是教师的灵魂。高尚的师德通过三尺讲台，潜移默化地影响到一代乃至几代人的成长。传道，不仅传学问之道，更要传为人之道；授业，不仅要传授学业，更要催发学生的求知欲望；解惑，不仅要解共同之惑，更要解个体的特殊之惑。师德中爱学生是至关重要的，只有爱学生，才会认真备课、上课；只有爱学生，才会有责任心、事业心；只有爱学生，才会抛开一切名利，为孩子补课忘了时间，忘了自己；只有爱学生，才会理解孩子，信任孩子。教师的使命在于毫无保留地贡献自己的精力，用心灵、用人格魅力去接触学生，用爱唤起学生的自信、自尊，构筑起学生精神生活大厦。他常想，既然选择了教师这一职业，就应当用自己的良知去履行教师这一神圣的使命——敬业爱生，教书育人，为人师表。他在学生面前就是一杆言行一致的标尺，一面表里一致的透镜。无数个早晨他迎着朝霞曙光走进班级，和学生交谈；无数个傍晚，他带着欣慰和倦意回家。“一切为了学生”是他为师的准则。

二、用无私的奉献去诠释教师本色。

源于对教师职业的无限热爱，源于对崇高理想的勇敢追求，在工作中默默奉献。因爱而舍，因勤而舍，爱的是自己认准的事业，勤的是自己找准的坐标，而舍的是属于自己的时间和活动。二十年来，他不计时间、不计报酬，专心致志地关注着班级里每一个学生的发展和进步，他的大量的休息时间都是在和学生辅导、活动、家访中度过的。事业是自己选择的，就要为之付出牺牲，这一点，他无怨无悔。

三、用爱的心泉塑造美好的心灵。

俗话说“浇花要浇根，帮人要帮心”，在师生交往中，他的善解人意，幽默随和使学生愿意亲近，乐于接受教诲，心悦诚服地接受教师指出的缺点、错误。同时，他的赞许与激励也鼓舞起学生的上进心。在课堂上他严格要求成为他们的师长，在课余，他与同学们平等相处成为他们的朋友。他的学生钟学亮，是个比较特殊的一位，由于家庭的原因，钟学亮同学性格孤僻、任性，与谁同桌便和谁吵架，大家对他是敬而远之。为了彻底改变钟学亮，陈老师多次找他谈心，可他根本不说什么。几次下来，收效甚微，陈老师没有泄气，他知道钟学良同学喜欢画画，便利用学校书画比赛的机会，鼓励钟学亮同学参加书画比赛。他发现钟学亮的眼神略微闪动一下，他知道预定的计划即将奏效，于是，便巧妙地在一节班会课上对钟学亮同学身上的优点表扬一番。事后，又找钟学亮同学谈了心，经过他的不倦教导，钟学亮同学终于重新改变了自己，重回班级的大集体中来了。学生汪鹏飞，父母常年在外，得不到亲情照顾的他，成绩一再下降，学习态度也明显散漫。陈老师看在眼里，急在心头。及时与其父母取得联系，劝说其父母定期回家，并多打电话与其沟通。他还主动问寒问暖，以名人成才的事例激励汪鹏飞同学，经过他不懈的努力，汪鹏飞同学的成绩不断提高，最终以优异的成绩考入哈工大。至今，每当提起陈老师，汪鹏飞同学及其家长总是感激不尽，赞不绝口。

四、用绿叶的情怀来编导自己的课堂。

只有共鸣的生命，才会有激情和创造。所以在新课改的研究中，他把建立新型的师生关系融入于日常的教学。力争创建宽松、民主、平等的课堂气氛，激发学生的情感，坚定学生学习的意志，进而形成积极的学习动机。学生的“学”和老师的“教”形成共鸣，从而收到了良好的课堂效果。教学中，她集编、导、演于一身。采用形式多样的探索、体验式教学。他把学生当作红花，自己则是绿叶，课堂中由学生与他共同探讨新知。在课堂教学中，他以学生为中心，以学生发展为本，全员参与，全程参与。课堂中师生融洽，学生从以前的绿叶转变为现在的红花，在这种师生角色转换中，使学生个性充分得到发展。

五、用自己的言行去影响每一们学生。

教师是以其全部行为和整个人格来影响学生的。教师的一切行为应该成为学生的表率。在日常生活中他一贯严格要求自己，处处以身作则，做学生的表率。要求学生做到的，自己首先做到。要求学生不讲脏话，她他带头使用文明用语。寒冷冬日，他带头提前到校，开始时，往往是他第一个进入班级，后来，比他早的学生越来越多，整个学期，很少有学生早读迟到。劳动、清扫他也总是干在前面。教育学生实事求是，自己被学生难住时，绝不装腔作势；要求学生按时完成作业，他首先做到及时批改每一份作业和试卷。下午考完试，为保证第二天早上把卷纸发给学生及时反馈，连夜批改，经常工作到很晚，学生接到批完的试卷，非常惊讶，也非常感动。要求学生讲卫生，他从不在班级吐一口痰，要求学生节简，他和学生一起将易拉罐，矿泉水瓶收集后卖出……这些做法对学生形成良好的思想品质和道德起到了潜移默化的作用。

六、用求实钻研做养料去滋养明日的果实。

面对多元文化和社会对教育的冲击，面对学生日趋复杂的思想和多样的心理，仅靠对学生的关爱，仅靠时间与汗水的付出，是难以为继的。他深深的懂得，良好的师德体现在对学生的关爱，对事业的奉献，更体现在教师的专业化发展。钻研教材，研究学情，提高业务水平，是他从教以来不懈的追求。人们都说：若想给学生一杯水，教师应有一桶水。但他却力求教会学自己去挖水。为此，一直以来他从未间断过自我学习、自我充电、自我加压，并珍惜每一个得来不易的学习机会。天道酬勤，不断的努力和付出让陈老师收获了累累硕果：2011年5月，陈老师的话题作文《母爱》获评阳新县小学习作教学优质课竞赛一等奖；同年，陈老师获评排市镇首届“十佳教学能手”； 2011年6月，陈老师荣获评《三峡杯》小学生习作大赛辅导一等奖 ； 2011年12月，陈老师的论文《让语文教学在质疑中前行》获评阳新县二等奖 ； 2012年6 月，陈老师的论文《让语文教师在质疑中行走》获中国当代教育学会一等奖 ；2013年9月，陈老师获评阳新县“优秀教师”；2014年7月陈老师获湖北省教育厅颁发的“农村教师素质提高工程”培训优秀学员证书；2015年，陈老师当选“阳新县教育学会会员”。

从教二十余年，陈老师所教学科在各级各类考试中一直名列前茅；多次获排市镇政府、中心校颁发的“先进教育工作者”“师德标兵”等称号。

教好书、育好人，是他永远的追求。学校是一个大家庭，相信我们每一位老师只要用心建设、用爱维护，这个“家”会越来越强大。

排市镇明德小学

2015.12.8

第四篇：同志先进事迹简介

煤管科同志先进事迹简介

同志，男，1964年6月出生，中共党员，现任煤管科科长，他立足本职、勤奋学习，以积极的心态，出色地完成了上级领导交给的各项工作任务，受到了全矿广大干部职工的一致好评。

一、严于律己，克己奉公，认真学习各项方针政策，努力提高政治思想觉悟。坚持运用马克思列宁主义的立场、观点和方法论，坚持正确的世界观、人生观、价值观，并用以指导自己的学习、工作和生活实践。扎实苦干，做到遵纪守法，秉公办事。

二、严抓安全生产，深入现场加强煤质管理。在煤矿企业中，安全工作一直都摆在首位。以安全生产体系建设为主线，在全科范围内强推风险预控，严格落实各项安全生产责任制，让职工明确自己的职责范围，规范职工的操作程序，杜绝一切违章作业行为，从而使安全工作收到了良好的效果，形成了人人要安全的工作氛围。

经常深入装车和采制化工作现场，积极从源头控制煤质，严格监督选矸和洗选加工，合理计划车辆，按照要求装车配仓，尽可能做到产销平衡。

三、认真落实党风廉政建设和“一岗双责”。加强对关键工种和关键岗位的巡视督查力度，并利用班前会、周三学习会、安全例会和个别谈心的方式教育职工，做到清廉、正直，不为点滴的个人私利而损害公司的利益和自己的名声。

总之，该同志能认真学习先进的理论知识，刻苦钻研业务，工作认真负责，团结同志，廉洁奉公，能较好地完成上级领导交给的各项工作。

第五篇：肖明同志先进事迹

肖明同志先进事迹：用生命诠释党性——记黄石优秀组工干部肖明

时间:2012-04-05 09:55来源:未知 作者:dbgm01 点击:

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一个普通的工作日。

在黄石港区政府的一件普通办公室里，摆设老旧简单，办公桌上堆满各类文稿，唯一特别的是，书柜里静静摆放了几十本手抄笔记。

这是一个工作日，可是，原本应该伏案工作的办公室主人已经永远离开！

2011年12月24日，湖北省黄石市黄石港区组织部副部长肖明因长期劳累导致颅内出血，英年早逝，年仅47岁。

肖明就在这间普通的办公室里，年复一年、日复一日，做着基层组工工作。在这个岗位上，不会有激动人心的成果，也不会有轰轰烈烈的事迹，只有一条条必须遵守的纪律和原则。

把每一件平凡的事情做好，却是真正的不平凡。作为一名组工干部，肖明始终保持一个共产党员的本色，恪守职业操守，对工作精益求精，用忠诚燃尽了生命之火。

干起工作像“铁人”，对待干部和群众像“亲人”，他的事迹感动了黄石，感动了荆楚。

3月13日，中共中央政治局委员、中央书记处书记、中组部部长李源潮作出批示，要求广大组工干部向肖明同志学习。

甘当老黄牛 一腔热血投身工作

回忆起肖明，所有人都说：“他太累了，工作起来不要命。

2011年换届前，黄石港区大事不断，均涉及到组织人事工作。作为分管干部、组织工作的副部长，肖明连续加班，忙到凌晨甚至两三点钟是家常便饭。有时晚上干完活就在沙发上一歪，第二天早上接着上班。

黄石港区政协副主席陆震说，”他就像一头牛，不论往身上加多少重量，都不吭一声。“

据肖明的妻子程迎晖回忆，那段日子，肖明几个月来总共只回家陪她吃过3次晚饭：他早上6点半起床，妻子还没醒；晚上经常加班到十一二点，妻子已经睡着了。

2011年12月16日，头痛难忍的肖明到黄石市中心医院检查出颅内出血，迅速转至武汉同济医院。18日中午，身在重症监护室的他，向同事发出最后一条短信：”关于党的十八大代表提名，请尽快向各单位收集齐材料……“

程迎晖得知此事后，非常生气；”到了这个时候你还在想着工作，真是不要命了！“

肖明断断续续的说：”这些工作都是我经手的，别人不知道，得事先告诉别人，我怕万一真的醒不过来了，影响了工作啊！“

12月21日下午，肖明的头痛再次加重，当晚7时被推进了手术室。24日凌晨1时45分，不幸去世。

”在他去医院前，其实已经头痛了一个星期，以为是得了感冒，为了不影响工作，他没有告诉任何同事。“

回忆起丈夫生前的生活点滴，妻子程迎晖泣不成声，肖明在弥留之际，跟她说的最后一句话是，”老婆，对不起，我陪你的时间太少！“

就在肖明闭上眼睛的前一刻，他双目凝视着妻子，泪水不停地向外流。程迎晖知道他是在表示对家庭、对家人的歉意。从他的眼神可以看出，他是在责备自己不是一个好老公、好父亲。

把琐碎工作做到完美 不让党的形象受影响

一名组工干部，常常扮演的是”幕后“角色，嘴要紧，心要正，还要常受委屈。然而，在这种情况下，肖明在黄石港区的考核中经常得第一。

”他白天都在跟干部们谈心，只有晚上的时间加班写材料。“黄石市妇联党组书记胡俊介绍，肖明的办公室总是开着门，谁来都递上一根烟，泡上一杯茶，耐心倾听，从没见过他发脾气。

肖明从事组工工作14年来，刻苦钻研，精益求精，成为全区组工干部队伍中的”活字典“。私下里，周围的年轻同事都不喊他”部长“，而是直接称他”老师“。

区直机关的几百名干部，肖明不用看档案，都能知道姓名、年龄、工龄和家庭情况，因为他时时刻刻都在关注着这些干部的工作和生活情况。

严守组织机密是组工干部的重要素质。原区委组织部副部长黄立军大肖明12岁，两人是无话不谈的”哥们“，在黄立军改任非领导岗位的头一天，肖明拉着他喝酒谈心到深夜，却没有透露一丝口风。

去年，肖明带领同事编纂十八大代表的提名名册，一直忙碌到凌晨才把一百多页的册子装订好，最后一次校对发现，有个代表候选人的籍贯写错一个字。对于这个微小的误差，有人表示可以忽略。肖明严肃的指出，”任何差错都可能对选举带来影响，必须纠正。“最后，重新把厚厚的册子拆开修订，快到天亮才忙完。

考察干部的”德“一直是难点，肖明去年12月制订出《关于对干部的德进行考察评价的实施办法》，用政治品德、职业道德、家庭美德等16个指标对干部的德做定量考察，《办法》作为课题被全国党建研究会定为一等奖。

关心同事 帮助群众 像蜡烛一样温暖他人

”肖明的人生不像烟花那么灿烂，可是像烛光一样给人温暖。“市妇联党组书记胡俊说，肖明从不为自己考虑，可是心里总是装着工作，装着干部和群众。

肖明的姐姐知道他每天晚上要忙到很晚才回家，便将自己一辆半旧的小车送给他作为交通工具。而肖明却让”私车公用“，外出开会开自己的车、送同事回家用自己的车，而他从没在部里报过1分钱的油费。

”只要有人加班，肖部长一定在，不管多晚，都会用车把同事送回家。“区委组织部组织科科长李学说，肖部长是一个没有领导架子的人，他总是用实际行动来影响他人，感染他人，跟他一起加班，即使很累，也很舒服，”同事们总是笑言，肖部长是全区级别最高的司机。“

2007年，区委组织部挂点延安路社区，肖明坚持每周五下午到社区开展劳动。社区书记黄朝著说，肖部长是个领导，更像个大哥，每月的第一个周末，一定会来社区走访，风雨无阻。”他把社区每个角落都跑遍了，清理了八处死角，对两条路进行了改造。"

延安路社区居民黄太春，是位下岗党员，他在外打工时学得一手纺织的技能。黄太春想回家开办一个纺织厂，却苦于缺场地、缺资金。肖明得知情况后，利用朋友关系，为黄太春争取到了70多万元的启动资金，并协调有关部门解决了场地。2009年下半年，黄太春的纺织厂办起来了，目前生意红火。可帮他办厂的肖明却倒下了。

当黄太春得知肖明去世的消息后，这个大男人放声痛哭。