田红同志先进事迹简介

第一篇：田红同志先进事迹简介

田红同志先进事迹简介

一、田红同志综合表现

该同志现年48岁，毕业于南京气象学院气象学专业，理学硕士。现为安徽省气候中心正研级高级工程师，全省气象部门业务科技带头人，全国气象灾害评估专家。她大学毕业以来一直在气象业务一线工作，敬业爱岗，有强烈的事业心和责任感；勤于钻研，注重科技创新带动业务发展。她长期从事气候与气候变化业务，制作撰写和把关签发了大量的业务产品和服务材料，在气候预测、气候变化、气象灾害风险研究领域取得系统性成果并转化应用，有效提升了气候业务的客观化、定量化水平，为安徽省现代气候业务发展做出了突出贡献。由于表现优异，业绩突出，她先后荣获安徽省直机关十大杰出青年、安徽省气象局优秀党员等荣誉称号。2012年荣获安徽省科技进步二等奖（第一完成人）。在近5年考核中，她于2008、2009、2012年获年度考核优秀，2011、2012年正研考核优秀。

二、田红同志主要事迹

（1）突出业务服务，工作成效显著

田红在担任预报员期间，由于对2004年江淮秋旱和2005年淮河夏涝预测准确，连续两年获中国气象局优秀值班预报员称号。2006年获得正研级高工任职资格，开始承担省级气候业务技术把关工作。几年来她审核、修改并签发各类气候业务产品共计400多期，每年我省气候业务质量均通过中国气象局考核。在重大气象服务中她始终坚守一线率先垂范，组织带领业务人员及时开展气象灾害影响评估，发挥了积极作用。在决策服务中，她利用近几年在气候变化方面的大量研究成果，牵头编写了《我国江淮流域气候变化的事实、影响和对策》等一系列决策服务材料，先后得到省领导的充分肯定。此外，她带领业务人员完成全省风能资源详查评估，并利用详查成果开展技术服务，两年来修改审定风能、核电等气候可行性论证报告近50期，取得良好的社会经济效益。几年来，她所在的安徽省气候中心业务服务成效显著，2006年荣获中国气象局重大气象服务先进集体，2008年、2010年、2011年、2012年先后荣获安徽省气象局重大气象服务先进集体。

（2）注重科技创新，科研成果丰硕

多年来，田红围绕业务需求开展了大量的研究工作，主持各类科研项目20多项，在短期气候预测、气候变化、气象灾害风险领域形成了系统性的技术成果并实现业务化。如，建立的降尺度模型成为预报员预报月降水的日常工具；主持研发的“安徽省短期气候预测业务系统”现为省气候中心的气候预测业务平台，2011年获安徽省气象局预报服务业务系统观摩评比会优秀奖。近年来，中国气象局将气象灾害风险管理作为新时期气象防灾减灾的战略任务加以推进。田红敏锐地意识到这一点，组织一支队伍迎难而上，开展技术攻关，先后主持中国气象局7个气象灾害风险方面的项目（包括业务试点、新技术推广、行业专项、气候变化专项等），建立了安徽省气象灾害风险数据库，解决了多源数据融合、风险评估指标体系构建、气象水文耦合、洪水淹没模拟等一系列关键技术，总结归纳了风险评估业务流程和技术指南。由于开创了安徽省气象部门的先河，气象灾害风险区划、评估先后荣获2008年、2011年安徽省气象部门创新工作奖。风险区划成果荣获2012年安徽省科技进步二等奖，并在省市县各级灾害防御规划编制、乡村气象服务专项、山洪防治专项等方面得到广泛应用，成果建立的极端气候事件指标体系也在气候评价业务中应用。风险评估成果用于近两年汛期暴雨灾害风险评估，形成多期业务产品，提升了气候评估的定量化水平。由于在灾害领域成绩显著，田红被中国气象局遴选为全国气象灾害评估专家，以及暴雨洪涝灾害风险普查技术专家组成员，多次应邀参与减灾司组织的“暴雨洪涝致灾临界（面）雨量技术指南”编制修改、法规司“气象灾害风险管理办法”及“气候资源开发利用和保护条例”修改等工作。

（3）加快人才培养，强化智力支持 田红是年轻同志的领路人，多年来通过业务把关和项目研发等形式，着力培养青年业务人员，通过持续的项目支持，逐步建立起一支省级气象灾害风险研究创新团队，团队中有2人晋升高级技术职务，1人获安徽省气象部门中青年科技骨干称号。此外，她还作为合作导师先后与南京大学、安徽农业大学联合培养硕士研究生3人。作为中国气象干部培训学院安徽分院的特邀教师，她先后为非气象专业毕业生培训、乡镇信息员培训、气象为农服务两个体系建设骨干培训、全省气候可行性论证技术培训以及观测员轮训等开展了大量的培训授课，并在全国暴雨洪涝灾害风险评估技术培训中担任讲师。作为省局推荐的专家还多次到党校、中小学开展应对气候变化和气象灾害防御科普宣传，并担任《安徽省小学生气象灾害防御教育读本》配套教育光盘主讲专家。

多年来，田红在国内外学术期刊发表论文40多篇，其中EI第一作者1篇，国内核心期刊第一作者12篇。主编《淮河流域气候变化影响评估报告》，参编《华东区域气候变化评估报告》和《暴雨洪涝预报与风险评估》。她有多篇论文分别获武汉区域气象中心城市群发展气象服务工作论坛论文一等奖、安徽省自然科学优秀学术论文二、三等奖、全省预报技术经验交流会优秀论文等奖励。

第二篇：田向红同志仓库管理员先进事迹.doc

田向红同志先进事迹

田向红，女，1976年出生，该同志原工作于鄢陵公司，2011年为支援许昌新区公司组建调任于本公司。自2012年起负责许昌公司的仓库保管及小区入户安检工作，自她管理仓库以来，公司在该方面有了很大提升并无任何账实不符事件发生，受到公司领导的好评，为公司的后勤保障做出了很大贡献。现将主要工作事迹介绍如下：

一、爱岗敬业，脚踏实地

由于许昌公司特殊的地理位置，鄢陵的同志每天都需要来往七十公里。该同志无论寒暑，始终将工作放在第一位，无数次的在别人都在举家欢庆的节假日仍任劳任怨地站在工作岗位上，默默无闻地奉献着。该同志时刻严格要求自己，真正做到材料入库时仔细清点，对所有入库材料进行严格验收，登记入库，材料出库时更是严格按照材料单及时发放各种材料，并做好工程材料的出库登记工作。在从事保管的这一年来，她都是这样认认真真的做好每一次收发，没有出过任何一次差错。

二、积极改善仓储环境

为了能更好做好仓库材料的保管工作，在许昌分公司仓库储备空间越来越不能满足对工程材料的需要，她花大力气将公司仓库重新清理，合理利用仓库空间，分类调整工程材料存放地点，提高仓库的使用效率，有效的改善了仓储环境，并力求杜绝材料损毁事故的发生。

三、立足行业，服务民生

积极参与到公司组织的冬季安全大排查活动，并牺牲个人休假时间以加快安全排查进度。在仅仅一个月的时间内，就带领客服员工基本完成许昌地区的入户安检工作。入户工作期间积极为用户排忧解难，耐心解答广大用户关于燃气使用的各种问题，努力使客户满意度达到100%。

综上所述，该同志在自己岗位上兢兢业业，不断努力，把自己那颗最热情、最真挚的心交给了仓管工作，把自己的青春、激情留在了仓库，普普通通、从不计较个人得失、兢兢业业的“仓管人”!

第三篇：同志先进事迹简介

煤管科同志先进事迹简介

同志，男，1964年6月出生，中共党员，现任煤管科科长，他立足本职、勤奋学习，以积极的心态，出色地完成了上级领导交给的各项工作任务，受到了全矿广大干部职工的一致好评。

一、严于律己，克己奉公，认真学习各项方针政策，努力提高政治思想觉悟。坚持运用马克思列宁主义的立场、观点和方法论，坚持正确的世界观、人生观、价值观，并用以指导自己的学习、工作和生活实践。扎实苦干，做到遵纪守法，秉公办事。

二、严抓安全生产，深入现场加强煤质管理。在煤矿企业中，安全工作一直都摆在首位。以安全生产体系建设为主线，在全科范围内强推风险预控，严格落实各项安全生产责任制，让职工明确自己的职责范围，规范职工的操作程序，杜绝一切违章作业行为，从而使安全工作收到了良好的效果，形成了人人要安全的工作氛围。

经常深入装车和采制化工作现场，积极从源头控制煤质，严格监督选矸和洗选加工，合理计划车辆，按照要求装车配仓，尽可能做到产销平衡。

三、认真落实党风廉政建设和“一岗双责”。加强对关键工种和关键岗位的巡视督查力度，并利用班前会、周三学习会、安全例会和个别谈心的方式教育职工，做到清廉、正直，不为点滴的个人私利而损害公司的利益和自己的名声。

总之，该同志能认真学习先进的理论知识，刻苦钻研业务，工作认真负责，团结同志，廉洁奉公，能较好地完成上级领导交给的各项工作。

第四篇：杨红同志先进事迹

无悔的追求

---记凤翔县陈村一中青年教师杨红

杨红，男，1975年5月出生，本科学历，中共党员。现在凤翔县陈村镇第一中学任教务主任。参加教育工作14年来，杨红老师爱岗敬业，勤奋育人，追求上进，努力钻研，在教育教学各项工作中取得了突出的成绩。2005年3月，被市教育局评为“学校管理百校行”活动先进教师；

2010年5月，荣获宝鸡市第二十五届青少年科技创新大赛优秀组织工作者； 2010年10月，在宝鸡电视台、宝鸡市教育局组织的教师风采大赛中荣获二等奖。2011年4月，被凤翔县宣传部、组织部、团委授予“第八届十大优秀青年”称号.……

这些荣誉，如串串珍珠，将杨红的教师生涯装点得绚丽多姿。他，是一位杰出的青年教师。

1997年7月，刚刚21岁的杨红从宝鸡文理学院政法系毕业，当众多的同学走上了大城市当上了公务员的时候，他无悔的选择了回到故乡，回到农村当一名中学教师，不久就由于出色的表现，被提拔为学校的团总支书记、教务处主任等职。从刚开始进入凤翔县陈村一中工作到现在，不少同行改行了，进城了，下海了，而他却在这农村小镇学校一干就是14年！

提起杨红，他的学生和同事及家长都会竖起大拇指!

“杨老师的课有激情，我们爱听!”这是学生对他的评价。

“杨老师的课图文并茂，一手好书法，一口流利的普通话，那板书简直就是艺术！”听完课的同事如是说。

“是杨老师帮助孩子戒掉了网瘾，重新树立起了人生的目标，才使他考上了重点高中。”毕业典礼上家长这样称道。

杨红老师有着扎实的课堂教学硬功。他走上讲台，只需要一支粉笔，教材烂熟于心，所讲的课本上不一定有，可知识范围却都在课本上或略高于课本。他举例，仿佛不加思考，信手拈来。板书，一手标准的“华文行楷”。他课堂教学的软功无不散发着个人人格的魅力。他讲课，语言丰富而幽默，像一个魔术师，他知识牢固，思维敏捷，课堂上学生无论怎样发问，他都能给学生令人信服的回答。他的语言，他的板书，他的动作，他的渊博学识，早已把学生带入到梦幻般的境界。学生说：“杨老师是一个温和型的老师，我们很喜欢他。他上课没有严厉的言辞，也不用过激的手段，即使是很调皮的学生，在他的课堂上也服服帖帖。”他心中只有他的教学和学生。在他的学生观里，没有城乡之分，没有贫富之别，优秀的学生请教难题，他给予满意的解答，差生问常识性的问题，他也让他们高

兴地离去。

他觉得教学不只是知识的传授和能力的训练，还是一门综合艺术，成功与否，还与人格因素有关。教学艺术的一招一式绝不是一日之功，它来自于牢固的知识功底，来自于平时的教学钻研，也来自于群体的合作意识，更来自于高尚的师德修养。因此，自1997年大学毕业进入教坛以来，他苦练教学基本功，不断提高自己的教学艺术水平，增强自己的师德修养，注重打造自己在学生和同事中的形象。

是啊，杨红老师虚心向老教师学习，不断钻研教学艺术，不断探索新课改下思想品德教育的新途径，在个人成长和学生收益诸多方面取得了双赢！不但考试成绩在同科中名列前茅，更重要的是在课堂上，他热情洋溢，善于用喜闻乐见的教学活动，丰富多彩的实践活动使学生的人生观、价值观、世界观以及前途理想诸多方面受益匪浅。被誉为陈村一中的心理咨询师。

知识如何传授给学生，有什么规律，曾使他煞费苦心。他一边教学，一边总结，既研究教材体系，又琢磨影响学生学习有哪些智力和非智力因素。他讲课时让学生感觉教材仿佛是老师自己编写的；这样，讲课时就能扣住学生思维跳动的脉搏，有的放矢地施教，在三尺讲台上左右逢源，游刃有余。

2007年，学校建立了电子备课室。课余时间，他一头扎进去，很快掌握了多媒体教学技术并组织老师学习和在各学科应用新的教学技术。很多青年教师在他的指导下获益匪浅，教学工作成绩不断突出。他边教学边研究，写出了大量的教学案例，教育叙事和教学论文，有十多篇获得县级以上奖励，其中，论文《新课程改革中如何加强未成年人思想道德教育》在宝鸡市加强未成年人思想道德教育建设征文活动中被评为一等奖。《浅议政治教学中创新能力的培养》在教师报全国论文大赛中荣获二等奖。他是陈村一中的研究型教师。

由于杨红老师教学出色，多次被评为校镇县先进教师。2002年被命名为“县级教学能手”。

他，是一位出色的教务主任

2003年，当27岁的杨红------这位稚气未脱的毛头小伙子被提拔为陈村一中教务主任的时候，不少人捏了一把汗：“自己都乳气未脱能在上千人的中学当好这教务主任吗？”

可这位善于学习，不断攀登，勇于探索的年轻人用自己的实际行动给人们一个响亮的回答----

教务工作有条不紊，教学工作井然有序，教研活动有声有色，考试活动忙而不乱，上下协调有序有规，学生创新成果不断......在学校最忙的是教务主任，可杨红老师更追求的是“务”字的最高境界。他

认为教务主任是学校为教学服务的机构，因此，他始终以服务者的姿态出现，以服务者的心态去处理日常工作，以全心全意为教学服务的标准去衡量自己的每一项工作，每一决定。

“一花独放不是春，百花盛开春满园。”杨红深深懂得，教师劳动形式是个体的，而劳动成果（学生完成学业）却是教师集体劳动、师生相互配合的结晶。因此他十分注重同事之间的合作。他本人是教务主任，又是学科的带头人，他常常和有经验的老师为新手上示范课，也常常组织全体教师进入新手的课堂听课。在学校，求真务实已蔚然成风。每次评课之后，年长的年轻的都有收获。老师们的互助合作意识和严谨治学的教风中也有杨老师的一份辛劳。

杨老师多少年如一日倾心教育教学工作，最受大家称道的是爱校如家，在学校不管是份内份外的事，他都主动抢着去干。每天早中晚三次巡视各班学生和教师上课情况，完成相关记载，随时处理发现的问题。截至目前，从未发现记载有失误。有老师临时有事请假，得安排人顶课，有时实在找不出合适的人，他就亲自上阵。全体教师常要组织一些活动，或者哪个老师有红白喜事，杨老师与其他领导一起，忙前忙后，四处张罗，唯恐有一点疏漏。杨老师以自己出色的工作和高尚的人格赢得了全体老师的拥戴，学校评优时，他得票最高，而上报学校评优名单，他却用自己手中的权力将自己的名字从名单上划去。

正因为他全身心投入的工作，这位年轻的教务主任在2005年3月被宝鸡市教育局评为“学校管理百校行”活动先进教师；2010年5月荣获宝鸡市第25届青少年科技创新大赛优秀组织者。

他，是一位多才多艺的青年才俊

杨红老师不仅是一位杰出教师，出色的教务主任，他还是一位多才多艺的青年才俊。

他喜欢演讲，在县组织的演讲比赛中多次获奖，2001年在凤翔县教育局及教研室组织师魂杯演讲大赛中获一等奖。

他热爱书法艺术：陈村境内不少乡亲的红白喜事的对联出自他手；单位同志的春联他一手包揽；1999年和2001在县教育局组织的青年教师“三字一画”基本功大赛中两次均获一等奖；2005年2月，杨红老师在凤翔县“党风廉政建设书画作品创作评选”活动中，被评为优秀作者。在2009年9月凤翔县教育系统庆祝第25个教师节书画比赛中荣获优秀奖。

他还是一位杰出的青年歌手：学校一有活动，他就一展歌喉，他演唱的《母亲》不知打动了多少人的心灵；2005年5月在凤翔县“中国移动通信杯”青年歌手大赛中获优秀奖；2007年6月在共青团凤翔县委员会、凤翔县文明办、凤翔县妇联联通杯“庆七一，迎奥运”庆祝建党80周年卡拉OK大奖赛中荣获三等

奖；2010年10月，在宝鸡市教育局和宝鸡电视台联合举办的青年教师风采大赛中荣获二等奖。

在教育这个行当，“要给学生一碗水，自己必须有一桶水”，在杨红老师看来，这桶水还必须是丰富多彩的。

杨老师的敬业精神感动着身边每一个人，平日里不管刮风下雨，杨老师从未因自己的私事请一天假，缺过学生一节课。他虽年轻，但特别注重自身修养，虚心向每位同学学习，积累了丰富的从教和管理经验。在他眼里学生和老师没有好差之分，对待每位学生都尽心尽责，对待每一位老师都热情真诚，多年来他送走了一批又一批的学生，也用自己的思想和言行影响着一批又一批学生，他培养和锻炼了一个有一个青年教师，深受广大师生、领导和社会各界人士的爱戴和好评。

不断地探索，无悔的追求，但愿这位凤翔教坛的青年才俊在教育事业中不断展翅飞翔！

第五篇：田文林同志先进事迹材

同志先进事迹材料

田文林，男，汉族，1973年出生，1991年参加工作，大专文化，助理工程师，中共党员，现任检修队第一工程部项目经理。

在从事机电设备检修工作多年来，不论在哪个工作岗位，他始终爱岗敬业，勤奋务实，干一行，爱一行，专一行，排除设备疑难缺陷50多次，有力地确保了扬水工程设备安全运行，多次受到管理处的表彰和奖励，创造性地完成组织交给的各项工作任务。

他勤于钻研业务技术，具有较高的业务素质。系统泵站机电设备种类近百种，每个泵站安装的设备不论大小，他都记得一清二楚。在长期的检修工作实践中，他对每个设备的性能、工作原理、运行状况了如指掌，并根据实际工作总结出一些行之有效的设备维护、缺陷处理方法和经验。近年来，在处机电设备持续老化，事故缺陷突发性增多的情况下，他根据多年处理设备缺陷、事故的经验，总结汇编成班组业务学习资料，有针对性地对班员进行强化培训学习，使每个班员处理事故缺陷的能力大大增强，对各泵站报上的缺陷故障都能及时排除，有力地确保了系统机电设备安全运行。在参加全区水利行业机电设备专业技能大赛中，两次分别取得第三名、第五名的好成绩。

他爱岗敬业，甘于吃苦拼搏，不论工作大小，身先士卒。他所负责的部门工种是系统各泵站一次设备的维修，野外高空作业较多，冬冷夏热，不论工作大小，总是冲在最前面，对困难最多，检修任务最艰巨的工作安排自己亲自干。今年6月中旬，在灌区灌溉高峰期，晚上9点多时突然接到泵站机组全部跳闸抢修的命令，他来不及半点考虑，凭着对该站供电设施维修经验判断可能是高速公路线路改造后接线引起事故，即刻带上工具、材料到两站做好安全措施后，在奔现场，果然是线路接线端头严重发热引起短路所致，看到烧毁严重，同去检修的人员请求他明日天亮修理，晚上在杆上没有照明无法干，考虑到灌溉高峰期，他二话没说，亲自上杆检修，由于杆头较小，只能一人作业，他口含手电筒检修，借着灯光，四周田野里的蚊虫即刻爬满全身，同事们劝他下来休息一下，其他人换着上去修理，他硬是坚持到抢修结束，下来后浑身被蚊虫叮满了疙瘩，他只笑着对同事们说：“不要紧，保证设备安全运行是大事”，在他的带动下，仅3个多小时就恢复泵站正常供水。

他务实创新，大胆开展技术革新改造。针对系统泵站油开关老化严重、绝缘性能降低、各部件磨损严重、拉杆无弹性、运行极不稳定、老式开关检修技术要求高、难度大的问题，他带领班员利用工作间息时间，修复原报废更换下来的新型SN-10油开关12组，设计改造高压开关柜方案，利用冬春灌停水时间，全部进行更换改造，确保了两站机电设备安全可靠运行，为管理处节约设备材料费10多万元。针对扬水系统各泵站设备老化，原配件无法订购的实际困难，大胆开展技术改造活动，修旧利废，近年来，在实际检修维护过程中，共修复各类报废的配件30多件，使许多配件反复修复后重新使用，为管理处节约配件、材料费2万多元。