2012年WRAP认证12项基本原则最新变化

第一篇：2012年WRAP认证12项基本原则最新变化

2012年WRAP认证12项基本原则最新变化

编辑：中国验厂网来源：本站原创日期: 2012-7-31 15:59:19 导读：2012年WRAP认证12项基本原则最新变化：2012年WRAP认证项目更新的常见问题基本都是围绕着WRAP十二项原则展开的。在所有2012年WRAP认证项目更新中，最大的变化无外乎关于反恐方面的要求。

2012年WRAP认证项目更新的常见问题基本都是围绕着WRAP十二项原则展开的。在所有2012年WRAP认证项目更新中，最大的变化无外乎关于反恐方面的要求。

为什么WRAP项目被更新？

正如任何一个好系统都需要定期检查一样，WRAP也对项目进行定期检查以确保其与时俱进并适应所在领域的变化，并能更好地为相关利益方服务。上一版是在2010年修订，为了遵循WRAP内部做法做到每2年进行再次更新，因此现在发布2012年版。

WRAP主要变化

你将接下来获悉详细介绍12项原则变化（如有）的信息。认证项目的基本内容不变，但是WRAP把重心更偏重关注于管理系统（包括企业有必要执行内审），也在某些领域增加了细节（包括企业分包），并直接将WRAP第12项原则与“海关贸易反恐怖联盟”（CTPAT）以及美国海关与边境保护局的供应链安全项目的要求保持一致。

另外，WRAP第2项原则已修订为“企业不得使用非自愿、强制或非法贩卖劳工。”

是否有一个主题贯穿所有原则的变化？

总体来讲，这些更新的共同主题是认证项目将更接近企业内部社会责任管理体系。我们确保执行良好实践的目标不变，但是我们更想鼓励企业采取更多措施执行必要的内部系统，以确保有效地持续符合要求。这将包括适当的内部监管，以及建立成文政策和程序支持所有WRAP原则。这些要求一直以来都是WRAP项目隐含的一部分，但是现在将清楚明确地成为审核过程的一部分。

原则1有什么变化？

原则1有两个主要变化。

第一是要求企业对管理体系进行内部监管（即进行内部审核），以使书面程序和进程符合当地法规和WRAP原则的要求。

第二是企业要通知所有分包方其按照当地法律和WRAP原则要求应承担的义务。

内部监管要求具体意味着什么？

WRAP希望确保企业执行有意义的内部监管。企业管理层需自己进行系统评估并持续下去。WRAP并没有特定的表格或具体形式要求。企业可以指派专门的全职员工负责社会责任，也可以成立小组定期检查某一特定社会责任问题，或者其他任何可行有效的方法都行。关键是企业有一个有意义的程序能帮助发现不符要求的地方，建立整改措施并内部执行，以及向审核员提供这个做法的客观证据。

哪些营运定义为分包？

企业任何供应商都必须包括在内，无论生产或服务。这个要求扩展至通知分包方（并保存通知证据）企业希望他们按照符合当地法规和WRAP原则要求进行生产作业。

原则2有什么变化？

原则2修订为“企业不得使用非自愿、强制或非法贩卖劳工。”这个原则的基本要求没变，依然是为了确保所有企业员工是自愿并合法工作的。在文档记录方面，现在企业需要存档其如何获取证据证明求职者在本国是有权合法工作的。另外，如果雇用任何中介人或劳务公司，企业需与其所有中介人或劳务公司正式签署声明，说明中介人或劳务机构没有提供非自愿或强制劳工并且所提供劳工有权在本国工作。原则3有什么变化？

原则3唯一的变化是要核实负责人确保指派给雇员的任务是符合其年龄的，如适用。这只要是为了确保未成年员工（即达到法定最低劳动年龄但未满18周岁）没有被指派进行可能有害的工作。

原则4的变化有哪些？

原则4没有变化。

原则5的变化有哪些？

原则5没有变化。

原则6的变化有哪些？

原则6没有变化。

原则7的变化有哪些？

原则7没有变化。

原则8的变化有哪些？

原则8调整后确保企业除了要维持一个健康安全的工作和住宿环境（如适用），还必须有适当的系统跟踪记录健康安全事故，包括安排风险评估，执行化学品安全项目等。与更新的整体主题保持一致，目标也是为了确保有一个有意义的管理体系。

原则9的变化有哪些？

原则9加强确保企业关于集体代表的做法符合员工自由选择是否参加的要求。因此，原则9会有更多问题关于企业或员工沟通渠道和程序，如会议、选举等。

原则10的变化有哪些？

原则10没有变化。

原则11的变化有哪些？

虽然原则11没有变化，但是这部分问题已整合到原则12覆盖范围内，以免重复。

原则12的变化有哪些？

原则12是变化最多的一项，尽管基本内容仍然是防止引进未经许可的货物出口。引起这部分变化的原因是为了使原则12直接与CTPAT要求一致。现在，WRAP原则12直接反映CTPAT对外国生产商的要求，包括集装箱和拖车安全、封条、保管、出入管制、人员和程序安全、物理或结构安全、信息技术安全以及安全培训和威胁意识。

这是否意味着企业须有完整的CTPAT系统，才能获得WRAP认证？

WRAP将原则12与CTPAT要求保持一致，是因为其代表着最佳实践标准，但是也可能不适用于个别企业申请证书的情况（尤其如果所涉及企业并不是直接出口方）。那样如果企业符合其他相关要求将仍然可获发WRAP证书。通常来讲，对不出口企业而言（以及特别是不出口美国的企业），原则11和原则12的很多方面可能并不适用。那些工厂如果符合其他所有要求仍然能获发WRAP证书，并且只需用“N/A”简单回答原则11和原则12。（其证书将反映这两个原则不适用于企业）

是否有时间表来执行这些变化？

2012版WRAP项目适用于在2012年1月1日及之后注册WRAP的所有企业。反映这些变化的新《自我评估手册》已上传于网上，随后《手册》也会很快更新。WRAP理解执行新2012项目需要时间过渡，因此我们计划分如下阶段逐步完全执行这些要求：

所有首次申请WRAP证书的新企业应在2012年3月31日前完全执行要求。在此之前，审核公司将仅仅提出观察项（即没有不符点）给没有完全符合新要求的企业。2012年4月1日后，所有新企业都应预期完全符合2012项目要求。

已认证过的并申请再次认证的企业应在2012年6月30日前完全执行要求。在此之前，审核公司将仅仅提出观察项（即没有不符点）给没有完全符合新要求的企业。之后企业须向审核公司和WRAP提交所建议采取的行动时间表说明与新要求相关的不足，以及在企业被再次认证前必须有一个令人满意的计划。2012年7月1日起，所有企业都将按预期完全符合2012项目要求，不论是申请新注册还是再次注册。还有值得注意的地方吗？

请记住WRAP始终是内容重于形式。所介绍的很多变化将要求企业有文档记录政策和程序，虽然这可能看起来涉及大量文书工作和手续，但WRAP审核主要还是查看企业基本做法。虽然以上提及的一些变化代表着新要求，但事实上很多还是为了了解企业现有做法。通过定期再次评估我们的要求，WRAP能确保继续认清这些发展并为所有参加认证企业继续提供社会责任认证方面的最佳价值。

第二篇：WRAP认证培训范文

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WRAP认证培训

WRAP 诞生背景：WRAP标准是由环球服装生产社会责任组织制定的，目的是改善世界各地服装生产企业的人权状况。

.支持买家：大多是美国的服装品牌商和采购商。所以中国大陆很多出口到美国的服装企业都会做WRAP验厂。

WRAP认证咨询

适用范围：适用于服装行业。

WRAP是由四个英文字的缩写结合而来。原文是WORLDWIDEREPONSIBLEAPPARELPRODUCTION,中文译意是「负责任的全球成衣制造」。

美国成衣工业的制造厂商，面临着日益高涨的压力，有来自于零售商、政府相关部会、消费大众、股票投资者、传播媒体，以及其它民间组织的压力，咸要求美国成衣业的厂商在全球从事成衣生产的作为要负责、说明其劳工的作业标准，以及工厂的情况，这种关注劳工生产环境的压力更伸展到玩具工业以至于运动用品工业，因而有几种制造业都成为美国各方人士要求制定标准，并且主动监督检查的目标。由于发觉到个别的制造业者可能采取的标准不一致，并且有可能发生不必要的重复监督检查的辛苦，美国几家杰出有名的成衣厂商联合要求美国制衣暨制鞋公会（AMERICANAPPAREL & FOOTWEAR ASSOCIATION 简称AAFA），出面协调，在产业界处理这些产业问题的角色，美国制衣暨制鞋公会是2000年8月14日由美国制衣公会（AMERICAN APPARELMANUFACTURERS ASSOCIATION 简称AAMA）与美国制鞋公会（FOOTWEAR INDUSTRY OF AMERICA 简称FIA），经过数个月的磋商会议谈判协议合并而成。目前美国制衣暨制鞋公会（AAFA）的会员包括多家名牌厂家，诸如SARA LEE COPRATION、JOCKEY INTERNATIONAL、VF CORPORATION、RUSSELL CORPORATION、PHILLIPS-VANHEUSEN等，美国制衣暨制鞋公会的会员厂所生产的成衣，占美国成衣批发销售量的80%以上。1998年，美国制衣暨制鞋公会的前身，美国制衣公会开始进行说明美国制衣工业会以负责任的态度从事商业行为，保证所生产的成衣是在合法的，合乎人道及道德规范的条件下制造。这项说明的工作延伸到制衣业以外，很多成衣业以外的制造业也感到兴趣，包括零售商、人权提倡社团、公益组织、产品市场开发代理商、以及授权生产制造社团组织等。而这项说明作业获得的第一个成效就是开发出「负责任的全球成衣制造」（THE WORLDWIDE RESPONSIBLE APPAREL PRODUCTION PRINCIPLES）的基本标准，来处理劳工相关措施、工厂情况、环保和海关规定的遵守条例。1998年12月，美国制衣公会理事会获得公开签署通过「负责任的全球成衣制造」（THE WORLDWIDE PRINCIPLES）。内容如下：

遵守法律和工作现场作业规则（COMPLIANCE WITH LAWS AND WORKPLACEREGULATIONS）：PMCC验厂中国认证网 – 国内最大认证、验厂信息门户

从事缝纫产品的制造厂商应遵守其作业地区的所有法律和规定。

禁止雇用被强迫的劳工（PROHIBITION OF FORCED LABOR）：从事缝纫产品的制造厂商不得雇用非自愿或被强迫的劳工─以契约雇用，合同签订定期服务或其它方式雇用。

禁止雇用童工（PROHIBITION OF CHILDLABOR）：从事缝纫产品的制造厂商不得雇用任何年龄在十四岁以下的员工，或年龄抵触义务教育，或法律规定的最低年龄，即使是超过14岁或受义务教育年龄。

禁止侵扰辱骂或虐待（PROHIBITION OF HARASSMENT OR ABUSE）：从事缝纫产品的制造厂商应提供一个免于受到侵扰辱骂、虐待，或任何形式的体罚的工作环境。

补偿与福利（COMPENSATION AND BENEFITS）： 从事缝纫产品的制造厂商应按照当地法律要求付给最起码的补偿总额，包括全部法订的工资、津贴和福利。

工作时数（HOURS OF WORK）：每天工作的时数和每周工作的天数不得超过在当地制造成衣的国家法律规定的限度。从事缝纫产品的制造厂商应提供至少在每7天的期间一天的休息，除非应特别紧急业务的需求，则不在此限。

禁止差别待遇（PROHIBITION OF DISCRIMINATION）：从事缝纫产品的制造厂商在雇用、付薪、晋升，以及解雇员工上，应以员工们在职位上的能力为基础，而不是以员工个人的特征或信仰为基础。

健康与安全（HEALTH AND SAFETY）：从事缝纫产品的制造厂商应提供一个安全且健康的工作环境及住处给作业人员。

参加公会的自由（FREEDOM OF ASSOCIATION）：从事缝纫产品的制造厂商应承认并尊重员工行使他们合法参加公会的权利，包括加入或不加入任何公会。

环境（ENVIRONMENT）：从事缝纫产品的制造厂商应遵守环境的规章法令，以及适用于他们生产作业的各项标准，并且在他们从事生产的地区留意环境意识的措施。

遵守海关规定（CUSTOMS COMPLIANCE）：从事缝纫产品的制造厂商应遵守相关的海关法律，尤其应建立并维持海关法令的纲要中，违法运输成衣制品的规定。

禁止毒品（DRUG INTERDICTION）：从事缝纫产品的制造厂商应与地方的、全国的，以及外国的海关和防止毒品的执行单位合作，防止非法的运送毒品。

负责任的全球成衣制造」订定后两年来，先后有美国制衣业厂商团体、中美洲制衣团体、加勒比海、墨西哥以及亚洲的制衣团体签署，同时也成立了「负责任的全球成衣制造工作小组」（WRAP Task Force），推动「负责任的全球成衣制造认证计划」（WORLDWIDE RESPONSIBLE APPAREL PRODUCTION CERTIFICATION PROGRAM）。

经过两年多的发展和筹备，2000年7月14日，正式成立了「负责任的全球成衣制造认证理事

会」，由十一位来自美国产业研究专家担任理事，积极推动这项认证计划。成立后一个月之内已有120家来自16个国家的制衣工厂申请参加认证计划，在美国则有超过290家制衣厂商签署这项计画。

2000年8月14日，美国制衣公会和美国制鞋公会正式合并成为「美国制衣暨制鞋公会」（AMERICAN APPAREL & FOOTWEARASSOCIATION）之后，结合了美国两大制造业的会员厂商力量，加强推行「负责任的全球成衣制造认证计划」，以从事缝纫产品的制造厂为认证基础，要求被认证的工厂必需完成三个过程：

第一个过程：自我评估（SELFASSESSMENT）。工厂经营团队执行工厂内部自我评估，来决定他们自己是否都遵守了前述「负责任的全球成衣制造原则」，如果对于自我评估的结果认为是满意的，工厂都遵守了上项制造原则。这时，工厂可向「负责任的全球成衣制造认证理事会」（THEWRAP CERTIFICATION BOARD）提出申请进行核定。

第二个过程：独立的监察（INDEPENDENTMONITORING）。认证理事会授权给申请的工厂经营团队去预约经认证理事会核准的监督员名单内的任何一位独立的监督员。这位监督员执行他自己的评估核定作业来决定工厂有否遵行「负责任的全球成衣制造原则」。依据评核的结果，这位独立的监督员将建议这家申请的工厂予以认证，或是鉴定那些需要改正的措施必需做到，然后才提出予以认证的建议。

第三个过程：最后的覆审与追踪（FINAL REVIEW &FOLLOW-UP），在独立的监督员提出了符合标准的建议推荐书之后，申请的工厂可以正式的向认证理事会请求认证。基于风险因素的标准，认证理事会将详细列出认证的效期，申请的工厂在接受认证的规定之外，应接受未经预告的抽检，以证实继续遵守认证的原则。

所有认证相关的成本费用由参与的工厂负担。推行「负责任的全球成衣制造认证计划」主办单位为非营利的组织，仅收取工厂申请费五百美元，至于所有认证过程相关的成本费用则由参与的工厂与独立的监察执行单位径相商议，由工厂自行负责。

WRAP认证原则

·符合法令及工作场所规定

·禁止强制劳动

·禁止聘用童工

·禁止滋扰或虐待劳工

·符合薪金与褔利规定

·符合工作时间规定

·禁止歧视

·符合健康与安全标准

·保障结社自由及集体谈判

·符合环保管理要求

·符合海关规定

·符合安全规定

WRAP认证的益处

工厂审核是确保生产环境符合WRAP生产规范的最有效方式。零售商和品牌持有者对WRAP的认知和接受度在不断地提高，当中有很多是借助Intertek进行企业社会行为守则制定并监督审核的公司。其供应商在通过 WRAP认证之后，可以避免重复的社会责任审核，从而节省了大量的时间和成本。

设施认证过程

步骤一：

工厂向WRAP递交登录表格及缴付费用。WRAP为工厂提供自我评估及监察手册。工厂必须符合认证要求。

要获得认证资格，设施必须完成下列包含三个步骤的程序：

A、你的设施向WRAP递交登录表格及缴付申请认证费用$750，以展开认证程序。设施将获给予六个月（由登录日起计）做好准备工作，以全面达到认证的要求。WRAP在收到登录表格后，会向设施发出确认信（附有识别编号），以及《自我评估及监察手册》，助你自行检验现有政策、生产程序和做法是否符合计划的要求。

?申请手续费主要用来支付推行计划的行政费用。申请费用将不可退回，并维持有效六个月。若设施在该段期间未能获得证书，设施将需要重新申请参加WRAP认证计划。

?手册列明你的设施应可对每项原则的有关问题作出肯定回答，或可提供其他适当的履行原则证据。

B、设施必须能够证明已执行履行原则的程序至少九十日。

C、当你的设施能够对每项原则的有关问题作出肯定回答，或可提供其他适当的履行原则证据，你的设施必须接着从设施所处国家的认可名单中挑选一名认可独立监察员。设施必须把已填妥的《自我评估及监察手册》内的自我评估资料包（设施简介、问卷及文件稽查单）送交选定的监察员及WRAP。

D、WRAP在收到登录表格和申请费用后，你的设施将获发给一个设施参考编号，代表你参与计划的身份证明。在收到编号后，你必须在日后的所有正式文件和与WRAP的通信中写上这编号。

步骤二：工厂安排由认可独立监察员进行实地评估遵从原则的情况。监察员验明工厂设施已履行各项生产原则。

A、你的设施须从设施所处国家的认可名单中挑选一名认可独立监察员。设施须与其选定的监察员订立合约并给付后者的服务酬金，同时安排一个双方均可认为合适的日期，让监察员作首次实地评估视察。在视察设施前，监察员会审核你的设施所递交的自我评估资料包，稽查是否已填妥。自我评估资料包由下列组成：1）设施简介；2）生产原则问卷；3）设施遵从原则情况文件稽查单。上述文件都可在《自我评估及监察手册》中找到。

B、独立监察员将到你的设施进行实地遵从情况评估。实地遵从情况评估的目的是验明你的设施是否已具备已具备所需证据，证明符合WRAP生产原则。

C、独立监察员完成实地遵从原则情况评估后，会在离开设施前向设施提供一份评估结果摘要。独立监督员亦会将一份填妥的设施监察报告复印本及登录建议递交给WRAP认证委员会。

在设施与WRAP认可独立监察员订立合约后60个工作天内，独立监察员向你提供下列其中一项文件：1）设施认证建议书或2）纠正措施计划。

步骤三：监察员提交评估报告提出有关遵从情况评估的建议。WRAP向合资格设施发出证书。

A、在完成首次实地遵从原则情况评估后，独立监察员会向WRAP递交设施监察报告的结果，说明已向设施发出有利的设施认证建议书，或纠正措施计划。独立监察员会向WRAP提供首次实地遵从原则情况评估的全部相关结果，及/或对任何已发出的纠正措施计划的事后跟进工作。

B、WRAP认证委员会将审核和评估所有相关遵从情况评估报告和证据。WRAP认证委员会会向符合资格的参与设施发出证书。

C、WRAP认证资格只在指定期限内有效。认证有效期将由WRAP认证委员会根据既定的认证指引（按照设施的风险制订），包括但不仅限于：设施的表现；设施取得独立监察员的建议过程；独立监察员的评估结果；以及设施过往的做法和营运环境。

D.你的设施将在认证有效期内受到突击稽查，以评估风险，稽查将按认证指引进行。

E.存在风险的设施是指那些被认为，在维持全面符合WRAP生产原则方面存在超出合理程度的风险。被认为有风险的设施将须接受每年认证一次及突击跟进稽查，直至设施证实在最少连续两个认证期内，已能执行符合WRAP生产原则的最佳做法。认证委员会届时会重新评估设施的表现和风险。

?所有其他证明已符合WRAP生产原则的设施将获给予一般有效期为两年的证书，而在此期间，WRAP人员会随时视察设施而不会事先通知。

在第一个认证期结束时，你的设施可申请重新认证。申请重新认证时，设施必须缴付一项认证计划登录费（不可退回）；填妥的生产设施自我评估资料包（附上最新资料）；及由WRAP认可独立监察员填写的设施监察报告。重新认证手续费预期将相等于对同期新申请所收取的费用。

步骤四：验证

步骤五：后期视察

自我评估准备工作

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第三篇：马克思主义基本原课程总结

《马克思主义基本原理概论》课程小结

目前概论课普遍存在教学内容和教学方法陈旧的现象，枯燥、乏味、没有新鲜感的教学过程影响着教学效果。所以，在备课的过程中，针对艺术类学生的特点，我花了大量的时间研究案例教学。在案例教学的实践中，虽然经历过几次小小的挫折，但在学生们的鼓励下，我坚持了下来，受益匪浅。

总结经验如下：

1、教学中盲目堆积案例。为了活跃课堂气氛，吸引学生听课，在《社会基本矛盾及其运动规律》授课过程中穿插了很多案例，而每个案例都讲不透彻。最后下课后，学生只记得讲了什么有趣案例，而没有记住授课的内容，以致本末倒置。这样使用案例，表面上热热闹闹，实际上空空如也，达不到教学目的。

2、没有真正发挥学生的主体作用。在案例教学的授课过程中，我作为教师仍处于传授者的地位，从案例的介绍、问题的提出、分析的展开、结论的得出、所涉理论知识的深浅以及时间的把握等方面，均处于主导。真正让学生来思考、分析、讨论的情形并不多，反省一下，多为举例教学。在这种情形下的课堂，学生仍是看热闹的外人，而没有真正深入到案例中去。没有积极的思考，当然就不可能有深切的体会和收获。

基于个人对于案例教学的思考，形成了一篇名为《探析独立学院思想政治理论课教学中案例选择与解释——以<马克思主义基本原理概论课>为例》的论文，并获得“六届辽宁省高校青年德育工作者理论研讨会征文比赛”二等奖。

仅此论文，作为总结的一部分，向领导汇报。

（一）原理教学引入案例教学法的必要性

1.可听性：案例导入使抽象概念生动鲜活

马克思主义基本原理是通过对具体知识的概括、总结与再思考的方式，达到对世界本质和一般规律的把握。静态的基本原理是枯燥的，它们的具体作用体现在应用的过程中。为此，《原理》课必须以案例为铺垫，使其生动化。比如在“矛盾普遍性与特殊性”一节讲授中，教学案例是“南街村模式与华西村模式”的比较，不仅使学生看到中国新农村的美好前景，而且使学生能够领悟建设中国特色的社会主义不能照搬别国的模式，不能一刀切，要允许多种经济形式、多种管理方式、多种运行机制共同发展。又比如在“主要矛盾与次要矛盾”的问题上，选用关云长败走麦城的典故。关羽并没有真正接受诸葛亮的劝诫，他把孙权看成是同曹操一样可恶的“碧眼小儿”；同时打击曹、魏两家，主次不分，全线出击，最终酝成地失人亡的悲剧。这些案例的分析，学生听得津津有味，增强了学习兴趣。

2.通俗性：案例介绍加深学生对深奥理论的理解

学生不是专业的马克思主义理论研究者，有些基本原理教师觉得容易理解，学生就是想不明白，这主要与他们的生活阅历与思维方式有关。“案例教学法”能使抽象理论具体化、通俗化，减少学生的畏惧心理和死记硬背的习惯。比如“哲学”中所讲的“属人世界”，学生百思不得其解，尤其是理工科学生，他们所认

为的世界就是基本粒子与场，不自觉地停留在机械唯物主义的层次上。授课中可以通过对“费尔巴哈生平”的分析，讲清这位伟大的唯物主义哲学家为什么不能冲破历史唯心主义牢笼。经过讨论，使学生对机械唯物主义与历史唯物主义有个比较清晰的区分，从而带动一系列难点的解决。又比如，学生对“认识来源于实践”感受不深，觉得很多成功来源于灵感和偶然。教学中选用摩尔根纂写《古代社会》一书的案例，向同学说明，为什么生活在资本主义上升时期的摩尔根能写出研究原始社会的一部杰作？这离不开他的亲身实践，他除了对欧、美许多未开化的原始部落进行调查、考察、分析外，还在印第安易洛魁部落居住了40年之久，对原始部落的经济、社会组织、婚姻、家庭、习俗、宗教各方面都有了透彻的了解，掌握了丰富的第一手资料。而灵感和机遇的捕获，往往是多次实践的结果。这些都能引起学生思考与探究的兴趣，从而有效克服了机械的思维模式。3.实用性：案例教学培养学生分析解决实际问题的能力 理论必须要满足学生探索社会问题的需要、追求事业成功和日后人生幸福的需要，才能提高学生对它的认同感。如在讲“绝对真理和相对真理”问题时，列举人们对SARS、对甲型H1N1流感等的不断认识，通过讨论，使学生认识到人类始终处于追求真理的路上，学习是无止境的。在此过程中，学生独立思考的能力得到提高，解决实际问题的能力也随之增强。

有部分同学尽管对美国侵占伊拉克表示愤慨，但又认为美国在人权保护方面做得不错。针对这一情况，在“人的本质与价值”这一章节的教学中，可以着重介绍阿布格莱布监狱美军虐囚事件、美国政府在世界各地秘密设立的监狱以及美国国内的人权问题的大量案例，让学生了解人权是基于人的自然属性与社会属性享有的和应当享有的各种基本权利。通过案例分析，深刻地揭露了美国人权政治双重标准以及人权外交的实质。

对于学生希望成才的渴望，可以在“意识”相关章节的讲授中，列举通过主观努力取得成功的伟人，如居里夫人等；也可以在人民群众与杰出人物有关章节的讲授中，列举毛泽东、罗斯福等历史人物，回答“什么是人才？如何成才？为什么人人都可以成才”的基本道理，受到同学的欢迎。

（二）案例选择的基本原则 培养学生学习的兴趣，对提高思想政治理论课的时效性起着重大作用。因此，在教学中应当把思想政治理论课中案例的典型性与新颖性、知识性与趣味性、相关性与辐射性相结合。这不仅是思想政治理论课教学任务的艰巨性、严肃性和教学过程的复杂性所决定的，更是由独立学院学生生理、心理发展的特点决定的。

1.典型性与新颖性

典型性是案例选取最基本的原则，是指要以讲授的知识为中心来选择案例，使案例服务于讲授的知识，而且被选案例要有举一反

三、触类旁通的作用。比如在讲到“整个世界是一个相互联系的统一整体”时，可以运用“六度空间理论”加以阐释；在讲授“事物的发展道路是曲折的，前途是光明的”，选择詹姆士·琴纳推广种牛痘遇到的困难做作为案例。这类案例具有典型性，容易说明问题，案

例的分析和讨论能够有助于学生掌握基本的原理、处理事情的方法和原则等。但有些典型案例比较陈旧，过于“正统”，如，用塞翁失马诠释对立统一规律，用田忌赛马诠释质量互变规律，虽然典型，但这些故事学生们早就耳熟能详。这个时候，就必须举一些具有新颖性的例子。

什么是新颖性？一是新近的。对于那些新近发生在国内国际的新闻时事，那些最近发生在校园里和学生身边的事情，大家都会关注。二是别人没听过的。教师的知识面一般来说比学生要宽，掌握的教学资源也比较多，应当发挥自己的特长，多举一些学生不熟悉的新奇案例。

典型案例很能说明问题，但有时候不容易引起学生的兴趣。新颖的案例能够弥补典型案例的不足，为大家喜闻乐见，但未必具有广泛的影响力。所以，应将二者结合起来。在案例的总体分配中，典型性案例和新颖性案例都应当占有一定的比例，二者不可有所偏废。

2.知识性与趣味性

在案例的选择和运用上，要将知识性与趣味性结合起来。首先，要注重知识性。只有让学生在听课的过程中潜移默化地了解更多知识，他们才会对课程和教师有较强的认同感。例如，在讲“货币的本质”时就给学生举世界文学史上“四大吝啬鬼”（夏洛克、阿巴贡、泼留希金、葛朗台）的例子，往往这个时候，学生都在做笔记。

其次，趣味性非常重要。选择趣味性较强的案例，并以幽默诙谐的语言演绎出来，往往会收到事半功倍的效果。这种案例不一定要求很长，但一定要贴切。例如，在讲授“资本”一节内容时，需要讲清资本的本质属性(资本是一种特殊的价值)、表现形式(资本表现为不同的物质形式)和基本特点(资本的运动性、增值性和返还性)。如果就理论讲理论就显得比较抽象，学生不易理解，记忆也不深刻。可以列举孙悟空七十二变的故事，孙悟空虽然可以有不同的变化，但它本身是孙猴子，以此来比喻资本虽然可以在不同运动阶段采取不同的物质形式，但它本质上是一种特殊的价值。为了说明资本循环过程中的增值性，可以列举八十年代的流行歌曲《回娘家》里的一段歌词，指出资本在循环运动中带回的虽然不是“胖娃娃”，却也带回了“金娃娃”。通过讲述案例，增强了趣味性，使学生对“资本”这个知识点能有比较形象的理解。

在知识性和趣味性结合的过程中，如果二者发生冲突，知识性为先。学生自然希望案例越有趣越好，但教师有自己的责任，而且案例过多，会冲淡课本知识，出现“喧宾夺主”的后果。

3.相关性与辐射性

所谓相关性，要求案例选取要与学生专业相关、与学生就业相关、与学生生活相关，即以选择最贴近学生的事例为原则。如在讲人生价值时，引入“北大才子卖肉”、“广州硕士卖猪肉”和“大学生做村官”等事件，由于这一系列事件和大学生就业以及人生价值的实现有密切联系，在学生中间获得强烈反响，课堂讨论的气氛也十分活跃。

除了相关性之外，课堂教学所采用的案例一定要能够给学生留有较大的思维空间，要有较强的辐射性，要能够培养学生发散和创新的思维，从而提高他们的思维素质。如，在讲授经济和政治关系时，可以采用美国霸权主义的推行在世界范围内带来的后果，如科索沃战争、阿富汗战争和伊拉克战争等„„引导学生要正确认识霸权主义。同学们从不同的角度出发进行激烈的争论，提出许多很有见地的观点，使学生和教师均受益非浅。

（三）案例解释时应注意把握以下三对关系 1.教师讲授和学生讨论相结合以加强互动性

在传统教学中，教师占有绝对的主导地位，学生是教学的客体，处于被动和服从地位。在案例教学法中，学生是教学的中心，强调学生在教学活动中的主体地位，鼓励学生以主角的身份积极参与到教学活动中。在教学过程中，教师要创造良好的自由讨论的气氛和环境，简要介绍案例的相关背景，在讨论过程中对学生进行引导，使案例讨论紧紧围绕主题展开。

需要注意的是，学生们思想道德水平、认识问题分析问题的能力参差不齐，尤其是许多学生往往受现实阴暗面的影响较深，看问题往往具有较强的片面性和偏激性。他们过分关注社会腐败的一面，怀疑和否定社会积极的一面。因此，教师在引导学生进行课堂讨论和进行总结时，要能够运用马克思主义基本原理对学生提出的观点进行论证或批判，以平等的态度与学生共同探讨，坚持正面教育，以理服人，使学生能够真正受到启发，真正能够解决思想中存在的种种困惑，切实提高学生运用马克思主义基本原理观察世界，分析问题的能力。

2.案例教学与理论讲授相结合以凸显科学性 案例教学固然很重要，但案例教学并不能完全取代理论教学。教师对相关原理的重点和难点进行适当讲授，是教学中不能缺少的。案例中往往同时包含多个理论知识点，分析时比较复杂，难以理出头绪，这就要求教师既要把理论知识讲透，又要能指导学生运用理论去分析实际。所以，学生如果没有必要的理论基础作为铺垫，案例讨论就达不到理想的效果。在理论教学与案例教学的关系中，理论教学是案例教学的基础，案例教学是理论教学的运用。因此，教师可适当地调整教学内容，精讲知识；同时，根据理论教学的内容选择合适的案例，使二者相辅相承达到良好的教学效果。课堂理论讲授应当是诱导式和启发式的，应该与案例讨论结合起来。

3.授课方式与授课内容相结合以提高有效性

在教学中除了有好的案例之外，还必须恰当运用所选案例。运用案例进行教学，要根据不同的内容、不同的对象来决定运用方式，归纳起来大致有以下三种。

①引子悬念式：上课前用案例引出要讲授的某一具体原理，给学生留下悬念，然后教师既可以结合案例讲授理论，也可以让学生听完理论，自己去分析判断案例，教师再做总结。

②简单列举式：是教师在系统讲授了某一理论后，举

一、两个案例，用刚讲过的理论去分析解剖，也可请学生先分析、发表意见，教师再做总结。这种方式

虽然层次不高，但灵活简便，节约时间，适合于马克思主义哲学各部分教学内容和学生人数较多的班级。

③课堂讨论式：教师把选择好的案例事先发给学生，并提出思考题，指定参考书目，由同学各自阅读、分析、思考，并将分析的意见写成发言提纲，在课堂上开展对案例的分析、讨论和辩论。例如在讲哲学对立统一规律时，引入取消中医的观点，请同学们分析评价。这种方式让学生以主角的身份积极参与到教学活动中，使其在民主自由的气氛中交流彼此的看法，学生学习的兴趣大大提高。这种方式花费的时间和精力都比较多，适用于讲授教学重点内容，并且在人数较少的班级应用容易取得好的效果。

案例教学法强调“授之渔而非授之鱼”，对于思想政治理论课教师，不只是传授学生课本的知识，更重要的是教导学生思考的过程，学生需要的不只是成堆的理论知识，更需要的是能够活用理论知识的能力；教师应赋予学生思考及行动的自由，发展学生个人的分析能力，提高学生倾听和沟通的能力，增进学生独立思考的能力。总之，在独立学院思想政治理论课教学中，对案例选择与解释的研究具有深远的意义。

第四篇：与WRAP认证相关的术语介绍

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与WRAP认证相关的术语介绍

WRAP

WRAP是环球服装生产社会责任组织的头字语和注册商标。该组织为一非牟利机构，负责管理认证计划。环球服装生产社会责任组织认证计划是一项按照 WRAP 生产原则来进行的工厂认证计划，目的在确保「缝制产品」在世界各地均是在合法、人道和符合道德的情况下制造。

WRAP生产原则

WRAP原则是全球各地自愿参与认证计划的生产设施承诺遵守的十二项主要环球生产标准，目的在确保所有产品均是在合法、人道和符合道德的情况下制造。

认证指引用以考虑参与计划的生产设施的获发给的证书有效期长度的准则 ,以及认证的种类。此指引规定在何种情况下发给有效期为两年的完全证明书（可延展）,及有效期为一年的以风险为基础的证明书（可延展）.这些指引是由 WRAP 认证委员会颁发并全权决定内容。

认证委员会环球服装生产社会责任组织认证委 员会由一个独立的董事会和多名行政人员组成，负责规管认证计划。

纠正措施计划

纠正措施计划是当参与的生产设施被认为未能遵从采纳、实行和监察任何一项或多项环球服装生产社会责任组织原则时，该生 产设施必须实施的补救计划。纠正措施计划是由执行实地评监遵从情况的独立认可监察员决定、编制及发出。一旦发出纠正措施计划，只有认证委员会在认为有需要时，方有权修改其内容。

遵从原则的证据

遵从原则的证据包括所有必须的指定和补充文件及做法，可证明生产设施已遵从采纳、实行和监察任何一项或多项 WRAP 原则。这些包括，但不仅限於，参与的生产设施的实质证据、管理政策和做法。

设施设施指工厂、制造车间或制造产品的任何生产地点。

设施认证建议书设施认证建议书是认可独立监察员根据实地评监参与的生产设施的结果，证明确实遵从原则而必须作出的行动。若生产设施被验明符合WRAP生产原则，独立监察员将向WRAP认证委员会发出一份书面设施认证建议书。建议书将会与其他相关结果一并审核，以决定是否发给证书。若参与的生产设施被发现未能符合要求，认可独立监察员将发出一份纠正措施计划。只有当认可独立监察员验明参与的生产设施符合认证要求，才会发出设施认证建议书。

设施遵从原则情况文件稽查单此清单列出设施集合的文件/资料 ,以对生产原则问卷的每项问题作出肯定答案提供支持和证据。《设施遵从原则情况文件稽查单》可在《生产设施自我评监及监察手册》的附录C找到。

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设施监控报告

设施监控报告指认可独立监察员在参与的生产设施进行实地评监 ,证明确实遵从原则後递交的结果报告。

独立监察员

独立监察员指获 WRAP 认证委员会认可的公司、组织或个人，获准参加认证计划，以对参与计划的生产设施进行实地评监，验明确实遵从原则。独立监察员必须承诺遵守认可资格以及《监控和报告程序手册》的条件和规定。

生产设施自我评监及监察手册

《生产设施自我评监及监察手册》是WRAP 认证计划的正式指南和报告规定。该手册供参与计划的生产设施和负责实地评监设施，验明确实遵从原则的认可独立监察员使用。手册共分七节：管理资料；设施简介问卷；生产原则问卷；设施遵从原则情况文件稽查单；设施雇工会谈指引；设施认证建议书；设施监控报告；及词汇。

生产设施政策和程序手册

《生产设施政策和程序手册》载有设施为符合WRAP 原则而可采纳、实行和监察的政策和程序范本。此指南可供目前未有符合 WRAP 原则所需的政策和程序的设施使用。建议的政策和程序的仅为范本。

做法就 WRAP 各项手册和程序而言，「做法」指那些管理层执行或要求生产设施符合的措施，以经营业务，包括但不仅限於，各种 做法、政策和程序。管理层做法乃用作为已遵从采纳、实行和监察WRAP 原则的证据。

以风险为基础的证书

以风险为基础的证书是当 WRAP认证委员会认为设施有未能持续遵从WRAP 生产原则的风险时，发给报告生产设施的证书。以风险为基础的证书只是一项管理决定，而所发给的符合原则证书为期一年（可延展）.是项决定同时要求参与的生产设施在认证期间接受不定期的跟进视察。在连续两年获发此种证书後，WRAP认证委员会将会覆核设施的认证地位。若覆核获得正面结果，WRAP认证委员会会取消参与设施的以风险为基础的证书分类，并准许发给完全证书。风险因素包括但不仅限於，以风险为基础的准则。

以风险为基础的准则

以风险为基础的准则是WRAP委员会在审核参与计划的生产设施的认证时所考虑的相关因素和可减轻风险的情况。这些因素包括但不仅限於：设施过往和目前的管理表现；设施取得独立监察员的建议书过程；以及设施的过往做法和设施在地区/本地业务环境。

生产原则问卷问卷代表设施用以证明已遵从WRAP生产原则的最少需要已设置的做法。若设施未能对生产原则问卷的每项问题作出肯定答案，设施必须在继续WRAP评监和认证过程前设置所需做法。《生产设施政策和程序手册》内列有各项做法和政策的范本。参与计划的生产商可向WRAP 索取此文件。

再承揽设施指任何根据承揽契约代参与计划的生产设施生产的制造商。再承揽设施执行的工序及/或生产的成果构成参与计划的生产设施的产品的一部份，或协助该等产品的生产。中国验厂网http://中国认证网http://

第五篇：WRAP认证监察员审核文件的过程

WRAP认证监察员审核文件的过程

为作好准备接受实地视察，WRAP 要求设施管理层预先集齐下表所列的文件。监察员将审核这些文件，作为监察过程的一个步骤。设施管理层必须在下面清单表明是否可提供这些文件。监察员必须表明有否取得文件并予以验明。

适用法令及规定（全国性及本地）

童工

对未满最低劳动年龄工人的限制

最低工资

每日/每周最高工作时数

延长工作时间及工资率

年假及规定假期

其他福利及津贴（请详细说明）

反歧视

滋扰或虐待

结社自由及集体谈判

健康与安全

环境管理

符合海关规定（转运货品）

安全保卫

其他：（例如集体谈判协议，或劳工-管理层申诉程序）

设施政策、程序及文件（做法）

内部营运政策及程序

人事管理政策及程序

员工手册/雇用条件与条款

工资及工作时数政策

出勤卡或其他工作时数凭证

过去一年工资清册记录或其他（例如按件工资率记录、工资单等）

延长工作时间工资计算凭证

政府执照；经营证明书；有关下列方面的稽查报告：卫生、防火安全措施、工人安全、楼宇结构安全、符合环境管理要求等。

健康与安全委员会程序及会议记录

检查机器/维修记录

使用个人保障设备政策及程序

意外/工伤记录

紧急医疗程序

灭火器检查记录

紧急疏散计划

其他

工人文件

人事档案（包括申请工作表、雇用合约、处分函件等）

个人身份证、出生证明书或其他识别身份记录（例如学校记录、官方移民记录）宿舍

政府执照；经营证明书；有关下列方面的稽查报告：卫生、防火安全措施、楼宇结构安全等。宿舍规则及规定

与供应商签订之合约

业务协议（生产及再承揽协议）

谅解备忘录（如适用）

工会协议（如适用）

转运货物

购货单

原材料发票

付运/收货文件

生产记录

剪裁单

缝制单

雇工工作时数表

品质控制记录

发票

出口文件（包括配额/签证、发票、提货单）

外发加工

出口文件

来源地文件

海关文件

进口文件

安全保卫

运送人计划参与记录

货物进厂/离厂记录

保安稽查记录

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