第一篇：天池小学选拔校园播音员评分细则
天池小学选拔校园播音员评分细则
一、主持人比赛内容
1、自我介绍;参赛选手介绍自己的基本情况（姓名、年级、班次和兴趣爱好、个性特点、主持风格等），展现个人人格 魅力。要求自然大方、精神饱满、自信。（1分钟）
2、自备稿件朗诵： 参赛选手朗诵一篇自己选定的文章。文章体裁不限，要求普通话标准，吐字清晰，朗读具有一定的表现力。（1分钟）
二、评分标准
1、舞台形象: 气质幽雅,姿势优美,动作大方,表达自然.(2分)
2、语言功底: 自然噪音条件好,语言表达能力强,吐字清晰.(5分)
3、表达能力: 在舞台上能够运用丰富的肢体语言,并与每场比赛内容相结合,从而体现整体表达能力.(2分)
4、综合素质: 根据以上四点的综合表现,给予评分.(1分)
第二篇：关于校园之声广播站选拔播音员通知
关于校园之声广播站选拔
播音员通知
为了丰富校园生活和更好的发挥同学们的潜能，也使新同学更快的融入到校园的集体生活中，我校决定开展第二批播音员的选拔工作，希望全体同学，共同参与，积极报名；
组织机构；
站长：宋敏
副站长：
“校园之声”广播站日程安排：
每周一至周五晚17：30——18：00
栏目：星期一心灵感悟
星期二新闻与文学
星期三娱乐报道
星期四亲情点歌台
报名须知：
1．各班同学报名时写清姓名，班级及所选择的栏目。
2．统一通知，统一考试，新老播音员一同参加，择优录取。
3．热爱播音支持工作，具有责任心，进取心，以饱满的热情对待工作认真，严谨。
4．请将名单交于宋敏老师
5．最后祝各位同学学习进步，前程似锦
校广播站宣
2009年3月4日
第三篇：选拔“校园之声”广播站播音员
沿河官舟中学关于选拔“校园之声”广播站播音员的通知
为了提升我校“校园之声”广播站的工作效率和质量，经校团委研究决定，在本周之内开展播音员选拔赛。具体内容如下：
一、参赛要求：每一个参赛者必须服从校团委播音工作的安排。如不愿服从安排，不准赛，不予授奖，如参赛且授奖后不服从安排，学校将在其《成长纪录》中给予“不诚信”记载。
二、参选对象：
初
一、初
二、高
一、高二年级的学生。
三、推荐名额：
各班推选2名（男、女各1名）如有优秀男选手，可多推1名男生。
四、选拔办法：
1、初赛：由于参赛选手多，工作量大，初赛采取面试办法：即由参赛选手自备50字以内的朗读材料，当作评委朗读，由评委当场确定。初赛分四组，一个年级为一组，选出10名（男女各5名）共40名参加复赛。
2、复赛：每个选手自备2分钟以内的朗读材料，不分年级分男女，选出20名（男女各10名）进入总决赛。
3、总决赛：
A、参赛选手自备3分钟以内的朗读材料，由评委打分。总分为8分。B、参赛选手现场抽题答（汉语拼音知识题）总分2分。AB两个分数合计起来为选手总成绩。
五、评奖办法：
分男女评出男女一等奖各1名，二等各2名，三等奖各3名，优秀奖若干名。
六、比赛时间：2010年12月8日至12日。
七、主要负责人：杨剑、付中飞。
特此通知
共青团沿河官舟中学委员会
2010年12月7日
第四篇：播音员选拔通知
关于开展“校园之声”广播站播音员选拔的通知
初中部全体同学：
为了进一步营造优秀的校园文化，加强学校的校园文化建设；为了弘扬真善美，丰富学生的精神世界；为了培养和锻炼同学们多方面的才能，给学生的全面发展提供其平台；同时为了保证广播站节目的质量，我们现特面向广大七、八年级同学择优选拔播音9名（语文4名，藏文3名，英语2名），具体要求如下：
一、招聘要求：
1、热爱校园广播工作，对待工作认真负责、积极、主动。
2、普通话标准，音色纯正，嗓音圆润，口齿伶俐，仪态大方。
3、知识面较广，具有一定的文字功底，尤其文字编辑能力。
4、思维敏捷，思路清晰，具有独特的思想。
5、学习成绩良好，具有团队精神，能较好地与他人协作、交流。
6、以班级为单位，每班限报2名，男女不限
二、报名截止时间：09月11日----09月18日
三、报名与面试：
1、报名办法：在班主任和科任老师的推荐和同意前提下自由报名。
有意参加者利用今明天时间罗布次仁处报名。
2、面试内容：(面试时间临时通知)
（1）三十秒口头自我介绍；
（2）三十秒自我表演秀（可以朗读诗歌，散文等、可以报道新闻，也可以口头说故事或唱歌）；
（3）由我校校长白玛旺堆、宣传办主任边杰，秦锡华，播音站优秀播音员担任评委为其打分，择优录用。
四、评分标准：
评分内容
1、无差错标准：字音、词汇、语法、语流等，不允许出现差错，一旦发生应立即改正。
2、明晰性标准：语意、章句、思路、逻辑、感情、态度等，必须清楚。表达上要快而不乱、慢而不断，不含糊、不模棱两可。
3、真诚性标准：认真、实在，不敷衍，不做作，不故作多情，不故弄玄虚，不妄自尊大，不媚态百出。
4、审美性标准：用气发声、吐字归音，表达技巧、艺术处理，都须进行审美，全力进入音美、意美、情美、形美的审美视域。
注：成为播音员，为广大师生服务，会牺牲一定的课余时间，（每天中午和下午课外活动时播音20分钟左右，每位播音员每周播音2次），请斟酌考虑，再行决定。欢迎广大七、八年级热爱广播的学生踊跃报名
第五篇：竞聘小学校园播音员
竞聘校广播员演讲稿 五年一班 解子林
敬爱的老师，亲爱的同学们：
大家好!很荣幸能来到这里参加竞聘，先自我介绍一下，我叫解子林,来自五年一班。我性格开朗，爱好阅读、朗诵、快板、主持等。我十分喜欢播音主持这个行业，从小就向往能成为一名播音主持人，我对校广播站也是有着一定的了解，校广播站是宣传学校的一个阵地，也是学校和同学之间交流沟通的一个平台，我希望自己能利用这个平台，通过我的声音报道发生在学校的人和事，宣传真善美，营造出健康、活泼、向上的校园氛围。
之所以参加竞聘，我认为我有以下优势，第一，我从小就热爱语言，普通话比较标准，表达能力强，老师认为我的吐字清楚，声音洪亮，感情充沛，经常让我在班会上主持、演讲并多次组织班会活动。同时我参加励志口才培训两年多，练习了各种材料的稿件，为播音打下了扎实的基础。第二，我的朗诵篇目《满江红》曾在第十届星星火炬中国青少年艺术英才推选活动中获奖，获得了评委老师的一致认可。第三、我能随机应变的处理一些意想之外的事件，心理素质比较好，我想这是做为一个播音主持人不可或缺的素质！
假如我竞选上了播音员，那将是我的荣幸，我将尽我最大的努力把本职工作做好，接受老师的一切安排，配合其他同学工作，争取做到学校满意，广播站满意，同学满意。我还会不断提高自己，让自己的能力更上一层楼。假如我落选了，这就说明我还有许多不足之处，我一定会加以改进，多听取老师同学的意见，取长补短，提高自己的综合素质，争取下一次的竞选，成为老师心中合格的播音员!这两天我的嗓子有点哑，可能听起来有些不够洪亮，不过，我真诚的希望在座的各位老师、各位同学，能给我这样一个施展才华、锻炼才干的机会。下面我为大家朗诵一下我的获奖篇目《满江红》，请各位老师同学指教！
（朗诵《满江红》„„）
我的演讲完毕，谢谢大家!5、儿子喜欢看电视里的天气预报，但他始终没有弄明白泥石流、台风、冰雹和海啸的意思，于是就向妈妈请教。为了说得通俗易懂，妈妈作了几个比喻： “泥石流就像你，哭时眼泪鼻
涕交替往下流的样子； 台风就像你爸爸喝醉酒时手舞足蹈、疯疯癫癫的样子； 冰雹就像我生
气时，用拳头在你爸爸背上捶打的样子；
海啸就像你爷爷看到我和你爸爸吵架时，张开大口 咆哮的样子。这些都是自然灾害，会给我们人类造成很大的损失。”
儿子若有所思地说： “噢！妈妈，那我家天天都有泥石流，经常刮台风，月月有冰雹，年年 有海啸，灾害怎么这么多呀„„”
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