和谐中国第四届全国青少年文化艺术展评活动策划

第一篇：和谐中国第四届全国青少年文化艺术展评活动策划

和谐中国·第四届全国青少年文化艺术展评活动组委会

和谐中国·第四届全国青少年文化艺术展评活动

简章

前言：

为在青少年中发起一个歌颂中华民族的振兴与腾飞，激励青少年学生爱国，奋发，为中华的崛起和兴旺发达而勤奋学习的活动，为弘扬中华民族悠久的文明史和璀璨的文化艺术，特别是传承和发扬建国60年来的优秀艺术成果，弘扬和谐文化，建设和谐家庭，和谐社会，展示中国青少年的精神风貌。举办“和谐中国·第四届全国青少年文化艺术展评活动”将有十分重要的意义，它也将为青少年儿童开阔眼界、增长见识、增进了解、博采众长、提高学习兴趣和学习热情搭建一个全方位、多元化的展示平台，并促使他们成为具有崇高理想和追求的新人。本活动是一个弘扬时代主旋律的活动，也是一个全国青少年抒发对祖国的祝福、对生活的信念、对理想的追求、对事业的热情、对亲人的热爱之情的活动，必将得到社会各界、广大青少年儿童、教育工作者、家长的大力支持，成为最受欢迎和关注的盛典。

宗旨与目的：

歌颂建国成就弘扬和谐文化提供展示平台发现优秀人才推出新星新秀 主办单位：中国关心下一代工作委员会教育发展中心

(国家广播电影电视总局)中国电影音乐学会

世界艺术家联合会

承办单位：东莞华娱文化传播有限公司

拟支持单位：中央电视台

中国教育电视台

文艺报社

音乐周报社

中国教育报社

和谐中国文艺网

搜狐网

各地方电视台（地方选拔阶段）

内容和形式：

1.活动内容：评比、点评、讲座、表演、展示交流等，部分选手参加颁奖盛

典。

2.组织形式：各分选区通过初选、复选选拔出优秀选手参加总选拔，各项评

比在总选拔都将设有综合素质考评，并作为评分内容之一。

参加范围及分组情况：

以各地文联、学校团委、青少年宫、群众艺术馆、艺术学校、业余文化艺术培

训机构为主，开展本次活动。

参选组别分为：学前组、小学组、初中组、高中组

内容、参选要求、评分标准及时间安排：

1、内容、参选要求、评分标准：

（1）声乐类：

民族唱法、美声唱法、通俗唱法、原创歌曲、乐队等，鼓励有新的表现形式参选；学前组、小学组、初中组不分唱法、形式分为独唱、重唱、合唱、声乐组合、歌舞组合等；

戏曲：京剧、地方戏种；

评分标准：10分，音准、节奏、完整性5分；表现力3分；服装、服饰1分；综

合素质1分。

时长：5分钟以内，自备服装、道具、伴奏带，超时扣分。

（2）器乐类：

民乐：弦乐、弹拔乐、管乐等；

西 洋 乐：钢琴、管乐、弦乐，电声乐：电子琴、电声乐队等；打击乐：架子鼓、爵士鼓、扬琴

时长：5分钟以内，演奏一首乐曲，曲目不限、自备服装、伴奏带，超时扣分。（注）：形式分为独奏、重奏、合奏、乐队、器乐组合；除钢琴、架子鼓外其它乐器由选手自备。

评分标准：10分，音准、节奏、完整性5分；表现力3分；服装1分；综合素质1分。

（3）形体类：

舞蹈：民族舞、现代舞、古典舞、芭蕾舞等；

体育舞蹈：国标、拉丁、恰恰、牛仔舞等；

武术：套路、器械、跆拳道等；

时长：5分钟以内，自备服装、道具、器械、伴奏带，超时扣分。

（注）：形式分为单人、双人、组合、集体（6人以上）

评分标准：10分，基本功、完整性5分；表现力3分；服装、服饰1分、综合素

质1分。

广告模特：

广告模特女子：泳装、礼服、旗袍、休闲、广告词

广告模特男子：泳装、礼服、正装、休闲、广告词

时长：按组委会规定的时长、节奏进行调度、自备服装。

评分标准：10分，动作、姿态、节奏5分；表现力2分；服装、服饰1分； 广告

词1分，综合素质1分。

(4)语言类：

朗诵：故事、散文、诗歌等；

节目主持：命题主持、随意主持；

影视表演：小品表演、台词；

曲艺：相声、快书等；

时长：3分钟以内（影视表演、节目主持每个项目各3分钟），自备服装、道

具、伴奏带，超时扣分。

（说明）：以上所有项目总选拔的伴奏均要求用磁带、CD、VCD、DVD、其它不予使用。

评分标准：10分，音准、节奏、完整性5分；表现力3分；服装、服饰1分；综

合素质1分。

（5）书画类：

学前组、小学组参选项目：

书法类参选内容为隶书，楷书，行书。

绘画类分为国画、水彩、水粉、儿童画。其中国画、书法的纸不小于四尺对开（110*32厘米）；水彩、水粉、儿童画的纸规定为（55*39厘米）；参选选手进京需带上当地选区获奖作品。（装裱好）。

初中组、高中组、大学组参选项目：

书法类（隶书，楷书，行书，篆书，草书）；

绘画类（国画——人物，山水，花鸟；水彩，水粉）作品不得小于四尺。参选选手进京需带上当地选区获奖作品（装裱好）。

评分标准：10分，保留小数点后两位。

（6）英语类：

参选内容分为自选口语表达部分（包括英语诗朗诵、英语课文、故事、童话、英语小主持、英文歌曲、英语短剧等）和回答评委提问（听力）两部分；参选时间限定为3分钟（口语表达部分），超时扣分。

评分标准：语音与语调（3分）、单词和语法（2分）、表现力与连贯性（2分）、创意（1分）、回答评委提问（2分）、超时间扣（1分）、满分为10分。

（7）作文类：

凡具有写作能力的青少年均可参加，比赛分小学组、初中组、高中组、大学组及成人（45岁以下）；文体不限：散文、小说、诗歌、记叙文、议论文、随笔等均可，字数在1000字以下；

内容要求：真实、真切、真诚、真挚地关注、感受、体察生活，内容不限，主题反映与同学、老师、朋友、家庭、社会、自然的和谐；

评分标准：10分，保留小数点后两位。

2、时间安排：

（1）宣传、推广、分选区组建阶段（2010.3－2010.6）

将活动即将举办的消息通过媒体向社会公布、昭示活动的合法性、权威性、正式揭开展示活动的序幕，并根据活动的需要在各省、直辖市、自治区的省会城市和有条件的地级城市建立分选区。

（2）分选区评比阶段：（第一场2010.7月10日上午8点30分）

（第二场2010.7月17日上午8点30分）

各分选区组织机构根据本地实际情况开展宣传；接受报名；组织初选、复选；视本地的具体情况组织分选区颁奖晚会；2010年7月20日前完成分选区的选拔工作，上报进京选手及陪同家长名单（获得各组别、各项目一、二、三等奖的选手才享有进京参加总选拔的资质）。

（3）总选拔及颁奖晚会阶段：（2010.7月底至8月初，以组委会的即时安排为准）

组织各分选区的获奖选手参加在北京举行的总选拔。

活动内容：

1.选手报到，召开选手及嘉宾见面会并合影留念。

2.参选、专家现场点评。组织尚未参选或已参选的选手听专家讲座。

3.召开全体大会，以选区为单位公布成绩。进行颁奖晚会演员选拔；

4.“和谐中国”电视颁奖综艺晚会：（拟在中央电视台、中国教育电视台、北京

电视台播出，具体安排于本次活动进行之中另行通知）.（4）赴澳洲交流展示阶段：（2010年10月）

本次展示活动将选拔出各专业获奖优秀人才50人加盟“和谐中国艺术团”赴澳大

利亚展演,与当地青少年同台演出。

参选作品要求：

凡是弘扬民族精神、讴歌祖国统一，反映在党的领导下人民物质生活水平和精神生活水平提高及社会进步发展；反映中华民族的振兴与腾飞；反映人与人、人与社会、人与自然的和谐；反映社会各界构建和谐社会等内容健康、积极向上的作品均可参选，原创作品酌情加分。

服装要求：

所有参选选手着装要得体，衣冠整洁，不准穿拖鞋、背心、短裤（演出服除外）。报名办法：

1.参选选手凭身份证按自身所在地行政区域报名参加分选区的选拔。

2.没有设立分选区的地方参选选手,可到就近分选区报名参选或通过网站报名参选,由组委会统一安排。

3.企业、电台、电视台、文艺团体、艺术院校、语言培训机构可团体报名，有意者可与组委会联系。

4.认真填写《报名表》，阅读《参选指南》，递交照片及相关个人资料。

5.具体报名时间详见当地选拔活动组委会办公室通知，并严格执行当地分选区制定的相关要求。

奖励设置：

1.各分选区根据自身实际情况设立个人奖项和集体奖项。

2.总选拔各参选类别按组别分别奖项设立个人奖项和集体奖项。

3.总选拔各类别分别设立：

和谐中国·第四届全国青少年文化艺术展评活动金奖1名；一等奖10名；

二等奖20名；三等奖30名；优秀奖若干名。

4.和谐中国·第四届全国青少年文化艺术展评活动优秀组织奖颁发给参选成绩优异的单位。

5.和谐中国·第四届全国青少年文化艺术展评活动伯乐奖颁发给获金奖的选手的指导教师。

6.和谐中国·第四届全国青少年文化艺术展评活动优秀指导教师奖颁发给获一等

奖的选手的指导教师。

7.和谐中国·第四届全国青少年文化艺术展评活动特别贡献奖，以奖励对本次展

示活动有突出贡献的单位和个人。

8.获奖名单将在相关协办媒体、及活动网站上公布。

9.获奖选手将获得由组委会颁发的奖牌或证书。

10.总选拔各类别各组别一、二等奖的获奖选手将被邀请参加颁奖典礼。

11.本次活动将特别设立“才学专项基金”用来推介和打造在文化艺术方面很有造

诣的学生。

12.将设立“最具艺术潜质奖”等特别奖项，除在颁奖盛典上颁发艺术奖金或奖品

外，还将在颁奖晚会后对其进行专门系统的包装，并对具备各种条件的选手向

各专业团体予以推荐，以真正实现发现、推出和打造“艺术新人”的目的。

说明：参加集体项目的选手均可获得证书，但每个节目只颁发一块奖牌，证书由各分选区组织颁发。

评委的聘请及评选办法：

1.评委的聘请：

a.初、复选评委由各分选区聘请，各项目评委人数不少于三人，且具备二级

演员或副高以上职称。

b.总选拔的评委由展示活动组委会聘请的著名艺术家、专家组成，各项目评

委人数不低于5人，且具备一级演员或正高以上职称。

2.评选办法：

a． 参选采取平均分制，保留小数点后两位

b．评委采取评委主任负责制，独立打分，签名确认的办法，打分表一旦交出

后，任何人无权改动。

关于宣传：

1.组委会在下发通知后，各分选区要联合当地报纸、电视等媒体进行宣传，扩大

本次活动的影响力。

2.选拔进程中分选区要充分利用主办单位、协办单位及社会各方优势大力宣传本

次活动，树立本次选拔活动的权威性。

3.条件成熟时，分选区及总选拔的相应场次将由各级电视台进行录播。

关于公证：

为了保证本次活动的公正性和严谨性，切实体现“公平、公正、公开”的参

选原则，组委会将要求各分选区在活动进行过程中请公证部门进行公证。

组委会权益：

享有本次活动的参选成绩，颁奖晚会及参选作品的广播、电视、互联网播放

（映）权及报刊刊登权;享有本次活动过程中，参选选手的形象使用权;享有与本活动全过程相关的其它权益。

为了充实本次活动，组委会还将开展其它相关活动，从而使本次活动更具深远意义，具体活动内容和安排届时将另行通知。组委会有权根据实际情况对以上活动时间进行调整。

第二篇：文化艺术沙龙活动策划

XXX文化艺术沙龙活动策划

一、活动主题：XXX师生画北城

为了让学院师生的书法爱好者能够有一个互相切磋交流的平台，也为了让更多的人能了解临沂市北城新区。主办方将在XXXX开展“XXXX师生画北城”活动，并让学院的全体师生参加展览、观赏，表达自己的爱好，并票选自己喜欢的作品。

二、活动时间：2012年月日—日；

三、主办单位：

承办单位：

四、参展作品：书法、国画、素描、壁挂、油画、手工制作等。

五、预期效果：举办这次展览活动，把好的书画作品艺术展示出来，活跃文化广场的文化气氛，给予书画爱好者一个交流学习的平台，引导师生了解中国的书画艺术，认识了解全新的北城新区。

七、活动流程：

（一）前期策划，宣传及准备工作

1.策划书拟定和审批

时间：2012年4月

2.活动前期宣传；

（1）展板：时间2012年4月，由XX办公室做好宣传。

（2）书面通知：大赛通知由XXXX召集各个专业负责人当面通知，并把征集作品通知单发到各班。

（3）活动准备：XXXX办公室将征集到的作品进行评选并在XXX文化艺术沙龙进行展出；

3.作品征集：

（1）时间：2012年月日—月日

（2）要求：作品必须真实原创，务必注明参赛者姓名、班级、联系方式。

（3）方式：由各专业负责人将参赛作品交与本次活动负责人处，然后由校方统一保管。

（4）作品评审工作将于将作品集体放到社团办公室。

4．作品评审：

时间：2012年月日

方式：本中心将邀请专业老师对作品进行评选。所设类型：书法类、绘画类、壁挂类、手工类等。

（二）评审名额：XXXX办公室“2012XXXX师生画北城”作品奖项如下：

1．参加集体奖：一等奖（集体奖）个

二等奖（集体奖）个

三等奖（集体奖）个

2．参加个人奖：一等奖（个人奖）个

二等奖（个人奖）个

三等奖（个人奖）个

共计个

八、活动后期：

（一）获奖名单：由本中心负责做获奖名单展览板并放在待定地点公布。

（二）作品展览：展板宣传，放在规定的地点。

（三）获奖者颁奖：各获奖专业及个人的荣誉证书及奖品将在2012年月日在进行领取。

九、结束工作

（一）作品归属：作品展览时间待定。

（二）方式：将作品整理好由各班级团支书前来领取。

（三）活动后期宣传：将评审过程，获奖情况以及作品展览用照片拍摄记录，并以展板形式展出，呈现出大赛的全过程。

十、经费预算：

宣传元（条幅﹑展板﹑海报﹑媒体﹑请贴﹑照片等）作品装裱元

开 幕 式元

奖品（奖金）元

共元

XXXXXXXXXXX

二○一二年四月五日

第三篇：第四届全国青少年英语读写大赛

第四届全国青少年英语读写大赛

主办单位：中国翻译协会、世界华人华侨社团联合总会、全国青少年英语读写大

赛组委会

征稿对象：四~六年级学生

征稿形式及内容：

1、反映中国传统文化的历史经典故事、民间传说、成语故；

事的改编等；

2、反映当代中国青少年学习、生活、思想等各个方面的文章及优秀学生习作；

3、英语短剧，反映中国传统文化及当代青少年生活，适合青少年表演。

征稿办法：

1、每位参赛者限一篇英文文章（并附中文），字数不限，大赛组委

会对参赛优秀作品会结集出版；

2、参赛作者姓名、性别、年龄、家庭通信地址、电话、学校班级等详细信息应于正文前注明。

3、文稿要求：宋体，小四，1.5倍行距，照片宽度580像素。

4、作品完成后发给本班英语老师： 汤老师: qianse721@yahoo.cn 截稿时间：2013年2月25日

作品评选：专家评委会由北京高校、中国翻译协会英语专家教授及英文杂志资深

编辑组成。评委会将对作品进行初评和定评，奖项设置一等奖、二等奖、三等奖，颁发荣誉证书和奖牌。特别设立优秀英语短剧创作奖，颁发荣誉证书。

第四篇：清水小学第四届校园文化艺术周活动方案

清水小学第四届校园文化艺术周活动方案

一、指导思想

全面贯彻党的教育方针，进一步丰富“铸造人文清水、建设书香校园”的内涵，展示我乡小学创建省级语言文字示范学校取得的丰硕成果。进一步营造积极健康、高雅文明的人文环境，加强校园文化建设。大力推进素质教育的发展，培养学生欣赏美、创造美的能力，给广大师生提供一个展示自我的的舞台，促进学生审美能力和水平的提高。丰富师生员工的文化生活，发挥学生个性特长，启迪智慧，激发创造和创新能力，促进学生全面发展。

二、活动主题

亮出艺术风采展示个性特长放飞缤纷梦想

三、组织领导

成立校园文化艺术节组委会，负责活动的策划、实施、协调、督查工作。

总策划：：顾小兵

策划：郭帮印 郑兴文 唐盛双胡昌征 汪萍 郑小军 成员：王福兵、周海燕、夏际双、华丁贵、叶爱武、刘瑞水、王坤清、张响宇、邱深平、郭春燕、兰小利、熊林英、各村小校长、中小各班主任

作品登记：张响宇

摄影：王福兵

摄像：夏际双

报道：王坤清

安全保卫：郭帮印、华丁贵、杨金、高锦梁

四、活动安排：

（一）现场展示类

1、全乡1—3年级学生“走近国学”讲故事比赛。

2、全乡4—6年级“学国学、明事理”演讲比赛 要求：

（1）各村小初赛后每校每项推荐一名选手参赛，中心小学要求各班推选一名选手参赛。

（2）比赛内容：健康、高雅，格调清新、明朗，充分体现积极进取，健康向上的精神风貌。故事、演讲内容取材主要以《弟子规》、《三字经》故事为主，语文教师为艺术指导。

（3）比赛要求：普通话标准流畅，表情丰富，着装大方。3.中心小学校操比赛

要求：A、教师以办公室为单位参与比赛。B、学生以班级为单位，全员参与；着装整齐，进出场有序；动作规范，整齐划一；能充分体现清水小学师生朝气蓬勃、昂扬向上的精神风貌。

（三）作品展示类1.书画展：（1）师生书法作品：

A、毛笔作品字体不限，内容健康向上，要求用宣纸书写，大小以42cm×102cm为准。

B、硬笔作品用楷书、格子纸书写，纸张尺寸以A4纸大小为准。

（2）师生绘画作品：

国画、素描、简笔画等表现形式不限，内容不限，学生作品大小以8开纸面为宜，反面用铅笔注明学校、年级、姓名、指导老师。

2.手工作品展：

（1）材料不限，最好能够体现废物利用、环保的意识,能够反映出一定的生活美感，积极，健康的题材。

（2）作品可以是剪纸、折纸、编织、手工粘贴画等，最好要便于上展板展示。

3.教师课改成果展：

主题：围绕“五环节两推进”课改主题，撰写等。

（1）课改教师上交的论文必须立足小组合作学习与评价、导学案的编写和使用等方面探究，阐述经验体会、反思。

（2）导学案的编写为一个课时，要突出导学功能。（3）我的教育故事（非课改教师）内容题材不限。要求：统一誊写在有格子的信笺上（一律用楷书写），注明学校、姓名。（获一等奖的作品需提供电子文稿，届时将发表在校园网上）

4.学生主题征文展：

（1）主题： A、国学伴我成长；

B、我们“改课”了（课改年级，叙述新课堂带来的感受）。（2）内容要贴切主题，健康、积极向上，有自己的特色，能给人以美感。

（3）除诗歌外，其它文体字数在300字以上。（4）凡抄袭、下载作品，一经发现，取消参赛资格。（5）统一誊写在有格子的信笺上或采用打印稿，注明学校、班级、姓名、指导教师。（获奖作品需提供电子文稿）

5、全乡4-6年级学生手抄报展

（1）主题：说普通话、写规范字、做文明人。

（2）要求：版面设计美观大方；统一用黑色钢笔或黑色水笔书写，绘画可用水彩笔、勾线笔、蜡笔等，书写要端正，不能涂抹或出现错别字；规格以整张卡纸大小为准；每份作品要求在背面注明学校、班级、作者。

（3）中心小学每班至少选出1件作品，村小每校至少2件作品参赛，多者不限。

6.教师摄影作品

（1）内容：反映校园生活或家乡民俗、风光。（2）尺寸：不小于7寸。

五、实施要求

1.展示类作品于12月16日前交到政教处，17日评比，21日布置展板。

2.上交作品必须是本人完成，抄袭或代笔，一经认定将取消参评资格并通报批评。

3.中心小学3-6年级各班上交学生书法、绘画、主题征文、手工作品每班每项至少2份，1-2年级择书画、手工作品项目上交一份作品，多者不限。

4.各村小上交师生书画、征文、手工作品每项至少2份，多者不限。

5.40周岁以下教师任选软硬书法作品、绘画、摄影或其他内容，至少上交作品一份，40周岁以上教师采取自愿。

六.评比展示安排（12月20日-12月22日）

说明：各组负责把获奖作品于12月21日上展板。

七、策划实施：

1．主办：清水中心小学

2．承办：政教处、教务处、教研处、办公室、总务处

清水中心小学

2010-12-2

第五篇：首届全国青少年科学影像节展评活动暨研讨会总结

首届全国青少年科学影像节活动掠影

金秋送爽，金桂飘香的季节，首届全国首届青少年科学影像节展评活动暨研讨会于9月17～20日在北京举行。来自全国各省、自治区、直辖市科协及青少年科技教育工作机构的工作人员、辅导教师和青少年代表共80余人参加了本次活动。陕西省西安市高新一中初中校区生物组的赵鹰老师和罗韬堃、吴昊远两位同学参加了此次活动，并获得丰硕成果。

我校师生与陕西省领队省科协老师刘阳（左1刘阳、吴昊远、赵鹰）合影 9月18日，与会代表首先参观了中国科技馆，感受科学技术的神奇和力量，随后参加了以“坚持科学发展，走近低碳生活”为主题的全国科普日北京主场活动。参与首届全国青少年科学影像节活动的优秀作品也在全国科普日北京主场内展出。利用参观中国科技馆和全国科普日主场活动的机会，与会的青少年代表进行了以“低碳生活”为主题的多媒体制作比赛。同学们以小组为单位，在短短一天时间内拍摄、制作出了10部以宣传“低碳生活”为主要内容的公益宣传片，我校罗韬堃、吴昊远同学拍摄并制作了《地球的心跳》公益宣传片。

9月19日上午，全国青少年科学影像节研讨会在北京科技活动中心举行。中国科协青少年科技中心科普活动处王松光处长首先介绍首届全国青少年科学影像节活动举办情况。随后，与会的优秀辅导教师代表积极发言，研讨了参加活动的体会、感受和取得的经验。研讨会随后就今后如何更好地开展影像节活动、创作优秀科学影像作品等问题进行了热烈讨论。北京师范大学教育学院刘英健老师、《教育时报》张红梅老师从科学影像节活动的理念、组织方式等方面进行了点评和指导。

9月19日下午，首届全国青少年科学影像节优秀作品展映暨颁奖典礼在北京市科技活动中心举行。中国科协青少年科技中心主任李晓亮、副主任单长勇、北京市科协秘书长吕家香等领导出席典礼并为获奖者颁奖。中央电视台《芝麻开门》栏目著名节目主持人芝麻主持了本次典礼。

优秀作品展映首先播放了获得多媒体制作比赛最佳导演奖、最佳创意奖和最佳剪辑奖的3部公益宣传片——《助力低碳——我们在行动》、《地球的心跳》、《其实我不愿增加CO2》，其后播放了优秀科学DV作品一等奖作品中的3部作品——《蚊虫最爱什么色》（高新一中初中校区）、《金瓦探秘》、《潜伏在我们身边的科技肿瘤——电子垃圾》。这几部优秀作品很好地体现了青少年热爱科学、勇于探索的精神，宣传和倡导了低碳生活的理念，号召人们积极参与低碳生活的实践和行动，赢得与会领导和代表们的赞许和掌声。

中国科协青少年科技活动中心副主任单长勇为我校学生颁发“优秀科学DV作品”一等奖

北京青少年科技活动中心李海宁主任为我校学生颁发“多媒体制作比赛”最佳创意奖 展映结束后，李晓亮主任、单长勇副主任等领导先后为5个优秀多媒体制作作品、10个优秀科学DV一等奖作品的获奖青少年、10名优秀辅导教师、8个省级优秀组织单位颁奖。

最后，李晓亮主任作重要讲话。他在讲话中希望全国青少年科学影像节活动能够以此为开端，逐步发展壮大，成为我国青少年科技活动序列中的一个新的亮点、新的品牌。李主任表示，在今后的工作中，将会继续加大支持力度，创造有利环境，加强活动宣传和部门合作，进一步规范活动规则和程序，推动这项活动在全国的普及和推广，共同把青少年科学影像节这株幼苗培育成参天大树。为提高青少年科学素质、促进未成年人健康成长做出新的更大的贡献！