第一篇：样例：福州大学本科生毕业设计(论文)参考文献格式
参考文献格式
参考文献一律放在文后，参考文献的书写格式要按国家标准GB7714－87《文后参考文献著录规则》规定。参考文献按文中出现的先后统一用阿拉伯数字进行自然编号，一般序码宜用方括号括起，不用园括号括起。
对作者已阅读过的对论文具有参考价值的文献应尽可能列出，并按文中引用文献出现的先后顺序连续编号。引用文献标示应置于所引内容的末尾的右上角，编号用阿拉伯数字并加上方括号，如“网络的先进性--[4]”。当在文中直接提及参考文献时，其编号应与正文排齐，如“由参考文献[9，20-21]可知”。不得将引用文献标示置于各级标题上。
参考文献表根据下述格式书写，并按顺序编号，即按文中引用的顺序将参考文献附于文末。作者姓名写到第三位，余者写“，等”或“，et al．”。
几种常见参考文献著录表的格式为：
连续出版物：[序号] 作者．文题．刊名，年，卷号(期号)：起～止页码 专(译)著：[序号] 作者．书名(，译者)．出版地：出版者，出版年．起～止页码 论文集：[序号] 作者．文题．见(in)：编者，编(eds．)．文集名．出版地：出版者，出版年．起～止页码
学位论文：[序号] 姓名．文题：[XX学位论文]．授予单位所在地：授予单位，授予年 专利：[序号] 申请者．专利名．国名，专利文献种类，专利号，出版日期
技术标准：[序号] 发布单位．技术标准代号．技术标准名称．出版地：出版者，出版日期 电子文献：
[序号］主要责任者．电子文献题名．电子文献的出版或可获得地址，发表或更新的期/引用日期(任选)．
举例如下：
[1] 张昆，冯立群，余昌钰，等．机器人柔性手腕的球面齿轮设计研究．清华大学学报，1994，34(2)：1-7 ．
[2] 竺可桢．物理学．北京：科学出版社，1973．56-60．
[3] Dupont B.Bone marrow transplantation in severe combined immunodeficiency with an unrelated MLC compatible donor．In：White H J, Smith R, eds.Proceedings ofthe Third Annual Meeting ofthe International Society for Experimental Hematology．Houston： International Society for Experimental Hematology,1974．44-46．
[4] 郑开青．通讯系统模拟及软件：［硕士学位论文］．北京：清华大学无线电系，1987．
[5] 姜锡洲．一种温热外敷药制备方法．中国专利，881056073，1980-07-26．
[6] 中华人民共和国国家技术监督局.GB3100~3102．中华人民共和国国家标准——量与单位.中国标准出版社, 1994-11-01．
[21] 王明亮．中国学术期刊标准化数据库系统工程的．,1998-08-16/1998-10-04．
第二篇：3 福州大学本科生毕业设计(论文)撰写规范
福州大学本科生毕业设计（论文）撰写规范
（二00四年六月制定）
2005-3-1 11:46:03
毕业设计（论文）是学生综合运用所学知识和技能，学习科学研究或工程设计基本方法，培养实践能力、创新能力、科学精神和创业精神的重要教学环节与实践环节。同时，毕业设计（论文）的质量也是衡量教学水平，学生毕业与学位资格认证的重要依据。为了保证我校本科生毕业设计(论文)质量，特制定本规范，本科生在撰写毕业设计（论文）时应参照执行。
一、毕业设计（论文）资料的组成、毕业设计（论文）任务书、福州大学本科生毕业设计（论文）开题报告 3、学生毕业设计（论文）内容
论文的内容及其顺序依次为：毕业设计（论文）封面、目录、论文题目、专业、学号、姓名、指导教师、中外文摘要、关键词、正文（研究论文、计算说明书、文献综述等）、谢辞、参考文献、附录或后记。4、外文翻译原文、译文
5、图纸、软盘等
6、毕业设计(论文)答辩委员会决议书、评阅人评审表、指导教师评审表
二、毕业设计(论文)资料的填写及有关资料的装订
毕业设计(论文)统一使用学校印制的毕业设计(论文)资料袋，教务处主页下载 福州大学本科生 毕业设计(论文)任务书、毕业设计（论文）开题报告、毕业设计(论文)封面、毕业设计(论文)答辩委员会决议书、评阅人评审表、指导教师评审表、稿纸（学校统一纸面格式，使用A4打印纸）。
毕业设计(论文)资料按要求认真填写，字体要工整，封面要整洁，手写一律用黑或蓝黑墨水；任务书由指导教师填写并签字，经分管教学系主任签字后发出。毕业设计(论文)答辩委员会决议书、评阅人评审表、指导教师评审表学院应认真填写。毕业设计（论文）要按顺序分成二本装订。第一本的内容和装订顺序为：封面、目录、中外文摘要、关键词、正文、谢辞、参考文献、附录装订在一起。第二本的内容和装订顺序为：封面、目录、福州大学本科生毕业设计(论文)任务书、毕业设计（论文）开题报告、文献综述、外文翻译、指导教师评审表、评阅人评审表、答辩委员会决议书及原文复印件。封面严格按照学校提供的格式和要求填写，封面颜色可以学院为单位统一自行选用。然后与工程图纸(按国家标准折叠装订)、软盘等一起放入填写好的资料袋内交指导教师查收，经审阅评定后归档。
三、毕业设计(论文)撰写的内容与要求
一份完整的毕业设计(论文)应包括以下几个方面： １．标题
标题应该简短、明确、有概括性。标题字数要适当，不宜超过 20个字，如果有些细节必须放进标题，可以分成主标题和副标题。２．论文摘要或设计说明
中文摘要： 论文第一页为中文摘要，约 500～800字左右(限一页)。包括论文题目、摘要内容和关键词。摘要内容应包括工作目的、研究方法、成果和结论等。语言力求精炼，一般不宜使用公式、图表，不标注引用文献。为了便于文献检索，应在本页下方另起一行注明3-5个论文的关键词。
英文摘要： 中文摘要后为英文摘要，以 400个左右实词为宜（限一页），也应包括论文题目、摘要内容和关键词。内容应与中文摘要相同。
设计说明 ：主要介绍设计任务来源、设计标准、设计原则及主要技术资料，中文字数要在 500～800字以内，外文字数以400个左右实词为宜，关键词一般以5个左右为妥。３．目录
应是毕业设计（论文）的提纲，也是毕业设计（论文）组成部分的小标题。目录按三级标题编写（即： 1„„、1.1„„、1.1.1„„），要求标题层次清晰。目录中的标题应与正文中的标题一致，附录也应依次列入目录。４．正文
毕业设计(论文)正文包括绪论、正文主体与结论，其内容分别如下： 绪论应说明本课题的意义、目的、研究范围及要达到的技术要求；简述本课题在国内外的发展概况及存在的问题；说明本课题的指导思想；阐述本课题应解决的主要问题，在文字量上要比摘要多。正文主体是对研究工作的详细表述，其内容包括：问题的提出，研究工作的基本前提、假设和条件；模型的建立，实验方案的拟定；基本概念和理论基础；设计计算的主要方法和内容；实验方法、内容及其分析；理论论证，理论在课题中的应用，课题得出的结果，以及对结果的讨论等。学生根据毕业设计(论文)课题的性质，一般仅涉及上述一部分内容。
结论是对整个研究工作进行归纳和综合而得出的总结，对所得结果与已有结果的比较和课题尚存在的问题，以及进一步开展研究的见解与建议。结论应该明确、精炼、完整、准确。
结论单独作为一章排写，但不加章号。５．谢辞
谢辞应以简短的文字对在课题研究和设计说明书（论文）撰写过程中曾直接给予帮助的人员（例如指导教师、答疑教师及其他人员）表示自己的谢意，这不仅是一种礼貌，也是对他人劳动的尊重，是治学者应有的思想作风。６．参考文献与附录
只列作者直接阅读过、在正文中被引用过、正式发表的文献资料。参考文献是毕业设计(论文)不可缺少的组成部分，它反映毕业设计(论文)的取材来源、材料的广博程度和材料的可靠程度，也是作者对他人知识成果的承认和尊重。参考文献的写法应该遵循规范。参考文献一律放在论文结论后，不得放在各章之后。附录是对于一些不宜放在正文中，但有参考价值的内容，可编入毕业设计（论文）的附录中，例如公式的推演、编写的程序等；如果文章中引用的符号较多时，便于读者查阅，可以编写一个符号说明，注明符号代表的意义。
四、毕业设计(论文)要求
我校毕业设计(论文)大致有工程设计类、试验研究类、理论探讨类（理科）、计算机软件设计类、经济、管理及文科类等，具体要求如下：
１．工程设计类（包括机械、建筑、土建、电气工程等）：学生必须独立绘制完成一定数量的图纸，工程图绘制尽量采用目前社会用人单位通用方式进行（如计算机绘图等），图纸应符合制图标准；一份 8000字以上的设计说明书（包括计算书、调研报告）；参考文献不低于10篇，其中外文文献要在2篇以上。２．试验研究类：学生要独立完成一个完整的实验，取得足够的实验数据，实验要有探索性，而不是简单重复已有的工作；要完成 8000字以上的论文，其包括文献综述，实验部分的讨论与结论等内容；参考文献不少于15篇，包括2篇以上外文文献。３．理论探讨类（理科）：对该类课题工科学生一般不提倡，各学院要慎重选题，除非题目确实有实际意义。该毕业设计（论文）字数要在 8000字以上；根据课题提出问题、分析问题，提出方案、并进行建模、仿真和设计计算等；参考文献不低于15篇，其中外文文献要在2篇以上。
４．计算机软件类：学生要独立完成一个软件或较大软件中的一个模块，要有足够的工作量；要写出 8000字以上的软件说明书和论文；毕业设计(论文)中如涉及到有关电路方面的内容时，必须完成调试工作，要有完整的测试结果和给出各种参数指标；当涉及到有关计算机软件方面的内容时，要进行计算机演示程序运行和给出运行结果；参考文献不低于10篇，其中外文文献要在2篇以上。５．经济、管理及文科类：学生在教师的指导下完成开题报告；撰写一篇 10000字以上的有一定水平的专题论文（外国语专业论文篇幅为3000－5000个单词）；参考文献不少于15篇，包括1-2篇外文文献。
每位学生在完成毕业设计(论文)的同时要求:(1)翻译1 万外文印刷字符或译出3000汉字以上的有关技术资料或专业文献（外语专业学生翻译5000～6000字符的专业外文文献或写出6000字符的外文文献的中文读书报告），内容要尽量结合课题（译文连同原文单独装订成册）。(2)使用计算机进行绘图，或进行数据采集、数据处理、数据分析，或进行文献检索、论文编辑等。
五、毕业设计(论文)的写作细则
１． 语言表述
论文应层次分明、数据可靠、文字简炼、说明透彻、推理严谨、立论正确，避免使用文学性质的带感情色彩的非学术性词语；
论文中如出现一个非通用性的新名词、新术语或新概念，需立即解释清楚。２．书写
毕业设计(论文)要用A4纸书写或打印（手写时必须用黑或蓝墨水），正文中的任何部分不得写到A4纸边框以外，A4纸不得随意接长或截短。汉字必须使用国家公布的规范字。３．标点符号
毕业设计(论文)中的标点符号应按新闻出版署公布的“标点符号用法”使用。４．名词、名称
科学技术名词术语尽量采用全国自然科学名词审定委员会公布的规范词或国家标准、部标准中规定的名称，尚未统一规定或叫法有争议的名称术语，可采用惯用的名称。使用外文缩写代替某一名词术语时，首次出现时应在括号内注明其含义。外国人名一般采用英文原名，按名前姓后的原则书写。一般很熟知的外国人名可按通常标准译法写译名。５．量和单位
量和单位要严格执行中华人民共和国的国家标准 GB3100～GB3102-93有关量和单位的规定(具体要求请参阅《常用量和单位》,计量出版社，1996)，它是以国际单位制（SI）为基础的。非物理量的单位，如件、台、人、元等，可用汉字与符号构成组合形式的单位，例如件/台、元/km。
单位名称的书写，可以采用国际通用符号，也可以用中文名称，但全文应统一，不要两种混用。６．数字
毕业设计(论文)中的测量统计数据一律用阿拉伯数字，但在叙述不很大的数目时，一般不用阿拉伯数字。大约的数字可以用中文数字，也可以用阿拉伯数字。７．标题层次
论文分章节撰写，层次要清楚，标题要重点突出，简明扼要。相同的层次应采用统一的表示体例，正文中各级标题下的内容应同各自的标题对应，不应有与标题无关的内容。
章节编号方法应采用分级阿拉伯数字编号方法，第一级为“ 1”、“2”、“3”等，第二级为“2.1”、“2.2”、“2.3”等,第三级为“2.2.1”、“2.2.2”、“2.2.3”等，但分级阿拉伯数字的编号一般不超过四级，两级之间用下角圆点隔开，每一级的末尾不加标点。
各层标题均单独占行书写。第一级标题居中书写；第二级标题序数顶格书写，后空一格接写标题，末尾不加标点；第三级和第四级标题均空两格书写序数，后空一格书写标题。第四级以下单独占行的标题顺序采用 A.B.C.„和a.b.c.两层，标题均空两格书写序数，后空一格写标题。正文中对总项包括的分项采用⑴、⑵、⑶„单独序号，对分项中的小项采用①、②、③„的序号或数字加半括号，括号后不再加其他标点。
标题字数一般在 15 个之内。每章应另起一页。层次代号的格式如下：
第一章 XXXX(居中书写)1 ． 1 XXXX 1 ． 1 ． 1 XXXX 8 ．篇眉和页码
篇眉从第一章开始，采用宋体五号字居中书写，并在下方加一横线。
奇数页的页眉书写：毕业设计(论文)的题目 如：
14F 小型电磁继电器优化设计
偶数页的页眉书写： 福州大学本科生毕业设计(论文)如：
福州大学本科生毕业设计(论文)
页码从引言开始按阿拉伯数字连续编排，摘要、目录等前置部分单独编排。页码位于页面底端，居中书写。9．注释
毕业设计(论文)中有个别名词或情况需要解释时，可加注说明，注释可用页末注（将注文放在加注页的下端）或篇末注（将全部注文集中在文章末尾），而不可行中注（夹在正文中的注）。注释只限于写在注释符号出现的同页，不得隔页。10 ． 有关图、表
图： 要精选，要具有自明性，切忌与表及文字表述重复
要清楚，但坐标比例不要过份放大，同一图上不同曲线的点要分别用不同形状标出；
图中的术语、符号、单位等应同文字表述所用一致； 图序及图名置于图的下方，居中排写。需要的话，可在图名之下加附图说明。表 : 表格应随文给出，先见文后见表； 表中参数应标明量和单位的符号； 表序及表名置于表的上方，居中排写； 一张表格应为一个整体，表格一页排不下允许下页接写，表题可省略，表头应重复写，并在右上方写 “ 续表 ××”。表格不加左右边线。
公式： 公式应居中书写，公式的编号用括号括起写在右边行末，其间不加虚线。图、表、公式等与正文之间要有一行的间距。
文中的图、表、附注、公式的序号一律采用阿拉伯数字分章编号。如：图2-5，表3-2，公式(5—1)等。若图或表中有附注，采用英文小写字母顺序编号，附注写在图或表的下方。11．参考文献
参考文献一律放在文后，参考文献的书写格式要按国家标准 GB7714－87规定。参考文献按文中出现的先后统一用阿拉伯数字进行自然编号，一般序码宜用方括号括起，不用园括号括起。
对作者已阅读过的对论文具有参考价值的文献应尽可能列出，并按文中引用文献出现的先后顺序连续编号。引用文献标示应置于所引内容的末尾的右上角，编号用阿拉伯数字并加上方括号，如”网络的先进性 [4] ”。当在文中直接提及参考文献时，其编号应与正文排齐，如”由参考文献 [9，20-21] 可知”。不得将引用文献标示置于各级标题上。
参考文献表根据下述格式书写，并按顺序编号，即按文中引用的顺序将参考文献附于文末。作者姓名写到第三位，余者写”，等”或”，et al ．”。几种常见参考文献著录表的格式为：
连续出版物：序号作者．文题．刊名，年，卷号(期号)：起 ~ 止页码 专(译)著：序号作者．书名(，译者)．出版地：出版者，出版年．起 ~ 止页码
论 文 集：序号作者．文题．见(in)：编者，编(eds ．)．文集名．出版地：出版者，出版年．起～ 止页码
学位论文：序号姓名．文题： [XX 学位论文 ] ．授予单位所在地：授予单位，授予年
专 利：序号申请者．专利名．国名，专利文献种类，专利号，出版日期 技术标准：序号发布单位．技术标准代号．技术标准名称．出版地：出版者，出版日期 举 例 如 下： [1] 张昆，冯立群，余昌钰，等．机器人柔性手腕的球面齿轮设计研究．清华大学学报，1994，34(2)： 1-7 ．
[2] 竺可桢．物理学．北京：科学出版社，1973 ． 56-60 ．
[3] Dupont B.Bone marrow transplantation in severe combined immunodeficiency with an unrelated MLC compatible donor ． In ： White H J, Smith R, eds.Proceedings of the Third Annual Meeting of the International Society for Experimental Hematology ． Houston ：
International Society for Experimental Hematology,1974 ． 44-46 ． [4] 郑开青．通讯系统模拟及软件：［硕士学位论文］．北京：清华大学无线电系，1987 ．
[5] 姜锡洲．一种温热外敷药制备方法．中国专利，881056073，1980-07-26 ． [6] 中华人民共和国国家技术监督局.GB3100~3102．中华人民共和国国家标准——量与单位.中国标准出版社, 1994-11-01．
各院系根据本《规范》可进一步补充或细化适合本专业毕业设计（论文）撰写的要求，但不得降低学校所提出的基本要求。
六、论文的打印要求 1 ．封面
本科生毕业设计（论文）的封面采用全校统一格式。中文题目： 三号黑体字，学生姓名、指导教师、专业名称、学院等： 四号宋体字.2 ．摘要、正文的格式、字体、字型及字号要求）中文摘要：
论文题目（居中、小 2 黑体）中文摘要（居中，4 号 黑体）
正文：500-800字（小4号宋体字，限一页）关键词：3-5个，中间用”，”号分开,(小4号黑体)2）英文摘要： ENGLISH TITLE（小 3 号 Arial Black 字体）Abstract（4 号 Arial Black 字体）
Content(与中文摘要同)，（小 4 号 Times New Roman 字体)Key words: 3-5 个（小 4 号 Arial Black 字体）3）正文
大标题 第一章 黑体小2号
一级节标题 4.1实验结果和分析 黑体3号 二级节标题 4．1．2 测试配置 黑体小3号 三级节标题 4．1．2．1图象匹配 黑体小4号 正文 PFOODR 实验取得的效果 宋体小 4 号 表题与图题 表 3-2 Horse 图象示例 宋体五号 附图说明 1.当前值 2.过去值 宋体小五号 参考文献及篇眉 宋体五号 3 ．段落及行间距要求
正文段落和标题一律取”固定行间距 20pt ”。按照标题的不同，分别采用不同的段后间距： 标题级别 段后间距 大标题 30 ～ 36pt 一级节标题 18~24pt 二级节标题 12-15pt 三级节标题 6~9pt(在上述范围内调节标题的段后行距，以利于控制正文合适的换页位置)参考文献的段后间距为 30-36pt。参考文献正文取固定行距 17pt，段前加间距 3pt。注意不要在一篇参考文献段落的中间换页。
4、用纸及打印规格
论文尺寸规格为A4(210X297mm)。每一面的上方（天头）和左侧（订口）应分别留边25mm以上，下方（地脚）和右侧（切口）应分别留边20mm以上。每行打印字数32-34字，每页打印行数29—31行。
第三篇：福州大学本科生毕业设计(论文)的工作总结提纲
福州大学本科生毕业设计（论文）的工作总结提纲
为实事求是地反映毕业设计（论文）环节工作情况，客观评价毕业设计（论文）环节成功经验，发现存在问题和不足，提出改进今后毕业设计（论文）环节工作的方向、措施及建议，制定本工作总结提纲。
各学院参考本提纲，写出书面报告，于每年6月底前报送教务处实践教学管理办公室。
一、本届毕业设计（论文）环节工作概况。
二、与往届相比，作了哪些改革的尝试，具体作法与效果如何？
三、本届毕业设计（论文）环节是否达到教学要求，对巩固学生的基础理论、专业知识，加强工程基本技能训练和应用计算机能力、科学研究能力培养等方面效果如何？
四、在选题上有何改进？怎样注意从本专业的培养目标出发，在满足教学基本要求的情况下理工科与科研、工程、生产、实验室建设等实际结合度情况，比例是多少？文科及经管类题目注重反映解决社会、经济、文化中的实际问题情况，比例是多少？结合当前经济改革和社会现实生活中的热点、难点、焦点问题情况？
五、怎样注意发挥学生的主动性、积极性创造性，保护和支持学生的探索、创新精神？
六、从毕业设计（论文）环节反映出我校本科教育教学质量如何？学生的基础理论、专业知识、工程实践能力、外语水平、计算机应用能力、科学研究能力及独立工作能力如何？存在哪些薄弱环节？对今后教学改革有何建议？
七、本届毕业设计（论文）水平如何评价，有哪些突出成果？
第四篇：福州大学软件学院本科生毕业设计管理规定
福州大学软件学院本科生毕业设计管理规定
1、毕业设计（论文）是学生在校期间最后一个综合性实践教学环节，是前期教学的继续、深化和检验。通过毕业设计（论文）工作，培养学生具有正确的设计（论文）思想和严肃负责的工作作风，使学生获得专门人才所必需的基本训练，达到培养计划规定的培养目标，实现所学知识向能力转化，完成从学校走向工作岗位的过渡。因此，必须高度重视和切实加强毕业设计（论文）工作。
2、我校实行进入毕业实践环节资格审核制。凡在进入毕业实践(毕业实习、设计或论文)前，累计未修读的必修课和限定选修课的学分总数(含已修读但未取得学分)超过专业培养计划规定的应修基本学分的1/10者，不能进入毕业实践环节。自行进入者，其成绩不予承认。(福州大学学生管理规定：第二十六条)
3、指导老师和学生必须认真阅读“附录1：福州大学本科生毕业设计（论文）工作管理办法”，并按其中的要求完成各自的工作。
4、学生自行联系毕业设计单位必须符合“附录2：福州大学本科生到校外完成毕业设计（论文）工作管理规定”。毕业设计单位落实后向学院提出申请，填写“附录3：福州大学本科生到校外做毕业设计（论文）申请表”，与公司和学院分别签订“附录4：本科生申请去校外单位（公司或科研机构）毕业实习或做毕业设计（论文）的协议
（一）和
（二）”，经学院批准后方可到自行联系的毕业设计单位进行毕业设计。如果毕业实习和毕业设计在相同的单位，则不需要重复填相关表格和签协议。
5、毕业设计（论文）时间安排在第四学年下学期的第4周起到学期结束，但选题工作须在第四学年上学期期末结束之前完成，具体的工作流程参见“附录24：本科生毕业设计（论文）工作办事指南”。
6、选题必须符合本专业的培养目标及教学基本要求，达到综合训练的目的；应尽量结合科学研究和生产实际，工科类专业应尽量增加设计类选题；做到一人一题，杜绝多人一题现象。多媒体课件的研究与开发项目、单纯的文献综述和调研报告不得作为毕业设计（论文）题目。课题的工作量和难度适当，具有可完成性。题目一旦确定，不得随意更改，更换题目必须按规定程序审批。审批程序：学生提出→指导教师审批→系（所）审批→学院毕业设计（论文）工作领导小组审批→报教务处备案。审批表格可从教务处网页下载专区（实践教学）下载。更详细的规定参见“附录1：福州大学本科生毕业设计（论文）工作管理办法”。
7、毕业设计（论文）环节时间安排及工作规定：
1)第1周：根据第四学年上学期末确定的选题，指导教师和学生最终确认毕业设计（论
文）的题目及主要的工作内容。要求做到一人一题。在校外做毕业设计的学生没有上交“附录3：福州大学本科生到校外做毕业设计（论文）申请表”，或者没有获得学院批准的不允许到校外进行毕业设计。所有指导老师必须在周末前将“附录5：本科生毕业设计（论文）选题情况登记表”、“附录6：本科生在校外进行毕业设计（论文）学生情况汇总表”、“附录7：本科生毕业设计（论文）地点安排表”发送给教研室(副)主任。务必注意：“本科生毕业设计（论文）选题情况登记表”老师要认真审核，上交后若有修改要按照规定程序审批。
2)第2周：各教研室对“毕业设计（论文）选题情况”汇总并进行初步的审查，然后
将汇总、审查后的选题上交学院，由学院进行进一步复查，题目不符合要求的必须更换题目。在校外做毕业设计的同学题目不符合要求的可以由校内指导教师给出题目，校外指导老师不符合要求的要予以更换。
3)第3周：由各指导老师向学生下达“附录8：本科生毕业设计（论文）任务书”。
4)第4周：学生撰写“附录9：本科生毕业设计（论文）开题报告”，签订“附录25：
本科生毕业设计（论文）诚信承诺书”，正式进入毕业设计（论文）环节。指导教师是保证学生毕业设计（论文）质量的责任人，应投入足够时间和精力完成毕业设计（论文）环节的各项教学任务。加强过程指导与检查，每周至少二次指导学生毕业设计（论文），及时掌握学生毕业设计（论文）的进度和质量，定期辅导答疑，发现问题，纠正错误。
5)第4周周三前以教研室为单位上交“本科生毕业设计（论文）选题情况登记表”、“本科生在校外进行毕业设计（论文）学生情况汇总表”、“本科生毕业设计（论文）地点安排表”的电子版。指导老师必须提交“本科生毕业设计（论文）任务书”、“本科生毕业设计（论文）开题报告”、“本科生毕业设计（论文）诚信承诺书”的电子稿和纸质稿，在校外做毕业设计同学填写的“福州大学本科生到校外做毕业设计（论文）申请表”和“本科生申请去校外单位（公司或科研机构）毕业实习或做毕业设计（论文）的协议”的纸质版。
6)4月上旬指导老师必须提交“附录10：外文翻译”（要求有原文和译文，内容应与
毕业设计专业知识相关，至少1 万外文印刷字符或译出3000汉字以上，统一译文在前，原文在后，独立装订）和“附录11：文献综述”（至少5页A4纸）的纸质
版。
7)4月下旬，学生将“附录12：本科生毕业设计（论文）中期检查表”的纸质稿上交
指导老师，每个老师撰写小组的“中期检查”总结并发给学院教学办。在校外实习，但是做校内毕业设计题目的同学返校做毕业设计。在结束毕业设计返校之前务必填写、打印：“附录13：福州大学软件学院本科生毕业实习鉴定表”(一式两份)，并且签字、盖章后带回来，同时填写、打印“附录14：福州大学软件学院本科生毕业实习工作总结”，自己签字后一起上交。中期检查后的毕业设计（论文）课题不得变更。
8)5月中、下旬，校外做毕业设计（论文）的同学返校，撰写本科毕业论文(格式参见
“附录15：福州大学本科生毕业设计（论文）撰写规范”)。指导老师填写“附录16：本科生毕业论文（设计）指导教师成绩评审表”，组织进行毕业设计（论文）的评阅工作并填写“附录17：本科生毕业论文（设计）评阅教师成绩评审表”。
9)5月底6月初，组织“软件学院本科毕业论文答辩”（小组答辩）。同时按照“附
录26：福州大学本科生优秀毕业设计(论文)评选办法”推荐评优的学生。
10)6月初，学院组织“软件学院本科毕业论文评优答辩”（大组答辩），并填写“附
录18：本科生毕业设计（论文）答辩委员会决议书”、“附录19：福州大学本科生毕业设计（论文）情况登记表”和“附录20：福州大学本科生优秀毕业设计（论文）推荐汇总表”。评优的学生必须填写“附录21：福州大学校级本科生优秀毕业设计（论文）申报表”，指定老师对评优学生的毕业设计（论文）进行评阅，并填写“附录22：福州大学本科生优秀毕业设计（论文）评审表（试行）”。
11)6月上、中旬，指导老师提交学生毕业设计（论文）文档材料、成绩等相关材料。
各指导教师提交福州大学本科生毕业设计（论文）的工作总结（参考“附录23：福州大学本科生毕业设计（论文）的工作总结提纲”）。
附录1：福州大学本科生毕业设计（论文）工作管理办法
附录2：福州大学本科生到校外完成毕业设计（论文）工作管理规定
附录3：福州大学本科生到校外做毕业设计（论文）申请表
附录4：本科生申请去校外单位（公司或科研机构）毕业实习或做毕业设计（论文）的协议 附录5：本科生毕业设计（论文）选题情况登记表
附录6：本科生在校外进行毕业设计（论文）学生情况汇总表
附录7：本科生毕业设计（论文）地点安排表
附录8：本科生毕业设计（论文）任务书
附录9：本科生毕业设计（论文）开题报告
附录10：本科生毕业设计（论文）外文翻译样例
附录11：本科生毕业设计（论文）文献综述样例
附录12：本科生毕业设计（论文）中期检查表
附录13：福州大学软件学院本科生毕业实习鉴定表
附录14：福州大学软件学院本科生毕业实习工作总结 附录15：福州大学本科生毕业设计（论文）撰写规范 附录16：本科生毕业论文（设计）指导教师成绩评审表 附录17：本科生毕业论文（设计）评阅教师成绩评审表 附录18：本科生毕业设计（论文）答辩委员会决议书 附录19：福州大学本科生毕业设计（论文）情况登记表 附录20：福州大学本科生优秀毕业设计（论文）推荐汇总表 附录21：福州大学校级本科生优秀毕业设计（论文）申报表 附录22：福州大学本科生优秀毕业设计（论文）评审表（试行）附录23：福州大学本科生毕业设计（论文）的工作总结提纲 附录24：本科生毕业设计（论文）工作办事指南
附录25：本科生毕业设计（论文）诚信承诺书
附录26：福州大学本科生优秀毕业设计(论文)评选办法
第五篇：本科生毕业设计(论文)管理办法
本科生毕业设计（论文）管理办法
毕业设计（论文）是教学计划中一个重要的组成部分，是综合运用所学知识的一个重要教学环节，是提高本科生知识、能力、素质的关键步骤，是学生毕业资格、学士学位认定的一个重要依据，是高等教育质量的重要评价内容。做好毕业设计（论文）工作，对全面提高本科教学质量具有重要意义。根据《教育部办公厅关于加强普通高等学校毕业设计（论文）工作的通知》（教高厅[2004]14号文件）精神，结合学院实际，对本科生毕业设计（论文）工作制定下列管理办法。
第一章 毕业设计（论文）目的与要求
第一条 毕业设计（论文）的基本教学目的是培养学生综合运用所学基础理论、专业知识和基本技能，培养学生独立分析问题解决问题的能力，培养学生勇于探索的创新精神、实践能力和创业能力，以及严肃认真的科学态度和严谨求实的工作作风。
第二条 毕业设计（论文）作为培养学生创新精神和实践能力的一次较为系统的训练，应重视以下基本能力的培养：
1、资料、信息的获取及分析问题、综合运用的能力；
2、方案论证、分析比较的能力；
3、实验、动手的能力；
4、使用网络和计算机（包括索取信息、计算机绘图、数据处理、基本应用等）的能力；
5、论文撰写、答辩的能力。
第三条 毕业设计（论文）的时间应严格按照教学计划执行。
第二章 毕业设计（论文）选题
第四条 毕业设计（论文）选题应遵循以下原则
1、选题必须符合本专业培养目标及教学基本要求，体现本专业基本教学内容，使学生受到全面综合训练，有利于培养学生的独立解决实际问题的工作能力。工科学生原则上应选设计类题目，不选论文类题目。
2、应尽可能为我国经济社会发展服务，结合生产实际，科学研究等选择真实课题，有利于培养学生严谨的科学态度和认真负责的工作作风。
3、贯彻因材施教的原则，根据学生不同的特点，选择既能适应学生水平又能发挥其长处的课题。
4、选题应力求有益于学生综合运用所学的理论知识与技能，有利于学生独立工作能力、创新和创业能力的培养。
5、课题的难度和工作量要适当，课题名称应与内容相符，题目不能太大、太空，也不要过小或过窄；使学生在教师的指导下，能够在规定的时间内完成，并能取得阶段性成果。
第五条 毕业设计（论文）选题要求
1、毕业设计（论文）题目可以自选，也可以由老师分配，各教研室提供选题方向。自选课题须经过指导教师、教研室的同意，并经所在系核准方可。
3、每个学生的毕业设计（论文）题目一般一人一题，也可以多个学生共同做一个课题。多个学生共同参加的课题，必须明确每个学生独立完成的工作内容和要求，保证每个学生都受到全面的训练，具有各自的特点。
3、要求在校外参加毕业设计（论文）的学生，必须提出书面申请，填写《环境艺术设计系 届本科生在校外参加毕业设计（论文）申请表》，校外必须有指导教师指导学生毕业设计，校内还应有一位指导教师负责联络工作。
4、校外指导教师指导毕业设计，应向学生提供选题，同时需填写《环境艺术设计系校外指导教师毕业设计（论文）选题申报表》，并且经过专业教研室和系主任审核。
第六条 课题的布臵和更改
1、各专业教研室提供的课题数量，应大于参加毕业设计（论文）学生人数，于毕业设计（论文）开始前3-5周（不含寒假）向学生公布。
2、各系要提前组织专业教研室对毕业设计（论文）进行安排，做到课题、指导教师、资料、实验条件落实无误。
3、毕业设计（论文）任务书由指导老师认真填写，并由教研室主任签名，任务书是决定学生毕业设计工作能否正常开展的最重要的指导性文件，在培育学生严谨的工作作风和文字表达能力方面有示范作用，因此指导老师在填写时必须字斟句酌，要做到叙述清楚、要求明确、清晰工整、符合规范。
4、毕业设计（论文）一般安排在规定学制的最后一个学期集中进行，时间一般不少于12周。
5、任务书一旦审定，就不得随意更改。凡因选题不当或工厂、研究所确有迫切需要，允许更改课题。但必须在课题更改前两周提出书面申请，经专业教研室审核，所在系批准后，报教务处备案。
第三章 毕业设计（论文）的成果形式
第七条 毕业设计（论文）的成果形式包括以下方面：
1、毕业设计（论文）任务书；
2、毕业设计（论文）全文包括：封面、学士学位论文原创性申明、中英文摘要（中文摘要300字左右，外文摘要250个实词左右）、目录、正文（理工科5000字以上；文科6000字以上，其中外语专业3000单词以上，艺术类专业3000字以上）、结论、参考文献、附录（可选）、致谢（可选）等）；
3、毕业设计（论文）成绩评定及评语；
4、工程图纸、程序及光盘等；
5、与本专业相关的外文资料复印件及译文；
6、毕业设计（论文）全文装订成册后，与上述资料一并装入毕业设计（论文）档案袋。
第四章 对指导教师的要求
第七条 指导教师的条件
1、指导教师应由讲师以上（含讲师）或硕士学位以上教师担任，初级职称的人员（除获硕士学位者）一般不单独指导毕业设计（论文），但可协助指导教师工作。指导教师由专业教研室安排，经系主任审批。
2、第一次指导毕业设计的老师，至少要试做一个毕业设计课题，熟悉毕业设计的整个环节和过程。
3、学生在校外做毕业设计（论文），可采用合作指导的形式聘请合作单位中级职称以上的科研人员、工程技术人员担任指导，但仍应有本专业讲师以上职称的教师作指导教师，掌握进度、要求，协调有关问题。
第八条 指导教师的职责和具体任务
1、为人师表、教书育人、对学生严格要求，应始终坚持把对学生的培养放在第一位，避免出现重使用、轻培养的现象。
2、负责提出课题，规范地填写任务书，审定学生提交的开题报告，指导学生搜集资料。
3、定期（至少每周一次）与学生进行讨论交流，进行答疑和指导，检查学生的工作进度和工作质量。
4、指导学生正确撰写论文并认真批阅。
5、毕业设计（论文）结束阶段，检查学生的工作完成情况，对学生进行答辩资格审查，根据学生的工作态度、工作能力、论文质量写出评语。
6、参加毕业设计（论文）答辩和评分。第九条 指导人数与指导时间 为确保毕业设计（论文）的质量，指导教师与学生的比例一般不超过1：10，特殊情况需经系分管主任批准。指导教师因工作需要必须出差，时间在2周以内的，需经系主任批准，超过2周的，应报教务处审批，并事先向学生布臵好任务或委托他人代为指导。
第五章 对学生的要求
第十条 毕业设计（论文）具有实践性、综合性、探索性等特点，为启发学生智能，培养学生的能力提供了综合训练和实践的机会。因此，为了达到毕业设计（论文）的教学目的，必须对学生提出明确的要求：
1、努力学习，刻苦钻研，勇于创新，勤于实践，保证质量，按时完成任务书规定的要求。
2、尊敬师长，团结互助，虚心接受教师及有关工程技术人员的指导和检查，定期向指导教师汇报毕业设计（论文）工作进度、工作设想。
3、树立正确的科学道德观，独立完成规定的工作任务，充分发挥主动性和创造性，实事求是，不弄虚作假，不抄袭别人的成果。引用他人的成果一定要有注释和说明，或在参考文献中体现。
4、严格遵守纪律，在指定地点进行毕业设计（论文）。因事、因病离岗，应事先向指导教师请假，否则作为旷课处理。凡随机抽查三次不到者，评分降低一级。累计旷课的时间达到或超过全过程1/4者，取消答辩资格，按不及格处理。毕业设计（论文）“不及格”者，发给结业证书。如果学生申请重修，可在答辩结束后两个月内提出书面申请，办理重修手续，并安排在下一届毕业设计（论文）期间进行。
5、学生在外单位进行毕业设计（论文）的，必须提出申请，经系主任审批。
6、毕业设计（论文）必须符合成果要求及撰写要求，否则不能取得答辩资格。
7、毕业设计（论文）设计成果、资料应及时交指导教师收存，结束时应协助教师做好材料归档工作。学生对毕业设计内容中涉及的有关技术资料应负有保密责任，未经许可不能擅自对外交流或转让，论文经指导教师同意后方可对外发表。
第六章 答 辩
第十一条 学生毕业设计（论文）完成后必须进行答辩，答辩前，指导教师应对学生进行答辩资格审查。所有学生必须在校内进行答辩。
第十二条
各系在系主任的领导下，成立系毕业设计（论文）答辩委员会（专业较多的系可成立专业答辩委员会），设正、副主任各一名，成员由各专业教研室提名，系主任审核，由讲师以上职称并具有较强业务能力和科研水平的教师担任，人数应该在5人以上。
第十三条 系（专业）答辩委员会成员经过系主任审核后，于正式答辩前10天送教务处审核。
第十四条 专业答辩委员会的任务是组织本系本专业学生的答辩评分工作，统一答辩的方法、步骤和要求，评阅毕业设计（论文），以及掌握评分标准。科学、严格地评定成绩，并推荐优秀毕业设计（论文）。
第十五条 在答辩开始一周之前，由各专业答辩委员会与教务处协商，统一公布答辩时间、地点和答辩人姓名。
第十六条 答辩委员会下设若干个答辩小组,答辩小组中教师应不少于3人,每个答辩小组另设专职秘书一人，负责答辩记录，并协助答辩小组处理日常工作。
第十七条 各系答辩小组的组长和成员应有一定数量的校外教师担任。第十八条 学生答辩时间：学生介绍10－15分钟、教师提问5—10分钟。第十九条 毕业设计（论文）的成绩在答辩完毕后，由各专业答辩委员会及时公布。
第七章 成绩评定
第二十条 毕业设计（论文）应以学生独立完成工作任务的情况、成果的水平、独立工作能力和创新精神、工作态度和工作作风以及答辩情况为依据。应排除各种因素的干扰，不以学生过去的成绩或指导教师的水平来决定学生的成绩。
第二十一条 毕业设计（论文）的成绩按优、良、中、及格、不及格五级制评定，指导教师评分占30%，答辩评分占50%，成果评阅评分占20%，总评成绩由答辩小组确定。成绩评定必须坚持标准，“优秀”成绩的比例一般掌握在15%左右，“中等”及以下成绩的比例一般不得低于30%。凡工作态度差或未完成规定任务的学生，应从严评分，不得降低要求。
第二十二条 评分标准
1、优秀。能圆满完成任务书规定的任务，在某些方面有一定的见解与创新；立论正确、内容完整，文字条理清楚；计算与分析论证可靠、严密，结论合理；说明书、图纸规范，质量高；完成的软硬件达到或高于规定的性能指标且文档齐全、规范，或成果对社会发展、经济建设具有指导意义；独立工作能力强；答辩时概念清楚，问题回答正确。
2、良好。能完成任务书规定的任务；立论正确、内容完整，文字条理清楚；计算与分析论证基本正确，结论合理；说明书、图纸符合规范，质量较高；完成的软、硬件基本达到规定的性能指标且文档齐全、规范，或成果对社会发展、经济建设有一定的指导意义；有一定的独立工作能力；答辩时概念较清楚，能正确回答问题。
3、中等。能一般完成任务书规定的任务；内容基本完整，计算与论证无原则性错误，结论基本合理；说明书、图纸质量一般；完成的软、硬件尚能达到规定的性能指标；文档基本齐全，基本符合规范；工作能力有提高；答辩时能回答所提出的主要问题，且基本正确。
4、及格。基本完成任务书规定的任务；论文质量一般，存在个别性错误；说明书、图纸不够完整；完成的软、硬件性能较差；答辩时讲述不够清楚，回答问题有不确切之处或存在若干错误。
5、不及格。未完成任务书规定的任务；设计（论文）有原则性错误；说明书、图纸质量较差或有抄袭现象；完成的软硬件性能差；答辩时概念不清楚。
第二十三条 各答辩委员会要根据以上评分标准，事先制订出具体评分办法报教务处，并于毕业设计（论文）开始前向学生公布。
第二十四条 各专业答辩委员会可以从每届毕业设计（论文）中推荐5%参加学院优秀毕业设计（论文）的评选。参加评选的论文除满足优秀成绩评分标准外，还应在学科领域、科研、生产技术上有创见和较高的实用价值。优秀毕业设计（论文）由各专业答辩委员会推荐，填写推荐表，由系答辩委员会审核，交教务处，进行表彰和奖励。
第八章 毕业设计（论文）工作的规范化、制度化管理
第二十五条 毕业设计（论文）的动员：各系、各专业在毕业设计（论文）开始前必须进行毕业设计（论文）动员，组织学生认真学习《环境艺术设计系本科生毕业设计（论文）管理办法》，明确职责及要求。
第二十六条 毕业设计（论文）的检查。检查分起始阶段、期中和答辩评分三个阶段进行。
起始阶段：各专业着重检查任务书填写是否符合要求，是否下达到每个学生，指导教师到岗情况，课题落实情况，开题工作落实和进展情况等。
期中：各系组织毕业设计（论文）期中检查，着重检查学风、工作进度、教师指导情况及毕业设计（论文）工作中存在的困难和问题，并采取有效措施解决存在的问题。教务处、督导处将不定期检查各系毕业设计（论文）工作情况，协助解决有关问题。指导教师可通过期中检查对学生进行阶段考核，并将优秀学生及表现较差的学生名单报专业教研室，作为优秀成绩评定的参考以及重点考核的对象。
答辩评分：答辩前各个专业应对学生进行答辩资格审查。根据任务书及《环境艺术设计系本科生毕业设计（论文）管理办法》的要求，检查学生毕业设计（论文）完成的情况，并对软、硬件成果进行验收。答辩结束后各系分管领导或校督导组审查各专业成绩评定情况，审查成绩分布情况，并在规定日期内将有关资料交到教务处。
第二十七条 毕业设计的（论文）的总结。毕业设计（论文）结束后，各系必须认真写出书面总结。总结的内容包括：毕业设计（论文）基本情况、选题、开题、中期检查、答辩和成绩评定，以及毕业设计（论文）取得的成果、优秀指导教师及学生情况，主要工作经验、提高毕业设计（论文）质量效果显著的做法，本单位执行《环境艺术设计系本科生毕业设计（论文）管理办法》情况及存在的主要问题，对毕业设计（论文）工作的意见和建议等。毕业设计（论文）答辩工作结束后，各专业教研室应在一周内将“毕业设计（论文）”工作总结，交各系审核，各系汇总后报教务处。
第二十八条 各专业教研室，应在毕业设计（论文）结束后一周内，将学生的毕业设计（论文）任务书、毕业设计（论文）、毕业设计（论文）成绩评定及评语、工程图纸、程序及光盘、外文资料原文等，交一份原始件到学院档案馆存档；交一份毕业设计（论文）到学院图书馆；系留所有资料的复印件，并由教学秘书将相关资料按专业汇总，存入电脑，妥善保存，保存期5年，优秀毕业设计（论文）长期保存。学生毕业设计(论文)成绩，由教研室填写成绩登记册，经系主任审核后，交教务处。
第九章 经费及其他
第二十九条 学生在毕业设计（论文）过程中所需的文具、纸张、打印费用均由学生自己解决。
第三十条 毕业设计（论文）应当在固定的地点进行，每周作一次毕业设计（论文）进度汇报。
第三十一条 指导毕业设计（论文）的工作量计算方法：指导1名理工类及艺术类学生每周按1学时计算，指导1名文科学生每周按0.8学时计算。指导老师带毕业设计后，上课周学时应相应减少，保证指导教师有足够的指导时间。指导老师参加答辩，不另计报酬，非指导老师参加答辩，按学校规定给予相应的报酬。
第十章 附 则
第三十二条 本办法从发布之日起实施
第三十三条 各系可根据本办法制定本息的实施细则 第三十四条 本办法由教务处解释
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