大学生与反腐倡廉以及反腐教育

第一篇：大学生与反腐倡廉以及反腐教育

斩草要除根，切勿腐而后反（吉林省教育学院时事报告作业，只

可借鉴，不可抄袭）

浅谈大学生反腐以及反腐教育

——教育学院计算机应用（1）崔建

腐而后反，必将滋生更多的腐败土壤。斩草要除根，反腐也要标本兼顾，一手从教育抓起，一手从党内抓起，这样才会既固之根本，又除表患。

十八大过后，总书记提出了“物必先腐而后虫生”的古训，告诫全党只有党的自身肌体健康才能抵制外部的侵蚀，才能不给外部侵蚀以机会。习总书记对党的党风廉政建设提出了更高的要求，使得反腐廉政之风劲吹大江南北，从“表哥”到雷政富，再从孙德江到李春城，有县局级干部，也不乏省部级官员，可见我党对反腐倡廉的决心和恒心，也可体会到我党对腐败事件的态度的坚决和绝不姑息的势头......当反腐劲吹祖国南北时，作为大学生的我们又能为反腐的做些什么呢？

大学生是祖国后备的科学力量，是知识的持续传播的执行者，是尖端科技的创造者，同时大学生也是未来党和人民潜在的领导者，所以大学生在扮演着不同的角色，无论是哪个角色，都应该是“出淤泥而不染”的，只有这样，我们的民族才会不断进步，才会不断发展，也只有此，我们的民族才会光辉的屹立在东方之巅。因此大学校园廉洁之风是至关重要的，近了说，影响大学生的思想和素质，往远了说是影响了民族的前进方向，所以反腐要从教育开始，只有学校的风气正了，我们民族的前途才会更加光明和开阔。

但是话又说回来，大学生在反腐的斗争中扮演着什么角色呢？又能为反腐进程做一些什么呢？

有的学生说反腐是纪检部门的事，与我们无关；有的学生说反腐是离我们很远，无能为力；有的学生说腐败现象很常见，我们应该习惯他......有些学生的回答我们不能判断正误与否，但我们能看出很多学生在反腐的进程中扮演的是一个旁观者或是打酱油的过客，还有的学生是典型的“闰土”，麻木了，仿佛经历了世间百态，尝尽了世态炎凉。很显然这样的角色都是不合适的，作为一个大学生，要勇于承担起社会和国家赋予我们的责任。都知道腐败是人民的公敌，我们大学生就更应该发挥我们聪明才智，与腐败斗争到底。所以大学生扮演的应该是一个反腐的践行者。

我们如果发现某些官员的违法乱纪的行为，可借鉴现在较为流行的做法，网络反腐。现如今网络反腐已成为热潮，先后多名官员的违法乱纪行为在网络中被曝光，丢了乌纱帽。在反腐的进程中，党的反腐力度只能是越来越大，所以奉劝那些高高在上的官员们，在其位谋其职，做人民的官，就应该为人民百姓解决问题，问不是解决自己的问题，所以切勿以身试法，以权压法，贪赃枉法。

反腐之路，任重而道远。我们大学生在反腐中是不可忽视的部分，楼房只有根基正了，才会拔地而起，反腐只有风气正了，才会历久弥新，才会使我们的民族在广阔的天地中飞的更高，走的更远......

第二篇：大学生与反腐倡廉

廉洁，即公正不贪，清白无污，廉洁文化是廉洁的理论和行为方式及其相互关系的文化总和，是关于廉洁的知识、理念、制度及与之相对应的生活方式、行为规范的总概括。作为一名在校学生，很多人认为“廉洁应该是政府官员的事”，与己无关，实则不然。廉洁文化对大学生的要求则是遵纪守法、诚实守信、热心公益、勤俭节约、远离腐败等。

新时代的大学生因时代的变迁享受着丰厚的物质需求，这也促使了一些人思想上的懒惰，培养了贪婪的恶习；更受到社会上某些不良之风的影响，涉世不深的学生过早的被暴露社会阴暗面前，使其不成熟的人生观、价值观的形成产生扭曲。因此，廉洁教育势在必行，学习廉洁人物精神，学习廉洁文化为的是树立起廉洁自律，知诚讲信，爱岗敬业的品质，用聪明才智为人生路，为社会主义建设打好基础。

随着时代的发展，廉洁文化建设不仅仅只局限于政治领域，在社会各个领域同样也需要。而大学生作为即将步入社会各个领域的一个特殊群体，是社会主义建设的合格者和可靠的接班人，对大学生进行廉洁教育能在一定程度上遏制腐败风气的盛行从而有助于大学生走进社会后能够保持清正廉洁。随着社会的不断发展，科技的不断创新，人们的自我意识也越来越强。贫富差距开始拉大，在物质文明飞速发展的前提下，人们的精神文明却没有实在的跟上，也就造成了现在的社会格局。大量的计算机犯罪、经济犯罪、金融犯罪、高科技犯罪、大学生犯罪开始产生，其理由简单明了，为了生存，不得不利用现有知识，进行不义之财的取得。所以，我们大学生要认真学习了解廉洁文化，倡导廉洁教育，正确认识价值观，培养高尚的道德情操。1．“大学生和廉洁的关系其实不远”。

学校是传授与学习知识的神圣殿堂，老师教书育人，学生求知明理，本着为社会主义事业作贡献的目标而努力奋斗着，然而就在这神圣之殿下也混杂着些许不和谐。随着时代的前进，科学技术日益发达，人们的生活水平有了很大的提高。很多人已不满足于简单的吃饱穿暖，于是，“吃”要吃高档的，“穿”要穿名牌的，就连用的也不能马虎。手机，电脑，mp3已被不成文的归为进大学校门的三件必备，更有甚者开着私家车来上学„„学生中攀比之风肆虐的兴起。还有的教师边教书边下海，边拉关系边赚钱，甚至有学者抄袭他人的学术成果，大搞学术腐败。据统计，目前大学生中受处分最多的是因为考试作弊。而学术诚信、逾期还贷等问题在学生中也时有发生。这都是关系到一个人廉洁的问题。而一些“腐败”现象也悄悄浮现于学生中。学校学生社团有校里统一拨下的经费，班级也会收取一定的班费，而管理这些费用的都是学生，阴暗事件的悄悄发生，外人却不得而知。

从持续两年的反腐运动成果来看，部分大学竟然也成了腐败重灾区，权钱交易，学术腐败，腐蚀的不仅是中国的教育，更是中国的科技进步和学术进步，如果不能保证一个一尘不染的校园环境，何以培养众多国家建设的人才栋梁，何以为经济发展和工业进步注入前沿的学术成果，何以给中国的现代化提供牢靠的技术支持和保障。故而维持一个廉洁的校园环境也是保障国家发展的重要一环。正所谓“天下兴亡，匹夫有责”，老师和学生同样也要承担反腐倡廉工作的重任。近来有人提议在校园中设立纪检机构，使得学生可以参与到廉洁校园建设中来，这便是一个大学生人人可为的反腐实践。2．“廉洁文化的教育迫在眉睫”。

廉洁文化是廉洁的理论和行为方式及其相互关系的文化总和，是关于廉洁的知识、理念、制度及与之相对应的生活方式、行为规范的总概括。廉洁文化主要有四个特征：一是主体的大众性，主要表现为在全社会营造良好的廉洁氛围，以健康向上的廉洁文化充实社会公众的精神世界；二是指向的权力性，主要表现为掌握社会公共权力的管理者廉洁自律，恪守宗旨，执政为民；三是实施的职业性，主要表现为各职业阶层的从业人员爱岗敬业，遵纪守法；四是组织的公共性，主要表现为机关、团体等社会公共组织处事公道正派，诚实守信，廉洁高效。

大学生廉洁教育就其实质而言是一种“岗前”的职业道德教育，它是一种关乎大学生职业价值观、职业诚信素质、职业规则的教育，职业性是它的最显著特性。从职业的视角探讨和实践大学生廉洁教育，更有利于提高大学生廉洁教育的针对性和实效性。今天的大学生，明天就将步入社会，学校是希望通过一系列廉洁教育课程的开展，引导大学生形成诚实守信、正直节俭、崇尚廉洁的价值观。

坚持育人为本，德育为先，把廉洁教育作为学生思想道德教育的重要内容，按照教育教学规律和青少年的成长规律，积极推进廉洁教育进校园、进课堂、进学生头脑，培养青年学生正确的价值观念和高尚的道德情操，夯实青年学生反腐倡廉的思想基础，强化学生的自觉意识和法制观念。

学校本是传授知识的一方圣堂，老师传授科学知识和做人的真理，学生接受知识的浇灌提升自身各种素养。但是，在这种和谐明媚里也不知不觉中混杂了一些不和谐：盲目的消费观念和攀比之风日益盛行。考试作弊现象屡见不鲜。学生干部队伍“模拟腐败”。恶意拖欠学费。大学生诚信缺失，骗取或拖欠国家助学贷款。大学毕业生在就业上也往往缺乏诚信。这更能说明大学生学习廉洁文化的必要性和进行廉洁教育的迫切性。

大学生活是青年人世界观、人生观、价值观形成的关键时期，大学生们能否健康成长事关国家和民族的前途命运，也涉及千家万户的幸福安康。加强大学生廉洁教育是面向全社会开展反腐倡廉教育的重要组成部分，是培养德才兼备高素质人才和提高青年思想道德素质的必然要求，是构建惩治和预防腐败体系的基础工程。所以加强大学生的廉洁文化修养教育势在必行。

廉洁文化教育是素质教育的一部分，廉洁文化也是我国优秀传统文化的一部分，在学生中展开也是对我国传统文化的传承与发扬。

在校的大学生，经过四年的学习终将踏上社会。通过廉洁文化的学习，在思想以及精神层次上的提升将为走向社会打下扎实的精神支柱，将“敬廉崇洁，知诚讲信”带上工作岗位，为企业文化注入新鲜的血液，为我们共同建设社会主义和谐社会创建良好精神氛围，并使廉洁文化广为人知。

第三篇：公开审理与反腐倡廉教育

公开审理与反腐倡廉教育

反腐倡廉教育

反腐倡廉教育

在当今改革开放的大形势和发展社会主义市场经济条件下，各种思想文化的相互激荡和现代传媒的迅速发展，人们社会交往范围不断扩大，党员干部受各种思想观念影响的渠道明显增多，程度明显加深，因此进行反腐倡廉教育工作，加强思想道德教育和惩处警示教育，使广大党

员干部自觉抵御各种落后及不良思想观念的影响，就显得尤为重要。而公开审理这一特殊的纪检监察案件审理方式，对于推进和深化反腐倡廉教育工作有着很大的经济作用。

公开审理与反腐倡廉教育工作关系比较密切，在一定程度上能够促进反腐倡廉教育活动的开展。

公开审理，使案件的调查处理从一个完全封闭的过程变成了相对开放的过程，大大增加了党政纪案件审理的公开性和透明度，同时也强化了它的反腐倡廉教育作用。

1、以公开审理的形式能够深化以案论纪教育，从而促进反腐倡廉教育活动的开展，提高教育成效。

在人们的印象中，纪检部门处理违纪干部大多是搞“关门审理”，从移送案件的受理到对错误事实的认定，证据、性质、处理意见等大多是在保密状态下进行的，如今的“公开审理”由“背对背”，转换成了“面对面”，有效地避免了在案件处理中徇私舞弊、主观随意、滥用权力等情况的发生，有利于树立纪检监察机关的良好形象，深化以案论纪教育。这种相当于典型案例教育的形式让更多的党员干部参与其中，为深化以案论纪教育提供了有效载体。这种阳光下的“作业”，提高了案件审理工作的透明度。通过这一特殊形式的教育活动，能够进一步引导党员干部树立马克思主义的世界观、人生观、价值观和正确的权力观、地位观、利益观，筑牢他们拒腐防变的思想道德防线，提高反腐倡廉教育成效

2、以公开审理的范围能够扩大反腐倡廉教育面，增强教育效果。

实行案件公开审理，审理部门、调查部门、被调查人、被调查人邀请的相关人员以及列席和参加旁听的人员共同参与，他们都可以对纪委监察机关的案件查处工作进行监督，从而有效消除社会上对纪检监察机关的种种误解与隔阂，进一步调动广大人民群众支持参与反腐败斗争的积极性和增强

党员干部特别是领导干部遵纪守法、廉洁从政意识的主动性。反腐倡廉教育就是以领导干部为重点，进行党的基本理论、党纪条规和国家法律法规等思想教育和纪律教育，而每举行一次公开审理，就等于给党员干部上了一堂生动而实际的党纪条规和教育课，尤其对于被调查人来说，其教育作用是最具针对性和最必要的，这样就全面增强了教育效果。

3、以公开审理的程序能够有利于保障党员和监察对象的合法权益，使反腐倡廉教育更加深入人心。

案件审理是整个案件查处的最后环节，审理意见将影响被调查人的政治命运和切身利益。然而，在现行的书面审理方式下，能够提供给被调查人的申辩场合和机会除了审理谈话和支部大会外，几乎所有涉及被调查人权利的环节都不对外公开。被调查人被置于案件审理之外，其他党员干部也不能参与，案件审理失去监督，被调查人应当享受的知情权、自我申辩权、获得作证权和辩护权得不到有效保障。而现在的公开审理由“秘密”转为“公开”，这为发展党内民主、保障调研权利提供了一个良好示范。当党员个体面对强大的组织审查时，“公审”能够为保护党员个体的权利、构建有效救助渠道添加砝码。它表明在党员违纪案件的调查处理上，监督者的范围愈加宽泛，案件的处理结果已越来越客观公正，这就体现出公开审理的主要目的，就是避免人为因素的干扰，严格办案程序和纪律，维护被调查人（党员和监察对象）的合法权益，使最终处理结果更准确恰当，令人心服口服。反腐倡廉教育是面向全党全深社会，要求教育内容贴近党员干部的思想和工作实际，既善于依靠各级党组织进行灌输教育，又善于引导广大党员干部进行自我教育，加强示范教育，深化警示教育，同时鼓励人民群众去监督党政机关、党员干部廉洁从政，所以，公开审理这种受到更多党员群众监督，维护党纪国法公正性和严肃性的特殊教育活动，必然使反腐倡廉教育更加深入人心。

4、以公开审理的直接效果看，对广大的党员干部起到了更明显的惩戒警示作用，更加促进了反腐倡廉教育的警诫效果。

查处违法违纪案件，惩处违纪者和教育广大党员干部，是纪检监察机关的基本职能。首先，公开审理使被调查人对错误事实、违反的党政纪条规、错误性质及危害、定性量纪等有了更清楚、更充分的了解，真正接受了一次面对面的教育，从而认识错误，吸取教训；其次使参与公开审理的党员干部也受到教育，起到惩处一个教育一片的作用。参与者结合身边发生的案例学习党纪条规知识，共同剖析违纪行为产生的原因和教训，畅谈自己对违纪案件的认识体会，变以往被动为现在主动参与廉政教育，理解更透彻，记忆更深刻，从中受到更多的启发和警示。再者，适于公开审理的案件大

多是广大群众普遍关注、议论较多，甚至存在各种模糊认识的案件，进行公开审理，有利于加强党政纪条规的宣传，这些都是我国反腐倡廉宣传教育的主要内容之一。同时反腐倡廉教育要求紧密结合实际，增强教育的针对性和有效性，还要注意运用重大典型案例和本地区本部门发生的违纪违法案件，及时开展警示教育，深刻剖析案件发生的思想根源和管理上的漏洞，以建章立

制，警钟长鸣。而公开审理正是进行反腐倡廉教育的一个大课堂，从一个案件的起因、过程到结果，从一个人的主观意念到客观后果，都是一堂活生生的案例教育课，它使这种反腐倡廉教育更加贴近党员干部的思想实际和工作生活实际，真正入脑入心，会取得更加实实在在的警诫教育效果。

总之，反腐倡廉教育是党风廉政建设和反腐败斗争的基础性工作，是加强党的执政能力建设的客观要求，是建立健全处置哈预防腐败体系的重要内容，而纪检监察案件的公开审理工作则是新时期进行反腐倡廉教育的新型武器，必将为全党全社会的反腐倡廉教育工作增添一份新的力量。但作为新生事物，今后应在各个方面不断地修整完善，更加适应社会的发展和反腐倡廉教育的总体要求，以更有力地促进反腐倡廉教育工作的开展。

第四篇：公开审理与反腐倡廉教育

公开审理与反腐倡廉教育

公开审理与反腐倡廉教育

反腐倡廉教育

反腐倡廉教育

在当今改革开放的大形势和发展社会主义市场经济条件下，各种思想文化的相互激荡和现代传媒的迅速发展，人们社会交往范围不断扩大，党员干部受各种思想观念影响的渠道明显增多，程度明显加深，因此进行反腐倡廉教育工作，加强思想道德教育和惩处警示教育，使广大党

员干部自觉抵御各种落后及不良思想观念的影响，就显得尤为重要。而公开审理这一特殊的纪检监察案件审理方式，对于推进和深化反腐倡廉教育工作有着很大的经济作用。

公开审理与反腐倡廉教育工作关系比较密切，在一定程度上能够促进反腐倡廉教育活动的开展。

公开审理，使案件的调查处理从一个完全封闭的过程变成了相对开放的过程，大大增加了党政纪案件审理的公开性和透明度，同时也强化了它的反腐倡廉教育作用。

1、以公开审理的形式能够深化以案论纪教育，从而促进反腐倡廉教育活动的开展，提高教育成效。

在人们的印象中，纪检部门处理违纪干部大多是搞“关门审理”，从移送案件的受理到对错误事实的认定，证据、性质、处理意见等大多是在保密状态下进行的，如今的“公开审理”由“背对背”，转换成了“面对面”，有效地避免了在案件处理中徇私舞弊、主观随意、滥用权力等情况的发生，有利于树立纪检监察机关的良好形象，深化以案论纪教育。这种相当于典型案例教育的形式让更多的党员干部参与其中，为深化以案论纪

教育提供了有效载体。这种阳光下的“作业”，提高了案件审理工作的透明度。通过这一特殊形式的教育活动，能够进一步引导党员干部树立马克思主义的世界观、人生观、价值观和正确的权力观、地位观、利益观，筑牢他们拒腐防变的思想道德防线，提高反腐倡廉教育成效

2、以公开审理的范围能够扩大反腐倡廉教育面，增强教育效果。

实行案件公开审理，审理部门、调查部门、被调查人、被调查人邀请的相关人员以及列席和参加旁听的人员共同参与，他们都可以对纪委监察机关的案件查处工作进行监督，从而有效消除社会上对纪检监察机关的种种误解与隔阂，进一步调动广大人民群众支持参与反腐败斗争的积极性和增强

党员干部特别是领导干部遵纪守法、廉洁从政意识的主动性。反腐倡廉教育就是以领导干部为重点，进行党的基本理论、党纪条规和国家法律法规等思想教育和纪律教育，而每举行一次公

开审理，就等于给党员干部上了一堂生动而实际的党纪条规和教育课，尤其对于被调查人来说，其教育作用是最具针对性和最必要的，这样就全面增强了教育效果。

3、以公开审理的程序能够有利于保障党员和监察对象的合法权益，使反腐倡廉教育更加深入人心。

案件审理是整个案件查处的最后环节，审理意见将影响被调查人的政治命运和切身利益。然而，在现行的书面审理方式下，能够提供给被调查人的申辩场合和机会除了审理谈话和支部大会外，几乎所有涉及被调查人权利的环节都不对外公开。被调查人被置于案件审理之外，其他党员干部也不能参与，案件审理失去监督，被调查人应当享受的知情权、自我申辩权、获得作证权和辩护权得不到有效保障。而现在的公开审理由“秘密”转为“公开”，这为发展党内民主、保障调研权利提供了一个良好示范。当党员个体面对强大的组织审查时，“公

审”能够为保护党员个体的权利、构建有效救助渠道添加砝码。它表明在党员违纪案件的调查处理上，监督者的范围愈加宽泛，案件的处理结果已越来越客观公正，这就体现出公开审理的主要目的，就是避免人为因素的干扰，严格办案程序和纪律，维护被调查人（党员和监察对象）的合法权益，使最终处理结果更准确恰当，令人心服口服。反腐倡廉教育是面向全党全深社会，要求教育内容贴近党员干部的思想和工作实际，既善于依靠各级党组织进行灌输教育，又善于引导广大党员干部进行自我教育，加强示范教育，深化警示教育，同时鼓励人民群众去监督党政机关、党员干部廉洁从政，所以，公开审理这种受到更多党员群众监督，维护党纪国法公正性和严肃性的特殊教育活动，必然使反腐倡廉教育更加深入人心。

4、以公开审理的直接效果看，对广大的党员干部起到了更明显的惩戒警示作用，更加促进了反腐倡廉教育的警

诫效果。

查处违法违纪案件，惩处违纪者和教育广大党员干部，是纪检监察机关的基本职能。首先，公开审理使被调查人对错误事实、违反的党政纪条规、错误性质及危害、定性量纪等有了更清楚、更充分的了解，真正接受了一次面对面的教育，从而认识错误，吸取教训；其次使参与公开审理的党员干部也受到教育，起到惩处一个教育一片的作用。参与者结合身边发生的案例学习党纪条规知识，共同剖析违纪行为产生的原因和教训，畅谈自己对违纪案件的认识体会，变以往被动为现在主动参与廉政教育，理解更透彻，记忆更深刻，从中受到更多的启发和警示。再者，适于公开审理的案件大12全文查看

第五篇：大学生如何正确看待反腐

大学生应如何正确看待政府一系列的反腐治贪事件

随着国家反腐倡廉建设不断深入人心，广大人民群众对反腐问题格外关注。党的十八大以来，以总书记为首的新一届领导集体提出了一系列反腐倡廉建设的重要论述。如何看待政府一系列的反腐治贪事件？我认为还要辩证全面地看待。

分析腐败问题的原因，除了腐败分子的艰苦奋斗的信念不坚定，易被物质所诱惑；廉政意识淡薄，个人权力观和价值观扭曲等主观因素外，有关制度不完善，监督不到位也是导致相关人员腐败的重要原因。只要制度存在薄弱环节，便会给不法者以可乘之机，若制度较完善，而执行不力，没有一个较强大的监督机制，便会让相关法律制度成为一纸空文，形同虚设。我国正处于经济快速发展，新旧体制交替，社会变革迅速，对外经济交往频繁的时期。在这个过渡期，无论是在政策上，体制上，还是管理等方面都存在不少漏洞，这样就给腐败分子大搞权钱交易以可乘之机，我国的反腐也进入关键期。十八大以来中央持续、高压、强力反腐，尤其是‘打虎’战略取得了明显成效，震慑了贪官，振奋了百姓。自十八大以来中纪委已完成十八大来20省份省部级官员涉嫌违纪违法行为的立案调查，并将其所涉犯罪问题和线索移交至司法机关处理。显然，国家对腐败问题的治理卓有成效，我们应当坚定党和国家反腐的信心，当代大学生不能因为现存的腐败问题而对党失去信心。

个人认为反腐工作最重要的还要有人民群众的支持和参与，这是我们反腐败领导体制和工作机制的重要组成部分，就如党的十八大报告所强调的，让人民监督权力、让权力在阳光下运行。这是我们夺取反腐败斗争最根本的力量源泉。所以，我想，只要我们把我们中国的这些特色和优势发挥好，坚定不移地走中国特色的反腐倡廉道路，我们就一定能够不断取得反腐倡廉的新成效，最终实现党的十八大提出的建设廉洁政治的奋斗目标，从而为“中国梦”的实现提供强有力的保证。