三场面试的启示

第一篇：三场面试的启示

双学位让我“开门红”

10月初，当大家还在忙着做论文的时候，班干部的一条信息把我带入了找工作的生活轨道中：“10月8日美尔雅期货公司来院里招人，你赶紧准备。”

美尔雅期货公司需要具有法学专业背景，又懂得一定经济学与金融知识的员工。鉴于我的专业是法学，又辅修过金融专业，学院把我推荐上去了。我一阵惊喜：在“就业难”都成了口头禅的情况下，这无疑是个难得的机会。

面试那天，我起了个大早，带着事先精心准备的简历，心态轻松地迎接第一次考验。由于事先作了充分的准备，面试过程中我一点儿也不紧张。从自我介绍到职业愿景阐述，整个过程中，几乎都是我一个人在说。当我把自己学习法学和金融学的成绩、体会流利地介绍完的时候，招聘经理告诉我：你被录取了。并且，公司向我发出尽快上岗的邀请。

初战告捷。现在看来，成功地拿到第一个offer得益于自己法学和金融学双学位的学习。当初选择它的时候，很多同学都在说：社会不承认双学位，学了也没用。事实证明，多学一门专业，会给自己提供进入其他行业的可能性，当招聘单位需要具有复合知识结构的人才时，就有优势了。

通过面试，我也深深地体会到：一定要把相关专业知识学扎实，如果只是浮皮潦草地混学位，那么到手的机会都可能会溜走。

同时，选择双学位时最好能与自己的主修专业和未来的求职规划相结合。如果本专业是文科性质的，第二学位就可以选一个更实用的有门槛的专业。比如，目前学法学的人很多，就业渠道相对较窄，如果选择金融、会计、英语等专业作为第二学位，那么求职的余地就会大很多。

与普华永道擦肩而过

虽然早早地拿到了一个offer，但我不想这么快就稳定下来，随后又毫不犹豫地加入到求职大军中。

我在网上申请了四大会计师事务所之一的普华永道(pWC)，因为对于自己能否进入普华永道信心不是很足，所以自始至终都抱着一种试试看的心理，没有全力去备战，最终遗憾败北。

事后想起来觉得很惋惜。其实，既然去敲了普华永道的门，就应该对自己充满信心，并全力以赴地去准备，而不应该抱着“那是‘四大’啊，我大概进不了，权当体验一下吧”的心态。对于自己心仪的公司，就应该从笔试到面试，从心态到行动做好全面准备。

从全面撒网到个人定位

虽然经历过一次成功的面试，接下来的求职过程中，我还是没有意识到应该进行清晰的求职定位。我在网上申请了很多企业，基本上是全面撒网的“海投”方法。

普华永道之后，我把目标瞄向了美的。面试现场，当我介绍到自己攻读了金融双学位时，美的的两位招聘经理都笑了：“读金融应该去做基金，怎么来应聘营销岗位呢？”

这一句话点醒了我。金融的专业性很强，与学市场营销专业的同学相比，去应聘营销岗位没有什么竞争优势。是因为自身拥有的营销素质和相关工作经验使自己通过了简历筛选，但也很难通过面试走到最后。

这时，我才意识到应该给自己做更加精确的职业定位，找工作虽然艰难，但也不能盲目地四处出击。我开始问自己想要的是什么，求职目标随之也清晰起来，法学和金融学两个专业结合起来的职位成了我的主要目标。于是，我参加了广东移动公司的初试，应聘法务人员，并已接到面试通知。

第二篇：面试失败启示

面试失败启示

zz)一路走来 失败篇之二——ABB

05mfc 发表于 2006-6-14 12:39:06

失败篇之二——ABB

（一）过程

ABB最初也是朋友推荐给我的公司，对于它其实也不甚了解的。只是在他们的招聘网站上投递了自己的简历。过了不知道有多久，收到了ABB的email，告诉我参加笔试。记得笔试好像是在X101进行的，虽然是个大教室，但是人并没有很多。笔试题记不太清楚了，无非也是性格测试和智力测验题之类的题目，记忆中依然是题量大，时间不够用。

面试被安排在了汉斯附近的一个宾馆中进行，具体名字不记得了。起初是在楼下的一个小厅中做一套试题，时间大概是40分钟。应聘不同的职位，试题是不一样的，由于我应聘的是ABB在上海的机械人部门，所以试题的内容大多与机械相关，试题全部都是由英文书写的。试题的具体内容记不住太多了，只记得第一题是一个数学问题，是一个求乘出租车的最优方式的问题（即如何乘车会使花费最小），第二题好像是个关于泰勒展开的问题，当时真的是一点都不记得该如何做了，等回到宿舍的时候一拍脑袋居然想起来了（ft），后面几个题都是实际的应用问题，只记得其中一道题是这样的：

题中有一个图，图上画了一个大概是个涂胶机的机构，机构由几个部分构成，每个部分都有标号。问，如果涂胶时发现存储胶水的小机构中无法抽取胶水，那么导致这个结果的是由于图中标号部分中哪个部分出现了问题？

这是一个工程实际问题，感觉造成这个后果的原因会有很多方面，所以我将图中标有序号的部分大都“阐述”了一遍，说他们每一个部分都有可能坏掉了，其中一个令我自己都感觉好笑的理由写的是“装胶水的大桶空了，所以无法抽取胶水”，呵呵。

对于试卷中的很多问题我都无法给出答案，所以感觉答得并不是很好。答题之后是一面，是在宾馆楼上的一个房间，面试官是个很漂亮的女士，个头很高，带着一副金丝边的眼镜，很有气质。面试的内容大致是些简单的问题，比如自我介绍，用两个词对自己一下评价，觉得应聘这个职位有什么优势，参加过什么活动啊等等。那天我的表现平平，没有什么特别的感觉，印象中好像有一两个问题回答得有点犹豫，其他的也不记得什么了。

一面就这样平淡无奇的结束了。第二天的傍晚，我正在寝室中上网，忽然接到了一个电话，是ABB的HR打来的，他说我的简历他们已经看过了，问我为什么没有申请ABB的管理培训生的职位，一句话问得我都愣了，因为我只申请了机器人部，在我的职位申请中压根没有这样一项，我直言不讳的说“我在ABB的招

聘网页上没有看到这一项啊”，于是那人接着说，那你对我们的管理培训生计划感兴趣吗？我马上意识到，这是一个很不错的机会，于是很爽快的说“感兴趣，只是对这个计划还不是很了解”，那个HR就把这个项目给我简单的介绍了一下，听起来是个很不错的计划，不过我最后记住的只是他说“这个计划在全国招12个人”，听了之后，又吸了一口凉气，大公司总是把招聘工作做的轰轰烈烈，而最后他们能招进去的人却寥寥无几。当然，这些都没有说给他们听。然后他又问了我几个问题，最后说你等我们的通知吧。那天还是蛮兴奋的，不管怎么说，这也可以算是一个意外的收获了，所以不管成与不成，我都愿意去试试。那天晚一些的时候，我接到了那个人的通知，让我第二天上午还是去一面时的那个宾馆面试。

第二天一早，我和一个同学（也申请了ABB）一起来到了面试地点，看到已有几个同学等在那里了，几个人相互熟悉了一下，就开始谈开了。在面试之前与周围的人进行简单的交谈，有利于缓解紧张的情绪。过了一会，面试开始了，面试官大约有4个，而参加面试的人只有6个，大大出乎我们的意料。面试分为两个部分，第一部分是讨论，第二部分是英语的演讲。先来说说这第一部分，题目大意是：

某厂要修建新厂房，修筑面积给定（不允许超出给定面积）。厂房内要包括锻压、切割、装配等生产车间和存放货物的库房，还要包括员工的更衣室、办公室、食堂等生活区域。其中某一些部分的面积或形状有着规定，不允许改变。另外给定了一些货物的尺寸规格（我们猜测是用来计算库房空间的）。除了这些以外，还有一张图纸，绘出了总建筑区域的形状，以及厂区周围公路、铁路、桥梁的位置。

题目大致就是这样，要我们对如何修建厂房进行讨论，时间为30分钟，最后给出一个合理的规划。在我们讨论的同时，几个面试官一言不发的就在旁边看着、听着。

拿到题目的时候，我自己是比较懊恼的。因为前一天晚上在网上看面经的时候曾经看到了这个题目，但当时心想这么大的公司不会一直拿着一套题来考大家吧，所以没有太在意，对于面经上说的注意事项等方面也没有看，所以在讨论的过程之中只能临场发挥了。我那天的表现很是一般，不知道为什么，那天就是不愿意说话，所以在讨论的时候几乎没有发挥什么作用。要知道，这种形式的小组讨论，招聘方就是想要在讨论的过程之中来发现谁的表达能力、理解能力、组织能力、领导能力等方面比较强，这样的人才能更适应管理培训生的需要。如果在讨论中没有提出任何对问题有推动性的建议，或者根本一言未发，或者一直在跟着别人的思路走，按照别人的提议去做，那么是不会从HR那里得到高分的。所以第一部分结束以后，我就已经预感到自己没有机会了。而我感觉很有希望的两个人最终也不出我所料的进入了下一轮。

第二部分的英语演讲还是比较新颖的，以往参加的面试，英语只占了很小一部分，大 多是面试官来提问，自己来答，或是仅仅进行个自我介绍，而这一次却是要进行一个10分钟左右的演讲。演讲的题目是面试官准备好的，她将写着

题目的6张纸条倒放在桌子上，然后我们几个人每人选一个。之后有10分钟的准备时间，10分钟后，由面试官开始抽取第一个演讲的人，注意，是“抽取”，我们自己都不知道谁将是第一个。然后每一个人都到屋子的最前面针对自己的题目进行10分钟的演讲，而下一个演讲的人还是由面试官抽取的，而且上去以后还要对自己前面一个人的演讲进行简单的总结，以次类推（第一个人对最后一个人的演讲进行总结）。这样一来，没有人知道自己将是第几个出场，将会对哪一个人进行总结，所以在前面的人演讲的时候，所有的人都要全身贯注的去听，必要时做一下记录，以便如果下一个是自己的话不至于一无所知。这种形式我还是第一次遇到，觉得它综合考察了一个人对英语的听、说、理解的能力，很不错。那天我抽到的题目比较简单，大约是让我叙述一次我参与的活动，同时在这次活动中我提出了一个比较有创造性的建议。对于这个问题其实在准备宝洁面试的时候已经准备到了，所以当时没有费什么力气，就站在前面说了一大通，自我感觉这个环节还是表现的不错的。

之后，二面就结束了，在过了许久以后，和我一起参加面试的同学收到了去北京面试的通知，而我则在若干天后收到了ABB的拒信。说实话，这个机会很难得，可是由于自己当时准备得不够充分，便轻易的将它失去了，后来还是比较后悔的。

（二）启示与建议

1.在面试之前一定要进行充分的准备，由于大公司的面试题目在网上有很多人贴过，所以在面试前一定要找来看一看，试着回答一下，做到心中有数。正所谓不打无把握之仗。不要像我一样存有侥幸的心里，觉得看了也未必考，这样只会坑害了自己。切记！切记！

2.一个知名的外企一定会要求你的英语表达能力要好，所以有志去外企的同学一定要提早准备。

第三篇：婚礼流程(三场式)

婚礼晚宴流程 第一场（爱情篇—暗场）1 建议最迟18:58婚礼必须开始 司仪暖场开场白。（配合播放制作好的成长经历以及新人的电子像册）3 有请新娘缓缓步入婚宴大厅。新郎登台，将心底话，用歌声与吉他，演绎给新娘倾听。5 新郎迎接新娘。6 有请新人共同步入舞台。倒香槟点烛台仪式。（此处考虑时间关系，也可删减？）有请新人交换戒指。有请新人共同退场，来宾掌声一路伴随，新娘或抛手捧花？

注（以上时间约为15分钟）第二场（亲情篇——亮场）司仪开场，再次代表新人以及家长团，答谢今天到场的各位嘉宾。有请两位新人第二次华丽入场。3 有请证婚人致辞。有请双方父亲登台。有请家长代表新郎父亲致辞。5 有请新人感谢父母亲。（鞠躬或拥抱或送感恩花？）7 两位新人喝交杯酒，或者六位共同面向舞台下举杯敬酒？

注

（若发言者致辞简短，以上时间约为12分钟。）第三场（友情篇——亮场）现场嘉宾在背景音乐中用餐聊天，等待新人及家人敬酒。三个文艺节目穿插表演。司仪和嘉宾互动游戏（请准备好奖品若干）4 司仪抽奖，中奖幸运观众登台领奖并给新人送祝福。若时间允许，司仪是否需要安排新人或和家长再次登台谢幕？ 新人以及家长，幸福花门外，恭送离场嘉宾。注：整场婚礼预计100--120分钟，具体可视当时现场实情斟酌。打问号的地方请直接在原文修改好，再转发给我，转发完毕请手机短信告知，谢谢。礼品清单如下：三等奖35个小玩偶（不要太小以免客人觉得小气或者不小心扔进菜肴里面）小红包若干，（金额自定多少不限）。二等奖3个玩偶（30~50公分高），如有条件最好外加三个红包，每只红包里面可以放一百元手机充值卡或者一百元蛋糕券。一等奖1个最大号玩偶（100公分高左右）如有条件最好外加一个大红包，红包里面可以放两百元手机充值卡或者两百元蛋糕券。

第四篇：创城“三场战役”

上高街道全面打响“三场战役”

“创城”工作开展以来，上高街道立足自身实际，明确目标，落实责任，迅速吹响活动“集结号”，全面打响“三场战役”。

一是明确“四个到位”，确保活动迅速开展。思想认识到位。把“创城”工作作为当前首要的政治任务来抓，作为民心工程来干，统一思想、全力攻坚。组织领导到位。成立以我为组长，各分工领导为副组长，相关部门负责同志为成员的创建活动领导小组，明确工作方案，带领各村（社区）迅速开展工作。宣传发动到位。在辖区显要位置、人员聚集场所、重点部位，采取张贴明白纸、悬挂条幅、电子屏、宣传车等多种形式，广泛宣传发动。责任落实到位。具体到每个小区、每条街巷、每个院落、每条河道，采取“机关干部包村、村两委成员包片、保洁人员包点”工作运行模式，实行无“缝隙”管理。

二是打响“三场战役”，确保工作高效落实。以村（社区)整治为点、以主干道路治理为线，以区域整治为面，做到点、线、面相结合，全面打响清理—整治—提升“三场战役”。针对辖区人口激增实际，以清运存量垃圾、清理河道、整治背街小巷等为重点，不等不靠，整治“四堆”、清理“五乱”，打响“清理突击战”。针对辖区基础设施配套不齐全、城市道路管理不规范等现实，主动作为；想硬招，治理灵山大街、老泰莱路、佛光路、泰良路、五马大街等16条主干道路；出硬拳，治理梳洗河、双龙河、唐庄河、胜利渠等辖区6条河流；打好组合拳，治理魏家庄、凤台、北上高等集贸市场，打响“整治攻坚战”。巩固提升抓长效，专业管理上水平，积极引进专业环卫公司，采取市场化运作，建立健全长效管理机制，提升辖区整体环境，精心打造道路治理、环境综合整治、集贸市场治理、河道治理等特色和亮点，打响“提升持久战”。

三是建立“三项机制”，确保活动取得实效。资金投入机制。实行街道和村（社区）两级投入机制，街道负责主干道路环境整治、河道清理等，村级负责背街小巷清理整治、垃圾清运、村内道路绿化美化等，截至目前已投入资金1000余万元。工作运作机制。明确工作任务，实施台账管理，将工作任务层层分解，制定明确标准和切实可行的整改方案，探索一人负责、分片管理、责任包保、市场运作的管理模式。考核奖惩机制。把“创城”工作纳入村级星级考核内容，实行分层次督导调度，严格检查评比，每天两次督导，每周一次调度会，每周一次检查评比，按照分级负责的原则，严格责任追究和奖惩。

第五篇：三场小学师德师风自查报告

第 三 农 场 小 学

“师 德 师 风”自 查 整 改 报 告

一、对照要求，查找不足

百年大计，教育为本。教师肩负着为国家培养后备人材的神圣职责，教师的教学水平、师德师风，时刻在迁移默化地影响着学生。按照教育局的统一部署，我校开展了“师德师风”自查活动。在自查活动中，学校确定了“十查、十看”内容（①查理想信念，看是否忠诚党的教育事业；②查依法执教，看是否有违反党和国家的方针、政策的言行；③查爱岗敬业，看是否热爱学校，尽职尽责；④查热爱学生，看是否关爱每一位学生，尊重每一位学生；⑤查严谨笃学，看是否勤奋刻苦钻研业务；⑥查团结协作，看是否尊重同志，互相学习；⑦查尊重家长，看是否主动联系家长，听取意见；⑧查廉洁从教，看是否无私奉献、廉洁自律、从事有偿家教；⑨查为人师表，看是否模范遵守社会公德、职业道德；⑩查服务意识，看是否满腔热情为学生服务，为家长服务）。围绕这些内容，通过自查，找到了许多不足：

1、理论学习不够透彻，只停留在表面现象，没有从实质上进一步深入研究。

2、教学上，准备肤浅，影响教学质量。甚至有些知识出现了误传。

3、对学生出现的错误不是耐心地疏导，而是浮浅的教育，轻描淡写，甚至是简单粗暴的变相体罚或体罚。

4、按照教师“十忌”规定，有说脏话，随意挖苦学生的现象。这样损伤了教师的整体形象。

5、有不重视家长的作用，对家长反映的问题产生反感的问题。

6、有些教师很少使用多媒体教学，跟不上时代发展的步伐，影响了学生知识的形成。

7、教学与管理工作中，有些教师，缺乏沟通意识。因此，不能较好的形成统一的管理教育目标，出现了教学混乱的现象。

同时，在学校进行的社会反馈意见或建议中也看到了一些存在的问题，主要是：

1、要求教师全面发展，德才兼备，要有创新的思维。

2、爱岗敬业应加强，也就是“在留住教师人的同时，要留住她们的心”。

3、家校沟通应加强，也就是“建立学校与家长之间信息平台，加强双方联系”。

二、分析问题，改进工作

分析上述存在的问题，我们意识到加强师德教育的重要性。这些问题不纠正，就很难从真正意义上说学校办的是“人民满意的教育。”我们坚决反对工作不负责任，不思进取、敷衍塞责；坚决反对只教书，不育人，轻视德育的倾向；坚决反对讥讽、歧视、侮辱学生、体罚和变相体罚学生的行为；坚决反对工作消极怠工，目无组织和领导，同事之间闹不团结的现象。根据上面存在的一些问题，要改进下列工作：

1、狠抓教学常规管理

提高课堂教学水平是学生和家长的迫切要求。我们将继续把课堂教学扎扎实实抓到位，努力提高教学效益，进一步落实教学“五认真”要求，在“备、改、辅、练”上下功夫，在优化课堂教学结构上做文章，注重实效，牢牢把握教学内容中的重点、难点，熟悉教学的各个环节，每堂课教学要有明确的目标，围绕目标授课，扣住目标检测，减少教学的盲目性、随意性。在作业的布置上，严格控制作业量，选择具有典型性、代表性的题目让学生练习，使学生通过少而精的练习，达到掌握知识的目的。今后学校将加大这一方面的检查力度，并与教师的考核挂钩，确保执行到位。

2、狠抓教育方法管理

关心学生、为人师表是一个教师的起码的道德准则。仪表端庄、举止文明、遵纪守法更是一个教育工作者应具备的基本素质。针对学生和家长反映的少数教师随意挖苦学生、体罚或变相体罚学生的现象，我们将进一步严格执行相关的要求和规定，对教师严格要求，从而杜绝此现象的发生。要平等、公正地对待学生，尊重学生人格。要坚持正面教育，春风化雨，润物无声，把自己的一颗爱心奉献给全体学生。

3、树立良好的教师形象

“学高为师，身正为范”。教师职业道德要求我们广大教师在言传的同时更要注意身教，注重自己的师表形象。针对有些教师自身形象不检点的现象，学校将严格规范管理，在深化“爱岗敬业、乐于奉献、教书育人、为人师表”等方面实施好以“塑形象‘铸师魂”为主题内容的活动，全面提高教师素质。凡是要求学生做到的，教师首先做到；要求教师做到的，学校领导首先做到。为加快师德建设，树立自身良好形象，每位教师都要作出自己的承诺，接受社会监督，以此促进良好的师德师风的形成。

三、铸师魂，与时俱进

（一）大兴学习之风，构建学习型校园

1、进行经常性的职业道德教育。要组织全体教师经常学习《教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》、《中小学教师职业道德规范》以及有关教育法律法规，开展包括职业观、职业思想、职业责任和职业纪律在内的职业道德教育，提倡爱岗敬业、自尊自爱、为人师表、改革创新的职业精神。努力培养一大批敬业爱岗、乐于奉献的教师，努力建设一支教育理念先进、师德高尚、业务精湛、驾驭现代教育技术能力强，富有改革创新意识，充满活力的教师队伍。

2、营造良好的学习氛围，通过多种方式组织全体教职工参与各种各类政治业务学习和自学活动，积极创造良好的学习条件和环境，以科研促发展，努力创建学习型校园。着力打造一支懂教育、强管理、善教学的教师队伍。

（二）加强思想道德建设，树立良好师德形象

1、坚持把思想作风建设摆在首位，形成用科学发展观来审视问题、考虑问题、解决问题的工作思路，更新思想观念和思想方法。引导全体教师认真分析现状，查找差距和原因，挖掘潜力、发挥优势、增强信心，坚守高尚情操，不攀比、不灰心，安心从教，始终保持对教育事业高度负责的精神，做好本职工作。

2、强化师德师风建设。坚决杜绝体罚和变相体罚学生、歧视挖苦学生、严禁各类违反师德规范行为的发生。倡导敬业爱岗、关爱学生、尊重家长、廉洁从教、为人师表的良好师风。在群体师德师风上有新的口碑。加大师德考核力度，严格实行师德考核制度。

（三）实现优质服务，构建服务型团队

要提高服务水平，把学校建设成服务型学校，一切为学生服务，让家长满意。围绕学校工作大局，处处率先垂范，事事以身作则；全体教师接待家长和来访者要文明用语、热情周到、细心询问、耐心解释，切实提高办事效率和服务质量，努力推进各项工作再上新台阶。