青龙中学双创教育活动小结[推荐五篇]

第一篇：青龙中学双创教育活动小结

青龙中学“双创”教育活动小结

我校根据镇政府的工作精神，为了认真贯彻落实县委、县府《关于开展创建国家卫生县城和省级园林示范县》。我校在做好教育教学任务的同时，结合实际情况，采取有力措施，扎实有效地完成了这一时段的双创任务，现小结汇报如下：

一、加强领导，明确职责

为了确保 “双创”工作地扎实有效开展，学校专门成立了 “双创”工作领导小组，全面负责“双创”工作。实行校长总负责，分管校长具体负责，学校各部密切配合、通力协作的管理机制。从组织上保证了学校“双创”工作的顺利实施。

组 长：黄成斌副组长：张勇组 员：校务会成员和班主任

二、以活动为载体、以校园文化建设为契机，全面开展双创工作，营造“双创”氛围

1、加强校园建设，提升校园魅力

为了提升校园魅力，进一步美化校园，近期以来，学校先后投入部分资金购买盆花，张贴宣传画，以四个“jing”为主题的石雕作载体，教育和感化全体师生。

2、大力宣传，营造“双创”氛围。

为了营造良好的双创氛围，学校利用每周一升旗仪式，组织全校师生学习有关双创文件，及时传达上级部门的要求，并认真贯彻落实。同时在学校的号召下，各班均创办了双创手抄报、黑板报、以卫生、环保宣传健康教育专栏，召开主题班会。

3、加强学生养成教育，深化学生日常行为规范建设。

通过进一步细化学生行为习惯教育工作，为了把各项工作计划落到实处，教育学生诚实守信、勤俭节约、关爱他人、孝敬父母、团结友爱、上进自强。学校还利用校园广播系统在升旗仪式、周会课时间积极组织学生学习，并结合学生现状，进行点评，真正把养成教育和基础道德教育落实到了每名学生的身上。通过系列措施，学生文明行为和卫生行为已养成。在学生中开展地上无纸屑、墙上无污迹、桌面无刻画、墙壁无脚印、出言无脏话，使学生在活动渗透中告别陋习，注重礼仪，爱护校园。取得了较好的效果。

近段时间以来，学校紧紧围绕上级部门的要求，分批分阶段的完成了上级部门下达的工作任务，同时也取得了一些小小的成绩。在以后的工作中，我们一定会继续以满腔的热情，一如继往的干好我们的工作，为泸县的双创工作贡献自己的微薄力量！

第二篇：青龙中学禁毒、普法教育活动小结

青龙中学“禁毒”、“普法”教育活动小结

我校根据镇政府的工作精神，进一步加强学校“禁毒”、“普法”的宣传教育工作力度，面向全体师生，结合我校实际情况，全面实施“禁毒”、“普法”宣传教育工作，真正做到从学生教育入手，不断争取“禁毒”、“普法”宣传教育的工作实效，实现全校师生通过活动真正有所收获。我校在“禁毒”、“普法”方面做的主要工作有：

一、切实加强领导，为我校“禁毒”、“普法”宣传工作的顺利开展提供了有力保证。

1、成立学校“禁毒”、“普法”宣传工作领导小组：

组 长：黄成斌副组长：张勇组 员：校务会成员以及全体班主任

2、明确职责，转变育人观念。

我校把对广大学生进行“禁毒”、“普法”教育作为培养“四有”新人这一目标的一项重要工作来抓紧抓好，并纳入了学校法制教育的体系，建立健全“禁毒”、“普法”工作领导责任制。（1）、制定科学可行的“禁毒”、“普法”工作计划；（2）、专题讨论“禁毒”、“普法”工作，及时总结“禁毒”、“普法”工作情况（3）、通过各种会议全方位进行“禁毒”、“普法”宣传教育；（4）、主办“禁毒”、“普法”知识讲座，对师生进行“禁毒”、“普法”宣传正面教育。

二、形式多样、活动丰富，不断增强学生“防毒拒毒”和“守法”的自觉性。“禁毒”、“普法”关键在于预防，预防关键在于教育。

1、坚持“一纳入”。始终坚持把“禁毒”、“普法”宣传教育纳入学校工作计划中，通过开展国旗下讲话、主题班会以及组织黑板报、广播对师生进行“禁毒”、“普法”宣传教育。

2、做到“两个结合”。始终坚持把“禁毒”、“普法”宣传教育与学生日常行为规范教育相结合，与学校法制教育和培养青少年学生树立社会主义观念相结合，做到毒品预防和守法教育工作常抓不懈，使广大师生了解新型毒品基本常识及其严重危害，自觉抵制引诱，绝不参与涉毒活动和遵守国家法律法规。

通过以上各项活动，让全体师生都了解了毒品的基本知识及预防措施。大家决心和毒品作斗争，坚决向毒品说“不”，真正实现“学生不吸毒，校园无毒品”，让学生在活动中即宣传毒品的危害，又是自己受到教育，不断提高“禁毒”、“普法”意识与拒绝毒品的能力。

总之，“禁毒”、“普法”工作是一项复杂的社会系统工程。我们在实践工作中也碰到诸多的困难，同时我们也在进行着“禁毒”、“普法”预防教育新途径、新方式的思考和探索，以求得更大、更好的“禁毒”、“普法”教育成效。今后，我们要进一步探索并实践更多形式的“禁毒”、“普法”教育活动，扎扎实实做好中学生毒品预防和守法教育工作。

第三篇：双创小结

幼儿园双创工作小结

为认真做好我市“双创”活动，我园做了大量工作，现将工作情况汇报如下：

一、成立了双创工作领导小组。

园长担任组长，保健医生、工会主席为副组长，教研组长、骨干教师人员等为成员的工作领导小组，认真学习《幼儿园卫生工作条例》的有关卫生工作的政策法规，分工指导幼儿园开展各项双创工作，把双创工作列入幼儿园工作的一个重要内容，作为一项重要工作来抓，并将工作成果作为评文明班级、先进班级、先进教师、优秀班主任的一项条件。

二、根据实际逐步改善幼儿园的卫生条件，保证一定的经费投入。

1、幼儿园有园医，设置了保健室。完善保健工作制度，保证能对日常的突发疾病及意外创伤进行处理。

2、幼儿桌椅根据要求配备；每天能给师生提供充足的开水，各班配备有厕所及水龙头；课室采光较好，师生的卫生条件基本上达到市一级幼儿园的卫生要求。

3、幼儿园开学初划出一定经费开展双创工作。主要用于保健室添置器械、药品，除“四害”的杀虫剂，清洁地面、厕所的杀菌、消毒剂、除臭液，添置卫生清洁的工具，完善各项卫生设施、设备等。

三、加强师生日常卫生行为习惯的教育及环境卫生的检查，积极防治常见病、传染病的发生。

1、利用例会加强师生日常卫生行为习惯的教育。并总结每周检查卫生的结果，指出存在的问题及今后注意的事项。

2、幼儿园各个功能室及其它的公共卫生区、活动室划分个人负责清洁，坚持每天打扫，保健医生每天巡视发现问题及时指出并清扫。

3、幼儿园食堂严格执行《食品卫生法》，制订好管理制度与措施，饭堂人员每年进行一次健康检查，凭健康证上岗，保证食堂环境整洁。

4、幼儿园定期除“四害”，清理卫生死角，减少传染病的传播途径。

5、根据防疫部门要求及有关规定，做好幼儿疾病的防疫工作。通过宣传、上健康教育课让幼儿提高对疾病预防的认识，做好自我防护工作。坚持开展体育课及三浴锻炼，增强幼儿体质减少疾病的发生。

6、做好常见病、传染病的宣传、防治工作，通过短信、家园栏、宣传栏等形式向家长宣传有关卫生知识、传染病的预防方法。

四、教职工、幼儿的健康状况

1、教职工须持有健康证才能上岗，在职员工每年进行一次健康体检，确保不带病上岗。

2、幼儿园入园须持有保健手册及预防接种验证明方给予报名，在园幼儿每年进行一次体质健康检查，对幼儿体质健康检查的资料进行登记、统计分析、归类、存档。

3、每天对未入园的幼儿进行跟踪记录。

五、开展以游戏为主的教育活动，引导幼儿养成爱护环境的习惯

环境科学的内容非常广泛，向幼儿提供的学习内容也是多种多样的。对幼儿进行环保教育的游戏，结合幼儿生活的各个方面，从多角度、多方位引导幼儿认识环境、探索环境。

1、在表演游戏时，结合环保教育的内容，创编歌曲、舞蹈、小剧目，对幼儿进行渗透教育。在体育游戏中，有意识地把环保教育内容与发展幼儿动作、促进体能发展巧妙结合起来。

2、在有趣的体育活动中渗透环保意识。如“植树造林”游戏，让幼儿在游戏中感受植树造林的快乐。

3、在角色游戏中，幼儿可按照自己的意愿，扮演他熟悉和喜爱的角色，创造性地反映自己的生活体验和对周围环境的认识。同时又可以广泛的利用沙、石、土、水等自然物和大量的废旧物品做游戏材料。幼儿在游戏中既可以生动活泼地学习和运用各种自然常识，又能充分体验变废为宝的乐趣。如学习噪音知识利用“文明商场“、”文明医院“等游戏，引导幼儿在游戏中克服大声喧哗的现象，培养轻声、有礼貌地和同伴交往的习惯。

4、在娱乐游戏中，可为幼儿创设他们喜爱的竞赛，如自制的”环保棋"，让幼儿在玩棋的过程中学会辨别保护和损害环境的行为和事例，增强幼儿的环保意识和规则意识。

以上是近期来我园开展双创工作的一些做法，离上级要求仍存在一定差距，今后将发扬成绩，克服存在问题，争取双创工作上一个新台阶。

第四篇：青龙镇双庙中学教育教学汇报材料

乘风破浪

扬帆远航

——记昂扬奋进中的双庙中学

初升的太阳在天空中霞光万道，袅袅的炊烟在田野上轻轻飘散，在青葱翠绿的都山脚下，毗邻承秦公路，矗立着一所书声朗朗、生机盎然的校园，这就是青龙镇双庙明德学校。

一、学校概况

双庙明德学校位于青龙县城西5公里处，始建于1956年，扩建于2007年，并在同年实现合并办学，教育辐射青龙镇方圆30公里的范围。

学校占地面积14588.5平方米，建筑面积3211.89平方米；现有教学班10多个，在校生500多人，教职员工近90人。其中，,高级教师近10人，一级教师占一半。学校办学设施完善，教学条件优越，师资力量雄厚，教学水平精湛，是一所令人热切向往的学校。

二、办学理念

为加强标准化学校建设，促进学生全面健康发展，实现“明德明理、成人成才”的育人目标，学校提出了“一个创建”（创建标准化、九年一贯寄宿制学校），“两个提高”（提高教育教学成绩、提高管理水平和档次），“三个转变”（转变落后局面、转变管理模式、转变办学特色）的发展规划和“四严”（即从严治校、从严治教、严格要求、严格管理）的管理方针，秉承“以德树人，以理育才”的育人理念，积极打造“民主、和谐、文明、生态”的校园文化，实行“规范化、人文化、生活化”的管理，打造“家园式、花园式、乐园式、军营式”校园，努力为学生创设良好的学习环境，搭建全面发展的平台。

三、办学方略

在教育发展十二五期间（2011---2015），学校本着“建特色学校、育创新人才”的办学宗旨，坚持“依法治校、以德立校；科研兴校、严谨治学；以生为本、全面发展”的办学方针，积极倡导“为人师表、勤业奉献、共同发展”的教风以及“不比聪明比勤奋、不比基础比进步、不比吃穿比成绩”的学风。通过全校师生的艰苦奋斗和共同努力，继续深化课程改革，全力推进“135”课堂教育模式；积极开展艺术教育，强化教育创新，促进学生全面、均衡发展；以“梦想课堂”、“班班通”为契机，应用先进办学手段和机制，促进学校教育快速发展，成为培养适应新世纪发展的复合人才（继续学习、服务大众、贡献社会）的奠基校。

四、办学特色

为办好寄宿制学校，学校领导结合实际，经过认真研究和探讨，提出了打造“一个特色”（少年军校）、“两个亮点”（经典诵读、生态校园）的特色办学思路，三点结合构成了我校特有的校园文化和特色管理的灵魂。

（一）少年军校 重在规范思想行为

合并办学，学生在校寄宿，对学生教育管理的内容变得更加庞杂，任务更加艰巨。为了养成未成年人的良好行为习惯，不断加强未成年 2 人的爱国主义教育、革命传统教育，学校于2007年9月，创建了我县第一所青少年业余军校。

少年军校重视国防教育特色的教育资源，针对不同年级的学生特点，组织多种多样有趣的课内外、校内外活动，活动中，努力做到“与特色学校教育相结合”；“与学生课堂教学相结合”；“与思想道德建设相结合”；“与校园文化建设相结合”；“与经典诵读相结合”；“与平安校园建设相结合”。这样，在结合中渗透，在渗透中结合，使学生养成良好的仪表习惯、守纪习惯、文明言行的习惯。学生在规范中“学会求知、学会做事、学会做人”,让学生自己管理自己，做养成教育的主人。

（二）经典诵读 重在提升人文素养

中华经典是民族优秀传统文化的瑰宝，诵读经典对于提升人的境界，丰富人的内涵，开阔人的胸襟，净化人的灵魂，启迪人的智慧，有着极其重要的作用。

近年来，我校深入开展了经典诵读活动。以经典诵读活动为载体，积极构建学习型校园，逐步形成了“与艺术教育结合”；“与读书工程结合”；“与阳光体育结合”；“与校本研修结合”；“与感恩教育结合”；“与国防教育结合”；“与校园安全结合”的“七结合”的诵读特色。从而在全校形成了上下联动、全员参与的读书氛围。

与经典同行，打好人生底色；与名著为伴，塑造美好心灵。通过经典诵读，丰富学生的课余生活，开阔学生的视野，提高学生学习兴趣，使学生的人文底蕴，综合素质得到较高的提升。

（三）生态校园 重在激发生活兴趣

依托生态校园建设，拓展教育教学的渠道，激发学生的兴趣，让广大师生工作得安心，生活得舒适，学习得愉快，把学校打造成一个集“净化、硬化、绿化、美化生活化、人文化”于一体的的立体式、花园是文明生态校园，是我校又一办学特色。

具体做法是：（1）是实行责任承包制，把菜地、花池等划分到各班作为“责任田”。自主选择栽种蔬菜品种，自主选择管理模式。（2）是进行劳动技能培训。学校安排有经验的教师对学生进行劳动技术培训，适时进行指导，让学生在做中学，学中做，培养劳动技能，劳动观念，塑造健全人格。

每到春天，同学们洒下希望的种子，秋天来临，高兴地收获丰收的果实。全体学生在劳动中激发了兴趣，在劳动中增长了知识，在劳动中得到了锻炼，在劳动中得到了成长。

（四）艺体教育 重在培养学生特长

挖掘潜质、培养特长、全面发展是我校艺体工作的宗旨。

1、我校是县局批准的舞蹈和书画艺术项目校，一直以来音乐、美术教师在上好音乐和美术课的前提下，坚持舞蹈、美术兴趣小组的辅导。爱心和责任心换来的是秋天的累累硕果。在今年的艺术节上，我校的很多作品和节目在活动中获得不同层次的奖励，中学部表演的舞蹈《军校女兵》获县级一等奖；四年级同学表演的电子琴合奏《编花篮随想曲》获县级一等奖，合唱《阳光体育之歌》获得总校三等奖，4 同时小学部的总成绩还取得总校第一名。这些成绩的取得极大调动了学生艺术热情，发展了学生的个性与特长。

2、重视体育训练，体育教师在上好自己体育课的前提下，肩负起了带体育队的任务，他们对队员严格要求，严格管理。几位老师的辛勤耕耘，换来的是学生们的满腔热情和运动成绩的稳步提高。今年在全县中学生运动会上取得了第三名的优异成绩，其中李昭跃同学还代表青龙县参加了市中学生运动会，并取得跳高组第四的优异成绩。

著名教育家陶行知说过“习惯成就未来”。结合学校与学生实际开展的涉及感恩教育、遵纪守法教育、心理健康教育等九大方面习惯、八十一项要点，从一定意义上说，就是培养良好习惯，把礼仪带进校园、把微笑带进校园、把孝敬带给长辈、把谦让带向社会。

五、管理特色

（一）教育管理，讲究精细

1、落实德育目标，使常规管理网络化。

通过《学生守则》、《礼仪常规》等规章制度，强化各年级组的日常德育功能，构建以教育处为龙头，年级组长为主导，班主任为骨干，各任课老师为基础，全体学生积极参与的年级常规管理网络。强化目标管理，建立健全组织制度，落实德育工作。

2、加强班主任队伍建设，使教育行为规范化。

为提高班主任的育人能力和管理水平，促进教师专业化发展。我校坚持执行定期的班主任例会制度和每月一次的班主任校本培训制度；健全和完善班主任工作考核评估激励机制，规范班级管理。

3、规范学生行为，使养成教育常规化。

加强对学生日常行为规范的养成教育，培养学生自主管理的能力。达到后进赶先进，先进促发展的良好氛围。开展一系列德育活动，以此来培养了学生良好的行为习惯、学习习惯和生活习惯。

4、开展专题教育活动，使德育教育系列化。

充分利用各种有利契机：①每周的国旗下讲话；②各个节庆活动；③班团队会；④校会和班会；⑤“两节一会”；⑥安全疏散演练等活动的开展，达到丰富校园文化生活，陶冶师生道德情操，让每个学生都能接受最好的教育和德育熏陶，增强责任感和使命感。

5、评选“星级宿舍”，使内务管理标准化。

2007年9月，在全校范围内试行“星级管理”，并制定了相应的宿舍“星级管理”实施方案，结合军校建设和军营式管理，实行学分管理，使宿舍管理工作进入了一个全新的境界，开创了宿舍管理工作的新局面。

（二）教学管理，讲究精彩

1、狠抓教学常规管理，全面提高教学质量。（1）构建教学管理网络

教学管理坚持实施层级管理模式。以校长为首，副校长、主任年级承包制，责任到人。力求达到教学工作时时有人抓，事事有人管，促使教学行为顺利实施。

（2）抓实教学常规管理。

全面落实课程计划，开足开全规定的课程。加大检查力度，坚持每天有专人负责巡视课堂状况，发现问题及时处理，保证教学活动正常进行。

（3）加强现代化教学手段的使用

充分发挥校园网、多媒体教室、办公电脑等电教平台的作用，规范学校电教、教学信息化的管理。提高信息技术课堂及整合课的教学质量，提高教学效率。

（4）做好教学质量检测

建立健全教学质量督导检查机制。教学处组织实行月考制度，每次考试都要求任课教师及时批改、讲评试卷，对教学情况进行分析总结，提高教学实效性。

2、构建校本研修平台，促进教师专业发展。（1）实施集体教研工程，形成合力。

健全完善的校本研修制度，开展多种研修活动，每次活动做到定主题、定主讲、定时间、定地点，内容形成专题化、系列化。同时做好资料积累工作，认真总结经验，力求形成特色。让教师有更多的时间去思考备课的实效性，追求课堂的有效性。

（2）落实“三化”高效课堂工程，力求高效。

积极落实《青龙满族自治县中小学教研室关于构建以学生为本的“三化”高效课堂的实施意见》精神，构建不同课型的高效课堂。我们采取“走出去、请进来”办法，去青龙一小、木头凳小学学习先进 7 的教学模式，以三、七年级为试验级组，通过半年的不断探索，取得了显著成效，有些较为成熟的经验已在校内总结推广。

（3）全面落实课程计划，构建特色。

全面贯彻党的教育方针，落实三级课程管理，开齐开足国家课程，结合军校建设开发校本课程——国防教育课，与经典诵读一道成为我校特色办学的两大亮点工程。

（4）做好语言文字工作，创设氛围。

注重日常渗透，在校园内设立永久性“推普”宣传栏，各班板报开辟“日正一音”版块，并将推普工作渗透落实到各学科之中，让“说普通话、写规范字”成为师生的自觉行动。

（三）安全管理，讲究精准

1、建立健全安全组织机构

为确保校园安全稳定，成立学校保卫科，聘请青龙镇派出所副所长李义峰同志兼任法制副校长，同时组建校园巡逻队，严格执行门卫值班登记制度。

2、完善各种规章制度和安全设施

结合我校实际，建立健全和完善各项安全制度，在校园里装有40路镜头监控设备，对大门、教学楼、生活区等重点部位实施全方位监控，发现安全隐患，及时处置。坚持值班校领导、教师24小时值班制。

3、定期进行校园安全教育，提高安保意识。

重视安全宣传工作，利用周一升旗、校班会等对全校师生集中进行安全政策、法规的宣传和典型安全案例的分析，引导师生熟悉安全法规，提高安全意识。

4、高度重视设施安全，安检工作常抓不懈。

高度重视各类安全设施的配备、维护和检查：食堂和小卖部的食品卫生、校园饮用水、消防器材、消防设施、安全通道、电线等，常检常查，及时消除隐患，确保安全。

（四）总务管理，讲究精明

1、规范财务管理，实现科学理财。

学校建立《财务管理制度》，各种表簿及时存档备案，教育经费做到专款专用，管理精细明白。

2、严格执行收费标准，做好收费公示。

规范资金使用，严格按照收费公示规定的项目、标准、范围进行收费。自觉接受社会、学生家长的监督。

3、加强校产管理、提高使用效率。

对校产进行分类造册登记，定期进行检查与维修，及时添置教育设施，确保学校教育教学的各项工作任务顺利完成。

六、办学成绩

建校几年来，在教育局和各级政府的领导和关怀下，全校师生上下一心，团结协作，着力创建“文明生态校园”、“青少年业余军校”、“舞蹈项目校”、“书画项目校”、“经典诵读书香校园”。先后被市教育局授予“语言文字规范化示范校”、“德育管理先进校”、“教 学管理先进校”、“中考成绩突出单位”的荣誉称号；中考成绩逐年攀升，2008-2010年被评为中考先进单位，办学效益和学校声誉不断提高；2008年被评为明德办学甲等奖、市级绿色学校；2010年被评为省、市级“先进少年军校”，被县委、县政府命名为“教育系统先进单位”，向建设标准化、九年一贯、寄宿制学校迈出了坚实的一步。

尊敬的各位领导，在课改新理念的引领下，我们愿意传终身学习之道，燃人生成才之火，用我们的热血丹心造社会中坚，逞时代风流，领世纪风骚，用我们的丹心热血同心合力，绘制双庙明德学校美好的蓝图。

第五篇：双创活动

*****工区修费利旧细微之处见效益

*****工区以适应当前市场形势为目标，通过参观学习集团公司“双创”作品展览，大力开展了修旧利废、降本降耗”活动，教育和引导广大干部职工认清形势，凝心聚力，挖潜降耗；树立质量意识、节约意识和成本意识，提升各项工作质量和效益，确保安全的完成矿井下半年各项目标任务

该工区围绕“修旧利废、节支降耗”这一主题，引导职工转变过去“铺张浪费”的工作习惯，激发出员 想节约、能节约”的积极性和主动性。在活动中，该工区职工从小处着手，从点滴做起，对回收后有利用价值的旧管子管卡、接线盒、按钮、隔膜泵等旧料按照使用标准、质量要求进行翻新加工，使废旧物资的复用率达到80％以上。对更换下来的小零件、小配件做到70%以上的再修复再利用，对剩余的边角料有计划的加工一些按钮架、挂衣钩、管路偏口等小型配件200余个，达到降低成本、节约挖潜。同时，该工区对部分损坏的机械设备、电气设备，遵照“能用必修，修必能用”的复修原则，采取修复和更换配件相结合的手段进行修复，提高了旧材料、旧设备的重复使用率，大大减少了新材料、新设备的采购投入资金，今年以来已累计节约成本2万余元，在细微之处找到了利润增长点，为矿井逆势发展做出了积极贡献。