面试题 精彩案例

第一篇：面试题 精彩案例

面试题 精彩案例推荐

下面为您挑选了几个方面经典面试题，并为每题配上巧妙的参考答案和解析。希望对你有所帮助！

当然，任何事物都是仁者见仁，智者见智。我们给您的参考答案不一定是最棒的，我们希望读者可以从这些分析中“悟”出面试的规律及回答问题的思维方式，达到“活学活用”。

面试宝典：

全面总结自己以往的工作经验、心得和成绩；站在你将要面试的职位上去思考问题。

了解你将要面试公司的企业文化，HR永远都希望招一个能适应自己公司企业文化的员工。

分析面试官每个问题的心态及潜在目的，说面试官想听的，举对自己有利的案例；

切勿利用挤兑别人来抬高自己。

保持轻松、自信的心态，切勿低调到妄自菲薄。因为满足你要求的雇主很多，要相信东边不亮西边亮。

记得招聘和应聘是双向选择的过程，你没有比面试官低人一等。与面试官交谈时自信的与面试官进行目光接触。

谨记一个中心：面试过程中说的每句话都应该为获取面试的职位这个中心服务。

陷阱篇

你有缺点吗？

解析:别掉入陷阱，天真的把自己真正的缺点说出来。面试天条就是，切勿向面试官说出你的缺点。价廉物美是HR不变的追求，好比在4S店里面摆了十辆差不多性能的车，HR肯定不会选择已经知道有缺陷的那一辆。

参考答案：我认为自己没有明显的缺点会影响到自己的工作，有时候我发现自己对那些拖拖拉拉的人确实缺乏耐心。

你怎么评价你的上司？

解析：如果在未来上司面前贬低以前上司的话，那么你就掉入了陷阱。因为没人愿意招聘一个喜欢背后说人坏话，并且没有感恩的心的人。今天你这么做了，他相信你以后也会在别人面前说他的坏话。

参考答案：在我现在的这份工作中，我的上司是我的良师益友。在他身上我学到了很多，我很乐意跟他一起共事。

你希望与什么样的上司共事？

解析：切勿真的把对上司的要求一五一十的告诉你未来上司，上司需要的是你的执行力，而不是对他挑肥拣瘦。一旦上司发现自己满足不了你的要求，他也会决定不与你共事。

参考答案：我觉得，面对自己无法决定的事情时，只有靠自己去适应。人无完人，既然他可以做我的上司，那么必然有他的过人之处。与别人的优点共事，这样自己可以更快的进步和成长。

你认为我们公司有什么不足之处？

解析：一旦你真的指责未来雇主的不足之处，一来可能让面试官觉得你嚣张、摆谱，二来可能让他觉得你不适应该公司的企业文化。

参考答案：通过贵公司的主页以及媒体的宣传，我了解到贵公司拥有优越的企业文化和完善的管理体系。我对贵公司的发展前景很有信心，暂时还没有发现什么不足之处。

你比较喜欢独立工作还是集体工作？

解析：你如果回答喜欢独立工作，则会给人一个不合群或者无团队精神的不好印象。如果只喜欢集体工作的话，则可能被评价为没有独立工作和独立思考能力的人。

参考答案：我喜欢独立工作来得出自己的观点，然后跟集体一起讨论并找出最佳的方案来解决问题。

你是否喜欢你老板的职位？

解析：如果简单说喜欢或不喜欢，则中了陷阱。喜欢，会让未来上司感觉你的威胁，如果说不喜欢，则说明你无大志。拿破仑说过“不想当将军的士兵不是好士兵”。

参考答案：我希望我老板被提拔以后，我可以在他原来的位置上继续把他的精神发扬光大。

对这项工作，你有哪些可预见的困难？

解析：别直接说会有什么困难，这样会让人感觉你有畏难情绪。

参考答案：挑战和机遇是并存的，遇到问题解决问题才会让人成长的更快。我相信方法总比困难多，我有信心克服和解决工作中的困难。

如果你离开现职，你认为你的老板会有什么反应？

解析：千万别回答你现在的老板不在乎你的离去。这样会让你怀疑你的价值。参考答案：当我最初跟老板表达我想离开时，他很震惊，甚至有些不舍。经过一番深层次的沟通后，他赞同了我的选择。并且很大度的跟我说，以后大家还是很好的朋友和同行。

必问篇

请做个简短的自我介绍吧

解析：自我介绍通常是面试的第一个问题，所以很关键。正所谓好的开始是成功的一半。自我介绍的内容要与个人简历相一致，表述尽量口语化，要切中要害，尽量表述有利于自己求职的内容，不谈无关、无用的部分。

参考答案：无。

请说说你以前的工作职责？

解析：重点表达担任的工作内容、职务、成绩三项。尤其要讲一些跟招聘JD上面所要求的工作职责，以向面试官传递一个信息，你就是他要找的人。参考答案：无

你在前一家公司的离职原因是什么？

解析：此题非常关键，不能掺杂主观的负面感受，如“太辛苦”、“人际关系复杂”、“管理太混乱”、“公司不重视人才”、“公司排斥我们某某的员工”等。而要表达一些相对被动离职的原因。

参考答案：我爸妈年纪大了，我希望找一个离他们更近一点的工作，这样可以好好的照顾他们（假设你在异地工作，新的职位刚好在你父母的居住地)。你认为你哪些特点让你适合这份工作？

解析：面试前要做好分析，每种工作都需要不同的特点和能力。如EHS人员需要很好的沟通能力和专业技术。而研发人员则需要过硬的技术知识和创新思维。

参考答案：（以EHS经理职位为例）我觉得EHS经理这个职位，要求应聘者既有很好的沟通能力，又有过硬的EHS专业知识，还需要有一定的管理能力。我本人个性比较外向，善于沟通；安全工程科班出身，以及在这几年的工作中理论联系实际，我自信对EHS工作有了较系统的认识。所以，我相信我可以胜任这份工作。

你期望的薪水是多少？

解析：如果你觉得这家公司可以给得起你要的工资的话，一般在第一面时不要过多的讨论期望薪水的问题。而在第二面时，在强调自己目前职位的收入后，表达期望薪水有所提升的想法；

参考答案：（以玄彬为例）我的人生目标是成为EHS行业的权威人士，为了达成我的目标，我希望可以在这个职位上学习和锻炼，并为公司的发展做出贡献。至于薪水方面，我相信贵公司会根据我的经验和能力给出公正的待遇的。你的优点是什么？

解析：只说跟应聘职位相关的优点，切勿浮夸。

参考答案：（以玄彬为例）我觉得我具备不错的沟通能力，在EHS专业技术方面也有很不错的功底。对待工作很执着，只要识别出来的隐患，我一定会跟踪到底的。

你还有什么问题要问吗？

解析：很多人觉得这个问题可有可无。实际上这也可以是帮自己加分的题目，例如：表忠心，或者稍微给面试官戴戴高帽子什么的。当然，在第二面的时候，如果面试官没有给你介绍福利待遇的话，你也可以借这个问题搞清楚。

参考答案：（以玄彬为例）我知道B&Q公司的EHS工作在行业里面是顶尖的，我想知道B&Q公司的EHS体系有什么独到之处呢？

工作上受过哪些专业培训？效果如何？

解析：参加专业培训无疑是汲取并掌握知识非常有用的一个途径。所以，大家一定要尽量多的跟公司争取参加内部或这外部专业培训的机会。相信很多人参加培训时都会有茅塞顿开的感觉。

参考答案：（以玄彬为例）我一直以为参加培训，就是给自己一个站在巨人肩膀上的机会。所以，我一向很乐意参加内部的或者外部的EHS专业培训。正如我简历上所写的，我参加过„„我相信我的这些培训经历会有助于我在自己岗位做的更好。

请问你什么时候可以入职？

解析：切忌说我马上就可以入职。如果你还在上班的话，面试官会觉得你没有责任感，工作未交接清楚就走人。即使你已经赋闲在家，也可以拖个个把星期

在上班，就说你需要为这份工作提前做些准备。越容易得到的东西，人们往往越不珍惜。当然，如果该公司真的很急需人的话，则另当别论。

参考答案：按照法定程序，我需要一个月的辞职时间。这样我可以很好的把工作交接好，不至于给现在的公司带来什么损失或者不方便。请面试官体谅。

第二篇：班主任基本功竞赛面试题(精彩亮相)

班主任基本功竞赛面试题

（陆慕高级中学计大丰）

一、精彩亮相：一分钟自我介绍

二、脑力激荡题：怎样看待问题学生 参考答案：

用发展的眼光看待学生。学生是发展中的人，作为发展中的人，也就意味着不成熟的，不完善的。学生的这种不完善是人的发展过程中的正常现象。

2、赏识学生的独特性。班主任要发现每个学生的特长，并提供机会促进学生特长的发展。

3、允许学生犯错误。

4、为学生创造发展的机会。作为班主任，应该相信学生的确是潜藏着巨大发展能量的，坚信每个学生都是可以获得成功的，因此要多为学生创造发展的机会。

5、用现代的眼光看待学生。班主任要正确引导学生以学习为主，学会学习，学会生存，学会关心，学会做人。

三、情景应对题： 考察方向：

1、班主任对各类具体情况的反应和处理；

2、班主任对相关政策法规在事件中的把握和灵活运用；

3、班主任在应对班级事件时的教育智慧。

第一题：你刚大学毕业，当了高一（2）班班主任，第一次站在全体学生面前，你很紧张，有老师跟你说要利用这第一次机会，树立自己的威信，你应该怎样向学生介绍你自己呢？

参考答案：

作为新老师，第一次站在学生面前介绍自己，首先，套句话说，就是战略上要“藐视”学生，战术上要“重视”学生。所谓“藐视”，就是走进课堂不要紧张，要有信心，不躲避学生的眼光。所谓“重视”，就是课前要充分了解学生情况和班级情况，不打无准备之仗。通过自我介绍，不刻意造作，交谈中很交心，很容易很自然地与学生融合在一起。

第二题：课间，你和同事在办公室谈论一些班级和学生问题时，有同学在场，你应该有所顾忌吗？

参考答案：

需区别对待。

1、若是谈论整个班级的情况，其实不必回避，听见谈论的部分同学对消息的传播，有可能让整个班级同学意识到老师的良苦用心，有利用班集体的建设；

2、若是谈论某一个学生的缺点，应该回避，因为这涉及到个人隐私。第三题：这学期你常常在放学后把学习成绩差的学生留下来,给他们补课,但这也使得家长不能及时接学生回家,家长颇有怨言,针对这种情况,你应该怎么办? 参考答案：

1、教师给学生补课，还要被家长“骂”。遇上这类的事，做教师的心里的确不是滋味。其实这种现象没有谁对谁错的问题，有的只是沟通上的问题。学生学习上有困难，教师很急，家长其实更急。教师在课后要帮学习成绩差的学生补课是一种尽心尽责的表现，每个家长都会非常感谢，积极配合的。但要注意以下几个细节，以免产生误解。

2、给个别学习一直有困难的学生补课，要有个较长期的计划，固定安排好补课的时间，并与家长事先商量好，让家长了解补课的内容和时间段，避免经常接学生接不到，白白浪费时间。

3、偶然要留学生时，尽量提早给家长打电话，告知事情的原委，取得他们的配合和谅解，家长即便等了，也要等得明白，等得安心。

4、尽量避免大面积、高频率的“补课”。“补课”可以体现教师的尽力，但未必补课就是好教师。45分钟的课堂教学能让多数学生学到、学好知识，那才真正体现教师的水平，所以这个观念一定要正确，决不能“堤内不保堤外补”。第四题：你第一次前往学生家家访,在与家长的事先联系中,家长明显表现出一种不欢迎情绪,你该如何应答? 2 参考答案：

1、前往学生家家访，关心了解学生家庭教育环境，与家长沟通一直以来是班主任工作中的一项常规工作，也是衡量班主任工作是否到位的一种基本标准。

2、当今社会，人们的工作、生活节奏加快，一些家长工作很忙，在家接待来访老师感到不便。因此更愿意通过电话、网络与学校老师联系。

3、老师家访应该尊重家长意愿，与家长沟通的形式可以多渠道、多方法。

4、只要与家长经常保持联系，及时了解反馈学生学校情况即可，无需刻意讲究某种形式。

第五题：一位家长前来心里咨询说：“我的学生特别热衷于电脑游戏，一天不玩游戏就坐立不安，无精打采。眼看就要考试了，而学生的学习状况实在令人担忧，我该怎么办？”

参考答案：

班主任和家长一起分析：

1.为什么学生喜爱电脑游戏？

2.你的学生属于那种类型的？

3.怎样帮助这样的学生走出游戏影响学习的困境？

第一，学生在玩电脑游戏时可以无拘无束、尽情欢乐。游戏中的学生是自由的、有目标的、可以自我调控的自主发展的人。难怪学生这么喜欢电脑游戏，电脑游戏对学生的吸引不正是我们的教育要达到的目的吗？

第二，喜欢游戏的学生有两大类，一是对游戏本身非常喜爱，他们对电脑有特别的兴趣，想了解电脑游戏，学习设计程序，想当黑客或成为比尔〃盖茨一样的人物，由于孜孜不倦甚至通宵达旦的研究，让家长老师感到担忧。二是依恋游戏带来的感受。1.学习优秀但比较自傲的学生，他们成绩好，但朋友少，通过游戏获得较优的需要满足，并一展才能，从精神上获得享受。2.学习困难的学生，学业失败得不到关注，希望在学业之外得到成功体验，于是沉迷游戏，希望通过 3 自己的努力获得成功的快乐和满足。3.性格孤僻的学生，他们因性格内向，感到交友困难，很孤独，于是便会利用虚拟的网络游戏满足与人交往的需要，同时又避开现实中不擅与人交往的尴尬。

第三，根据上述分析，找到学生的问题症结所在，对学生喜欢的游戏不能一味禁止，应根据实际情况制定有效策略，促进学生的成长发展。

总之，学生痴迷电脑的原因很多，关键是要分清原因再“对症下药”，如果学生痴迷得很深，有成瘾的表现，还要请心理医生、精神科大夫共同诊治，以免耽搁治疗。

第五题：你是高二(2)班的班主任,准备组织整班学生到常熟尚湖春游,同学们提出在尚湖要自由活动,你应该怎么办? 参考答案：

高中的学生年龄大了,他们完全能把握自己,也算给他们一个锻炼的机会,而且他们自由活动,会玩得开心,同学之间能更好地交流.但要做好以下几件事:(1)、加强安全教育。

（2）、让他们自己分好组，人数控制在6-10人，他们自己选好组长。我再分别与组长谈话，交待注意事项。

（3）、活动时，我时刻与每位组长保持联系。

第七题：语文课上，正在讨论《鸿门宴》中谁是你心目中的英雄，同学们发言热烈。唯有张同学，低着头，目光注视着桌肚内。语文老师走过去，他竟然没有发现。“张同学，你在玩什么？”语文老师一声责问，他惊慌地抬起头，双手捂在桌内。语文老师有些气恼，怎么又在玩手机。语文老师没有没收手机，告诫他要认真听课后，继续教学。这是一个难缠的学生，作为班主任的你知道这件事情后准备怎样处理？

参考答案：

4（1）.对待像张同学这样的个性独特的学生，老师态度不能生硬，教育方法不能简单，而应讲究一些教育艺术。

（2）.学会当一个忠实的倾听者，让学生在倾诉中吐露心声，老师在倾听中搭准学生思想的脉搏，对症下药，予以教育。

（3）.学生做错了事，将宽容、信任和严格要求相结合，建立起师生之间充分的信任。

（4）.转化和改变一个人是困难的、长期的，要准备他“旧病再犯”，要打“持久战”。

（5）.争取家长支持，家校联手共同教育转化学生。

第八题：今年你当高三毕业班的班主任，针对要参加高考的高三学生来说，你如何抓好高三毕业班的管理工作？

参考答案：

高考对于每一位学子而言，犹如鲤鱼跳龙门，是人生的一个重大转折，在很大程度上会影响学生今后的人生轨迹。正因为高考对学生如此重要，在高三年级作为班集体组织者、学生指导者的班主任工作就显得更为重要。

1、做好发动工作，营造复习备考的良好氛围。

大家都知道，士气易鼓不宜泻，拥有一支斗志昂扬的队伍，才能取得最终胜利。这便是精神状态的问题，积极主动的心态对学生的学习活动会产生非常重要的影响，因此，班主任应充分利用课余时间针对不同阶段复习的特点，有的放矢地做好这项工作。

2、强化常规管理，创设正常有序的学习环境。

毕业班的管理中，常会因为一些主客观的原因而出现松懈现象。在高三的班主任工作中，我认识到：决不能因为高考是当前活动的中心，而在进行班级日常管理时“心太软”，也不能自持为毕业班而搞特殊化，对班级的纪律、卫生降低 5 要求。作为班集体组织者的班主任，如果轻视和弱化管理，势必会搞乱搞垮班集体，高考亦必败无疑。

作为班主任，应充分认识到常规管理和复习备考间相互影响、相互制约的关系，切实做到一手抓复习、一手抓常规管理，并且“两手都要硬”，唯有如此，才能排除干扰，为学生创设一个正常、有序的学习环境。

3、注意身心健康，使学生轻装上阵。

健康的体魄、稳定的心理素质是学生复习备考的前提和基础。而家长的期望、老师的希冀和个人的理想使高三学生处于无形的压力包围之中，许多学生白天埋头苦读、夜间挑灯大战，大脑始终处于超负荷运转之中，这严重影响了学生的身心健康。班主任要关心学生的身心健康，从而以健康的身体、稳定的心态轻装上阵，发挥最佳水平。

4、毕业班的管理工作是纷繁复杂的，远不止上述几点，它还包括复习方法指导、应试指导、志愿填报指导等等。班主任的工作量大，对学生的前途有很大的影响，所以高三年级的班主任工作应当全面、细致，想学生所想，急学生所急，充分发挥班主任作为班级管理者、学生指导者的作用，帮助学生更好地度过人生的这一重大转折点，因为学生的成功也是你的成功！

第九题：期末学校对班级有一个奖励名额，作为班主任的我应该把这份奖励给谁？

参考答案：

1.既然是奖励，那么首先应该考虑的是奖励“什么”。奖励措施具有导向作用，如果你奖励的是一位表现出色的学生，其他同学多数会望“奖”兴叹，因为这属于目标激励，在同学们眼里，想超过这位出色的同学难度太大。

2.倘若奖励的是进步显著的学生，全班同学都备受鼓舞，因为这属于过程激励，不管有没有奖励，人人都有希望在你的带领下争取最大的进步。

第十题：在某节政治课上，老师因为王同学常常不带书而指责了他。他不但不好好反思，反而向老师翻白眼，显得若无其事的样子。老师表示如果下节课他仍然不带书的话，要他出去。该生非但不接受劝告，还表示接受“挑战”。说了句：“好，你说的。”课后，你知道了这件事，怎样让学生早日走出叛逆期？

参考答案：

1.对学生的话，我们要学会耐心倾听，特别是要听到底，不管他说什么，要给学生一个平等发言的机会。学生受了委屈或自尊心受到伤害，就想向人倾诉，以得到情感上的安慰和平衡。所以他的语言可能是高度情感化的，我们听学生的话要会听话外之音。生活中不乏因不能理解学生的弦外之音而造成误解和冲突的事例，我们应尽可能避免从成人角度去理解学生的语言，那样才可减少许多麻烦和烦恼。

2.这个年龄段的学生逐渐具有成人感。他们渴望平等、独立，但因家长和老师仍把他们看作学生，包括对其言行的不完全相信、沟通方式的不平等，使他们容易产生叛逆心理。如果这种矛盾一旦激化，学生便会用显示他们独立性的方式来解决。

3.学生产生叛逆倾向时，最容易与家长产生隔阂，与老师产生敌对。因此，这时作为班主任，我们更要主动联系家长，定期了解学生的心理变化，建立在沟通基础上的联系和信任，配合家长做好学生思想的引导工作。

4.时代在发展，作为教育工作者也要及时转变教育观念，引入平等的观念，对待不同个性的学生也要因材施教，以激励为主，发现学生的优点，提高预防学生“叛逆期”的警觉性，这才是引导学生走出叛逆的关键所在。

四、即兴演讲题：

题目：我骄傲，因为我是班主任

要求：准备时间5分钟左右，演讲时间3—4分钟。不足或超时均扣1分，3分钟和3分30秒时均有铃声提醒。

第三篇：面试如何自我介绍及精彩案例

面试如何自我介绍及精彩案例（xiexiebang.com unjs.com）自我介绍是面试开始第一环节，是非常重要的一环，看能否在人事主管那里留下好的印象，在这里的长话短说，我爱人才网根据多年的人事经验特别的提醒求职者在自我介绍过程中要注意的几点和几个案例，面试如何自我介绍及精彩案例。第一：内容；自我介绍没有说有特别规定的内容，但一般来说应该介绍：姓名-年龄-籍贯-学校学习情况-工作经验或实习-性格特长-优缺点-家庭情况-自身的职业规划-收尾；其中学校学习情况、工作经验，一般来说这是要重点介绍的，其他的内容稍带过；对应届生来说学校学习阶段和实习经历相对重要，有工作经验的要重点介绍工作经历经验；如果是去大公司应聘，大公司会注重面试者的职业规划是否符合公司未来培养人才的方向，这时需要注意自己的职业规划是不是和应聘公司需要的一致。如果面试的是比较基层的岗位，自我介绍可以稍微简单点。第二：形象；面试自我介绍时，注意衣着得体，面带微笑，保持自信心，注意礼貌。也可以根据岗位适时调整，比如面试销售类，要表现出你开朗、沟通交流能力强。财务类，就要表现出沉稳踏实。第三：描述；自我介绍说话时，语速应中等或稍快，说话流利，适当的内容还可以用手来比划；语义内容要直白，可以适当的加些名人名句修饰，一般的修饰也可以体现出自己的文化修养；但别太诗情画意，应届生容易犯这毛病。第四：真实真诚；态度这是面试过程中非常重要的，自己描述的内容可以适当修饰但必须的真实，面试时一定要真诚，真实真诚人事经理更易于接受。案例一：应届生自我介绍面试地点： IBM目标职位： 技术支持工程师面试类型： 一对一面试申请人概况： 中山大学本科应届毕业生，女自我介绍原文我叫赵婉君，您可能会联想起琼瑶小说，字的确就是那两个字，差别就是人没有那么漂亮，呵呵。其实，我的同学更都喜欢称呼我的英文名字，叫June，六月的意思，是君的谐音。（点评： 寥寥数语，让面试官轻松地记住了申请人的名字。）我来自广东的恩平市，可能您没有去过，是一个很小的县级市，这几年刚刚开发了温泉业，我想将来会有更多的人了解这个小城市。（点评： 提到温泉，面试官对恩平这个陌生的地方一定会产生一点亲切感。）在2003年我以恩平市全市第一名的成绩考上了中山大学，学的是计算机科学专业。不过，在中大，我没法再像高中一样总是名列前茅了，到目前为止，我的综合学分排名是40%左右。在专业课程方面，我C++的编程能力比较强，一年以前就开始自学Java，在班级里是最早开始学Java的。（点评： 诚实可信地阐述了自己的学习能力。）我参与过我们老师领导的一个项目，叫做LAN聊天室，我负责开发了其中的及时通信系统的编写。在我们班，老师只挑选了我一个女生参与这个项目，主要是我写程序的效率比较高，态度也非常认真。（点评： 如果你的编程能力不如男生强，至少你要告诉面试官，我比多数女生要强。如果贵公司考虑选择一名女生，那么，选择我吧！）除了学习和项目实习以外，我在学生会工作了两年，第一年做干事，第二年被提升为秘书长。大家对我的评价是考虑问题很周全，令人放心。（点评： 稳重周全，是做技术支持工程师的一个完美形象。）在我的求职清单上，IBM是我的首选单位，原因和您面试过的很多同学都一样，出于对大品牌的信赖。毕竟，大品牌公司意味着很多我们需要的东西，比如培训和薪资，能和优秀的高素质的人在一起工作等等。（点评： 对于IBM这种一流的企业，没有必要过多地解释自己为什么想来应聘，点到为止。）技术支持工程师也刚好是我的首选职位，因为我有技术背景，也有作为女性和和客户沟通的天然优势。还有，我不担心频繁出差，因为我身体素质很好，我已经坚持晨跑两年多了。在IBM专业技术方面，我信赖公司的培训体系和我自己的快速学习能力！希望能有机会加入IBM团队！（点评： 除了强调自己的优点，也告诉面试官，不必把自己当作一个弱女子，而是要当作一个长跑健将！）面试地点： 华南理工大学，中海石油校园招聘会现场目标职位： 商务代表面试类型： 几十名同学持简历逐一入场，面向三位面试官做一个2～3分钟的自我介绍。申请人概况： 自称太普通的一个华工女生，从未得过奖学金，也未曾在社团中担任要职。自我介绍原文大家好，我叫张一凡，首先我想衷心感谢各位领导冒着大雨从深圳赶到华工，给我们一次宝贵的面试机会。面试机会对于我们应届毕业生来说，绝对就像今天的天气，春雨贵如油； 或者说，贵如石油！（点评： 在自我介绍之前，利用当天的天气表示对招聘单位的感激之情，是非常高明的一个互动环节。）我来自辽宁省锦州市，我的母亲也是一位石油工作者，她在锦州炼油六厂工作。由于我的父亲多年以前就下岗了，我家的生活和我的教育全部依赖母亲每个月两千多块钱的收入。所以，我对石油行业充满了感恩之情，没有她，我的大学教育很可能会缺失。（点评： 通过母亲的工作把自己和用人单位巧妙地结合起来，又是一个高明的互动。由此可以看出，成功的自我介绍绝对不仅仅是介绍自我，而是时时刻刻把自我和对方结合起来。）在华工，我所学的专业是工商管理，和刚才做自我介绍的张优和李秀同学相比，我非常遗憾地说，自己的学习成绩只是中等水平，原因主要有两方面，一是华工的确人才济济，二是我本人把相当一部分精力投入到了兼职工作中，因为我确实需要兼职的收入，自我介绍《面试如何自我介绍及精彩案例》。我累计担任了八名中小学生的数学与英语家教，参加了二十多次校园促销，比如雅芳化妆品促销、卡西欧电子字典促销等等。销售工作锻炼了我的勇气和耐力，我相信这两种素质将会对我未来的工作很有帮助！（点评： 第二部分，和其他同学相比，她的成绩中等甚至是下等是块硬伤，如果不自己把这块硬伤揭开，面试官会觉得如鲠在喉。主动暴露自己的弱点，则表现出一凡的勇敢与诚实，也巧妙地使面试官把注意力转移到她的兼职经验上，化弱势为优势！）今天我来申请中海石油的商务代表一职，说实话，除了张经理刚刚介绍过的工作内容之外，我并不十分清楚具体的工作要求是什么。在此，我谨浅显地谈谈我个人的理解，我想，这个职位需要这样一个人： 第一，她要了解并热爱石油行业； 第二，她要形象端正，表达能力强，思维严谨； 第三，作为应届毕业生，她必须具备良好的学习心态和踏踏实实的工作态度。对于这三点，我自信自己能够满足，我希望自己能够有机会进入下一轮面试，届时再详细地向您阐述。最后，再次表示我的感谢！（鞠躬）（点评： 大学生对于就业岗位往往一知半解，如果不懂装懂反而引人反感。实话实说，为自己又赢一分！不过大家绝对不要盲目抄袭此答案，说自己不了解所申请的职位是相当危险的招数，用不好等于引火烧身。一凡并非真正不了解这个职位，一来她说自己上网做过调查，二来她的理解基本正确，她用的是以退为进的方法。）复旦学子应聘宝洁时做的自我介绍Manager先简单介绍了下自己,说了下今天面试的流程,和我开玩笑的说今天下午本来我是第一个面试的,现在变成最后一个了,我稍微对此解释了一下,就让我开始自我介绍.不晓得为什么,我厌恶了按学习,生活,获奖什么得来自我介绍了,就来了一段从别人,我的朋友对我的角度来介绍自己了:大概意思如下我是XXX，现在是复旦大学XXXX系的大四学生。我想从朋友对我一些评价来简单介绍一下自己；一，我身边的朋友一般都会叫我野兽(我不好意思说是禽兽)，当然并不是说我像野兽一样桀骜不驯，而是因为我永远给人，给我身边的朋友一种始终处于高度亢奋状态，做什么事情都会极大热情的投入的人，他们几乎从没有看到过我失落情绪低落的样子，我永远给人有一种奋力前行探索的冲劲和闯进吧。我想这样的一种闯劲和韧劲对于CBD部门来总得来说是非常重要的。我是一个在工作，生活，体育运动方面都是精力充沛，活力四射的人。（我是从小学一年级到大学差不多都是班长，尤其在复旦期间，我在学校的各个学生 工作岗位上都有出色的表现，体育运动方面就更不用说了，我非常追求一种速度的快感，在球场上没有一个人能比我更能跑。连续两年获得学校1500米第四名，连续三年拿下经济学院运动会1500米冠军，我的其中一个梦想就是连续四年拿满经院运动会1500米冠军………二． 曾经有个朋友和说过，我就像一棵野草，不管放到哪里，都能够很容易的存活下来。我觉得这个是我到为止最喜欢也是最符合我的一个比喻。我有极其强的对环境的适应能力，能够很容易与环境，环境中的人融合在一起，每到一个新环境的时候，我永远是那种最开始认识所有人，最开始和很多人打成一片的人，这个或许和我开朗幽默风趣还有很善于与人沟通交往，而且很无私热心助人的个性有关。真是这样的人性与适应能力，使我在人生的沿途收获了许多的朋友，友谊………三，很多朋友都说我是个天生的销售人才，除了军火与人口不贩卖什么都卖!说这个虽然有点夸张了，不过我确实在大学课余时间卖过许多的东西，我总是能够抓住商机，我曾经卖过珍珠粉，卖过CpA的考试书和司法考试的教材，还卖过许多的二手自行车，卖过羽毛球拍等，也卖过电脑的配件，卖过一些经典欧美影碟的自刻碟在复旦BBS上卖过。这一点我想除了我卖过许多东西之外，还有一个原因是我极强的表达能力与和人谈判沟通的能力………四，关键有一点，我外在给人很大大咧咧的感觉，然而其实我内心非常的敏感，考虑问题其实很细很周全，对于生活中，工作中遇到的问题我都会竭尽所能的把方方面面都考虑到，然后总能过找到一个解决问题的缺口，把问题很好的进行解决…………五，…….有乱七八糟得说了很多……只看到manager一直在那里微笑,pg的面试官是我觉得很nice很nice的,至少我碰到的这个就是呀.案例二：有工作经验自我介绍各位人事经理、考官们大家好！问候...我叫马超，今年25岁，浙江杭州人等，性格开朗、优缺点个人情况.....2005年我如愿考进XX大学，学习物流管理专业，在校期间我一直努力的学习理论文化课程，并拿下学校XX奖学金，课外我积极参加各类活动，是学生会一员，XX社团团长。在校期间我勤工俭学....简单介绍自己在学校期间的情况....2007-2008年 我进入XX公司，在工作期间.........2009-2009年 我进入XX公司，在工作期间.........介绍工作内容和学到的经验今天有幸来到联邦快递公司应聘物流专员职位，首先我在相关岗位有2年的实际经验，其次学的就是这个专业、未来的职业方向对口，进入贵公司是我一直以来的向往，我也通过各种途径了解过贵公司.......介绍是公司需要的人才假如贵公司给我一个这样的机会.....收尾尊敬的各位考官、各位评委老师：通过考试，今天，我以本岗位笔试第一的成绩进入了面试。对我来说，这次机会显得尤为珍贵。我叫王洁，今年25岁。1997年7月我从湖南师范学校艺师美术专业计划内自费毕业。由于从97年起国家不再对自费生包分配，使我与太阳底下最光辉的职业失之交臂。幸好，当时河西马厂完小师资不足，经人介绍，我在该完小担任了一年的临时代课教师。回想起那段时光真是既甜蜜又美好，虽然代课工资很低，但听着同学们围在身旁老师、老师的叫个不停，看着那一双双充满信任的眼睛，那一张张稚气的小脸，生活中的所有不快都顿时烟消云散了。我原想，即使不能转正，只要学校需要，就是当一辈子代课教师我也心甘情愿。不料，1998年起国家开始清退临时工和代课教师，接到了学校的口头通知后，我怀着恋恋不舍的心情，悄悄地离开了学校。今天，我想通过此次考试重新走上讲坛的愿望是那样迫切！我家共有三姊妹，两个姐姐在外打工，为了照顾已上了年纪的父母，我一直留在他们身边。我曾开过铺子，先是经营工艺品，后又经营服装。但不论生意做得如何得心应手，当一名光荣的人民教师始终是我心向往之并愿倾尽毕生心血去追求的事业。我曾多次参加考试，但都由于各种原因而未能实现梦想，但我暗下决心，只要有机会，我就一直考下去，直到理想实现为止。如今的我，历经生活的考验，比起我的竞争对手在年龄上我已不再有优势，但是我比他们更多了一份对孩子的爱心、耐心和责任心，更多了一份成熟和自信。教师这个职业是神圣而伟大的，他要求教师不仅要有丰富的知识，还要有高尚的情操。因此，在读师范时，我就十分注重自身的全面发展，广泛地培养自己的兴趣爱好，并学有专长，做到除擅长绘画和书法外，还能会唱、会说、会讲。学高仅能为师，身正方能为范，在注重知识学习的同时我还注意培养自己高尚的道德情操，自觉遵纪守法，遵守社会公德，没有不良嗜好和行为。我想这些都是一名教育工作者应该具备的最起码的素养。假如，我通过了面试，成为众多教师队伍中的成员，我将不断努力学习，努力工作，为家乡的教育事业贡献自己的力量，决不辜负人类灵魂的工程师这个光荣的称号。

第四篇：HR精彩案例分享

人力资源管理案例及分析

人力资源管理案例

-------介绍一家台湾公司的人力资源管理案例

陆小姐在虹虹集团人力资源管理岗位上已经工作了一年了。她刚上任时曾是那样乐观。集团首席执行官Peter先生把她从集团下属的一个公司的普通管理职位上提拔上来，她不仅成为人力资源主管，而且跻身于最高管理层(她的前任只是一个部门主管)，陆小姐工作勤奋“富于创意，给Peter先生留下了深刻的印象，当她担任这一新职务时，双方都确信陆小姐能够对公司有所帮助，但是现在，陆小姐不那么有信心了。

虹虹集团

虹虹集团创立于50年前，最初只在一个行业领域内经营，经过一段时间的发展之后。扩展到其他一些行业。最近，虹虹集团成立了几个慈善基金会，将其利润回报社会。虹虹集团是台湾一家中等规模的公司。该公司奉行”以人为本“的经营原则，声明其目标是”回报社会“和”提高生活品质“。

尽管虹虹集团作为一个家族企业创立的，但是它并没有像家族企业那样运作。公司的绝大多数高级管理者是专业管理人员。虹虹集团也在台湾股票交易所挂牌上市。Peter先生是目前家族中唯一一个涉及公司业务的成员。他以前不仅学过管理，而且学过哲学，因此中国文化对他的管理行为有很深的影响.这一点从他对待员工的态度上就可以看出来。Peter先生认为自己有责任照顾好员工们生活的方方面面--他们的工作、家庭、健康、休闲活动等等。尤其是对于那些高层经理们，他总是扮演父亲的角色。他经常询问他们的父母、妻子和孩子的情况。尤其关心这些经理们的身体健康。Peter先生经常鼓励经理们参加锻炼，有一年他甚至赠送给了每位高层经理一部昂贵的运动器材作为新年礼物.Peter先生对他的员工不仅表示关心，还积极地参与到他们的生活中去。例如，他经常邀请经理们和他一起参加一些娱乐活动。如果某位高层经理的家人患了严重的疾病，他就会带领人力资源部门主管到病人家中或医院探望。当某位经理家中举办婚礼或葬礼时，无论路途多远，他都会亲临参加。Peter先生曾经花了几个小时才赶到一位经理家参加庆典，表达他的祝福。他相信他的出席对于员工来说具有非凡意义。非管理层的员工家中有类似事件时，Peter先生就让他的经理代他出席。

Peter先生在公司中扮演着”父亲“的身份，无微不至地关怀他的员工们。另一方面，他对员工也抱以很大期望，就像父亲对自己的孩子一样公开地表达他的感情。如果员工不能达到他的期望。他就会直言教导他们。

陆小姐

刚接任人力资源这一新职位时。陆小姐忧虑重重。前任人力资源主管只负责两三个公司，而陆小姐要负责11个公司，她可以把她的手下从6人增加到10人，但是与以前相比较而言，人力资源部的工作负担还是重多了。而且，陆小姐还有其他许多事情要做。

来这里之前，陆小姐做了8年的一线管理工作，需要对利润负责，她以前的第 1 页

工作包括顾客支持、项目管理和行政工作。世界级竞争和向往卓越的追求激励着陆小姐。

面对新的工作，陆小姐首先担心的是整体竞争力。凭借以往的经验，陆小姐意识到全球竞争在世界的每一个行业和每一个地方都日益激烈，如果虹虹集团不具备竞争力，就没办法生存。陆小姐知道，保护股东的利益至关重要，她感到要确保公司的生存和发展就必须进行变革，而人力资源部正是肩负着变革先锋的责任。

因为虹虹集团50%以上的收入都来自国内市场，所以陆小姐认为绝大部分高级经理并没有意识到应该在全球范围内发展业务。他们仍然倾向于把注意力放在当地市场，沿袭过去的成功做法。陆小姐担心他们没有足够的开拓精神去面临即将到来的新的挑战。

陆小姐在商业和人为资源管理方面的观念来源于她攻读学士和工商管理硕士(MBA)时所学的课程。以前在一家跨国高技术公司工作时，她曾参加了多次全球商务实践活动。那家公司的经营哲学是，人力资源部门角色(招聘、绩效评估等等)的80%应该由一线经理处理，只有20%是由人力资源部门负责。最重要的是，陆小姐相信，人力资源部门必须成为公司战略性的部门，不仅要完成人事管理功能，而且在重要的公司决策中也要起到关键的作用。

陆小姐就任后的举措

员工月会取代了公司旅游

陆小姐开始新工作后面临的问题之一就是取消集团一家下属公司的旅游活动。过去，员工可以去自己感兴趣的地方旅游一两天，由公司付费。家属也可以按一定的补贴比率参加。由于这种旅行利用工作日，所以它的另一个好处就是享受额外的有薪假期。这在台湾是一种受到普遍欢迎的福利，在相当长的一段时间里。虹虹集团的员工们同样享有这种旅游福利。但是由于商业萧条，公司必须取消这种旅行，而这将导致士气低落。

因此，陆小姐需要找到新的方法来激励员工。她与她的手下一起想出了召开一种非正式员工月会的主意。员工和经理以庆祝会的方式聚在一起。引见新员工，颁发奖励，分享公司新闻，员工还可以向管理层提出问题。

员工调查

为了了解员工们对于组织文化、管理体系和士气的态度，陆小姐从当地大学中聘请了一名研究生，来帮助人力资源部门设计一个员工调查，以此获得更多信息。陆小姐解释了她做这次调查的想法：”绝大多数传统的金字塔型的组织是命令--控制的模式，在这样的组织中，许多人常疲于救火，解决眼前问题。同时，因为没有得到授权，每位员工能够发挥的创造力微乎其微，而且，顾客并不满意。“所以，我们想使组织成为一个倒三角形。顾客在顶部……我们要努力把顾客提到前面，然后是一线员工，所有的中层经理，在最底部才是首席执行官。”这样，我们全部的经营哲学就是首先使我们的顾客满意，之后，使我们的员工满意，公司的首席执行官和股东们满意，这个顺序不能弄错。“

人力资源部发出700份员工态度调查问卷。收回500多份。从这些问卷中，人力资源部确定出员工不满的地方，并制定了一份行动计划予以改进。计划号召进行多项变革，人力资源部将做一个有关薪酬的调查，对虹虹集团及其竞争者的薪酬进行比较，以变革绩效评估和奖金分配体系、晋升决策以及出勤系统。旅行活动会重新考虑，并将制定食堂福利计划。

在一年内，上述所提的行动方案，有些已经付诸实现了。在薪酬调查的结果出来之后，增加了销售人员的底薪使之更具竞争力，绩效评估系统也进行了变革，这使得绩效得分能够更正常地分布，新的计算机化出勤系统使员工可以在电脑上提出请假申请。人力资源部门还参考了一家外国高技术公司采用过的食堂福利方法，着手建立一套能满足虹虹集团员工的不同需求的方案。人力资源部门还计划每两年开展一次员工调查。

新的绩效评估系统

调查导致的一项行动就是引进了一个新的绩效评估系统。陆小姐解释说，月度会议有助于员工们理解新的绩放评估系统和系统变革的原因。在她刚开始这项工作时，有90%以上的员工的绩效评分在85分以上。但是，顾客满意度调查显示的比例(外部营销公司对200名顾客进行调查的结果)却没有这么高。

陆小姐对这两个数字之间的差距很关心，”所以我告诉他们，也许我们对自己太宽容了。我们不够严格，而且如果我们对自己和我们的员工继续这样宽容下去，我们就会沦为平庸者。我们将失去力量。对吗?所以，我们必须保持精干，富于竞争力，唯一的解决办法就是对自己要求严格。改变平庸者的标准，追求卓越。“

在新的系统中，绩效评估分数会在公司中正常地分布。正像陆小姐解释的那样，”分布偏向于积极的方向，但是这比过去正常多了。我不强迫一个正常的分布：80-85分是一般的正常绩效，不可能使每个人都在90分以上。世界贸易组织将带来全球竞争者。顾客正提出更多的要求，我们需要更有竞争力。

“在过去的绩效评估系统中，对于与工作相关的条款，经理们可以打100分。这是一种完全自由的方式。在公司间没有共同的条款或核心价值观。正如陆小姐所说。”对于这样一个拥有11个公司的多样化经营的集团来说，公司文化和核心价值观是非常重要的。我们在不同的行业使用着不同的语言。我们需要一种共同的交流方式，以便达成共识和团队合作。“

新的系统对于管理者和下级做了同样的限定。评估的50%取决于任务和项目的结果，另外50%取决于贯彻公司核心价值观的能力，这些价值观包括：

1.顾客满意度

2.领导能力

3.团队合作

4.员工发展

5.执行能力

6.生产率

7.创造力和创新力

8.内部控制

陆小姐认为，”如果一位领导只是在预算范围内、以可接受的质量、按时完

成了所有的项目，他只能得60分，如果他能贯彻公司的价值观以及他的工作团队中的共同价值观，并且在日常行为中体现这些价值观，他可能会得90分。我们加入了价值观的部分，并强调目标管理，这是最主要的区别。

新体系的另一方面是为每一位员工制定一份发展计划。经理经过其员工同意后写出计划书，包括明确的时间框架，注明每一项行动计划的完成时间。陆小姐发现，实际上，有些员工代替他们的上级编写自己的发展计划，而且其中一些目标太笼统。陆小姐很担心这部分计划无法持续下去。

人们对于计划的实施可能并不当真。由于这是第一次，所以必须检查实施情况。实施过程中总是会出现问题。多数经理认为对人员的管理不是他们的责任。他们认为：“如果他们(员工们)缺乏技能，那就把他们送到培训中心去。”

新的红利分配体系

由员工态度调查而引起的另一项体系改革是红利分配体系。过去，公司只是公布一下红利的数目。员工们不能(从正式渠道)把这个数目与竞争对手的红利数目进行比较。所以，现在的月度会议上，人力资源部门就可以向大家做出解释。根据人力资源部所做的标杆研究(下面会介绍到)的情况，陆小姐就能够使员工们明白，与同行业其他公司相比，他们将获得多少红利。根据陆小姐提供的信息，虹虹集团的员工分红与绝大多数竞争对手的水平基本相同。在月度会议上，人力资源部还公布了影响红利数目的公司收入和利润水平。

在新的体系下。每个员工的红利多少还与他的绩效评估挂钩，在一次月度会议上，人力资源部宣布了绩效评估等级与红利挂钩的办法。正像陆小姐解释的那样，“我们把分配红利的办法透明化。让每个人都知道。我们要做到非常非常透明。我们想通过这样做，使每个人都明白这不是黑箱作业，每个人都了解游戏规则并且相信这个体系的公平性。”

标杆研究

陆小姐发起的另一个重要项目就是标杆研究。人力资源部的职员走访了6家公司，其中4家是竞争对手，另外两家是其他行业的领先者，他们按照多种重要的公司绩效衡量标准收集数据，包括：生产率指标；直接和间接人工；招聘、工作轮接和培训系统；福利以及薪酬管理。

标杆研究收集到的这些信息有助于发现虹虹集团哪些地方需要改进。陆小姐指出，“我们努力使他们(员工们)的注意力向外转移，去关注我们的竞争对手。这样，我们就知道我们不是最好的。我们必须再努力。

陆小姐举了一个很有趣的例子：”竞争对手的专业人员可以在多个部门工作，比如计划、服务、销售或者审计。他们的职业道路很宽。可是虹虹集团的专业人员只局限于技术工作。他们没有机会接触这么多的部门。这就是为什么三五年以后他们就投向我们的竞争对手的原因。我们成了竞争对手的培训学校，真遗憾!“

管理才能诊断

人力资源部进行的另一个项目是管理才能诊断。另一位研究生帮助他们设计了一个调查问卷，发给集团内的66名经理。诊断结果显示出一些共同的积极的结论。虹虹集团的经理们正作努力、勤奋、有时间观念、诚实、正直、关心获利能力。需要他们进一步培养的能力有：创造力、培训和员工发展及书面交流能力。这次诊断之后，人力资源部门针对管理层的能力培养做了许多计划和开发工作，包括对高层和中层经理的培训。但是，Peter先生却觉得没有必要。他认为一个人的领导风格是天生的。因此，他相信培训不会带来什么帮助。

人力资源部门

陆小姐对于人力资源部门的观点与传统观点截然不同，她想使未来的人力资源部门成为一个变革者。为了响应不断加剧的全球竞争，陆小姐为人力资源部制订了一个历时五年的组织转型计划，以改变公司文化、组织结构、基本的人力资源体系和流程。陆小姐这样描述她的远景，”我的五年目标是将50%的时间用于行政管理，另外50%用于战略的实施。如果我们将日常工作标准化，使用计算机再选择正确的外包伙伴，那么我们就能把宝贵的时间更多地用于组织转型管理“

陆小姐刚刚担任人力资源主管，就组建了自己的部门，以确保这一远景目标的实现。她召集全体人力资源部员工举行了一个共同远景会议，一起确定部门的使命和价值观。员工们将人力资源部的角色概括为在以下三个方面完成内部顾问的职能：

l．人力资源顾问，提供专业知识以影响最高管理层的商业决策

2．问题解决者，扮演变革管理中的项目经理

3．战略伙伴，与最高管理层一起工作

人力资源部还制订了他们的计划，即下列四个方面的目标：

1． 人员发展

2． 人力资源体系标准化

3． 修订薪酬和福利体系

4． 组织文化变革

在以上四个方面中的每一项，陆小姐和她的工作小组都拟订了一份长长的清单。列出要完成的相关任务(包括许多前面已经谈到的问题)。

他们还通过讨论和投票表决，将部门的核心价值观定义为：

1． 具有影响力的战略伙伴

2． 富于创造性与创新性

3． 热情的、人性的、愉快的工作生活

人力资源部员工

陆小姐与她的员工密切合作，并且尽量以专业的方法管理他们。例如，陆小姐曾说，”我喜欢读管理方面的论文。我把这些论文译成中文给员工们看，然后我们一起讨论。我们尝试着结合实际需要对这些思想稍加变动。"

陆小姐渴望虹虹集团更具有竞争力。在这种愿望的驱动下，每一个人，包括陆小姐自己，都认为工作负担的确太重了，尤其是与前任主管那时的情况相比。陆小姐的领导风格也十分不同。以前的风气是鼓励每个员工发展自已的专长，但现在更多的是以目标管理为导向。过去。每个人只做自己专业领域内的事情，现在却有一个更大的部门远景，每个人都应该为实现它而有所贡献。

陆小姐很强调战略。仅仅比竞争对手的人力资源部门做得更好是不够的，她的人力资源部要将人力资源与组织的长期生产力、利润和竞争力联系起来。人力资源部的一些员工觉得在前任主管手下，每个人都觉得更愉快，也更有成就感。他们的前任主管弗里克斯(Felix)更注重过程，更多的时候，他到员工身边观察他们是怎样工作的；陆小姐注重的是结果。每个月她都要检查每个项目的状况，以确定员工是否在按计划工作。如果他们没有完成计划，也很难说服她改变目标。

陆小姐擅长于使人力资源部的员工了解组织其他方面的情况。尤其是财务。她还向他们传达来自于最高管理层的信息，无论是好消息还是坏消息。过去，弗里克斯总是不让员工知道任何坏消息。

陆小姐与弗里克斯的另一个重要区别就是她的坚持不懈。过去，一旦出现问题而弗里克斯和部门员工又无法解诀时，他们就会停止做这个项目。如果陆小姐不能达到她的目标，她只会不停地尝试。实际上，她的以目标为导向的作风在公司中是出了名的。

为了更具战略性，陆小姐认为需要标准化和简化人力资源部的日常工作。因此，陆小姐很注重将工作结果形成文件。陆小姐要求人力资源部的员工把他们做的每件事都记录下来，甚至召开会议和他们回顾人力资源工作流程并使之标准化。

陆小姐想在人力资源部门中推行IS0-9002，来简化行政管理和工作流程。在她的坚持下，人力资源部在一年内完成了七个关键流程的标准化。包括面试和配备人员、绩放评估、工资、红利分配，培训、考勤记录和保险。

由于现在人力资源部的员工是按公司分配工作，而不是按职能分配工作，所以不像以前那样存在很多工作重叠，也不存在那么多相互影响的因素。基本上，每个人做自已的工作时，不需要经常与别人商量。因为每个人的工作负担都很重。所以每个人都急于尽快结束会议。这进一步减少了相互影响的时间。

人力资源部的员工工作非常辛苦，而且工作时间很长，经常要到晚上八九点甚至十点钟。当然，陆小姐也是如此，员工们认识到她的职业态度和她的敬业精神。他们感到学到了很多东西，这些对他们的职业生涯是很有帮助的。但是，工作负担实在太重了，用很短的时间来完成这么多的项目，总是会有紧迫感和压力。

陆小姐的评价

现在，在人力资源部工作了大约一年以后，陆小姐回顾她都做了些什么。人力资源部完成了许多重要的项目。但是还有很多关键项目最高管理层没有批准，陆小姐不知道Peter先生是否会同意这些项目。人力资源部的工作是有创造性的，她正在成为最高管理屋的一个有影响力的战略伙伴，然而人力资源部的员工却并不愉快，因为他们的工作负担太重了。

她该怎么做?她是在领导人力资源部和公司走向一条正确的道路吗?她是否让员工觉得压力太大了?她是否应该继续坚持做那些她觉得正确的事情呢?

第五篇：课堂导入精彩案例

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课堂导入精彩案例（纯干货）

第1招——解读课题：自主设问攻疑惑 【课题】《董存瑞舍身炸碉堡》

【导入】学生板书课题，发问：读了课题，仅从课题来判断，你知道了什么？你能提出什么问题？学生七嘴八舌，各抒己见。学习组长归纳为：董存瑞为什么要炸碉堡，为什么要舍身炸碉堡？董存瑞怎样炸碉堡？结果怎样？ 师导语：想解答这些问题，就快读课文吧！【解读】学问、学问，“学”就是要会“问”，学生会问比教师提问重要得多。此例从课题着眼，让学生充分发问，带着疑问去探究，学习就是快乐之旅。（江苏省兴化市陈堡中心小学朱雷云）

第2招——时事新闻：鲜活生动攫眼球 【课题】《一个中国孩子的呼声》 【导入】（先出示一组关于利比亚战争中孩子的图片。最后定格在一张照片上。）

师：同学们，这是在最近发生的利比亚战争中我们同龄人的照片。从这些照片中，你们看到了什么？（引导学生谈谈看了这组图片的感受）

师：是啊，战争给孩子带来了无尽的痛苦，让他们的心灵蒙上了巨大的阴影。那么，他们的心底有着怎样的愿望呢？今天，我们就走进《一个中国孩子的呼声》，通过一个曾被战争伤害过的中国儿童，去听一听来自他们内心深处的呼唤。【解读】“未成曲调先有情”。看着一张张充满惊恐眼神的同龄人照片，感受着一场正在进行着的战争，孩子们一下子进入了战火纷飞的氛围，感受到了战争给儿童带来的巨大伤害，不知不觉中，学生与文本之间的距离进一步拉近了。（安徽省芜湖县陶辛镇保沙中心学校庄华涛）

第3招——煽风点火：吊你胃口没商量 【课题】勾股定理

【导入】同学们，今天我们要分享世界上“10个最重要的数学公式”之一，一个全人类共同的遗产，而且它就长在你们的身上。它就是勾股定理，勾股定理是几何学中的明珠，充满魅力，千百年来，人们对它的证明不厌其烦，其中有著名的数学家、画家，也有业余数学爱好者，还有普通的老百姓„„同学们，你们敢去论证吗？咱们先一块去探索一番好吗？ 【解读】数学相对机械、沉闷，更需要激趣点火，吊到了学生的胃口，自会唤起学生的求知欲望和探索精神。

（吉林省公主岭市秦家屯第二中学李素怀）

第4招——激情演讲：残缺亦有美无限 【课题】《米洛斯的维纳斯》。

【导入】同学们，残缺也是一种美。秋天因少了绿色才有了红叶的灿烂；冬天因少了生气才有了雪的洁白。清晨因太阳还未升起才有了晨曦，夜晚因不圆满才有了弯月。维纳斯因有了断臂才登上艺术巅峰。事物本身是残缺的，然而残缺更显其美的质朴。【解读】诗情画意，自然美丽；演讲导入，语文本色。（广东省中山市高新区濠头中学沙玉伟）微信公众平台：校长视野 微信号：xzsy365 每日三篇干货推荐！校长视野，精彩不容错过！

第5招——设疑逗趣：开场即刻吸引人 【课题】英语HarryPotter 【导入】文科不同于其他学科，引发学生强烈的求知欲很重要。我在上课的时候就这样： T:Play the video！

T: Ok,stop here.What is the kind of literature?Do you know the name of it? Have youread Harry Porter? How about the film? S: It’s interesting and fantastic.T: Doyou know the writer? Please find out themain idea.Open the book and turn toP22.【解读】谜语、歌谣、游戏等均是启发思维，使课堂教学出现生动活泼局面的手段，在玩的状态下，探究疑惑，分享喜悦，这是好课的开始。（山东省滕州一中东校巩伟娟）

第6招——学生表演：演技虽拙却出奇 【课题】《半截蜡烛》

【导入】生表演《孟德献刀》。

师：同学们，曹操在生死关头的能言善辩，使我们体会到了机智应对的语言魅力。今天我们学习一种新的文学形式──剧本。（板书：半截蜡烛），从中去感悟文中人物语言的机智巧妙。【解读】由“表演”到“剧本”，由“能言善辩”到“巧妙应答”；形式有过渡，内容有迁移；既是铺垫，又活跃气氛，一举两得。（广州市天河区四海小学蔡兆洋）

第7招——经历感受：现身说法引关注 【课题】物理“自感现象”

【导入】请一位胆大的男生上台参与实验。在电路连接正常的情况下，让学生双手分别抓住小灯泡两端的接线柱，老师操作，断开电路，学生不会有任何感觉。经过几次实验以后，学生会觉得不神奇。然后，把小灯泡取下，让学生双手分别抓住小灯泡两端的接线柱，老师操作，断开电路，学生会发出尖叫，拿开双手。看到学生的狼狈样，全体学生会感到好奇。这时，请参与实验的学生描述一下自己的感受，从而引入新课。【解读】“疑是思之始，学之端。”看不到的电路内在变化，看得清的同学触电反应，两相对比，疑惑即生。

（华中师大一附中尚红年）

第8招——简单实验：百闻不如一实验 【课题】《死海不死》

【导入】将一个鸡蛋分别放入两个盛水的烧杯，结果一浮一沉。问学生是什么原因，众生异口同声：“水有问题。”教师告诉大家，浮鸡蛋的水里放了大量的盐，并接着问：“如果人下到这样的湖水里，会怎么样呢？”“浮起来。”老师接着说：“这可不是天方夜谭，世界上确有这么一个湖，叫死海。今天，我们就来学习这一课——《死海不死》。”

【解读】事实胜于雄辩，直观启迪思索。简单的实验目标明确，有助于学生感知课文内容。（河北省武安市午汲镇中学杜江伟）

第9招——图像切入：形象直观启思维 【课题】《社会主义道路的探索》

【导入】用多媒体出示大跃进的宣传壁画“肥猪赛大象”，并在画面左上角附诗：肥猪赛大微信公众平台：校长视野 微信号：xzsy365 每日三篇干货推荐！校长视野，精彩不容错过！

象，就是鼻子短，全社杀一口，足够吃半年。设问：“像大象这样大的肥猪你见过吗？”学生说：“哪有大象一样大的猪，简直是吹牛。”我接着引导：“这是当时盛行的浮夸风，壁画上的‘全社杀一口’这句诗，还可看出当时采用的是人民公社化制度，这节课我们就来学习我国经济建设道路中经历了哪些曲折，取得了哪些成就。”这样，图片带来的刺激、新奇就帮我顺利把学生的思维引入了课堂。【解读】利用图像直观、可视性强的特点来导入，引人入胜，印象深刻。特别是这种反差大、刺激强，带有特定意义的图片，一张图胜过百句话。（山东省淄博市临淄区皇城镇第一中学李秀笠）

第10招——创设情境：转轴拨弦三两声 【课题】《地震中的父与子》

【导入】同学们，你们一定还记得2008年5月12日吧！那是一个噩梦般的日子。那一天，在四川省的汶川县发生了罕见的8级特大地震，给四川人民带来了巨大的灾难。在这场灾难中，发生了许许多多感人肺腑的故事，他们用真情演绎了一首首爱的赞歌。让我们看几幅令人感动的画面。（播放地震中的画面）面对突如其来的巨大灾难，无论是孱弱的母亲，还是强壮的父亲，他们都毫不犹豫地把生的希望留给了孩子们，用生命诠释着爱的崇高与伟大。今天，我们要学习的课文《地震中的父与子》，讲述的也是发生在地震中的感人故事。【解读】采用创设情境的导入方法，能让学生迅速走进文本，与作者和文中的主人公激起感情上的共鸣。当一幅幅感人肺腑的画面呈现在学生的眼前时，学生情感的闸门一下子就打开了——未成曲调先有情。

（湖北省远安县安鹿小学齐家兰）