第一篇：怎样丢掉学生腔
《怎样丢掉学生腔》练习题与答案
怎样丢掉学生腔(一)基础知识 1.给下列字注音 辄()扪()咂()戮()2.给下列横线上填上恰当的字 尽删支____话不由_____我行我____________心自问 ____心妄想出类拔_____浅尝______止咬文______字 3.解释词语有误的一项 A.尽删支冗：删掉一切多余东西。支，分支的，附属于总体的部分。冗，多余无用的部分。B.话不由衷：说出的话不是从内心发出来的，指心口不一致。C.众所周知：把自己知道的消息广泛地告知众人，让知道的人越多越好。D
怎样丢掉学生腔
(一)基础知识
1.给下列字注音
辄()扪()咂()戮()
2.给下列横线上填上恰当的字
尽删支____话不由_____我行我____________心自问
____心妄想出类拔_____浅尝______止咬文______字
3.解释词语有误的一项
A.尽删支冗：删掉一切多余东西。支，分支的，附属于总体的部分。冗，多余无用的部分。
B.话不由衷：说出的话不是从内心发出来的，指心口不一致。
C.众所周知：把自己知道的消息广泛地告知众人，让知道的人越多越好。
D.言之有物：文章或言论有充实的内容。
4.选词填空
①专从语汇上_____是否学生腔，是不合适的。
②我看哪，学生腔恐怕是写文章的一种______。
③就摆起架子，_____拿一些好听的词儿装饰门面。
④事实上，好文章不仗着空洞的修辞来_____，而必须有生活气息，亲切动人。
5.解释下列句中加点的虚词
①谢谢马克思、恩格斯、列宁、斯大林，他们给了我们以武器。
以_____________________________________________________
②俄国人曾经在几年内，经历艰难困苦，方才找到了马克思主义。
方才___________________________________________________
③过去蕴藏在地下为外国人所看不见的伟大的……突然爆发出来了。
为……所……：_________________________________________
6.指出下列复句类型
①这武器不是机关枪，而是马克思列宁主义。()
②只要是西方的新道理，什么书也看。()
③中国人向西方学得很不少，但是行不通。()
④中国人找到马克思列宁主义这个放之四海而皆准的普遍真理，中国的面目就起了变化。
7.下列句子的分析，对的打“?”，错的打“?”
A.《工作的大小》是邹恩润的一篇思想短语。是在当时有些参加救亡运动的青年错误的认为贡献的大小由工作大小所决定的背景下写出来的。()
B.“尽删支冗”意思是所有的东西不管有用还是没有用的都去掉。()
C.“邹”和“周”，“诚”和“程”，“书”和“苏”，分别注音前面两个都是ｚｈōｕ，第二组都是ｃｈéｎ，第三组都是ｓｈū。()
D.《怎样丢掉学生腔》的作者老舍，是现代著名作家，人民艺术家。写过《济南的冬天》和小说《在烈日和暴雨》。()
(二)阅读部分
我看哪，学生腔恐怕是写文章的一种习气。这就是说，一执笔为文便摆起架子来，话不由衷，有现成话不用，故意找些不必要的词儿作装饰。这样写出的文章的总是没有多少生活气息，空空洞洞，说的多而含意少，咬文咂字而欠亲切生动。写这样文章的人总以为把“众所周考古”“然而何以”一用上便有了文学味道。事实上，好文章不仗关空调整修词来支持，而必须有生活气息，亲切动人。我们要丢掉这个架子，这个不好的习气。别以为文章是一些陈词滥调组织成的，也别以为文章是凭空想出来的。必须言之有物。也就是有生活。有生活就不是说空话，不用陈词滥词。青年们的生活经验较少，但不能说一点经验也没有。那么便该老老实实，有多少说多少，论得真切生动。不要知道一点而写出大车来。知道一点，若能
深入，也能写出好文章来。就怕摆起架子，光拿一些好听的词儿装饰门面，以为一用上“伟大”，文章也便伟大。没那个事。
1.在这段话里作者评论了“学生腔”
①学生腔的含义是：__________________________________
②学生腔的缺点是：__________________________________
③造成这种学生腔的主要原因是：______________________
④克服学生腔的办法是：______________________________
2.这段文字的主要内容是：
A.剖析学生腔的文章内容：
B.强调写文章要精；
C.强调写文章要有生活；
D.剖析学生腔的文章内容空洞，强调写文章应写生活经验。
3.读文中画“--”的文字，回答下面问题
句中“伟大”引号的作用是：
A.引用原文B.表强调C.讽刺否定
参考答案：(一)1.ｚｈéｍéｎｚāｌù2.冗、衷、素、扪疾萃辄咂3.C4.①断定②习气③光④支持5.①把，将②副词。表示得出此结果不容易。③介词，相当于“被”，常跟“所”字配合使用。6.①并列②条件③转折④因果7.A.√B.×C.×D.×
(二)①摆架子，话不由衷，故意找词装饰。②没有生活气息，空洞无物，语言欠生动亲切。③没有生活气息。④老老实实地写自己的生活体验，有多少写多少，对现实生活要观察、思考、总结。2.D3.B
单元知识小结
本单元课文是议论。学习议论文首先要弄清一篇文章的观点，即论点。然后要弄清论据和论证。议论文具有观点鲜，分析深刻，逻辑严密，语言精确的特点。这个单元有政治论文、杂文和短评，要掌握各自的特点，要学会写短评。
单元综合能力测试题
1.选出下列音、形全对的一组()
A.转(ｚｈｕǎｎ)文钻(ｚｕāｎ)研咬言咂字
B.装饰(ｓｈì)锤(ｃｈｕí)练陈词烂调
C.支冗(ｒǒｎg?)传诵(ｓòｎg)出奇制胜
2.给下列各词语按感情色彩归类(填序号)
①讽刺②避免③众所周知④简练⑤修养
⑥乱七八糟⑦精彩⑧赞扬⑨话不由衷
A.褒义词：________B.中性词：_________C.贬义词：________
3.组词
①容()荣()②贡()共()③仁()任()
④劈()譬()⑤抵()低()⑥晦()诲()
⑦卒()率()⑧献()羡()
4.下列词语中都有“疾”字，依次对“疾”字含义解释正确的是()
词语：讳疾忌医疾风劲草疾恶如仇积劳成疾
A.疾病强大讨厌困苦B.痛苦快速痛恨病通
C.病痛猛烈讨厌疾病D.疾病猛烈痛恨疾病
5.找出下列各词的同义词或近义词
①嬉戏()②奇特()③古稀()
④终于()⑤蕴藏()⑥冶炼()
6.找出没有错别字的一组()
A.浅尝则止失之交臂我行我素闷心自问()
B.美丽端庄疾心妄想坚苦卓绝无懈可击()
C.严谨勤奋梦寐已求差之毫厘形态活泼()
D.准确敏捷不以为然视而不见漫不经心()
7.指出下列短语的类型
①这就是19世纪40年代至20世纪初期中国人学习外国的_______。(A.情形；B.情景；C.情况)
②第一次世界大战______了全世界。(A.惊动；B.震动；C.动摇；D.震惊)
③蒋介石把中国______到了绝境。(A.拉；B.拖；C.推)
④中国人民在中国共产党领导下，在______日本帝国主义之后，进行了三年的人民解放战争，取得了基本的胜利。(A.消失；B.驱逐；C.打跑)
9.下列各句如果是单句，指出句子主干，如果是复句，指出层次关系。
①现代科学技术的飞速发展，对科学的严密性、工作的精细程度提出了更高的要求。②“差之毫厘，失之千里”，是我国古代的一句格言。
③精益求精的科学态度，已经不仅仅是获得科研成果的前提，而且是从事现代科学研究的基本要求。
④他的书中的词语就是含金的矿石，你只有将它们打碎并熔炼，才有可能化石为金。⑤只有坚持不懈地进行艰苦卓绝的开采和经久不息的冶炼，才有可能铆得一颗光彩夺目的金珠。
10.阅读下文，完成文后各题
是的，端起架子写文章，必怕写得短。这又是个毛病。文章该长则长，该短则短。不要以为非长篇大论不算文章。文章跟别的艺术品一样，必须求精，出奇制胜。长篇如是，短的也如是。一首五言绝句不过只有20个字，可是写得精辟，亦足传之千古。短而精比长而不精要好得多。该写1000字的，无须写10000字。反之，实际情况了10000字之后，再看看，能不能把它减到5000字或更少?一句想透了的话可以顶三句五句用。我们要写想透了的话。写文章不是想起什么就写什么的事，而是千锤百炼的事，由矿石里炼出金子来。《红楼梦》很长。这部书写了许多年，故长而精。这好比开了一座大矿，慢慢地提炼出许多金子来。长或短宜以题材与形式而定。长的短的都该尽删支冗，力求简练。乱七八糟地写了1千万字，并不能算作长篇小说；东拉西提地写了5000家也算不了好的短篇。不管长短，都须求精。求精便可减少些学生腔。
(1)这篇文章属于_______。这种文体集中议论文艺的某一方面问题，______，_____。
(2)选读的这一段指出了“学生腔”的另一种“毛病”即__________________，作者的观点是____________________。
(3)为证明观点，老舍先生引了两个事实论据分别是①_____________；②__________。
(4)在这一段里，作者用事实证明论点并附以简明评论，最后总结，结论是__________________________。
(5)“长篇如是，短的也如是”中的“是”词性是_______词，代指前文中的________。
(6)“五言绝句”中的“言”正确义项是()
A.话；B.说；C.汉语的一个字
(7)“亦足传之千古”中的“足”的正确义项是()
A.脚，腿；B.充足，足够；C.够得上某种数量或程度；D.足以
(8)“写文章不是想起什么就写什么的事，而是千锤百炼的事，由矿石里炼出金子来。”此句第一层的复句关系是________关系。此句所用修辞方法是________。
(9)注音：尽删()拉扯()
(10)“求精便可减少些学生腔”一句中的“些”能否删除?为什么?
参考答案：1.C；2.A.④⑦⑧B.②③⑤C.①⑥⑨3.①容易荣誉②贡献共同③仁义责任④劈山譬如⑤抵制低头⑥阴晦教诲⑦士卒率领⑧贡献羡慕4.D5.①游戏②独特③70岁④最终⑤蕴含⑥提炼6.D7.①偏正②动补③主谓④偏正⑤主谓8.①A②B③B④B9.①发展提出要求②“差之毫厘，失之千里”是格言③递进④……，｜……，‖……⑤条件因果条件10.(1)文艺短评。深入剖析，说清道理。(2)端起架子写文章，必怕写短。必须求精。(3)①五言绝句②《红楼梦》(4)不管长短，都须长精(5)代词，“必须求精，出奇制胜”。(6)C(7)C(8)并列；比喻(9)ｓｈāｎ；ｃｈě(10)不能。“些”表示程度、范围。
第二篇：求职信“注意学生腔”
真诚是打动面试官的最重要的一点。在求职信中，应如何避免出现令人虚伪的语言呢？现在为你提供注意求职信的”学生腔“，希望对你有帮助。
“久闻贵单位……”、“给我一个机会，还您一个惊喜”，类似这样的求职语往往会在大学生的求职信中出现。万行工作网招聘顾问王刚说，这些明显带有学生味的语言往往会遭到考官的否定。
王刚指出，不少用人单位都希望招到有一定社会实践经验的人才，并为之所用。这种学生腔语言就可能导致招考官对你社会实践能力的否定，失去成功的机会。他们认为此类语言还会显得很虚伪，“贵单位”是哪个“贵单位”？用人单位不喜欢这样的方式。另外，用人单位凭啥要给你机会，你怎样能给他惊喜？完全是一句空话。
当天填写日期
简历中的日期最好是参加招聘会当天填写，这样才显得有诚意。招聘会有一定的间隔时间，上次简历上的日期肯定早已过期，就这样递给招聘单位，会显得自己没有诚意，有应付之嫌。
最好带上名片
在应聘时，最好带上事前印好的名片，在名片上写清自己的姓名、电话、Ｅ－ｍａｉｌ，最好有一个个人网页。目的在于拿到对方出于礼节回复的名片，你就有再次和用人单位联系的机会，还可以补充自己的资料，加深对方对你的印象。个人网页上可以提供自己详细的资料，同时可以显示自己的计算机水平。
巧用自己经历
一些献过血的同学并没有将这一经历写进简历。而这些经历其实非常能打动用人单位，献过血能说明你有爱心，还能说明你身体健康，这比简历上任何描述自己健康和有爱心的语言都有说服力。
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第三篇：如何避免学生腔求职信
如何避免学生腔求职信
“久闻贵单位……”、“给我一个机会，还您一个惊喜”，类似这样的求职语往往会在大学生的求职信中出现。某专家指出，这些明显带有学生味的语言往往会遭到考官的否定。
前程无忧专家认为，不少用人单位都希望招到有一定社会实践经验的人才，并为之所用。这种学生腔语言就可能导致招考官对你社会实践能力的否定，失去成功的机会。他们认为此类语言还会显得很虚伪，“贵单位”是哪个“贵单位”？用人单位不喜欢这样的方式。另外，用人单位凭啥要给你机会，你怎样能给他惊喜？完全是一句空话。
前程无忧就给大家归纳四条写好求职信的关键点，希望能让你的求职信起到“画龙点睛”的效果。
1.告诉对方你为什么要应聘这项工作
求职者要在求职信中列举用人单位的优点及吸引人之处，要表达自己对加入到该用人单位的渴望和对该单位真诚的关心。你对用人单位历史、现状、未来的认识或对领导的关心，将为你赢得对方对你的好感。不过，描述要得体、中肯，语句中不要显露过分吹捧或有意讨好之嫌，以免对方厌恶，反而不利你的求职。
2.清楚地表述你希望承担的职责
在这一部分，你应说明你想应聘的行业与职位，但无须描述过于具体，太具体了容易缩小你的求职范围，或者与用人单位的要求对不上口径。你在行文时要留有一定的回旋余地，以便使职责同近的岗位也有选中你的可能。
3.凸现你的条件和能力，表达自己胜任工作的信心
在这一部分，你可以列举自己的专长和曾经获得过的成绩、荣誉等，以表明你具备应聘所需的条件。这样能增强用人单位对你的信任。
4.注意措辞得体，突出个性
写求职信时，你既要正确地评价自己，对自己的特长、优势、能力做具体而充分的介绍，也要保持态度谦虚、语气委婉，做到自信而不妄自尊大，自谦而不妄自菲薄。用词一定要显得诚恳、充满热情、有人情味，切不可枯燥、呆板、教条化。一份成功的求职信，往往是在真实的基础上，通过独具匠心、巧妙构思的包装，达到不同凡响的效果。另外，运用好的修辞手法，也可使你的求职信文采飞扬。有时，在信的末尾写上“请贵单位领导考虑我的请求”会显得平淡俗气，如改成“我渴望成为你麾下的一枚小卒子”，就显得生动活泼了。
在符合以上四个关键点后，你先不要急着把求职信递送出去。以下还有两点，同样请牢记：
求职信要短而精要迅速切入重点，让你的求职信看起来简短、明晰并且有针对性。信的长度不要超过一页，每段最多三到四句话。
认真校对和检查发送求职信之前，你可以先让你的好友帮着阅读下你的求职信。因为我们自己常常很难注意到自己写作时所犯的错误。认真进行校对和检查的工作，这样完成的求职信才更显诚恳。（完）
第四篇：高考作文——丢掉
丢掉浅斟低唱
林馨怡
读苏子的词句，旷达豪迈，令人拍案称绝；观东坡的一生,大气磅礴，令人折服赞叹。苏轼的成就，在于他抛却了浅斟低唱，轻装简从，一竹杖，一芒鞋，在寻找本心的大路上，走得潇洒轻盈。
苏子之前的文人，挣不脱诗庄词媚的桎梏，在低徊哀婉的华丽词藻间，迷失了自己。红牙板轻拍，浅斟低唱是醉人的风景，让人沉迷不前。花前月下，杨柳枝头，文人骚客们追寻的哀而不伤却成了他们表达自我的羁绊。可苏轼毕竟是不同的，它的心中有一种与生俱来的豪迈，让他放下了浅斟低唱。从此，苏轼的名字与豪放词写在了一起，大江东去的辽远壮阔与滔滔江水一同喷薄而出；从此，婉约不再是宋词的主旋律，风花雪月不再是长短句中的唯一音符；从此，词文中有了稼轩的“醉里挑灯看剑”，有了岳飞的“驾长车，踏破贺兰山缺”。
丢掉了浅斟低唱，苏轼笔下流泻出发自内心的豪放，成就了自己，也成就了后人。欧阳修曾执北宋文坛之牛耳，但所做词句也不过是“泪眼看花花不语”之类，胸中的豪情正气荡然无存，他不是写不出，只是他被这浅斟低唱束缚着，在寻求言为心声的道路上踟蹰不前。试想，他若生在东坡之后，面对高山大川，难道吟不出气吞万里如虎的句子？他丢不下浅斟低唱，所以他只能以文章见长，长短句上的成就远不及苏轼。
东坡丢掉了浅斟低唱，不只是丢掉了瑰丽的吟风弄月，也丢掉了安逸温存的富贵生活。他带着一肚子的不合时宜，拣尽寒枝不肯栖。无论是谁当政，他总有些不合时宜的话不吐不快，这让他屡遭贬谪，却越来越接近他心中的清风明月。他没有为一时的安逸享乐停下追求本心的脚步，他只是做了自己。他的诗词文章，仿佛在讲述一段悲欢离合的故事，让人读着读着，便成了故事中的那个人，看到了那个言为心声的苏子。
浅斟低唱，是绮丽无实的温婉词藻；浅斟低唱，是纸醉金迷的奢华生活；浅斟低唱，是身后撩人的风景，而丢掉了浅斟低唱的东坡，却是竹杖芒鞋轻胜马，一蓑烟雨任平生。
第五篇：注意求职信的“学生腔”[模版]
真诚是打动面试官的最重要的一点。在求职信中，应如何避免出现令人虚伪的语言呢？现在为你提供注意求职信的”学生腔“，希望对你有帮助。
“久闻贵单位……”、“给我一个机会，还您一个惊喜”，类似这样的求职语往往会在大学生的求职信中出现。万行工作网招聘顾问王刚说，这些明显带有学生味的语言往往会遭到考官的否定。
王刚指出，不少用人单位都希望招到有一定社会实践经验的人才，并为之所用。这种学生腔语言就可能导致招考官对你社会实践能力的否定，失去成功的机会。他们认为此类语言还会显得很虚伪，“贵单位”是哪个“贵单位”？用人单位不喜欢这样的方式。另外，用人单位凭啥要给你机会，你怎样能给他惊喜？完全是一句空话。
当天填写日期
简历中的日期最好是参加招聘会当天填写，这样才显得有诚意。招聘会有一定的间隔时间，上次简历上的日期肯定早已过期，就这样递给招聘单位，会显得自己没有诚意，有应付之嫌。
最好带上名片
在应聘时，最好带上事前印好的名片，在名片上写清自己的姓名、电话、Ｅ－ｍａｉｌ，最好有一个个人网页。目的在于拿到对方出于礼节回复的名片，你就有再次和用人单位联系的机会，还可以补充自己的资料，加深对方对你的印象。个人网页上可以提供自己详细的资料，同时可以显示自己的计算机水平。
巧用自己经历
一些献过血的同学并没有将这一经历写进简历。而这些经历其实非常能打动用人单位，献过血能说明你有爱心，还能说明你身体健康，这比简历上任何描述自己健康和有爱心的语言都有说服力。
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