第一篇：《至高荣耀》观后感：用爱心塑造师魂
《至高荣耀》观后感：用爱心塑造师魂
教育事业是爱的事业。没有爱心的教育事业，犹如干涸沙漠里艰难生长的小苗。因此，教育者要用爱心塑造涓涓师魂。
今天，我校全体教师在多媒体教室观看了中央一台教师文艺晚会《至高荣耀》电视片，其中不少情节撩动了我灵魂深处那一缕圣洁的情愫。
云南昆明新萌学校的代建荣，十年如一日，呕心沥血，孜孜不倦，把智障儿童培养成了冠军。他为残疾儿童塑造了一个生命的春天。
佳木斯第十九中学张丽莉，在2012年5月18日，用她年轻的身躯撰写了她最壮美的人生教案：“我是你们的老师，我就要对你们负责。”这就是对师德的最好诠释。
于此，我放眼内江十四中学：
刘茂萍老师，58岁身体孱弱的她，强忍家庭破裂、儿子英年早逝的一般人难以忍受的痛苦，拥一种永不放弃的精神。为了学校，为了众多的孩子们，她总是一瘸一拐地走进教室，并经常晕倒在讲台之上。“我的孩子们啊！”这是她的口头禅，更是她失去宝贵儿子后精神的全部寄托。
黄刚老师，为了把重病的学生送往白合医院，来不及到内江二院守护因急性阑尾炎而正在动手术的女儿，却把安抚女儿的重任交给娇弱的妻子。他为了“大家”牺牲了“小家”，这正是内江十四中一名普通教师的写照。
敖丽老师黑灯瞎火寻找出走的肖洪同学，兰新香成了孩子们的“班妈妈”，王友德忍着胆囊结石之痛坚持工作，喻华英身患重症严守工作岗位……我校教师用自己的真心换得学生的真心，用自己的真情点燃学生的真情。近几年，我校教育教学质量逐年攀升，全体教师用拳拳爱心创造了优异的教育成果。
老师们应该明白，学生的心灵要比教师纯洁的多，他们的爱是建立在真正民主之上的，是发自内心的的爱，不含任何杂质的爱。而且这份爱不是单向的灌输，而是双方的互动。教师是幸福的，因为教师因付出了爱而幸福，也因感受到了学生的爱而幸福。
一个大山里走出来的孩子，我带着一腔热忱，怀抱一颗爱心扎根于内江十四中这片绿色的土地。十多年来，三尺方台显身手，春风化雨育桃李。
我用一颗爱心去感动学生。陶行知说：“捧一颗爱心来，不带半根草去。”关心爱护学生，育人先育心，把学生当成自己的朋友，当成自己的儿女，就能赢得学生的心。在初2009级3班即将毕业的日子里，我握着躺在病床上的张萤同学的手：“孩子，愿你像夏夜里的一朵萤火，即使有些微弱，也能带给我们一种闪光的希望。”张萤同学用一颗坚强的心战胜了病魔。后来，她主动认我做干爹，并带领寝室同学亲手折了365只千纸鹤送给我：“干爹，送你365个祝福，愿你天天健康快乐。”
我用一颗信心去引导学生。“决定成功的人，你就成功了一半。”初2013级３班学生素质参差不齐，对于双差生，我总是给予肯定和鼓励。其中唐磊同学因网瘾严重影响了学习，在今年９月的月考中交了白卷。我强压心中的怒火，关切询问：“据监考老师讲，你考试时酣然入睡，把你叫醒了，一会儿你又埋头睡着了。是不是身体不舒服？要去看看医生哦。”我明知道他是深夜上网打游戏，但当着全班同学的面，我给了他一个台阶下。又一天上课，我以茶润喉，不慎将茶杯盖掉在讲台下，我刚想起身下台捡起，却见坐第一排中间位置的唐磊从课桌下悄悄爬出来为我捡起了杯盖，弄得一裤尘灰，此举还是被同学发现了，全班轰然大笑，唐磊脸红了，我见状严肃地说：“有什么好笑的呀，人家这种作为叫敬重老师！”教室立刻雅静，同学们对唐磊投来赞许的目光。
教育同仁们，正是这两件微乎其微的小事改变了唐磊同学。他在日记中写道：“刘老师，10月份的月考我计划考65加20分。”他的目标不高，但他一定会突破零的记录，真正值得欣慰的是他内心 已燃烧起一片希望之火。
看来，打动学生的往往就是老师的一句话、一个动作，甚至是一个眼神。
为了激发学生的潜能，我把初2013级5班的兰海霞的名字编成了诗谜：“三江日月悬，每人泪泉涌，无人假雨落，此厢惹人动。”又为彭婷同学作诗云：“当你来到人间，谁还会刻意去寻觅春天。当你绽放微笑的瞬间，世界上所有是花儿就凋谢了。”
苏霍姆林斯基说：“教师的爱是一股凉爽的清风，它可以把孩子心灵中燃烧起对别人关心的火花喷得更加旺盛。”真情是春天里那一缕灿烂的阳光，到处为我们播下爱的种子；真情是寒冬里的万道霞光，能溶解学生心理的积雪。真情是荒漠里的一抹云彩，能激起人们生命的火花；真情是浩瀚大海中的灯塔，能指引学生驶上正确的航标。
人类灵魂的工程师们，师魂丰碑的筑建有你的功劳，有我的参与，也有他的汗水。爱学生就和他们一起唱歌，一起跳舞；一起烦恼，一起流泪；一起吟颂，一起成功吧！
第二篇：《至高荣耀》观后感
我骄傲，我是一名人民教师
——《至高荣耀》观后感
2012年9月10日，第28个教师节。中央电视台录制了大型的教师节晚会——《至高荣耀》，热情讴歌人民教师的无私奉献和卓著教育成果，这是国家和人民对教师最高的敬礼，是对教师辛勤付出的肯定。
今晚，我们最先收到了国家最深挚的祝福：“有国旗的地方就有学校，有学校的地方就有老师，有老师的地方就有国家的未来。”这是对教师在国家在民族发展中无可替代地位的最高赞扬。
我感动于每个智障孩子献出的拥抱。云南昆明新萌学校的体育教师代建荣，十几年如一日，以自己的执着，坚守在这所学校，天天面对这样一群孩子——一个普通孩子几分钟就会的动作，智障儿童却要学上几个月甚至几年；一个不留神，性情暴躁的孩子会无意打到他的脸。我们无法想象这十几年中代老师面对的困难和挫折，我在泪眼朦胧中看到一个顶天立地的男儿，一颗无私包容的心。
我感动于张丽莉老师的伟大。有个孩子哭着说：“我知道张老师最爱穿裙子。”孩子的语气悲伤无比，我们却看到了张老师微笑的脸。为了自己的老父亲，为了无悔的人生，张老师始终坚强无比。这么年轻的女教师，为了学生失去自己的双腿，你仍然是大家心中最美的老师！
我感动于小学教师马剑霞的爱心。在崎岖危险的山路上，马老师要时刻提防摔下山崖的危险，有时爬山时要抓着马尾前行。下雨的日子，马老师和村民一起把教室里滴落漫进的水清出。他们的饮食起居也是简单到清贫的地步。就是这样的条件下，马老师组织起来学校的广播站，让孩子拥有了自己的节日——六一儿童节。十年如一日，马老师说过要走，却从来舍不得放手。
今晚，每个人都为之动容，这些人民教师的楷模，他们无私奉献，他们执着坚守，他们不仅在履行教书育人的神圣职责，更是在奏响一首首生命的赞歌。
因为感动，所以我骄傲。
我骄傲，我是他们当中的一员！
我骄傲，我也是一名人民教师！
我很平凡，只是千千万万普通教师中的一员。但是我骄傲，国家把孩子放在教师手上，希望我们尽职尽责，爱孩子，也是爱祖国；家长把孩子托付给我们，希望我们能把孩子教育成国之栋梁。
上课时，那么多的孩子信任我，依赖我，用崇拜的目光注视着我，看着他们拼命汲取丰富的知识，为美好人生绘就辉煌画卷，我由衷的欣慰和自豪。
下课时，看着孩子们温暖的笑容，听着他们甜甜的称呼，接受他们最热烈的拥抱，我骄傲，我是一名教师。
荣耀是国家和人民给予的，我深知自己肩上责任之重。教育事关民族未来，国家大计。我时刻鞭策自己，反思自己。一声轻轻的呵斥，是为了孩子的进步；一句温暖的叮咛，是为了孩子的健康；一个会意的眼神，是对孩子的鼓励。每一步，我都想为你负责。孩子，因为我是你的老师！
只要心系学生，爱岗敬业，相信我的教育事业就会光芒璀璨。
第三篇：至高荣耀观后感
《至高荣耀》观后感
紫金县南岭中学范荣华
最近，学校组织观看了央视《至高荣耀》节目，看后我深受感动，内心久久不能平静。
节目中出现的各个优秀教师用自己的行动诠释着为师者对职业的热爱，学生收获的不仅仅是知识，更是一份情感、一份无私、一份热爱。我们要学习他们爱岗敬业、牢记使命、忠于人民的教育事业教书育人的崇高职业精神。树立高尚的职业道德，不断提高教书育人本领。
最让我感动的是张丽莉老师。张老师自参加工作以来，用她的全部热情和勤奋进取铺设了无悔的从教之路；她把每个孩子的健康成长放在心上，一视同仁，宁可放弃休息时间也不愿放弃一个孩子；而在危急关头，为了保护学生全然不顾自己的生命安全„„“教师要有献身祖国教育事业的伟大志向，甘当人梯，甘做陪衬，为国家、为社会培养高素质的创造性人才，并以此为乐，乐此不疲。一个忠诚教育事业的人民教师，从他走上讲台的第一天起，就把自己交给了学生，交给了他所钟爱的事业。” 一个教育者正属于这段话的精神，名字——张丽莉，响彻中华大地！
看到这些“最美教师”的爱，让我敬佩，同时也让我思考：要怎样去爱学生才算是爱呢？以下是个人的一些观点：
一、教师的爱心是教学过程中表现出来的对学生的关心、尊重、理解、信任和严格要求等心理意向。
二、教师对学生的爱心，决不是无原则地迁就、袒护、放纵，而是爱中有严，严中有爱，严爱相济。
三、教师对学生的爱心还表现为甘于吃苦和自我牺牲。凡深深爱着学生、全身心投入教育事业的优秀教师无不具有很强的吃苦精神和自我牺牲精神
四、教师对学生的爱心，更表现在对自己的严格要求上。教师是“人类灵魂的工程师”，要清醒地认识到自己所肩负的“传道、授业、解惑”重任，要严格要求自己，积极在品德、人格上不断修养、甘守清贫、不走歪道，做好学生的榜样；在业务知识、教学能力上不断充实、提高，成为学生成才路上一块铺路石。
2012年9月
第四篇：至高荣耀观后感
我感动，我自豪
——至高荣耀观后感
东兴区高梁镇中心校刘圣平
春去秋来，金色的九月是一个收获的季节。一年一度的教师节又来了，CCTV-1播放了教师节主题晚会《至高荣耀》，令我们教师享受到了一顿美的精神大餐，收到了一份最美的礼物。看了教书育人楷模代表的先进感人事迹，做为一名教师的我，心潮澎湃，忍不住流下了感动的泪水。我为我们这个群体而自豪，更为有他们而骄傲。在感动的泪光中，我记住了他们，为人师者的感人情怀：
作为人民教师，我感动、我自豪于他们的所言：代建荣的“我从来就没觉得自己只是一个体育老师，我只想通过体育的方式，提高他们的协调能力、感知能力、自理能力，重新塑造他们的人生，学会爱，学会表达爱”；张丽莉的“我是你们的老师，就要对你们负责”；吕映红的“教育孩子就像种庄稼，担误不得。种庄稼不及时耽误一季，教育孩子不及时耽误一辈子！教师不能只教孩子知识，而不管他们的心，老师即要教书更要育人”；孙明霞的“教师是爱的奠基人，教师的微笑是孩子心中的阳光。如果每一个老师对孩子都有微笑和快乐，那么孩子心中就会有爱，世界就会充满爱，所以，老师不止在塑造一颗心灵，而是在塑造这个世界。”何桂琴的“知识可以改变命运，教师是改变命运的支点。”
作为人民教师，我更感动、自豪于他们的所行：代建荣的执着带给残障学生新的希望。十九个春秋，他先后将一百多个残障学生推上
了国家和世界残奥会的最高领奖台。平时我觉得带出一个这样的学生都很难，但他却带出来一百多个；带一天这样的孩子都很累，但他一带就是六千三百九十五天，他无悔的付出嬴得满满的爱，无愧于社会给予的——至高荣耀。张丽莉用行动，用青春，用鲜血来证明了她要对学生负责。她的付出，令人流泪，令人心疼，令人叹息。她对学生究竟是一种怎样的爱啊，深到愿意为之付出生命。她的心里想着别人，她的无私奉献，无疑是对“师德”的完美诠释。她的无私的爱，会令所有人的价值观发生改变，生命会变得更加纯净，生活变得更加有价值。至高荣耀，受之无愧。吕映红对学生就像对自己的孩子一样，她把自己的家变成替补的家，让留守儿童找回了家的温暖和缺失的快乐。从教28年来，大到求医问药，小到饮食起居中，为学生理发、洗衣，喜欢和孩子们交心，被当地的父老乡亲称为“留守妈妈”。孙明霞勇于拓宽教学思路，不断提出在幼儿教育上的全新理念，让孩子用自己的方式感知世界。二十六年，她管理着多个幼儿园，带动了当地整个幼教事业，迎来送往几代人，她的爱心帮助孩子们迈出了扎实的第一步。何桂琴共资助了五百二十一名家庭贫困的回汉学生重返课堂，完成学业。因不忍看到很多学生因为家庭贫困中途辍学，走了很多路，求了很多人，她还在学校里成立了贫困生基金会，很多得到资助的学生考上了重点大学，他们的命运因此改变。
我还感动、自豪于一幅幅荡气回肠的感人场面：章子怡为最美教师张丽莉倾情献唱，一度单膝俯身与张丽莉老师深情交流，场面温馨动人。张丽莉学生意外现身，同学们在现场难以抑制激动的心情，与
张丽莉老师深情拥抱，诉说思念和关切之情。观众被感人的气氛所感染流下热泪。来自祖国五个地理位置极其特殊的小学师生共贺教师节之时，我为这个职业而自豪。师出同门的四名院士集体亮相现场，共同回忆恩师叶笃正的感人故事之时，我为从事这个职业而骄傲。体育老师携多名冠军学生亮相舞台，这些单纯的孩子们以他们自己的方式，送上教师节的贺礼，并让这位坚强的男子留下了激动的泪水。八位歌手与老中青几代毕业生共唱感恩之歌，演绎不同年代的师生之情。
正是这些老师，用坚守、奉献和创新陪伴着孩子们健康成长，诠释新时代教师的含义。而同样作为一名人民教师的我，深刻领悟到自己与他们之间存在着天大的距离。在过去的每时每刻，我总是抱怨工作太过繁锁，生活太过忙碌，却没有想过自己为学生付出了多少？为社会贡献了多少？对于“教师”这一名词，理解有几成？对于这个职业，忠诚有几分？至高荣耀，还有多长的距离？沉思不如行动，埋藏心中的感动，擦干眼中的泪水，咽回口中的叹息，在生活中多一些善良，多一些勇敢，多一些坚定，多一些信念，多一些微笑，多一些爱心„„只有这样，“至高荣耀”才不会觉得那么沉！
第五篇：中央电视台《至高荣耀》观后感
我们的至高荣耀
2012年9月10日，第28个教师节。中央电视台录制了大型的教师节晚会——《至高荣耀》，说道：“有国旗的地方就有学校，有学校的地方就有老师，有老师的地方就有国家的未来。”这是国家对教师的真挚祝福，也是对教师辛勤付出的肯定。我看了之后内心激动澎湃，十分庆幸自己成为了一名光荣的人民教师。
云南昆明新萌学校的体育教师代建荣，十九年如一日，以自己的执着，坚守在这所学校，天天面对这样一群孩子——一个普通孩子几分钟就会的动作，智障儿童却要学上几个月甚至几年；一个不留神，性情暴躁的孩子会无意打到他的脸。当我看到那位父亲说吃着自己儿子做的带着蛋壳的鸡蛋炒饭时，我哭了，为了对智障儿童的同情，为了父母的艰辛，更为代老师无私的奉献。或许我们无法想象这十几年中代老师面对的困难和挫折，但我看到学生对他的喜爱，并亲手送上礼物时，又感到由衷的高兴。
四川省雷波县大坪子乡中小小学的马剑霞，在崎岖危险的山路上，马老师要时刻提防摔下山崖的危险，有时爬山时要抓着马尾前行。下雨的日子，马老师和村民一起把教室里滴落漫进的水清出。他们的饮食起居也是简单到清贫的地步。由于大坪子乡生活条件太艰苦，有的人在这里工作了两三年就走了，但马剑霞在大坪子一干就是7年，在乡三尺讲台上默默地奉献，从没有提出过调动，因为在她心中，孩子们离不开她，需要她，大山里的孩子不能没有老师。就是这样的条件下，马老师组织起来学校的广播站，让孩子拥有了自己的节日——六一儿童节。
黑龙江佳木斯“最美女教师”张丽莉说：“我是你们的老师，就要对你们负责！”怎么负责？她没有说，但她却用行动，用青春，用鲜血来证明了她要对学生负责。她的付出，令人流泪，令人心疼，令人叹息。她对学生的爱，深到愿意为之付出生命。至高荣耀，受之无愧。我们应该像张丽莉那样在平凡的工作中，在细微处体现自身的价值和尊严。
回顾自己的历程，我很平凡，只是千千万万普通教师中的一员。在过去的每时每刻，我总是抱怨工作太过繁锁，生活太过忙碌，却没有想过自己为学生付出了多少？为社会贡献了多少？看了这些令人感动的事迹，我深知自己肩上责任之重。教育事关民族未来，国家大计。我时刻鞭策自己，反思自己。
跟他们比起来，我是幸福的，生活的坏境是舒适的，工作的环境更是如此。教师节的时候还会接收到家长和孩子们的祝福，一句简单的“教师节快乐”让我也感受到了作为一名教师的幸福与快乐。马剑霞老师在那么艰苦的条件下都没有任何抱怨，献出了自己美好的青春，我们更应如此，全身心地投入到学生身上，让学生们能快乐的上好每一节课，对每一位学生负责，不愧为一名人民教师，真正成为家长满意的好老师！
一声轻轻的呵斥，是为了孩子的进步；一句温暖的叮咛，是为了孩子的健康；一个会意的眼神，是对孩子的鼓励。每一步，我都想为你负责。孩子，因为我是你的老师！
沉思不如行动，埋藏心中的感动，擦干眼中的泪水，咽回口中的叹息，在生活中多一些善良，多一些勇敢，多一些坚定，多一些信念，多一些微笑，多一些爱心……只有这样，“至高荣耀”才不会觉得那么沉！
但是我骄傲，国家把孩子放在教师手上，希望我们尽职尽责，爱孩子，也是爱祖国；家长把孩子托付给我们，希望我们能把孩子教育成国之栋梁。
上课时，那么多的孩子信任我，依赖我，用崇拜的目光注视着我，看着他们拼命汲取丰富的知识，为美好人生绘就辉煌画卷，我由衷的欣慰和自豪。
下课时，看着孩子们温暖的笑容，听着他们甜甜的称呼，接受他们最热烈的拥抱，我骄傲，我是一名教师。
荣耀是国家和人民给予的，我深知自己肩上责任之重。教育事关民族未来，国家大计。我时刻鞭策自己，反思自己。一声轻轻的呵斥，是为了孩子的进步；一句温暖的叮咛，是为了孩子的健康；一个会意的眼神，是对孩子的鼓励。每一步，我都想为你负责。孩子，因为我是你的老师！
只要心系学生，爱岗敬业，相信我的教育事业就会光芒璀璨。
春去秋来，金色的九月是一个收获的季节。一年一度的教师节又来了，CCTV-1播放了教师节主题晚会《至高荣耀》，令所有教师享受到了一顿美的精神大餐，收到了一份最美的礼物。看了教书育人楷模代表的先进感人事迹，心潮澎湃，忍不住流下了感动的泪水。在感动的泪光中，我记住了他们，为人师者的感人情怀：
代建荣：“我从来就没觉得自己只是一个体育老师，我只想通过体育的方式，提高他们的协调能力、感知能力、自理能力，重新塑造他们的人生，学会爱，学会表达爱。”他的执着带给残障学生新的希望。十九个春秋，他先后将一百多个残障学生推上了国家和世界残奥会的最高领奖台。带出一个这样的学生都很难，但他却带出来一百多个；带一天这样的孩子都很累，但他一带就是六千三百九十五天，他无悔的付出嬴得满满的爱，无愧于社会给予的——至高荣耀。
张丽莉：“我是你们的老师，就要对你们负责！”怎么负责？她没有说，但她却用行动，用青春，用鲜血来证明了她要对学生负责。她的付出，令人流泪，令人心疼，令人叹息。她对学生究竟是一种怎样的爱啊，深到愿意为之付出生命。她的心里想着别人，她的无私奉献，无疑是对“师德”的完美诠释。她的无私的爱，会令所有人的价值观发生改变，生命会变得更加纯净，生活变得更加有价值。至高荣耀，受之无愧。
吕映红：“教育孩子就像种庄稼，担误不得。种庄稼不及时耽误一季，教育孩子不及时耽误一辈子！教师不能只教孩子知识，而不管他们的心，老师即要教书更要育人”，她对学生就像对自己的孩子一样，她把自己的家变成替补的家，让留守儿童找回了家的温暖和缺失的快乐。从教28年来，大到求医问药，小到饮食起居中，为学生理发、洗衣，喜欢和孩子们交心，被当地的父老乡亲称为“留守妈妈”。
何桂琴：“知识可以改变命运，教师是改变命运的支点。”山里的娃儿穷，要让他们有学上，这是何桂琴的情结。在她的努力下，共资助了五百二十一名家庭贫困的回汉学生重返课堂，完成学业。因不忍看到很多学生因为家庭贫困中途辍学，走了很多路，求了很多人，她还在学校里成立了贫困生基金会，很多得到资助的学生考上了重点大学，他们的命运因此改变。当一步一个脚印走过生命中的每一天后，鲜花和掌声如同潮水一般，涌向了美丽的她。
孙明霞：“教师是爱的奠基人，教师的微笑是孩子心中的阳光。如果每一个老师对孩子都有微笑和快乐，那么孩子心中就会有爱，世界就会充满爱，所以，老师不止在塑造一颗心灵，而是在塑造这个世界。”她勇于拓宽教学思路，不断提出在幼儿教育上的全新理念，让
孩子用自己的方式感知世界。二十六年，她管理着多个幼儿园，带动了当地整个幼教事业，迎来送往几代人，她的爱心帮助孩子们迈出了扎实的第一步。
……
这些老师，用坚守、奉献和创新陪伴着孩子们健康成长，诠释新时代教师的含义。而同样作为一名人民教师的我，深刻领悟到自己与他们之间存在着天大的距离。在过去的每时每刻，我总是抱怨工作太过繁锁，生活太过忙碌，却没有想过自己为学生付出了多少？为社会贡献了多少？对于“教师”这一名词，理解有几成？对于这个职业，忠诚有几分？至高荣耀，还有多长的距离？沉思不如行动，埋藏心中的感动，擦干眼中的泪水，咽回口中的叹息，在生活中多一些善良，多一些勇敢，多一些坚定，多一些信念，多一些微笑，多一些爱心……只有这样，“至高荣耀”才不会觉得那么沉！
我一边收看央视一套播出的2012教师节《至高荣誉》晚会，一边禁不住心潮澎湃。晚会中三位名主持温和从容，彬彬有礼；章子怡、神九航天员等明星名人也不再高高在上，更加亲切可人。我想，在浓浓师恩面前，任何人都只是一个学生吧，除了感恩，还是感恩。
舞台上响起抒情的音乐，一段短片回放了这样一个片段：一个爱漂亮的80后教师和她的90后学生们在一起。小老师不比学生大多少，但她坚定地对学生说，“我是你们的老师，就要对你们负责”。张丽莉老师很平凡，没有豪言壮语，但英雄正是来自平凡，崇高的师德体现在平时点点滴滴平凡的教育工作中。张丽莉老师的英雄壮举，是商品时代对良知的一种呼唤;是利益冲撞时对道德的一种呼唤;是和平年代对英雄的呼唤。我们应该像张丽莉那样在平凡的工作中，在细微处体现自身的价值和尊严。我们从张丽莉老师身上看到了人生价值的真谛。哪里有学生，哪里就有课堂。四川省雷波县大坪子乡地处大凉山深处，在这里上学太艰苦了，学生每天要步行6小时上学。但孩子们却觉得很幸福，因为这里有他们喜爱的大坪子乡中心小学校长马剑霞。每个山风肆虐的日子，都是马老师陪伴在学生左右；在白雪皑皑的冬天，又是马老师为孩子们烤火暖手。马剑霞为孩子们坚守深山，把自己都耽误成了老姑娘，但她说，“明年公路就通了，我们的未来会越来越好”。有人说教师的奉献精神像蜡烛，燃烧自己却照亮别人;有人说教师的高尚品格像春蚕，对教育事业奉献的是一生的忠诚。这些赞誉对那些优秀教师来说，可谓受之无愧，实至名归。
老师的岗位是普通的，但她们给孩子的爱却如此厚实。
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