大坝中心学校八数学科总结

第一篇：大坝中心学校八数学科总结

大坝中心学校八（2）、九（3）班数学科总结

时间过的真快，转眼之间一学期已结束。这学期来，担任八（2）、九(3)班的数学教学，在教学期间认真备课、上课、教学反思、听课、评课，及时批改作业、讲评作业，严格要求自己不断提高自己的业务水平，充实自己的头脑，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，使学生学有所得，学有所用。下面我就将我这学期的教学工作做以简单总结。

一、备课：认真钻研教材，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑；了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。坚持认真备课，根据教材内容及学生的实际情况设计每节课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序及时间都作了详细的安排，认真写好教案。每一课都做到“有备而来”，不打无准备的仗，每堂课都在课前做好充分的准备。

二、上课：课堂教学是学生接受知识的主要途径，所以要抓住课堂有限的45分钟，让学生达到教学目标，这也就要求老师提高自己的教学艺术，增强教学技能，提高教学质量，使讲解清晰化条理化、准确化、情感化、生动化，做到线索清晰，层次分明，言简意赅，深入浅出。针对初二年级学生特点，以愉快式教学为主，不搞满堂灌，注重讲练结合。在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快；注意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，学生动口动手动脑尽量多；同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高。我在教学中着重采取了问题--讨论式教学法，通过以下几个环节进行操作：指导读书方法，培养问题意识；创设探究环境，全员质凝研讨；补充遗缺遗漏，归纳知识要点。

三、作业布置及批改：布置作业做到精读精练。有针对性，有层次性。作业是学生是对本节课学习情况的一个反馈，所以在作业批改方面我会做到及时、认真，并分析并记录学生的作业情况，将他们在作业、练习册、试卷计算过程出现的问题作出分类总结，进行透切的评讲，并针对有关情况及时改进教学方法，做到有的放矢，查漏补缺。

四、德育教育：我虽然不是这个班的班主任，但在教学过程中也不忘加强学生的德育教育，使学生明白学习的重要性和必要性，提升学生的学习动力。

因此，该班的数学成绩都在原来的基础上有了一定的提升。

五、工作中存在的问题：教法不够灵活，不能吸引一些学生学习，对学生的引导启发不足，差生关注不够，未抓在手，对学生的思想、学习态度、思维能力不是很清楚，讲过的知识学生掌握情况没有做到心中有数，导致教学的盲目性，使得课堂以少数学生为主。

六、今后的努力方向：、加强学习，学习新课标下新的教学思想。、学习新课标，挖掘教材，进一步把握知识点和考点。、多听课，学习同科目教师先进的教学方法和教学理念。、加强转差培优力度。、让学生具有良好的数学思维

教师： ***

2013年1月16日

第二篇：大坝中心学校禁毒宣传教育工作

大坝中心学校禁毒宣传教育工作

简报

为认真落实教育局提出的禁毒宣传工作任务，推动我校禁毒教育宣传工作向纵深发展，根据有关文件精神要求，进一步增强学生“远离毒品，珍爱生命”的自觉意识，我校于6月份开展了以“珍爱生命，远离毒品”为主题的禁毒宣传教育活动。

一、学校利用广播站宣传《禁毒法》相关知识，在活动期间，广播站每天新增“禁毒知识我知道”栏目，向全校师生播报有关毒品预防知识。并向各班发放禁毒宣传资料。

二、开展“五个一”宣传教育活动。6月20日，利用国旗下讲话，组织学生听一次禁毒知识讲座；并在庄严的国旗下，全校师生庄严宣誓：珍爱生命，远离毒品，与毒品坚决作斗争！从我做起，以抵制毒品为荣，以吸毒贩毒为耻！牢记历史使命，为中华民族的伟大复兴而努力奋斗！时刻提醒学生要热爱生活，珍惜生命，文明健康的生活，要遵纪守法，抵制诱惑，远离毒品，积极地与毒品罪犯作斗争，做一名合格小学生。

三、始终坚持把禁毒宣传教育纳入学校工作计划中，通过开展国旗下讲话、禁毒宣传专题教育讲塺、看一次禁毒教育电影、主题班会等对师生进行禁毒宣传教育。

四、做到“两个结合”。始终坚持把禁毒宣传教育与学生日常行为规范教育相结合，与学校法制教育和培养青少年学生树立社会主义观念相结合，做到毒品预防教育工作常抓不懈，使广大师生了解新型毒品基本常识及其严重危害，自觉抵制引诱，绝不参与涉毒活动。

五、开展“小手拉大手”活动。在帮好在校生的宣传教育的同时，充分发挥学校学生对社会的辐射作用，让学生把学到的有关《禁毒法》知识向身边的大人进行宣传，实现“教育一个孩子，影响一个家庭，带动整个社会”的目的。

六、进行“三方联动”。我校充分发挥家庭、社会、学校的合力，加强学校周边环境治理，请法制副校长为学校做报告，以案例分析的形式让学生了解毒品的危害；与学校班主任老师联动，以“珍爱生命，远离毒品”为主题，引导学生阅读相关书籍、观看图片，了解吸毒人员的现状，分析吸毒对青少年学生的身心影响，讨论分析吸毒者的原因及其危害性，增强禁毒、拒毒意识；让学生通过家庭和居住地内化禁毒、毒品宣传知识教育，辐射到家庭和亲戚朋友，自觉增强禁毒意识，形成了三位一体的宣传教育模式，产生了良好的宣传教育效果。

七、争创“无毒学校”。

继续认真开展好“无毒学校”创建活动，把禁毒宣传教育工作作为经常性工作来抓。

第三篇：2012学年数学科总结

2012学年

1、情景创设具有实性、趣味性、针对性，调动了学生的积极性。

2、过程教学环节紧凑、过渡自然、层次性强、重难点处理得当，发挥了数学教学的启智养能的作用。

3、重视学生习惯的培养和思维能力的训练，让学生在活动中发展，在发展中提高。

4、课堂教学效果和谐高效。本学期教师间形成互相关爱、互相帮助、互相切磋、互相交流的学习型的教学氛围。加强教师网络技术学习，切实转变教师的教学方式和学生的学习方式，加强信息技术与课程的整合，进一步提高教师的信息意识和现代化技术的应用水平。本学期我组教师都能采用多媒体的辅助教学，在平时的教学中也能自觉地、经常地使用多媒体教学。并能利用网络上网了解教学信息。各种测试与反馈，依照教学规划与实际教学效果，合理组织各种形式的测试与训练，教师能有计划地组织单元测查，并且能密切关注优秀率和及格率，做好每次测试后的分析与讲评。平时的各种考试还有期末复习，大家能及时交流，发现问题，及时纠正，“提优补差”效果明显。检查教师的听课和备课情况，从检查的结果来看，大部分教师都很认真，工作得很细，也比较到位。为了提高自身素质，教师们自觉学习数学教研杂志，并写好个人心得。

三、继续深化数学教学改革，全面实施素质教育

充分挖掘教材中的德育因素，有机地进行思想教育，日积月累就会起到潜移默化的教育效果。在教学中全组教师都能充分利用数学课本的内容对学生渗透德育，他们在课堂上运用多种媒体、多种教学形式，在传授知识、培养能力、发展思维的过程中渗透思想品德教育，发挥教学内容中有关德育因素的作用。如：老师们从坐姿、准备学习用品、怎样听课、发言要先举手、怎样做作业以及书写格式等方面，对学生进行良好学习习惯的培养，她们的工作态度得到了家长的好评。中高段教师更能注重对学生能力的培养。在教学中让学生通过从操作得到感知，到观察分析，最后抽象概括等一系列心理活动，参与了概念形成过程，然后又以操作验证结论的正确性，学生体现了“实践——理论——实践”的辩证思想。发展智能，提高科学文化素质。数学的内容、思想、方法在日常生活、生产科研中应用广泛，是人们进行一切生产劳动和科学研究的基础。在日常的课堂教学中，教师们把知识转化为技能，使学生在学习过程中既长知识又长智慧，提高学生的科学文化素质。运用多种教学手段，培养学生的学习兴趣。调动学生学习积极性，促使学生主动地学习，培养思维、提高能力，这是摆在每一个数学教师面前的重要任务。在教学中，教师们运用多媒体课件、教具、学具，进行直观教学，提高学生学习兴趣，帮助学生理解和掌握知识。寓教与乐的愉快活动之中。低段教师在教学中设计了多种有趣的游戏活动，让学生在游戏中掌握知识，发展思维，并注意引导学生回答问题说话要完整。通过不断实践、探索、总结，寻找一种适合自己教学实际的、有特色的课堂教学方法。课后大家能及时交换意见，及时总结经验，及时发现问题，收到了一定的效果。并及时写了心得。

四、重视课题研究，转变学生学习方式，促进教师教学水平和学校教学质量的提高

本学期继续以区教研室“先学后教”这一专题课题为主，每次活动中都结合当前小学数学教学中的突出问题、热点问题进行深入探讨和研究，每次活动有重点、以教学实践进行资料积累。教师努力做到以课题研究的要求指导平时的教学实践，把教改实践的经验及时加以总结、交流和完善。加强了课堂教学改革的研究，转变学生学习方式，促进教师教学水平和教学质量的提高。

五、共同关注学生的发展

对学生进行分析, 以此来转变学生的学习，同时提高教师的教学质量。交流中老师谈得最多的是对学生采取了哪些好的方法来帮助他们提高学习效果,更多的关注学生学习的态度和学习目的的教育，再教给他们一些好的学习方法, 培养他们一些良好的学习习惯。在平时对学生辅导的时候，能注意进行分层辅导，对不同的学生采取不同的辅导方法和辅导不同的内容，给不同的学生制定不同的目标，以此来激励学生的学习兴趣，并在班上建立起“一帮一”的帮学对子,让学习好的学生帮助学习差的学生，促进学生的共同进步。在平时还尽量多关心学生，多注意和他们在一起交流思想，让他们喜欢你这位老师，愿意和老师交流，他们就会慢慢地喜欢学习你所教的学科，还要在平时的学习中多鼓励他们不懂就要问。每当学生有了什么进步，一定要给予表扬和鼓励，树立他们的学习自信心。老师们在自己的教学中对学生帮助的方法用了很多。在平时的辅导中，对学生付出的爱也是很多的，同时也注意了在平时的教学中将转变学生的学习方式和转化学生进行有机的结合，以此来提高自己的教学质量。.六、喜获佳绩

七、存在的不足与改进的方向

1、运用理论指导实践不够。今后继续加强理论学习，使大家的教学艺术进一步得到提高。

2、课题探索研究工作力度不够，在今后的教研工作中，继续把加强课题的研究作为一个工作重点。

3、营造探究学习合作学习的良好氛围有待于提高。

一个学期来，我组的教师都能全身心的投入到教育教学中，都能以饱满的热情去上好每节课，大家有病时却带病坚持上课，这就是我们的精神。今后，我数学教研活动在工作中将继续发扬成绩，弥补工作中的不足，大胆探索，不断创新，使我们的教研工作更上一层楼。

数学科教研组2013.1.7

第四篇：大坝乡中心学校学校汛期安全应急预案

大坝乡中心学校学校汛期安全应急预案

目前，雨季来临，时有强降水过程，甚至会出现大到暴雨，极易引起山洪爆发、山体滑坡、泥石流等自然灾害。洪涝灾害是一种突发性强、破坏性大、处置救助较为困难的自然灾害，在汛期极易引发危岩崩塌、泥石流等地质灾害。事关全校师生生命财产安全。

为了确实抓好汛期安全工作，做到有备无患，根据上级相关精神，特制定本汛期安全预案。

一、加强汛期安全工作领导

为确保汛期学校师生安全，在发生汛期安全事故时能采取应急措施，特成立大坝乡中心学校学校汛期安全工作领导小组。其组成人员如下：组 长：王义芳校长

副组长：孙仲礼副校长刘学金副校长

成员 ：陈庭礼刘龙班启福王文新范德英

二、工作要求

遇大风雷雨、汛期间采取以下办法处理。

1、各班班主任必须掌握本班近河近水的学生详细情况，必须对本班学生进行防汛、防雷等知识的教育，让全班学生学会自护自救，各班班主任对本班学生的教育必须做好记录。

2、遇大风雷雨时：

若雷雨影响较大，学生大部分未能按时到校，领导小组应及时向乡政府、县教育局请示是否停课。

3、汛期间：

（1）、学校安排的值班人员必须注意收听收看当地天气预报等信息，如遇第二天有雷雨或出现大到暴雨天气时，收集信息的老师应及时通知领导小组，领导小组立即通知各位班主任，做好通知本班学生做好汛期的安全防范准备。

（2）、领导小组根据当地的地理位置，汛期情况，对往返途经危险地带的村屯的学生，对其决定是否留校或停课。若需停课，先向乡政府或教育局领导请示

同意后才能执行。

（3）、学生途经河流，需要过河或过桥的，汛期间发大水一律由家长或班主任接送。

（4）、在上课时遇雷雨或出现大到暴雨天气时，学校各班必须留学生待雨过后，对学生途经路段进行排查无隐患的才能让学生回家；对路途中有危险的必须有老师护送或由家长接走。

（5）、各班要坚决制止本班学生下河洗澡、戏水。特别是汛期间，要注意学生的安全，坚决杜绝安全事故。

二、事故报告

1、各班班主任为本班学生溺水安全事故报告的第一责任人。

2、若汛期间出现溺水伤亡或雷电事故，2小时内立即向乡政府及县教育局汇报。

3、雷雨出现山体滑坡，影响学校正常上课且有安全危险，学校需向教育局和乡政府分管领导汇报，请求解决办法。

三、责任追究

1、发生事故，隐瞒不报的，将追究责任人的责任。

2、重大安全责任事故，将依照法律、法规追究当事人的责任。

3、未按工作要求处理汛期、雷雨间事情的，将追究当事人和相关的责任人的责任。

4、各班班主任对本班学生未进行安全知识教育导致安全事故的，由班主任承担责任。

第五篇：中心学校总结

山阳县十里铺乡中心学校

关于创建市级文明校园的工作总结

一、学校基本情况

十里铺乡中心学校现有7个教学班，232名学生，16名教师。校园面积6020㎡，建筑面积1720㎡。学校建有“七室一部”，拥有各类教学仪器、器材3500余件，图书7000余册。近年来，在教育主管部门和各级党政的正确领导下，学校全面贯彻党的教育方针，大力推进素质教育，积极实施新课改，坚持“一切为了学生的成长和发展”的办学理念，确立了“育人为本，创新为魂，质量立校，争创特色”的办学目标和“基础扎实，全面发展，个性丰富，富有创新”的育人目标，提出了“主攻一个中心，抓住两个关键，强化三个管理，抓好四个建设，实现五大目标”的工作思路，不断强化两个常规管理，狠抓了教育质量、文明建设、“两基”达标、安全育人、新课程改革五项重点工作。教育质量连年领先，综合工作先后8次受到市县级表彰奖励，安全、卫生、“两基”达标等工作多次受到省市县党政领导和教育主管部门及市人大代表的高度评价，学校被县委县政府授予“文明校园”称号，《商洛报》、《三秦广播电视报》等媒体多次报道了学校的工作。

二、健全机构，加强领导，全面开展创建工作近年来学校坚持三个文明一起抓，于2004年被县委县政府命名为“文明校园”，在取得阶段性成果时我们没有停步不前，又紧锣密鼓的启动了创建市级文明校园的工作历程。几年来全校师生上下一心，创造性地开展创建工作。一是成立了以校长任组长，两名副校长任副组长，大队辅导员、教研组长等成员参与的创建领导小组。负责对创建工作的领导、规划、组织、协调和督查。领导小组下设由一名副校长任组长的创建小组，分解创建目标，建立岗位责任，形成一个阶段一个重点的创建目标，并坚持创建小组两周一汇报，领导小组一月一督查的工作制度。构建了领导小组、创建小组的“决策管理、调查研究＝逐项创建、及时反馈”的运行机制。二是认真规划，积极创建。学校遵照《文明校园实施细则》制定了《十里铺乡中心学校创建市级文明校园实施方案》并制定了各项创建指标的达标期限，将达标情况纳入教职工综合工作考核之中，始终将创建工作贯穿于教育教学工作的全过程。三是广泛宣传，积极营造创建文明校园的工作氛围。学校在师生中专题召开了创建市级文明校园的动员大会，倡导教师开展“修师德、铸师魂、正师风、做师表”的活动，倡议学生开展“在家做个好孩子，在学校做个好学生，在社会做个好少年”的“新三好”争创活动。同时利用红领巾广播、晨会通报创建工作中涌现的新人新事，利用板报墙报、标语等宣传创建文明校园实施方案和舆论氛围。通过举办“争做文明少年”主题班队会和“创建文明校园我能行”演讲比赛，使全体师生明确了创建目标和任务，增强了角色意识和使命感。通过家长会和组织学生进村游行排演节目等宣传创建活动，取得了广大群众和家长对我校创建工作的支持和参与。今年以来共挂创建文明校园横幅6条，办板报、墙报8期，召开创建动员、总结、表彰会4次，广播通报表彰11次。四是多轨运行，筹措资金，为创建文明校园提供资金保证。我们抢抓“两基”攻坚的机遇，多渠道争取资金投入，累计投入资金30多万元加强附属设施建设、部室建设、档案建设、制度建设、文化建设，教学仪器、设备、图书不断充实，使办学条件得到极大改善。

三、创建达标情况

1、班子坚强团结，开拓进取。学校有一支素质过硬，敬业合作意识强的领导班子，工作上率先垂范，以身作则，团结协作，同谋发展，坚持原则不推诿，互相支持不拆台，严格要求不内耗，坚持了大政共议，制度共定，困难共担，目标同向，发挥了集体的智慧和力量，避免了决策的失误和工作的疏漏，始终践行“三上、四先、五抓、六积极”的言行目标。“三上”是指总体工作挂心上，功夫下在落实上，言行体现在榜样上；“四先”即教育理论学在先，总体工作想在先，实际工作干在先，完成任务抢在先；“五抓”指抓工作组织安排，抓检查总结，抓典型样板，抓目标管理，抓制度落实；“六积极”即积极学习政治政策，立场坚定不糊涂；积极学习教育理论，科学管理不紊乱；积极学习教育技术信息新理念，与时俱进探索创新不守旧；积极实践新课改，指导教学不落伍；积极调动一切有利因素，一心一意谋发展，工作得心应手不被动。班子的每一位成员都能摆正自己的位置，当好自己的角色，主动协调各种关系，从不上交自己工作范围内的矛盾，敢于承担自己的责任。学校工作事事有人管，件件落得实。班子成员的敬业精神和务实作风始终激励着全校师生，有力推进了文明校园的创建。

2、强化教师队伍建设，职业道德不断提高。一是推行了“三结合”政治学习制度，提高教师的政治素质和思想素质。学校重视组织教师参加集体政治学习，每周政治学习时间由带班领导根据学校的总体安排组织学习，主要学习邓小平理论，“三个代表”重要思想，科学发展观理论和构建和谐社会的重要思想，学习十六届六中全会精神，学习《中共中央关于加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，学习教育法规，各级领导讲话以及学校规章制度等。经常组织教师集体观看录像和电视新闻进行时政学习，让教师了解全球经济、文化、科技的新成果、新动向，了解祖国现代化建设的伟大成就，了解风云变幻的国际形势和世界局部动荡的状况，不仅激发了教师的民族自尊心、自豪感，也使教师深感教书育人使命光荣，责任重大。同时要求教师每周政治学习自学不少于3小时，学校严格检查和评比，每个教师都做了近3万字的学习笔记，写了3篇以上的心得体会。二是师德教育持之以恒，依法执教常抓不懈。学校采取了多种形式组织教师学习了《教育法》、《义务教育法》、《八荣八耻观》、《中小学教师职业道德规范》、《商洛市教育系统各类人员十不要准则》和《商洛市教师十不准》等，组织教师观看了户秀珍先进事迹报告录像和优秀老教师王在成的事迹报告，开展了师德形象大家谈征文和交流活动，并深入持久地开展了“修师德、铸师魂、正师风、做师表”竞赛活动，每位教师都能按照“精业奉献、为人师表、爱生正己、开拓奋进”的师风标准，努力做到“五个一”即关心爱护每一个学生、不让一个学生辍学、不让一个学生掉队、上好每一节课、规范自己每一个言行，做到了任何工作不马虎，任何岗位不厌倦，任何学生不放弃。全体教师都能依法执教，没有歧视、体罚和变相体罚学生的现象，没有违纪违规和从事有偿家教活动。三是深入开展岗位练兵活动，不断提高教育教学水平。学校竭力为教师业务学习提供便利，很多教师在工作岗位上苦练基本功，重视教学研讨，特别是新课改理念的学习与实践，尝试了自主学习、合作学习、探究学习的学法指导。一些教师还在工作之余学习教育理论，信息技术，参加大专、本科函授。

3、加强未成年人思想道德建设，以德育人全面落实。一是构建德育网络，形成协作育人的德育工作机制。学校成立了以校长为组长，班主任、辅导员、家长委员会成员、校外辅导员等成员参与的德育工作队伍。制定了各年级的德育实施目标，明确了教师和家长的德育内容和职责，形成了以思品课、语文课为主，其他学科渗透；学校为主，社会和家庭协调一致；班主任为主，科任教师全员负责的新机制对学生进行思想教育、道德教育、养成教育、理想教育、爱国教育、法制教育、民族精神教育。二是开展了系列竞赛活动，推进精神文明建设。学校通过长期开展班风班纪竞赛、争夺卫生流动红旗、争当“新三好”、争当文明少年等竞赛活动，培养了学生的竞争意识，规范了学生的行为，促进了良好品德的养成。三是依托有效载体，开展形式多样的德育活动。学校坚持定期组织学生去德育基地开展德育实践活动，利用清明节、儿童节、国庆节等传统节日开展喜闻乐见的活动，培养学生的集体荣誉意识，团队协作意识、不怕困难意识等。四是大力营造真、善、美的育人环境对学生进行德育教育。学校始终把班队会、晨会、国旗下演讲、黑板报、红领巾广播台作为德育教育的主阵地，营造了积极向上的育人氛围。同时坚持了学校周边环境的综合治理，积极引导学生读好书，远离黄、赌、毒现象和对未成年人有负面影响的场所。

4、教育质量全面提升，新课程改革全面推进。近年来学校强化了两个常规管理，制定了各类制度，实现了管理的制度化、规范化、科学化。特别是加强了教学常规管理，对教学过程的各个环节都提出了明确要求，实行量化管理。充分调动了教师工作的积极性，因此教育质量连年领先，频频夺魁。三年来乡级质量检测14次我校共获总评13个第一1个第二，县级质量检测两次均居于前10位。新课改实施以来，我校教师积极学习、大胆实践、认真探究，在全乡起到了引领、示范、辐射作用。学校在个性化教育、教学方式的转变、减轻学生过重课业负担、以及培养学生的实践能力和创新精神等方面都得到了省市县领导和课改专家的充分肯定和高度评价，其中林媛同志的朗读感悟法和胡义娥同志的探究尝试法在教师中得到全面推广并取得了明显收效。

5、安全育人牢牢抓住。学校始终把安全工作与稳定发展联系起来，放在突出位置，坚持教育与防范并重、监督检查与制度制约并重、掌握知识与提高学生自护自救能力结合、学校教育与家庭教育协调一致的原则，大力营造安全育人的氛围。确立了“三制”、“四全”、“五个一”的工作思路和实施方案（即推行了分管、带班三相交叉管理制，分块轮流五级负责制--值周员、楼层值班员、安全值班员、值班岗、安全检查员，安全责任追究制；实现了制度全、机构全、档案全、项目全；做到了一天一检查，一周一教育，一周一评估，一月一讲座，一季一竞赛）。全力抓好安全工作。一是健全机构。学校成立了安全领导小组、安全监督小组、护校队等五个安全工作小组，强化了对安全工作的领导，夯实了安全责任。二是全面落实各级文件精神，强化安全教育，上好了安全课。三是健全了安全管理制度20余种、职责10余种，制定了系列防范措施和应急处理预案，坚持了领导带班、教师24小时值班制度，严格安全责任追究制。四是层层签订了安全责任合同，夯实了各类人员的责任。五是健全了安全工作档案，将安全工作作为评估教师的重要依据。六是全面落实了安全工作的“十防”、“六到位”要求。由于管理到位，措施有力，实现了安全工作责任事故零发生的目标。

6、倾力加大经费投入，育人环境明显改善。近年来学校先后投入90多万元，加强硬件建设和软件建设。其中投入45万元建教学楼一座，投入10万元加固维修危房校舍32间，投入3万元修厕所一座，投入6万元进行三化建设和硬化建设，投入10万余元完成了门楼、围墙等附属设施建设，投入近20万元进行部室建设。目前学校有各类体育器材670余件，有自然、数学、音美仪器等3500余件，有各类道具、服装300多套，有图书7000余册，报刊30多种，基本能满足教育教学的需要。学校布局合理，校园绿化、美化、硬化到位，环境优美。校园文化建设氛围浓厚，时时处处熏陶着师生的心灵。

7、遵守法律法规，执行党和国家的政策。一是坚持定期请法制副校长作法制报告，通过案例分析，增强了师生的知法、学法的自觉性。二是积极宣传国家的计划生育政策，使广大教师思想上不敢超生，行为上不愿超生，教职工中无一例违反计划生育政策的现象。三是严格落实教育经费改革机制，全面推进校务公开。学校财务制度健全，坚持勤俭办学，严格财务制度，严格执行“一费制”收费政策和国家“两免一补”政策，执行收费公示制和“收支两条线”管理规定，坚持四公开一监督。近年来学校无一例乱收费现象，无论是教科书减免、贫困生救助、还是双女户优惠政策等学校都能按政策办事，按程序操作，阳光作业。学校坚持民主理财、民主治校、坚持将有限的经费服务于教学，服务于师生，学校坚持全面推进校务公开。无论是发展规划、改革方案、重大抉择、还是经费开支、考核晋级、评优树模等都能充分发扬民主，做到了大政共议、制度共定、同谋发展。

四、学校特色

1、校风正，示范程度高。学校始终把发展的目标定位为教育质量的品牌学校、常规管理的样板学校、素质教育的示范学校、环境育人的窗口学校、课程改革的前沿学校、人民群众的满意学校。各项工作乡内一流，县内有位次，综合工作多次受到市县级表彰奖励，副省长朱静芝、教育厅长胡之本、副市长李进权等省市县领导和市人大代表多次来校视察调研工作，均高度评价了学校的办学水平。

2、制度健全，管理规范。学校依据县局常规管理两个30条的规定，结合学校实际制定了德育工作、教学常规、安全管理等方面的系列化制度10个门类150余种，注重制度的可行性、操作性、引导性和科学性。推行了“以人为本，以德治校，民主治校，创新治校”的管理模式，形成了全面管理，全员管理，全程管理的格局。

3、环境优美，师生民主平等。校园美化、绿化、硬化到位，四季常青，三季有花。房舍、道路、绿树相互映衬，校园文化氛围浓郁，时时处处熏陶和启迪着师生。学生文明礼貌朝气蓬勃、遵纪守法、尊敬师长、关心他人、热爱集体、热爱劳动、讲究卫生、有主人翁意识和责任感。从领导到教师都胸怀豁达，光明磊落，和睦相处，互相尊重，团结协作。工作时认真负责，互相帮助，相互激励，休闲时热热闹闹，心情舒畅。每个教师都尊重学生，关爱学生，对待学生严不训斥，爱不护短。做到了一切为了学生，为了一切学生，为了学生一切。

4、奋进意识浓，创业精神强。面对发展和竞争的洪流，学校坚持以质量求支持，以创新求发展，力求观念更新，制度创新，整体工作一步一个台阶，件件有突破，年年有跨越。广大教师工作中你追我赶，争先恐后，努力追求教育思想前沿化，教学方法最优化，教学效果最佳化，积极争做骨干教师、功勋教师、首席教师和教坛新星。全体学生勤学奋进、全面发展、兴趣广泛。

虽然我校在三个文明建设工作中取得了阶段性成果，但我们决不满足已有的成绩，停步不前。将以一如既往，再接再厉，力争使我校的精神文明建设再上新的台阶。

山阳县十里铺乡中心学校

二00六年十月三十一日

十中心校字（2006）31号

山阳县十里铺乡中心学校

关于创建市级文明校园的工作总结

市文明办：

近年来我校坚持三个文明一起抓，于2004年被山阳县委县政府命名为“文明校园”。在取得阶段性成果时我们没有停步不前，又紧锣密鼓的启动了创建市级文明校园的工作历程。几年来全校师生上下一心，创造性地开展了系列创建活动。现将《山阳县十里铺乡中心学校关于创建市级文明校园的工作总结》随文报来，请审阅。

二00六年十月三十日

抄送：市委宣传部、教育局，县委宣传部、文明办、教育

局，乡党委、政府，档

（二）。