石门 好作文,离农村学生不是太遥远

第一篇：石门 好作文,离农村学生不是太遥远

好 作 文

离农村学生不是太遥远

石 门 小 学焦洋

好作文，离农村学生不是太遥远石 门 小 学焦洋

打开学生的作文本，觅佳作如大海捞针，而问题作文太多太多，请看：1.缺乏个性 千遍一律2.内容空洞 语言贫乏 3.层次不明 详略不当4.语病较多 语意不明。造成这些难题无外乎有以下几点：首先农村的环境相对单纯，生活较单一，没有可供人们娱乐的公共场所，没有繁华热闹的商店，电子媒体没有城市发达，对新事物的认知较为狭隘；其次是农村学生大多数课外阅读量少，学生除了课本外，很少能阅读到课外读物。现在，学校都把安全工作放在重要位置，领导、教师怕学生外出活动出事，不组织或极少组织校外活动。农村的师资配置不够，很少有体育和音乐教师，还有资金的短缺，校内活动也很少开展。没有亲自参与的活动，学生怎能写出真情实感呢？第三是缺少指导，或者说老师的指导不到位，当然更缺乏来自家庭的辅导。这些问题的挤压，久而久之习作成了学生望而生畏的科目。我认为农村小学的作文教学应该注重以下几点：

一、注重平时积累

根据课文内容来积累，“重视文本”也是新课标的要求，而且很多课文的思考练习中都出现“背诵自己喜欢的自然段，摘抄好词、佳句”这样的练习，让学生在背诵时感受语言文字的优美。能够让他们有词可用、有话可说。“熟读唐诗三百首,不会作诗也会吟”，这句话

说明了广泛阅读和积累词句对写作的帮助。在语文教学中我重视引导学生多读书，读好书，结合农村特点向学生推荐合适的课外读物，让学生有书可读，保证有足够的时间阅读，并认真做好读书笔记。借课外阅读开阔学生的视野，增长学生的知识，积累丰富的词汇，获得间接的知识和经验，同时也领悟到阅读和写作的方法。

二、精心地创设情景，激发学生表达的欲望

作文教学难，难在学生没有想它、爱它的欲望，觉得没有什么可写。小学生的知识有一定的局限性，教师结合课文和生活实际及时指导很重要，激发学生的表达欲望尤为重要。好玩是儿童的天性，因此作文教学要联系儿童的生活实际，让学生走进生活，去感受生活，让学生充分参与生活之中，有了感受，有了材料，这样才会变为“我要写”； 作文是一种创造活动，如果教师对学生的束缚太多，因此，不要轻易规定作文命题，不要在作文中提太多的要求，儿童是最富有个性的，不同的个体有不同的喜好和不同的表达方式，这就决定了学生会选择不同题材、不同的表达方式。所以作文教学要尊重学生的创新作文形式。

三、走进自然，彰显个性

叶圣陶先生说：“生活如泉源，文章如溪水，泉源丰富而不枯竭，溪水自然活泼地流个不歇。”教师要指导学生带着情感丰富生活，感受生活；鼓励学生主动承担一些力所能及的家务活动，从劳动中吸取有趣的生活素材，为写作开启鲜活的源泉；要带学生走向大自然，观看祖国壮丽的大好河山；利用农村的有利条件观察蚂蚁搬家、日出日

落，倾听鸟语虫鸣、感受泥土的芬芳。还要联系生活实际有意识地开展一些有意义的活动，如种花栽树，游园踏青，义务劳动，筹划主题班会等；丰富学生的生活阅历，充实学生的的内心感受，让学生学生写作时有话可说，有事可写。同一件事物给人的感觉常常差别很大，在作文教学中，引导学生体验生活中的感人情景，积累丰富的生活素材。让学生懂得作文就是用笔描绘生活，要引导学生勇于去体验生活，在生活中去发现，彰显个性。

四、教给学生作文方法

学生有了素材，有了想表达的激情，还要有表达的方法。教师要指导学生细心观察，培养学生良好的观察习惯，做生活的有心人，在观察中产生表达的灵感，产生表达的欲望。教材的课文都是优秀范文，是学生学习的好材料，让学生模仿优秀课文的写法进行写作，悟出作文的真谛。教师在教学每篇课文时都要，让学生潜心地去读，自由地去想，无拘无束地去议。教师还要引导学生通过各种渠道，在阅读中进行有效的语言积累，丰富自己的大脑，这样才能在写作时有话可说，有事可写。我们要鼓励学生广泛阅读课外书籍，多读书，读好书，积累语言。这未尝不是一条学生学会写作的快捷之路。

五、注重作文的评价

教师的评价对学生十分重要，要让学生明白作文中会有很多不完美的地方，必须要反复修改，要知道好的文章是改出来的。哪怕是用了一个好词、一个佳句也应该及时表扬。根据不同水平的学生给予不同要求，评价得当，能激励学生敢于作文、乐于作文。教师既要肯

定他们在作文中的优点和成功的地方，指出他们在作文中的不足与失误，还要强调学生自主、合作修改，让学生养成勤于修改的好习惯。

六、.普通话交际 清晰表达

说好话是写好作文的基础，因此，在教学中我要求学生在学校里尽量使用讲普通话交流，提倡校外也讲普通话，重视方言与普通话表达的差异，经常举行普通话演讲比赛或朗诵比赛。让普通话成为学生的习惯用语，减少方言或不规范语言的使用，使学生写出的话，能准确地表达内心的想法且富有感染力。

作文教学不是件容易的事，教师必须在教学中不断摸索，获得启发，不断总结经验。引导学生立足生活实际，做生活的有心人，给学生合理有效的作文指导，给他们表达的自由和空间，一定会让学生乐于表达, 乐于作文。作为农村语文教师，我们要善于发现学生在习作中存在的问题，更要善于开发农村有利资源，紧密联系生活，引导学生写出真实而富有感染力的作文。

第二篇：成功离我们并不遥远

成功离我们并不遥远

吴江开发区实验初级中学盛春梅

同学们：早上好！

德国哲学家海德说过：春天不播种，夏天就不会生长，秋天就不会有收获，冬天就不能有品尝！在这春暖花开的日子里，让我们播下希望的种子吧。希望是青树绿叶上闪光的露珠，希望是地平线上四射的阳光，希望也是黑暗中迷途者的灯塔。我知道，我们每个同学都希望自己学业有成，成为祖国的栋梁之才。其实这并不是什么不可能的事，因为成功离我们并不遥远。因此，今天我就围绕“成功离我们并不遥远”这一话题和大家一起探讨一下。

学生的根本任务是学习！那么怎样才能使自己的学习走向成功呢？为什么有些人就是比其他的人更容易成功？

不少心理学专家发现，这个秘密就是人的“心态”。一位哲人说：“你的心态就是你真正的主人。”一位伟人也说：“要么你去驾驭生命，要么是生命驾驭你。你的心态决定谁是坐骑，谁是骑师。”所以，我们要有积极的心态。积极的心态是走向成功的重要准备。

我们也发现，成功人士与失败者之间的差别是：成功人士始终用最积极的思考、最乐观的精神和最辉煌的经验支配和控制自己的人生。所以，积极的心态是成功的一半。希望同学们放下包袱，轻装上阵，朝着既定的目标出发。“没有比人更高的山，没有比脚更长的路”。路就在我们自己的脚下，命运就在我们自己的手中。能成为太阳，我们就不做月亮；能成为月亮，就不做星星！能成为大树，就不做灌木；能成为灌木，就不做小草！

请同学们记住一句话：心有多远，你就能走多远；心有多大，你的舞台就有多大。学习成绩突出的同学，要戒骄戒躁，奋勇争先。学习成绩暂时落后的同学，你的每一次进步，就是你最大的成功。

我们经常说，一分耕耘一分收获。没有人能随随便便成功。机遇总是偏爱有准备的人。作为学生就应该具有脚踏实地的学风，要有一丝不苟的学习态度，一滴不漏的学习精神，始终如一的学习习惯。我们要不断地“挑战自我，挑剔自我；跳出自我，超越自我”，才能不断的走向成功。

同学们！你们正风华正茂、血气方刚、青春年少。我们要坚信：在学习上没有什么捷径可走，伴随成功的只有认真、刻苦、奋斗、拼搏„„„„

同学们：

人，都应该有自己的美好理想。

人，都应该实现自己的美好理想。

人，都应该掌握实现自己美好理想那把钥匙。

我们应当抓住这人生的黄金时间，从一节课、一篇课文、一道题、一个单词开始吧！因为只有这样，成功才离我们越来越近：只有赢在起点，信心才能扬起航帆；只有笑到最后，生命才会光辉灿烂！

谢谢大家！

第三篇：我们都是95后甚至00后了，说起毛泽东思想，是不是离我们太遥远？

我们都是95后甚至00后了，说起毛泽东思想，是不是离我们太遥远？

答：可能同学们认为毛泽东思想产生于革命战争年代，对于生活在和平年代，在收集、电脑等电子产品的环绕下长大的一代青年来说，有点像落伍过时的老古董了。我们学习毛泽东思想，并不是要把印着毛泽东语录的书时时装在身上，天天背诵毛泽东的文章，虽然现在很多同学喜欢被毛泽东诗词。我们的目的是学习毛泽东解决中国问题的思想方法，学习他为中国人民求解放的责任感和使命感，学习他百折不回的豪迈气概，背过毛泽东诗词的同学可深切感觉到。这些，对于同学们的人生道路大有裨益的。

任何伟大的创举，都必须经过艰难的历程；任何成功的人物，都必然经过痛苦的锤炼。在中国革命刚刚起步，中国共产党尚在幼年时期，中国革命向何处去？漫漫长夜星火何在？星星之火真的可以燎原吗？马克思主义的本本要不要照搬照做？毛泽东和他的同行者们经历了反复的失败和痛苦，毛泽东本人更经受了被忽视、被误解、被打击、被遗忘三起三落的苦难。但每一落之后都让毛泽东更加潜心思考中国革命道路，更坚定了他的意志和决心，终于探索出一条正确的道路，毛泽东本人也成为中国革命的伟大导师。

我们学习毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系，就是认清我们国家自己的国情，认清我们的家底，看看我们走过的路，从中国的内政外交政策，中国的革命建设改革历程，中国的经济、政治、文化、社会、生态建设方面了解社会，了解国际形势，最终要从这里领会到一种看问题、解决问题的态度和方法，帮助我们正确处理人生中遇到的各种难题和挫折。

第四篇：成功离我们并不遥远9

成功离我们并不遥远

老师们、同学们：

大家好！

今天我讲话的题目是《成功离我们并不遥远》。

如果说生活是一望无际的大海，那么人犹如海上的一叶扁舟。当你在波涛中飘曳搏击的时候，谁不渴望能够到达成功的彼岸。作为一名学生，学习是我们义不容辞的责任，取得学业上的成功是我们最大的愿望，那么如何承担起这一份责任并且走向成功呢？

首先，要有明确的目标。哈佛大学一个非常著名的关于目标对人生影响的跟踪调查。该项调查的对象是一群智力、学历、环境等条件都差不多的年轻人，调查结果发现：27%的人，没有目标；60%的人，目标模糊；10%的人，有比较清晰的短期目标;3%的人，有十分清晰的长期目标。25年的跟踪调查发现，他们的生活状况十分有意思。那3%的人，25年来几乎都不曾更改过自己的人生目标，他们始终朝着同一个方向不懈地努力。25年后，他们几乎都成了社会各界顶尖成功人士，他们中不乏行业领袖、社会精英。那10%的人，大都生活在社会的中上层。他们的共同特点是，那些短期目标不断地被达到，生活质量稳步上升。他们成为各行各业不可缺少的专业人士，如医生、律师、工程师、高级主管等等。那60%的人，几乎都生活在社会的中下层面。他们能安稳地生活与工作，但都没有什么特别的成绩。剩下的27%的人，他们几乎都生活在社会的最底层，他们的生活都过得很不如意，常常失业，靠社会救济，并且常常在抱怨他人，抱怨社会。

世界潜能大师博恩〃崔西曾经说过这样的话：‘成功等于目标，其他都是这句话的注解。’我认为这句话说得非常有道理。一个人要想成功，最关键的一步就是首先要为自己树立一个明确的奋斗目标。机遇只垂青有准备的人，没有目标的人是永远也不会成功的。

其次，要有切实的行动。从前有一位满脑子都是智慧的教授与一位文盲相邻而居。尽管两人地位悬殊，知识水平和能力有天壤之别，可是两人都有一个共同的目标：成为一个富有的人。每天，教授翘着二郎腿大谈特谈他的致富经，文盲则在一旁虔诚地听着，他非常钦佩教授的学识与智慧，并且按照教授的致富设想去做。若干年后，文盲成了百万富翁，而教授依然还在空谈他的致富理论。

思想固然重要，但行动更重要。做了，你就有可能成功；不做，你永远不可能成功。成功是一把梯子，双手插在口袋里的人是爬不上去的。行动的实质就是付出。付出你的时间、精力、汗水……教育学家研究证明，教师在课堂上所讲的知识学生只能记住10%，而学生自己亲自去做的却能记住70%，因此要想真正学会一件事，最有效的方法就是去实践，去行动。毋庸讳言，在我们的身旁，有人在拼搏，也有人在消磨；有人在开拓，也有人在蹉跎；有人奋发攻关，精神抖擞，也有人虚度年华，随波逐流。其结果可以想见，有的人毕生充实，硕果累累；有的人庸庸碌碌，一生无为。

第三，要有良好的心态。有一位老太太，她有两个儿子：大儿子是染布的，二儿子是卖伞的。她整天为两个儿子发愁：天一下雨，她就会为大儿子发愁，因为不能晒布了；天一放晴她又为二儿子发愁，因为二儿子的伞就卖不出去了。老太太总是愁眉苦脸，没有一天开心的日子，弄得疾病缠身，骨瘦如材。一位哲学家告诉她：为什么不反过来想呢？天一下雨，你就为二儿子高兴，因为他可以卖伞了；天一放晴，你就为大儿子高兴，因为可以晒布了。在哲学家的开导下，老太太以后天天乐呵呵的，身体很快健康起来了。

这就是心态决定命运的道理！心态不好直接会影响到学习、工作、生活乃至生命的质量。我们不可能改变天气，但可以改变心情；不可能改变相貌，但可以展示笑容；不可能改变环境，但可以选择心态。积极的心态创造人生，消极的心态耗尽人生。

同学们，‚没有比人更高的山，没有比脚更长的路‛，路就在我们自己的脚下，命运就在我们自己的手中。能成为太阳，我们就不做月亮；能成为月亮，就不做星星！能成为大树，就不做灌木；能成为灌木，就不做小草！我们应当抓住这人生的黄金时间，从一个单词、一道题、一节课开始吧，相信，成功离我们并不遥远。

第五篇：学习雷锋离我们并不遥远

学习雷锋离我们并不遥远

新中国成立六十多年以来，雷锋精神一直不断鼓舞着我们。我们常常听到人家这样评论：雷锋真是太完美了！这样彻底的服务精神，真让我们仰慕！一直以来，雷锋的道德风尚、价值取向、奉献精神使人们产生了这样一种错觉：雷锋离我们太远了。

殊不知，虽然我们出生在和平年代，少了那些轰轰烈烈的时代场景，但我们今天仍然可以学习雷锋。我认为学雷锋不存在谁可以谁不可以的问题，我们谁都可以。

细微之处也能彰显雷锋精神

作为一名普通市民，我们出门买票坐车不插队、果皮纸屑扔入垃圾桶、晚间驾驶关掉远光灯、节约粮食水电、不聚众赌博、邻里和睦。。这些都是日常生活中的琐事，看起来毫不起眼，可这也是在弘扬雷锋精神。

学雷锋只是坚持自我宗旨

对于一名共产党员来说，我们应该永远坚持全心全意为人民服务的宗旨，时刻将人民群众的利益放在心间。与普通群众相比，共产党员的觉悟要求高且先锋模范作用大，正所谓，“一个党员就是一面旗帜”。共产党员从我做起，学在先，走在前，充分发挥自己的先锋模范作用，这也是在弘扬雷锋精神。

学雷锋是一种信念

鞍钢集团矿业公司的郭明义便是一位活雷锋，被称为“雷锋传人”。他担任公路管理员15年来，坚持每天提前两个小时上班。他在家庭生活并不富裕的情况下，累计为“希望工程”捐款10余万元。二十多年来，他积极参加无偿献血，累计无偿献血6万多毫升，相当于自身全部血量的10倍。三十多年来，他把工作当事业，把职责当使命，像雷锋那样忠于职守、爱岗敬业，做一颗永不生锈的螺丝钉。

雷锋是一种象征，象征着人性的善良和温暖，象征着对于信念的执着追求，象征着对于

弱势群体的关注，象征着不以善小而不为、不以恶小而为之的道德品质，也象征了一份心灵的平静和满足。

学雷锋不是喊口号，助人为乐、爱岗敬业、做文明市民这些就是学雷锋。学雷锋也并不遥远，从我做起，从现在做，从岗位做起，从点滴做起就是学雷锋。雷锋精神常驻心中，社会就更加和谐，人民就更加幸福。