第一篇：积、悟、新--我的作文三字经(春雷)
积 悟 新——我的作文三字经
东溪中学语文组黄春雷
近年来，我向着让学生“易于动笔，乐于表达”的目标，边学习，边借鉴，边摸索，渐渐地走出了一条自己的路子，尽管这条路还歪歪扭扭，甚至可能走不到成功的尽头，但我感觉蛮好：我的学生不再怕写作文，而我批阅作文也变成了一种乐趣、一种享受、一种“寻芳”“拾贝”的惬意！这就是我的作文三字经。
一、积——厚积”才能“薄发”。
每次教新生，我都发现这么一个问题：这些学生写的作文，语言干巴乏味，内容苍白无力，要想从中找出两篇生动形象、情感丰富、内涵深刻的文章，竟是那么难上加难！原因何在？迫于升学的压力，小学语文教学是偏重于应试的，作文教学也偏重于训练学生考试时能得高分的“八股文”。这样的作文教学带来了严重的后果：许多学生语言的基本功差，话说不清，句子写不顺，无法准确表达自己的意思，错别字过多„„如果要上升到文化底蕴、精神底子的层面，那就更让人摇头了。
如何解决以上问题呢？惟有积累。“厚积”才能“薄发”。因此，我没有单纯地加大学生的作文训练量，甚至在相当长一段时间内，我几乎没叫学生写什么作文，而是指导学生进行积累。积累的途径很多，有朗读、有背诵、有做读书笔记等等，这都是积累的好方法。朗读、背诵主要适用于课内，且有老师当面指导；做读书笔记则主要是学生利用课余时间自己干，而记什么，怎么记，记多少，这些问题学生有相当大的盲目性，于是，我加强了对学生做读书笔记的指导、督促、检查。
我要求学生每人准备一个笔记本，用于从所读作品中摘录自己需要的内容。何谓“自己需要”？我给学生指出：一是你不懂的，不理解的；二是你虽懂却是浅尝，不能自如运用的。符合这两点的内容就是你“自己需要”的。摘录哪些内容呢？我对学生说，摘录的内容包括：
1、词汇。
2、优美语句。
3、成语典故及名人事例。我告诉学生，除了这些之外，只要你认为有价值的东西，都可以摘录。
对于摘录的量，我要求学生每周至少应达到500字，而且应当注明出处、作者。每星期一我把笔记本收起来查一查，看看他们笔记的质量和数量。学生们在我的指导、督促、检查之下，做得都非常认真。我相信，学生摘录整理词语、诗句、文段的过程，就是学生理解品味的过程，就是学生积累、贮存的过程；我更相信，这也是一个艰难的孕育时期——漫天风雪中孕育了梅的绽放，紧密的封闭里孕育了蝶的展翅，做读书笔记的积累中孕育了学生的写作能力！
二、悟——悟文本，悟生活
做了大量的读书笔记，积累了不少的语言材料，就一定能提高写作能力吗？未必。语言材料的积累如果是静态的罗列、堆积，那它对于作文能力也不会有太大的帮助。法国作家法朗士在《乐园之书》中曾说过这么一段话：“一本书是否呆板乏味，或是生趣盎然，感情是否热如火，冷如冰，还要靠读者自己的体验。”这里的“体验”，就是感悟，而且法朗士认为阅读作品需要用“心灵”去感悟。
那什么是感悟？我认为，“感”即感受，“悟”即领悟，感悟就是在感受中领悟，就是学生通过观察事物或阅读材料，联系实际生活有所感触、领悟。怎样才算有所感悟？写作的根本在于情感，在于思想，引导学生感悟，就是引导学生用心体验，激发情感；用脑思考，产生认识。感悟的大境界，要像林黛玉读《西厢记》，“嘴角不禁生出缕缕的清香来”。随着感悟的深化，学生从心灵深处迸发出来的情感、认识不断堆积，“情郁于中，自然要发之于外”，这时，写作就成了自然而然的事了，抒怀的冲动、表达的欲望推动着学生写作，不吐不快，水到渠成。
从哪些方面引导学生感悟？我主要从两方面着手，一是悟文本，二是悟生活。悟文本就是悟语言，就是学生在阅读、摘录过程中感受领悟作品的语言以及语言所蕴含的思想文化，即“在阅读避思考”。心领神会了，豁然开朗了，引起共鸣了，高兴了，愤怒了，悲伤了„„在阅读中产生的一切情绪体验，都是对文本的感悟。我要求学生每隔一段时间对自己所做的读书笔记进行反刍，反复去读、品、思，若有思维的火花产生，则要随时记录。即便是阅读新文本，也要边读边品味、边思考，随时记录与作者思想碰撞产生的灵感。记录灵感的形式不拘一格，可圈点，可勾画，可批注，可点评，也可写心得。一般说来，学生开始只能做一些圈点批注，因为他们的感悟还比较浅薄，还是零零碎碎的，老师这时不可急于求成，而要多鼓励他们，引导他们做更深层次的思考。由此渐进，学生的思想在感悟中深刻，人格在感悟中升华，写作能力也就在感悟中自然萌芽。
只悟文本还是不够的，还得悟生活。“没有生活做中心的教育是死教育，没有生活做中心的学校是死学校，没有生活做中心的书本是死书本。”（陶行知语）以培养学生写作能力为宗旨的作文教学自然也不能离开生活而空谈。悟生活，就是要体验生活，深入生活，在生活中观察、思索，从中获取鲜活的生活素材，形成自己作文的源头活水，让作文“从生活中来，到生活中去”。我指导学生记日记，写随笔，其实质就是要学生学会悟生活——用心去观察，用心灵去感受、体验，然后用笔记录。我对日记、随笔的要求只有一条：说真话。至于内容和形式，一切随意，爱写什么就写什么，爱怎么写就怎么写。
学生的点评、心得、随笔等，我都要定期或不定期检查，主要看他们做了多少。日记涉及个人隐私，愿意给我看我欢迎，不愿意我不勉强。另外，学生每周交一次自由练
笔本（完全自由抒写），我就常在这上面读到学生对生活、对文本的感悟。读着学生的感悟，我就知道：毋须我做写作理论的灌输，毋须我做写作技巧的指导，学生的写作能力已经在蓬蓬勃勃地萌发了。
三、新——在创新中成长。
我们的时代日新月异，我们的生活蒸蒸日上，这是一个充满幻想和创造的时代。作文教学要顺应时代的需求，树立教学新理念，把培养创新意识，发扬创新精神，发展创造能力放在首位。何谓创新？创新，就是独立思考，标新立异；创新，就是独立创造，推陈出新；创新，就是要打破常规，另走新路；创新，就是破旧立新，创造特色。对作文来说，有丰富的联想想象力，善于在文章中创造出鲜活的新形象是创新；敢于质疑批判，拥有自己的独特价值观及独立的审美判断是创新；能运用发散思维，敢于突破思维定势大胆求异也是创新！
作文中培养创新精神，创新中发展写作能力，这是并行不悖而且应当是相得益彰的。为达到这一目标，我主要引导学生做到“三突破”——观念突破，题材突破，表达方式突破。
观念是一种意识形态，是社会实践的产物。从发展的观点看，社会不断进步，观念相应更新，这是符合认识发展规律的。我鼓励学生不要“尽信书”，不要“尽信师”，不要“尽信权威”，在作文中大胆提出新的观念或对传统的观念提出异议，此之谓“观念突破”。譬如学了《孔乙己》，就有学生写《我看孔乙己悲剧命运的原因》，小作者在文中挑战教材教参，指出：造成孔乙己悲剧命运的不光有封建科举制度的原因，更有孔乙己自身的原因。诸如此类的还有《当真“先有伯乐，然后有千里马”吗？》《我对当前教育说“不满”》《作文一定要讲篇章结构吗？》《早恋都有害？》《对一句格言的异议》等等，这些文章旗帜鲜明地对传统观念提出了异议，推陈出新，蕴含着小作者自己的独立思考、独立创造。
长期以来，学生写作的题材实际相当有限。看看我们给他们的作文题目就知道了，什么“我的老师”、“我的爸爸”、“记一件有意义的事”、“一件难忘的事”等等，从小学一直写到中学，甚至有的一年之中要写两三回。写作的内容局限于学校生活、家庭生活；狭窄的范围，呆板而少得可怜的题材，把那枯燥乏味的生活反复抒写，久而久之，学生提起笔来无话可说，不知道写什么、怎么写，年级越升越高，作文越来越糟，有何兴趣可言？有何创新可言？我提倡“题材突破”，就是要最大限度地开拓学生写作的题材领域。我告诉学生，凡是你感受最深的，最想说而且有话要说的，不管是哪方面，都可以写进作文。正是由于少了这样那样的要求，少了条条框框的限制，学生写起作文来反而得心应手、应对自如，他们的作文也才异彩纷呈，显示出一片蓬勃的生机。有袒露中学生青春期心理的，如《我想交个男朋友》《第一次收到“情书”》；有写中学生交友的，如《朋友是一杯茶》《友情悲歌》；有充分发挥想象的，如《“广寒宫”的打工者》《孔乙己之死》；还有以鬼为题材的，如《零点尖叫》《神秘夜行人》„„从文章体裁看，有议论时弊的，有创作小说的，有写景抒情的，等等。
我们在评阅学生考试作文时常发现这样一个事实：一个班几十个人，一个年级几百个人，写出来的作文却如同出自一人之手，他们的语言表达、结构安排、题材性质，竟是那样的相似，雷同的倾向如此明显让人咋舌。为了让学生写出带有自身特色的真正属于自己的东西，我带领学生努力实现第三个突破——“表达方式”的突破。我告诉学生，语言表达是为文章的思想、情感服务的，是为文章的中心服务的，凡是能有效地表现中心、表达作者的思想、情感的表达方式，就是最好的表达方式。因此，我鼓励学生作文时要努力尝试运用新颖别致的、别具一格的、富有创意的、独具特色的表现方式，达到出奇制胜的表达效果。
我教作文，也曾经教学生如何开头如何结尾如何写中间内容，也曾经教学生如何审题如何立意如何安排篇章结构，也曾经教学生如何写记叙文如何写说明文如何写议论文„„一次又一次向学生讲授写作方法写作技巧写作套数，可学生的写作水平并未见长，我怀疑了，反思了，摸索了。于是，在实践中探索，在探索中前进，引导学生积累、感悟、创新，让学生的写作能力在积累中孕育，在感悟中萌芽，在创新中发展，让作文教学反璞归真。
第二篇：新三字经
三字经
rãnzhÿchūyǐzhuünjùyángwãixìngbþnshànxÿmângmǔyǎngbùjiào
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xìngxiüngjìnxíxiüngyuǎngǒubùjiüoxìngnǎiqiün
zǐbùxuã
duànjÿzhù
dîuyünshünzǐbùxuã
yǒuyìfüngfýisuǒyí
jiàozhÿdàojiàowǔzǐyîubùxuã
guìmínglǎohã人之初，性本善。性相近，习相远。苟不教，性乃迁。教之道，贵zãlínchùfùzhÿguî以专。昔孟母，择邻处。子不学，断机杼。窦燕山，有义方。教五子，名
jiàobùyán
shÿzhÿduî俱扬。养不教，父之过。教不严，师之惰。子不学，非所宜。幼不学，老何yùbùzhuïbùchãngqìrãnbùxuã
bùzhÿyì
wãirãnzǐ
füngshǎoshí
qÿnshÿyǒu
xílǐyí为。玉不琢，不成器。人不学，不知义。为人子，方少时。亲师友，习礼仪。xiüngjiǔlíngnãngwýnxíxiàoyúqÿnsuǒdüngzhírïngsìsuìnãngrànglídìyúchángyíxiünzhÿ香九龄，能温席。孝于亲，所当执。融四岁，能让梨。弟于长，宜先知。shǒuxiàodìsüncáizhþcìjiànwãntiündìrãnzhÿmǒushùsünguüngzhþcǐsìshí
shímǒuwãnrìyuâxÿng
yÿãrshí
shíãrbǎi
bǎiãrqiün
fùzǐqÿn
qiünãrwànfūfùshùn首孝弟，次见闻。知某数，识某文。一而十，十而百。百而千，千而万。
süngüngzhþ
jūnchãnyì三才者，天地人。三光者，日月星。三纲者，君臣义。父子亲，夫妇顺。yuýchūnxiàyuýqiūdōng
yùnbùqiïngyuýnánbþiyuýxÿdōng
cǐsìfüngyìnghūzhōng曰春夏，曰秋冬。此四时，运不穷。曰南北，曰西东。此四方，应乎中。yuýshuǐhuǒmùjÿntǔcǐwǔxíngbþnhūshùshígànzhþjiǎzhìguǐshíârzhÿzǐzhìhàiyuýhuángdào曰水火，木金土。此五行，本乎数。十干者，甲至癸。十二支，子至亥。曰黄道，rìsuǒchánjūnyuýchìdàodüngzhōngquán
chìdàoxià
wýnnuǎnjí
wǒzhōnghuá
cǐsìdú
zàidōngbþishuǐzhÿjì
hányùyuýdài日所躔。曰赤道，当中shuünglùgǎiyîugüoyuán
权。赤道下，温暖极。我中华，在东北。寒燠
zuǒdàhǎi
yuýjiünghã
yuýhuáijì均，霜露改。右高原，左大海。曰江河，曰淮济。此四渎，水之纪。曰岱huásōnghãnghãngcǐwǔyuâshünzhÿmínggǔjiǔzhōudǎodǎojÿngǎizhìchýnghángshþngsünshíwǔ华，嵩恒衡。此五岳，山之名。古九州岛岛，今改制。称yuýshìnïngyuýgōngshüngcǐsìmínguïzhÿliángcǐdîngwù
dìsuǒshýngyǒucǎomù
行省，三十五。
cǐzhíwùbiànshuǐlùcǐliùgǔqÿqíngjù
rãnsuǒshíyuýrãnyì曰士农，曰yǒuchïngyúmǎniúyánglǐzhìxìn工商。此四民，国之良。地所生，有草木。此植物，遍水陆。
nãngfýizǒudàoliángshūmàishǔjì
yuýxǐnù
yuýüijù
àiâyùyǒuniǎoshîujÿquǎnshǐcǐwǔcháng有虫鱼，有鸟兽。此动物，能飞走。稻粱菽，麦黍稷。此六谷，人所食。cǐliùchùrãnsuǒsìbùrïngwþn马牛羊，鸡犬豕。此六畜，人所饲。曰喜怒，曰哀惧。爱恶欲，七情具。曰仁义，qÿngchìhuáng
jíbáihýi
cǐwǔsâ
mùsuǒshí
suüngüngün礼智信。此五常，不容紊。青赤黄，及白黑。此五色，目所识。酸甘甘，jíxÿnxiáncǐwǔwâikǒusuǒhánshünjiüoxiüngjíxÿngxiǔcǐwǔchîubísuǒxiùgōngshüngjiǎo及辛咸。此五味，口所含。膻焦香，及腥朽。此五臭，鼻所嗅。宫商角，jízhýngyǔrùcǐwǔyÿnþrsuǒqǔ
páotǔgã
mùshíjÿn
yǔsÿzhú
nǎibüyÿnfùãrshýn
yuýpíngshàngshýnãrzǐ
yuýqù及征羽。此五音，耳所取。匏土革，木石金。与丝竹，乃八音。曰平上，曰去cǐsìshýngyídiàoyâjiǔzúzhþ
xùzōngqÿn
güozýngzǔ
zǐãrsūn入。此四声，宜调叶。九族者，序宗亲。高曾祖，父而身。身而子，子而孙。zìzǐsūnzhìcãngxuánwǔlúnzhþshǐfūfùshùnxùwùwãibâiyǒubïshū
yǒujiùshýng
fùzǐxiünjūnchãnhîuxùfùwýng
cìxiōngdì
jípãngyǒudüng
xūjiǎngjiū自子孙，至曾玄。五伦者，始夫妇。父子先，君臣后。次兄弟，及朋友。当
sündǎngmíng
fánxùnmãng顺叙，勿违背。有伯叔，有舅甥。婿妇翁，三党名。凡训蒙，须讲究。xiángxùngùmíngjùdîulǐlâshâyùshūshùgǔliùyìjÿnbùjùwãishūxuãrãngîngzūnjìshízì详训故，明句读。礼乐射，御书数。古六艺，今不具。帷书学，人共遵。既识字，jiǎngshuōwãnyǒugǔwãndàxiǎozhuànbìyǒuchū
lìcǎojìbùkþluànruîguǎngxuãzhìsìshū
lúnyǔzhþ
jùqífándànlûâshuōârshípiün
qúndìzǐ讲说文。有古文，大小篆。隶草继，不可乱。若广学，惧其繁。但略说，wãixuãzhþ
xiǎoxuãzhōngnãngzhÿyuán能知源。为学者，必有初。小学终，至四书。论语者，二十篇。群弟子，者，子思笔。中不偏，zàilǐjì
jÿndünháng
zhìjìshànyánmângzǐzhþqÿpiünzhǐbiànwángzǎishuōrãnyìzhōngyōngzhþzǐsÿbǐzhōngbùpiün记善言。孟子者，七篇止。辨王载，说仁义。中庸yōngbúyìzhìpíngkǒngzǐshùsünyìxiángdüngfþngsîngdàxuãzhþsìshūtōngyìshÿshūnǎizýngzǐxiàojÿngshúlǐchūnqiūyǒuxùngào
zìxiūqí
zhìzhìpíng
shǐkþdúyúkþqiú
cǐârpiün庸不易。大学者，乃曾子。自修齐，至治平。此二篇，在礼记。今单行，至
rúliùjÿnglâjÿngwángyǒushìmìngyílǐzhþ
liùjÿngzhþyǒuliánshünyǒuguïfýngdàxiǎodài
tǒngrúshùyǒuguÿcángyǒuyǎsîngjílǐjì
wãnzuîzhōuyǒuzhōuyìhàosìshÿ治平。四书通，孝经熟。如六经，始可读。六经者，统儒术。文作周，孔子述。易诗书，礼春秋。乐经亡，馀可求。有连山，有归藏。有周易，yǒudiǎnmïzhōulǐzhþ
shūzhÿàoshíqÿpiün三易详。有典谟，有训诰。有誓命，书之奥。有国风，有雅颂。号四诗，zhùliùguün
shùshângyán当讽诵。周礼者，箸六官。仪礼者，十七篇。大小戴，集礼记。述圣言，chūnqiūzuî
yùbüobiǎnbiãshànâwángchuánzhþyǒugōngyángyǒuzuǒshìlǐfǎbâiwángjìxÿyǒugǔliángbâiyào礼法备。王迹息，春秋作。寓褒贬，别善恶。王传者þryǎzhþshànbiànyánqiújÿngxùnzuǒzhuànwài
yǒuguïyǔ
cǐmîxiün，有公羊。有左氏，传。注疏
cuōqí
gǔshângzhexiünxiánchuánzhùshū
jÿngjìmíng
füngdúzǐ有谷梁。尔雅者，善辨言。求经训，此莫先。古圣着，先贤shísünjÿng
hãqúnjÿng
shùshíwǔ备，十三经。左传外，有国语。合群经，数十五。经既明，方读子。撮其jìqíshìgǔjiǔliúduōwángyì
qǔwǔzhîngxiūwãnzhì
wǔzǐzhþyǒuxúnyángwãnzhōngzǐ要，记其事。古九流，多亡佚。取五种，修文质。五子者，有荀扬。文中子，jílǎozhuüngjÿngzǐtōngdúzhūshǐkǎoshìxìzhÿzhōngshǐzìxÿnïngzhìhuángdìhàosünhuáng及老庄。经子通，读诸史。考世系。知终始。自羲农，至黄帝。号三皇，zàishàngshìyáoshùnxìngchánzūnwâihàotángyúwãiârdìxiàyǒuyǔshüngyǒutüngzhōuwãnwǔ在上世。尧舜兴，禅尊位。号唐虞，为二帝。夏有禹，商有汤chýngsünwángzǎixiàchuánzǐjiütiünxià
sìbǎizǎi
qiünxiàshâ
tüngfáxià
。周文武，liùbǎi
lì
guïhàoshüng称三王。夏传子，家天下。四百载，迁夏社。汤伐夏，国号商。六百zhìzhîuwángzhōuwǔwáng
shǐzhūzhîu
bübǎizǎi
zuìchángjiǔ
zhōugînghã
shǐjìnián载，至纣亡。周武王，始诛纣。八百载，最长久。周共和，始纪年。历xuünyōusuìdōngqiünzhōudàoshuüiwángnàzhuìchþngshìgý
shàngyïushuìshǐchūnqiūzhōng宣幽，遂东迁。周道衰，王纳坠。逞士戈，尚游说。始春秋，终zhànguïwǔbàqiángqÿxiïngchūluǒqínshìshǐjiünbìngchuánârshìchǔhànzhýnggüozǔxìng战国。五霸强，七雄出。蠃秦氏，始兼并。传二世，楚汉争。高祖兴，hànyâjiànzhìxiàopíngwángmǎngcuànxiünwǔxìngwãidōnghànsìbǎiniánzhōngyúxiànwâishǔwú汉业建。至孝平，王莽zhýnghàndǐnghàosünguï
篡。先武兴，为东汉。四百年，终于献。魏蜀吴，sîngqíjì
liángchãnchãng
wãináncháo
dōujÿnlíng
bþiqìliǎngjìn争汉鼎。号三国，迄两晋。宋齐继，梁陈承。为南朝，都金陵。北yuánwâifýndōngxÿyǔwãnzhōuyǔgüoqídàizhìsuíyÿtǔyǔbúzàichuánshÿtǒngxùtánggüozǔ元魏，分东西。宇文周，与高齐。迨至隋，一土宇。不再传，失统绪。唐高祖，qǐyìshÿchúsuíluànchuàngguïjÿârshíchuánsünbǎizǎiliángmiâzhÿguïnǎigǎiliángtángjìn起义师。除隋乱，创国基。二十传，三百载。梁灭之，国乃改。梁唐晋jíhànzhōuchýngwǔdàijiýyǒuyïu
zhàosîngxìng
shîuzhōuxiáng
shíbüchuán
nánbþihún，liáo及汉周。称五代，皆有由。赵宋兴，受周祥。十八传，南北混。辽xìngjÿnjiýyíyìyuánmiâzhÿjuãsîngshìlìzhōngguïjiünrïngdíjiǔshíniánfǎnshüqì兴金，皆夷裔。元灭之，绝宋世。莅中国，兼戎狄。九十年，返沙碛。tàizǔxìngchýngdàmíngjìhïngwǔdōujÿnlíngdàichãngzǔqiünwǎnpíngshíliùshìzhìchïngzhýn太祖兴，称大明。纪洪武，都金陵。迨成祖，迁宛平。十六世，至权阉肆，流寇起。自成入，神器毁。清太祖，兴zhìshìzǔwǔnǎidàtïngshíshíshìshǐjìyÿ
qÿngzuîzhōnghànshūâr
fánzhângshǐ
崇祯。quányünsìliúkîuqǐzìchãngrùshãnqìhuǐqÿngtàizǔxìngliáodōngjÿnzhÿhîushîumíngfýng
辽东。金之后，受明封。
niànsìbù
yìyǐqÿng
chãngniàn至世祖，乃大同。十十世，清祚终。凡正史，廿四部。益以清，成廿shǐsuÿfándúyǒucì
hîuhànsünguïzhìsì
cǐsìshǐzuìjÿngzhìxiün五。史虽繁，读有次。史记一，汉书二。后汉三，国志四。此四史，最精致。先sìshǐjiünzhângjÿngcüntōngjiànyuýãrjÿnglìdàishìquánzàizÿzǎizhìluànzhÿxÿngshuüi四史，兼证经。参通鉴，约而精。历代事，全在兹。载治乱，知dúshǐzhþkǎoshílùtōnggǔjÿn
ruîqÿnmù
hànjiǎdǒng
jíxǔzhâng
jiýjÿngshÿ
兴衰。
nãngshùshâng
jìqÿng读史者，考实录。通古今，若亲目。汉贾董，及许郑。皆经师，能述圣。sîngzhōuchãngzhüngzhūlùmíngwángshìjiýdàoxuã
qūyuánfù
bþnfýngrãnyíjiüntōng
dǎizōumãi宋周程，张朱陆。明王氏，皆道学。屈原赋，本风人。逮邹枚，暨卿
yìshângjiàozhânyúnhányǔliǔbìngwãnxiïnglǐruîdùwãishÿzōngfánxuãzhþmínfýngkǒuãrsîngxÿnãrwãicháoyúsÿqínxuãzhÿmiǎnzhàozhōnglìngdúlǔlùnzhuÿcìgǔ
xÿyúsÿ云。韩与柳，并文雄。李若杜，为诗宗。凡学者，宜兼通。翼圣教，振
xÿzhîngníshÿxiàngtuïgǔshângxiánshàng
pÿbáobiünrúnángyíng
xuýzhújiǎnrúyìngxuþ
bōwúshū
qiþ民风。口而诵，心而帷。朝于斯，夕于斯。昔仲尼，师项橐。古圣贤，尚
bōjìshì
xuãqiþqínzìqínkǔ勤学。赵中令，读鲁论。波既仕，学且勤。披薄编，削竹简。波无书，且
bōbùjiào
jiüsuÿpíntïuxuánliáng知勉。头悬梁，锥刺股。波不教，自勤苦。如囊萤，如映雪。家虽贫，xuãbùchuîrúfùxÿnrúguàjiǎoshýnsuÿláoyïukǔzhuïsūmíngyǔnârshíqÿshǐfüfândúshūjí学不辍。如负薪。如挂角。身虽劳，犹苦卓。苏明允，二十七。始发愤，读书籍。bōjìlǎojìchãngyïuhuǐchíþrxiǎoshýng
yízǎosÿyílìzhì
ruîxúnqÿngyíngbüsuì
niánwǔshí
youjìxiàmìqÿsuì
xírúyâ
bō波既老，犹悔迟。尔小生，宜早思。若荀卿，年五十。游稷下，习儒业。波zhîngchýngyìþrxiǎoshýng
nãngyǒngshÿ
nãngfùqí既成，众称异。尔小生，宜立志。莹八岁，能咏诗。泌七岁，能赋棋。þryîuxuãdüngxiàozhÿcàiwãnjÿnãngbiànqínxiâdàoyùnnãngyǒngyínþrnánzǐþrxìxuãrãnbùxuã
düngzìjǐngmiǎnãrzhìbùrúwù
tángliúyànquǎnshǒuyâ
füngqÿsuìjÿsÿchãn
jǔshãntïnggǒubùxuã
zuîzhângzì
cánbōyǐngwùrãnchýngqíbōnǚzǐbōsuÿyîutǔsÿqiþcōngmǐnshýnyǐshì波颖悟，人称奇。尔幼学，当效之。蔡文姬，能辩琴。谢道韫，能咏吟。波女子，且聪敏。尔男子，当自警。唐刘晏，方七岁。举神童，作正字。
hãwãirãn波虽幼，身已仕。尔细学，勉而致。犬守夜，鸡司晨。苟不学，曷为人。蚕fýngniàngmì
yîuxíyâ
zhuàngzhìshýn
shàngkuüngguï
wǒjiàozǐ
xiàlìmínwãiyìjÿng吐丝，蜂酿蜜。人不学，不如物。幼习业，壮致身。上yángmíngshýngxiǎnfùmǔguüngyúqián
yùyúhîurãnyízǐ
jÿnmǎnyíng
匡国，下利民。扬名声，显父母，光于前，裕于后。人遗子，金满籯，我教子，帷一经。xìwúyìjiâzhÿzüi
yímiǎnlìqínyǒugōng勤有功，戏无益。戒之哉，宜勉力。
第三篇：新三字经全文
新三字经全文
2010年10月04日 星期一 上午 01:41 现任中华民族文化促进会主席将这些对人生哲理、社会经验整理汇编，浓缩成共236句、1416字的三字韵文，以白话取代文言，在附录部分更是特意收录了章炳麟增订版《三字经》。根据和谐社会的需要，论述了千百年来人们所信奉并推崇的“仁、义、礼、智、信”，也论述了“真善美，是三金”、“德智体，是三好”、“精气神，是三宝”、“松竹梅，是三友”、“天地水，是三元”„„
三思方举步，百折不回头。
春日暖，秋水长，和风吹，百花香。青少年，有理想，立大志，做栋梁。天行健，人自强，生我材，为兴邦。倡和谐，民所望，兴道德，国运昌。人之春，在少年，光阴迫，惜时间。生有涯，知无限，苦攻读，莫偷安。求学路，曲弯弯，路是弓，人是箭。头不回，弦不断，志不渝，永向前。大海阔，踏浪尖，高山险，勇登攀。守琴心，抱剑胆，温而厉，恭而安。铁可磨，石可穿，攻必克，胜必谦。我学子，重师礼，感师恩，为人梯。燃红烛，化春泥，呕心血，育桃李。授知识，传道义，人才群，功德碑。学与思，琢与磨，知与行，相交错。成于勤，毁于惰，荒于嬉，败于奢。省吾身，思己过，言必行，行必果。败与胜，非天命，得与失，乃互生。勤奋者，功必成，开创者，业必兴。贪逸者，手必空，爬行者，难成龙。图小利，毁名声，贪大财，易丧命。私欲烈，弊丛生，心怀公，百路通。学知识，长本领，崇人文，尚理性。数理化，天下用，文史哲，世理明。学先辈，慰英灵，传家宝，要继承。学女娲，补苍穹，仿后羿，济苍生。思夸父，追光明，效愚公，事竟成。学经典，育华英，出凡俗，入佳境。学中品，品中升，苦中练，练中精。石中玉，木中松，云中鹤，人中龙。知荣辱，习礼仪，不知礼，无以立。遵公德，守纪律，兼相爱，交相利。见人贤，即思齐，仰高洁，弃粗鄙。两分法，辨是非，三思行，慎有益。宠思辱，安思危，福思祸，利思义。欲利群，先修己，树新风，从我起。兴五常，正纲纪，处世训，应牢记。仁者爱，民所喜，义者刚，民所宜。礼者雅，民所需，智者明，民所依。信者诚，民所誉，扬正气，振国威。明人伦，孝第一，家道昌，门风立。对长辈，忌无礼，凡出言，用敬语。虐老人，悖情理，天不容，法不依。父母老，勿嫌弃，若有病，快就医。勤照料，细护理，寸草心，报春晖。羊跪乳，乌反哺，父母在，儿孙福。真善美，是三金，人之根，国之魂。真在情，善在心，美在意，形在神。雾茫茫，雨纷纷，眼见事，未必真。千里风，万里云，背后语，莫全信。财试人，火试金，慎褒贬，善恶分。良言出，冬亦温，恶语吐，箭穿心。道不邪，有知音，德不孤，必有邻。己不欲，勿施人，己欲立，而立人。博爱心，宜长存，忠恕道，伴终身。毁人者，必自损，玩火者，必自焚。恶为疾，是孽根，善为宝，乃福音。柔若水，义薄云，人心归，天下顺。德智体，是三好，争三好，是目标。德为上，智为高，体为本，风华茂。登书山，善思考，游艺海，陶情操。莫赌博，勿喧闹，远毒品，斥黄妖。戒网瘾，防泥沼，陋习俗，应改掉。清肌肤，洁心灵，正衣冠，修其容。站如松，坐如钟，卧如弓，走如风。听其言，观其行，明其道，计其功。精气神，是三宝，克敌弓，不可少。精神力，紫气豪，民族魂，华光照。男儿品，贵似金，女儿魂，洁如云。能抗争，能沉稳，能高歌，能低吟。贫不移，富不淫，威不屈，辱不忍。精有源，气无垠，心通道，道通神。重名节，防微尘，浩然气，贯古今。松竹梅，是三友，岁月寒，不分手。松有志，不倨傲，竹有节，不折腰。梅有香，不争俏，三结义，品自高。轻私利，重友谊，结善缘，忌猜疑。遇无礼，莫斗气，求大同，存小异。人至察，无知己，水至清，则无鱼。传闲言，非儿戏，听谗言，要警惕。闻流言，不唱随，逆耳言，宜听取。有人缘，群贤聚，无良知，众人离。成人美，济人危，见人险，义勇为。邦有道，助有规，巧为浮，拙为贵。口拙者，无是非，眼拙者，无怨怼。愚在表，智在内，勤补拙，大智慧。天地水，是三元，养万物，亲自然。天道厉，地道严，水性柔，顺而险。慎开发，节能源，播绿色，种福田。芳草地，碧云天，杏花村，桃花源。元气旺，福气添，心神怡，寿延年。天人合，永世安，地球村，乐陶然。正清和，是三经，践行者，事必功。不信邪，曰为正，路不偏，中道行。脚不斜，心不惊，中正者，乐平生。不浑浊，曰为清，阴阳分，泾渭明。欲不贪，情不纵，心清者，人必敬。曰为和，不纷争，和为贵，和则兴。一人力，难经风，百人力，能抗衡。千人力，大无穷，万人力，四海宁。国不和，刀兵起，家不和，骨肉离。人不和，心不齐，志不和，道分歧。社会和，少暴戾，民族和，国之基。将相和，力生威，家庭和，万事吉。港澳台，亲兄弟，同根生，共呼吸。和合力，胜金玉，和生祥，彩云归。倡五讲，揭新篇，尊四美，扬新帆。讲文明，忌野蛮，讲礼貌，忌傲慢。讲卫生，忌污染，讲秩序，忌散漫。讲道德，忌空谈，日日新，不间断。心灵美，无邪念，语言美，无脏言。行为美，做典范，环境美，建乐园。我中华，开新纪，倡文明，兴正义。五千年，文化力，传至今，了不起。好传统，莫荒弃，百福临，千祥集。和谐经，警世钟，铭在心，贵在行。和平颂，入太空，和谐曲，咏无终。建小康，求繁荣，兴中华，奔大同。高占祥
第四篇：新三字经
《新三字经》全文共计
236句1416字
分13部分
1开篇：春日暖，秋水长，和风吹，百花香。青少年，有理想，立大志，做栋梁。
天行健，人自强，生我材，为兴邦。倡和谐，民所望，兴道德，国运昌。2民篇：人之春，在少年，光阴迫，惜时间。生有涯，知无限，苦攻读，莫偷安。
求学路，曲弯弯，路是弓，人是箭。头不回，弦不断，志不渝，永向前。
大海阔，踏浪尖，高山险，勇登攀。守琴心，抱剑胆，温而历，恭而安。
铁可磨，石可穿，攻必克，胜必谦。3尊师重道：我学子，重师礼，感师恩，为人梯。
燃红烛，化春泥，另心血，育桃李。授知识，传道义，人才群，功德碑。
学与思，琢与磨，知与行，相交错。成于勤，毁于惰，荒于嬉，败于奢。
省吾身，思已过，言必行，行必果。败与胜，非天命，得与失，在互生。
勤奋者，功必成，开创者，业必兴。贪逸者，手必空，爬行者，难成龙。
图小利，毁名声，贪大财，易丧命。私欲烈，弊丛生，心怀公，百路通。4学习：学知识，长本领，崇人文，尚理性。数理化，天下用，文史哲，世理明。
学先辈，慰英灵，传家宝，要继承。学女娲，补苍穹。仿后惽，济苍生。
思夸父，追光明，效愚公，事竟成。池经典，育华英，出凡俗，入佳境。
学中品，品中升，苦中练，练中精。石中玉，木中松，云中鹤，人中龙。5讲礼仪：知荣辱，心礼仪，不知礼，无以立。遵公德，守纪律，兼相爱，交相利。
见人贤，即思齐，仰高洁，弃粗鄙。两分法，辨是非，三思行，慎有益。
宠思辱，安思危，福者祸，利思义。欲利群，先修已，树新风，从我起。6五常：兴五常，正纲纪，处世训，应牢记。仁者爱，民年喜，义者刚，民年宜。
礼者雅，民年需，智者明，民年依。信者诚，民所誉，扬正气，振国威。
明人伦，孝第一，家道昌，门风立，对长辈，忌无礼，凡出言，用敬语。
虐老人，悖情理，天不容，法不依。父母老，勿嫌弃，若有病，快就医。
勤照料，细护理，寸草心，报春晖。羊跪乳，乌反哺，父母在，儿孙福。7真善美：真善美，是三金，人之根，国之魂。真情在，善在心，美在意，形在神。
雾茫茫，雨纷纷，眼见事，未必真，千里风，万里云，背后语，莫全信。
财试人，火试金，慎褒贬，善恶分。良言出，冬亦温，恶语吐，箭穿心。
道不邪，有知音，德不孤，必有邻。已不欲，勿施人，已欲立，而立人，博爱心，宜长存，忠恕道，伴终身。毁人者，必自损，玩火者，必自焚。
恶为疾，是孽根，善为宝，乃福音。柔若水，义溥云，人心规，天下顺。8德智体：德智体，是三好，争三好，是目标。德为上，智为高，体为本，风华茂。
登书山，善思考，游艺海，陶情操。莫赌博，勿闹喧，远毒品，斥黄妖。
站如松，坐如钟，卧如弓，走如风。听其言，观其行，明其道，计戎功。9精气神：精气神，是三宝，克敌弓，不可少。精神力，观其行，明其道，华光照。
男儿品，贵似金，女儿魂，洁如云。能抗争，能沉稳，能高歌，能低吟。
贫不移，富不淫，威不屈，辱不忍。精有源，气无垠，心通道，道通神。
重名节，防微尘，浩然气，贯古今。松竹梅，是三友，岁月寒，不分手。
松有志，不倨傲，称竹节，不折腰、10重友谊：梅有香，不争俏，三结义，品自高，轻私利，重友谊，结善缘，忌猜疑。遇无礼，莫斗气，求大同，存小异。
人至察，无知已，水至清，则无鱼。传闲言，非儿戏，听谗言，要警惕。
闻流言，不唱随，逆耳言，宜听取。有人缘，群贤聚，无良知，众人离，成人美，济人危，见人俭，义勇为。邦有道，助有规，巧为浮，拙为贵。
口拙者，无是非，眼拙者，无怨怼。愚在表，智在内，勤补拙，大智慧。11天地水：天地水，是三元，养万物，亲自然。天道厉，地道严，水性柔，顺而险。
慎开发，节能源，播绿色，种福田。芳草地，碧云天，杏花村，桃花源。
元气旺，福气添，心神怡，寿延年。天人合，永世安，地球村，乐陶然。12正清和：正清和，是三经，践行者，事必功
不信邪，曰为正，路不偏，中道行。
脚不斜，心不惊，中正者，乐平生。不浑浊，曰为清，阴阳分，泾渭明。
欲不贪，情不纵，心清者，人必敬。曰为和，不纷争，和为贵，和则兴。
一人力，难经风，百人力，能抗衡。千人力，大夫穷，万人力，四海宁。
国不和，刀兵起，家不和，骨肉离。人不和，心不齐，志不和，道分歧。
社会和，少暴民，民族和，国之基。将相和，力生威，家庭和，万事吉。
港澳台，亲兄弟，同根生，共呼吸。和合力，胜金玉，和生祥，彩云归。13五讲四美：倡五讲，揭新篇，尊四美，扬新帆。讲文明，忌野蛮，讲礼貌，忌傲慢。
讲卫生，忌污染，讲秩序，忌散漫。讲道德，忌空谈，日日新，不间断。
心灵美，无邪念，语言美，无脏言。行为善，做典范，环境美，建乐园。
我中华，开新纪，倡文明，兴正义。五千年，文化力，传至今，了不起。
好传统，莫荒弃，百福临，千祥集。和谐经，警世钟，铭在心，贵在行。
和平颂，入太空，和谐曲，咏无终。建小康，求繁荣，兴中华，奔大同。
第五篇：新三字经全文
《三字经》，是中国的传统启蒙教材。在中国古代经典当中，《三字经》是最浅显易懂的读本之一。
立大志
春日暖，秋水长，和风吹，百花香。青少年，有理想，立大志，做栋梁。
天行健，人自强，生我材，为兴邦。倡和谐，民所望，兴道德，国运昌。
惜时间
人之春，在少年，光阴迫，惜时间。生有涯，知无限，苦攻读，莫偷安。
求学路，曲弯弯，路是弓，人是箭。头不回，弦不断，志不渝，永向前。
大海阔，踏浪尖，高山险，勇登攀。守琴心，抱剑胆，温而厉，恭而安。
铁可磨，石可穿，攻必克，胜必谦。
感师恩
我学子，重师礼，感师恩，为人梯。燃红烛，化春泥，呕心血，育桃李。
授知识，传道义，人才群，功德碑。
学与思
学与思，琢与磨，知与行，相交错。成于勤，毁于惰，荒于嬉，败于奢。
省吾身，思己过，言必行，行必果。败与胜，非天命，得与失，乃互生。
心怀公
勤奋者，功必成，开创者，业必兴。贪逸者，手必空，爬行者，难成龙。
图小利，毁名声，贪大财，易丧命。私欲烈，弊丛生，心怀公，百路通。
苦中练
学知识，长本领，崇人文，尚理性。数理化，天下用，文史哲，世理明。
学先辈，慰英灵，传家宝，要继承。学女娲，补苍穹，仿后羿，济苍生。
思夸父，追光明，效愚公，事竟成。学经典，育华英，出凡俗，入佳境。
学中品，品中升，苦中练，练中精。石中玉，木中松，云中鹤，人中龙。
守纪律
知荣辱，习礼仪，不知礼，无以立。遵公德，守纪律，兼相爱，交相利。
见人贤，即思齐，仰高洁，弃粗鄙。
从我起
两分法，辨是非，三思行，慎有益。宠思辱，安思危，福思祸，利思义。
欲利群，先修己，树新风，从我起。
兴五常
兴五常，正纲纪，处世训，应牢记。仁者爱，民所喜，义者刚，民所宜。
礼者雅，民所需，智者明，民所依。信者诚，民所誉，扬正气，振国威。
孝第一
明人伦，孝第一，家道昌，门风立。对长辈，忌无礼，凡出言，用敬语。
虐老人，悖情理，天不容，法不依。父母老，勿嫌弃，若有病，快就医。
勤照料，细护理，寸草心，报春晖。羊跪乳，乌反哺，父母在，儿孙福。
真善美
真善美，是三金，人之根，国之魂。真在情，善在心，美在意，形在神。
雾茫茫，雨纷纷，眼见事，未必真。千里风，万里云，背后语，莫全信。
财试人，火试金，慎褒贬，善恶分。良言出，冬亦温，恶语吐，箭穿心。
道不邪，有知音，德不孤，必有邻。己不欲，勿施人，己欲立，而立人。
博爱心，宜长存，忠恕道，伴终身。毁人者，必自损，玩火者，必自焚。
恶为疾，是孽根，善为宝，乃福音。柔若水，义薄云，人心归，天下顺。
体为本
德智体，是三好，争三好，是目标。德为上，智为高，体为本，风华茂。
登书山，善思考，游艺海，陶情操。莫赌博，勿喧闹，远毒品，斥黄妖。
戒网瘾，防泥沼，陋习俗，应改掉。清肌肤，洁心灵，正衣冠，修其容。
站如松，坐如钟，卧如弓，走如风。听其言，观其行，明其道，计其功。
精气神
精气神，是三宝，克敌弓，不可少。精神力，紫气豪，民族魂，华光照。
男儿品，贵似金，女儿魂，洁如云。能抗争，能沉稳，能高歌，能低吟。
贫不移，富不淫，威不屈，辱不忍。精有源，气无垠，心通道，道通神。
重名节，防微尘，浩然气，贯古今。
重友谊
松竹梅，是三友，岁月寒，不分手。松有志，不倨傲，竹有节，不折腰。
梅有香，不争俏，三结义，品自高。轻私利，重友谊，结善缘，忌猜疑。
遇无礼，莫斗气，求大同，存小异。人至察，无知己，水至清，则无鱼。
传闲言，非儿戏，听谗言，要警惕。闻流言，不唱随，逆耳言，宜听取。
有人缘，群贤聚，无良知，众人离。成人美，济人危，见人险，义勇为。
邦有道，助有规，巧为浮，拙为贵。口拙者，无是非，眼拙者，无怨怼。
愚在表，智在内，勤补拙，大智慧。
亲自然
天地水，是三元，养万物，亲自然。天道厉，地道严，水性柔，顺而险。
慎开发，节能源，播绿色，种福田。芳草地，碧云天，杏花村，桃花源。
元气旺，福气添，心神怡，寿延年。天人合，永世安，地球村，乐陶然。
合为贵
正清和，是三经，践行者，事必功。不信邪，曰为正，路不偏，中道行。
脚不斜，心不惊，中正者，乐平生。不浑浊，曰为清，阴阳分，泾渭明。
欲不贪，情不纵，心清者，人必敬。曰为和，不纷争，和为贵，和则兴。
一人力，难经风，百人力，能抗衡。千人力，大无穷，万人力，四海宁。
国不和，刀兵起，家不和，骨肉离。人不和，心不齐，志不和，道分歧。
社会和，少暴戾，民族和，国之基。将相和，力生威，家庭和，万事吉。
港澳台，亲兄弟，同根生，共呼吸。和合力，胜金玉，和生祥，彩云归。
讲礼貌
倡五讲，揭新篇，尊四美，扬新帆。讲文明，忌野蛮，讲礼貌，忌傲慢。
讲卫生，忌污染，讲秩序，忌散漫。讲道德，忌空谈，日日新，不间断。
心灵美，无邪念，语言美，无脏言。行为美，做典范，环境美，建乐园。
奔大同
我中华，开新纪，倡文明，兴正义。五千年，文化力，传至今，了不起。
好传统，莫荒弃，百福临，千祥集。和谐经，警世钟，铭在心，贵在行。
和平颂，入太空，和谐曲，咏无终。建小康，求繁荣，兴中华，奔大同。
新三字经(2)
人之初，如玉璞，性与情，俱可塑，若不教，行乃偏，教之道，德为先。
昔贤母，善教子，孟断机，岳刺字，养不教，亲之过，教不学，儿之错。
玉不琢，不成器，人不学，不知理，为人子，方少时，尊长辈，习礼仪。
能温席，小黄香，爱父母，意深长，能让梨，小孔融，手足谊，记心中。
孝与悌，须继承，长与幼，骨肉亲，亲养儿，多苦辛，报春晖，寸草心。
亲有教，儿恭听，做错事，即改正，亲有过，谏其改，情意切，语和蔼。
家务事，乐担承，洗碗筷，扫门庭，家爱我，我爱家，推此心，爱中华。
晨早起，理容装，齐抖擞，上学堂，朝霞艳，国旗升，凝眸立，添豪情。
新时代，育新人，德智体，美与劳，首德育，倡四有，沁心田，新苗秀。
求知识，甘勤奋，昔苏秦，锥刺股，强体魄，闻鸡舞，矫如龙，健如虎。
诗书画，歌舞曲，辨美丑，分清浊，常劳动，多磨炼，经风雨，见世面。
惜校誉，敬师长，爱好友，守规章，知而行，可成器，全发展，莫偏废。
求学者，贵恒心，磨铁杵，可成针，如囊萤，如映雪，家虽贫，学不辍。
海有边，山有路，学无涯，不停步，人渐长，入社会，我如粟，民如海。
遵法纪，讲公德，勤工作，尽职责，刘少奇，论修养，身作则，人敬仰。
周恩来，济世穷，甘尽瘁，矢为公，朱老总，先士卒，扁担情，世传颂。
乐助人，有雷锋，少索取，多献奉，焦裕禄，好公仆，一身死，万民哭。
人相处，贵诚谦，待人宽，律己严，笃友谊，管与鲍，重道义，择善交。
三人行，有我师，见人善，即思齐，已不欲，勿施人，已欲达，则达人。
见危难，勇相帮，救溺童，司马光，罪与恶，源于贪，种苦果，终自尝。
汉杨震，拒受金，廉洁者，世同钦，爱公物，重公益，胸坦荡，全大局。
阅古今，国与家，成由俭，败由奢，青少年，行莫差，纵私欲，等泥沙。
论人际，应知礼，态度好，语言美，重环保，草芊芊，绿世界，碧云天。
我中华，礼仪邦，讲文明，国运昌，华夏史，似长河，五千年，豪杰多。
炎黄德，尧舜继，禹治水，周制礼，秦始皇，四海一，汉武帝，拓疆域。
唐太宗，贞观治，清康熙，多建树，苏武节，骨铮铮，直谏镜，有魏征。
范仲淹，怀天下，宋包拯，锄横霸，岳家军，复河山，文天祥，寸心丹。
戚家军，倭胆寒，郑成功，复台湾，举先贤，难尽说，如薪火，传不绝。
近百年，列强欺，烧圆明，割我地，我志士，拍案起，反侵略，雪国耻。
林则徐，毁鸦片，三元里，民血战，冲敌舰，邓世昌，试维新，康与梁。
到近代，出伟人，垂史册，立功勋，先行者，孙中山，倡民主，帝制翻。
建共和，扶农工，怀博爱，望大同，毛泽东，闹革命，率工农，奋长缨。
驱日寇，掀三山，新中国，屹东方，总设施，邓小平，拨乱流，反于正。
倡改革，勇开放，龙腾飞，民安康，思往事，心潮涌，明国情，知任重。
我传统，最悠久，根基厚，枝叶茂，孔孟出，儒学立，重教育，说仁义。
老庄起，墨韩兴，曰百家，各争鸣，孙武子，兵法精，传中外，久弥新。
楚屈原，赋离骚，投汨水，品格高，司马迁，撰史记，不掩恶，不虚美。
李太白，诗之仙，一斗酒，诗百篇，杜少陵，诗之圣，民疾苦，寄深情。
苏辛词，关王曲，艺苑花，香馥郁，曰三国，曰西游，曰水浒，曰红楼。
四小说，誉神州，此瑰宝，流传久，鲁迅笔，力千钧，振聋聩，醒民魂。
郭沫若，沈雁冰，文坛上，各峥嵘，我先贤，聪且慧，发明多，功至伟。
造纸针，黑火药，华夏人，首创造，浑天仪，张衡制，圆周率，祖冲之。
精医道，汉华佗，传织机，黄道婆，李时珍，编本草，徐霞客，探险奥。
今科技，高尖精，裂原子，放卫星，研物种，探基因，计算机，妙通神。
加速器，转如电，游太空，光子箭，学术界，聚群英，如天河，闪银星。
华罗庚，孙冶方，钱学森，李四光，好榜样，在前头，勇攀登，上层楼。
文化高，虎添翼，求富强，争朝夕，我疆域，广无垠，黄土地，育斯民。
从昆仑，到海滨，山和水，皆可亲，有五岳，有五玲，或雄峻，或秀挺。
黄河阔，长江长，珠水秀，龙江壮，数宝岛，首台湾，连大陆，情相关。
古长城，气势雄，古运河，帆樯通，都江堰，水患息，丝绸路，联西域。
国境内，多民族，究其数，五十六，百千年，共一家，同携手，建中华。
龙传人，遍海外，赤子情，终不改，观风云，看世界，进则昌，退则败。
好儿女，细思量，读此经，当自强，乘长风，冲天起，振中华，齐努力。
新三字经(张庆奎版)
人之初，性未显，潜刚柔，隐恶善。梨味甜，杏味酸，世万物，有先天。
先天性，也可改，重教育，授后天。近朱赤，近墨黑，人能教，性可迁。
昔孟母，择邻处，近学堂，子成贤。德育人，心归正，行有准，为规范。
善聚福，恶惹祸，和生财，怒结怨。信则立，谎易破，义得心，苛众叛。
谦受益，满招损，兼听明，偏信暗。正光荣，邪可耻，勤补拙，懒养馋。
俭促成，奢致败，富施仁，穷思变。后天理，记心间，起步正，毋走偏。
青少年，勿贪玩，奋上进，勇向前。少不学，成何为，学得慢，甩后边。
差一步，误百步，想跟上，作大难。学知识，固重要，明世理，更当先。
德与才，须兼备，品与行，不可偏。无才能，事难成，心不正，起祸端。
学做人，先修德，最要紧，正三观。第一观，人生观，要唯物，重实践。
重科学，谋发展，创伟业，志登天。人生价，在奉献，惜生命，争时间。
不贪生，不轻生，重名节，重贡献。视人格，重于命，讲诚信，立尊严。
忠祖国，爱人民，孝长尊，敬先贤。义同仁，怜幼弱，近君子，远小奸。
读好书，限上网，勤学业，务华年。戒赌毒，防犯罪，学英雄，当模范。
第二观，仕途观，为人民，做清官。执大政，德为首，人为本，民为天。
干部层，似宝塔，民众间，金光闪。为清官，一块砖，甘献身，塔上边。
位高低，一样看，尽其责，不偷闲。求上进，观念正，靠政绩，凭实干。
职位高，责任大，站得高，看得远。站塔顶，更伟大，扛风云，擎九天。
为国家，操碎心，为国强，为民安。为公民，处盛世，享太平，比蜜甜。
官爱民，民拥官，结同心，坚如磐。第三观，金钱观，珍惜财，不可贪。
取有道，用有道，不挥霍，不贪婪。视金钱，如水火，适量好，过量险。
何为适，取应得，用有度，知足安。何为过，取非分，用无度，生邪念。
适得福，过招祸，如火烧，似水淹。富施德，众人盼，共致富，富一片。
富不仁，众人怨，触众怒，生祸患。三观明，立身正，新时代，好青年。
中年人，擎天柱，国与家，任在肩。忠和孝，忠在先，国强盛，家自安。
当干部，爱群众，利民事，认真办。公生明，廉生威，谨防腐，慎防变。
做工人，精技艺，靠科学，苦研练。搞建设，搞生产，保质量，严把关。
从科技，攻尖端，为和平，促发展。为人类，造幸福，献毕生，沥肝胆。
今种地，免纳粮，新农民，目标远。富自家，强国家，益世界，多外援。
搞经商，促流通，通则活，活即繁。诚信本，仁义利，兴中华，功勋显。
从教育，为师表，慎于行，谨于言。呕心血，育后代，学蜡烛，效春蚕。
为军人，守国门，舍小家，保河山。哪有难，哪里见，国安危，双肩担。
执法者，尽忠勇，如天平，似利剑。两袖清，一身正，维民利，护民权。
行医道，行人道，德高尚，术精湛。益生命，助健康，救死伤，扶危难。
敬事业，爱岗位，须端正，家庭观。上敬老，下爱小，夫妻间，互让虔。
和兄弟，睦亲邻，守公德，行友善。小家安，无牵挂，效祖国，放心干。
众行业，岗不同，车马炮，棋一盘。各司职，保将帅，建和谐，盛空前。
夕阳红，无限美，站好岗，交好班。家务事，渐少管，让晚辈，勤锻炼。
儿和女，同样看，一碗水，要平端。对晚辈，别太严，少责备，多慰勉。
忆往昔，讲峥嵘，好传统，代代传。重起居，多活动，自身健，儿女安。
度量大，心胸宽，容江河，纳山川。自心平，合家欢，以笑脸，迎笑颜。
气舒畅，体康健，得长寿，乐百年。
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