七下第三章复习题

第一篇：七下第三章复习题

7.2.3单元测试

4班级__103_学号___29__姓名__陈方颖_成绩__90___

一、我会选(每小题2分，共50分)

1．一朵桃花的某部分若被害虫吃掉了，它将不能结出果实和种子。这部分是()

A．花萼B．花瓣C．雄蕊D．雌蕊

2．新生命诞生后，都会逐渐走向衰老。根据你的观察，人衰老不具有的特征是()．．．

A．头发会变得发白B．行动变得很迟缓

C．身体逐渐长高D．内脏器官功能日渐衰退

3．下列各项中，描述了生物的一个完整生命周期的是()

A．大豆从种子萌发到开花结果B．人从婴儿到成年期

C．受精的鸡蛋发育成能下蛋的母鸡D．蛙的受精卵发育成蝌蚪

4．下图生物的生殖现象属于出芽生殖方式的是（）

5．用甲地的高产优质梨树品种改造乙地生长健壮，但果实产量低、品质差的梨林，最经济、有效的方法是()

A．用甲地的梨树花粉给乙地梨树授粉

B．挖去甲地的梨树花粉给乙地梨树授粉

C．挖去乙地的梨树，用甲地梨树的枝条进行扦插

D．将甲地梨树的芽或枝条嫁接到乙地的梨树上

6．下列玉米种子(阴影部分表示损伤而失去生命力)能正常萌发的是()

A．甲和乙B．乙和丙

C．丙和丁D．甲和丁

7．能为胚胎初期发育提供营养的是()

A．卵细胞中的细胞核B．卵细胞细胞质中的卵黄

C．母体的子宫D．母体的血液

8．农作物种子必须播在湿润疏松的土壤中，这样种子萌发时可获得()

A．充足水分B．充足氧气C．合适温度D．A和B两项

9．种子萌发成幼苗，再由幼苗长成成熟的植物体的过程中，所需要的营养来自()

A．前者来自子叶或胚乳，后者来自植物的光合作用

B．前者来自植物的光合作用，后者来自子叶或胚乳

C．均来自子叶或胚乳

D．均来自植物的光合作用

10．下列植物不属于虫媒花的是()．．．

A．月季B．柑桔C．小麦D．桃花

11．含蛋白质丰富的豆腐主要是由下列哪种种子的结构加工而成的()

A．花生的子叶B．大豆的胚乳C．花生的胚乳D．大豆的子叶

12．种子植物受精作用前，精、卵细胞大多各位于何处()

A．精子位于胚珠中，卵细胞位于花粉管内

B．精子位于花粉管中，卵细胞位于胚珠中

C．精、卵细胞均位于花粉管内D．精、卵细胞均位于胚珠内

13．像南瓜、冬瓜等果实里有许多种子，说明它的一朵花中有()

A．多个雌蕊B．多个卵细胞C．多个胚珠D．多个子房

14．下列有关青春期身心健康的说法或做法中不正确的是()

A．为保证正常生长发育，应经常参加体育锻炼

B．脸上长出青春痘是正常现象，不要去挤压它

C．树立正确的人生观，时刻警惕毒品的诱惑

D．为保证青春靓丽，应尽可能拔掉身上的体毛

15．刚从母体产出的婴儿完成了()

A．个体发育B．胚胎发育C．胚后发育D．变态发育

16．随着科学的发展，科学工作者已经能应用一项崭新神奇的克隆技术培育出动物新个体。

1997年，英国科学家用该项技术培育出了世界上第一只克隆羊——多莉，一时间轰动全球。以下是多莉绵羊的培育过程。请据图分析下列说法正确的是（）

A．与多莉的产生相应的受精和生殖方式分别是体外受精、胎生

B．克隆属于无性生殖

C．重组细胞发育初期所需要的营养来自甲绵羊乳腺细胞中的卵黄

D．多莉的外形特征与丙绵羊相似

17．取出母体的卵细胞和父亲的精子，在试管中受精并培养成胚胎，移回母亲子宫着床，继

续发育成胎儿直至分娩，这就是我们所说的“试管婴儿”技术。“试管婴儿”的受精和生殖方式分别是()

A．体内受精、胎生B．体外受精、卵生

C．体外受精、胎生D．体内受精、卵生

18．下列有关生殖的说法中，不正确的是()．．．

A．生殖是指生物产生与自己相似的新个体的现象

B．生殖能使生物的个体数目增多，种族得以延续

C．只有动、植物才具有生殖现象

D．生殖是生物个体发育到一定阶段产生的现象

19．菜豆种子和玉米种子都具有的结构是()

A．种皮和胚B．胚和胚乳C．果皮和种皮D．子叶和胚乳

20．一种名为“落地生根”的植物，能在叶片上生出“不定芽”和“不定根”，当叶片脱离

母体落在潮湿的地面上后，就可以发育成一株独立生活的新个体。这种生殖方式属于

()

①无性生殖②有性生殖③营养生殖④嫁接

A．①③B．②③ C．③④D．①④

21．被子植物的开花过程应是()

①花被张开 ②雄蕊伸长、花药裂开、花粉散出 ③雌蕊伸长、柱头分泌粘液

①A．①→②→③B．①→③→②C．①②③D.②③

22．下表为某科学小组同学用大豆种子探究“种子萌发的环境条件”实验，他们探究的环境

A．温度B．空气C．水分D．阳光

23．由桃核萌发直接长成的桃树，所结出的桃子叫毛桃，毛桃个小味差。桃树种植户将一段

水蜜桃的枝条作为接穗，嫁接到毛桃的砖木上，结果是()

A．接穗上只结出水蜜桃B．接穗上既结水蜜桃又结毛桃

C．接穗上只结毛桃D．砖木上只结水蜜桃

24．秋天是收获的季节，农民将收获的植物种子中的一小部分储存起来，待到来年播种。为

了不使种子过早的萌发，以便顺利度过冬季，以下储存种子的方法最简便有效的是

()

A．晒干B．真空包装C．高温煮热D．冷藏

25．下列生理现象中属于生殖的是()

A．竹笋长成竹B．变形虫进行分裂C．蝌蚪发育成蛙D．种子长成幼苗

二、我会填(每空1分，共22分)

26．—株黄瓜只开花不结果，说明这株黄瓜没有__________，__________就不能发育成果实。

27．真菌、苔藓植物，蕨类植物都能利用__________进行繁殖，有些被子植物可以用根、茎

和叶等营养器官进行__________繁殖，这些都是自然界中常见的无性生殖。

28．每年5月的第2个礼拜天是“母亲节”。母亲是伟大的，我们应该铭记这个日子。请回

答下列问题：

（1）人类胚胎发育的起点是。

（2）人类的胚胎发育主要是在母亲的中发育的（填相应的器官名称）。

（3）胎儿通过胎盘和与母体进行物质交换，从母体获得营养物质和氧气，排除二氧化碳和其他废物。

29．芽根据它的生位置可分为该；要使果树的果枝增多，应该_______________________________。

30．我们喜欢食用的桃子，从果实的结构来看主要是食用它的__________，该部分是由桃花的__________发育而成。

31．向日葵的花盘上常有缺粒的现象，这往往是由于植株开花时，柱头没有接受到__________而造成的。为了预防这一现象的发生，可 以用__________的方法给作物传授花粉。方法是先采集__________，然后把它撒到或涂抹到同种植物的__________上。

32．在种子萌发的过程中，33．在一个古代坟墓里发现两具尸体的的骨骼，考古专家经过推测他们是一对夫妇，而且知

道哪一具是女性尸体，你的判断依据是__________________，它属于__________性征。

三、我会分析语简答(每空1分，共16分)

34．如图是“蛙的生命周期和胚胎发育过程”图。请分析回答：

(1)由图可知，蛙的生命周期从受精卵→________→________→________→________。

(2)青蛙从幼体到成体的发育过程中，在生活习性

和____________上要发生了很大的改变，这种发

育类型叫____________。

(3)图中A是青蛙的生殖行为(抱对)，这种生殖方

式属__________受精(填“体内”或“体外”)，与

鱼类相比，这种生殖行为使精子和卵细胞的结合机会大大__________(填“增加”或“降低”)，是

生物进化在行为上的表现。

35.观察右图雌蕊结构模式图，回答问题。

(1)填出图中组成雌蕊的三部分的名称．

①是__________，②是__________，③是__________．

(2)③内的A、B、C是__________；A、B、C内的a、b、c

在受精后称为__________。

(3)受精后③的壁发育成__________，A、B、C发育成__________，a、b、c发育成__________。

四、我会实验与探究(每空1分，共12分)

36．小明想知道温度对小鸡孵出率的影响，他选取了50个鸡蛋，分别各取10个放在5种不

(1)(2)从上面的数据中你认为小鸡孵化的最适宜外界的温度是__________。

(3)通过这个实验请思考卵生和胎生哪一个更优越？__________。请说明你的理由________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________。

37.某校科学探究活动小组同学在学习了“种子萌发所需要的外界条件”之后，想亲自动手用实验验证。他们找到若干活的小麦种子和4个培养皿，并在培养皿内放置一些棉花，然后分别将一定相同数量的小麦种子置于棉花上，给予不同条件，数天内记录情况如下

（1）本实验结果可证明种子萌发必须具备的条件是_______，实验中能证明光是种子萌发所必须的条件吗？（填“能”或是“不能”）。

（2）实验中在培养皿内放置一定数量棉花的目的是。

（3）你认为除了以上实验所证明的，还会有哪些因素可能对种子萌发产生影响(至少写出两点)。

38．小明家种了一棵葫芦，小明每天都细心观察，他发现一共开了8朵花，却只结出一个葫

芦，葫芦成熟后，把它剖开发现有50粒种子，请你解答小明的下列疑问：

（1）这棵葫芦开了8朵花，为什么只结出一个葫芦呢？

（2）这个葫芦内有50粒种子的原因是，传粉受精时最少需要粒花粉粒。

（3）如果把每朵葫芦花在未开花之前套上塑料袋，能结出葫芦来吗？请说明理由：。

7.2.3单元测试

4一、1－5DCADD 6－10ABDAC 11－15DBCDB 16－20BCCAA 21－25CCAAB

二、26.受精 子房 27.孢子 营养 28.(1)受精卵(2)子宫(3)脐带

280 29.顶芽 侧芽 保留顶芽 摘除顶芽 30.果皮 子房壁 31.花粉 人工授粉 花粉 柱头 32.胚根胚芽33.女性骨盆宽大 第二

三、34.(1)胚胎 蝌蚪 幼蛙 成蛙(2)形态结构 变态发育(3)体外 增加 35.(1)柱头 花柱 子房(2)胚珠 受精卵(3)果皮 种子 胚

四、36.(1)50只鸡蛋必须是受精过的(2)40℃(3)胎生更优越 因为胎生动物的胚胎发育在母体子宫内完成，受外界影响较小，大大提高了成活率 37.38.（1）因为葫芦的花是单性花，只有雌花能结果，（2）这个子房中有不少于

1）充足的水分不能50个的胚珠50（2）固定种子8朵花中可能只有一朵雌花3）不能，因为葫芦花是异花传粉植物3）温度、空气等（（（

第二篇：七下语文第二单元复习题

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七年级语文下册第二单元复习题

一.基础知识

1．给划线字注音，或根据拼音填字组词。

狂澜（）澎湃（）踱步（）炽痛（）gèn（）古 jùn（）俏 崎岖()疏jùn（）jùn（）工 2．写出下列诗句所用的修辞手法。

（1）啊！黄河！你是中华民族的摇篮！（）

（2）我们民族的伟大精神，将要在你的哺育下/发扬滋长！（）（3）东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。（）（4）朔气传金柝，寒光照铁衣。（）。3．默写并填空。

①万里赴戎机，_______ ___。

②东市买骏马，_______ ___，________ __,北市买长鞭。

③爷娘闻女来，________ __。

④谁家玉笛暗飞声，_______ ___。

⑤《黄河颂》是组诗《____ ______》的第二部，作者__________。

⑥《最后一课》，作者__________，他是__________(国籍)作家，本文的体裁是______ ⑦《木兰诗》选自宋代郭茂倩编的《__________》，它是__________时北方的一首民歌。4．下列说法不正确的是（）。

A．《黄河大合唱》是一部大型合唱音乐作品，词作者是光未然，曲作者是洗星海。《黄河颂》选自《黄河大合唱》的第二部《黄河颂》。B．《最后一课》的作者是德国著名作家都德。

C．《木兰诗》选自宋朝郭茂倩编的《乐府诗集》，是北朝乐府民歌。D．《城南旧事》的作者是台湾作家林海音。

5．请写出两句描写黄河的古诗词，包括作者和出处。（1）：（2）：

6．汉语是世界上词汇量最丰富的语言，往往一个意思可用不同的词语表示，你能写出不少于三个表示“笑”的(不能有笑字出现)词语吗?

7.中国首飞航天员杨利伟升空，如果你是欢送者，你会说_________________________________。杨利伟凯旋，如果你是迎接者，你会说：_____________________________________________。8.在下列横线上，仿照加点的句子再续写两个句子。人活着不是单单为了食物，还要有：春天百花散发的缕缕芳香，夏日碧水带来的阵阵清凉，_____________________________-____，____________________________________。

二．课内阅读

（一）我每次抬起头来，总看见韩麦尔先生坐在椅子里，一动也不动，瞪着眼看周围的东西，好像要把这教室里的东西都装在眼睛里带走似的。只要想想：四十年来，他一直在这里，窗外是他的小院子，面前是他的学生；用了多年的课桌和椅子，擦光了，磨损了；院子里的胡桃树长高了；他亲手栽的紫藤，如今也绕着窗口，一直爬到屋顶了。可怜的人啊，现在要他给这一先预习后听课

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天天清周周结 班级：

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切分手，叫他怎么不伤心呢？何况又听见他妹妹在楼上走来走去收拾行李！——他们明天就要永远离开这个地方了。

可是他有足够的勇气把今天的功课坚持到底。习字课完了，他又教了一堂历史。接着又教初级班们的ba，bi，bo，bu。在教室后排座位上，郝叟老头儿已经戴上眼镜，两手捧着他那本初级读本，跟他们一起拼这些字母。他感情激动，连声音都发抖了。听到他古怪的声音，我们又想笑，又难过。啊！这最后一课，我真永远忘不了！

忽然教堂的钟敲了十二下。祈祷的钟声也响了。窗外又传来普鲁士兵的号声——他们已经收操了。韩麦尔先生站起来，脸色苍白，我觉得他从来没有这么高大。“我的朋友们啊，”他说，“我——我——” 但是他哽住了，他说不下去了。

他转身朝着黑板，拿起一支粉笔，使出全身的力量写出两个大字： “法兰西万岁！”

然后他呆在那儿，头靠着墙壁，话也不说，只向我们做了一个手势：“放学了，——你们走吧。”

9．第一自然段主要表现了韩麦尔先生的什么感情？

10．第二自然段中说：“可是他有足够的勇气把今天的功课坚持到底。”请问韩麦尔先生的“勇气”来自于什么？

11．为什么“我”觉得韩麦尔先生“从来没有这样高大”？

12．文段中横线上的句子是否夸张？表现了韩麦尔先生的什么品质？

13．为什么韩麦尔先生以一个手势作结？

（二）唧唧复唧唧，木兰当户织。不闻机杼声，惟闻女叹息。

问女何所思，问女何所忆。女亦无所思，女亦无所忆。昨夜见军帖，可汗大点兵，军书十二卷，卷卷有爷名。阿爷无大儿，木兰无长兄，愿为市鞍马，从此替爷征。

东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。旦辞爷娘去，暮宿黄河边，不闻爷娘唤女声，但闻黄河流水鸣溅溅。旦辞黄河去，暮至黑山头，不闻爷娘唤女声，但闻燕山胡骑鸣啾啾。

万里赴戎机，关山度若飞。朔气传金柝，寒光照铁衣。将军百战死，壮士十年归。

归来见天子，天子坐明堂。策勋十二转，赏赐百千强。可汗问所欲，木兰不用尚书郎，愿驰千里足，送儿还故乡。

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爷娘闻女来，出郭相扶将；（），（）；（），（）。开我东阁门，坐我西阁床，脱我战时袍，著我旧时裳，当窗理云鬓，对镜帖花黄。出门看火伴，火伴皆惊忙：同行十二年，不知木兰是女郎。雄免脚扑朔，雌免眼迷离；双免傍地走，安能辨我是雌雄。14．照原诗在诗中括号里填上诗句。15．给下列句中带点的字注音。（1）可汗大点兵（）

（2）但闻燕山胡骑鸣啾啾（）（3）朔气传金柝（）（4）当窗理云鬓（）

16．《木兰诗》中描写边塞艰苦战斗生活的诗句是。描写战斗惨烈旷日持久的诗句是。表现木兰归乡心切的诗句是。17．下列句子中加点的词意思完全一致的是（）。A．愿为市鞍马，从此替爷征。东市买骏马，西市买鞍鞯 B．万里赴戎机，关山度若飞。日月之行，若出其中

C．昨夜见军帖，可汗大点兵。当窗理云鬓，对镜帖花黄 D．不闻机杼声，惟闻女叹息。万里赴戎机，关山度若飞 18．下列句子中和例句一样使用了“互文”的是（）。例句：开我东阁门，坐我西阁床。A．军书十二卷，卷卷有爷名。B．万里赴戎机，关山度若飞。C．朔气传金柝，寒光照铁衣。D．将军百战死，壮士十年归。

19．从文末最后一句提炼一个成语，现在我们常用它来比喻。

20、你最欣赏花木兰哪一点？你还知道哪些女英雄的故事？请写出来与同学们交流交流。我最欣赏的是： 我讲的故事是：

三．巩固提高 善良的种子

父亲常说，只要人帮人，世界上就没有穷人。

父亲不舍得花钱，是村里有名的“抠王”，可是对那些需要帮助的人，他从不含糊。哪怕他自己不吃不喝，也要尽量去帮助。记得有一次，他把自己的路费给了一个被小偷洗劫一空的老人，自己步行40里路回家。不知情的乡邻以为父亲又是为了节省路费，“抠王”的名号在村里愈发叫得响亮了。

父亲没想到，有一天自己也成了小偷光顾的对象。那一次正是春播时节，父亲和几个乡邻去城里买种子。买完种子后，父亲的兜里还剩下100多块钱，他没花，连午饭都没舍得吃，就和几个乡邻急匆匆地坐上了回乡下的客车。大概是买票的时候，被人瞄上了他兜里的那张100元的票子，再翻口袋的时候，那张100元的票子就不翼而飞了。在那个年代，100块钱不是个小数目，可以买很多东西呢。父亲急得满头大汗，在翻遍所有的口袋，确定钱丢了之后，父亲感到眼前一黑，差点晕倒过去。车上人很多，父亲看着满车厢的人，感觉每一个都像是偷钱的人。

父亲正在心里痛骂自己粗心大意的时候，听到了车下一个女人声嘶力竭的尖叫：“我的种子丢了，你们谁看到我的种子了？那可是我家里一年的种子啊„„”

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那个丢了种子的女人在那里不停地抽泣，她说她把种子放在站点，自己去解了个手，就这一小会儿工夫，种子咋就没影了呢。她说她家死了男人，里里外外全靠她一个人支撑着，她命苦啊。她呼天抢地。车里人都纷纷对这个丢了种子的人表示同情，纷纷谴责那个偷种子的缺德的人，他断了穷人家的活路。

“不管咋的，先上车再说吧。”父亲劝她，忘了自己也是个遭遇了盗贼的人。

父亲向同来的乡邻要了个空袋子，放到那个女人手里。他解开自己的袋子，一捧一捧地往那个素昧平生的人的空袋子里装种子，一边捧一边说：“你少种点，我也少种点，日子总能挺过去的。”与父亲同来的乡邻，看到父亲的所作所为，也都纷纷打开袋子，往那个人的空袋子里捧种子。不一会儿，那个空袋子就鼓了起来，仿佛吃饱饭的人，振作了精神。那女人不知道说什么好，一个劲儿地要给父亲和乡邻磕头。父亲说：“谁还没有个难处，都帮一把，就挺过去了。”

满车厢的人都亲眼目睹着父亲的小小善举，他们不知道父亲的心灵刚刚经历的创痛。父亲也自始至终没有向人说出自己的钱被偷了。

下车的时候，人很挤。他感觉被人紧紧地贴了一下身子。父亲再一次翻口袋的时候，发现那张百元票子又回到了他的口袋里。就是他自己的那张，他认得，皱皱巴巴的，那上面还有他的体温呢。

望着从车上下来的一个个人，父亲看谁都不再像是小偷。

这个世界上，每一颗良心都是一粒善良的种子，或许你没有财富，无法慈善，但你可以去做一粒善良的种子，把爱孕育，让爱开花。这些种子会让世界阳光明媚，花团锦簇。21．根据选文的行文思路，用简洁的语言概括文章的主要情节。（3分）

父亲是有名的“抠王”→（）→“女人”的种子被偷 →（）→（）22.作者写父亲是有名的“抠王”，其目的是什么？

23.父亲被偷的那张百元票子为什么回到了他的口袋里？

24.第③段和第⑩段两个划线语句矛盾吗？为什么？请结合父亲不同心境简要说说。

25.标题“善良的种子”有何深刻含义？请用文中原句作出回答。

26.分析下面句子中加点词语的表达效果。他认得，皱皱巴巴的，那上面还有他的体温呢。．．．．．．

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一．7．例：祝你成功 你是我们的英雄，我们为你而自豪。

8.人活着不是单靠食物，还要有：春天百花散发的缕缕芳香，夏日碧水带来的阵阵清凉。秋天硕果飘来的丝丝香甜,冬天雪花带来的片片寒意.二．9.这一段主要写了韩麦尔先生的神态和小弗朗士的内心独白，主要表现韩麦尔先生的神态是那么的依依不舍——好像要把小教室的东西都装在眼睛里带走似的，这神态本身就是一种深深的、浓浓的情。

韩麦尔先生的服饰、语言、神情、动作，表现出强烈的爱国感情.。10.韩麦尔先生的勇气来自于对将要失去的国土的尊敬。

11、小弗郎士从韩麦尔先生的言行中，感受到了他对祖国的热爱以及对失去祖国的痛苦心情。正是理解韩麦尔先生的爱国精神，小弗朗士觉得他的形象高大了。

12、这一系列动作，表现韩麦尔先生对祖国深挚的爱和早日收复国土的强烈愿望。表示韩麦尔先生坚信法兰西必胜，它也激励人们要永远不忘记祖国法兰西，这是韩麦尔先生爱国主义精神的集中体现

13、小说以韩麦尔先生的一个痛苦的表情和手势结尾，给人留下了极为深刻的印象。此时无声胜有声。这比慷慨激昂的言语更为真实，更为深沉，更能震撼读者的心灵。16.朔气传金柝，寒光照铁衣。将军百战死，壮士十年归。愿驰千里足，送儿还故乡。17.B 18.D 19.扑朔迷离

事情错综复杂，不易辨清真相

20、木兰巾帼不让须眉的英雄气概

梁红玉

秋瑾

刘胡兰等

三．21.父亲的钱被偷；父亲及乡邻把各自的种子分给女人；父亲的钱失而复得22..写父亲是有名的“抠王”，与下文父亲慷慨地把自己的种子分给素不相识的女人的善行形成鲜明对比，突出父亲的善良。

23.父亲把自己的种子分给丢失种子的素不相识的女人的善举，感染了周围的人，也唤醒了偷钱人的良知

24不矛盾。.因为第③段写父亲的钱被偷时的焦急心情，对他人的猜疑及不信任；而第⑩段写父亲的钱失而复得后心情转悲为喜，他相信人心是向善的。（2分）25..父亲把自己的种子分给丢失种子的素不相识的女人的善举，感染了周围的人，也唤醒了偷钱人的良知。

26..这是典型的细节描写，说明父亲的钱珍藏已久，因钱来之不易而格外珍视，更能衬托父亲善举的可贵。

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天天清周周结

第三篇：七下国学经典

国学经典诵读读后感

——读《弟子规》《论语》《满江红》有感

大庄中心学校

七年级（2）班：马秀兰 指导教师：马玉秀

中华文化源远流长，博大精深，值得我们学习。诵读国学经典也日益渗透到我们的学习生活中，回想这段经历，我深受感染并陶醉其中。

我们学习了《三字经》、《弟子规》、《论语》和《渔家傲》、《归去来兮辞》、《满江红》，《沁园春〃长沙》等一段段脍炙人口的名家名段，我觉得越来越感兴趣，也逐渐喜欢上了国学。

通过学习《三字经》、《弟子规》和《论语》使我懂得了很多知识和很多做人的道理，特别是《弟子规》，它是人们的日常生活规范，告诉了我要想长大成为一个受人敬重的人，从现在开始就得有规矩，懂礼貌，尊老爱幼，诚实守信。《弟子规》总序后的第一个小标题“入则孝出则悌”，主要教育我们要孝顺父母、亲人。他们所说的，所做的都是为了我们好，所以无论如何，我们都应当听从他们的教诲。不管到任何时候，我们都要用自己的真心去爱他们。因为，毕竟是他们生下了我们，养大了我们，我们一定不能忘记他们的养育之恩。今后，我还会深入内心地反复诵读《弟子规》，从中学会为人处事的每一个道理，真正培养出自己正人君子的品行。诵读《论语》使我的内心都被孔子和弟子们那一句句富含哲理的话语所吸引，也让我懂得了“温故而知新”的道理和“吾日三省吾身”的为人境界。

除此之外，我也被一段段国学经典所深深地陶醉。《渔家傲》、《归去来兮辞》、《满江红》，《沁园春〃长沙》一段段脍炙人口的名家名段，让我们再一次领略了诗人、作者那一腔热情。还有名家名言和贴近生活的人、事，以及一些脍炙人口的著作选读。其中如“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”，大家早已耳熟能详，还有的如“一粥一饭，当思来之不易；半丝半缕，恒念物力艰辛”也在广为流传。诵读国学经典使国学之精华更接近人们平时的日常生活，让我们更容易理解，方便记忆，能把圣人之训用在实处。

这，就是我们五千年文化的精粹；这，就是我们泱泱大国的灵魂；这，就是我们民族的希望。国学经典诵读，我的记忆停留在文化的无限魅力之中！国学经典诵读在扩大我们的阅读量的同时，也在潜移默化地塑造着我们的思想、行为。让优秀的国学经典始终伴随着我们健康成长，让我们以自己的实际行动传承博大精深的中华传统文化并使之发扬光大！

评语：本篇读后感写的较为成功，无论从谋篇布局上，还是从遣词造句方面，都显示了该生不错的写作能力，本文更为突出的是学生对国学经典的深刻领悟，以及诵读国学经典给学生带来的重要作用，与此同时，字里行间透露出的那份身为中华儿女的自豪感更是难能可贵的。

第四篇：七下基础知识

七下基础知识

一、生字词

第一单元

《邓稼先》

1.宰割(zǎi)

2.筹划(chÓu huà)

3.彷徨(páng huáng)

4.仰慕(mù)

5.可歌可泣(qì)

6.鲜为人知(xiǎn)

7.当之无愧(kuì)

8.锋芒毕露

9.家喻户晓(yù)

10.妇孺(rú)皆知

11.马革裹(guǒ)尸

12.鞠躬尽瘁(jū gōng jìn cuì)13.日曛(xūn)

14.铤而走险(tǐng)

《闻一多先生的说和做》

1.衰微(shuāi)

2.赫然(hè)

3.迭起(dié)

4.高标

5.锲而不舍(qiè)

6.兀兀穷年(wù)

7.沥尽心血(lì)

8.潜(qián)心贯注

9.心会神凝(níng)

10.迥(jiǒng)乎不同

11.一反既(jì)往

12.慷慨淋漓(kāngkǎilínlí)

13.气冲斗(dǒu)牛 14.群蚁排衙(yá)

《终身做科学实验的爱迪生》

1.地窨（yìn）子 2.开辟（pì）3.簇cù新 4.懒人 5.恭维 6.惋惜

第二单元

《黄河颂》

1.巅峰(diān)2.澎湃(pãng pài)

3.狂澜(lán)

4.屏障(píngzhàng)

5.哺育(bǔ)

6.九曲(qū)连环

《最后一课》

1.郝叟(hǎosǒu)

2.哽住(gěng)

3.懊悔(àohuì)

4.祈祷(qídǎo)

5.踱来踱(duÓ)去 《土地的誓言》

1.炽痛(chì)

2.嗥鸣(háo)

3.斑斓(bānlán)

4.谰语(lán)

5.怪诞(dàn)

6.亘古(gèn)

7.默契(qì)

8.田垄(lǒng)

9.蚱蜢(zhàměng)

10.污秽(huì)11.镐头(gǎo)

第三单元

《阿长与<山海经>》

1.骇(hài)2.掳(lǔ)3.震悚(zhènsǒng)4.惶急(huáng jí)

5.疮疤(chuāngbā)6.诘问(jié)

7.渴慕(mù)

8.疏懒（shū lǎn）

9.霹雳(pīlì)10.孤孀(shuāng)11.憎恶(zēngwù)

12.絮说(xù)

《老王》

1.伛(yǔ)2.惶恐（huáng）

3.荒僻(pì)

4.塌败(tā)

5.取缔(dì)

6.骷髅（kū lÓu）

7.滞笨(zhì)

8.愧怍(kuìzuÒ)

9.眼翳(yì)

《台阶》

1.凹凼(āo dàng)2.尴尬(gāngà)

3.烦躁（fán zào）

4.微不足道

5.大庭广众

第四单元

《叶圣陶先生二三事》

1.丁卯（mǎo）年 2.拖延 3.沾溉 4.锋芒 5.搀合 6.诲（huì）人不倦 7.草率 8.商酌

9.颠沛流离

10.冗（rǒng）长 11.扭曲（qū）12.晦（huì）涩 13.滋长

14.譬如 15.累赘 16.拖沓 17.感慨

《梅岭三章》陈毅

1.旌（jīng）旗 2.阎罗 3.烽烟 4.捷报 5.血雨腥风 6.取义成仁

《最苦与最乐》梁启超

1.恩惠 2.契qì约 3.如释重负 4.循环

5.悲天悯mǐn人

第五单元

《紫藤萝瀑布》宗璞

1.嚷（rǎng）

2.穗（suì）

3.舱 4.绽开（zhàn）

5.凑 6.酿（niàng）

7.发端（fāduān）

8.终极迸溅（bèngjiàn）

9.挑逗（tiǎo）

10.繁密（fǎnmì）

11.伫立（zhù）

12.凝望（níng）

13.笼罩（lǒng zhào）

14.伶仃（língdīng）

15.稀零

16.忍俊不禁（jīn）

17.仙露琼（qiÓng）浆

18.蜂围蝶阵

19.盘虬（qiú）卧龙

《一棵小桃树》贾平凹

1.忏悔chànhuǐ 2.纤纤xiān的3.矜jīn持

4.孱chán头儿 5.恍然 6.服侍 7.魂魄 8.马嵬wéi坡 9.单薄bï 10.花苞孕育

第六单元

《伟大的悲剧》茨威格

1.拽拉(zhuài)

2.无垠

3.癫狂(diān)

4.凛冽(lǐnliè)

5.吞噬(shì)

6.销蚀(shÍ)

7.羸(léi)弱

8.步履(lǚ)

9.告罄(qìng)

10.遗孀(shuāng)

11.坚持不懈(xiè)

12.千辛万苦

13.风餐露宿(lùsù)

14.夜不成眠

15.精疲力竭(jié)

16.闷闷不乐

17.毛骨悚然(sǒng)

18.耀武扬威

19.洋洋得意

20.怏怏不乐(yàng)

21.姗姗来迟(shānshān)

22.忧心忡忡(chōngchōng)

23.疲惫不堪(bân)

24.畏缩不前

25.鲁莽大胆

26.念念有词

27.语无伦次(lún)

28.精打细算

29.毋宁(wù)

30.白雪皑皑(ái)

《太空一日》杨利伟

1.炽chì热 2.一刹（chà）那 3.舷xián窗 4.轮廓 5.分辨 6.确凿

7.本末倒dào置 8.刹（shā）车 9.剥bō落 10.摩擦

《带上她的眼睛》刘慈欣

1.可怜兮兮 2.渡假 3.辐（fú）射 4.禁jìn闭 5.浮躁 6.挑剔

6.变幻 8.气势磅páng礴bÓ 9.迟钝 10.朦胧 11.地幔 12.裂隙

二、古诗背诵默写 1.《竹里馆》王维

独坐幽篁里，弹琴复长啸。深林人不知，明月来相照。

诗文翻译：月夜，独坐在幽深的竹林里；时而弹弹琴，时而吹吹口哨。竹林里僻静幽深，无人知晓，独坐幽篁，无人陪伴；唯有明月似解人意，偏来相照。

2.《春夜洛城闻笛》李白

谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城。

此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。

诗文翻译：是谁家的庭院，飞出幽隐的玉笛声？融入春风中，飘满洛阳古城。

客居之夜听到《折杨柳》的乐曲，谁又能不生出怀恋故乡的深情？

3.《逢入京使》岑参

故园东望路漫漫，双袖龙钟泪不干。

马上相逢无纸笔，凭君传语报平安。

诗文翻译：东望家乡路程又远又长，热泪湿双袖还不断流淌。

在马上与你相遇但无纸笔，请告诉家人说我平安无恙。

4.《晚春》(韩愈)

草木知春不久归，百般红紫斗芳菲。

杨花榆荚无才思，惟解漫天作雪飞。

译文：

花草树木知道春天即将归去，都想留住春天的脚步，竟相争妍斗艳。

就连那没有美丽颜色的杨花和榆钱也不甘寂寞，随风起舞，化作漫天飞雪。

5.《泊秦淮》杜牧

烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家。商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花。

译文：烟气罩着河水，月亮笼罩着白沙。

小船夜泊秦淮，靠近岸边酒家。歌女为人作乐，哪知亡国之恨？

她们还在河对岸唱着代表亡国之音的歌曲《玉树后庭花》。

6.《贾生》李商隐

宣室求贤访逐臣，贾生才调更无伦。

可怜夜半虚前席，不问苍生问鬼神。

白话译文

汉文帝在宣室求问被贬谪的贤臣，贾谊的才华和格调更是无可比伦。

谈至深夜汉文帝挪动双膝靠近他，可惜他不关心百姓只是关心鬼神。[

7.《过松源晨炊漆公店》杨万里

莫言下岭便无难，赚得行人空喜欢。

正入万山圈子里，一山放过一山拦。

译文：莫说从岭上下来就不难，在下山之前经常让那些行人空欢喜一场。走入到崇山峻岭之中，你才从一重山里出来，可是又被另一重山拦住了。

8.《约客》赵师秀

黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。

有约不来过夜半，闲敲棋子落灯花。译文：

9.《登幽州台歌》 陈子昂

前不见古人，后不见来者。

念天地之悠悠，独怆然而泪下。作品译文

梅子黄时，家家都被笼罩在雨中，长满青草的池塘边上，传来阵阵蛙声。

时已过午夜，已约请好的客人还没有来，诗人（赵师秀）无聊地轻敲棋子，震落了灯花。

10.《登飞来峰》王安石

飞来山上千寻塔，闻说鸡鸣见日升。

不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。

翻译：飞来峰顶有座高耸入云的塔，听说鸡鸣时分可以看见旭日升起。

不怕层层浮云遮住我那远眺的视野，只因为我站在飞来峰顶，登高望远心胸宽广。

11.《望岳》 杜甫

岱宗夫如何，齐鲁青未了。

造化钟神秀，阴阳割昏晓。

荡胸生层云，决眦入归鸟。

会当凌绝顶，一览众山小。

翻译：泰山到底怎么样？在齐鲁大地上，那青翠的山色没有尽头。

大自然把神奇秀丽的景色都汇聚于泰山，山南和山北的天色被分割为一明一暗两部分。

冉冉升起的云霞荡涤我的心灵，睁大眼睛追踪那暮归的鸟儿隐入山林，眼角好像要裂开一样。

有朝一日我一定要登上泰山的最高峰，俯瞰[kàn]那众山，而众山在我眼中是多么的渺小。

12.《游山西村》

陆游莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。

山重水复疑无路，柳暗花明又一村。

箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。

从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。

译文：不要笑话农家的酒浑浊，丰收之年有丰足的佳肴款待客人。

一重重山，又一道道水，疑惑无路可行间，忽见柳色浓绿，花色明丽，一个村庄出现在眼前。

你吹着箫，我击着鼓，结队喜庆，春社祭日已临近，布衣素冠，简朴的古风依旧保存。从今日起，如果可以乘着月光闲游，我这白发老翁也要随夜乘兴，拄着拐杖，敲开农家朋友的柴门。

13.《己亥杂诗（其五）》龚自珍

浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。

落红不是无情物，化作春泥更护花。

译文：浩浩荡荡的离别愁绪向着日落西斜的远处延伸, 离开北京，马鞭向东一挥，感觉就是人在天涯一般。

我辞官归乡，有如从枝头上掉下来的落花，但它却不是无情之物，化成了春天的泥土，还能起着培育下一代的作用。

14.《陋室铭》唐.刘禹锡

山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有？

译文：

山不在于高，有了神仙就出名。水不在于深，有了龙就显得有了灵气。这是简陋的房子，只是我（住屋的人）品德高尚（就感觉不到简陋了）。长到台阶上的苔痕颜色碧绿；草色青葱，映入帘中。到这里谈笑的都是知识渊博的大学者，交往的没有知识浅薄的人，可以弹奏不加装饰的古琴，可以潜心阅读佛经。没有奏乐的声音使双耳扰乱，没有官府的公文使身体劳累。（这间陋室如同）南阳诸葛亮的草庐，又如西蜀扬子云的亭子。孔子说：有什么简陋的呢?

15.《爱莲说》周敦颐(宋代)

水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。

予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣。译文：

水上、陆地上各种草本木本的花，值得喜爱的非常多。晋代的陶渊明唯独喜爱菊花。从李氏唐朝以来，世人大多喜爱牡丹。我唯独喜爱莲花从积存的淤泥中生长出来却不被淤泥污染，经过清水的洗涤却不显得妖媚。（它的茎）中间贯通外形挺直，不牵牵连连也不枝枝节节，香气传播更加清香，笔直洁净地竖立在水中。（人们）可以远远地观赏（莲），而不可轻易地玩弄它啊。

我认为菊花，是花中的隐士；牡丹，是花中的富贵的人；莲花，是花中（品德高尚）的君子。啊！（对于）菊花的喜爱，陶渊明以后就很少听到了。（对于）莲花的喜爱，像我一样的还有什么人呢？（对于）牡丹的喜爱，人数当然就很多了!

16.《木兰诗》

唧(jī)唧复唧唧，木兰当户织。不闻机杼(zhù)声，惟闻女叹息。问女何所思，问女何所忆。女亦无所思，女亦无所忆。昨夜见军帖，可汗（kâ hán）大点兵。军书十二卷，卷卷有爷名。阿爷无大儿，木兰无长兄。愿为(wâi)市鞍(ān)马，从此替爷征。

东市买骏马，西市买鞍鞯（jiān），南市买辔（pâi）头，北市买长鞭。旦辞爷娘去，暮宿黄河边。不闻爷娘唤女声，但闻黄河流水鸣溅溅（jiān jiān）。旦辞黄河去，暮至黑山头。不闻爷娘唤女声，但闻燕山胡骑(jì)鸣啾啾(jiū jiū)。

万里赴戎(rïng)机，关山度若飞。朔（shuî)气传金柝（tuî），寒光照铁衣。将军百战死，壮士十年归。

归来见天子，天子坐明堂。策勋十二转，赏赐百千强(qiáng)。可汗问所欲，木兰不用尚书郎，愿驰千里足，送儿还故乡。

爷娘闻女来，出郭相扶将（jiāng）；阿姊（zǐ）闻妹来，当户理红妆；小弟闻姊来，磨刀霍霍(huî huî）向猪羊。开我东阁门，坐我西阁床。脱我战时袍，著（zhuï)我旧时裳（cháng）。当窗理云鬓(bìn)，对镜帖(tiē)花黄。出门看火伴，火伴皆惊惶。同行十二年，不知木兰是女郎。

雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离；双兔傍(bàng)地走，安能辨我是雄雌？

【译文】

叹息声一声接着一声传出，木兰对着房门织布。听不见织布机织布的声音，只听见木兰在叹息。问木兰在想什么？问木兰在惦记什么？（木兰答道）我也没有在想什么，也没有在惦记什么。昨天晚上看见征兵文书，知道君主在大规模征兵，那么多卷征兵文册，每一卷上 都有父亲的名字。父亲没有大儿子，木兰（我）没有兄长，木兰愿意为此到集市上去买马鞍和马匹，就开始替代父亲去征战。

在集市各处购买马具。第二天早晨离开父母，晚上宿营在黄河边，听不见父母呼唤女儿的声音，只能听到黄河水流水声。第二天早晨离开黄河上路，晚上到达黑山头，听不见父母呼唤女儿的声音，只能听到燕山胡兵战马的啾啾的鸣叫声。

不远万里奔赴战场，翻越重重山峰就像飞起来那样迅速。北方的寒气中传来打更声，月光映照着战士们的铠甲。将士们身经百战，有的为国捐躯，有的转战多年胜利归来。

胜利归来朝见天子，天子坐在殿堂（论功行赏）。给木兰记很大的功勋，得到的赏赐有千百金还有余。天子问木兰有什么要求，木兰说不愿做尚书郎，希望骑上千里马，回到故乡。

父母听说女儿回来了，互相搀扶着到城外迎接她；姐姐听说妹妹回来了，对着门户梳妆打扮起来；弟弟听说姐姐回来了，忙着霍霍地磨刀杀猪宰羊。每间房都打开了门进去看看，脱去打仗时穿的战袍，穿上以前女孩子的衣裳，当着窗子、对着镜子整理漂亮的头发，对着镜子在面部贴上装饰物。走出去看一起打仗的伙伴，伙伴们很吃惊，（都说我们）同行数年之久，竟然不知木兰是女孩。

（提着兔子耳朵悬在半空中时）雄兔两只前脚时时动弹、雌兔两只眼睛时常眯着，所以容易分辨。雄雌两兔一起并排跑，怎能分辨哪个是雄兔哪个是雌兔呢？

17.《孙权劝学》

初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权 孙权 曰：“孤岂欲卿治经为博士邪（!但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁(lù）肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂(suì多音字）拜蒙母，结友而别。

译文：当初，孙权对吕蒙说：“你现在当权掌管军事，不可以不学习！”吕蒙用军中事务繁多来加以推托。孙权说：“我难道是想要你研究儒家经典而成为博士吗！只应当粗略的阅读，了解历史罢了。你说你事务繁多，谁能比得过我？我常常读书，自己认为有很大的好处。”然后吕蒙就开始学习。

等到鲁肃来到寻阳的时候，鲁肃和吕蒙一起商议，鲁肃非常惊讶地说：“以你现在的才干和谋略，已不再是当年的那个吴县阿蒙了！”吕蒙说：“士别三日 就应该换个角度另眼相看，兄长怎么领悟事情这么晚呢！”鲁肃于是拜见吕蒙的母亲，与吕蒙结为朋友后才离去。

18.《卖油翁》欧阳修

陈康肃公尧咨善射，当世无双，公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之，久而不去。见其发矢十中八九，但微颔之。

康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“无他，但手熟尔。”康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射?”翁曰：“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰：“我亦无他，惟手熟尔。”康肃笑而遣之。

译文：陈尧咨擅长射箭，在当时没有第二个人能和他相比，他也凭着这种本领自我夸耀。他 曾经在家圃里射箭，有个卖油的老翁放下担子，站在场边斜着眼看着他射箭，很久也没有离开。（老人）看见他射箭十支中射中八九支，只是微微点头。

陈尧咨问（老人）：“你也懂得射箭吗？我射箭的技术不是很精湛吗？”卖油的老人说：“没有别的（原因），只不过是手法熟练罢了。”陈尧咨恼怒地说：“你怎么敢轻视我的射技!”老翁说：“凭我倒油（的经验）知道这个道理的。”于是就拿出一个葫芦放在地上，用（一枚）铜钱盖在葫芦口上，慢慢地用勺子舀了油注入葫芦，（油）从钱孔中注入，但钱币却未被沾湿。（老人）于是说：“我也没有别的什么方法，只不过是手法熟练罢了。”陈尧咨（只好）笑着打发他走了。

19.《河中石兽》纪昀

沧州南一寺临河干，山门圮于河，二石兽并沉焉。阅十余岁，僧募金重修，求石兽于水中，竟不可得。以为顺流下矣，棹数小舟，曳铁钯，寻十余里，无迹。

一讲学家设帐寺中，闻之笑曰：“尔辈不能究物理，是非木杮，岂能为暴涨携之去？乃石性坚重，沙性松浮，湮于沙上，渐沉渐深耳。沿河求之，不亦颠乎？”众服为确论。

一老河兵闻之，又笑曰：“凡河中失石，当求之于上流。盖石性坚重，沙性松浮，水不能冲石，其反激之力，必于石下迎水处啮沙为坎穴，渐激渐深，至石之半，石必倒掷坎穴中。如是再啮，石又再转。转转不已，遂反溯流逆上矣。求之下流，固颠；求之地中，不更颠乎？”如其言，果得于数里外。然则天下之事，但知其一，不知其二者多矣，可据理臆断欤？

译文：沧州的南面，有一座寺庙就在河岸上，寺庙的大门倒塌在了河水里，（门前）两尊石像一起沉没在这条河里。经历十多年，和尚们募集金钱重修寺庙，在河中寻找两个石兽，到底没找到。就认为石兽顺着水流流到下游。驾着几只小船，拖着铁钯，寻找了十多里，没有任何石兽的踪迹。

一位学者在寺庙里设立了学馆讲学，听了这件事嘲笑说：“你们这些人不能探究事物的道理。这不是木片，怎么能使突然涨起来的河水带它们离开？石头的性质坚硬沉重，沙的性质松软浮动，石兽埋没于沙中，越沉越深罢了。顺着河流寻找石兽，不是很疯狂吗？”大家都很佩服，认为这是精当确切的言论。

一个守河的老士兵，听说了这个观点，又嘲笑着说：“凡是丢失在河里的石头，都应当到河的上游寻找。因为石头的性质坚硬沉重，沙的性质松软浮动，水流不能冲走石头，河水的反激力，一定在石头下面迎水的地方冲走沙子形成坑洞。越冲越深，冲到石头底部的一半时，石头必定倒在坑穴里。像这样又冲击，石头又会再次转动，这样不停地转动，于是反而逆流而上。到河的下游寻找石兽，本来就很疯狂；在原地深处寻找它们，不是更疯狂吗？”

按照他的话去寻找，果然在上游的几里外寻到了石兽。

既然这样，那么天下的事，只知道表面现象，不知道其中根本道理的人和事有很多啊，难道可以根据自己所知道的道理主观地判断吗？

七下名著必读

《骆驼祥子》 《海底两万里》

第五篇：七下工作计划

七（10）班班主任工作计划

蒋传芸

一、班级现状分析:

经过上一学期的努力，学生基本上养成了团结友爱、互帮互助的好精神。学习目标明确,大部分学生养成了好习惯，不断提升自己。但是，有些问题也不容忽视，比如有的学生对学习有畏难情绪，有偏科现象，有的学生性格依然有些偏激。课间休息和课前准备以及创建的保持等问题都有待进一步解决。

二、本学期工作目标:

1、以人为本,教育学生成为一个正直、善良、智慧、健康的人。

2、营造一个温馨、和谐、自然的学习环境,。

3、教会学生学会生存、学会学习、学会合作、学会承担责任。

4、利用各种活动增强班级的凝聚力，让每一个学生都为班级而自豪。

5、关爱每一个学生，做学生的良师益友。

6、加强同各科任老师和家长的交流与沟通，促使学生全面健康发展。

7、注重学生心理教育，加强青春期心理辅导，使学生健康成长。

8、争创“文明班级”称号。

三、具体工作：

1、值日班干（轮流制）记录每天班级日记。检查学生的行为规范。督促学生自觉学习。

2、值日生小结,总结当天的值日情况,提出问题并建议改正措施。

3、定期或不定期找学生谈话，关心学习、生活、思想状况，解决问题。

4、小组评比,每月评出一个先进小组。

5、及时召开主题班会，利用班会来渗透素质教育。

6、利用家访、校讯通、开家长会等形式鱼家长联系。

在上学期已形成良好班风、学风的情况下，相信在学校领导的指导和各科任老师及家长的配合下，在所有学生的共同努力下，七（10）班一定会进一步，再进一步！

2013-2-27