汽车模拟实训室工作计划

第一篇：汽车模拟实训室工作计划

汽车模拟实训室工作计划

今年，我们担任汽车模拟实训室管理人员，为了更好地完成工作，我们特拟定如下计划：

汽车模拟实训室主要是掌握对汽车发动机进行正确拆装的技能，熟悉汽车发动机各机构、总成、部件的机构及汽车发动机的工作原理和工作过程认识。

掌握发动机汽缸盖、汽缸体、配气机构、曲柄连杆机构的维修及故障诊断的技能；掌握润滑系统和冷却系统的维修及故障诊断的技能；掌握传统点火系结构及工作原理；掌握发动机总成大修后，各系统的调整与故障综合诊断的技能。具备查阅相关技术资料的能力。

1、严格按照仪器、设备的操作规程操作。

2、起动发动机前必须先将排气管接上尾气抽排系统。

3、在起运发动机前，必须检查周围工具，零件和人员是否撤离，检查机油，冷却液加注量是否符合要求，并在指导教师的监控下方可起动。

4、起动发动机时，如有发现有燃油渗漏，应及时处理，以免引起火灾造成危险。

5、起动发动机时，应备好灭火器在旁边，以防不测。

6、在加注汽油时，严禁起动发动机或有明火存在。

7、使用“充电—起动器”时，必须严格按照使用说明进行操作。

8、发动机热机后，严禁打开水箱盖，触摸排气管和发动机冷却水管。

9、实训室内交流电源只能由指导教师控制，指导教师应注意用电设备的可靠接地，以防发生触电事故。

10、测量电脑或电子控制器引线端子电压时，必须使用高阻抗的数字式万用表，不得使用试灯。

11、拆卸蓄电池桩头时，必须将点火开关装置于OFF档，先拆负极，再拆正极。

12、拆卸和安装ECU连接线路时，应先将点火开关置于OFF档。由于我校今年没有汽车应用与维修的学生。但我在平时也能主动管理好电源，注意部室的卫生整洁，来迎接省、市、县级领导的光临指导。

2013年3月

第二篇：实训室工作计划

实训处工作计划

一、指导思想

坚持学校的总体工作思路，以提高实训教学质量和办学效益为中心、重点，以发展为主题。提高学生技能水平为目标，以提高实训教师的业务素质为抓手，加强管理，不断提高实训的工作质量，力争在下半年南通市技能比赛上有所突破。

二、工作重点 1．紧扣工作主题：“高效课堂、特色办学”。2．科学筹划省级“机械实训基地”的申报工作。3．与教务处协同加强学生考证信息的归档工作。4．加强实训教学实训过程监控，推进精细化管理。进一步规范实训教学行为，整顿实训秩序。

5．严抓高三对口单招技能训练，努力提高学生的技能水平，力争提升层次，继续打造单招品牌。7．广泛开展各专业的技能培训，确保工考合格率不低于90%，逐步提升中级工考合格率。8．拓展各级各类的职业技能培训，为学校提升社会效应作出应有的贡献。

三、主要措施：

（一）专业教师培养 1.专业教师必须加强职业道德修养，强化竞争意识，树立“干一流工作，创一流业绩”的观念。加大学生评议专业教师的力度，督导检查及时到位。2.专业教师要明确国家专业技术等级考核标准及要求，按照学校的总体布置，把计划落实到教学工作中，实训处要对各专业教师教学计划的实施情况进行检查并做好记录，作为期末考评依据之一。

3.专业教师要加强岗位意识，必须全面参与到学生专业技能的考核当中去。4.加强“双师型”队伍建设，尽一切可能为专业教师创造有利的条件，提高专业教师的专业技术能力，努力让更多的教师参加南通市、江苏省的技能比赛。

（二）强化实训常规工作督查 1.实训教学常规工作检查制度化，每月末定期检查备课、作业批改、评教等。2.实训教学过程管理精细化，把教学细节抓严，过程抓实。3.实训技能考试工作精心组织、周密安排,狠抓考风，端正学风,促进教风,全面提高实训教学质量。

4.完善教考分离与学分制实施方案、规范学生操作技能考核，进一步发挥考试的导向作用。

（三）实训工作措施：

1.各种统计力求日清、周结、月汇总，定时公布。2.专人负责实训考勤，考核教师上课情况、课堂纪律情况，每月汇总。3.实训日志填写完善规范。4.调课、顶课手续规范化。5.实训教案编写情况每月一次检查。6.资料收集、整理、装订按三星级材料要求分类归档。7.核算月工作津贴。

（四）实训工作措施： 1.积极探索和实施以技能为核心的模块化教学，细化专业方向，改革课程体系，突出技能培训。

2.整顿实训秩序，加强实训质量监控。3.加强管理、促进实训工作科学化、制度化、规范化。(1)加强实训指导教师的管理。规范实训备课要求，采用职业学校专用的实训教案表格备课，统一的教学常规要求检查表式等。加强专业实训的教学研讨。对于同一工种的实训，使用同一种指导方法和训练方案，从而使指导的过程规范化、标准化。(2)注重实训过程的管理。在实训过程中，实训指导教师认真记录每一个实训班级的实训情况，反馈每一个实训学生的实训信息，及时解决存在的问题。管理人员要加强实训教学的巡查力度，每天深入到实训室、实训车间检查实训工作。(3)加强实训工量具的管理及维护。各工种所使用的工量具必须 严管常护，遇有问题力争做到自己解决，确有难度时请专业人员维修，保证实训设备的正常运作，高效能地发挥其作用。(4)提高实训消耗的控制水平。各工种在教学实训过程中要进一步精打细算，控制各种消耗源。对各项消耗、设备的使用及维护情况应及时做好记录，并作好详细分析，提供给学校详实可靠的实训数据。严格按《专业实训设备、工具、材料管理的暂行办法》办理。(5)加强安全教育。牢记安全第一的意识，规范管理，采取一切有效措施及时排除事故隐患，杜绝一切安全事故的发生，做到教学实训安全无事故。4.加强实训教学常规工作的组织、管理与考核。(1)加强实训课堂的组织与管理

由于实训课的特殊性，组织与管理显得更加重要：

①实训课首先要做好安全、纪律教育，把学生合理划分成训练小组并确定小组负责人。

②上、下课都要清点人数、检查设备。

③加强课堂秩序管理。在进行小组或单独练习时教师必须巡回检查指导。(2)实验、实践作业 实践作业主要有：作品、实验、实训报告、上机作业等形式.由于实践作业的特殊性，教师批改可采用不同形式，重点在于检查学生操作技能和对所达到的实际效果进行点评。因此对实践课作业提出以下几点要求：

①实训报告按学生实验次数布置，要求有关教师按时、认真批阅和点评。

②上机作业布置次数参照理论作业，批改形式以课堂指导和点评纠错为主。

③本学期实训课要根据训练项目布置实训报告，每个训练项目至少布置一次实训报告，并对实训报告进行认真批改和点评。

④凡有学生作品的训练项目同时要求学生至少交一件作品。财会、电子、机械数控、计算机四大骨干专业的学生要在教师的指导下搞一次小制作并进行展示。

⑤对实训报告、作业、作品点评要作为实训、上机教案的重点内

容进行检查。(3)好本期学生的专业技能大赛和教师技能大赛，各专业组务必认真组织好骨干专业教师技能大赛。

(4)技能考核实行教考分离，对专业组的学生进行抽考，严格按技能考核标准评分，过硬考核，落实奖惩。

（五）进一步加强实训指导队伍建设。

“技能”是职业学校的生命线，技能教学质量的好坏直接关系到学校的发展，而提高学生实训技能水平的关键在于指导教师素质的高低。根据学校工作计划，对各专业指导教师进行职业道德教育，树立先进典型，转变实训指导教师的技能教学观念，提高责任感，激发教师积极上进。有计划地开展实训教学理论和技能训练，要求指导教师在掌握扎实的理论基础的同时也要有过硬的本专业技能基本功。做好实训过程中的监督、指导和管理工作，全面提高实训指导教师素质，推进教学实训改革，努力提高实训教学质量。

（六）开展形式多样的学生技能竞赛活动，激发学生的技能兴趣。

（七）加强实验实训室的管理,提高设备的利用率,保证各专业各工种实验实训的正常进行。

（八）搞好各专业工考培训和考证工作。按学校要求实现考证目标，考证率达90％以上。

（九）组织期末专业技能统考，搞好技能教考分离抽考的组织和实施工作。

总之，实训处将以饱满的热情投入实训管理工作，努力与广大的专业教师进行沟通，每阶段实训结束后认真收取与听取学生的意见，努力使本学期学生技能实训都能做到“高效”，为本校的学生技能水平得到质的飞跃。篇二：2012.2实训科工作计划 2011～2012学年第二学期

实训科工作计划

一、指导思想

实训科在校领导的指导下，紧紧围绕学校工作目标和计划，不断地提高创新意识，质量意识，发展意识，加强学生技能训练，全面提高学生综合职业素质，使学生在校期间能真正学到一技之长，特制定本工作计划。

二、上期工作回顾

实训科工作质量显著提高，各实训室管理到位，校内实习和校外实习正常有序发展，实习成绩突出，有多人在全区技能比武中获奖；有1名教师在全国技能大赛获奖。

三、本期工作重点

1．以实训教材改革为契机，搞好实训室课题建设，提高设备利用率。2．以制度的学习、实训室检查评比等活动，规范实训教学，提高实训教学质量。3．以教研活动为契机，提高实训教师和学生的积极性。4．举办好学校第三届学生技能大赛 5．加大对10级秋季11个技能鉴定班级的培训力度，以提高技能鉴定通过率。6．做好教师质量考核工作，使其真正达到激励作用。

四、具体工作和措施。

（一）进一步加强实训课题的管理 1．实训教材有变化专业

针对今年实训教材变化，结合我校现有实训设备，做好实训课题的修订工作。具体机械专业由陈科长带领机械教研组长和机械专业双师型教师来完成修订；电气专业由我带领电气专业双师型教师、相关专业经验丰富的老教师完成修订。2．实训教材无变化专业

为规范实训室的实习课题，结合我校的实际情况和该专业（工种）岗位标准，由各实训室教师按照要求，重新修订一体化授课进度，交给教研组长、双师型教师审查同意，并上交科里最后审查同意后使用。3．修订原则： 1）在既不偏离教材，又能实现实际操作训练（达到该工种中高级工水平）。2）细化实训课题，做到每个课题由若干小课题（项目）组成。3）小课题（项目）安排在难度上有梯度，尽可能满足差生也能独立完成大部分项目。4）明确每个课题的考核方式。（统考、抽考、小组考）5）结合学校现有设备，将设备利用最大化，（二）继续开展每月的实训室检查评比，以规范实训室的管理。1．加强实训教师的管理。

1）要求学生完成训练任务自己都要先做一遍，使指导过程规范化，标准化。2）要求备好课，制订好实习计划，使学生在实训时间

内都能实实在在地学到技术。2．注意实训过程的管理。

1）实训教师做到实习过程有记录。2）教学管理人员要加强实训教学巡查力度，每天深入到实训室检查实训工作。3．进一步规范实验实训设备的管理。1）各仪器设备要责任到人，并填好单台实训设备使用记录。2）各负责人要定期保养设备，遇到设备有问题力争做到自己解决，确有难度时请专业人员维修，做好记录并上报科里。4．进一步加强实训耗材的管理。

倡议实训室节约为美德，提高材料使用效率。5．强化安全卫生管理。1）始终树立安全第一的意识，规范管理，采取一切有效措施及时排除事故隐患，杜绝一切安全事故的发生，做到实训安全无事故（特别要重视校外实训学生的安全管理）。2）注重平时的保洁工作，把各实训室定位到班，落实到人，不断检查督促卫生，做好值日工作，把实训室卫生工作与班级量化评比结合起来，确保实训环境整洁有序、安全。

（三）加强教师和学生的素质教育，强化课题训练，提高实训教学质量。1．加强正面宣传工作，发挥榜样先锋作用。

积极在校园网、公司等媒体将本科室一些好的做法、好人好事宣传出去，充分宣传榜样先锋作用时展示我校的精神风貌以及实力。2．开展丰富多彩的教研活动，以促进教师积极性。从师德师风建设到技能比武，从实训室月检查评比到随堂听课。无论从思想上还是指导技能上，从实训室常规管理上还是实训课堂组织上，从各方面均激励学技能、赛技能、用技能的热潮。3．重视实训课堂中学生的职业道德教育。

在实训过程中要加强全体学生的安全实习、文明实习和责任心的教育，加强爱护实习设备和公共财产教育，加强学生勤学苦练、善于思考、吃苦耐劳等方面的教育。让学生热爱专业、认同企业，帮助他们培养良好的生活、工作习惯，培养具有团队精神、沟通能力，具备时间观念，拥有积极向上的心态等等，为尽快适应企业生产环境和社会需要打下坚实的基础。4．加强实训课堂的组织管理，保证实训课题按照授课进度执行。

采用实训教学常规检查和教学管理人员闯堂听课、教师之间相互听课等手段促进实训教学的质量提高。

5．注意技能尖子学生的培养。

教师在授课过程中要善于挖掘学生潜力，要实施分层教学，以激发学生对学习的积极性，6．成立技能兴趣小组，每个年级，每个实训室多少要培养3-5名尖子，定期进行训练，一方面为参加实训室管理，另一方面为参加技能竞赛做好准备，再有就是为教师和学生作品成果展示提供素材。

（四）举办好学校第三届学生技能竞赛工作。1．制定切实可行的技能竞赛方案。2．做好技能竞赛宣传动员工作。3．做好技能竞赛前期准备工作。具体包括赛前学生的练习，指导教师的确定等工作。其中重点要做好：解决正常实训教学和参赛学生练习在时间上和实训室上的冲突问题。4．做好技能竞赛赛后总结工作。真正做到以赛促学的目的。

（五）做好10级秋季班级的考证工作，提高考证通过率。1．按照国家技能等级考核标准，加大对相关考证工种实际操作训练的力度，使实训教学真正体现以职业标准为导向。

2．按照去年的考生资格，严把报名审查关，以警示成绩差的学生。3．提前做好技能鉴定宣传工作，使班主任和学生均重篇三：学校实验教学工作计划

学校实验教学工作计划 2010—2011学年第二学期

在学校教学工作中，实验教学是一个主要的教学环节，特别是实验能力集中体现学生动手操作能力的重要表现。在本学期中为了加强学校的实验教学，保证“普实”工作的顺利开展，学校特制定以下计划：

一、成立普实工作领导小组：

组 长：校长（李秀芬）

副组长：柳成龙

物理实验组长：（姜帆）

化学实验组长：（董顺利）

生物实验组长：（赵金女）

材料整理员：（王晓茹、金亚娟、刘国荣）

资料打印员：齐伟华

二、搞好实验室的建设、管理工作。

我校是一所2000多名师生的寄宿制中学，2003年在国家“义教工程”的帮助下，学校在实验室建设、各种实验仪器方面得到合理匹配，现在学校实验室的教学设备达到二类标准。为了更好的搞好“两基”“普实”工作，本学期学校将进一步加大对实验教学的经济投入力度，对理、化、生实验室不足的仪器进行配齐和更新。加强对现有的实验器材、药品的管理，做到帐卡物相符、目录清楚、仪器摆放有序、实验室卫生整洁。在危险品的管理上做到分柜专门存放，实行双人双锁管理，在开学初“普实”分管领导拟定出每月实验室要做的常规实验教学工作，纳入学校的常规检查。做到开学初各试验科目有计划，平时工作开展有记录，学期各试验科目有总结。在每月月底学校要对理、化、生实验室和实验教师的各种档案进行检查，做到资料滚动、实验按进度开展。

三、提高实验教师素质，开展好实验课。

为了上好实验课，学校要求理、化、生学科的教师在开学初明确本学期要做的学生操作实验和教师的演示实验，把各科的实验目录张贴上

墙，并把每个班的学生分好组，严格按照教学大纲开足开齐实验课。上好实验课的关键在于实验教师，为了让每一个学生都能正确操作实验，我们要求我们的教师对每一个实验都要正确无误的讲解和演示操作，在试验中做到纪律化、规范化、安全化和程序化。在进行分组实验时，实验教师要提前做好仪器、药品、材料等的准备工作，教师在课前要多次试做，做到心中有数。在做有危险的实验的时候，实验教师要搞好实验室通风工作，搞好安全防护措施。对在实验过程中损坏的仪器要如实核实上报并填写实验仪器损坏单。对一些学生没有掌握的实验，教师要在实验室开放的时候给予指导重做，实验做完之后实验教师要指导学生填写实验报告单。

四、定期开放实验室，提高学生的实验兴趣。

实验室是发挥学生想象能力，培养学生动手能力和观察力的地方。而开放实验室是培养学生实验兴趣和自我能力得到表现的有效方法之一。这几年来我校一直实行定期开放实验室，学生的主动和创造得到了很好体现。

五、本学期工作安排如下：

九月份：写好各种计划，明确实验验目录，分好学生实验分组名单，进行帐卡物核对，完善档案盒中各种材料，对各种材料归档存放，月底实验室工作检查。

十月份：开展各科实验，进行资料滚动，加强实验教学，月底实验室工作检查。十一月份：各科汇报实验开展情况，月底实验室工作检查。十二月份：加强师生实验操作能力，月底实验室工作检查。元月份：完善档案盒中各种材料，对各种材料归档存放，为迎接上级领导对我校的“普实”验收工作准备，写好学期实验总结，开展实验工作交流活动，为下一步搞好实验工作作准备。篇四：实验(实训)中心2011—2012学年第二学期工作计划 实验（实训）中心2011—2012学年

第二学期工作计划

在2011—2012学年第二学期里，实验（实训）中心将树立为教学、为教师、为学生服务的理念，增强管理人员工作责任心，以学院评建为契机，全面提高实验实训教学质量，强化主人翁意识和岗位职责意识，求真务实，开拓创新，创造性地开展工作。为做好实验实训各类工作,特制定工作计划如下：

一、重点工作：

1、加强制度建设

进一步完善实验（实训）中心各项规章制度，确保各项工作正常有序开展。提高各种设备、资源的使用效率。针对校园网、网站、实验实训管理等方面，制定出相关规定制度。

2、加强我院实验实训建设，确保实验实训工作顺利开展

（1）加强对实验（实训）中心的宣传工作。通过校园广播、宣传栏、校内报纸、网站等媒体加大对中心的宣传，让老师们更了解实验（实训）中心，了解各实验室可开的实验项目。以此来提高部分实验室的利用率。

（2）加强对实验实训教师的考核。中心将加大对实验实训老师进行考核，对于不达标者，限期要求整改，对确实不能胜任者，要求停止上课。

（3）加强对实验实训教师的培养工作。采取系部聘用和中心招聘相结合的方式，选择一些责任心强、教学能力强、学生反应好的青

年骨干作为重点培养人，培养中心的骨干实践教师。

（4）加强规范实验实训教学工作。加大实验实训教学工作的规范化。要规范文件的编写、归档，完善文档的收集、整理工作。

（5）加快经济系、管理系、信息系实验室建设，按照各系实训教学计划，完成实验室的建设工作。对经济系、管理系、信息系所需实训软件进行调研，并落实软件的引进和相关培训。

（6）确保会计模拟实验工作正常进行，加强实验教师培训，落实开课计划，教学大纲，做好排课工作。

（7）负责组织、检查各系实验教学大纲、实验教学计划、实验教材、指导书和讲义等教学资料。对实验实训教学环节做好监控考核工作并完成指导教师的管理工作。

（8）与有关企业紧密联系，加强校企合作，加快我院实训基地建设。

（9）抓紧落实制度上墙工作，营造实验室良好氛围。

3、按照学院要求，保质保量完成部门迎评和学位授予准备工作

新学期，本部门将根据学校统一安排，按照部门评估工作任务分解表，保质保量的完成相关工作。

4、进一步完善校园网建设

做好新办公室网络进入工作。并在学期初，对新建网络情况，进行反复排查和及时维护，保证各系（室）、各部门网络的正常使用。做好学生公寓网络的管理工作。

5、加强电教室管理工作

本部门将进一步加强电教室管理，对管理细化，每项工作落实

到人。以崭新的面貌为教学服务。

开学前，认真细致的做好电教设备的故障排查工作，及时维修、122运行情况进行登记造册、对废旧设备重新进行盘点、归置。

二、日常工作

1、做好实验室仪器设备的各项常规管理工作。

（1）加强实验实训室仪器设备的管理及维护，确保实验实训的顺利进行。定期清点实验室仪器设备，对丢失、损坏、报废的要进行登记备案并上报。

（2）对所有仪器设备编号，要求学生对号入座，提高设备使用率。（3）耐心、细致为实验指导教师、学生服务。对教师和学生的要求应尽力想办法解决，不能解决的要及时汇报，并及时向教师、学生作出解释。

（4）创造良好实验实训环境。做好所负责的教室和设备的日常保洁和维护工作。

2、做好办公电脑维护工作

学院办公电脑不断增多，及时做好学院各处（室）、各（系）部的办公电脑等仪器设备的维护工作。

3、做好学院网站管理工作

（1）完成学院网站公共版块的管理工作。

（2）在保证学院网站正常运行的基础上，落实各处（室）、各（系）的版块需要，为信息的正常上传做好技术支持。

（3）做好学生论坛的监控工作，责任到人。

4、为学院组织的各项活动提供场所、设备和技术服务，保证活动的顺利完成。

5、进一步加强实验（实训）中心各成员的安全防范意识。中心作为防火、防盗重点防范部门，注重在平时做好防火、防盗等工作，防患于未然。

6、做好相关资料的分类、整理、归档等管理工作。

7、完成领导交办的其他任务。

在新的学期里，实验（实训）中心将以“优质、高效、务实”的精神开展工作，坚持为一线教学服务的管理思想，确保部门新学期工作的顺利开展。

实验（实训）中心

二〇一一年十二月三十日篇五：江宁中等专业学校2010-2011第二学期实训处工作计划

2010-2011第二学期实训处工作计划

一、指导思想

结合学校“三创”中心工作，以实训工作为落脚点，立足本校，面向社会，开展技能实训和各类培训考核，为地方经济和社会发展服务。

二、工作重点

1、紧扣学校创建全国示范学校工作主题，配合社区学院，机电部，电信部，综合部，搞好各项创建工作。

2、加强团队建设，着重抓好实践教学指导教师队伍团队，技能大赛金牌教练团队的建设。

3、加强教学实训过程监控，推进精细化管理。在上学期实训教学督导的基础上，进一步规范教学行为，整顿实践教学秩序。

4、继续抓好省赛集训队的辅导强化训练工作。

5、加强专业技能强化训练及2009级学生考证工作。

6、做好专业教师暑假企业顶岗实习的工作。

7、争取开展第二届技能节。

8、组建科技运动队.9、把电子专业的产教结合、校企合作做出特色。

10、技能培训的安全教育与管理。

11、做好对口单招技能考核的工作。

三、工作目标

1、实训教学做到“安全、规范、有序、和谐、成效”。

2、对口单招技能考核：全校总的平均成绩达250分，合格率达95%以上，优生率达45%以上。3、2009级学生的考证：①参考率98%以上；②中级工合格率达95%以上，③收费率98%。

4、实验开出率98%，实训开出率100%。

5、省技能大赛获4枚金牌以上。

6、组建航模，测向两个科技活动小组，正常开展工作。

四、主要工作措施

（一）制度建设

认真落实《江苏省职业学校教学规范》、南京市《职业学校教学常规管理手册》及我校实践教学的相关制度文件，完善教学管理改革制度，构建适应市场和职教特点的管理模式。

（二）强化教学常规工作督查

1、教学常规工作检查制度化，每月末定期检查备课、作业批改、评教等。

2、教学过程管理精细化，把教学细节抓严，过程抓实。

3、考核工作精心组织、周密安排，狠抓考风，端正学风，促进教风，全面提高教学质量。

4、完善《技能大赛组织工作实施方案》，《单招技能教学年段标高实施方案》，规范学生操作技能考核，进一步发挥导向作用。

（三）实训工作措施

1、积极探索和实施以技能为核心的模块化教学，细化专业方向，改革课程体系，突出技能培训。

2、整顿教学秩序，加强教学质量监控。

3、以专业教研组为主体全面开展实训工作：(1)参照国家职业标准，制定《各专业（工种）技能考核标准》，编写校本讲义。(2)各专业，工种制定《学期实训工作计划》报实训处批准后实施。实训指导教师要参与学校实验、实训基地建设提出合理化建议。(3)每月定期检查实训教案和实验实训报告批改情况。(4)各组定期组织学生评教活动。(5)组织本组专业技能汇报、技能竞赛、作品展览等活动。积极参加学校组织的有关实践教学方面的活动。

(6)加强考证前的培训工作。

4、加强管理、促进实训工作科学化、制度化、规范化。(1)加强实习指导教师的管理。规范实训备课要求，采用职业学校专用的实习教案表格备课，统一的教学常规要求检查表式等。加强专业实训的教学研讨。对于同一工种的实习，使用同一种指导方法和训练方案，从而使指导的过程规范化、标准化。(2)注重实习过程的管理。在实习过程中，实习指导教师认真记录每一个实习班级的实习情况，反馈每一个实习学生的实习信息，及时解决存在的问题。管理人员要加强实训教学的巡查力度，每天深入到实训室、实训车间检查实训工作。(3)加强实训工量具的管理及维护。各工种所使用的工量具必须严管常护，遇有问题力争做到自己解决，确有难度时请专业人员维修，保证实训设备的正常运作，高效能地发挥其作用。(4)提高实训消耗的控制水平。各工种在教学实习过程中要进一步精打细算，控制各种消耗源，对各项消耗、设备的使用及维护情况应及时做好记录，并作好详细分析，提供给学校详实可靠的实训数据。(5)加强安全教育。牢记安全第一的意识，规范管理，采取一切有效措施及时排除事故隐患，杜绝一切安全事故的发生，做到教学实习安全无事故。

5、加强实践教学常规工作的组织、管理与考核。(1)加强实训课堂的组织与管理

由于实训课的特殊性，组织与管理显得更加重要：

①实训课要做首先要做好安全、纪律教育，把学生合理划分成训练小组并确定小组负责人。

②上、下课都要清点人数、检查设备。

③加强课堂秩序管理。在进行小组或单独练习时教师必须巡回检查指导。(2)实验、实践作业

实践作业主要有：作品、实验、实训报告、上机作业等形式。由于实践作业的特殊性，教师批改可采用不同形式，重点在于检查学生操作技能和对所达到的实际效果进行点评。因此对实践课作业提出以下几点要求：

①实验实训报告按学生实验次数布置，要求有关教师按时、认真批阅和点评。②上机作业布置次数参照理论作业，批改形式以课堂指导和点评纠错为主。

③本学期实训课要根据训练项目布置实训报告，每个训练项目至少布置一次实训报告，并对实训报告进行认真批改和点评。

④凡有学生作品的训练项目同时要求学生至少交一件作品。电子、机械、数控、计算机及服务类骨干专业的学生要在教师的指导下搞一次小制作并进行展示。

⑤对实训报告、作业、作品点评要作为实训(上机教案)的重点内容进行检查。(3)组织好技能节，学生全员参与，教师尤其骨干专业教师一定要参加技能节活动。

（四）加强各专业实训基地建设

1、加大电子、园林、数控、烹饪等专业设备建设，按照省重骨干专业标准建设好学校骨干专业。

2、加大校内外实训基地建设力度，积极实施产教结合、校企结合培训模式，依托企业办专业。电子、机械、数控专业利用专业优势建立校办加工企业、实训车间，以壮大专业办学实力。

（五）进一步加强实习指导队伍建设。

“双师型”教师是产、学、研的主体和纽带，是搞好职业教育的关键。但随着我校办学规模的进一步扩大，“双师型”教师却没有成比例增加，本学期主要通过对专业理论课教师进行集中技能培训、参与实训室管理，参与新设备的安装调试等形式强化技能水平，从而转化为“双师型”教师。①集中技能培训，对所有新聘的专业课教师利用假期和星期三的教研组会时间进行相关专业的集中培训。

②实训室管理，安排新聘专业课教师担任实训室管理员，通过长时间的接触和自学来强化技能水平。

③参与新设备的安装与调试来熟悉并强化专业技能。④通过技能带头的帮教来强化技能水平

⑤通过专业技术论坛讨论，相互学习，共同进步。⑥通过自己思考、自己设计、自己创造适应市场的实验实训，体现自己的价值，培养学生的动手积极性。

（六）参加国家和省级技能竞赛

“普教有高考，职教有大赛”，为了激发学生学习技能的激情，强化教师技能水平，办好职业教育，一是搞好校内的“技能节”，二是提前安排，刻苦训练，精心组织参加国家和省级技能竞赛，确保取得更好的成绩。

（七）搞好各专业工考培训和考证工作。随着学校技能鉴定所的工作全面启动，要不断强化各项技能训练提高学生的学习热情，使每位学生都能有一个专业技能证，确保取证率。本学期将按照南京市教育局及人社局的统一要求来开展鉴定工作。各部办要认真组织调研各专业鉴定什么工种对学生更有利，要组织针对性训练。学生取证率作为考核部办工作的一项指标。

第三篇：汽车专业实训室管理制度

汽车专业实训室设备管理制度

1.汽修设备是学校的重要资产，是完成汽修教学的重要环节。实训室管理员为该室及室内所有设施的责任人，要时刻监督，检查实训室所有设备的使用情况，做到日查、周查、月查，发现问题要及时上报。

2.汽修教师是汽修设备的主要使用人，有责任和义务维护设备的正常使用，在教学中要及时制止学生乱拔、乱拆的不当行为。发现问题要及时和管理员沟通，及时上报。

3.教师到实训室上课，应事先到实训室填写”实训通知单”，便于管理员协调。实训课完毕后，必须把设备恢复原状、原位，整理好工具，清理好卫生，经管理员检查后方能离开。对违反管理制度，管理员应及时上报协调解决相关问题。4.学生使用实训室设备，应按老师要求规范操作，爱护设备设施。不得损坏设备、工具，对于故意损坏设备工具的，按学校规定处理。

6.每次使用设备后，教师应规范填写《实训室使用记录》和《设备使用记录》。以便查找问题。

7.实训室是实训教学场所，除相关管理人员及当堂实训指导教师和学生外，未经该管理员允许，外人不得进入实训室，以免造成危险。

8.每学期开始，教师到实训室登记领取本学期上课所需主要工具，学期结束后交回。如发生丢失损坏，按学校规定处理。课堂如需特殊工具，可到实训室领取，现用现换。

9.为延长设备的使用寿命，在条件允许的情况下，设备专人专用，每名老师有自己的设备，要养成自觉爱护设备的习惯，学期结束，经检查合格后，交回学校。

汽车专业实训室安全管理制度

1.实训室是实训教学场所，除相关管理人员及当堂指导教师和学生外，任何人未经该管理员允许，不得入内。

2.管理员和指导教师要牢固树立安全第一的观念，熟悉并掌握人员、设备、设施的安全知识，做好学生的安全教育工作。学生实操包括用车、用电等有危险操作，必须在老师的指导下进行，如无老师在场，严禁操作。

4.使用实训室设备，必须服从安排，严格执行设备、设施安全使用规程，爱护设施设备。

5.指导教师应负责实训教学过程中的人身和设备安全，下课后要做好五“关”，并配合管理员做好设备设施的验收。

6.管理员要做好设备、工量卡具的日常维护、保养和管理，保障设备、设施不受损坏、不丢失、不锈蚀，保持工量卡具的良好技术状态。

7.管理员要加强实训室水、电、门、窗、灯及电教设施的管理，做好防火、防爆、防盗、防雷击的安全防范工作。

8.未经管理员允许，不准他人在实训车间内私拉乱接其它用电设备。9.严禁在实训车间内吸烟和使用明火，废油等易燃物品应与作业场所保持安全距离，并有专门的保管和安全防范措施，禁止外来人员在车间内闲谈。10.严禁在实训室中打闹，追逐。更严禁用一些实验工具相互打闹，以免造成人身伤害和设备的意外损坏，如发现严格按学校的相关规定处理。

汽车专业实训室卫生管理制度

1、实训室每班每天实训完毕后都要由实训指导教师负责安排，组织学生打扫卫生，经管理员检查合格后方能离开。

2、每周安排2—3次大扫除。管理员协调负责班级，指导学生按要求进行卫生大扫除。要求：地面、设备清理干净，、所有门、墙壁、窗打扫干净，关上水电并锁好窗户。若没有按要求搞好实训室清洁卫生，管理员要及时和班主任沟通，直到整改好为止。

3、请勿在实训室中乱丢、乱画、乱吐，保持实训室的干净、整洁。如发现不文明的行为，将严格按学校的相关规定处理。

4、课堂产生的废油、废料等无用的材料，教师要安排学生当堂清理，以免造成危险。

第四篇：汽车实训室安全工作总结

汽车实训室安全工作

总结

彬县职教中心 2014年10月7日

彬县职教中心汽车理实实训室安全工作总结

根据培养全面发展的高素质、高技能、紧缺型汽车专业人才和我国社会经济建设的需要，为了实现彬县职教中心的发展建设规划，从2012年9月至2014年9月学校理实一体实训室建设以及实践教学改革取得了很大的进步。汽车系理实一体实训室主要包含汽车发动机实训室、汽车底盘实训室、汽车电气实训室以及整车实训维修车间四个常规教学点。在学校领导指导、教学老师的积极配合下，汽车系实训中心以及下设的各个实训室得到了很大的进步和发展，现将汽车理实一体实训中心安全总结如下：

一、各实训室实训安全情况

（一）汽车发动机实训室

1、汽车发动机实训室现有发动机8台，其中四台台架，四台学生拆装实训，每台发动机需要机油若干，台架需要22V电压，所以防火防电安全设备要有准备。

2、有一台科鲁兹1.6L的台架，需要供学生参加技能比赛使用，所以需要学生不断的进行拆卸与工作，操作技能存在一定的安全隐患。

（二）汽车底盘实训室

1、汽车底盘实训车间现有台架5个，底盘拆装件若干，有少量

制动液、助力转向液、变速器润滑油等。存在一定的安全隐患。

2、各种设备的使用均需使用220V电压来驱使电机工作，所以需要学生掌握一定的防火防电安全知识。

（三）汽车电气实训室

1、汽车电气实训室现有示教板14个各种电气电路展示台架，其中480V电压的插头有四个，其余为220V电源电压，学生上课需要知道用电安全知识。

2、电气实训室有少许设备需要少量机油润滑设备运转，所以安全防火知识及设备必不可少。

（四）汽车整车实训室

1、整车实训车间需要承担学校车辆的部分维修任务，所以对整车实训车间有许多的机油、汽油、润滑油等易燃易爆的材料存放。

2、整车车间由于在地下车库，有一些设备是大功率用电器，所以需要有高压电用电防范措施。

3、由于整车实训车间举升机采用液压加压的方式进行举升，所以经过一段时间的工作之后需要进行液压检修，自去年以来举升机使用已将近一年，到目前为止尚为进行任何安全排查和检修。

4、由于地下车库未进行任何的外围处理，所以现在轮胎平衡机、气鼓等设备，已经有一定的损坏，需要进行紧急检修，为防止学生在教学过程中，由于使用不当而引发教学安全事故。

二、实训成果

（一）提升了学生的专业技能

在实训中，学生通过实践教学，不仅巩固加深对理论知识的理解和掌握，同时，也使自己的专业技能得到极大的提升。

（二）校企合作有了新的突破

以往的校企合作，做的都是一次性的合作，合作都会因各种原因而中断。其中最主要的原因是学生不适应企业的工作时间和强度，抗压能力差，抱怨多，不能够吃苦，对自己定位较高，企业不能给报酬，学生觉得自己的付出没有收获，对于企业而言，他认为给你提供了学习的环境，你现在还不能创造价值，没有理由要给你报酬，这个是真实存在的矛盾，最后矛盾激化了，公司认为学生影响了公司的运营，学生认为企业在剥削他们，结果导致企业、学生、老师都不满意。校企合作的事就不了了之了，以后也没有了合作的机会。

（三）教师实践技能和专业知识有了很大的提升

在本学期的实训指导的过程中，教师的角色发生了变化，以前是老师讲，学生练的模式，现在由企业负责培训，教师负责起了部门主管的岗位，老师负责检查学生的任务完成情况，监督学生完成任务。

教师在监督和检查学生完成任务的过程中，会发现各种问题，教师除了要解决问题外，还要鼓励学生，调动工作的积极性，遇到工作过程中教师自己也不懂的知识和技能，教师就需要积极地去学习和掌握，在这个过程中教师得到了很大的锻炼，更能清楚的认识到自身教学的不足、知识的欠缺，找到了努力的方向。

三、实训安全中存在的不足

（一）防火消防设备没有，存在较大安全隐患。

1、各个实训室或多或少存在一些油品，尤其是地下整车实训车间，有更大的更多的财物材料，一旦发生火灾，后果不堪设想，因此，各个实训室配备一定的防火消防设备，可以防止突发情况的发生，避免一定安全事故。

2、每个实训室没有警示牌，制度表，安全操作规范，所以墙面制作一定量的广告明示牌，可以起到提醒学生注意安全，防患于未然的作用。

（二）整车实训车间设备尚未维保，存在重大安全隐患。

1、汽车举升机设备底座使用一年，需要进行加固加深工艺处理，举升机需要购买高架杆进行预防举升机失灵而导致的落车事故。举升机液压油需要定期进行检查检修，必要时需要更换添加液压油。

2、由于地下车库施工，司机师傅洗车等等原因，导致抽气泵机管路堵塞泥沙，需要由专业人士进行清理检修。

3、轮胎平衡机需要进行损坏，需要进行检修。否则存在教学安全事故。

四、今后改进的方向

（一）教师实践教学能力的提高

建议学校建立鼓励政策和制定培养计划，把教师推出去，对于选择实践教学路线的教师，派遣其在相关专业的对口企业中进行半年以上的锻炼，增强教师实践技能水平。比如，对在企业进行岗位练兵的人员给予适当补贴；从各学院发展思路出发，设定教师的定期、定岗培训计划等等。同时应加强对高职教育宗旨的学习,让教师树立职业

教育意识，认识到职业教育的意义。

教师也要有提供自身实践教学能力的主动性和积极性，主动地去学习自身欠缺的知识和技能，对于电子商务专业而言，对教师的要求较高，教师除了自身的商务理论知识、计算机应用技术外，还需具备综合应用的能力。只有教师的能力提高了，讲授好理论知识，演示好实践操作，最总才能培养出掌握专业技能的高素质技能型人才。

（二）对人才培养方案中的课程设置进行反思

人才培养方案的编写依据一定要有企业的市场调研为依据，课程的设置应以岗位职业技能的培养作为导向。在清晰的确定了专业培养目标以及专业定位后，课程的设置很关键，不符合人才需求的课程设置既让学生感觉学不到东西，理论枯燥无味，动手能力不强，又无法彰显高职学生的特点。在今后的课程设置之前，一定要请企业行业的专家、公司主管来交流讨论，开展调研活动。

（三）对专业课程的教学内容进行反思

专业课程教学内容的选择是一个十分重大的系统工程，它决定着向学生传授什么样的知识以能使之形成合理的知识结构，以便将来进入社会和就业，专业课程教学内容 包括专业部分和专业基础部分，在我校，专业课程教学内容既要照顾到学生的学科基础性知识的传授，作为公民的一些实际能力的培养，又要兼及学生的品格、人性的培养和专业技能的严格训练，使学生成为具有良好的思想道德品质、多方面的知识和完善的生存能力的人。总之，课程教学内容改革必须从教师和教材着手。

（四）加大对社会培训的重视何比率，多次引进社会培训，使社会培训与学校教师的实践教学以及与理论教学相结合。

学校相关部门加大引进社会培训，定期邀请社会上工作人员进入学校对学生进行培训，使社会培训、学校教师的实践教学与理论的教学相结合，让学生尽可能多的与社会企业相接触。

（五）加强实训的管理和监督

实训中的管理和监督环节是薄弱的，对于不按时、按质完成任务的同学，用学校的制度来管理和约束显得很苍白，当学生已经不在乎的时候，如何激励他是我们接下来要思考的方向。

汽车系 2014年9月

第五篇：汽车发动机电控实训室

实训项目

1发动机电控系统总体结构认识

2节气门位置传感器检测

3进气温度传感器检测

4曲轴位置传感器检测

5发动机电子控制系统整体性能测试

6常见车型故障码的调取与清楚

AJR实训台操作注意事项

1操作时应注意与旋转件﹑高温件保持一定距离以免发出事故

2操作时应遵循电控系统要求，严禁运行中拔接插头，测量时务必使用高阻抗电表 3汽油箱油位报警灯亮时，须及时加油以免烧坏汽油泵

4本机熄火前应让发动机进入怠速状态5秒钟后方可熄火

5发动机不工作时点火开关接通不得超过10分钟

6严格按照规定使用符合要求的汽油，润滑油，冷却液

7演示场所禁止吸烟和明火作业

桑塔纳3000试验台操作注意事项

1使用场地应平整结实，接地装置完好

2开机前须检查电源线及插头是否完好，防护罩是否完好，漏电保护装置是否有效 3严禁将电源接反，以免埙坏电脑

4避免摇晃实验台架，以免使固定部件松动掉下

5设备演示完毕后须将电源断开

6本设备采用220V与380V交流电源为外接电源，使用中注意用电安全

丰田5A+实训台操作注意事项

1发动机运转前应察看润滑油，冷却液，蓄电池的液面高度是否满足要求，若不足时应进行补充后再运转发动机

2操作时应注意与旋转件﹑高温件保持一定距离以免发出事故

3操作时应遵循电控系统要求，严禁运行中拔接插头，测量时务必使用高阻抗电表 4汽油箱油位报警灯亮时，须及时加油以免烧坏汽油泵

5本机熄火前应让发动机进入怠速状态5秒钟后方可熄火

6发动机不工作时点火开关接通不得超过10分钟

7严格按照规定使用符合要求的汽油，润滑油，冷却液

8演示场所禁止吸烟和明火作业